第一篇：宮營子小學(xué)雷鋒活動月活動方案

宮營子小學(xué)雷鋒活動月活動方案

一、活動目的：

讓隊員認識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒、爭做雷鋒，培養(yǎng)孩子們的愛心和奉獻精神，培養(yǎng)孩子們的助人為樂的服務(wù)意識。培養(yǎng)他們自覺保護環(huán)境的意識。繼續(xù)發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧宮小。

三、參與人數(shù)：98人

四、活動準備：

張貼學(xué)習(xí)雷鋒標語，校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，評選“學(xué)雷鋒標兵”。

五、活動時間：2014年5月5日------------5月31日

六、活動安排：

（一）主要活動安排

1、各班開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題班會。

2、學(xué)校開展以“學(xué)雷鋒，做好事”為主題的演講比賽，要求3—6年級各班出兩名選手進行參賽，時間待定。

3、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

4、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

（二）三月底班主任上交學(xué)雷鋒活動材料和總結(jié)，大隊部進行大會總結(jié)，各班評出“學(xué)雷鋒標兵”1人，頒發(fā)獎狀。

第二篇：宮營子小學(xué)先進班集體事跡材料

在勤奮團結(jié)拼搏中前進

——記宮營子小學(xué)五年級先進班集體事跡材料

周常銘

我們班有26名活潑可愛的學(xué)生，來自不同的自然村。是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們最大特點。我們以“創(chuàng)最好班級，做最好少先隊員”為班級奮斗目標。

一、文明守紀，奮發(fā)向上

學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》逐一查找自身存在的問題，并自覺改正。班級事務(wù)具體落實到每一名同學(xué)身上，小到一只水杯、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，每人各司其職。形成“人人有事做，事事有人管”的良好局面。同時組織學(xué)生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，及奮斗目標。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施。運用手抄報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，以無形的力量影響和教育學(xué)生。

二、團結(jié)友愛，增強凝聚力

強烈的集體觀念和堅強的班委會，使每名同學(xué)在班級感覺暖暖的。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動結(jié)對子“一幫一”去幫助學(xué)困生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置，出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能自主地完成作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，每日早上我讓大家唱一首歌，伴隨著激昂雄壯的節(jié)奏投入到一天的學(xué)習(xí)之中，自己主動學(xué)習(xí)讀書、看報、寫作業(yè)。形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。為了配合學(xué)校德育教育活動，我們班進行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的校園活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為。使學(xué)生認識到學(xué)校是我家，精心愛護她幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。一分耕耘，一分收獲，我相信在我們集體的努力下，會結(jié)出更豐碩的成果。

第三篇：宮營子小學(xué)綜合實踐活動總結(jié)7、9

宮營子小學(xué)綜合實踐活動總結(jié)

（2013---2014下學(xué)期）

我校的綜合實踐活動，在中心校三月份進行的教研活動后，對綜合實踐活動課程有了明確的目標和定位，會后對我校進行安排，現(xiàn)對一學(xué)期的綜合實踐活動的開展情況總結(jié)如下：

一、關(guān)于“信息技術(shù)教育”：由班主任組織學(xué)習(xí)，由于我校的微機少，只能三、四名學(xué)生使用一臺，學(xué)生很難進行實際操作，也就由教師說一說，學(xué)生了解一下。

二、關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”：老師都認真上課，讓學(xué)生進行了研究，每周上一次課。

三、關(guān)于“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”：我校安排在第十一周進行，三年級結(jié)合語文課的內(nèi)容，以“環(huán)境保護的調(diào)查”為主題的調(diào)查活動；四年級結(jié)合學(xué)生浪費現(xiàn)象的調(diào)查以“調(diào)查學(xué)生草稿紙的使用”為主題的調(diào)查活動；五年級的 主題是“近幾年道路交通工具的狀況改善的調(diào)查”；六年級的主題是“神奇的不倒翁”。以上活動都有方案和過程材料然后又有總結(jié)，通過這些活動的開展學(xué)生對環(huán)境的保護。比如：學(xué)校的衛(wèi)生有了很大的改善，學(xué)生浪費現(xiàn)象，了解了社會的發(fā)展和進步。

四、關(guān)于“勞動技術(shù)教育”：學(xué)校安排在第五周進行，我校利用伙房兩邊的一塊空地師生共同開墾出來，作為學(xué)生的勞動實習(xí)基地供學(xué)生使用，三、四年級，勞動的主題是“學(xué)種蔬菜”；五年級的勞動主題“豆角的田間管理”，六年級的主題是“美化校園我當家”。通過共同的勞動實踐，學(xué)生由一開始的勞動工具都不會使用，到會使用，并能正確的進行操作：在勞動中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子雖然在家里嬌生慣養(yǎng)，可在學(xué)校的教育中，不怕苦、不怕累、不怕臟，在勞動中體會到了快樂，增長了知識和見識，從中也受到一次很好的愛勞動教育，看到自己管理的小菜園生長的蔬菜，孩子們個個露出笑臉。

五、結(jié)合學(xué)科特點，語文學(xué)科教材中的綜合性學(xué)習(xí)材料，三——六年級，如：六年級的主題《難忘小學(xué)生活》的征文活動；五年級開展了“利用信息”寫簡單的研究報告和搜集精妙語言的活動；四年級結(jié)合《走進田園》、《大自然的啟示錄》的調(diào)研活動；三年級以“心存感恩和關(guān)愛”的主題的活動，通過活動學(xué)生學(xué)會了組織語言、材料的搜集和整理，調(diào)查研究和報告增長了見識。

總之，我校的綜合實踐活動本學(xué)期在中心校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下取得一定的成績，但也存在著不足，如信息技術(shù)課開設(shè)的不好、不及時，主要原因是由于學(xué)校的電腦缺少和領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，希望在新的學(xué)期取長補短，發(fā)揚已取得的成績，更好的開展好綜合實踐活動課。

第四篇：雷鋒月活動方案

幼兒園團支部學(xué)雷鋒月活動方案

今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我園實際，特制定實施方案。

一、活動宗旨

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。

二、活動目標

通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化團員的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范團員行為，提高團員素質(zhì)，從而推動我園德育工作向縱深發(fā)展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神倡導(dǎo)時代新風(fēng)

四、活動時間：2012年3月---4月

五、活動內(nèi)容

活動

一、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”——通過故事、兒歌、電視節(jié)目等形式讓幼兒了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，激勵幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。

活動

二、“學(xué)雷鋒、獻愛心”——獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，可以使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，通過無償獻血弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強團員們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻精神。

活動

三、“學(xué)雷鋒，知感恩”——組織全園孩子開展“三八”節(jié)為媽媽洗腳等系列活動。了解媽媽、奶奶為自己成長所作的付出，學(xué)會感恩。

活動

四、“學(xué)雷鋒，共環(huán)保”——組織團員教師帶頭實踐參與節(jié)水護水、清理園所衛(wèi)生等綠色行動。通過這次活動，使環(huán)境保護的意識融入到大家生活的細節(jié)中去，形成“人人爭當環(huán)保衛(wèi)士”的熱潮。

第五篇：胡集小學(xué)2012年雷鋒活動月活動方案

胡集小學(xué)

2012年雷鋒活動月活動方案

根據(jù)聯(lián)校文件精神，為進一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，我校2012年3月集中開展紀念學(xué)習(xí)雷鋒活動。制定方案如下：指導(dǎo)思想：在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大少先隊員在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務(wù)，為構(gòu)建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒精神 真情你我相伴

活動時間：3月

活動地點：我校校園內(nèi)或校外各公益場所

活動內(nèi)容：

一、切實做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用國旗下講話、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、認真開展好學(xué)雷鋒的系列活動

1、開展向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，各班班主任主持召開一次 “學(xué)雷鋒、講公德、比奉獻，做一個有道德的人”主題班會。

2、各班出一期以“弘揚雷鋒精神，真情你我相伴”為主題的黑板報。學(xué)校將于3月9日組織開展對黑板報檢查，檢查結(jié)果加入第四周校園文明班級督導(dǎo)評比。

3、各班要成立“學(xué)雷鋒行動小組”，各班級要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，開展學(xué)雷鋒活動，4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。

①、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②、要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

③、開展“為社會獻愛心”活動：同學(xué)們可以到低保家庭，帶上一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

三、具體要求

1、高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2、注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

四、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰

1、開展好“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標兵”的評選。

各班要注重及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學(xué)雷鋒活動開展情況上報學(xué)校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標兵”的評選，3月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。

2、學(xué)校將利用“校園宣傳欄”，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。