第一篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案(創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生)

“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來(lái)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2013年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課

地點(diǎn)：高一多媒體教室

三、活動(dòng)對(duì)象

達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高2015級(jí)（6）班全體學(xué)生

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）前期準(zhǔn)備

1、制定好活動(dòng)方案

2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）

3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明

題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè)視頻文件

4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好

5、制作好活動(dòng)PPT

（二）執(zhí)行過(guò)程

1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）

2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）

3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話》（5分鐘）

4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）

6、結(jié)束語(yǔ)：播放音樂(lè)（5分鐘）

（三）后期總結(jié)

做好場(chǎng)地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書(shū)面形式保留

五、注意事項(xiàng)：

1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉

2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設(shè)備能正常使用

3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排

4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)

2013年3月11日

第二篇：“創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生”主題班會(huì)-1月

“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題班會(huì)活

動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來(lái)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚舉止文明、行為端正、勤奮向上的大學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2013年1月13日（本周星期三）第七節(jié)課 地點(diǎn)：日益樓401教室

三、活動(dòng)對(duì)象

2010級(jí)材料成型及控制工程全體學(xué)生

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）前期準(zhǔn)備

1、制定好活動(dòng)方案

2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地

3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè)視頻文件

4、確定主持人（男女各一位）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好

5、制作好活動(dòng)PPT

（二）執(zhí)行過(guò)程

1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）

2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）

3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話》（5分鐘）

4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）

6、結(jié)束語(yǔ)：播放音樂(lè)（5分鐘）

（三）后期總結(jié)

做好場(chǎng)地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書(shū)面形式保留

五、注意事項(xiàng)：

1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉

2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設(shè)備能正常使用

3、PPT制作要符合活動(dòng)流程的安排

4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)大大增加了校園文化的積淀和內(nèi)涵。使同學(xué)們意識(shí)到校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，這里像家一樣，每天給予我們知識(shí)和溫暖，和啟迪。另一方面讓我們每位同學(xué)身上都多了份使命感，在構(gòu)建和諧校園的路上使我們感知到只有我們一起行走才能營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

第三篇：做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園

《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

此刻，我?guī)е环菁?dòng)的心情，踏上這演講臺(tái)，和大家共同暢談知榮辱創(chuàng)和諧這一主題。今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》

有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：在這個(gè)世界上只有兩種東西最能震撼人們的心靈：一是我們內(nèi)心崇高的道德，二是我們頭頂上燦爛的星空.。習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是我們青少年樹(shù)立正確道德觀的重要標(biāo)準(zhǔn)，它就像一面鏡子，映照著每個(gè)人的思想；像一位法官，拷問(wèn)著每個(gè)人的良知；像一股清風(fēng)，凈化著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。

作為我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想擁有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須要具有良好的文明行為習(xí)慣，以“知榮辱創(chuàng)和諧”為準(zhǔn)則，做一個(gè)文明的中學(xué)生。那么，文明是什么呢？文明是一種微笑：文明是一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，文明是知榮恥的行為；文明是創(chuàng)建和諧校園的根基。

當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，你去主動(dòng)熱情地幫助他；遇見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)，問(wèn)一聲“您好”；不小心撞到或妨礙了對(duì)方時(shí)，道一聲“對(duì)不起”；看到垃圾時(shí)，主動(dòng)揀起放入垃圾箱里；看到有人隨地吐痰時(shí)，去主動(dòng)制止。熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)……所有這些都是做一名文明學(xué)生。創(chuàng)和諧校園的具體體現(xiàn)。

古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我們需要生活在一個(gè)有關(guān)愛(ài)的世界里，花開(kāi)，有綠葉扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳妝，日落，有夕陽(yáng)斜照。和諧的校園，需要文明的學(xué)生去營(yíng)造。

做文明學(xué)生，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，從而影響著我們的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們應(yīng)當(dāng)在自己的學(xué)習(xí)和生活中，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到：以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以語(yǔ)言粗穢為恥；以尊規(guī)守紀(jì)為榮，以違反紀(jì)律為恥；以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為榮，以自私自利為恥；以損壞公物為恥。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。擁有了文明，就擁有了我們文明和諧的校園。

無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。我們播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生：管住我們的口，不說(shuō)臟話粗話、隨地吐痰；管住我們的手，不打架斗毆、亂扔垃圾；管住我們的行為，不做有損于學(xué)校聲譽(yù)的事。

同學(xué)們，一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕；一言一行可以顯示出一個(gè)人道德素養(yǎng)的高低優(yōu)劣。美德的養(yǎng)成過(guò)程需要積累。只有從大處著眼，從小處著手，才能使自己的人格更加完善，使我們生活的校園更加和諧、美好。行為成就美德，請(qǐng)記?。号e手之間，在是非善惡點(diǎn)滴之中，見(jiàn)善惡美丑，每一天，我們都可能面臨是與非、善與惡、美與丑的選擇。讓我們牢記習(xí)總書(shū)記提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，規(guī)范自己的行為，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，用美德滋潤(rùn)生命。在“知榮恥創(chuàng)和諧”的活動(dòng)中，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

我相信，在總書(shū)記核心價(jià)值觀的指引下，在全體師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)更加和諧，更加美好！我相信我們共同創(chuàng)造美好的校園一定更完美！

謝謝大家

第四篇：做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園

做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園

各位同學(xué)、老師：大家好！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

首先，我介紹柳州市二十九中情況，該校辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)禮樂(lè)之校，育仁愛(ài)之人。校園內(nèi)處處有禮，師生以禮待人，文質(zhì)彬彬；學(xué)生非常文明。

怎樣做一個(gè)文明學(xué)生？

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，遠(yuǎn)離粗言爛語(yǔ)，公眾場(chǎng)合不喧嘩吵鬧；他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。）校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。

2011年12月19日

第五篇：做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園

做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)，荀子云：“不學(xué)禮則無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我們教育家陶行知有這樣一句名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的就是教師首先要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該學(xué)做人。學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)之人。只有這樣，我們才能真正做到：愛(ài)國(guó)手法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。然而在物質(zhì)生活豐富的今天，我們也無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們的文明素質(zhì)已經(jīng)出現(xiàn)了不和諧的一面，北京奧運(yùn)集會(huì)上，游客從四面八方匯聚過(guò)來(lái)，但集完合后，潔凈的廣場(chǎng)過(guò)后留下的是一片狼藉，這樣的事例比比皆是······

再來(lái)看看我們的青少年吧！生長(zhǎng)在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下，但卻有諸多不文明的言行：在家庭，長(zhǎng)輩們重智力輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私、一切從自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服。留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，這些行為直接影響我們的健康成長(zhǎng)，也影響學(xué)校的形象。孔子云：己所不欲，勿施于人、文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路。快?lè)了別人也滿意了自己！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，讓我們美麗的校園處處溫馨，洋溢著快樂(lè)！

金溪中學(xué)126班 胡曉浪

指導(dǎo)老師：朱婷姬老師