第一篇：鹽城市第三小學(xué)首屆校園文化節(jié)活動方案

鹽城市第三小學(xué)首屆校園文化節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想。

為積極傳播先進(jìn)文化，進(jìn)一步豐富廣大師生的精神文化生活，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個性特長，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，積極創(chuàng)建和諧人文校園環(huán)境。結(jié)合我?！扒笳?、向善、尚美”的辦學(xué)理念，以學(xué)校8大主題的校園立柱文化為載體，開展系列學(xué)生活動。

二、立柱文化介紹。

系列主題一：成語故事之真；從大量的成語故事中，選擇以真誠、真正等為主要思想的成語故事，制成板牌66個。

系列主題二：傳統(tǒng)24孝之善；以中華傳統(tǒng)文化“24孝”為內(nèi)容，制成板牌24塊。系列主題三：數(shù)學(xué)文化之美。從不同的角度、不同的側(cè)面，選擇24個主題內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化之美。

系列主題四：好書推薦。讀書使人明智，讀書使人高尚，孩子愛讀書，我們才有未來。從小學(xué)生必讀書目中選擇66本，以“作者簡介”、“故事梗概”、“推薦理由”為內(nèi)容，制成板牌66塊。

系列主題五：農(nóng)歷24節(jié)氣。以中國農(nóng)歷中的24節(jié)氣為知識背景，將24節(jié)氣相關(guān)的知識，有序地介紹給學(xué)生。

系列主題六：科學(xué)長廊之真。從不同的領(lǐng)域，選擇相關(guān)科學(xué)知識，體現(xiàn)科學(xué)的科學(xué)性、真實性。

系列主題七：經(jīng)典長廊之善。以《弟子規(guī)》、《古詩》、《論語》、《三字經(jīng)》、《論語》為主要內(nèi)容，選擇其中教人向善的內(nèi)容，體現(xiàn)中華經(jīng)典的育人功能。

系列主題八：藝術(shù)長廊之美。將音樂、體育、美術(shù)等多學(xué)科，將民間藝術(shù)、國外藝術(shù)相比較，包容天下萬物。

三、活動目的。

1、營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

2、通過活動，讓師生體會“求真、向善、尚美”的校園文化魅力，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

3、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。

4、以校園文化節(jié)相關(guān)活動為契機(jī)，繼續(xù)彰顯和提升我校的辦法特色和辦學(xué)品味。

5、通過文化節(jié)活動，提高師生審美情趣，豐厚師生的人文底蘊，從而樹立師生的新形象。

四、活動主題。

我參與，我快樂。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張杰生

副組長：徐東琪戚洪祥

組 員：王益堅徐俊崗宋海燕劉兆軍王正琪

袁玉勇丁鳳美孫 雷顧 霞周書愛

六、準(zhǔn)備工作。

1.橫幅。

2.布置櫥窗、板牌，營造氛圍。

3.啟動儀式準(zhǔn)備。

4.圍繞校園文化節(jié)各班出一期主題黑板報。

5.圍繞校園文化節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題班隊會。

6.各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，布置圖書角。（考慮班級書櫥）

七、活動時間。

2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期（3月）。

八、活動安排。

本次校園文化節(jié)系列活動共分為三大項：一是特色活動；二是精品活動；三是常規(guī)活動。

（二）精品活動。

每個年級在特色活動的基礎(chǔ)上，打造一個精品活動，可以對全校展示，在校園文化節(jié)閉幕式上進(jìn)行公開展示。

一年級：成語故事我來演。選擇一個合適的成語故事，通過學(xué)生表演的形式，將故事演出來。

二年級：現(xiàn)代孝子我來當(dāng)。選擇發(fā)生在學(xué)生身上的孝敬長輩的故事，將它演出來。

三年級：主題古詩我來背。通過老師和學(xué)生表演一個情景劇，主要體現(xiàn)某一主題的古詩，學(xué)生能背誦出許多許多。

四年級：藝術(shù)之美我來現(xiàn)。通過樂器、舞蹈的配合，書法的介入，體現(xiàn)藝術(shù)之美。五年級：經(jīng)典美文我來頌。選擇中華經(jīng)典詩詞，進(jìn)行頌讀表演。

六年級：推薦書目我來講。對推薦書目中列舉出來的書目進(jìn)行誦讀，并通過班級小講壇的形式進(jìn)行選拔，優(yōu)勝者在閉幕式上將書目講解、推薦給全校同學(xué)。

校級特色：文化導(dǎo)游現(xiàn)場匯報。選拔出來的校園文化導(dǎo)游，配合每個主題長廊圖片制作的PPT，進(jìn)行現(xiàn)場匯報。

（三）常規(guī)活動。

本學(xué)期，將校園文化的誦讀列入班級的常規(guī)活動：

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書目。各班在閱讀5本精讀多本的基礎(chǔ)上，要對學(xué)生的課外閱讀的書目進(jìn)行篩選和指導(dǎo)，并把推薦書目張貼在班級。繼續(xù)完善班級圖書角。

2.開展“六個一”活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實處，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的閱讀活動。特推出“六個一”活動：

清晨一讀：每天早讀中用10分鐘時間組織學(xué)生開展誦讀活動；各班語文老師根據(jù)學(xué)校的安排（低年級為《三字經(jīng)》、中年級為《增廣賢文》、高年級為《論語》），要為每天誦讀活動列出具體的計劃。

午間一讀：每天中午10分鐘自由讀書時間和經(jīng)典誦讀10分鐘時間。

每周一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。

每月一課： 以班級為單位每月安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動，充分發(fā)揮語文教師的作用，扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會”，以校園文化系列內(nèi)容為小板塊，開展相關(guān)活動。

一期一評：每學(xué)期各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出本學(xué)期的“讀書之星”，報送教務(wù)處進(jìn)行考核，學(xué)校將對“讀書之星”進(jìn)行表彰。

每班一集：一學(xué)期下來，各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。

3.開展班級圖書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。

九、活動要求。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，圍繞提高全校廣大師生文化素養(yǎng)，打造校園文化內(nèi)涵為目的，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到校園文化構(gòu)建活動中來，要把加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作，成立校園文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、精心部署，扎實開展活動。各個年級組要認(rèn)真策劃、組織開展好特色活動，著力打造精品活動。抓好“讀、寫、講、賽”四個環(huán)節(jié)，并以本次活動為契機(jī)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果，在活動中覆蓋面要廣，不能只是部分學(xué)生參與。

3、強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛橫幅、櫥窗板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于文化氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的校園文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。

教務(wù)處

2013年2月

第二篇：首屆校園英語文化節(jié)活動方案

2014年邊城高級中學(xué) 首屆校園英語文化節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定舉辦首屆校園英語文化節(jié)系列活動，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動目標(biāo)：

讓校園英語節(jié)成為每個學(xué)生的節(jié)日，讓每個學(xué)生從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、組織機(jī)構(gòu)

教務(wù)處主辦，英語教研組承辦，校團(tuán)委協(xié)辦 組 長： 向 祎

副組長：唐冰軍、田昌洪、肖典福、彭景庶、石敦光、晏友好、龍林軍、王麗君、文峰

成 員：王靜蓉、田慶華、吳方元、全體英語教師

四、活動時間

2014年3月23日—2014年4月19日

五、活動對象

全體英語教師及學(xué)生（高三除外）

六、活動內(nèi)容

1.英語單詞聽寫大賽（詳情見附件1）

對象：高

一、高二學(xué)生

時間：2014年3月23日—4月5日

2.英語歌曲大賽（詳情見附件2）

對象：高

一、高二學(xué)生

時間: 4月7日-4月15日 3.英語歌曲和電影賞析

各位英語教師在2014年3--4月教學(xué)中，教學(xué)生唱一首英文歌曲，與學(xué)生分享一部英文電影。

4.英語美文背誦

每位同學(xué)在活動期間背誦一篇英語美文。

5.營造良好英語學(xué)習(xí)氛圍

采用中英文校園鈴聲，早上采用英文歌曲作為起床鈴

七、活動安排

1.準(zhǔn)備階段

2月23日---3月12日

活動籌劃

3月16日-21日

活動宣傳

3月21日

具體工作安排

2.比賽階段

3月24日

在升旗儀式上，舉行首屆校園英語文化節(jié)開幕儀式

3月23日-3月28日

各年級聽寫大賽初賽

3月30日-4月5日

英語聽寫大賽決賽

4月7日-4月11日

英語歌曲比賽海選

4月15日

英語歌曲比賽決賽

3.總結(jié)階段

由組委會申發(fā)兵老師整理活動資料并上傳于校園網(wǎng)，并總結(jié)本次活動經(jīng)驗。

2014年邊城高級中學(xué)英語聽寫大賽活動通知

一、活動目的：

本次活動旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力，為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，掀起全?！皩W(xué)英語、用英語”的熱潮。

二、競賽時間：2014年3月23日—2014年4月5日

三、競賽對象：高

一、高二

四、競賽內(nèi)容： 1)初賽：

時間：2014年3月26日第一節(jié)晚自習(xí)

內(nèi)容： 各年級根據(jù)測試范圍，采用單詞默寫方式進(jìn)行。初中每班選出10名同學(xué)，高中實驗班每班10人，普通班每班5人，參加年級英語單詞聽寫大賽。2）決賽

時間：高一：3月31日第七、八節(jié)課

高二：4月3日第八、九節(jié)課 地點：升旗廣場

內(nèi)容：采用淘汰賽制：初賽勝出的同學(xué)，在主持人出題后，20秒內(nèi)寫出單詞及中文，經(jīng)裁判判定后，正確者，進(jìn)入下一輪，否則淘汰。逐輪進(jìn)行比賽，直至選出本場冠軍。

五、比賽細(xì)則

1.參賽選手按編號，坐在指定位置，嚴(yán)禁攜帶書籍，字典，手機(jī)，字條等，比賽過程中嚴(yán)禁交頭接耳，東張西望。

2.主持人慢速朗讀單詞2遍，選手須在朗讀結(jié)束后20秒內(nèi)寫出英語單詞及中文意思。單詞拼寫和中文意思均正確者，則進(jìn)入下一輪，否則被淘汰并離場。3.選手必須在規(guī)定時間內(nèi)作答，否則視為無效。

4.每一輪只聽寫一個單詞或詞組，比賽的單詞均來自于所規(guī)定的范圍內(nèi)，但不排除考查一些單詞的過去式，過去分詞或者加前后綴的派生詞。獎項：

特等獎

1名

一等獎

3名

二等獎5名

三等獎15名

2014年邊城高級中學(xué)

校園英語文化節(jié)英語歌曲比賽通知

一、活動目的：

本次活動旨在為豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語特色氛圍，提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛秀英語。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，建立成就感。為此特舉辦英文歌曲演唱比賽。

二、活動主題： 英文歌唱 放飛夢想

三、時 間： 4月7日—4月19日

四、比賽地點 ： 多媒體會議室

五、參賽對象 : 全校學(xué)生

六、比賽評委：比賽年級各選兩名英語老師

七、比賽內(nèi)容：

1.海選: 4月7日—4月11日

參賽選手，演唱一首英語歌曲，評委們將對演唱進(jìn)行舉牌，獲得三個 “pass”的選手進(jìn)入決賽。

2.決賽：4月15日

海選優(yōu)勝的20名選手，依次進(jìn)行歌曲演唱，評委將對選手演唱進(jìn)行打分。

八、參賽要求

1、同學(xué)以個人或團(tuán)體參加比賽。

2、英語歌曲要求思想健康，符合學(xué)生的心理特點和英語水平。

3、決賽選手需自己備好伴奏帶。

4、參賽曲目最長不超過5分鐘。

九、報名方式：

3月30日-4月4日晚飯后 振興教學(xué)樓前

十、獎項設(shè)置： 特等獎1名

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

最佳臺風(fēng)獎 3 名

最佳語音獎 3名

最佳氣質(zhì)獎 3名

第三篇：愛國小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)活動方案

愛國小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)活動方案

一、活動主題

“快樂足球·勵志自強(qiáng)”

二、活動目的

為響應(yīng)國務(wù)院、教育部推進(jìn)校園足球活動的戰(zhàn)略計劃，凸顯活力校園的特色，讓學(xué)生體驗足球運動的快樂，提升校園足球文化，提高學(xué)生“自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏”的意志品格。

三、時間安排

2016年

月

日—2016年

月

日

四、活動內(nèi)容

1、開幕式： 月

日；

2、“足球·文化”繪畫（手抄報）、作文評比活動：2016年 月 日前完成作品評選，月 日前完成布展；

3、“趣味足球”——定點射門、帶球繞障礙比賽（一、二年級）： 月 日— 月 日完成；

4、班際足球聯(lián)賽（3—6年級）： 月 日— 月 日完成；

5、閉幕式： 月 日上午舉行。

五、參賽單位

全校所有班級、學(xué)生。

六、獎勵辦法

1、班際足球聯(lián)賽設(shè)一二三名分別頒發(fā)獎牌、獎品。

2、“足球·文化”繪畫（手抄報）、作文獲獎?wù)撸?0%）頒給獎狀、獎品。

3、“趣味足球”——定點射門、繞障礙帶球獲獎?wù)撸?0%）頒給獎狀、獎品。

七、組織機(jī)構(gòu)

1、校園足球文化節(jié)組委會

主任： 副主任：

委員：??、各班班主任

2、校園足球文化節(jié)工作小組

①運動競賽裁判組

裁判長：

裁判員：

②畫板(手抄報)比賽評委、布展組 組長： 成員：

③后勤保障組

組長： 成員：（醫(yī)務(wù)）、④安全保衛(wèi)組

組長： 成員： ⑤課務(wù)安排組 組長： 成員

（器械）、（照相）、附件1：“足球·文化”繪畫、黑板報評比方案

附件2：“趣味足球”——定點射門、繞障礙帶球比賽方案

附件3：班際男子足球聯(lián)賽方案

附件4：運動競賽時間表、競賽規(guī)則

愛國小學(xué)

2016年

月

日

附件1：“足球·文化”繪畫（手抄報）、攝影評比方案

一、活動時間

比賽截稿、評比時間：

布展時間： 日前完成。

二、活動形式

1、繪畫：以“快樂足球·勵志自強(qiáng)”為主題，每班選送5幅作品參評；規(guī)格統(tǒng)一用4開畫紙，繪畫形式、主題不限。

2、征文：班級為單位，以“快樂足球·勵志自強(qiáng)”為主題；盡量中心突出，充分發(fā)揮想象，內(nèi)容飽滿、豐富。

附件2：“趣味足球”——定點射門、帶球繞障礙比賽方案

一、活動時間

2016年4月 日—2016年4月 日

二、活動地點

校運動場

三、參加對象 一、二年級男、女生每班每個項目各派5名同學(xué)；

四、活動內(nèi)容

1、定點射門 活動方法：以球門中點為圓心，6米為半徑畫圓。分別在球門正前方90度角和左右兩側(cè)45度角線上，每點放1個球。以哨聲為號開始計時射門，射完3球后計時結(jié)束。

注意事項：

①要聽從裁判的哨聲與口令開始比賽。

②射門時目標(biāo)要盡量打到中間的球門。

③球門后選若干同學(xué)幫忙撿球，注意安全。

2、帶球過障礙

活動方法：在長方形場地中，放置9個障礙物，每球距離2米。參賽選手從起點，用腳帶球“S”形繞過每一個障礙物，到達(dá)終點。

活動規(guī)則：

①運球過程中，要一個一個繞，不能跳過。

②球從哪里犯規(guī)就要從哪重新開始。

③撞到障礙物或超越邊線均扣成績的0.5秒。

附件3：班際男子足球聯(lián)賽方案

一、比賽時間、地點

2015年4月，在學(xué)校操場舉辦。

二、參賽單位與比賽小組：

1、三年級——六年級，以班級為單位參賽。

2、比賽分兩個組，中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）

三、參加辦法和資格：

（1）、每單位獨立組隊參加，各參賽隊代表運動員必須是該班在校正式學(xué)籍的學(xué)生。每班報隊員10-15人，女生不少于3人。

（2）、運動員必須是身體健康者。

四、競賽辦法：

（1）、比賽采用中國足球協(xié)會審定的最新《足球競賽規(guī)則》，（2）、比賽采用七人制：

中高年級各分2組進(jìn)行小組單循環(huán)比賽，每組取前兩名進(jìn)行淘汰賽，淘汰賽在規(guī)定時間內(nèi)打平即互設(shè)點球決勝，不打延長期。

（3）、比賽采用七人制。每場比賽至少有一名女球員參加，替換隊員不限，但一經(jīng)換出的隊員本場比賽不得再換入。全場比賽時間40分鐘，每半場20分鐘，中場休息10分鐘。

（4）、比賽用球4號球。

（5）、紅黃牌累計生效（第一階段紅黃牌帶入第二階段）。一張紅牌自然停止下一場比賽，累計二張黃牌自然停止下一場比賽。

（6）、運動員須在班主任帶領(lǐng)下參加比賽。

（7）、抽簽在領(lǐng)隊會議進(jìn)行。

（8）、棄權(quán)，除特殊原因外，凡延誤開賽時間15分鐘的隊，作棄權(quán)論處，判對方3：0勝。按比賽日程安排，棄權(quán)一場取消所有比賽成績。

（9）、罷賽，比賽中如某隊不服從裁判的判罰，中斷比賽超過5分鐘即為罷賽，判對方3：0勝，如果在此之前對方進(jìn)球數(shù)已超出3：0，則按最高比分計。罷賽一場取消所有成績。

六、參賽辦法：

（一）參賽資格：

1、運動員必須是身體健康，適合參加足球比賽；凡是存在身體不適，有心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等疾病，醫(yī)囑近期不適參加體育活動的，謝絕參加比賽。

2、參加人員做出參加此次活動的行為被視為參加者已對參加活動存在風(fēng)險和意外已做了審慎地評估并愿意自行承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

（二）報名方法：

1、每隊可報領(lǐng)隊1人，教練1人，運動員人數(shù)按項目要求，開賽后原有運動員不得更換。

2、嚴(yán)格遵行“友誼第一，比賽第二”的原則，如出現(xiàn)打架斗毆、毆打?qū)Ψ疥爢T及觀眾，無故棄權(quán)、罷賽，不在規(guī)定時間內(nèi)恢復(fù)比賽等現(xiàn)象，組委會將有權(quán)扣除該隊的比賽資格，并給予相應(yīng)的處分。

3、各隊需認(rèn)真填寫報名表，于12月19日前將報名表交送至體育組，聯(lián)系人：。

4、各領(lǐng)隊?wèi)?yīng)嚴(yán)格篩選隊員，身體殘疾有疾病者不能參賽。

七、獎勵：每個比賽組取前三名進(jìn)行獎勵。

八、裁判員：方向 吳馬飛 查冬冬......九、報名、報到及會議時間：

（一）、各班級請于2016年

月

日前報名。報名必須把本班級參賽隊員的名字，以電子稿的形式，報至體育組。

（二）、領(lǐng)隊會議另行通知。

十、服裝規(guī)定

1、比賽服裝統(tǒng)一，沒有服裝學(xué)校提供，一場比賽結(jié)束立即歸還。

2、比賽一律穿布面膠鞋，（平底、膠粒底均可）和足球長襪參加比賽。

3、運動員一律不得佩帶任何飾物（包括項鏈、戒指、耳環(huán)、手表等）和眼鏡上場比賽。

十一、本規(guī)程的解釋權(quán)屬學(xué)校，未盡事宜另行通知。

第四篇：浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆“校園足球文化節(jié)”活動方案

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆”校長杯”校園足球文化節(jié)活動方案

一、活動主題

“陽光體育

快樂足球”

二、活動目的

響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學(xué)生獲得足球運動的快樂，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和拼搏精神；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球活動為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。

三、活動時間安排

2018年10月1日——11月2日

四、活動內(nèi)容

1、啟動儀式：10月18日上午舉行

2、足球文化：美術(shù)、征文、板報、手抄報活動

（1）足球繪畫評比（一—六年級）：10月1日——10月8日（2）足球知識手抄報評比（五年級）：10月1日——10月8日

（3）足球黑板報設(shè)計（三、四年級）：10月8日——10月12日

（4）足球征文活動（六年級）：10月1日—18日

3、趣味足球活動（一、二年級）：10月15日—10月16大課間

4、首屆“校長杯”班級足球賽（三、四、五、六年級）10月18日—11月2日

5、閉幕式（11月2日）：宣布各項活動的名次，進(jìn)行表彰獎勵。

五、獎勵辦法

1、足球文化黑板報評比班級第一、二、三名將頒給獎狀。

2、足球繪畫安參賽選手評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

3、手抄報安參賽選手評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

4、足球征文安參賽選手評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動之一

足球文化：美術(shù)、征文、板報、手抄報活動方案

一、活動時間：

2018年10月1日 — 10月18日

二、活動內(nèi)容

1、足球聯(lián)想畫大賽

參加人員：一—六年級學(xué)生

活動要求：

（1）以班級為單位進(jìn)行“快樂足球”聯(lián)想畫的創(chuàng)作。

（2）自備4開畫紙，繪畫材料工具不限（蠟筆、水彩筆、水彩、水粉、鋼筆、毛筆、黑白、彩色不限）。

（3）中心突出，以快樂足球為主題，充分發(fā)揮想象，畫面內(nèi)容飽滿、豐富。

（4）10月8日前每班精選3幅作品，由班主任統(tǒng)一收交至美術(shù)組。

負(fù)責(zé)人：鄭春蘭（1—3年級）、沈小蘭（4—6年級）

2、足球知識手抄報 參加人員：五級學(xué)生

活動要求：

（1）有關(guān)足球歷史、知識、信息、球星,體育保健知識的相關(guān)信息；

（2）能運用手抄報的形式展示、手抄小報要設(shè)計美觀、圖文并茂；要有小報的名稱，編者和日期，可以用電腦制作；

（3）10月8日前每班精選5幅作品，由班主任收交至德育處。

負(fù)責(zé)人：王雅楠主任

3、以“足球文化”為主題的黑板報設(shè)計

參加人員：

三、四年級

活動要求：

（1）板報的設(shè)計要有新意，能結(jié)合本校的特點，設(shè)計出代表“足球文化”的圖案來。負(fù)責(zé)人：各班班主任

（2）10月15日由德育處對各班板報進(jìn)行匯總評比。

負(fù)責(zé)人：王雅楠主任

4、“足球精神”作文評比活動實施方案

參加人員：六年級學(xué)生

活動要求：

（1）以通過自己認(rèn)識、參與學(xué)習(xí)“足球運動”，而聯(lián)想、體會到足球運動帶給我們的體育精神為主題，（足球隊員可寫自己的足球自傳，要求談對足球看法和足球帶給自己的好處，及自己的努力方向）進(jìn)行討論寫作。

（2）題目自擬、要求明確、具體，字?jǐn)?shù)300字以上。

（3）10月18日前每班精選5篇作品，由語文老師收齊交至教導(dǎo)處。負(fù)責(zé)人：余蕊主任

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動之二

一、趣味足球活動時間、分組及人員分工：

10月16日大課間（一年級 1—3班）；

10月17日大課間（二年級 1—3班）；

二、活動地點： 校田徑場

三、活動人員分工：

總負(fù)責(zé)人：徐衛(wèi)祥

具體負(fù)責(zé)人：體育老師 各有關(guān)班主任、科任教師 體育老師班級安排：

1、一1吳長虹

一2方茹

一3何艷麗

體育老師：袁婷婷

鐘家強(qiáng)

王昌飛

張立貴

2、二1張俊芳

二2陳倩

二3沈小蘭

體育老師：何艷麗

袁婷婷

鐘家強(qiáng)

王昌飛

張立貴

四、活動要求：

一年級：抱球30米接力跑（每班20人參加，男女不限）二年級：帶球30米繞桿接力（每班20人參加，男女不限）

五、設(shè)冠軍和優(yōu)勝獎。

浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)系列活動之三

1、活動時間10月18日—11月2日

2、活動內(nèi)容：浦口區(qū)珠江小學(xué)首屆“校長杯”班級足球賽

3、參加班級：3—6年級

4、具體要求詳見比賽方案

第五篇：首屆風(fēng)箏節(jié)文化節(jié)活動方案

2013年紫馨苑社區(qū)“我們的節(jié)日”

——首屆風(fēng)箏節(jié)文化節(jié)活動方案

一．指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。

為豐富師生的課余生活，培養(yǎng)積極向上的情趣愛好，為校園文化建設(shè)增光添彩，紫馨苑社區(qū)與金鳳二小特舉辦首屆風(fēng)箏文化節(jié)節(jié)。

二．活動目的

聯(lián)合金鳳二小給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學(xué)生的課外生活，增長學(xué)生課外知識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行第屆風(fēng)箏節(jié)。

三．活動設(shè)想

在本次活動中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會制作方法，還要讓學(xué)生親自動手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。

四．活動主題，口號。主題：“暢想春天、放飛希望” 口號：

給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望； 給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望； 給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：馮建軍 副組長：王曉華 成員：各班主任 六．活動時間

本次活動時間具體定于3月17日—3月30日（兩周時間）。

六、活動安排：

一、各班宣傳發(fā)動（3月17—3月19日）

班主任老師要將學(xué)校本次風(fēng)箏節(jié)活動安排通知給班級孩子，認(rèn)真做好風(fēng)箏節(jié)前的各項準(zhǔn)備工作。

二、了解風(fēng)箏文化（3月17—3月21日）（舉行風(fēng)箏文化手抄報比賽）通過讓學(xué)生自己搜集關(guān)于放風(fēng)箏的歷史、文化、習(xí)俗、奇聞軼事等等辦一份滿意的手抄報，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拓寬學(xué)生視野，增長見識。手抄報要突出藝術(shù)性、知識性。

學(xué)校按年級組評選出一、二、三等獎后在校園內(nèi)展出，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、作文競賽：（3月21日-3月30日）

3-6年級以年級為單位組織競賽，每班選出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。由大隊部統(tǒng)一評獎。

通過風(fēng)箏節(jié)的系列活動，組織一次作文比賽，寓教于樂，不僅豐富校園文化生活，同時讓學(xué)生通過觀察、思考、搜集整理等，在老師的指導(dǎo)下組織一次作文比賽，提高學(xué)生寫作能力。

按年級組設(shè)獎，優(yōu)秀作文裝訂成集，下發(fā)的各個班級展出。激發(fā)學(xué)生寫作積極性。

四、班級放飛比賽：（時間視天氣情況自定）

1、比賽時間： 教職工組：3月21日 低年級組：3月21日

中、高年級：3月22日

2、比賽地點：

一年級、二年級在學(xué)校小操場 三、四、五、六年級在學(xué)?；@球場

3、比賽要求：

（1）1-5年級各班選派5組代表參加學(xué)校風(fēng)箏放飛比賽。

（2）參賽同學(xué)必須穿校服。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：

鼓勵學(xué)生自制風(fēng)箏，也可購買，如自制風(fēng)箏可評獎。

（1）哨聲響后15分鐘，按各班將風(fēng)箏放上天空的數(shù)量多少，按5、4、3、2、1、打分。

（2）在哨聲響后25分鐘，按風(fēng)箏放飛的高度以年級為單位，按5、4、3、2、1、打分。

（3）參選風(fēng)箏鼓勵自己制作，在哨聲響后25分鐘時，空中風(fēng)箏只要是自己制作的，每人加2分。

（4）最佳制作獎：放風(fēng)箏結(jié)束的哨聲響后，各班主任老師將本班自己制作的風(fēng)箏送到國旗臺前，由評委評選出“最佳制作獎”每級部一名。（注：參加制作獎評選的風(fēng)箏必須是能放飛的）

四、頒獎儀式：

在3月30日升旗儀式時舉行頒獎儀式，屆時將評選出： “最佳組織獎”每年級一名 “最佳放飛獎”每年級一名

“最佳制作獎”每年級一名

五、活動準(zhǔn)備： 主持：王曉華 音 樂：董爾鵬 攝 影：朱晨婕

手抄報評獎及展板布置：李新娟、郭振源 組織帶隊、吹哨及安排觀眾場地：王虹麗 王建國 成績記錄： 任愛萍 黃金花 獎 品： 薛 驍 獎 狀： 鄧艷萍 教師組組織：張志文

紫馨苑社區(qū)“我們的節(jié)日”

——首屆風(fēng)箏節(jié)文化活動小結(jié)

暢想春天 放飛希望

為豐富轄區(qū)青少年的課余生活，培養(yǎng)積極向上的情趣愛好，為校園文化建設(shè)增光添彩。紫馨苑社區(qū)與金鳳區(qū)二小特舉辦首屆風(fēng)箏文化節(jié)。在本次活動中，以青少年親自動手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛，既在實踐中增長才智，又能提高孩子的校園生活樂趣，真正體現(xiàn)孩子的主體意識。同時培養(yǎng)孩子團(tuán)隊精神，樹立孩子們的遠(yuǎn)大理想，活躍學(xué)校運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使轄區(qū)青少年德、智、體全面發(fā)展。這正是給轄區(qū)青少年一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，盡顯美麗，盡顯生機(jī)。

愿我們的孩子們茁壯成長，健康快樂！愿我們的校園充滿激情，充滿陽光！