第一篇：策劃案-環(huán)保換書,你我分享

環(huán)保換書活動策劃書

一、活動主題：環(huán)保換書，你我共享

二、活動地點：北區(qū)隧道口附近

三、活動時間：10月28日

四、活動對象：政法學(xué)院學(xué)生，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生

五、活動目的：

“環(huán)保換書你我共享”是創(chuàng)辦活動的宗旨，旨在通過換書結(jié)交書友、分享閱讀、推動綠色環(huán)保、倡導(dǎo)低碳生活。一本書，獨享，仍舊是這一本。然而交換，則可讓一本書變成兩本、三本甚至更多?？催^的書又不珍藏，當(dāng)廢紙賣掉又太可惜，相信通過換書這個文化交流的平臺，能使圖書在二次甚至多次的流通中實現(xiàn)傳播文化知識、推動低碳環(huán)保的現(xiàn)實意義。“換書節(jié)”，有利于圖書資源的交流，同時降低了消費者的購書成本，最大限度地利用了圖書的價值——我們又何樂而不為呢？

六、活動內(nèi)容與設(shè)想

（一）前期準(zhǔn)備：

1、策劃：負(fù)責(zé)整個活動的統(tǒng)籌策劃(10.20—21)

2、申請活動場地(10.22—24)

3、宣傳準(zhǔn)備：

（1）海報設(shè)計，制作，并于宿舍樓旁、飯?zhí)酶浇墓媾普迟N，制作橫幅，擬將

橫幅掛與隧道口附近，宣傳(10.25）

（2）聯(lián)系各班的青協(xié)理事，召開青協(xié)領(lǐng)事例會（例會主要是宣傳此事和招募志愿者），向同學(xué)們宣傳活 動，并在q群上發(fā)布信

息(10.25--26)

4、物資準(zhǔn)備：

（1）桌子.柜子（用于儲存、展示圖書）

（2）自制換書券：打印版券+蓋章（用于防偽）

（3）照相機(jī)

5、活動預(yù)算：待定（打印費）

（二）活動期間：

1、換書活動的流程

10月25日—26日

志協(xié)部員以走訪宿舍的方式進(jìn)行圖書的收集，并做好相關(guān)的登記（名字、班級、宿舍、書名）

10月27日

將收集的圖書進(jìn)行等級評定（圖書分為一等書、二等書、三等書，分級的標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)收到的圖書具體而定），并做好相關(guān)登記。

部員將相應(yīng)的換書券交付圖書主人。

10月28日

8:00—9:00將不同等級的圖書分區(qū)整理、排列

9:00—17:00學(xué)生持換書券到相應(yīng)的換書區(qū)尋找自己感興趣的圖書;

學(xué)生持感興趣的舊書與換書券到志協(xié)部員處登記，志協(xié)部員回收換

書券，學(xué)生即可帶圖書離場

2、換書活動的細(xì)則

（1）學(xué)生須持正版圖書進(jìn)行交換，殘舊、變色、污損嚴(yán)重涂畫及其他不適合交換的圖書不列入交換范圍。

（2）圖書入場換算：學(xué)生可持換書券換取同等或較低等的圖書。（例：一等券也可以換二等書）

（3）學(xué)生請仔細(xì)檢查舊書，若有疑問當(dāng)場提出，換書離場后追究恕不受理。

（4）換書券請妥善保存，遺失不補(bǔ)；換書券僅限在活動區(qū)域內(nèi)一次性使用，一經(jīng)使用換書券回收。

（5）圖書一經(jīng)進(jìn)入換書區(qū)，不作退還，視為捐贈。

若有圖書不被換取，將留待下一次換書活動或販賣給舊書攤，將買書所得捐獻(xiàn)給“愛心基金 ”

（三）后期總結(jié)：

1、資料整理(10.31)

（1）收集整理活動中的登記表、相片、剩下的圖書

（2）把含有感謝語、活動照片等資料傳給各班青協(xié)理事，向活動參與者表示感謝

2、活動成果展示(11.1—11.3)

3、提交活動感想與總結(jié)(11.1—11.3)

第二篇：綠色環(huán)保 你我同行

綠色環(huán)保 你我同行

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

陳瑋

指導(dǎo)老師：盧斌

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美好的生活。

早晨，睜開朦朧的睡眼，迎接著我的是一縷穿過玉蘭樹、透過窗戶的暖陽，這何等不是一種享受？美好的一天正在窗外等著我們。綠色的樹木、綠色的嫩草??綠色讓人舒爽，讓人愉悅，使人想到的是生機(jī)與活力。

居住在都市的百姓都向往綠色生活。何為綠色？就是環(huán)保、節(jié)能、無污染。然而在繁華的都市，許多地方難以讓人們用“綠色”來連接起來。曾幾何時，路過化工廠見到煙囪的黑煙如同惡魔似的吞噬著藍(lán)天；曾無數(shù)次，在公路上，見到車輛排放出的廢氣如幽靈散布在人間；曾多少次，在街邊聽到施工隊的雜音如劊子手般刺穿著人們的心。這一切的一切都拉開了城市與“綠色”之間的距離。

城市需要運轉(zhuǎn)，社會仍需發(fā)展，關(guān)閉化工廠，停止所有施工，禁止車輛出行，顯得很荒謬，然而一些小小的舉措就能發(fā)揮環(huán)保的作用。煙囪內(nèi)的過濾器使天空依然展現(xiàn)湛藍(lán)的一面；施工地周圍的隔音墻讓噪音污染不再影響百姓的生活；選擇公共交通，多騎自行車出行能大大減少汽車尾氣的排放??

環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保更要從一件件小事做起。

“把水關(guān)小一些！”母親的勸導(dǎo)已不再陌生，“嘩嘩”的流水聲成了廚房交響曲的主調(diào)，可我卻毫不在乎。水多洗碗才洗得干凈。我以自己的固執(zhí)讓水形成的水柱直沖向下水道。每每洗碗，都要沖去許多水，母親的勸導(dǎo)只當(dāng)耳邊風(fēng)，無知的我依然我行我素。

現(xiàn)在想想，心中不免有著幾分慚愧。

其實，環(huán)保就是你腳下的紙屑，只要你彎下腰把它撿起；環(huán)保就是你身旁的開關(guān)，只要你伸出手將它關(guān)閉。；保就是你眼前的一盆水，只要你時時想到讓它物盡其用??

是啊，全世界60億人，每人哪怕只需為綠色地球做一點貢獻(xiàn)，那么世界將會用另一種煥然一新的面貌呈現(xiàn)我們在眼前。

回收垃圾

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

呂可盈

指導(dǎo)老師：盧斌

垃圾，對于我們來說根本不算什么大物品，但對于環(huán)衛(wèi)工人來說可是一件大物品。

易拉罐是垃圾的一類，一個易拉罐用完以后拿到回收站然后加工。加工以后又可以拿到回收站回收然后加工。加工以后又可以變成一件嶄新的物品。你如果亂扔易拉罐一個易拉罐扔了以后會污染好幾平方米的地方。所以我們不能亂扔易拉罐。

電池也是垃圾中的一類，電池還是垃圾中最難清理的，也是垃圾中污染最大的。一節(jié)干電池可以污染水源12立方米，一個紐扣電池可污染水源600立方米，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。據(jù)我猜測，600立方米水可以毒死幾千個人，我們不能將電池亂扔。

紙也是垃圾，紙是一次性的，用了一次就扔掉。如果你少用一張紙就等于為環(huán)保出了一份力，也可以少砍一棵樹。如果一棵樹只能生產(chǎn)1000張紙，假如中國只有3億人每人扔一張紙的話就得砍30萬棵大樹。所以我們必須節(jié)約用紙，假如全國每人省下一張紙就保護(hù)了30萬棵大樹。塑料袋的污染也很大。塑料袋一般用完就要扔掉，誰有想過塑料袋要怎么處理。很多人會把它亂扔，有誰想過后果。細(xì)心觀察的人會發(fā)現(xiàn)：有塑料袋存在的地方，往往沒有植物生存。所以我們不能亂扔。很多人會把塑料袋燒掉，可是燒掉污染更大。

廢鐵也很難處理。人們都會把鐵罐子亂扔。其實像鐵罐子這樣的廢鐵送進(jìn)回收站里加工改裝之后就又變成了一件新的鐵物品?？墒谴蠹叶及褟U鐵亂扔，就少了一次循環(huán)利用的機(jī)會，多了一件對環(huán)境有污染的物品。

我們應(yīng)該成為保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，不能成為破壞環(huán)境幫兇。我們應(yīng)該給環(huán)境減少一點垃圾。不應(yīng)該給環(huán)境增添垃圾，垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶或者拿到回收站里。讓我們一起行動起來，創(chuàng)建一個美麗的綠色家園。讓世界從這刻起，變成綠色吧！

綠色的生活環(huán)境

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

周慧佳

指導(dǎo)老師：盧斌

我們都很希望有一個綠色的生活環(huán)境。但是，隨著科技的發(fā)展，高碳的東西越來越多，大家可能會想：綠色的生活環(huán)境是很好，可我們高碳的產(chǎn)品太多了，不可能有這樣的環(huán)境了。其實，只要大家一起努力，就一定會成功。我可以提一些建議。

我的建議是：大家的生活多多少少總有一些高碳的產(chǎn)品，像空調(diào)、微波爐、電冰箱、汽車 等，低碳的也有，像太陽能、電動車、自行車等。我們可以放棄一些可以放棄的高碳產(chǎn)品，去試試過低碳生活的滋味，雖然比高碳生活條件差一點，但是，也很好?。〈蠹疫€可以種一些花草、蔬菜、水果或種一些綠色植物，也可以保護(hù)大自然。大自然是很重要的，我們要愛護(hù)他，保護(hù)它，絕不可以破壞大自然。大自然是我們的朋友，我們總不能傷害朋友吧！

我給大家的建議可以思考一下。我可以告訴大家一些高碳生活的：高碳生活可以加速全球變暖的速度，毀滅自己，危害很大的；高碳生活就是迅速釋放大量二氧化碳，而綠色植物又不能迅速吸收，最終導(dǎo)致大量二氧化碳積累，熱量無法排到大氣層外面。還有高碳生活的壞處：一是高碳生活造成自然資源的浪費；二是造成人類生存環(huán)境的污染和破壞。長時間高碳生活，會導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，損害身體健康?，F(xiàn)在知道高碳生活的危害了吧。所以，希望大家能不用高碳品牌的產(chǎn)品，就不用高碳品牌的產(chǎn)品，以免破壞大自然和自己的身體健康。只要我們知道，高碳生活有危害，低碳生活靠大家。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

低碳生活，你我同行

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

盧雅婷

指導(dǎo)老師：盧斌

夏天，天氣非常熱。我和我的家人“躲”在家里，我們坐在沙發(fā)上。突然 看見爸爸起身穿上拖鞋，拿起空調(diào)遙控器，便在空調(diào)遙控器上按了幾下。我過去拿起空調(diào)遙控器看了一眼，呀！24攝氏度。我對爸爸說：“爸爸，快把空調(diào)關(guān)了，空調(diào)能排出多少碳那！”

一天晚上，我和媽媽要去超市買紙盤，由于第二天要用，所以晚上才去買。我和媽媽一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我和媽媽走到車庫前，說：“帶回到超市車停哪兒?。俊蔽衣犃诉B忙對媽媽說：“不行，不行！開車去會排出很多碳??！”媽媽聽了，就一路陪我走到了超市。

記得有一次，我在馬路邊上騎自行車，前面開著一輛小轎車，碳排的非常多，我便拼命的追那輛車，終于追上了，我對那位叔叔說：“叔叔，以后像這些近的路可以走路或騎自行車嗎？”叔叔聽了我的話，覺得有道理，便對我說：“小朋友，你說的有道理，我以后一定會注意的，好嗎？”我高興的點點頭說：“恩！叔叔我先走了?！苯裉熳隽撕檬?，真開心啊！

去回收站，回收舊電池、回收廢紙、少騎車等都是低碳生活。綠色生活只需要注意生活的小細(xì)節(jié)，就能做到的。

像工廠的附近的小溪，都被污染了。所以現(xiàn)在21世紀(jì)都很發(fā)達(dá)，工廠越來越多，空氣也越來越差，像這些就是高碳生活。

保持低碳生活的人越來越少。我們要提醒爸爸媽媽少開車，多會收廢舊電池，廢紙。

綠色生活，你我同行！

綠色出行，從我做起！

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

陳姿蕊

指導(dǎo)老師：盧斌

科技日新月異的發(fā)展，汽車也成為人們生活中十分重要的交通工具。在汽車給我們帶來了影響環(huán)境和安全的隱患。

汽車排出的尾氣是一氧化碳，對大氣造成了十分嚴(yán)重的污染。北京從2008年奧運會到今天，將近四年的時間，雖然每周少開一天車的活動一直持續(xù)，可是汽車仍在增加，環(huán)境還是很不好，路上依然擁堵。

安全是第一位的，可是有時坐在汽車?yán)锇踩蜎]最大的保證了。記得上周日，父母送我去冷水，在一個十字路口，我看見一輛白色的法拉利正要拐彎，這時一輛銀色的奧迪要直行通過紅綠燈，忽然“砰”的一聲，兩輛車撞在了一起。媽媽告訴我如果拐彎的汽車和直行的汽車同時經(jīng)過路口時，拐彎的汽車應(yīng)該讓直行的汽車先過。

為了我們的環(huán)境和安全，其實大家可以多坐公共汽車或地鐵出行，如果幾個人順路也可以合租一輛出租車，開車的時候不要超速、不要闖紅燈、要避讓行人。

雖然我們家也有一輛汽車，但是在路途較近的情況時，我和媽媽會選擇乘坐公共汽車或騎自行車。即使開車我們也會遵守交通規(guī)則，以保證我們及他人的安全。在春節(jié)期間，我們準(zhǔn)備開車回巖上老家過年，可是為了環(huán)保和安全起見，我們一家人還是決定走路回去。

環(huán)境是讓我們共同保護(hù)的，安全是讓我們共同維護(hù)的。汽車是帶給我們方便的，而不是帶給我們?yōu)碾y的。只要我們好好利用它，讓它成為我們的朋友，而不是災(zāi)難的創(chuàng)造者。

現(xiàn)在的汽車仍在增加，汽車的品種也越來越多了，但汽車的一氧化碳還算好了，最讓人難聞的汽車是拖拉機(jī)，拖拉機(jī)的一氧化碳實在太難聞了，最好世界上的車都是自行車。

讓我們一起行動吧！

地球是我們的母親

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

黃敏悅

指導(dǎo)老師：盧斌

世界是我的家，地球是我的母親?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨的天昏地暗。人類只有一個地球：而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。所以，我們要保護(hù)地球，別讓地球媽媽傷心的流淚。

如果我們不節(jié)約水、電，也不保護(hù)環(huán)境的話地球媽媽將永遠(yuǎn)的滅絕。所以，我們要叫世界的人，要節(jié)約用水，用電，也得保護(hù)我們周圍的環(huán)境，才不會讓地球媽媽永遠(yuǎn)的滅絕。

我還定期制作一些宣傳板環(huán)境意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己一份力量！

我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫，飯盒和一次性筷子，讓我們周圍充滿綠色，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起籃子，讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌，燦爛的未來!雖然，我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃—草原上小憩；在慈祥 笑臉—天空成長，在愛的源泉—河流中沐浴。

生態(tài)不分民族，環(huán)?？缭絿?。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任我們決定投身保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護(hù)好環(huán)境。綠色環(huán)保你我同行。

綠色環(huán)保 你我同行

新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班

盧錦瑩

指導(dǎo)老師：盧斌

在我的記憶里，以前，天空格外的藍(lán)，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋了窩，安適的住著。早晨，推開窗，打開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨?。?/p>

可是現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。

如果這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。保護(hù)環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學(xué)，放學(xué)堅持步行，少騎自行車。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)水資源，我節(jié)約用水，為了保護(hù)樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護(hù)環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。

我們的國家發(fā)展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。

為了保護(hù)環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風(fēng)沙危害，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護(hù)林工程——三北防護(hù)林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。

同學(xué)們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧！

第三篇：環(huán)保連著你我1

《環(huán)保連著你我他》主題班會教案

平陰縣橋口小學(xué)王素芹

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。

3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識。

二、班會準(zhǔn)備：

1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機(jī)與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認(rèn)識它們嗎？乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來橋口小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??

甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？

乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。

（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃??（不斷地?fù)u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？

（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）

環(huán)保教案

《環(huán)保連著你我他》主題班會教案

平陰縣橋口小學(xué)

王 素 芹

第四篇：綠色環(huán)保 你我同行

綠色環(huán)保 你我同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好！我所演講的題目是：綠色環(huán)保，你我同行！

綠色環(huán)保是社會發(fā)展永恒的主題，那么我們聯(lián)合銅業(yè)作為構(gòu)建本市環(huán)保型社會的中流砥柱和綠色環(huán)保的先鋒，應(yīng)積極響應(yīng)并大力提倡，樹立節(jié)約和環(huán)保的意識，依靠科技進(jìn)步實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在建設(shè)現(xiàn)代化新型綠色冶煉企業(yè)中創(chuàng)先爭優(yōu)。

通過聯(lián)合銅業(yè)各級黨組織的大力宣傳，使我深刻認(rèn)識到綠色環(huán)保的重要性和必要性，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約能源的浪費和降低三廢的排放，樹立環(huán)保意識，發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢，節(jié)能環(huán)保，提高企業(yè)效益；它不僅是公司資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的需要，也是提高公司競爭力，加快發(fā)展的內(nèi)在要求，也是勇于承擔(dān)社會責(zé)任與義務(wù)的表現(xiàn)。

先說節(jié)約，古代圣賢曾經(jīng)說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，由此可見，勤儉是多么重要，同樣作為我們有色冶金企業(yè)，沒有節(jié)約意識，就沒有發(fā)展，沒有效益，那么就會逐漸在激烈的市場競爭中淘汰；節(jié)能減排不僅是維護(hù)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)的未來，也是維護(hù)我們每位員工的利益，我們銅業(yè)公司只有將企業(yè)發(fā)展與資源節(jié)約有機(jī)結(jié)合起來，才能真正將經(jīng)濟(jì)效益和社會效益達(dá)到和諧統(tǒng)一。比如公司發(fā)動過的“節(jié)能降耗”活動，就很好的使我公司的資源得到充分的發(fā)揮和利用，為我公司發(fā)展劃下了濃重的一筆。企業(yè)發(fā)展壯大了，我們員工的經(jīng)濟(jì)效益才會有所提高；企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境好了，我們員工的工作環(huán)境才會變的舒適。因此，節(jié)能減排不僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的事情，也是我們每一位員工的責(zé)任和義務(wù)。

再說環(huán)保，綠色環(huán)保不是遙不可及，不是只掛在口頭，它就在我們身邊，它需要我們注意細(xì)節(jié)，善于觀察，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為習(xí)慣，讓習(xí)慣促進(jìn)環(huán)保，從工作、生活中的一點一滴做起，用一顆從小處著手的心，注意身邊“污染亂排”的不良行為，改掉以往的陋習(xí)，讓環(huán)保和銅業(yè)公司共同發(fā)展；減少污染物的排放，提高“三廢”資源的再生利用率，加大創(chuàng)新力度，以盡可能少的資源消耗和環(huán)境代價，取得最大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，比如在近期所進(jìn)行的陽極爐、電解、凈液以及堆場的環(huán)保環(huán)境治理，這些整改既顯示了公司領(lǐng)導(dǎo)層對綠色環(huán)保的重視，又標(biāo)志著我們銅業(yè)公司的環(huán)保治理進(jìn)入一個新的臺階。如果我們每一個人都能從自我做起，從小事做起，那么綠色環(huán)保就真的能成為銅業(yè)公司“功在當(dāng)代，利在千秋”的一件大事、好事、實事。

建設(shè)現(xiàn)代化綠色冶煉企業(yè)是一件長期而艱巨的任務(wù)，作為黨員，更應(yīng)該明確任重而道遠(yuǎn)的道理，在我們集團(tuán)公司上大項目、資金可能會比較緊張的時期，我們黨員更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，為每一位聯(lián)合銅業(yè)員工樹立綠色環(huán)保的信念，用積極向上的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。謹(jǐn)記：綠色環(huán)保是一種責(zé)任，更是一種素質(zhì)。環(huán)保，勿以細(xì)小而不為，污染，勿以細(xì)小而為之。綠色環(huán)保，你我同行。依靠技術(shù)進(jìn)步，狠抓節(jié)能降耗，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源，能源利用率，減少消耗，減少生產(chǎn)中的污染排放，對生產(chǎn)和生活中的廢品進(jìn)行回收再利用，建設(shè)生態(tài)企業(yè)，實現(xiàn)環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏！

每一個人都很重要，每一個人都能發(fā)揮作用，每一個人都能帶來變化，綠色環(huán)保需要每一個人發(fā)揮自身的潛能，我們要立足本職，以主人翁的姿態(tài)，在做好安全生產(chǎn)的同時，把降低生產(chǎn)成本和環(huán)境保護(hù)的新觀點、新措施等合理化建議提出來，為我們聯(lián)合銅業(yè)公司實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量！

2011年是我們聯(lián)合銅業(yè)大發(fā)展的新起點，讓我們一起行動起來，與企業(yè)同呼吸、共命運，為我們聯(lián)合銅業(yè)有限公司在建設(shè)現(xiàn)代化新型綠色冶煉企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)過程中做出卓越的貢獻(xiàn)！

第五篇：校園環(huán)保策劃案

“從我做起，從我身邊做起”

—環(huán)保走進(jìn)校園

活 動 方 案

序

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光！

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，地球是人類居住的唯一地方。此次突如其來的“禽流感”，又一次喚起人們的環(huán)境認(rèn)識覺醒。全民全面認(rèn)識環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自己做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，清潔環(huán)境，美化環(huán)境，得到空前無比的重視。個人環(huán)境、城市環(huán)境及社會環(huán)境的先覺覺醒與教育普及意識，將是滅絕任何病毒侵害地球的原動力。在“禽流感”形勢仍然嚴(yán)峻的今天，我們發(fā)起了這樣一份倡議書。

環(huán)境保護(hù)與綜合治理的強(qiáng)化，良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本，最有效的措施和手段。

胡錦濤總書記在中央人口資源環(huán)境工作會上強(qiáng)調(diào)，“環(huán)境保護(hù)工作，要著眼于人民喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先解決危害群眾健康的突出問題?！?/p>

毋庸諱言，我國環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境，必將是一場持久戰(zhàn)，需要政府及各職能部門的重視和支持，需要全社會的參與，而這場戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他，在于我們每個人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議，全社會都行動起來，投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起，認(rèn)識到這是每個公民的責(zé)任，讓我們做好環(huán)境保護(hù)工作。

1．樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分； 2．為減少空氣污染，節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車；節(jié)約用電，做到人走燈滅；隨時關(guān)緊電冰箱的門；使用節(jié)能燈具；購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器；

3．為珍惜水資源，減少水污染，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶；、減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品；

4．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節(jié)省紙張，少寄些賀卡；

5．為珍惜土地，購物時自備購物袋；支持落葉堆肥，不焚燒落葉；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護(hù)公共綠地；盡量減少生活垃圾。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。從現(xiàn)在開始，讓我們勸告和阻止不環(huán)保行為，還中國一片藍(lán)天。

活動概況

一、活動背景：

學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán) 境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動目的與意思：

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、活動主題：

“從我做起，從我身邊做起”

四、活動對象：機(jī)電工程系汽修141班

五、活動時間地點：江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場

六、組織機(jī)構(gòu)：機(jī)電工程系汽修141班團(tuán)支書

七、活動內(nèi)容：

此次活動是“從我做起，從我身邊做起—環(huán)保走進(jìn)校園”對身邊的環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)進(jìn)行的環(huán)保行動，增加廣大學(xué)生的環(huán)保意識與能力。1.可回收廢品收集義賣活動，以班級為單位，將校園內(nèi)可回收廢品收集起來，其賣給廢品收購站，所得錢物，可捐贈慈善機(jī)構(gòu)或?qū)W校。2.環(huán)保小調(diào)查，對市民做環(huán)保調(diào)查，讓學(xué)生知道在大人中的環(huán)保是怎么樣的。3.環(huán)保講座、環(huán)保知識宣傳海報展出，利用課余的時間在校園的階梯教室開展環(huán)保知識講座，自愿參加。

4.環(huán)保志愿者簽名活動，在活動的主題宣傳橫幅簽下環(huán)保志愿者的名字或想說的一句話，這樣能對環(huán)保志愿者的鼓勵，也能對他人的鼓勵。5.環(huán)保辯論賽或環(huán)保宣傳海報比賽，通過比賽過程讓學(xué)生們自主深入環(huán)保中，了解環(huán)保的必要性和重要性。同時通過比賽可以更直觀的看出學(xué)生們對環(huán)保的認(rèn)識。

6.在校園認(rèn)養(yǎng)樹木花草養(yǎng)護(hù)，在指定的期間內(nèi)學(xué)校的花草樹木都由養(yǎng)護(hù)人養(yǎng)護(hù)，利用課余時間澆水、除草等一些，同時要保護(hù)所養(yǎng)護(hù)的花草樹木不被破壞。

7.公園綠化帶清理垃圾并宣傳環(huán)保知識，學(xué)校可以組織學(xué)生們?nèi)ジ浇墓珗@，給公園內(nèi)的草坪、灌木叢和樹木養(yǎng)護(hù)，并打掃綠化帶的垃圾和影響綠化的一些東西。

8.由學(xué)生召開主題班會，宣傳環(huán)保知識，了解學(xué)生們對環(huán)保的認(rèn)識與意見，班會開始需要讓學(xué)生們了解目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀，然后讓學(xué)生們都有發(fā)言談?wù)劇白约簩Νh(huán)保的一個認(rèn)識，”“自己為環(huán)保做了什么？”“以后要為環(huán)保做些什么？”等一些方面

八、活動要求：

1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任心的。

2.繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。

3.注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

4.形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好場所。

5.提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。6.為綠色地球獻(xiàn)出一份力量。

九、注意事項：

1.活動期間，安全性第一。

2.活動組織者和安全管理者維護(hù)秩序。3.一切活動都以教育為主，不得從中獲利。

4.注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身的環(huán)保意識。

機(jī)電工程系汽修141班 策劃人：汽修141團(tuán)支書

二〇一四年十一月十日