第一篇：“我愛我家”教室設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

教室設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

教室提供給我們學(xué)習(xí)的空間，自習(xí)的場所，活動的地方，相處的圈子。在這里，我們不僅能獲得更多的知識，還能讓我們的心靈得到?jīng)_刷。因此，教室的設(shè)計(jì)，會帶給我們不同的心情。為了讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新的空間，我生活部舉辦此教室設(shè)計(jì)大賽。活動舉辦比較成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。以下是我部對此活動的總結(jié)。

一、活動時(shí)間

2012年12月2日至2012年12月24日。

二、活動地點(diǎn)

管理學(xué)院大一各班級所在教室。

三、參與人員

管理學(xué)院大一各班級全體成員。

四、主辦部門

管理學(xué)院學(xué)生會生活部。

五、活動主題

個(gè)性設(shè)計(jì)，構(gòu)建溫馨環(huán)境。

六、活動目的1、創(chuàng)建一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)意；

3、為學(xué)生應(yīng)在一個(gè)彰顯個(gè)性、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺；

4、增強(qiáng)各班學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識與凝聚力；

5、營造更好的教室文化氣氛。

七、活動概況

1、從12月2日開始，對各班進(jìn)行宣傳，給各班二十天準(zhǔn)備時(shí)間；

2、聯(lián)絡(luò)組通過幾天的拉贊助，籌備好所有獲獎班級以及個(gè)人的獎品及獎狀；

3、秘書組提前準(zhǔn)備好了評分表格；

4、生活部全體成員做好了賽前準(zhǔn)備；

5、12月24日中午12點(diǎn)，邀請管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會各部部長對各個(gè)班級的布置情況進(jìn)行評比打分。包括美觀、廢物利用、風(fēng)格、手工和衛(wèi)生五個(gè)方面的評比。最終上交生活部進(jìn)行統(tǒng)一評分。

八、活動結(jié)果

經(jīng)過各部部長的評比打分，評出一、二、三等獎各一個(gè)，最佳創(chuàng)意獎和最佳環(huán)保獎各一個(gè)。最終房1201班獲得一等獎。

九、活動總結(jié)

本次教室設(shè)計(jì)大賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)和各位導(dǎo)員以及同學(xué)們的支持下，獲得了圓滿的成功。但是其中仍然存在一些瑕疵和漏洞。比如說我們的賽前準(zhǔn)備工作還不是特別充分，這個(gè)在今后的活動中仍需改正。

活動圓滿結(jié)束，帶給我們的是更多的進(jìn)步空間。而帶給同學(xué)們的是更美觀、明亮、舒適的學(xué)習(xí)園地。在本次活動中，我們用這樣的方式，讓每位同學(xué)參與其中，使同學(xué)之間的凝聚力更強(qiáng)，默契更好，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力更強(qiáng)。

學(xué)生干部的職責(zé)是全新全意為同學(xué)們服務(wù)，我們能通過這樣的活動，帶給同學(xué)們更多的不同凡響。能讓生活部與同學(xué)們之間的關(guān)系更加親近?；顒优e辦成功，少不了大家的配合和支持。今后我們一定更加努力，多多舉辦類似活動，加強(qiáng)活動策劃和管理，爭取減少漏洞和瑕疵，在貼近同學(xué)們的過程中進(jìn)行自我完善。

以上是生活部對本次教室設(shè)計(jì)大賽的活動總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

管理學(xué)院學(xué)生會生活部

二〇一二年十二月二十五日

第二篇：“我愛我家”教室設(shè)計(jì)大賽策劃

教

室

設(shè)

計(jì)

大

賽

管理學(xué)院學(xué)生會生活部

二〇一二年十一月二十一日

教室設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動背景

教室不僅僅是一個(gè)簡單的供學(xué)習(xí)知識的地方，更是集知識、創(chuàng)新、健康于一身的學(xué)習(xí)樂園。此次設(shè)計(jì)大賽不僅會讓有限的教室空間變?yōu)闊o限的知識天堂，更能讓教室成為學(xué)生溫暖的家園。這次活動會為同學(xué)們提供了一個(gè)交流和展示的平臺，也可以進(jìn)一步的豐富我學(xué)院的校園文化。

二、活動主題

個(gè)性設(shè)計(jì)，構(gòu)建溫馨環(huán)境

三、活動目的1、創(chuàng)建一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)意；

3、為學(xué)生應(yīng)在一個(gè)彰顯個(gè)性、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺；

4、增強(qiáng)各班學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識與凝聚力；

5、營造更好的教室文化氣氛。

四、活動時(shí)間

2012年12月2日至2012年12月24日

五、參與人員

管理學(xué)院大一各班全體成員

六、活動地點(diǎn)

管理學(xué)院大一各班所在教室

七、主辦部門

管理學(xué)院學(xué)生會生活部

八、活動安排

1、宣傳組：負(fù)責(zé)活動前期的宣傳工作，下到各個(gè)班級通知活動時(shí)間、流程、評比規(guī)則等內(nèi)容，并在活動結(jié)束后做好后期展示工作；

2、秘書組：負(fù)責(zé)活動期間的記錄工作，并在結(jié)束后及時(shí)整理好資料；

3、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對外宣傳及拉取贊助，準(zhǔn)備獎品；

4、策劃組、掃雪組：負(fù)責(zé)活動期間的指導(dǎo)工作，努力做好協(xié)調(diào)，并在活動后期進(jìn)行評比、打分的工作。

九、活動要求

1、各班設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特色、活力，并能體現(xiàn)出本班全體同學(xué)的共同理想與追求；

2、各班主題自擬，具體形式不統(tǒng)一規(guī)定，但須突出本班特點(diǎn)，清晰明確；

3、倡導(dǎo)自制、廢物利用，不允許在教室的玻璃上貼、畫；

4、每個(gè)班級都需有一個(gè)宣傳板，宣傳板內(nèi)容自定，要求宣傳板需要有框架；

5、班級里須有勵志名言、名句；

6、各班自配解說員一名。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、美觀：顏色鮮明、搭配適當(dāng)。占10分；

2、廢物利用：鼓勵各班進(jìn)行廢物重新利用。占10分（一處2分，上限10分）；

3、風(fēng)格：活動主題明確，內(nèi)容得體。占20分；

4、手工：提倡各班同學(xué)自己動手制作。占10分；

5、衛(wèi)生：各班在衛(wèi)生合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行活動。占50分。

十一、獎勵方案

一等獎（1名）：一等獎獎狀一張，獎品待定；

二等獎（2名）：二等獎獎狀各一張，獎品待定;三等獎（3名）：三等獎獎狀各一張，獎品待定； 最佳解說員（2名）：獎狀一張，獎品待定；

最佳創(chuàng)意獎（1名）：最佳創(chuàng)意獎獎狀一張。

管理學(xué)院學(xué)生會生活部二〇一〇年十一月二十一日

第三篇：教室設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

活動總結(jié)

經(jīng)過精密的策劃，我們在3月9日舉行了活動。活動對象主要針對08新生，調(diào)動07級積極性。設(shè)計(jì)范圍為班級室內(nèi)（如板報(bào)、墻面等），經(jīng)過各系大力宣傳，充分的調(diào)動了廣大同學(xué)的積極性，參賽班級較多，但因?yàn)榻K評時(shí)間有限，因此安排系內(nèi)初評，制作相對好的班級進(jìn)入終評。

在時(shí)間安排上，各參賽班級有一周準(zhǔn)備時(shí)間，經(jīng)過初評的班級有一天的調(diào)整時(shí)間，所以制作時(shí)間相對來說還是充分的。

人員安排，工作人員為本部部員，主要負(fù)責(zé)照相、引導(dǎo)工作及其他事宜。而評委由各系部長及院學(xué)生會各部部長組成。

對于評分，我們設(shè)置不同方面，分值也不同。最終評委的評比結(jié)果采取去掉最高分和最低分的方式，以體現(xiàn)公正，公平的原則。為了評委們對班級的建設(shè)理念及創(chuàng)意，有一個(gè)更深的了解與認(rèn)識。在參觀過程中，每班安排了解說員，因此這也是評分的一個(gè)組成部分。

不足之處：

1.準(zhǔn)備少有欠缺

拍照過程中相機(jī)突發(fā)故障，幸好事先有所預(yù)備，才沒有造成照相失敗，對活動造成嚴(yán)重?fù)p失。

2.秩序有點(diǎn)混亂

當(dāng)班級解說員在解說本班設(shè)計(jì)時(shí)，有些評委在一旁討論，導(dǎo)致秩序稍有混亂，這是我們工作的失誤，但在我們的協(xié)調(diào)下，有所好轉(zhuǎn)。

3.獎品發(fā)放不及時(shí)

活動結(jié)束，但是院里沒有我們所需獎品，所以頒獎一拖再拖，致使活動有點(diǎn)有頭無尾，造成不良后果。

以上使我們這次活動的總結(jié)，好的方面繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)，不好的地方努力改正，希望在以后的活動中能表有所進(jìn)步。

第四篇：我愛我家活動總結(jié)

焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

10級會計(jì)電算化一至五班

關(guān)于“我愛我家”活動總結(jié)

活動主辦方：10級會電一至五班

地點(diǎn)：焦作大學(xué)北校區(qū)1#、6#、10#會電專業(yè)寢室

時(shí)間: 2011年1月4日

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，在院系領(lǐng)導(dǎo)和鐘丹老師的支持下我們10級會計(jì)電算化專業(yè)特舉行“我愛我家”寢室評比活動，并取得了圓滿成功。同學(xué)們積極參與達(dá)到了一定的活動目的——讓寢室變?yōu)榧遥瑩碛屑业臏嘏?，增進(jìn)同學(xué)間相互的交流與溝通，增加同學(xué)的責(zé)任意識、集體意識，不但為良好的班集體構(gòu)建提供保障，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，而且也為構(gòu)建和諧文明校園營造了良好的氛圍。

一、內(nèi)容豐富新穎

寢室文化是一個(gè)萬花筒，透過它你會看到大學(xué)生生活的豐富多彩。每個(gè)寢室都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，從門楣到窗簾，從桌椅到床鋪都是精心裝扮的。一個(gè)寢室可以是一幕風(fēng)景、可以是一段故事、甚至可以是一個(gè)時(shí)代的縮影。

寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對每個(gè)大學(xué)生都會產(chǎn)生影響。作為寢室里的一員，我們把寢室建成整潔、友愛、和諧、互助文明之家，讓寢室充滿生機(jī)與活力。

二、文化層次

寢室文化節(jié)是一個(gè)藝術(shù)的展廳，步入其中你會感受到這里的一花一草，一筆一劃都是那么的獨(dú)具匠心。征文、攝影、手工制作各個(gè)蘊(yùn)含著當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新思維、無限的熱情。大學(xué)文化在這里得到解讀，大學(xué)生活在這里得到升華。

文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之

2一以上的時(shí)間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。

三、氣氛溫馨

生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，寢室文明是學(xué)?；A(chǔ)文明建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。

第五篇：“我愛我家”自習(xí)室設(shè)計(jì)大賽策劃書

一.活動名稱：“我愛我家”優(yōu)秀自習(xí)室設(shè)計(jì)大賽

二.活動主題：構(gòu)溫馨教室 建和諧家園 展學(xué)子風(fēng)采

三.活動目的和意義：為豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，展示個(gè)人才智，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，增進(jìn)集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神，特舉辦此活動。希望同學(xué)們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點(diǎn)綴生活空間，詮釋大家的理想生活和飛揚(yáng)的夢想。

四.活動時(shí)間：準(zhǔn)備階段： 12月1日——12月4日

評比階段：11月4日晚7點(diǎn)，12月8日公布評比結(jié)果

五.活動地點(diǎn)：舊教505，507，511，512，513

六.活動對象：經(jīng)濟(jì)系13級全體同學(xué)

七.活動負(fù)責(zé)人：徐亞菲，張鵬揚(yáng)，單璐明

八.活動內(nèi)容：

1.前期準(zhǔn)備

(1).督察部全體集合，由部長宣布活動內(nèi)容。

(2)任務(wù)分配：從督察部部員中抽出四人為宣傳人，六人做評委，一人做攝影

(3)制定自習(xí)室設(shè)計(jì)的相關(guān)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)，并讓各評委熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)。

(4)準(zhǔn)備獎品

策劃書附：

〈1〉：自習(xí)室設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容

(1)室名設(shè)計(jì)：各自習(xí)室根據(jù)各自的特點(diǎn)，取一個(gè)名，可以是 言簡意賅的，可以是引自詩詞蘊(yùn)含哲理的，也可以是用于 自勉，催人上進(jìn)的(2)室內(nèi)風(fēng)格設(shè)計(jì)：各自習(xí)室要確定自己的風(fēng)格，如文雅，溫 馨，活潑等

(3)形象設(shè)計(jì)：可以通過裝飾墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品，或利用照片，彩帶來裝飾，但裝飾需節(jié)約，簡潔，舒暢，便于長期維護(hù)，反對鋪張浪費(fèi)

(4)板報(bào)設(shè)計(jì)：需圍繞本次活動主題

〈2〉：具體評分規(guī)則：

(1)創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新奇大方 30分

(2)美觀:顏色鮮艷，搭配適中，整體融洽。20分

(3)手工：設(shè)計(jì)中的裝飾品應(yīng)以手制品為主 20分

(4)衛(wèi)生：教室清潔，整齊度。10分

(5)名稱：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容。10分

(6)主題：評比階段由各自習(xí)室派一人簡單介紹設(shè)計(jì)主題以便評分。

2.具體活動：

(1)督察部于12月1日到各自習(xí)室宣傳，并通知各班生活委員相關(guān)內(nèi)容

(2)將評分規(guī)則的各項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)到具體評委，在評比時(shí)，取各專項(xiàng)評分的平均分及整體印象分的平均分之和

(3)督察部攝影人員在評分時(shí)用相機(jī)對各自習(xí)室拍照。

(4)計(jì)算出各自習(xí)室的平均分，評出獲獎的自習(xí)室，12月8日晚宣布比賽結(jié)果并頒獎。

附：(1)獎項(xiàng)設(shè)置：本次活動共設(shè)一等獎一名，二等獎兩名。

(2)獎品設(shè)置：頒發(fā)獎狀，得一等獎的自習(xí)室成員每人0.5學(xué)分，得二等獎的自習(xí)室成員每人0.3學(xué)分。

3.后期工作：1.將照片放入經(jīng)濟(jì)系的博客。

2.督察部成員寫出活動總結(jié)。

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 打?。?元 獎狀：5元 總計(jì)：10元。

經(jīng)濟(jì)系督察部