第一篇：石嶺小學(xué)慶祝六一

石嶺小學(xué)慶“六一”活動(dòng)安排

為營造良好的校園氛圍，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，按照學(xué)校工作安排，舉辦慶祝2012年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況做出如下安排：

一、活動(dòng)時(shí)間：二0一二年六月一日上午

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）少先隊(duì)建隊(duì)儀式。

（2）各班經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

（3）各班體操表演活動(dòng)。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：丁鋒生。

副組長：蔡慕文 馮永德

組員：其余全體教師

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)廣播操比賽中的優(yōu)勝班級(jí)，經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

（1）為保證慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，各班級(jí)必須高度重視、服從安排，認(rèn)真對(duì)待，做好各項(xiàng)工作。

（2）少先隊(duì)輔導(dǎo)員做好建隊(duì)相關(guān)工作。

（3）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)好活動(dòng)程序，比賽成績確保公平、公正、合理。

（4）值班教師要嚴(yán)格門衛(wèi)制度，不許任何閑雜人進(jìn)入校園。

（5）總務(wù)處要做好活動(dòng)過程中的后勤、安全工作，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外，要做好應(yīng)急處理措施，確保學(xué)生安全、校園安全，使活動(dòng)圓滿成功。

石 嶺 小 學(xué)0 12-5-3 1

石嶺小學(xué)慶“六一”活動(dòng)安排0 12-5-3 1

第二篇：小學(xué)慶祝六一作文

小學(xué)慶祝六一作文

小學(xué)慶祝六一作文1

活動(dòng)開始了，我先看到一個(gè)謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個(gè)字是我們常說的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興??！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下?！蛞晃锲贰Ｎ也聛聿氯?，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語，忍不住讓大家也來猜一猜： “一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩， 一甩一甩又一甩?！?——打一字

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒學(xué)呢！

時(shí)間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤?dòng)腦筋，又增長了知識(shí)！ 今天上午第四節(jié)課，老師眉開眼笑地走進(jìn)教室對(duì)大家說：“今天下午為了讓大家增長知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)活動(dòng)——舉辦“東江源書市”！

下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會(huì)兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學(xué)生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學(xué)，可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎么賣的??？”他們回答說：“去其它班賣啊！”。于是，我也跑到其它班開始推銷了，但結(jié)果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長說他也要買書，我便抱著一種試一試的心態(tài)拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個(gè)人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難?。?/p>

我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心里又想：以后賣書一定要找好決竅。我從這次活動(dòng)中我體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會(huì)辜負(fù)重望的。

小學(xué)慶祝六一作文2

昨天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，展開了一系列的活動(dòng)。

上午，同學(xué)們集中操場，觀看了各種各樣的表演。先是3——6年級(jí)表演的空手道操，動(dòng)作很整齊，聲音很有氣勢，看來這幾天的練習(xí)可不是白練的。接著就是較為專業(yè)的空手道表演，表演的.是踢斷木板。就那么一腳，便可將木板踢斷，著實(shí)令人佩服。好緊張啊，就要到我們彩帶舞的表演了。音樂響起，我們笑盈盈地跑起來，輪滑的同學(xué)們排成五個(gè)圈的隊(duì)形，我們便開始跑到他們中央，跳起了彩帶舞。表演中出了點(diǎn)兒小意外，總體表演還算成功。又看了幾個(gè)節(jié)目，大家回到了教室。準(zhǔn)備收看四樓報(bào)告廳的精彩節(jié)目。四樓報(bào)告廳的節(jié)目都很吸引人，其中，我最感興趣的就是《創(chuàng)意變變變》了。這個(gè)節(jié)目主要講了一個(gè)男孩在墻上涂鴉，隨手畫的圖形竟變成了一個(gè)正在踢球的小男孩，男孩很高興和涂鴉出的孩子玩了起來。沒過多久，大雨傾盆。涂鴉出的男孩被雨水沖刷，漸漸消失了。男孩很失落，突然看見地上冒出了一只手，欣喜地把那只手握住了。這個(gè)節(jié)目看似簡單，其實(shí)不然。每一個(gè)平凡的動(dòng)作，都有人在幕后操控著，非常不容易。

懷著興奮的心情，這一天轉(zhuǎn)眼就到下午。班級(jí)游藝活動(dòng)馬上就要開始了。我們班設(shè)立了兩個(gè)游戲，分別是“魔方比拼”和“運(yùn)乒乓球”。其中，“魔方比拼”這個(gè)游戲是我負(fù)責(zé)的，前幾十分鐘，我、王珺怡和顧天怡一直守在這里。來玩這個(gè)游戲的人很多，我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品很快就發(fā)完了，“運(yùn)乒乓球”那里也是，只能去向馬老師借（無奈而快樂著）。剩余的時(shí)間，我們就可以盡情去享受屬于我們的節(jié)日了。我們先后去五年級(jí)其他四個(gè)班逛了一圈，結(jié)果是大豐收?。?/p>

這個(gè)兒童節(jié)讓我們回味無窮，真希望下次還能這么開心。

小學(xué)慶祝六一作文3

“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭、摸彈珠、搶椅子。

吹蠟燭的游戲規(guī)則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能拿一顆糖；如果沒吹滅就會(huì)被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我又用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我又用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。

摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地?？燧喌轿伊?，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也??！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈開始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來，在轉(zhuǎn)地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。

游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

小學(xué)慶祝六一作文4

六一國際兒童節(jié)前夕，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校的大會(huì)堂舉行了慶“六一”的文藝匯演。

清晨，迎著朝陽的照耀，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們邁著輕快地步伐來到了學(xué)校。操場上人頭攢動(dòng)，身著節(jié)日盛裝等待著排隊(duì)入場的同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著笑容。

進(jìn)入會(huì)場映入我眼簾的是：一條條金光閃閃的彩帶把舞臺(tái)布置得非常漂亮，再環(huán)顧一下四周，?。『么蟮膱雒嫜?，會(huì)場足足可以容納近3500余人。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，精彩的節(jié)目表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是校表演隊(duì)的器樂演奏《豐收鑼鼓》。頓時(shí)，我的心砰砰直跳，一下子緊張起來，因?yàn)槲乙彩枪殴~表演者之一，但看到其他的表演者個(gè)個(gè)都那么鎮(zhèn)定，我的心才平靜下來。我懷著激動(dòng)的心情登上了舞臺(tái)，一陣陣古箏聲、鑼鼓聲，把整個(gè)會(huì)場的老師、同學(xué)都帶入了豐收的喜悅之中。當(dāng)我們的器樂演奏結(jié)束后的那一剎那，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)不知道自己多么有成就感??！

“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來”你瞧，二年級(jí)的模特秀登場了，孩子們的臉上洋溢著微笑，小小的孩子們把模特秀表演得這么淋漓盡致，我卻不禁把自己的手都給拍紅了。

看的應(yīng)該要算四年級(jí)的舞蹈表演《眼睛，心靈的窗戶》了，那些舞者像一只只輕盈的蝴蝶在舞臺(tái)上翩翩起舞，舞姿是那么的優(yōu)美。這個(gè)舞蹈告訴我們眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護(hù)好自己的眼睛。

接下來滑稽逗人的小品，朗朗的詩歌朗誦等節(jié)目相繼登場演出，同學(xué)們的精彩演出博得了大家的一陣陣掌聲和歡呼聲。把整個(gè)文藝匯演推向了高潮。

迎著六月樹的茂盛，告別五月花的鮮艷，我們盼了又盼的“六一”文藝匯演，在一片歡騰中結(jié)束了。這是一個(gè)多么有意義而又快樂的“六一”??！

第三篇：嶺崗小學(xué)六一典禮主持詞

嶺崗小學(xué)六一典禮主持詞

甲：尊敬的各位家長，各位老師。

乙：親愛的各位同學(xué)。

合：大家上午好。

甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。

乙：舉行隆重的慶典。

甲：六年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長。

乙：六年來，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長講話。

乙：謝謝校長，我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光。甲：少年路在遠(yuǎn)方，壯志雄心《走天涯》，請(qǐng)《竹枝詞》做好準(zhǔn)備。

乙：有一種文化從古至今，源遠(yuǎn)流長，讓我們一起欣賞唐詩朗誦竹枝詞。請(qǐng)新月神話作好準(zhǔn)備。

甲：夜晚的星空多么明亮，多么神奇，下面請(qǐng)欣賞歌曲星月神話。請(qǐng)沁園春雪作好準(zhǔn)備。

乙：聽完這首優(yōu)美的歌曲，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)楊富貴帶來的沁園春雪。請(qǐng)舞蹈不拍不怕作好準(zhǔn)備。

甲：我們?nèi)诵」泶?，什么多不怕，讓我們大家一起欣賞舞蹈，不怕不怕。請(qǐng)相聲吹牛的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

乙：天上為什么有一頭牛在飛？

甲：因?yàn)橄旅嬗袃蓚€(gè)人在吹，讓我們一起欣賞相聲吹牛。請(qǐng)感恩的心作好準(zhǔn)備。乙：父母給我們生命，老師給我們教育，讓我們帶著深深的感動(dòng)去聆聽這首感恩的心。請(qǐng)小品反義詞作好準(zhǔn)備。

乙：傳說中有一位老師瘋了，為什么呢？因?yàn)樗膶W(xué)生老師跟他唱反調(diào)，氣瘋的。有請(qǐng)小品反義詞上場。請(qǐng)舞蹈站在高崗上的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

乙：與時(shí)俱進(jìn)，夢(mèng)想與時(shí)尚在我們心中自由奔放，下面請(qǐng)欣賞舞蹈站在高崗上。請(qǐng)舞蹈多彩貴州作好準(zhǔn)備。

甲：有請(qǐng)來自大山深處的苗族小姑娘，為我們帶來舞蹈多彩貴州。下一個(gè)節(jié)目是歌曲我的好兄弟。請(qǐng)作好準(zhǔn)備。

乙：一杯酒，一輩子，一生好兄弟，請(qǐng)欣賞歌曲我的好兄弟。請(qǐng)小品勸爺爺戒煙作好準(zhǔn)備。

乙：吸煙有害健康，戒煙有益健康，下面請(qǐng)欣賞小品勸爺爺戒煙。請(qǐng)舞蹈歌聲與微笑作好準(zhǔn)備。

甲：一群美麗的小天使能歌善舞，在快樂的童年里用歌聲與微笑承載著夢(mèng)想。讓我們一起欣賞舞蹈歌聲與微笑。請(qǐng)歌曲心愿作好準(zhǔn)備。

乙：用童年快樂的時(shí)光許下心愿，憧憬美好的未來。下面請(qǐng)欣賞歌曲心愿。請(qǐng)小品昨天、今天、明天作好準(zhǔn)備。

乙：讓我們懷念昨天，珍惜今天，展望明天，請(qǐng)欣賞下品昨天、今天、明天。請(qǐng)相聲新聞聯(lián)播作好準(zhǔn)備。

乙：聚焦生活，關(guān)注天下大事，盡在嶺崗小學(xué)新聞聯(lián)播。有請(qǐng)相聲新聞聯(lián)播上場。請(qǐng)歌曲快樂的時(shí)光作好準(zhǔn)備。

甲：我們陽光，我們快樂，我們拼搏，就在這快樂的時(shí)光，有請(qǐng)歌曲快樂的節(jié)日。請(qǐng)?jiān)姼枥收b雷鋒叔叔你在哪里作好準(zhǔn)備。

乙：幫助別人，快樂自己，雷鋒叔叔你在哪里。請(qǐng)歌曲預(yù)謀作好準(zhǔn)備。

甲：謝謝梁正優(yōu)同學(xué)的精彩朗誦，下面讓我們一起聆聽歌曲預(yù)謀。請(qǐng)歌曲茉莉花作好準(zhǔn)備。

乙：快樂的歌聲不時(shí)的回蕩在校園的每個(gè)角落，美妙的歌聲，會(huì)給我們留下美好的回憶，最后，讓我們一起欣賞歌曲茉莉花。

（唱一段之后）我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲，讓我們一起歡唱茉莉花。

甲：在這快樂的節(jié)日之后，我們即將離別。

乙：我們的離別意味著來日的相聚。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

合：讓我們一起期待明天會(huì)更好，走向美好的未來。

第四篇：侯家?guī)X小學(xué)六一方案

2014年侯家?guī)X小學(xué) “六一”慶?；顒?dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一兒童節(jié)”即將到來，“六一兒童節(jié)”是少年兒童的盛大節(jié)日，開展慶“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。借此佳節(jié)，開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，能更好地激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高少年兒童的自身素質(zhì)。為歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)，使慶?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行，特制定本方案。

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”

活動(dòng)內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國成立65周年為契機(jī)，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”“我的舞臺(tái)我展示”“大家來參與”等活動(dòng)來展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

三、活動(dòng)項(xiàng)目

慶“六一”節(jié)目形式多樣，歌唱、舞蹈、小品、朗誦、健身運(yùn)動(dòng)等皆可。

四、活動(dòng)要求

1、將五月份定為“文體活動(dòng)月”，各班級(jí)充分利用文體課及學(xué)生在校的課余時(shí)間，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去，學(xué)生參與率高、面廣。

2、在活動(dòng)月里，各班級(jí)充分準(zhǔn)備節(jié)目，月底各班級(jí)通過篩選將優(yōu)秀的節(jié)目2~3塊上報(bào)少先大隊(duì)部。

3、“六一”前將各班上報(bào)的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行彩排，確保高水平的節(jié)目在慶六一演出。

4、“六一”慶?；顒?dòng)由學(xué)校少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織，學(xué)校要求成立慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排活動(dòng)的相關(guān)事宜。

5、在整個(gè)活動(dòng)過程中，將安全放在首位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)安全教育，加強(qiáng)安保措施，學(xué)校制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生過一個(gè)安全、祥和的節(jié)日。

五、保障措施

1、充分利用學(xué)校的文體器材，讓學(xué)生動(dòng)起來，提高學(xué)校資源利用率。

2、老年教師是我校教育教學(xué)活動(dòng)的生力軍，讓老年教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，在學(xué)生文體活動(dòng)中當(dāng)好指導(dǎo)者的角色。

3、學(xué)校邀請(qǐng)有特長的社會(huì)志愿者，無報(bào)酬地參與到學(xué)生活動(dòng)中來，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，傳授技藝，以此提高活動(dòng)的質(zhì)量與效率。

4、爭取鎮(zhèn)中心校的支持，在活動(dòng)資金上得到充分保障。

附：“六一”慶?；顒?dòng)所用資金明細(xì)

條幅80元；化妝品30元；演節(jié)目用扇子、綢子等50元；為學(xué)生購買“六一”獎(jiǎng)品（含出演節(jié)目的隊(duì)員）500元。

合計(jì)： 660 余元。

相州鎮(zhèn)侯家?guī)X小學(xué)

2014年5月13日

第五篇：石嶺村演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：你們好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表石嶺村在這里與在座的各位一起共同探討“城鄉(xiāng)文明同創(chuàng)共建活動(dòng)”的開展情況。石嶺村地處太和鎮(zhèn)政府的東北邊，我村有8個(gè)生產(chǎn)合作社，693戶，2040人，總面積2000多畝，現(xiàn)有耕地860畝，總產(chǎn)值800多萬元，人均純收入3900元，1、3、4、7社與場鎮(zhèn)緊密相連，大部分地塊已納入太和的城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)，是太和典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部。

一、在城鄉(xiāng)文明同創(chuàng)共建活動(dòng)過程中，我村存在著以下一些具體問題和困難：

一是人多地少，在我村的城鄉(xiāng)結(jié)合部建有重啤六廠、絲廠、綢廠、三級(jí)客運(yùn)站、學(xué)校、供電所、曾防站、火車站、廣場等，共征用土地400多畝。

二是流動(dòng)人口多，人群關(guān)系復(fù)雜，矛盾糾紛較為突出。三是基礎(chǔ)設(shè)施落后，村民經(jīng)濟(jì)收入差。我村多年來，沒有抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因場邊條件較好，沒有申請(qǐng)到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，有的社邊50分公寬的石板路都沒有，旦遇到下雨，村民們上街、出行非常困難，給村民的生產(chǎn)和生活帶來了不便，制約了我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。最差的是桐子溝水庫所在5社和6社，目前，兩個(gè)社以種養(yǎng)殖業(yè)為主，盛產(chǎn)各種水果，水果種植面積達(dá)到了120畝，養(yǎng)魚面積(含水庫)有近100畝,這兩個(gè)社是本村離太和場鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的，由于未通

公路，農(nóng)副產(chǎn)品的銷售運(yùn)輸存在嚴(yán)重問題，納進(jìn)運(yùn)出全靠人工肩挑背磨的干，用馬匹馱運(yùn)都無法實(shí)現(xiàn)，影響了種、養(yǎng)農(nóng)戶的積極性，土地撂荒嚴(yán)重。

人蓄飲水和生產(chǎn)用水：目前只有3、4、7社基本上全部吃上了自來水，其它的各社有的打井和挑水吃，最困難的2社（廖家坡），由于地勢較高，打井無水，遇到天旱時(shí)期就到找水吃。1、4、6社受到城鎮(zhèn)和企業(yè)的各種污染，影響了人畜飲水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是4社的生產(chǎn)用水大部分是靠天吃飯，溪溝的水被啤酒廠和場鎮(zhèn)下水道所污染，4、5、6社的渠溝多年沒有維修和整治，對(duì)幾個(gè)社的生產(chǎn)用水帶來極大的影響，到今年村委會(huì)才組織群眾對(duì)部分進(jìn)行了整治和清理，暫時(shí)解決了幾個(gè)社的生產(chǎn)用水問題，這條渠溝全長1500米，多數(shù)已垮塌，必須進(jìn)行大型維修，各社的堰塘多年失修，已關(guān)不起水，必須進(jìn)行整治。

二、我村的發(fā)展思路

1、利用本村的地理優(yōu)勢發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)（農(nóng)家樂），將石嶺村5、6社的公路修通約1.5公里，利用現(xiàn)有的各種果樹，將荒山荒地造林（農(nóng)業(yè)局、農(nóng)辦已規(guī)劃200畝經(jīng)果林和生態(tài)林），水庫周邊的幾片山擴(kuò)大綠化帶和發(fā)展經(jīng)果林，山上還可養(yǎng)野雞、山羊，形成以水庫為中心的風(fēng)景線，形成太和的綠化亮點(diǎn)（從合川到太和大佛寺有森林的感覺），再利用水庫資源，將水庫下的大約100畝稻田進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)，進(jìn)行整

治，喂養(yǎng)魚苗和成魚，并開放釣魚，打造出一個(gè)休閑娛樂、觀光的農(nóng)家樂旅游景點(diǎn)，并將這兩個(gè)社的100多戶村民集中起來，建立一個(gè)新型農(nóng)村社區(qū)，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)建設(shè)的目標(biāo)。

2、石嶺村2社（廖家坡），有寺廟1座，大型風(fēng)景樹2棵，果樹50畝，塘堰4口，并有鐵路、火車站，離舊城不足1公里。利用這樣的地理?xiàng)l件，將路與1社連通，再發(fā)展林業(yè)（農(nóng)業(yè)局、農(nóng)辦已規(guī)劃100畝經(jīng)果林和生態(tài)林），以寺廟為中心，擴(kuò)大綠化帶，形成一個(gè)小型公園，給太和人民提供一個(gè)休閑、娛樂的場所。

三、今后的打算

1、逐年對(duì)各社的路多方籌資、籌勞進(jìn)行修建，給村民創(chuàng)造一個(gè)良好生產(chǎn)、生活環(huán)境（每年整修1－2段），今年就將2社鐵路涵洞到寺廟的大路200多米進(jìn)行了硬化（組織群眾出力，借移動(dòng)公司建網(wǎng)站提供的材料），對(duì)石嶺村5社至啤酒廠的一條200米長的石板路進(jìn)行翻修（群眾出力、出資）。

2、計(jì)劃在2009年，待重慶市的人畜飲水工程項(xiàng)目安排下來，對(duì)各社吃水難的問題將得到逐步解決。逐年多方籌資，對(duì)渠溝、塘堰逐步維修，解決生產(chǎn)用水的問題。

3、將兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)綠化帶形成，吸引投資商，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，給村民創(chuàng)收。

4、我村人多地少，實(shí)施蔬菜產(chǎn)業(yè)化和養(yǎng)殖業(yè)（目前，1社已發(fā)展40多畝魚苗基地）的結(jié)構(gòu)調(diào)整，組織外出打工，增加收入，讓村民盡快富裕起來。

總之，石嶺村面臨存在的困難和問題，敬請(qǐng)得到各級(jí)政府、各級(jí)部門、各單位的大力支持和社會(huì)各界人士的投資，我相信石嶺村是有發(fā)展?jié)摿Φ?，一定能早日?shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)奔小康的目標(biāo)。