第一篇:長(zhǎng)沙縣湘龍幼兒園六一活動(dòng)方案
2014年長(zhǎng)沙縣湘龍幼兒園
“中國(guó)夢(mèng),我的成長(zhǎng)夢(mèng)”六一活動(dòng)方案
“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)目,也是孩子們最快樂(lè)和最豐富的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地游戲、玩耍,充分體現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,我們特制訂六一活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、通過(guò)向家長(zhǎng)展示“六 一”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)園所的社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)形式:幼兒、教師節(jié)目表演,幼兒、家長(zhǎng)主持
三、活動(dòng)范圍:幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間: 2013年5月30日下午14:50——16:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn): 綜合樓三樓多功能廳
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境。
2、制訂“六一”當(dāng)天活動(dòng)詳細(xì)方案。
3、活動(dòng)主題確定。
4、確定活動(dòng)地點(diǎn)。
5、各班根據(jù)主題確定節(jié)目名稱(chēng)、選定節(jié)目音樂(lè)。
6、初步確定活動(dòng)時(shí)間。
7、各班根據(jù)主題確定節(jié)目服裝、道具、剪輯音樂(lè)、熟悉音樂(lè)、基本動(dòng)作學(xué)習(xí)、挑選小主持人和教師主持人。
8、落實(shí)、制作舞臺(tái)背景。
9、邀請(qǐng)函、節(jié)目單、入場(chǎng)券的制訂。
10、攝像人員聯(lián)系。
11、匯演裝飾品、化妝品等落實(shí)。
12、租道具和服裝。
13、家長(zhǎng)飲用水準(zhǔn)備。
14、邀請(qǐng)嘉賓。
15、聯(lián)系記者。
16、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練歌表演節(jié)目(5月4日—5月9日選定節(jié)目及各節(jié)目搭建粗框架,5月21日全園第一次彩排,5月20日確定服裝、道具、配樂(lè)種類(lèi)和數(shù)量);
(2)注意收集制作道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
17、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮物。
18、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
七、人員分工:各班幼兒管理、班主任負(fù)責(zé)制、班組成員協(xié)助確保全體幼兒安全和節(jié)目質(zhì)量(在班級(jí)隊(duì)伍的前后及中間位置都必須有教師管理。)
八、活動(dòng)流程:
1、14:50---15:00來(lái)賓入場(chǎng)2、15:00---15:10熱場(chǎng)練習(xí)3、15:10---15:20領(lǐng)導(dǎo)講話4、15:20---15:30園長(zhǎng)講話5、15:30---16:30文藝匯演
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳編排獎(jiǎng)、最佳策劃獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
長(zhǎng)沙縣湘龍幼兒園
2014年5月
第二篇:幼兒園六一活動(dòng)方案
幼兒園六一活動(dòng)方案
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、宣傳口號(hào)
一切為了孩子。
三、以往形式的不足:
以往的“六一”兒童節(jié)我們總是采取了單一的文娛表演形式,很多的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園將大量的時(shí)間用于排練節(jié)目表示不滿,今年我們改變了以往單一的形式,預(yù)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:訓(xùn)練方陣展示和互動(dòng)游戲;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每班設(shè)計(jì)幾個(gè)自主性游戲,讓全園幼兒互動(dòng)參與,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:2007年5月30日至2007年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和全體家長(zhǎng)。
4、辦法:通過(guò)家長(zhǎng)宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)
此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒方陣表演”、“跳繩、拍球比賽”、“小能人比賽”、“幼兒作品展示”、“幼兒園工作匯報(bào)活動(dòng)”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒跳繩、鐵環(huán)、拍球比賽
(1)目的:通過(guò)舉行跳繩、鐵環(huán)、拍球比賽,培養(yǎng)幼兒的對(duì)體育活動(dòng)的興趣;增強(qiáng)孩子體質(zhì)。
(2)內(nèi)容與要求:要求大班幼兒參與跳繩、鐵環(huán)比賽、中小班幼兒參與拍球比賽,在平時(shí)的活動(dòng)中多多加以練習(xí)。
(3)比賽形式:以班組為單位進(jìn)行比賽。
(4)時(shí)間:5月30日
2、小能人比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,增強(qiáng)幼兒自理能力的提高,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣。
(2)要求:要求幼兒根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行疊衣服、扣鈕扣、系鞋帶等自理能力方面的比賽,同時(shí)體現(xiàn)合作的意識(shí)。
(3)比賽形式:大班兩人一組,在完成自己任務(wù)的同時(shí)為小伙伴穿好圍褂,中小班一人一組進(jìn)行相關(guān)比賽。
(4)時(shí)間:5月31日
3、幼兒方陣表演賽
(1)目的:通過(guò)全體幼兒的方陣表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)表演活動(dòng)的興趣;培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)方陣;體現(xiàn)人人參與符合本班幼兒水平。
(3)時(shí)間:6月1日
4、“幼兒作品展示”
(1)目的:通過(guò)幼兒作品的展示,使家長(zhǎng)看到孩子在園學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果。
(2)要求:每個(gè)班級(jí)和幼兒園興趣小組從開(kāi)學(xué)初收集整理孩子們的作品,集中展示給家長(zhǎng)欣賞。
(3)時(shí)間:6月1日
5、“家長(zhǎng)工作匯報(bào)活動(dòng)”
(1)目的:通過(guò)園長(zhǎng)的匯報(bào),使家長(zhǎng)了解幼兒園所作的工作,更好地增強(qiáng)家園間的聯(lián)系,從而更好地為孩子服務(wù)。
(2)要求:園務(wù)委員會(huì)收集整理本學(xué)期所作的一切工作包括家長(zhǎng)工作,匯總成篇,在“六一”活動(dòng)中進(jìn)行匯報(bào)。
(3)時(shí)間:6月1日。
6、互動(dòng)家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促使家長(zhǎng)更進(jìn)一步參與到活動(dòng)中,更進(jìn)一步增強(qiáng)親子情感。
(2)內(nèi)容與要求:以幼兒園為單位開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),具體項(xiàng)目有“推小車(chē)”、“兩人三足”等,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)參加。
(5)比賽時(shí)間:6月1日。
7、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
5月30日:幼兒跳繩、鐵環(huán)、拍球比賽;
5月31日:小能人比賽;
6月1日:幼兒作品展示、家長(zhǎng)工作匯報(bào)活動(dòng)、互動(dòng)家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
七、擴(kuò)大影響
目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間:5月30日至6月1日。
媒介:電視、報(bào)紙新聞、網(wǎng)站、本園家長(zhǎng)。
方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、網(wǎng)站宣傳、印發(fā)宣傳資料
六一活動(dòng)總結(jié)
少年兒童是黨和國(guó)家的希望,在合川市十委市府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,官渡
鎮(zhèn)福壽片區(qū)的孩子又高高興興地過(guò)完了新世紀(jì)的第個(gè)六一兒童節(jié)。在這次活動(dòng)中內(nèi)容豐富,有綜藝文藝演出、卡拉OK比賽、游園活動(dòng)、校園影院以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)活動(dòng)?,F(xiàn)將本片區(qū)各校點(diǎn)具體活動(dòng)做匯報(bào)總結(jié)。
一、完小
5月30日進(jìn)行了升旗、新隊(duì)員入隊(duì)、表彰校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”、等儀式。發(fā)展了58名新隊(duì)員,表彰了34名優(yōu)秀學(xué)生干部,64名三好學(xué)生。
5月30日下午2:00—5:00開(kāi)展了“福壽小學(xué)校園卡拉OK之星”演唱會(huì)——福壽小學(xué)2005年“六一”專(zhuān)題演唱會(huì)。孩子們利用舞臺(tái)唱出了自己的心聲,一個(gè)個(gè)小選手脫穎而出,評(píng)出了何西等三位選手為“05校園之星”。官渡鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)并送來(lái)節(jié)日慰問(wèn)禮金。
5月31日下午利用多媒體觀看了“福壽小學(xué)361校園影院”播放的動(dòng)畫(huà)片《獅子王》。孩子們觀看片子后,回味無(wú)窮,特別是六年紀(jì)的孩子,在升學(xué)考試之際,達(dá)到了放松的目的。
6月1日孩子們回到了家中,和自己的父母愉快地過(guò)完了今年這個(gè)難忘的節(jié)日。
總的來(lái)說(shuō),我們盡量地讓孩子過(guò)好節(jié)。以孩子們的話說(shuō):“我們天天都想過(guò)六一節(jié)?!?/p>
二、各村小
村小分別在5月30日5月31日進(jìn)行了入隊(duì)、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”
“三好學(xué)生”表彰儀式。村小工發(fā)展新隊(duì)員53名,評(píng)出優(yōu)干16名、三好學(xué)生26名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各村小的孩子進(jìn)行了慰問(wèn),并送去可口的糖果和餅干等小吃、,孩子們歡天喜地的過(guò)好了他們的節(jié)日。其中,通廟小學(xué)還搞了豐富多彩的游園活動(dòng)。
三、官渡福壽中心幼兒園
5月31日上午,在官渡鎮(zhèn)黨委政府的大力關(guān)心下,福壽中心幼兒園熱熱火火地過(guò)完了今年的“六一”節(jié),官渡鎮(zhèn)黨委政府對(duì)孩子們進(jìn)行了親切的慰問(wèn),并送來(lái)了節(jié)日慰問(wèn)禮金。官渡中學(xué)、官渡福壽小學(xué),及社會(huì)人事、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的孩子進(jìn)行了慰問(wèn),為了過(guò)好今年的“六一”,幼兒園的老師帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)備自編自演的17個(gè)舞蹈節(jié)目,節(jié)目個(gè)個(gè)精彩,受到領(lǐng)導(dǎo)們、家長(zhǎng)們以及社會(huì)各界的一致好評(píng)。
四、各村幼兒園
5月30日下午、5月31日上午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到各村幼兒園給孩子門(mén)過(guò)節(jié),當(dāng)孩子們吃到甜甜的糖果、香香的餅干的時(shí)候,孩子門(mén)笑了,他們笑著過(guò)完了這個(gè)“六一”節(jié)。
五、官渡鎮(zhèn)多美滋小學(xué)
6月1日上午,市委書(shū)記紀(jì)書(shū)記帶領(lǐng)市委副書(shū)記,常務(wù)副市長(zhǎng)、市委辦公室主任、關(guān)工委、市教委、市婦聯(lián)、市勞動(dòng)社保局、市民政局等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了官渡鎮(zhèn)多美滋小學(xué)對(duì)孩子門(mén)進(jìn)行了慰問(wèn)。孩子們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在領(lǐng)導(dǎo)們面前立下保證:“我們將與時(shí)具進(jìn)”“與新世紀(jì)同行?!?/p>
慰問(wèn)活動(dòng)中市委領(lǐng)導(dǎo)給孩子們送來(lái)文具盒、圓珠筆、鉛筆筆心、鉛筆、自動(dòng)筆、作業(yè)本等文具,孩子們受到了積大的鼓舞,紛紛表示用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨對(duì)我們的關(guān)心。同時(shí)孩子們還表演了自編自演的九個(gè)文藝節(jié)目。受到領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆的好評(píng)。
大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎!向關(guān)心、重視幼兒園建設(shè)和發(fā)展的鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)、村委的領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)人士表示衷心的感謝!
回顧過(guò)去,我們幼兒園走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨整整10年,并始終勇立潮頭。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體員工的積極努力下,取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。西店鎮(zhèn)中心幼兒園成為縣規(guī)模最大的鎮(zhèn)中幼兒園,歷年被評(píng)為為市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、五星級(jí)幼兒園、省示范性幼兒園、巾幗文明示范崗等等。
展望未來(lái),作為一個(gè)有著十年教育事業(yè)的學(xué)校,我們將以“一切為了孩子”為辦園宗旨,以向著“可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新,搞科研,強(qiáng)師資、開(kāi)創(chuàng)雙語(yǔ)特色。在保持并持續(xù)加強(qiáng)與各界朋友良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,不斷拓展新的服務(wù)教育內(nèi)涵,以更為豐富、更多層次的教育體系為廣大幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在重視幼兒德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下,突出藝術(shù)、雙語(yǔ)、科學(xué)、心理健康教育等辦學(xué)特色。
第三篇:幼兒園六一活動(dòng)方案
幼兒園慶“六一”活動(dòng)方案
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過(guò)“六一”的節(jié)目表演、親子活動(dòng)與成果展示等,讓全園孩子過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的兒童節(jié),讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我,幼兒園圍繞上級(jí)確定的“歡慶六一展風(fēng)采,家校攜手育英才”主題開(kāi)展慶“六一”活動(dòng):
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:2013年5月20日至2011年6月1日。
3、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
4、識(shí)字展示
(1)指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計(jì)算,先找到者為勝。
(2)帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng),邊做動(dòng)作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動(dòng)作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動(dòng)作。
(3)我說(shuō)你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。
(4)扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。
(5)歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來(lái)。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調(diào),換詞“太陽(yáng)啊,日出哦”
(6)聽(tīng)指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽(yáng)”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)
(7)串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。
(8)蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對(duì)蹲,另一隊(duì)讀字卡,輪流讀,哪對(duì)反應(yīng)快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊(duì)獲勝。
(9)單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰(shuí)堅(jiān)持不住,誰(shuí)出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
(10)搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂(lè),音樂(lè)一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。
五、安全保障
1、安全著重做好防暑工作:為防止孩子由
于天熱發(fā)生中暑,特布置慶祝活動(dòng)在幼兒園前院活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行,這里樹(shù)陰多。此外,提醒孩子及家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶好遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,每班現(xiàn)場(chǎng)放一桶純凈水隨時(shí)供應(yīng)。
2、以班為單位家長(zhǎng)與孩子在指定位置就座,自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序。離開(kāi)時(shí)請(qǐng)各班級(jí)做好環(huán)境衛(wèi)生及清場(chǎng)工作,教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
3、全體老師要加強(qiáng)責(zé)任
心,對(duì)幼兒進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育,確保無(wú)事故。
第四篇:幼兒園六一活動(dòng)方案
復(fù)興鎮(zhèn)中心幼兒園
“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,感受到父母的關(guān)愛(ài),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。也使幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。并通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園幼兒教育形象,進(jìn)一步擴(kuò)大本園的良好聲譽(yù)。
二、活動(dòng)主題
“ 文藝匯演、歡度六一”
三、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):宋耀軍
成員:龍自生 向?qū)W軍 向剛 李興翠
醫(yī)務(wù):劉軍
宣傳:王光勇 向培軍
主持:幼兒園大班學(xué)生
保衛(wèi):向剛 秦家運(yùn) 向培軍 吳宗蘭
協(xié)助教師:向翠玉 張學(xué)翠 黃夢(mèng)嬌(小班)彭玉芳 胡靜峰 徐尤英(中
班)田艷 張淑捐 張秋艷 彭建芬(大班)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1.目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.時(shí)間:2011年5月31日(星期2)上午9:00—12:00(暫定)
3.對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)9;00以前完成各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言9:00---9:203、幼兒節(jié)目表演9:30—10:304、親子活動(dòng)10:30---11:305、發(fā)放獎(jiǎng)品,幼兒回教室11:30—12:006、離園12:00
(三)系列活動(dòng)
A、節(jié)目表演(待定)
B、親子游戲:
小 班 組
1、親子二人行(組織者:)
準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法:一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),幼兒和家
長(zhǎng)面對(duì)面站好,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
規(guī)則:幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。
2、看誰(shuí)禮物拿得多(組織者:)
玩法:一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),家長(zhǎng)背著
幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘,看誰(shuí)拿得最多。
規(guī)則:一次性只能拿一個(gè)禮物。
大 班 組
1、夾彈珠(組織者:)
準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:家長(zhǎng)和親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、搭橋過(guò)河(組織人:)
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:幼兒站前,家長(zhǎng)手持三張海綿墊站旁,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)將三塊泡沫墊輪流往前移擺,幼兒必須踩泡沫墊過(guò)河,先到終點(diǎn)為勝。
7、5月27日之前報(bào)名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因?yàn)槭堑谝淮谓M織活動(dòng),所以本次活動(dòng)限定為本班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)參加,陪同大人不超過(guò)兩名。
8、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),如有任何不周全的地方,希望家長(zhǎng)們能諒解。下一次會(huì)更好!
五、安全保健工作:
1、門(mén)衛(wèi)要高度警惕注意出入的成人和孩子。幼兒及家長(zhǎng)全部進(jìn)園后就關(guān)閉園門(mén)。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
2、各班教師要注意幼兒活動(dòng)的安全,做好防暑、防意外事故發(fā)生。
2011年5月21日
第五篇:幼兒園六一活動(dòng)方案
塔城市第二“雙語(yǔ)”幼兒園
“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),讓幼兒和父母一起參與到游戲活動(dòng)中,感受到父母的關(guān)愛(ài),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。也使幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。并通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園幼兒雙語(yǔ)教育特色形象,進(jìn)一步擴(kuò)大本園的良好聲譽(yù)。
二、活動(dòng)主題
寶貝向前沖慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
三、活動(dòng)組織
策劃:倪玉玲魏榮張韻軒
醫(yī)務(wù):陳素梅
主持:學(xué)愛(ài)娜
保衛(wèi):鐵鋼
協(xié)助教師:王珂庫(kù)利曼古麗扎達(dá)劉曉璐古麗娜爾 哈麗努爾
楊歡阿賽姆圖然哈萬(wàn)巴哈提阿勒騰古麗
王丹
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣
傳標(biāo)語(yǔ)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
五、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議
1.目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2.時(shí)間:2013年5月29日(星期3)上午9:30—12:00(暫定)3.對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送通知書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。(二)“六一”活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)10;00以前完成各班按指定位置站好
2、園長(zhǎng)講話10:00---10:30
3、幼兒節(jié)目表演10:30—11:00
4、親子活動(dòng)11:00---12:305、發(fā)放獎(jiǎng)品,幼兒回教室12:30—1:00
6、離園1:00
(三)系列活動(dòng) A、節(jié)目表演
1、雙語(yǔ)兒歌展示
2、特色幼兒體操串燒 B、親子游戲:
1、腳踩大腳負(fù)責(zé)人:魏榮 玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳
上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著孩子看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
規(guī)則:幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳
2.剪羊毛負(fù)責(zé)人:劉曉璐
玩法:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家
長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來(lái)回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。規(guī)則:不能走出限定區(qū)域
3、企鵝下蛋負(fù)責(zé)人:楊歡 玩法:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站著,家長(zhǎng)跑到孩子一邊,孩子幫助家長(zhǎng)皮
球夾雙腿間,家長(zhǎng)把皮球運(yùn)到出發(fā)點(diǎn)放到塑料盆里,最后家長(zhǎng)把孩子背回出發(fā)點(diǎn)。游戲以比賽的形式分四組同時(shí)進(jìn)行,每個(gè)家庭5個(gè)皮球,哪個(gè)家庭能在最短時(shí)間內(nèi)把皮球運(yùn)完,就獲得第一名。
規(guī)則:活動(dòng)期間家長(zhǎng)手不能碰觸皮球,由幼兒全程保護(hù)皮球
4、水寶寶爭(zhēng)奪賽負(fù)責(zé)人:張韻璇 玩法:家長(zhǎng)背著孩子到指定地點(diǎn)取得運(yùn)水工具。后盛滿水由孩子手持
盛水容器返回出發(fā)地,將水倒入自己的桶中,先倒?jié)M者勝出。規(guī)則:家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)背孩子,盛水、運(yùn)水、倒水都由孩子完成。
5、快樂(lè)貼貼貼負(fù)責(zé)人:王珂 玩法:孩子與家長(zhǎng)一組,兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被
一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后,游戲開(kāi)始,每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí),孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。規(guī)則:
1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí),寶寶才可以貼。
2、貼畫(huà)只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
6、5月25日之前報(bào)名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因?yàn)槭堑谝淮谓M織活動(dòng),所以本次活動(dòng)限定為幼兒和家長(zhǎng)參加,陪同大人不超過(guò)兩名。
7、次為第一次幼兒園集體活動(dòng),如有任何不周全的地方,希望家長(zhǎng)們能諒解。相信下一次會(huì)更好!
六、安全保健工作:
1、門(mén)衛(wèi)要高度警惕注意出入的成人和孩子。幼兒及家長(zhǎng)全部進(jìn)園后就關(guān)閉園門(mén)。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
2、各班教師要注意幼兒活動(dòng)的安全,做好防暑、防意外事故發(fā)生。
2013年5月21日
“六一兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案
塔城市第二“雙語(yǔ)”幼兒園