第一篇：核心價(jià)值觀民主生活會(huì)發(fā)言稿(主任)

政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)

民主生活會(huì)發(fā)言稿

某某某

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好，“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”這八個(gè)字是黨和人民對(duì)政法隊(duì)伍的基本要求，也是廣大政法干警必須自覺(jué)堅(jiān)持的共同價(jià)值取向?；顒?dòng)開展以來(lái)，我積極行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹，力爭(zhēng)把這八個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行，確保正確的政治方向，現(xiàn)就近期工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況

受領(lǐng)導(dǎo)和同志們信賴，本年度我主要負(fù)責(zé)政治處、辦公室兼法院研究室工作，思想是行動(dòng)的指南，后勤是戰(zhàn)斗的保障，一年來(lái)，我深刻體會(huì)到法院的政治思想和后勤管理工作在在整個(gè)審判活動(dòng)中的重大作用，感到肩上責(zé)任尤其重大。為此，我努力改進(jìn)工作方法，積極創(chuàng)新工作思路，在法制宣傳、人員考勤、后勤管理等方面做了較大努力，也取得了一定成效，為法院審判業(yè)務(wù)提供了有利的思想氛圍和物質(zhì)保障。

二、工作中存在的不足以及改進(jìn)方法。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。要做好工作，必須與時(shí)俱進(jìn)；要與時(shí)俱進(jìn)，必須不斷學(xué)習(xí)。但對(duì)照以往學(xué)習(xí)情況，覺(jué)得自已思想上還不夠重視，時(shí)間上不夠充足，一定程度上存在應(yīng)付思想，理論與實(shí)際的結(jié)合還不到位。在今后的工作中，我決心多抽時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，使自已的思想境界和知識(shí)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、法院宣傳工作存在一定的不足。一是群眾對(duì)司法程序的了解還不

夠，再是法院工作成績(jī)未能充分宣傳，三是普法宣傳工作還不夠到位，部分群眾法制意識(shí)略顯淡薄。以上三點(diǎn)都暴露出了我工作的缺點(diǎn)和不足，我決心在以后的工作中開拓思路，創(chuàng)新方法，加大與各種媒體的合作與交流，將法院宣傳工作做實(shí)做好。

3、后勤管理工作不夠嚴(yán)格，對(duì)同志們的生活照顧還不夠個(gè)別文件的送達(dá)、執(zhí)行存在遲緩、托拉現(xiàn)象，辦公用品還有一定程度的浪費(fèi)，另外，在辦公條件的改善等方面做的還不盡如人意，今后我會(huì)嚴(yán)格要求自已，提高辦事效率，努力改善同志們的辦公條件，做法院審判工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

4、在營(yíng)造文化氛圍、信息化建設(shè)等方面與組織的要求存在一定的差距，今后我必將加大這方面的工作力度，重視文化氛圍的營(yíng)造，使法院文化建設(shè)成為傳承司法文明的載體、展示司法形象的平臺(tái)、推進(jìn)能動(dòng)司法的動(dòng)力，有力地促進(jìn)法院各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

最后，我真誠(chéng)的希望大家能給我的工作提出更多的意見(jiàn)和建議，為我今后的工作指明方向，使我能夠拾遺補(bǔ)缺，最大限度做好本職工作，“諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂”，我雖不能自比偉人，但也愿以此為座右銘，全力以付協(xié)助院長(zhǎng)做好法院后勤保障工作，力爭(zhēng)做和諧環(huán)境的積極建設(shè)者和審判工作的有力保障者。

第二篇：核心價(jià)值觀車主任

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”我們可以這樣做

車迎迎

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

過(guò)年好！很高興能有這樣的機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流和探討，在發(fā)言之前，我先給大家看一個(gè)小短片。老師們，看完小短片，我想老師們可能會(huì)說(shuō)，目前的社會(huì)現(xiàn)狀就是這樣，只靠我們并不能改變什么，所以，在這樣的情況，一種新的社會(huì)價(jià)值觀誕生了，它就是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字內(nèi)容相信大家一定不陌生，并且可以倒背如流，相信我們的學(xué)生可能比我們背誦的更流暢、更準(zhǔn)確。但是，是不是我們只要知道就可以了呢？回答肯定是否定的。做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園工作，是貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神的重要舉措，是在中小學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)性工作，也是推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)生德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容，更是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，所以作為我們教師，絕不可能帶領(lǐng)著學(xué)生一起成為“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。今天我就根據(jù)上級(jí)文件要求和校領(lǐng)導(dǎo)的安排，來(lái)和大家談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)淺淺的認(rèn)識(shí)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園，我們可以這樣做：

一、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍

校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，我們可以將核心價(jià)值觀的內(nèi)容融為校園文化建設(shè)的理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開展。利用文化墻、宣傳欄、故事墻、大屏幕、展示臺(tái)等，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，踐行文明行為。

班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的黑板報(bào)宣傳欄，通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級(jí)輿論氛圍。我們可以將宣傳欄每月更新一次，每次由學(xué)校政教處確定核心價(jià)值觀的一個(gè)主題，通過(guò)班級(jí)的宣傳欄促進(jìn)精神文化建設(shè)。

二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

(一)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。

1.我校可以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)可以召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì);出一期手抄報(bào);學(xué)唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的小雷鋒;為同學(xué)、為低年級(jí)、為學(xué)校做一件好事;開展“紅領(lǐng)巾一條街”校周邊整治活動(dòng);結(jié)合3.8日做“感恩小雷鋒”，為父母、家庭、社區(qū)做好事;幫助留守兒童或生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成立“手拉手互助小組”;各中隊(duì)成立3-4個(gè)學(xué)雷鋒小隊(duì)，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);三月底評(píng)選并表彰校級(jí)“雷鋒小標(biāo)兵”“最美少年”等。讓全體少先隊(duì)員從雷鋒精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把尊重帶給老師，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落。開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動(dòng)，努力做文明小使者。開展文化宣傳、文明勸導(dǎo)、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動(dòng)。更好地發(fā)揮了少先隊(duì)組織和少先隊(duì)員在促進(jìn)社會(huì)和諧、參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市中的積極作用。

2.開展“日行一善”主題教育，讓善行伴我成長(zhǎng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，我們可以開展“日行一善日日盡孝”活動(dòng)，每班分組活動(dòng)，小組成員可以通過(guò)為家人盡孝，詳細(xì)的記錄下感恩父母、為家人服務(wù)的過(guò)程，以及家長(zhǎng)給予孩子忠懇的評(píng)價(jià)。利用節(jié)假日為特別需要關(guān)愛(ài)的人盡一份愛(ài)心，給爸爸媽媽搭配一次營(yíng)養(yǎng)早餐、跟爸爸媽媽學(xué)做一道菜。讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)，將感恩之情滲透到自己的心靈深處。

3.開展“感恩月”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)孝道成為社會(huì)新風(fēng)尚。

圍繞“感恩月”積極開展如下“八個(gè)一”活動(dòng)（各年級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選擇：組織開展一次“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式;安排一次“孝敬父母”---感恩父母國(guó)旗下講話;舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊(duì)會(huì);按照活動(dòng)計(jì)劃評(píng)選“孝德少年”;利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行“孝德少年”頒獎(jiǎng)儀式;開展《算算親情賬 感知父母恩》征文大賽，學(xué)生及家長(zhǎng)同寫親情日記;各班利用《百善孝為先》分別開展一次講故事、演講、手抄報(bào)等活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)小活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德風(fēng)尚，提高青少年的思想道德水平?；顒?dòng)后整理并上交了“感恩月”的活動(dòng)照片。

4.爭(zhēng)優(yōu)奪卡、做美德少年活動(dòng) 學(xué)校繼續(xù)開展“美德少年星級(jí)評(píng)比”的評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)，各自積累成長(zhǎng)卡，由學(xué)校統(tǒng)一表彰佩戴胸章，并將其個(gè)人照片張貼于宣傳欄，激勵(lì)全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。在爭(zhēng)奪星級(jí)少年的過(guò)程中，也可成立“星級(jí)獎(jiǎng)品大放送”，可以根據(jù)自己的集卡數(shù)，換取相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，增強(qiáng)他們的積極性。以爭(zhēng)當(dāng)“美德”少年為主題，加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)和灌輸隊(duì)員們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年。以文明禮儀規(guī)范教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。為創(chuàng)建文明實(shí)小增光添彩!(二)開展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德熏陶情操。可以組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)：即組織一次主題班對(duì)活動(dòng);做一期主題板報(bào)、墻報(bào)或校報(bào);觀看一部革命題材的影片;組織一次讀書活動(dòng);開展一次革命歌曲歌詠比賽，在校園里營(yíng)造人人參與的良好氛圍;開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近就便地組織學(xué)生走出校園、走向社會(huì)，參觀革命紀(jì)念館、烈士陵園、黨史展覽館、博物館等場(chǎng)所，走訪革命烈士親屬、老一輩優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，調(diào)查家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化。活動(dòng)后要組織學(xué)生以各種形式暢談、交流收獲。利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在建立新中國(guó)的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。

(三)以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，開展“經(jīng)典誦讀”主題教育，引導(dǎo)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。

看：1.通過(guò)主題隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過(guò)觀看道德模范的先進(jìn)事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。2.觀看法制宣傳片。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命的教育。

誦：1.課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。2.每周一節(jié)《誦讀》課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。3.舉辦誦讀比賽，激發(fā)熱情。利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以班級(jí)為單位進(jìn)行誦讀競(jìng)賽，增加學(xué)生的文化修養(yǎng)。

唱：1.各班開展以“童心向黨”為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班出一期以宣傳關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨”為主題的黑板報(bào)。2.組織開展“我學(xué)童謠”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有中國(guó)共產(chǎn)黨的童謠若干首，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳播放，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)?？梢砸园嗉?jí)為單位舉辦“我喜愛(ài)的童謠”合唱比賽。3.組織開展“我編童謠”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合“中國(guó)共產(chǎn)黨”編創(chuàng)童謠，用童謠的形式抒發(fā)自己的情感。在師生中廣泛征集兒歌和童謠，也可以鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編童謠童話、誦讀童謠童話，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。

（四）以多種多樣的文藝形式，滲透對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解?！傲弧笔菍W(xué)生們最開心、最重視的節(jié)日。我們可以結(jié)合學(xué)校的“六一”兒童節(jié)或者是藝術(shù)節(jié)，通過(guò)童謠、拍手歌、快板、朗誦、相聲、合唱、書畫、三字經(jīng)等形式，來(lái)宣傳核心價(jià)值觀的內(nèi)容，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與節(jié)目演出，共同弘揚(yáng)正能量，通過(guò)豐富多彩的文藝活動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)講文明、講道德的社會(huì)公民。

(五)家校聯(lián)合、探索切實(shí)有效的教育新途徑。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我們將繼續(xù)開展家長(zhǎng)講學(xué)活動(dòng)，將家庭教育爭(zhēng)取到學(xué)校教育“戰(zhàn)線”上來(lái)，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀。

1.學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。學(xué)校將創(chuàng)造機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)或選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)專家或教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出，使家長(zhǎng)能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。

3.不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

4.做好家訪工作。家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我們將繼續(xù)開展“四訪”活動(dòng)，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W困生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過(guò)家訪，不僅可以掌握大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間可以建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展，更好地讓家長(zhǎng)配合我們學(xué)校的工作。

老師們，“師者，傳道授業(yè)解惑也！”其中，傳道最為重要，學(xué)生是一張白紙，需要我們付出無(wú)法想象的努力，才有可能有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，核心價(jià)值觀思想的滲透，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，作為老師的我們，首先不要把它看做一種形式，而是應(yīng)該把它當(dāng)做一種責(zé)任去做，只有這樣才能讓學(xué)生們內(nèi)化于心，外化于行。老師-----太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，之所以有這樣高的評(píng)價(jià)，我想就在于他是一種靠良心來(lái)工作的職業(yè)，而在坐的每一位班主任，應(yīng)該說(shuō)更配得上這個(gè)評(píng)價(jià)，只要我們多一點(diǎn)的付出，就有可能會(huì)培養(yǎng)出更多文明人。最后我將用最近看的一本書中的一句話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：既然琴瑟起，何以笙簫默。既然我們的班主任工作已經(jīng)開始做了，為什么要讓它不了了之，不要去考慮那些影響你工作情緒的東西，只要我們行得正、坐得直，做得是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有好處的事，那么就將我們的班主任工作義無(wú)反顧的做好吧！

最后我謹(jǐn)代表我個(gè)人祝最在座的每位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，闔家歡樂(lè)！

謝謝大家耐心的傾聽

第三篇：杜主任民主生活會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排部署，按照這次以“*******”為主題的縣政府黨組民主生活會(huì)的要求，現(xiàn)結(jié)合本人實(shí)際，本著實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)的原則，客觀剖析自己，努力修正自己。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題和不足

一是理論學(xué)習(xí)存在“重被動(dòng)輕主動(dòng)”的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，有時(shí)以日常事務(wù)繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證為由，對(duì)一些文件、報(bào)紙、刊物的學(xué)習(xí)只停留在看標(biāo)題、讀題目上，沒(méi)有去深入研究，對(duì)一些知識(shí)的掌握僅僅停留在記憶中，而沒(méi)有很好地斟酌醞釀；在學(xué)習(xí)目的上，不是力求全面發(fā)展，而是側(cè)重與工作有關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，滿足完成本職工作，被動(dòng)去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有主動(dòng)地學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等學(xué)得還不夠，造成知識(shí)面不寬。

二是思想作風(fēng)存在“重傳統(tǒng)輕解放”的問(wèn)題。盡管我能夠堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺(jué)地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。但受工作特殊性限制，對(duì)辦公室工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題了解不夠，有時(shí)思想跟不上形勢(shì)的發(fā)展。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題欠缺進(jìn)行深層次的分析，存在思考不深刻的問(wèn)題，政治敏銳性和洞察力有待提高。

二、下階段工作打算

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。深入認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政策理論的深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題、看待問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，不斷提高理論水平，做到學(xué)以致用，在學(xué)中干、在干中學(xué)，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。組織辦公室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等，不斷拓寬辦公室黨員干部的知識(shí)面，提高整體業(yè)務(wù)能力，打造一支適應(yīng)新形勢(shì)、新變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的辦公室隊(duì)伍。

二是勤于職守，認(rèn)真履職。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作和決策部署，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平，在搞好綜合協(xié)調(diào)、發(fā)揮參謀助手作用上做實(shí)功，在改進(jìn)服務(wù)方式、提升服務(wù)水平上求實(shí)效。深入基層群眾，深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，扎實(shí)開展調(diào)查研究，真實(shí)全面地了解實(shí)際情況。健全完善辦文辦會(huì)、監(jiān)督檢查、后勤保障、機(jī)要保密、信息報(bào)送等各項(xiàng)工作制度，狠抓制度落實(shí)促進(jìn)工作全面開展。不斷加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化對(duì)縣政府重大決策部署落實(shí)及重要會(huì)議和重大活動(dòng)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的工作關(guān)系，互通情況、互相協(xié)商，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，增強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)的合力。

三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤政為民。把全心全意為人民服務(wù)放在首位，身體力行科學(xué)發(fā)展觀，以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，把群眾滿意不滿意、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。努力工作，以一顆平常心對(duì)事、對(duì)物、對(duì)人，正確對(duì)待個(gè)人的得與失、榮與辱、譽(yù)與毀，正確對(duì)待工作中的苦與樂(lè)。始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上狠下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，進(jìn)一步推動(dòng)辦公室工作再上新臺(tái)階。

四是嚴(yán)于律己，廉潔從政。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)接受組織和群眾監(jiān)督，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，防微杜漸，杜絕各類腐化思想侵蝕，在一點(diǎn)一滴的小事中珍惜自己的榮譽(yù)，陶冶自己的情操，完善自己的人格，努力做到廉潔清正、嚴(yán)格自律，帶頭做廉潔從政的模范，以良好的公仆形象，帶好隊(duì)伍，切實(shí)當(dāng)好縣政府領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)言稿

社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)言稿

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”這一論述明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新部署、新要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵

核心價(jià)值觀是社會(huì)核心價(jià)值體系基本理念的統(tǒng)一體，直接反映核心價(jià)值體系的本質(zhì)規(guī)定性，貫穿于社會(huì)核心價(jià)值體系基本內(nèi)容的各個(gè)方面。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最深層的精神內(nèi)核，是現(xiàn)階段全國(guó)人民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的最大公約數(shù)的表述，具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力。黨的十八大報(bào)告關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容進(jìn)行了凝練，是重要理論創(chuàng)新成果。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會(huì)的美好向往，也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

2013級(jí)電子信息工程1班

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)言稿

社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！感謝你們?cè)敢饴犖业牟怀墒熘?jiàn)。

今天，我們探討的是價(jià)值觀的滲透和實(shí)踐問(wèn)題。價(jià)值觀，顧名思義，它應(yīng)該就是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則，是引領(lǐng)我們行動(dòng)的靈魂。

十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，習(xí)主席對(duì)價(jià)值觀的解讀是：核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。他以為：國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)。由此看出，擁有價(jià)值觀就太重要了。

我是一位老師，更是一位班主任，我在思索，如何將這些大的、抽象的、理論性的、與孩子現(xiàn)實(shí)生活有一定距離的，甚至是相對(duì)較為空洞的觀點(diǎn)、理論轉(zhuǎn)化為孩子們切實(shí)需要、樂(lè)意接受、能夠理解的東西。

接下來(lái)，我想說(shuō)一下現(xiàn)階段學(xué)生的基本狀況。

作為我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，由于家庭教育環(huán)節(jié)的薄弱，和文化氛圍的不濃，加之中國(guó)大文化背景下的，從小對(duì)孩子功利思想的滲透，比如： 所以，很多孩子利己思想嚴(yán)重，拜金意識(shí)濃，價(jià)值觀更是淡薄。雖然，也有很多積極上進(jìn)、認(rèn)真勤奮、自信陽(yáng)光的孩子。但我們特長(zhǎng)班的學(xué)生，主流還是后進(jìn)生。對(duì)于他們，有人用九個(gè)字來(lái)概括他們的思想和行為，那就是“無(wú)興趣、無(wú)所謂、無(wú)意義”.“無(wú)興趣”,就是很多學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒(méi)有熱情?！盁o(wú)所謂”,就是學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成功無(wú)所謂，失敗無(wú)所謂，一切都采取“事不關(guān)己，高高掛起”的虛無(wú)主義態(tài)度?！盁o(wú)意義”,有些學(xué)生小小年紀(jì)似乎就看破了紅塵，將社會(huì)發(fā)生的一切都看成是“演戲”,每天上上網(wǎng)、聊聊天、看看小說(shuō)，得過(guò)且過(guò)。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化，叫板法律法規(guī)。這不是危言聳聽，這在某種程度上反映了學(xué)生現(xiàn)階段的思想狀況，所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育就顯得及時(shí)和必要了。還有就是他們將來(lái)將是國(guó)家的頂梁柱，他們的價(jià)值取向?qū)Q定未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而現(xiàn)階段又是他們價(jià)值觀形成和確立的最佳時(shí)期，所以抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成尤為重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好因?yàn)椤拌従撸鹩谌缰?，以就萬(wàn)仞之深。”

上面說(shuō)了一點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值觀教育重要性的拙見(jiàn)，接下來(lái)就說(shuō)一下實(shí)施的問(wèn)題。

我以為首先應(yīng)該對(duì)第三個(gè)層面：即個(gè)人道德要求進(jìn)行教育。首先是愛(ài)國(guó)主義的教育，因?yàn)椋阂粋€(gè)人如果對(duì)國(guó)家、民族、學(xué)校、班級(jí)等不懷有自豪感，那他就不會(huì)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，那他就很難做好。一些學(xué)校和家長(zhǎng)把精力和注意力全部放在孩子的身體鍵康和學(xué)習(xí)成績(jī)上，以為只要把這兩點(diǎn)抓好了，孩子的前途就有保證了。其實(shí)這是極大的誤區(qū)。我以為讓愛(ài)國(guó)主義情懷伴隨孩子的每一步成長(zhǎng)，伴隨孩子價(jià)值觀的發(fā)展，是非常重要的。另外，愛(ài)國(guó)雖是一種社會(huì)價(jià)值觀念，但對(duì)一個(gè)社會(huì)個(gè)體而言，它更是一種真實(shí)的情感。比如：運(yùn)動(dòng)員獲得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起時(shí)，往往會(huì)淚流滿面。而此時(shí)，國(guó)家不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，愛(ài)國(guó)也不再是干巴巴的道理，其澎湃的情感、蘊(yùn)含著的豐富的內(nèi)容，激蕩著每一個(gè)人的心田。幼年的生活是一個(gè)人情感發(fā)育的基地和搖籃，更是一個(gè)人愛(ài)國(guó)主義情感的最主要的發(fā)生地。

因此，我借學(xué)校開展感恩演講賽的契機(jī)，召開了一次愛(ài)國(guó)主義的主題班會(huì)。希望同學(xué)們

1、了解“中國(guó)之最”,熟悉祖國(guó)版圖；

2、了解祖國(guó)文化，為身為中國(guó)人而自豪；

3、從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。

在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極收集資料，了解了中國(guó)的名勝古跡、燦爛文化，和引以為豪的仁人志士，在活動(dòng)中認(rèn)真討論、踴躍發(fā)言。

通過(guò)詩(shī)朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識(shí)競(jìng)賽和搶答等形式。并對(duì)如何愛(ài)國(guó)進(jìn)行了激烈的探討，當(dāng)同學(xué)們談及前幾年關(guān)于不買那個(gè)島國(guó)的東西，打砸日貨的問(wèn)題，有同學(xué)居然提到了理性愛(ài)國(guó)的問(wèn)題，很深刻，很有思想，效果不錯(cuò)。

其次，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信、友愛(ài)的滲透教育，主要采用主題班會(huì)和黑板報(bào)的形式，同時(shí)把內(nèi)容穿插到語(yǔ)文教學(xué)中。收效還是不錯(cuò)。

總之，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，具體到我們中學(xué)生，那就要在以下幾點(diǎn)上下功夫。

一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”.要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，還要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡?，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。讓孩子們從小事做起、管好小節(jié)開始起步，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成孩子們?nèi)粘５男袨闇?zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。不要順利的時(shí)候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就孩子們的寶貴人生。