第一篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

為貫徹實(shí)施明山區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)》的通知，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)工作的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，我校經(jīng)過精心地籌備，細(xì)致到位地實(shí)施，于2010年10月28日，圓滿地舉行了“教學(xué)開放日”活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果，并得到了牛心臺(tái)地區(qū)各界人士的贊譽(yù)。

在此，將活動(dòng)的具體情況小結(jié)如下；

一、對此次開放日活動(dòng)，學(xué)校給予了高度重視，即時(shí)召開了班子會(huì)和教師大會(huì)，進(jìn)行部署和動(dòng)員，詳細(xì)地制定了方案，布置各項(xiàng)工作，并認(rèn)真起草印發(fā)了《三十二中學(xué)教學(xué)開放日邀請函》和《課程表》，誠摯邀請家長和社會(huì)人士來我校觀摩師生在校工作學(xué)習(xí)狀況。

二、開放日當(dāng)日，受邀請的50名學(xué)生家長和社會(huì)人士如期而至。在學(xué)校的安排下，他們分別深入到全校10個(gè)班級聽課，并認(rèn)真記錄，兩節(jié)課下來他們都大有收獲，之后，學(xué)校還安排他們參觀了大課間和校園集體舞表演，并參觀了學(xué)生的作業(yè)展、教師教案展。最后來客們與授課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談、交流、評課，反饋了聽課意見，并與師生暢談了對“減負(fù)”的看法，在這次活動(dòng)中，學(xué)生家長和社會(huì)人士對活動(dòng)給予了大力的支持和配合，使活動(dòng)增加了聲色，他們深入了解了課改情況，教師教學(xué)情況及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，感受到了學(xué)校濃郁的文化氛圍和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，對學(xué)校的工作給予了較高的評價(jià)。

三、此次教學(xué)開放日活動(dòng)，任課教師與班主任準(zhǔn)備充分，待客熱情，在課堂上他們能貫徹“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，在傳授知識(shí)的同時(shí)注入思想教育，充分展示了個(gè)人的才華。他們的言行不僅感染了學(xué)生，也感染了聽課的家長和社會(huì)人士，使他們提高了認(rèn)識(shí)，更加重視學(xué)校教育，重視與班主任的溝通，并對廣大教師素質(zhì)之高，學(xué)校教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化和實(shí)用性表示了贊賞。

這次教學(xué)開放日活動(dòng)，不僅展示了學(xué)校的風(fēng)采，也使社會(huì)家庭對九年義務(wù)教育有了更新更深的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)家庭的交流溝通，為形成人人關(guān)心教育、社會(huì)各界共同支持教育事業(yè)的社會(huì)氛圍獻(xiàn)出了一份力量，我們也衷心希望這樣的活動(dòng)繼續(xù)開展，更進(jìn)一層。

本溪市三十二中學(xué)

2010年10月29日

第二篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為我校教師創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺(tái)，我校于2016年4月15日舉行了教學(xué)開放日活動(dòng)。從開放日的反饋來看，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較顯著的效果。本次開放日共邀請學(xué)生家長29人，回收意見反饋表25份。下面對本次教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)如下：

一、充分交流，拓寬教師成長的空間

學(xué)校教研重視教師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放和交流。本屆教學(xué)開放日活動(dòng)，為我校教師構(gòu)建了交流及教研的平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教師的成長，有利于提高我校信譽(yù)和形象。本次的教學(xué)開放日活動(dòng)實(shí)行初

一、初二（初三除外）開放全部課程的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動(dòng)中。

二、通力合作，展示我校良好的精神風(fēng)貌

本次教學(xué)開放日活動(dòng)，從邀請家長的到來，從校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到教導(dǎo)處的策劃，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。

本次教學(xué)開放日全校各個(gè)教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點(diǎn)，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓。各教研組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了高質(zhì)量的課。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。各教研組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我，積極參與，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進(jìn)我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué)開放日初衷。

三、展示能力，促進(jìn)年青教師的成長

本次開放日活動(dòng)中，參與的教師人數(shù)共21人，其中青年教師5人，骨干教師3人。通過教師間聽課和意見反饋表的統(tǒng)計(jì)來看，絕大多數(shù)聽課教師和學(xué)生家長對我校的青年教師的課一致好評。通過本次活動(dòng)有效的帶動(dòng)了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高，加強(qiáng)了同組室教師的研討氛圍，有效的促進(jìn)我校教研活動(dòng)的開展。為青年教師提供了一個(gè)交流的平臺(tái)和展示自我的機(jī)會(huì)，對我校青年教師的成長起到了巨大的推動(dòng)作用。

四、本次活動(dòng)收獲

1.老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能很好實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。

3.教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。師生交互自然、融洽、親切。

五、幾點(diǎn)思考 1.教學(xué)公開的經(jīng)?；徒虒W(xué)交流的多樣化有待進(jìn)一步完善。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校如何營造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展。如何挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動(dòng)。

2.教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應(yīng)成為師生、生生互動(dòng)的課堂，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。

今后我們的開放日要進(jìn)一步完善，我們將在以后的組織開放日活動(dòng)中總結(jié)教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多做工作。

海勃日戈鎮(zhèn)中學(xué) 二〇一六年四月十八日

第三篇：“教學(xué)開放日”活動(dòng)總結(jié)

“教學(xué)開放日”活動(dòng)總結(jié)

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，11月21日我校在1-8年級開展了“教學(xué)開放日”活動(dòng)，由于全體教師和中小學(xué)各部主任的積極努力，家長的密切配合，我們達(dá)到了預(yù)期的效果，小學(xué)有家長429人次、中學(xué)有家長157人次參加了活動(dòng)。在活動(dòng)中，教學(xué)形式豐富多彩，教學(xué)內(nèi)容具體充實(shí)，講課的教師都拿出了自己較好的水平，得到了家長充分的認(rèn)可，教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展順利。此項(xiàng)活動(dòng)，既鍛煉了我們教師對于各種環(huán)境的應(yīng)變能力，也增加了教師和家長之間的溝通與交流，既讓家長對我們學(xué)校、教師有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，也收集到了社會(huì)方方面面的意見。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、多數(shù)班主任對這項(xiàng)活動(dòng)有明確地認(rèn)識(shí)，工作準(zhǔn)備充分，家長到校人次比較多，體現(xiàn)在班級的布置，家長迎送的安排，學(xué)生的責(zé)任分工等等（公布各班級到小人數(shù)）。

第四篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

“教學(xué)開放月”活動(dòng)總結(jié)

為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，讓家長關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，在區(qū)教育局的部署下，我校自本學(xué)期開學(xué)以來開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，邀請學(xué)生家長走進(jìn)校園，與孩子共同聽課，及時(shí)與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯(lián)系，同時(shí)展示我校教師、學(xué)生的風(fēng)貌。

9月12、17、25日，我校連續(xù)對教育學(xué)院教研部門進(jìn)行了三次開放活動(dòng)。此次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校級領(lǐng)導(dǎo)班子分別下到四個(gè)年級，陪同領(lǐng)導(dǎo)聽課。教導(dǎo)處周密安排，教師們精心準(zhǔn)備，為上一級領(lǐng)導(dǎo)同志們呈現(xiàn)了豐富的教育大餐。在活動(dòng)開展前分別召開了班子會(huì)、教師大會(huì)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并向市一級、區(qū)一級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了邀請函，并向參加活動(dòng)的家長發(fā)放聽課安排和教學(xué)反饋表。他們走進(jìn)課堂，細(xì)心聽講，教師的每一句話，每一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作，都深深打動(dòng)了他們，他們認(rèn)真填寫教學(xué)反饋表，并與教師進(jìn)行交流。聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織來參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們，一同參加座談。座談會(huì)由李富利主任主持。他把此次活動(dòng)的重要意義、根本目的向大家做以介紹。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師們暢所欲言，對教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定，同時(shí)也要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有大的提高。第二節(jié)課間，他們到操場參觀了學(xué)校的大課間活動(dòng)、校園集體舞展示，到各層樓參觀了各個(gè)功能教室的新貌、各學(xué)科的作業(yè)和全體教師的教案。領(lǐng)導(dǎo)們對本次教學(xué)開放活動(dòng)給予了贊揚(yáng)。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個(gè)特點(diǎn)： 一是教學(xué)設(shè)計(jì)比較用心，能深入研究教材，找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計(jì)遵循認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強(qiáng)，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心； 二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動(dòng)對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維的積極性，又恰當(dāng)發(fā)揮教師點(diǎn)撥、引領(lǐng)、促進(jìn)的主動(dòng)性； 三是注意學(xué)科和多媒體的有效整合，真正發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價(jià)語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個(gè)別失誤也能坦然應(yīng)對； 五是教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的滲透，教師及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于10月15日起歷時(shí)兩周時(shí)間舉行了教研組研討課活動(dòng)。本次活動(dòng)完全對家長開放，每一節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)

謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)。一大早，家長們就興高采烈地同孩子們一起來到學(xué)校。我們首先向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。在本次活動(dòng)中，家長反饋如下：

（一）我校教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4、教師和藹可親；

5、孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

此次“教學(xué)開放日”活動(dòng)，不僅讓上一級教育部門及學(xué)生家長走進(jìn)了學(xué)校，了解到孩子活動(dòng)的情況，也讓他們感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步拉近了社會(huì)與學(xué)校的距離，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進(jìn)一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺(tái)，使我校的教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步的提高。

雞西市第二十四中學(xué)

2012.10.25

第五篇：開放日活動(dòng)總結(jié)

開放日活動(dòng)總結(jié)

我校組織開展了八年級家長開放日活動(dòng)。本次開放日活動(dòng)在教師精彩的教學(xué)展示和孩子們精彩的學(xué)習(xí)展示中落下了帷幕。家長開放日活動(dòng)是學(xué)校為家長提供的理解學(xué)校辦學(xué)理念、感受師生精神風(fēng)貌、增進(jìn)家?；?dòng)的極好契機(jī)。這次家長開放日活動(dòng)正是落實(shí)這一思路的舉措之一。

現(xiàn)將八年級開放日活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、精心謀劃、組織有序

為了這次家長開放日活動(dòng)，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校召開專門會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于家長開放日活動(dòng)的會(huì)議精神，成立了家長開放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)布到校園網(wǎng)。活動(dòng)之前，各班向每位家長提前發(fā)放了邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。并同時(shí)發(fā)放了家長意見反饋卡，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備。學(xué)校各條口通力協(xié)作，做好了充分的準(zhǔn)備工作，使家長開放日活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。

二、師生活動(dòng)、精彩紛呈

本次家長開放日，我校將八年級2個(gè)班的課程全部向家長開放，并安排了家長聽課、問卷調(diào)查、意見反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)。特意把學(xué)校在教育現(xiàn)代化提升工程中改進(jìn)了的各個(gè)功能室、實(shí)驗(yàn)室展示給家長，讓他們一起感受教育現(xiàn)代化提升工程帶給全校師生進(jìn)行課程改革的熱情。本次活動(dòng)共有500多名家長來到學(xué)校，他們走進(jìn)課堂，近距離地觸摸到“生本課堂”、“少教多學(xué)”等課改理念的真諦，讓他們對新課改實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的了解，更進(jìn)一步理解了學(xué)校的教育新理念，充分感受到學(xué)校在教育現(xiàn)代化提升工程完工以后所帶來的辦學(xué)條件的諸多改善、精神面貌上的巨大變化以及教學(xué)質(zhì)量上的穩(wěn)步提升。

三、真情反饋、信心滿滿

開放日結(jié)束后，學(xué)校從反饋的情況來看，老師、家長和學(xué)生都認(rèn)為我校此次開放日活動(dòng)開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對我校的教育教學(xué)工作取得的成績給予了充分的肯定，為我校學(xué)校的可喜變化感到由衷的高興，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示滿意。家長們認(rèn)為我校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人熱情周到，教學(xué)氛圍民主、生動(dòng)，教學(xué)形式新穎、有趣，師生關(guān)系平等、和諧，教師教態(tài)親切、自然，善于激趣、啟發(fā)、引導(dǎo)，教學(xué)語言精練、靈動(dòng)，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，大大增強(qiáng)了他們對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心。他們還認(rèn)為，學(xué)校進(jìn)行的GBR課程能夠開拓孩子的視野，凈化孩子的心靈，豐富孩子的情感，提高孩子的能力，他們大力支持學(xué)校將此類活動(dòng)繼續(xù)開展。

活動(dòng)結(jié)束后，家長們普遍表示，家長開放日活動(dòng)讓他們真切感受到了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和濃厚的校園文化氛圍，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，希望學(xué)校今后能夠給家長提供更多的了解和參與學(xué)校教育教學(xué)工作的機(jī)會(huì)，并表示要與學(xué)校攜起手來共同肩負(fù)起培養(yǎng)和教育孩子的重任，一如既往地支持和配合學(xué)校、老師做好各項(xiàng)育人工作。

初三二班班主任：高興業(yè)