第一篇：國(guó)際大學(xué)生節(jié)

山東交通學(xué)院國(guó)際大學(xué)生節(jié)

夢(mèng)想與祝福傳遞

策

劃

書

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸山東交通學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有

活動(dòng)背景：

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒殺了布拉格大學(xué)九名學(xué)生和兩位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)國(guó)際大學(xué)生節(jié)，以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力！

一.活動(dòng)目的：

通過(guò)這次活動(dòng)，讓大部分不知道，不了解國(guó)際大學(xué)生節(jié)的同學(xué)們對(duì)大學(xué)生節(jié)有一個(gè)更加深入的了解，使之對(duì)大學(xué)生的使命與責(zé)任更加清晰。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，感受身邊的溫暖，并號(hào)召同學(xué)們把優(yōu)秀精神品質(zhì)傳承下去。

二、活動(dòng)口號(hào)：激揚(yáng)青春、傳遞祝福。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部大學(xué)生活動(dòng)中心門口

四、活動(dòng)對(duì)象：校本部全體在校學(xué)生

五．主辦單位 ：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)事務(wù)督導(dǎo)部

六、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月17日（中午）

七、宣傳方式：宣傳板及班級(jí)內(nèi)宣傳 八:活動(dòng)流程

1.活動(dòng)需要用品準(zhǔn)備就緒后,活動(dòng)工作人員將裝載夢(mèng)想與祝福彩

紙的箱子安置妥當(dāng),并開(kāi)始向周圍學(xué)生介紹宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和部驟;

2.傳遞夢(mèng)想與祝福版塊:

(1)參與活動(dòng)的同學(xué)將自己的夢(mèng)想與祝福寫在彩紙上,折好后放入箱中;

(2)放入彩紙后的同學(xué)在其他的箱中抽取他人的夢(mèng)想與祝福紙片,帶走別人的夢(mèng)想與祝福,讓溫馨快樂(lè)的祝福環(huán)環(huán)傳遞;

3.由活動(dòng)工作人員將余下的夢(mèng)想與祝福彩紙張貼出來(lái),讓大家一起分享,共同傳遞;

4.組織人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

5.活動(dòng)后期宣傳強(qiáng)化

6.活動(dòng)總結(jié)

九、注意事項(xiàng)：

1、如果遇到天氣意外情況，活動(dòng)取消。

2、活動(dòng)工作人員維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)人員流動(dòng)及紙條投取有序。

3、注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

十．財(cái)務(wù)預(yù)算

噴繪50元便簽紙10元

雙面膠帶10元筆10元

2011-11-15

第二篇：國(guó)際大學(xué)生節(jié)

日趨國(guó)際化 現(xiàn)我大學(xué)生風(fēng)采

我院預(yù)開(kāi)展國(guó)際大學(xué)生節(jié)

本報(bào)訊（記者夏悅超）時(shí)下，第78屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)已指日可待，我院師生正積極做好迎接這個(gè)隆重節(jié)日的準(zhǔn)備。我院預(yù)開(kāi)展為期三天的活動(dòng)，展現(xiàn)我院大學(xué)生積極向上，愛(ài)心拼搏的心。

“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”又稱“世界大學(xué)生節(jié)”等。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進(jìn)步。1946年，世界各國(guó)學(xué)生代表于布拉格召開(kāi)全世界學(xué)生大會(huì)，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強(qiáng)全世界大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友誼。

梁?jiǎn)⒊疲骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！睂W(xué)校是充滿朝氣，陽(yáng)光的場(chǎng)所，而學(xué)生則是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。我院正是秉著學(xué)生是主體的宗旨，預(yù)在本月17日到19日開(kāi)展一系列團(tuán)結(jié)大學(xué)生友誼的活動(dòng)，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

據(jù)悉，本次活動(dòng)以“日趨國(guó)際化，現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題，目的在于讓在校學(xué)生能夠深刻體會(huì)到學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，在短暫大學(xué)生活中接受現(xiàn)實(shí)殘酷的風(fēng)雨，欣賞成長(zhǎng)的經(jīng)歷，追求并體驗(yàn)努力而得到的幸福。

為了迎接國(guó)際大學(xué)生節(jié)，江漢大學(xué)文理學(xué)院12級(jí)財(cái)務(wù)管理七八班在鋪導(dǎo)員的支持下，舉辦了一場(chǎng)轟轟烈烈的迎接活動(dòng)。首先接到圖書管理員任老師給我們的艱巨任務(wù)，在11月13日武漢大學(xué)有一批書將運(yùn)到我校，為了更好的管理書籍我們主動(dòng)幫忙管理員清理書籍，為圖書館書籍安放騰出空間。雖然大家出來(lái)的時(shí)候都精疲力盡了。但是每個(gè)人都面帶笑容。從他們的笑容中我們看到了當(dāng)代大學(xué)生奉獻(xiàn)精神。

接下來(lái)是圖書館管理員給主動(dòng)我們兩個(gè)班頒獎(jiǎng)，兩個(gè)班集體獎(jiǎng)和六個(gè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感想，并總結(jié)了這次活動(dòng)的意義。給我校大學(xué)生樹立了榜樣。引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

除此之外，經(jīng)過(guò)我校馬區(qū)長(zhǎng)的同意我們?cè)趫D書館拉一條橫幅—江漢大學(xué)文理學(xué)院喜迎國(guó)際大學(xué)節(jié)。讓國(guó)際大學(xué)生節(jié)永遠(yuǎn)存在我校學(xué)生心中。圖書館門前貼有我們兩個(gè)班的海報(bào)，讓每一位進(jìn)入圖書館的學(xué)生都能記住大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。促進(jìn)我校學(xué)生不斷進(jìn)取。

通過(guò)這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校大學(xué)生的積極向上、努力拼搏的精神。同時(shí)也展現(xiàn)了我校大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。促使我校大學(xué)生對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任當(dāng)仁不讓的態(tài)度。我校熱烈祝賀江漢大學(xué)文理學(xué)院成功舉辦喜迎大學(xué)生節(jié)。

第三篇：國(guó)際大學(xué)生節(jié)

“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”系列活動(dòng)策劃書

“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”系列活動(dòng)策劃書

活動(dòng)時(shí)間： 11月14日—11月18日（還有待商酌）

活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì)

一、背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日（又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)），以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。

二、活動(dòng)主題 our day

三、活動(dòng)目的

為了慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開(kāi)闊視野，同時(shí)更為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張疲勞，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)，通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采，從而達(dá)到使同學(xué)們?cè)谧晕艺故局凶孕抛詮?qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起our day中的那份豪邁與自信的目的。

四、活動(dòng)說(shuō)明

1、本次活動(dòng)分為5個(gè)板塊：

1、“托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春”系列征文比賽；

2、心理咨詢活動(dòng)；

3、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”講座；

4、“迎風(fēng)起舞，筑夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng)；

5、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。

2、人力部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝工作。

3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關(guān)報(bào)道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博客及向校報(bào)和秉正網(wǎng)投稿，并存檔。

4、各活動(dòng)具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃。

五、前期宣傳

小海報(bào)（各宿舍樓）

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

附二活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：30元

附三活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：13元

附五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：30元

總計(jì)：1118元

七、注意事項(xiàng)

1、宣傳部極力配合，做好校報(bào)、室外的相應(yīng)宣傳工作。

2、各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動(dòng)確立后，明確分工，做到有條不紊。

3、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn)，做足充分準(zhǔn)備再開(kāi)展活動(dòng)，把活動(dòng)做到實(shí)處，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。

4、系列活動(dòng)結(jié)束后，各部門注意總結(jié)，以便下次活動(dòng)更加完善。

（附一）“托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春”系列征文比賽策劃書

活動(dòng)時(shí)間：11月5日至11月21日

活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主題：用筆尖肆意揮灑，盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采

活動(dòng)目的：通過(guò)征文的形式，為熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)，讓自信青春的同學(xué)們來(lái)傳播精彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、下發(fā)“?托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春?系列征文比賽”文件給各個(gè)學(xué)院，由班級(jí)宣傳委員通知到每位同學(xué)。

活動(dòng)排期：

作品征集：2010年11月5日--11月21日

作品評(píng)審：2010年11月22日--11月28日

成果展示：2010年12月1日--12月14日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

從所有參賽作品中評(píng)出1、2、3獎(jiǎng)

注意事項(xiàng)：

1、參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消比賽資格，并在學(xué)校內(nèi)通告批評(píng)。

2、作品內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，小四號(hào)字，單倍行距，A4紙默認(rèn)頁(yè)邊距（左右 3.17cm，上下 2.54cm），A4打印紙，附作品電子版一份及報(bào)名表，發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心郵箱zilvbu163@163.com。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、結(jié)集出版、發(fā)布。

4、最后附有報(bào)名表。

（附二）心理咨詢活動(dòng)策劃

活動(dòng)時(shí)間：11月17日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：五四廣場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì) 活動(dòng)背景：

“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。

活動(dòng)主題：

認(rèn)識(shí)自我，健康人生。

活動(dòng)目的：

通過(guò)聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題——處理好學(xué)習(xí)成才、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。鑄就今后健康之旅的成長(zhǎng)道路。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、秘書處事先做好宣傳?？梢砸詸M幅的形式。

2、心協(xié)聯(lián)系心理學(xué)院知名教師或?qū)W有所成的學(xué)長(zhǎng)共六名以便我們的咨詢活動(dòng)能更好的進(jìn)行。

3、心協(xié)安排好每日值班的人員，以協(xié)助老師和學(xué)長(zhǎng)完成咨詢活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、執(zhí)行部在活動(dòng)前半小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，布置場(chǎng)地。

2、咨詢活動(dòng)開(kāi)始后，紀(jì)檢部學(xué)干主要負(fù)責(zé)為此場(chǎng)地的紀(jì)律與秩序，以便活動(dòng)順利完成。

3、活動(dòng)結(jié)束后，留下整理完場(chǎng)地后再離開(kāi)。

注意事項(xiàng)：

1、注意咨詢過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)的秩序，應(yīng)有條不紊。

2、如果天氣不佳，應(yīng)推遲或是該在教室進(jìn)行。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅：30元

（附三）“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”講座策劃

活動(dòng)時(shí)間：11月16日下午2：30

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能報(bào)告廳

活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主題：傳承和平、民主、進(jìn)步，做21世紀(jì)新時(shí)代大學(xué)生

活動(dòng)目的：同學(xué)們通過(guò)講座，聆聽(tīng)69年前大學(xué)生們的心聲，了解體會(huì)他們的和平、民主、進(jìn)步的精神的同時(shí)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將其傳承下去。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、秘書處設(shè)計(jì)制作四張宣傳海報(bào)貼于各食堂旁邊，做好事前宣傳工作。同時(shí)向各學(xué)院青協(xié)下發(fā)文件，組織同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

2、相關(guān)部門負(fù)責(zé)邀請(qǐng)知名教授出席我們?cè)诙喙δ軋?bào)告廳舉辦的“大學(xué)生讀書節(jié)”講座。

活動(dòng)過(guò)程：

1、執(zhí)行部成員提前半小時(shí)到，布置場(chǎng)地。

2、各部門組織前來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)按秩序坐好。

3、2：30講座正式開(kāi)始。理事會(huì)部分成員協(xié)助老師共同完成講座。

4、工作人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律與秩序。

5、講座結(jié)束后，工作人員整理完現(xiàn)場(chǎng)在離開(kāi)。

注意事項(xiàng)：

1、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。

2、鑒于對(duì)老師的尊重，不允許有人中途離席。

3、鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)們多提問(wèn)。

（附四）“迎風(fēng)起舞，筑夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng)策劃

活動(dòng)時(shí)間：11月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：維義樓及圖書館周圍

活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主題：讓美好的愿望在尋夢(mèng)的征程里迎風(fēng)起舞,放歌長(zhǎng)吟!

活動(dòng)目的：我們這些雄姿英發(fā)的大學(xué)生們用激情寫下那追逐閃靚的青春，勇敢地向世人宣告我們星輝般璀璨的夢(mèng)想。要知道，世界的未來(lái)，屬于我們!

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、青年志愿者指導(dǎo)中心的成員們?cè)?1月16號(hào)晚上，自行準(zhǔn)備好自己的青春夢(mèng)想寫在小卡片上，并用繩子穿好以備用。

2、宣傳部學(xué)干們多準(zhǔn)備些穿好繩子的小卡片，以在第二天引導(dǎo)同學(xué)們。

活動(dòng)過(guò)程： 1、17號(hào)早上7：00指導(dǎo)中心全體學(xué)干在維義樓二區(qū)集合，之后把各自準(zhǔn)備好的青春碎語(yǔ)綁在周圍的樹上，讓他們隨風(fēng)夢(mèng)幻，用微笑迎接每一位同學(xué)。

2、中午11：00至12：00（具體時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)展情況而定），宣傳部的學(xué)干們把準(zhǔn)備好的空白小卡片送給路過(guò)的同學(xué)們，叫他們也讓自己的奇想語(yǔ)錄放心去飛。最終引領(lǐng)校園潮流，使得師大的大學(xué)生們的彩色系在師大的校園中流光飛舞，尋找夢(mèng)里花落知多少。

3、三天后，指導(dǎo)中心的學(xué)干負(fù)責(zé)把所有的卡片回收處理。

注意事項(xiàng)：

這個(gè)活動(dòng)屬于室外活動(dòng)，如果天氣不佳，可改為懸掛在維義樓、圖書館或是寢室室內(nèi)，也可以推遲活動(dòng)。

（附五）“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)策劃策劃

活動(dòng)時(shí)間：11月18日中午12：00至13：00（視簽名情況而定）

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前

活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

主辦單位：思政學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：思政學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、心理健康者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主題：用筆尖訴說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生的自信、自敬、自強(qiáng)、自立、自主！

活動(dòng)目的：通過(guò)簽名活動(dòng)，使更多的大學(xué)生切身的體會(huì)到了和平、民主、進(jìn)步的思想，更加堅(jiān)定了自信、自敬、自強(qiáng)、自立、自主的信念。同時(shí)，簽名活動(dòng)是我們對(duì)這次第63屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)的一個(gè)總結(jié)，讓我們的大學(xué)生銘記自己的節(jié)日，讓大學(xué)生們懷著感恩的心在自己的青春里肆猊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備9條6米長(zhǎng)的粗繩子、1000張空白的小紙片、2盒回形針、三塊展板以及背景音樂(lè)。

2、相關(guān)部門負(fù)責(zé)安排好簽名活動(dòng)過(guò)程中的工作人員，整個(gè)活動(dòng)需要人數(shù)約20人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)開(kāi)始前半小時(shí)指導(dǎo)中心工作人員在活動(dòng)地點(diǎn)集合,布置場(chǎng)地；

2、12：00播放背景音樂(lè)，簽名活動(dòng)正式開(kāi)始；

3、工作人員發(fā)放小紙片和回形針給路過(guò)的同學(xué)，讓他們簽完名后，親手將小紙片扣上繩索，隨風(fēng)飄揚(yáng)。直至紙片和回形針用完。

4、在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于有可能提問(wèn)的同學(xué)，工作人員給予詳細(xì)周到的解答；

5、13：00活動(dòng)結(jié)束，執(zhí)行部等工作人員講會(huì)場(chǎng)整理好后再離開(kāi)。

注意事項(xiàng)：

1、由于是室外活動(dòng)，如天氣有變，則推遲活動(dòng)。又，對(duì)簽名進(jìn)程不得了解，活動(dòng)截止時(shí)間以實(shí)際為準(zhǔn)。

2、工作人員維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序與環(huán)境。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

繩子：15元

小紙片：10元

回形針：5元

總計(jì)：30元

后記：

青年大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具備的高素質(zhì)群體。我們牢記歷史，我們充滿夢(mèng)想，我們肩負(fù)責(zé)任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好，我們自信、自敬、自強(qiáng)、自立、自主！江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心在大學(xué)生節(jié)期間組織開(kāi)展系列活動(dòng)，共同慶祝我們自己的節(jié)日。

學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心理健康者協(xié)會(huì)

第四篇：國(guó)際大學(xué)生節(jié)新聞稿

信電學(xué)院“放飛青春夢(mèng)想，悅動(dòng)精彩人生”國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)

2014年11月17日是第69屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，為慶祝節(jié)日的到來(lái)，使我們大學(xué)生銘記責(zé)任，努力前行，創(chuàng)造美好生活。信電學(xué)院實(shí)踐部與沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館學(xué)生管理委員會(huì)在沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館門前進(jìn)行了國(guó)際大學(xué)生節(jié)的活動(dòng)宣傳。

國(guó)際大學(xué)生節(jié)的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進(jìn)步。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院實(shí)踐部本著加強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友誼的宗旨，與圖書管理協(xié)會(huì)一起進(jìn)行了世界大學(xué)生節(jié)的宣傳，倡導(dǎo)同學(xué)們更加友愛(ài)和積極向上?；顒?dòng)火熱進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，其豐富多彩的展現(xiàn)形式立即吸引了過(guò)往的廣大師生。從圖書館門口西側(cè)向東側(cè)走去，第一個(gè)看到的便是介紹國(guó)際大學(xué)生節(jié)的展板，并有學(xué)生志愿者進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容地詳細(xì)講解；接下來(lái)是一個(gè)可以寫下自己心愿的許愿版；再接下來(lái)便是一個(gè)足有6米長(zhǎng)的簽名條幅；而最吸引大家眼球的便是免費(fèi)發(fā)放的精美書簽，上面寫“放飛青春夢(mèng)想，悅動(dòng)精彩人生”的激勵(lì)話語(yǔ)。前來(lái)在橫幅上簽字的同學(xué)和在大學(xué)生節(jié)之際在展板上留下自己愿望的同學(xué)接連不斷，讓我們深深地感受到了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的熱情。

如今，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，展現(xiàn)校園文化的一個(gè)基點(diǎn)。學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)的群體?！按蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會(huì)今天應(yīng)有的境界，也是社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。希望我們大學(xué)生們可以永葆激情，為祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，為世界的和平友愛(ài)盡一份自己的責(zé)任！

信息與電氣工程學(xué)院（團(tuán)委實(shí)踐部）

第五篇：國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿1

愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)此秋意闌珊、寒冬漸至之際；當(dāng)此天之驕子們靜享曼妙大學(xué)生活之時(shí)，我們是否知道11月17日這一屬于大學(xué)生自己的節(jié)日，我們是否憶起68年前那段腥風(fēng)血雨的歷史……

1937年11月17日，德軍入侵捷克斯洛伐克，并慘無(wú)人道地殺害了布拉格大學(xué)的7名學(xué)生和2名教授，“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”大學(xué)生代表演講稿。其他各大學(xué)的學(xué)生也遭到了拘禁、毆打及機(jī)槍掃射。二戰(zhàn)后，國(guó)際社會(huì)將11月17日定為國(guó)際大學(xué)生節(jié)，以紀(jì)念為人類命運(yùn)而犧牲的大學(xué)生們。

11月17日，我們自己的節(jié)日，更是68年前“大學(xué)生”這一稱謂鍍上一層血色輝煌的.日子。

是的，輝煌——原本曾屬于我們的輝煌是否已漸行漸遠(yuǎn)了呢？抱著來(lái)日輝煌的夢(mèng)想，我們邁入大學(xué)的校門，但很快我們感受到了“橫無(wú)際涯”的就業(yè)壓力；感受到了“可憐無(wú)數(shù)山”般考研的艱辛，演講稿《“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”大學(xué)生代表演講稿》。面對(duì)著延續(xù)自1978年的榮耀與今日諸多窘境之間的落差；面對(duì)著從“天之驕子“沒(méi)落至“長(zhǎng)安布衣”的尷尬；亦或是曾經(jīng)魚躍龍門的抱負(fù)到今日不得不“邁步從頭”的變化，我們的輝煌，以及我們的責(zé)任與使命又將何去何從??？

回想已走過(guò)的大學(xué)時(shí)光，我們已幾回為“獨(dú)自莫憑欄”而無(wú)病呻吟，為“時(shí)光容易把人拋”而懊悔不已？我們又是幾回“日斜半窗還少睡”，幾回“秋月春風(fēng)等閑度”？誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我們的青春是否已在光陰中燃燒，帶來(lái)的不是心靈的充實(shí)與溫暖，而是無(wú)盡的空虛與煙塵？

揮去煙塵，讓我們回想從前徜徉于書山學(xué)海的日子，那些心中充滿憧憬的日子，那些近乎偏執(zhí)而流汗吶喊的日子吧！或許那時(shí)我們的吶喊已匯入了黃海的濤聲，我們的汗水已化為甘霖，滋潤(rùn)了瑪珈草木，但我們更希望那時(shí)的精神會(huì)指引我們找到應(yīng)有的使命、責(zé)任與榮耀！

親愛(ài)的同學(xué)們：自今日起，不倦修身，來(lái)日齊家治國(guó)平天下；自此刻始，生無(wú)所息，集分秒之瞬為來(lái)日吾身吾族增光添彩吧。即使暫時(shí)是“手無(wú)縛雞之力”，但我們自知擔(dān)的起天下興亡的匹夫之責(zé)；即使有人質(zhì)疑“百無(wú)一用”，但我們自知“夜夜龍泉壁上鳴”！

謹(jǐn)以此言，請(qǐng)“定遠(yuǎn)”之不滅忠魂鑒證；

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。

1946年11月17日，世界各國(guó)學(xué)生代表于布拉格召開(kāi)全世界學(xué)生大會(huì)，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，將每年的11月17日定為世界學(xué)生日，以激勵(lì)全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

截至20xx年11月17日，國(guó)際大學(xué)生節(jié)已是第xx屆。

如今，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，展現(xiàn)校園文化的`一個(gè)基點(diǎn)。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國(guó)外大學(xué)生會(huì)參加公益活動(dòng)宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血，組織慶典增進(jìn)各國(guó)文化交流等；我國(guó)許多大學(xué)通常會(huì)通過(guò)開(kāi)展大型主題活動(dòng)慶祝節(jié)日的到來(lái)，如重慶大學(xué)學(xué)生通過(guò)歌曲演唱、手工藝品展示、師生寄語(yǔ)等多種方式來(lái)反映迎接國(guó)際大學(xué)生日，共建和諧校園的主題，四川達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的青春挑戰(zhàn)杯我的校園我精彩主持人大賽，浙江公共管理學(xué)院青年志愿者分隊(duì)開(kāi)展以法律與公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)咨詢?yōu)橹黝}的大型現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)，山東建筑大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的環(huán)境杯創(chuàng)新思維大賽及優(yōu)秀作品展。都從各方面展示了我國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。這是社會(huì)今天應(yīng)有的境界，也是社會(huì)應(yīng)有的'責(zé)任。

在時(shí)代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣；而更傾向于創(chuàng)造的樂(lè)趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無(wú)意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟；不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨(dú)立；不再被動(dòng)地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對(duì)文化，而是主動(dòng)地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營(yíng)養(yǎng)，接受現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨和陽(yáng)光來(lái)生長(zhǎng)文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽(yáng)光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實(shí)的追求中體驗(yàn)幸福。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生也說(shuō)：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人這就是中國(guó)的脊梁。只要脊梁不彎，沒(méi)有扛不起的山。而大學(xué)生正是鐵肩擔(dān)道義的鐵肩和脊梁。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學(xué)生個(gè)人的、家庭的，也不僅是社會(huì)國(guó)家的，更是時(shí)代和民族的。

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽(yáng)光下，我們00790349884“ data-highlighted=”true“>迎來(lái)了第xx個(gè)國(guó)際大學(xué)生節(jié)，1946年，世界各國(guó)學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日（又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)），以激勵(lì)全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

如今，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。相信在每個(gè)人心里，對(duì)“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢(mèng)想，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂(lè)，珍惜時(shí)光，把握青春，每天離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。

當(dāng)今世界時(shí)代壓力正處于知識(shí)爆炸的信息時(shí)代。不論是什么人，稍不留神，就會(huì)落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體，特定的時(shí)代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè)，同時(shí)還要關(guān)心所學(xué)知識(shí)能否適應(yīng)未來(lái)需要；一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要具備信息時(shí)代獲取新知識(shí)的基本素質(zhì)；一方面必須擁有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)還必須塑造能夠融入和諧社會(huì)的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來(lái)心理的緊張和壓力。

生活壓力所謂生活壓力，主要來(lái)自兩個(gè)方面：

1、經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用一般來(lái)自家庭。由于近年來(lái)社會(huì)的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費(fèi)用明顯提高。特別是對(duì)于來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對(duì)于尚未自食其力的貧困生會(huì)造成更大壓力。

2、自理自律壓力。目前大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小受到“高考”指揮棒的無(wú)形影響，學(xué)習(xí)就是一切，長(zhǎng)期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會(huì)或不善于獨(dú)立生活和為人處世。面對(duì)挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。

學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，其影響之大不可低估。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要，必進(jìn)一步創(chuàng)造條件，還要作出進(jìn)一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書”。過(guò)多的學(xué)習(xí)頭緒、過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力。

就業(yè)壓力當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)重要特征便是競(jìng)爭(zhēng)加?。焊?jìng)爭(zhēng)擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，適者生存，不適者淘汰，整個(gè)社會(huì)處于激烈競(jìng)爭(zhēng)之中。在這一背景下，連續(xù)多年的擴(kuò)招本來(lái)已經(jīng)加大了大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn)，使得就業(yè)問(wèn)題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位（三資企業(yè)、大專院?？蒲袉挝?、黨政機(jī)關(guān)），以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)（北京、上海、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)），已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學(xué)生的壓力，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個(gè)方面，都不可能最終奏效。

1、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀教育，奠定健康成長(zhǎng)的穩(wěn)固基石。

大學(xué)生在年齡上處于涉世之初，是一個(gè)不太成熟、可塑性較強(qiáng)的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配，圍繞確立正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅有許多工作要做，而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，明確自己的歷史使命，有必要經(jīng)常開(kāi)設(shè)社會(huì)上典型人物物與典型事跡列講座，以增強(qiáng)其會(huì)責(zé)任感；有必要針對(duì)大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行理想和信念教育，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、提供良好環(huán)境，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

21世紀(jì)的'我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì)、復(fù)合型人才。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說(shuō)，必須把以往的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育；高等教育必須堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營(yíng)造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學(xué)生在相對(duì)寬松的文化氛圍中，通過(guò)相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)才干，使個(gè)性得到健康發(fā)展。大學(xué)生既是承載家長(zhǎng)高期望值的特殊群體，也是承載社會(huì)高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價(jià)值等主觀愿望方面，這個(gè)“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?。但是，近年?guó)內(nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見(jiàn)的令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱，于是乎休學(xué)者有之，退學(xué)者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問(wèn)題不但影響了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也與構(gòu)建“和諧社會(huì)”的基本精神背道而馳。

當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)在要自信，自敬，自強(qiáng)，自立，自主。民族振興的期盼，激勵(lì)了我們；自我?jiàn)^進(jìn)的豪情，支撐了我們。

于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長(zhǎng)吟！

尋夢(mèng)，早已不是一個(gè)人的歸宿；

尋夢(mèng)，早已不再是尋覓一家人的幸福；

因?yàn)?，我們有家?guó)天下在胸，有黎民憂愁在腹；

因?yàn)?，我們有我們的?zé)任，世界的未來(lái)屬于我們。

我們的夢(mèng)想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢(mèng)想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實(shí)力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)。

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如今，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，展現(xiàn)校園文化的一個(gè)基點(diǎn)。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國(guó)外大學(xué)生會(huì)參加公益活動(dòng)宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血，組織慶典增進(jìn)各國(guó)文化交流等；我國(guó)許多大學(xué)通常會(huì)通過(guò)開(kāi)展大型主題活動(dòng)慶祝節(jié)日的到來(lái)，如重慶大學(xué)學(xué)生通過(guò)歌曲演唱、手工藝品展示、師生寄語(yǔ)等多種方式來(lái)反映迎接國(guó)際大學(xué)生日，共建和諧校園的主題，四川達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的青春挑戰(zhàn)杯我的校園我精彩主持人大賽，浙江公共管理學(xué)院青年志愿者分隊(duì)開(kāi)展以法律與公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)咨詢?yōu)橹黝}的'大型現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)，山東建筑大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的環(huán)境杯創(chuàng)新思維大賽及優(yōu)秀作品展。都從各方面展示了我國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。這是社會(huì)今天應(yīng)有的境界，也是社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。

在時(shí)代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于創(chuàng)造的樂(lè)趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無(wú)意義的`重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟；不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨(dú)立；不再被動(dòng)地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對(duì)文化，而是主動(dòng)地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營(yíng)養(yǎng)，接受現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨和陽(yáng)光來(lái)生長(zhǎng)文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽(yáng)光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實(shí)的追求中體驗(yàn)幸福。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生也說(shuō)：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。只要脊梁不彎，沒(méi)有扛不起的山。而大學(xué)生正是鐵肩擔(dān)道義的鐵肩和脊梁。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學(xué)生個(gè)人的、家庭的，也不僅是社會(huì)國(guó)家的，更是時(shí)代和民族的。

國(guó)際大學(xué)生節(jié)演講稿5

今天，是一個(gè)非常特殊的節(jié)日——國(guó)際大學(xué)生節(jié)。作為受教中的一份子，我感到無(wú)比的自豪與無(wú)比的幸福。自豪的是，我得以通過(guò)高考而獲得大學(xué)的求學(xué)機(jī)會(huì)。幸福的是，我現(xiàn)在可以安心的坐在寬敞而明亮的教室吟誦古今中外來(lái)自各方面的知識(shí)。

在這個(gè)特殊的節(jié)日，我想我應(yīng)該是高興的?？珊薜氖俏覅s高興不起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日來(lái)得太不容易，來(lái)得太過(guò)艱辛，來(lái)得太過(guò)悲壯。歷史的今天（1939年11月17日），侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。不身臨其境的我們是無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎么樣的一個(gè)悲慘，那是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的血與淚，那是無(wú)法用淚水洗去的.恥辱。1946年，世界各國(guó)學(xué)生代表將每年的11月17日定為“世界學(xué)生日”又稱“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”，以此來(lái)激勵(lì)全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

說(shuō)過(guò)：“青年是初升的太陽(yáng)。”我想我們應(yīng)該賦予以它的定義是充滿活力、充滿朝氣，不但如此，更要擁有著健康的體魄，積極向上的人生觀與實(shí)事求是的求學(xué)態(tài)度。而且，大學(xué)是個(gè)非常了不起的地方，在這里匯聚著來(lái)自五湖四海的同仁與知識(shí)淵博的老師。各種學(xué)科都有著杰出的人才，我想！他們應(yīng)該都是我們的學(xué)習(xí)的榜樣?？鬃右灿性疲骸叭诵校赜形?guī)熝?。”在這里，你可以自由的飛翔。在這里，你可以自由的選擇你所喜好的學(xué)科。在這里，你可以沉浸在知識(shí)的海洋——圖書館。

在這個(gè)大學(xué)比比皆是的社會(huì)，在這個(gè)大學(xué)生像街?jǐn)傎u的水果成堆成堆的社會(huì)。有人說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)是垃圾制造站，培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生等同于垃圾。我想這句話多少有點(diǎn)誤解，隨著中國(guó)改革經(jīng)濟(jì)體系的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的事實(shí)證明，接受教育的知識(shí)含量與收入是成正比的，越來(lái)越多的大學(xué)生們步入不同階層的崗位，他們用知識(shí)與技術(shù)對(duì)落后的生產(chǎn)力作改進(jìn)，他們用知識(shí)與能力對(duì)企業(yè)管理作改進(jìn)，他們都付出了功不可沒(méi)的成績(jī)。而且，在貧困的西部地區(qū)，大學(xué)生志愿者每年都有，他們來(lái)自全國(guó)各地，為當(dāng)?shù)氐牡貐^(qū)醫(yī)療、教育及社會(huì)公益事業(yè)都義務(wù)的做出了貢獻(xiàn)。大學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)還是不錯(cuò)的，有很多深夜都還伏案學(xué)習(xí)，為了一個(gè)個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想與目標(biāo)艱苦的奮斗著。

我們青年是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望，是家庭的希望，我們應(yīng)該象雄鷹那樣展翅高飛在空中，一覽天下。而千萬(wàn)別學(xué)鼠目寸光的老鼠，只看見(jiàn)前面短暫的利益。我們應(yīng)該把追求享受，追求利益變成為人民服務(wù)為榮。讓我們高舉青春旗幟，為了祖國(guó)，為了人民，為了明天而奮斗。

飛翔吧，雄鷹！