第一篇：2014年學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

連疇小學(xué)2014年“學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行社會(huì)主義

核心價(jià)值觀”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為即將在我市舉辦的第45屆世界體操錦標(biāo)賽營造良好的活動(dòng)氛圍。經(jīng)研究，決定在我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的道德價(jià)值觀，在核心價(jià)值觀的沐浴下健康工作和成長。在廣大師生中大力宣傳、弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；立足本職學(xué)雷鋒的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)青少年誠實(shí)守信、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月全月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

開展系列學(xué)雷鋒教育活動(dòng)，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動(dòng)安排如下：

（一）開展“雷鋒在我心中”主題教育。

1、學(xué)習(xí)“雷鋒事跡”的主題班會(huì)，大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神；學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，力求熟讀熟記，人人都參與。

時(shí)間：3月10日—21日，各班班會(huì)課

2、通過校園廣播系統(tǒng)，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。

時(shí)間：3月5日-3月31日，下午放學(xué)時(shí)間

3、各班準(zhǔn)備好人好事記錄本，真實(shí)、完整記錄學(xué)生做的每一件好人好事。

時(shí)間：3月5日-3月31日

4、出一期“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題板報(bào)，營造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：3月5日——3月19日，3月19日（星期三）下午檢查。

5、開展學(xué)雷鋒歌曲歌詠比賽或詩歌朗誦，大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。

時(shí)間：3月26日上午

（二）開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

1、義務(wù)勞動(dòng)

（1）全校學(xué)生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境

時(shí)間：3月14日，星期五下午

參與人員：全體學(xué)生

活動(dòng)方式：教室、清潔區(qū)、衛(wèi)生死角、學(xué)校各功能室

要求：

1、帶上勞動(dòng)工具

2、進(jìn)行全校衛(wèi)生評(píng)比

2、開展“能幫就幫”活動(dòng)。

倡導(dǎo)同學(xué)之間能幫就幫、共同進(jìn)步，要積極組織中小學(xué)生為其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供力所能及的幫助，要針對(duì)優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、殘疾人、下崗工人、五保戶、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等弱勢群體開展幫扶活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式要緊扣主題，爭取做到創(chuàng)新與繼承相結(jié)合。

3、3月8日以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動(dòng)，為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。

4.開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”教育活動(dòng)。深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，引導(dǎo)師生不比富貴，比儉樸；不比享受，比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

（三）“美麗南寧.整潔暢通有序大行動(dòng)”

時(shí)間：3月5日-3月31日

參與人員：學(xué)校值日教師及值日隊(duì)干

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大門

（四）填報(bào)雷鋒活動(dòng)好人好事統(tǒng)計(jì)表

五、活動(dòng)要求

1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展，要結(jié)合“中國夢”教育、宣傳第45屆世錦賽、“美麗南寧.整潔暢通有序大行動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng)制訂具體方案，確?；顒?dòng)順利開展。

2.認(rèn)真組織，深刻領(lǐng)會(huì)。各中學(xué)要組織學(xué)生進(jìn)行理論上的學(xué)習(xí)和探討，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生深刻理解雷鋒精神，熟讀熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，力求班班有活動(dòng)，人人都參與。

3.持之以恒，注重養(yǎng)成。要以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育相結(jié)

合，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，以踏踏實(shí)實(shí)的工作成效迎接全國未成年人思想道德建設(shè)工作的測評(píng)。4.及時(shí)反饋，宣傳亮點(diǎn)。各單位要做好活動(dòng)素材的收集和整理（包括照片和影像資料），及時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的工作亮點(diǎn)，并于3月28日前將學(xué)雷鋒活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（見附件，縣區(qū)學(xué)校由縣區(qū)教育局匯總）電子文稿報(bào)至市教育局基礎(chǔ)教育科。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)習(xí)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂，是文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。一個(gè)民族的發(fā)展壯大，離不開核心價(jià)值觀引領(lǐng)和支撐。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。前不久，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，對(duì)新形勢下培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出周密部署；我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入強(qiáng)大正能量。50年前，毛澤東主席為雷鋒同志題詞——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。整整50年過去了，雷鋒，始終是億萬中國人民心靈深處的光輝榜樣；雷鋒精神，始終是中華民族精神的寶貴財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要熱愛祖國。雷鋒精神的內(nèi)核是平凡而又高尚的道德精神，具體而言，首先就是對(duì)社會(huì)、國家、人民、事業(yè)無限的熱愛。只要心中懷著對(duì)祖國深深的愛，行動(dòng)上必然是對(duì)祖國、對(duì)人民忘我的奉獻(xiàn)?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！崩卒h日記里的這句話，讓我們看到他對(duì)祖國、對(duì)集體的那份愛?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。站在更高的起點(diǎn)上，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要深入開展愛國主義教育，增強(qiáng)人民精神力量，真正建設(shè)好“美麗中國”。

在我國，社會(huì)主義核心價(jià)值觀早就客觀存在并為進(jìn)步的人們堅(jiān)持踐行，但明確提出和闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大。十八大報(bào)告指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬

業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀”。這“三個(gè)倡導(dǎo)”，高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，明確了國家的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)的價(jià)值取向和公民的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中表達(dá)，反映了現(xiàn)階段全國各族人民在價(jià)值觀上的最大公約數(shù)，抓住了我國社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵和根本。學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要愛崗敬業(yè)。雷鋒很平凡，就像機(jī)器上的一顆螺絲釘，他所做的事，大多也很平凡，任何一個(gè)普通人都不難做到的。

正是在平凡崗位上的“干一行，愛一行”，在工作業(yè)務(wù)上的“釘子精神”，凝聚成了偉大的雷鋒精神。在眾聲喧嘩的今天，不少人總是不安于現(xiàn)狀，不滿于現(xiàn)實(shí)，工作中斤斤計(jì)較，怨聲載道，業(yè)務(wù)上飄忽浮躁，馬虎大意。這樣的工作心態(tài)，如何能把點(diǎn)滴事情做好，如何能聚沙成塔，成就偉業(yè)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要沉下心來，愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要誠實(shí)守信。誠信是中華民族的美德。但在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中，見利忘義、坑蒙拐騙的事情時(shí)有發(fā)生，“毒奶粉”、“毒大米”等食品安全事件經(jīng)常挑戰(zhàn)國人的忍耐極限。這些現(xiàn)象的背后，是誠信的缺失，道德的淪喪。學(xué)習(xí)雷鋒精神，需要在全社會(huì)復(fù)興“守信光榮、失信可恥”理念，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)。人無信不立。如果每個(gè)人都把誠實(shí)守信納入自覺行動(dòng)，這些微小的個(gè)人選擇，將釋放出巨大的正能量，支撐起全民族的道德大廈。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要與人友善。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”在人類文明社會(huì)的精神寶庫中，雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。但有時(shí)候，人情冷漠淹沒了友好善良，“冷面孔”替代了“熱心腸”，這些現(xiàn)象，與50年來

倡導(dǎo)的雷鋒精神格格不入。與人為善，助人為樂，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)社會(huì)將變得更加美好。公交車上讓座位，馬路上攙扶摔倒的老人，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，我們生活中的這些點(diǎn)滴小事，無不體現(xiàn)著偉大的雷鋒精神。盡管時(shí)代變遷，但雷鋒精神永遠(yuǎn)與時(shí)代同行，在各行各業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；盡管幾多風(fēng)雨，但雷鋒精神的火種生生不息，照亮著中國人的精神家園。在新形勢下，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓這一價(jià)值觀形成自覺行動(dòng)，融入工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同托起中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

弘揚(yáng)雷鋒精神

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我校組織全體干部職工深入聯(lián)系社區(qū)看望幫扶聯(lián)系困難戶，幫助群眾解決困難，并舉辦了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承奉獻(xiàn)美德”為主題的“道德講堂”，使我對(duì)雷鋒精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

雷鋒這個(gè)名字，曾是一個(gè)時(shí)代的精神標(biāo)桿，他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，曾經(jīng)鼓舞了一代中國人自強(qiáng)進(jìn)步。我們這一代人是從小學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，唱著雷鋒的歌長大的，雷鋒精神對(duì)我們不陌生，很博大，內(nèi)涵非常豐富，是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)了雷鋒同志的公無忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格和奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。

然而時(shí)過境遷，在今天這個(gè)功利化、物欲化的時(shí)代，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。如今的社會(huì)，雷鋒少了，雷人多了；釘子精神少了，釘子戶多了。對(duì)于雷鋒精神，甚至有人置疑、有人嘲笑、有人批判。多少年來，我們一直在“學(xué)雷鋒”，一直在挖掘研究雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，卻似乎越挖掘越研究越迷茫，不知該學(xué)他啥。

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對(duì)黨、對(duì)國家、—1— 對(duì)社會(huì)主義的熱愛。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會(huì)主義事業(yè)。

—2— 事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。像黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；像那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，他們也是雷鋒的精神化身。雷鋒一生沒有做過一件驚天動(dòng)地的事，但是他的最可貴之處在于，將人們都覺得很平常的事堅(jiān)持得做好。扶老攜幼、扶微救困、認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，這些其實(shí)都是我們力所能及的事情，正是如此雷鋒精神方才顯得自然、樸實(shí)、無華。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。

今天我們在全社會(huì)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是喊口號(hào)、貼標(biāo)語、擺陣勢，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地將學(xué)習(xí)雷鋒精神化為自我的行動(dòng)并切實(shí)投入到工作、生活中，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

—3—

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

倉山區(qū)培智學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行活動(dòng)，把全校廣大師生和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)（以下簡稱“培育和踐行活動(dòng)”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、教育目標(biāo)

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從敬業(yè)教育入手，深入開展教師敬業(yè)和師德師風(fēng)教育。讓教師初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能分清是非、善惡、丑美，引導(dǎo)黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識(shí)。黨員干部從黨性教育和警示教育入手，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著力打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部隊(duì)伍。能遵守教育部印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《武威市教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》中的內(nèi)容及要求。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、學(xué)校將把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，大力開展核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。通過邀請(qǐng)有關(guān)專家解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵；其次，邀請(qǐng)先進(jìn)典型、師德模范，講學(xué)習(xí)的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會(huì)等形式，組織黨員干部對(duì)照黨章要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲。第四，利用學(xué)習(xí)園地、座談會(huì)形式，組織教師聯(lián)系當(dāng)前工作話體會(huì)、談感受。激勵(lì)全體教師做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者、傳播者。

2.結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實(shí)踐活動(dòng)。組織全體黨員干部開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即開展一次討論、撰寫一篇調(diào)研文章、謀劃一個(gè)金點(diǎn)子、參加一次公益活動(dòng)、幫扶一戶困難家庭、參觀一個(gè)愛國主義教育基地、閱讀一本好書、開展一次談心。

3、圍繞“愛與責(zé)任”，積極開展“三拒絕、三結(jié)對(duì)、三提高”教育活動(dòng)。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動(dòng)；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學(xué)生結(jié)對(duì)、與學(xué)困特困生結(jié)對(duì)、與留守家庭學(xué)生結(jié)對(duì)“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)；三是圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動(dòng)。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

4、開展“學(xué)先進(jìn)典型，向先進(jìn)看齊”爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。深入挖掘身邊典型，開展樹典型學(xué)典型活動(dòng)，在全校形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人人爭做典型的良好氛圍。教師節(jié)期間，爭當(dāng)“教書育人標(biāo)兵”、“道德標(biāo)兵”。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳階段（2014年8月）

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，讓師生充分認(rèn)識(shí)開展教育活動(dòng)的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開展階段（2014年9月-2014年11月）

1、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來

各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到小學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使小學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

②通過積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

③通過黑板報(bào)、橫幅、公告欄等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭使每個(gè)小學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

⑤圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開主題班會(huì)活動(dòng)。

舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

⑦以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

3.總結(jié)驗(yàn)收階段（12月）。認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，建立和完善切實(shí)可行的、具有特色的、突顯實(shí)效的教育活動(dòng)機(jī)制，形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長效機(jī)制，鞏固、深化教育活動(dòng)的成果，為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的深入開展作出積極的探索。

福州市市倉山區(qū)培智學(xué)校

2014年8月

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)習(xí)雷鋒精神 培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

——學(xué)習(xí)《雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本》的幾點(diǎn)體會(huì)

太原理工大學(xué)政法學(xué)院 李少華

2013-3-29 6:25:29來源：《 光明日?qǐng)?bào) 》（2013年03月29日 04 版）今年是毛澤東同志為雷鋒同志題詞50周年。50年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在神州大地長盛不衰，已經(jīng)成為我國思想道德建設(shè)領(lǐng)域的一道獨(dú)特風(fēng)景線。經(jīng)過50多年的學(xué)雷鋒實(shí)踐，雷鋒的名字深入人心，成為一個(gè)表征崇高精神人格和道德理想的文化符號(hào)，是推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要載體。積極踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們進(jìn)一步挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，不斷擴(kuò)大雷鋒精神的文化影響力和價(jià)值滲透力，讓雷鋒精神發(fā)揮更大的作用。最近，中宣部宣傳教育局組織編寫了一本專門闡釋雷鋒精神的通俗讀物——《雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本》。通過學(xué)習(xí)這本書，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

一、雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的基本理念。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，也是近代以來中華民族不懈追求的價(jià)值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性，彰顯了社會(huì)主義制度的價(jià)值理念；愛國、敬業(yè)、誠信、友愛，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性，是社會(huì)主義公民道德規(guī)范的核心要求?！斑@三個(gè)層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通，實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了國家、集體、個(gè)人在價(jià)值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國家、社會(huì)、個(gè)人三者的價(jià)值愿望和追求”，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練概括和集中表達(dá)，是社會(huì)主義最基本、最核心、最重要的價(jià)值理念。雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代，是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。雷鋒出生在舊中國，成長在新社會(huì)，他以自己的親身經(jīng)歷，見證了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化。由衷認(rèn)同并信奉黨的宗旨，努力按照黨的要求做人行事。在他身上體現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的理想信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)崇高理想信念、制度價(jià)值精神和個(gè)人道德品格于一體，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值內(nèi)涵高度契合，代表了一代社會(huì)主義新人的崇高價(jià)值追求和高尚道德品質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是雷鋒精神的內(nèi)在靈魂，雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。

二、雷鋒精神是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。任何一種價(jià)值理念的傳播和弘揚(yáng)，都要借助于一定的載體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高度凝練的價(jià)值理念。要想讓人們認(rèn)知認(rèn)同，需要有形象的表達(dá)，只有讓理論具體化、形象化，才能走近群眾、深入群眾。雷鋒以其親身經(jīng)歷、點(diǎn)滴小事和樸實(shí)的話語為我們形象闡釋了崇高精神的價(jià)值內(nèi)涵。雷鋒在世時(shí)，他就是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒去世后，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”傳唱不衰。1997年，電影《離開雷鋒的日子》上映，僅北京的觀眾就達(dá)128萬多人次，充分說明了雷鋒精神的感召力和影響力?，F(xiàn)在，雷鋒故事、《雷鋒日記》、雷鋒歌曲，以及學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出的一批批英雄模范人物，都已經(jīng)成為我們傳播崇高價(jià)值理念、培育良好社會(huì)道德風(fēng)尚的鮮活教材。這些鮮活教材，是傳播弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。充分發(fā)揮好雷鋒精神在人民群眾中的影響力和感召力，對(duì)于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以收到事半功倍的作用。《讀本》用雷鋒自己的話語和雷鋒故事來詮釋雷鋒精神，用老百姓能聽得懂、愿意聽的樸實(shí)語言來解讀雷鋒精神，讓人讀起來可感可親可信，使崇高精神與平凡形象有機(jī)統(tǒng)一起來，拉近了讀者與雷鋒的距離。

三、著力增強(qiáng)雷鋒精神的文化滲透力和影響力。經(jīng)過50年全國范圍內(nèi)深入持久的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，雷鋒精神已經(jīng)成為我們在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和精神文明建設(shè)的一個(gè)“品牌”，“雷鋒”兩個(gè)字已經(jīng)成為一個(gè)文化符號(hào)，代表了一種文化精神。積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們在講好雷鋒的故事，用好用活雷鋒這個(gè)“品牌”上下功夫，不斷增強(qiáng)雷鋒精神的文化滲透力和影響力。通過學(xué)習(xí)《讀本》，我認(rèn)為，要在以下方面下功夫。一是要在大力挖掘雷鋒精神時(shí)代內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，不斷提高雷鋒精神的親和力。要用充滿時(shí)代感的，生動(dòng)、鮮活的雷鋒形象，改變長期以來人們頭腦中形成的“刻板”印象，增強(qiáng)雷鋒精神的時(shí)代感和立體感，拉近雷鋒與廣大群眾的距離，讓人們覺得雷鋒并不遙遠(yuǎn)，雷鋒精神就在身邊，每個(gè)人只要愿意，都可以像雷鋒一樣。二是要總結(jié)我們黨和國外價(jià)值觀教育的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高雷鋒精神的傳播力。要多層次搭建平臺(tái)、多方面創(chuàng)設(shè)載體，通過多種形式活動(dòng)倡導(dǎo)和傳播雷鋒精神，當(dāng)前，特別是發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的傳播作用、雷鋒紀(jì)念館的陣地作用，形成網(wǎng)上網(wǎng)下的合力，要認(rèn)真研究西方國家通過文藝作品、影視節(jié)目塑造國民價(jià)值觀的經(jīng)驗(yàn)，在文藝和影視作品創(chuàng)作中滲透雷鋒精神，不斷增強(qiáng)雷鋒精神的傳播力。三是要把弘揚(yáng)雷鋒精神和踐行雷鋒精神統(tǒng)一起來，著力構(gòu)建學(xué)雷鋒常態(tài)化機(jī)制。要發(fā)揮好黨員干部和先進(jìn)模范人物的帶動(dòng)示范作用，發(fā)揮好志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐推動(dòng)作用，在全社會(huì)形成人人學(xué)雷鋒、人人爭當(dāng)雷鋒的良好

氛圍，引導(dǎo)人們特別是廣大青少年，學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行雷鋒事跡，以實(shí)際行動(dòng)傳播和培育先進(jìn)價(jià)值理念，積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)雷鋒精神的文化滲透力和影響力。