第一篇：張曉蘭調(diào)研指導(dǎo)武威市開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

張曉蘭調(diào)研指導(dǎo)武威市開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上的講話(huà)

在市委常委匯報(bào)會(huì)上，張曉蘭對(duì)武威開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作給予充分肯定。她說(shuō)，隨著學(xué)習(xí)的深入、思考的深入，我們對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)和“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題都在深化和拓展，要不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性。要把開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)作為重要的契機(jī)和抓手，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振人民精神，充分贏(yíng)得群眾的信任，增強(qiáng)群眾對(duì)黨的信心。

張曉蘭強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)思考，自覺(jué)主動(dòng)查找問(wèn)題，直面矛盾，敢于指出存在的問(wèn)題，敢于把問(wèn)題擺出來(lái)，不遮遮掩掩。省委王三運(yùn)書(shū)記在縣區(qū)委書(shū)記培訓(xùn)班上的講話(huà)中指出，要重視打牢思想基礎(chǔ)、防止認(rèn)識(shí)上不去；要重視聚焦“四風(fēng)”表現(xiàn)、防止重點(diǎn)不突出；要重視活動(dòng)真正開(kāi)門(mén)、防止意見(jiàn)聽(tīng)不到；要重視談心敞開(kāi)思想、防止批評(píng)展不開(kāi)；要重視問(wèn)題切實(shí)找準(zhǔn)、防止整改放空炮；要重視著眼治病救人、防止政策把不好；要重視建立健全制度、防止活動(dòng)成果流失；要重視把握重點(diǎn)對(duì)象、防止藥方不對(duì)路；要重視群眾最終評(píng)價(jià)、防止自我感覺(jué)失真。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。

張曉蘭要求，督導(dǎo)組要及時(shí)向省委辦公廳、省活動(dòng)辦反映武威教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況和需要上面解決的問(wèn)題，確保第一批活動(dòng)與第二批活動(dòng)上下聯(lián)動(dòng)有機(jī)銜接。省委督導(dǎo)組要指導(dǎo)市上督導(dǎo)組開(kāi)展工作，幫助查找不足，改進(jìn)工作方法。兩級(jí)督導(dǎo)組要密切配合、相互促進(jìn)、互相聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)交流，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，把工作做好、做足、做實(shí)。要堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，把標(biāo)準(zhǔn)、要求提得更高，市委班子要以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)各級(jí)干部開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地推動(dòng)全市開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：先把規(guī)定動(dòng)作做到位

先把規(guī)定動(dòng)作做到位——五論以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

不以規(guī)矩，不能成方圓。做任何工作，如果拋開(kāi)程序、不講規(guī)矩，就可能流于形式、無(wú)功而返。以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就要堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，先把規(guī)定動(dòng)作做到位。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，中央都有明確部署和具體要求。這些規(guī)定動(dòng)作，有著鮮明的針對(duì)性，不僅體現(xiàn)宗旨要求，也凝結(jié)著黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政智慧。對(duì)于開(kāi)展活動(dòng)而言，規(guī)定動(dòng)作是一整套科學(xué)的執(zhí)行方案，好比承載列車(chē)前進(jìn)的軌道，幫助飛機(jī)校準(zhǔn)方向的航圖，不能有差池?？梢哉f(shuō)，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展至今，凡是取得進(jìn)步的領(lǐng)域、看到成效的地方，首先源自于對(duì)中央統(tǒng)一部署的貫徹落實(shí)。

現(xiàn)在，有的地方出現(xiàn)一種傾向，不在中央規(guī)定動(dòng)作上下真功，片面在自選動(dòng)作上求新求異。有的一味趕活動(dòng)進(jìn)度，學(xué)習(xí)剛“敲鑼開(kāi)張”，意見(jiàn)還沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙?，就?zhǔn)備“鳴金收兵”；有的不顧具體差異，照搬第一批活動(dòng)的方案，認(rèn)識(shí)問(wèn)題“上下一般粗”、查找問(wèn)題“左右一個(gè)樣”；有的只關(guān)心效果宣傳，中央精神還沒(méi)吃透就鎖在抽屜里，大把精力都用在設(shè)計(jì)“花樣載體”、打造“響亮口號(hào)”上??沒(méi)有扎好馬步，就去研究十八般武藝，打出來(lái)的必然是花拳繡腿，不能強(qiáng)身健體，對(duì)“四風(fēng)”也毫無(wú)殺傷力。

以嚴(yán)的要求來(lái)對(duì)待規(guī)定動(dòng)作，才能真正體會(huì)到掃弊除垢的深意；不斷以實(shí)的態(tài)度完成既定環(huán)節(jié)，方能真正觸及問(wèn)題本質(zhì)、找到解決辦法。學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，關(guān)鍵是要學(xué)深學(xué)透，聽(tīng)全聽(tīng)準(zhǔn)，為后兩個(gè)環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫缺一不可，會(huì)前談心、會(huì)上批評(píng)、會(huì)后通報(bào)一板一眼；整改落實(shí)、建章立制，重點(diǎn)是對(duì)準(zhǔn)中央已經(jīng)點(diǎn)出的問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的意見(jiàn)，一條一條地改。規(guī)定動(dòng)作先到位，自選動(dòng)作后出彩，教育實(shí)踐活動(dòng)才能上水平。

“巨匠是在嚴(yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的?！毕劝岩?guī)定動(dòng)作做到位，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是前提；對(duì)衡量抓落實(shí)能力來(lái)說(shuō)，這是標(biāo)尺。（本報(bào)評(píng)論員）

在全省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)

王三運(yùn)

（2014年3月19日）

我們今天召開(kāi)省委督導(dǎo)組長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是從督導(dǎo)這個(gè)角度，了解我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，分析研究推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要引起重視的有關(guān)問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)按照中央要求，扎實(shí)有力、有序有效地開(kāi)展。

剛才，21位督導(dǎo)組長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地匯報(bào)了有關(guān)情況，提出了具體的意見(jiàn)建議，我覺(jué)得各督導(dǎo)組對(duì)這項(xiàng)工作是高度重視、抓得很緊的，也是富有成效的。通過(guò)各位組長(zhǎng)的介紹，讓我們對(duì)第二批活動(dòng)進(jìn)展有了一個(gè)總體的把握，便于在推進(jìn)過(guò)程中掌握實(shí)情，有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo)工作。

中央對(duì)開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是高度重視的。我省第二批活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，以李傳卿同志為組長(zhǎng)的中央第五巡回督導(dǎo)組已經(jīng)來(lái)了兩次。第一次是在2月下旬、全國(guó)“兩會(huì)”之前，先期進(jìn)行了對(duì)接，對(duì)第二批活動(dòng)提出了明確要求，既傳達(dá)了中央精神，又傳導(dǎo)了工作壓力；現(xiàn)在是第二次督導(dǎo)，這次一來(lái)就連續(xù)發(fā)了兩個(gè)《通知》，一個(gè)是要求與我們相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，聽(tīng)取意見(jiàn)和情況，找哪些人談、談什么內(nèi)容

都很明確；另一個(gè)是了解省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作情況，主要內(nèi)容也很具體。中央巡回督導(dǎo)組聽(tīng)取情況時(shí)，不僅聽(tīng)取第二批活動(dòng)的進(jìn)展，還要聽(tīng)取第一批活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)和整改情況，以及第一批和第二批活動(dòng)的銜接情況。這給我們傳遞出一個(gè)信號(hào)，就是第一批活動(dòng)雖然已經(jīng)收尾但還沒(méi)有收?qǐng)觯诙顒?dòng)從一開(kāi)始就要認(rèn)真扎實(shí)地抓好。

在謀劃第二批教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，怎么樣保證活動(dòng)健康有序、扎實(shí)推進(jìn)，省委是高度重視的，決定日常工作交給省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)做，重大問(wèn)題還是由省委常委會(huì)來(lái)討論。去年底以來(lái)，我們開(kāi)展了第二批活動(dòng)的準(zhǔn)備和動(dòng)員工作，也開(kāi)展了對(duì)市（州）委書(shū)記、縣（市區(qū)）委書(shū)記、督導(dǎo)組成員的培訓(xùn)工作，目的都是體現(xiàn)高度重視，體現(xiàn)嚴(yán)格要求，體現(xiàn)注重實(shí)效。為了加強(qiáng)對(duì)第二批活動(dòng)的有效指導(dǎo)和有力督導(dǎo)，確保實(shí)現(xiàn)中央開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和要求，真正讓人民群眾滿(mǎn)意，我們必須把這項(xiàng)工作緊緊抓在手上、把責(zé)任扛在肩上，一如既往地抓緊抓好、抓出成效。

下面，我就如何搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是如何通過(guò)督導(dǎo)工作來(lái)保證活動(dòng)的健康有序開(kāi)展，講幾個(gè)問(wèn)題，供大家在工作中把握和參考。

一、第一批活動(dòng)值得借鑒的一些做法和經(jīng)驗(yàn)

我們要對(duì)第一批活動(dòng)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，找到其中一些成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，以利于我們?cè)诘诙顒?dòng)中加以運(yùn)用。第一批活動(dòng)值得借鑒的做法，我認(rèn)為可以概括為“八個(gè)真正”、“三個(gè)成果”、“兩大變化”。

所謂“八個(gè)真正”：一是黨委真正重視，起到了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的作用。從第一批活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、有序展開(kāi)，到帶頭學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心交心、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，到抓好即知即改、建章立制、推動(dòng)整改措施落實(shí)、在媒體上公開(kāi)承諾等等，應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了省委的高度重視。黨委的重視是最關(guān)鍵的，抓好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，首先黨委的第一責(zé)任要落實(shí)。二是領(lǐng)導(dǎo)真正帶頭，起到了以上率下的作用。第一批活動(dòng)中，省委也好，省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子也好，各個(gè)班子成員也好，都在教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)起到了應(yīng)有的示范帶頭作用，不僅得到了中央的肯定，也得到了干部群眾的認(rèn)可。這也是我們的一條成功做法和經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭聽(tīng)、帶頭找、帶頭查、帶頭改，這些都要貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。三是活動(dòng)真正開(kāi)門(mén)，起到了發(fā)動(dòng)群眾的作用。我們是開(kāi)門(mén)搞教育實(shí)踐活動(dòng)的，而且這個(gè)門(mén)不是虛掩的。之所以能在活動(dòng)中征求到12萬(wàn)多條意見(jiàn)，其中聚焦到“四風(fēng)”的有4.5萬(wàn)多條，這就是我們真正開(kāi)門(mén)的結(jié)果，為我們能夠從各類(lèi)意見(jiàn)中分析、查找、辨析存在的突出問(wèn)題起到了關(guān)鍵作用。如果沒(méi)有群眾的意見(jiàn)作基礎(chǔ)，我們很難查準(zhǔn)找實(shí)班子和自身存在的突出問(wèn)題，即使查找了，也有可能是隔靴搔癢。四是重點(diǎn)真正聚焦，起到了找準(zhǔn)穴位的作用。只有聚焦“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，才能使活動(dòng)不偏不虛不空。我們?cè)诨顒?dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候就提出，總書(shū)記對(duì)全國(guó)的“四風(fēng)”問(wèn)題有一個(gè)全面、系統(tǒng)、精辟的概括和論述，那是全國(guó)的“流行病”，但就甘肅來(lái)講，我們還要找我們的“地方病”，還要找全國(guó)“流行病”和甘肅“地方病”中涉及到班子的“突出病”，以及個(gè)人存在的“個(gè)體病”。我們還強(qiáng)調(diào)要正確處理全國(guó)“流行病”、甘肅“地方病”、班子“突出病”、個(gè)人“個(gè)體病”的關(guān)系，都是為了聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題上，聚焦到班子突出問(wèn)題上，聚焦到個(gè)人突出問(wèn)題上。五是批評(píng)真正展開(kāi)，起到了紅臉出汗的作用。大家通過(guò)談心交心，認(rèn)真地自我剖析，亮明自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，對(duì)開(kāi)好民主生活會(huì)起到了重要作用。首先，自己解剖自己，認(rèn)為自己“四風(fēng)”方面存在哪些突出問(wèn)題，把自我解剖的情況交給班子成員。在互相談心的時(shí)候，你再給我提一提，看我找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、像不像，是輕了還是重了、是深了還是淺了？正確的批評(píng)與自我批評(píng)，能夠讓大家紅紅臉、出出汗，因?yàn)樘岬囊庖?jiàn)比較尖銳，針對(duì)性比較強(qiáng)，是平時(shí)聽(tīng)不到的意見(jiàn)，但是大家又沒(méi)感覺(jué)到有個(gè)人情緒、有個(gè)人恩怨、有個(gè)人報(bào)復(fù)色彩，都是出于公心、與人為善的。六是整改真正碰硬，起到了改進(jìn)作風(fēng)的作用。對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行剖析以后，能改的馬上就改，不能馬上改的創(chuàng)造條件來(lái)改，通過(guò)建章立制的辦法從制度上進(jìn)一步規(guī)范。幾大班子都建立了整改的措施，而且向社會(huì)公布，這是過(guò)硬的，不是虛晃一槍?zhuān)皇潜砻嫖恼拢鸬搅烁倪M(jìn)作風(fēng)的作用。七是兩手真正互動(dòng)，起到了兩促進(jìn)的作用。就是一手抓教育實(shí)踐活動(dòng)，一手抓我們的正常工作。去年在經(jīng)濟(jì)下行壓力很大的情況下，在自然災(zāi)害頻發(fā)的情況下，在各項(xiàng)工作任務(wù)很繁重的情況下，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、黨的建設(shè)等各方面出現(xiàn)了全面加強(qiáng)的局面，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速仍然保持了排在全國(guó)前10位的良好勢(shì)頭，“3341”項(xiàng)目建設(shè)工程、“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)、三大平臺(tái)建設(shè)都有了新的進(jìn)展。這是兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)的結(jié)果，這一點(diǎn)仍然要在第二批活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。八是全程真正靠民，起到了群眾認(rèn)可的作用。我們是真正地依靠群眾搞活動(dòng)，真正地為了群眾搞活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)群眾就是靠民，改進(jìn)“四風(fēng)”就是為民，我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程都體現(xiàn)了這么一個(gè)理念，所以最終起到了群眾認(rèn)可的作用，各級(jí)各方面的評(píng)價(jià)都是好的。我們搞了一次綜合性的測(cè)評(píng)，有99.5%的干部群眾認(rèn)為這次教育實(shí)踐活動(dòng)是有成效的，對(duì)活動(dòng)是滿(mǎn)意的或基本滿(mǎn)意的。據(jù)中央教育實(shí)踐活動(dòng)辦統(tǒng)計(jì)，我省也是名列前茅，這是大家共同努力的結(jié)果。

所謂“三個(gè)成果”：一是思想得到震動(dòng)。只要是認(rèn)真參加教育實(shí)踐活動(dòng)的人，對(duì)“四風(fēng)”的危害和根源，對(duì)反對(duì)和防止“四風(fēng)”，都會(huì)在思想上有震動(dòng)、有深刻的認(rèn)識(shí)，都接受了一次洗禮，達(dá)到了教育目的。二是行為更加嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，黨員干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的表現(xiàn)不能說(shuō)蕩然無(wú)存，但已經(jīng)大為收斂，大家在行為上更加嚴(yán)謹(jǐn)了。三是制度不斷完善。過(guò)去的一些制度不夠完善、健全，我們這次把它健全完善起來(lái)；過(guò)去沒(méi)有的制度，我們通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)建立起來(lái)，形成了一批制度成果。

所謂“兩大變化”：一是風(fēng)氣的變化。以黨風(fēng)、政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，吃喝浪費(fèi)、奢靡之風(fēng)在社會(huì)上沒(méi)有市場(chǎng)了。二是信心的變化。過(guò)去大家認(rèn)為“四風(fēng)”是個(gè)頑疾，很難改。但是只要按照習(xí)總書(shū)記講的，以“抓鐵有痕、踏石留印”的力度，認(rèn)真抓、扎實(shí)抓、下決心抓、一如既往地抓，就會(huì)有變化?，F(xiàn)在大家對(duì)改變作風(fēng)的信心增強(qiáng)了，不僅黨內(nèi)信心增強(qiáng)了，老百姓的信心也增強(qiáng)了。

以上所講的這些主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，需要大家認(rèn)真思考、把握、借鑒和運(yùn)用，體現(xiàn)到第二批活動(dòng)中去，不要把兩個(gè)批次的活動(dòng)對(duì)立起來(lái)。第二批活動(dòng)有“繼承”的特點(diǎn)，雖然與第一批活動(dòng)相比，參加的單位、人員和范圍、對(duì)象有所不同，“四風(fēng)”的嚴(yán)重程度也不完全一樣，但規(guī)律性、共同性的東西沒(méi)有變，“四風(fēng)”的本質(zhì)、內(nèi)在的規(guī)律性以及解決“四風(fēng)”問(wèn)題的措施是一致的，所以第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法值得借鑒運(yùn)用。

二、第二批活動(dòng)需要重視把握的幾個(gè)方面

第一，要把握好正確方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，包括總體要求、活動(dòng)載體、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面，特別是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽?qǐng)F(tuán)座談時(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以及在蘭考縣考察指導(dǎo)工作時(shí)所作的重要講話(huà)。習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)和指示，是對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)系列講話(huà)的豐富和發(fā)展，針對(duì)性、指導(dǎo)性極強(qiáng)。把握正確方向，就是要在整個(gè)活動(dòng)中把習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)和指示精神貫穿始終。比如習(xí)總書(shū)記講到的“三嚴(yán)三實(shí)”，與教育實(shí)踐活動(dòng)息息相關(guān)?！叭龂?yán)”，指嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。嚴(yán)以修身，就是說(shuō)黨員干部要堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守政治紀(jì)律、增強(qiáng)黨性觀(guān)念、踐行為民宗旨；嚴(yán)以用權(quán)，就是說(shuō)我們要真正把黨和人民賦予的權(quán)力作為為人民服務(wù)的工具，而不是謀取私利的手段，更不能濫用權(quán)力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；嚴(yán)以律己，就是說(shuō)黨員干部要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，不能觸碰黨紀(jì)國(guó)法的底線(xiàn)，堂堂正正、光明磊落做人做事。“三實(shí)”，指謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。謀事要實(shí)，就是說(shuō)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要按照黨的路線(xiàn)方針政策，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，做出的決策要經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民的檢驗(yàn)，而不能去謀那些勞民傷財(cái)?shù)氖隆⒛切┨摷僬?jī)的事；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是廣大黨員干部要認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委作出的決策部署，不能欺上瞞下、表里不

一、華而不實(shí)；做人要實(shí)，講的是坦蕩磊落、真誠(chéng)友善，踏踏實(shí)實(shí)做人。習(xí)總書(shū)記昨天又講到要弘揚(yáng)焦裕祿精神，不僅過(guò)去要弘揚(yáng)、現(xiàn)在要弘揚(yáng)，將來(lái)永遠(yuǎn)都要弘揚(yáng)，它跟井岡山精神、延安精神和雷鋒精神都是我們黨的寶貴精神財(cái)富。我們要發(fā)揚(yáng)好這些精神，在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中不斷樹(shù)立更多的先進(jìn)典型，引領(lǐng)廣大黨員干部切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉。

第二，要把握好基層特點(diǎn)。從基層實(shí)際看，當(dāng)前要注意三個(gè)方面：一是活動(dòng)的安排要壓茬進(jìn)行，根據(jù)市、縣、鄉(xiāng)、村不同情況依次推進(jìn)，時(shí)間上不能搞一刀切。比如在農(nóng)村，春耕大忙季節(jié)把大家召集起來(lái)學(xué)習(xí)，這個(gè)就不現(xiàn)實(shí)。二是學(xué)習(xí)的教材要突出重點(diǎn)，前段時(shí)間我們調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些地方對(duì)基層安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，這樣就有可能造成學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不突出，干部群眾抓不住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。針對(duì)這一情況，省委教育實(shí)踐辦及時(shí)總結(jié)推出和政縣委編印的一個(gè)“農(nóng)村版”讀本，在全省推廣交流，各市縣可根據(jù)實(shí)際再做一些增減，但是里面的核心內(nèi)容一定要有，那就是中央的精神、習(xí)總書(shū)記的系列重要講話(huà)特別是關(guān)于群眾路線(xiàn)、群眾觀(guān)點(diǎn)方面的講話(huà)精神。三是意見(jiàn)的征求要形式多樣，不能只是發(fā)一些征求意見(jiàn)函，要用真誠(chéng)的態(tài)度和群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，采取群眾樂(lè)于接受的方式去廣泛征求意見(jiàn)。

第三，要把握好壓力傳導(dǎo)。在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中，省委在思想上高度重視，在行動(dòng)上層層傳導(dǎo)壓力，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展，取得了明顯成效。特別是我省作為中央政治局常委的聯(lián)系點(diǎn)，我們自始至終做到了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。這里面有一個(gè)向黨中央交代的問(wèn)題、向人民交代的問(wèn)題，有一個(gè)符不符合中央政治局常委要求的問(wèn)題，有一個(gè)我們省級(jí)幾大班子對(duì)黨中央的態(tài)度問(wèn)題，這不是壓力嗎？都是壓力！所以，在第二批活動(dòng)中，我們一定要把這種壓力傳導(dǎo)給各級(jí)黨委和各級(jí)黨委的一把手，各級(jí)黨委也要層層傳導(dǎo)壓力，因?yàn)榈诙顒?dòng)單位離群眾最近，與群眾打交道最多，群眾最容易從我們身上看黨風(fēng)、看政風(fēng)、看黨和政府的形象，絕不要很輕率地、很隨意地來(lái)對(duì)待這件事情。

第四，要把握好問(wèn)題導(dǎo)向。最重要的導(dǎo)向就是要聚焦“四風(fēng)”，不要以一般工作代替轉(zhuǎn)變作風(fēng)。習(xí)總書(shū)記昨天在蘭考縣的講話(huà)中還講了一個(gè)“不要代替”，就是“不要以改進(jìn)作風(fēng)來(lái)代替工作能力的提高”，指的是我們?yōu)槿嗣袢罕姺?wù)，有這個(gè)愿望是一個(gè)方面，但是沒(méi)有能力也不行，還要提高為人民服務(wù)的能力。這“兩個(gè)不能代替”，廣大黨員干部在活動(dòng)中一定要把握好。同時(shí)，我們要聚焦“四風(fēng)”，積極回應(yīng)群眾的關(guān)切，不論是查找問(wèn)題、邊整邊改，最終要看我們對(duì)群眾反映的突出問(wèn)題重視了沒(méi)有？解決了沒(méi)有？對(duì)目前群眾最急迫最現(xiàn)實(shí)最需要而且我們有能力解決的事項(xiàng)，要全力以赴加以解決；對(duì)目前沒(méi)有條件解決的問(wèn)題，我們也要給群眾一一作出回應(yīng)。這是很重要的導(dǎo)向，也是一個(gè)形象問(wèn)題。

第五，要把握好效果體現(xiàn)。越到基層越重實(shí)際，越到基層越看效果。群眾看我們活動(dòng)搞得好不好，看的是我們的行動(dòng)，看的是干部作風(fēng)的變化。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要圍繞效果體現(xiàn)來(lái)抓工作，切實(shí)把握好以下幾個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)要確有提高，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的深度，提升認(rèn)識(shí)的高度；二是服務(wù)群眾要更加自覺(jué)，身體力行地去為群眾辦實(shí)事辦好事；三是“四風(fēng)”表現(xiàn)要著力改進(jìn)，正確面對(duì)自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，立說(shuō)立行，立行立改；四是制度規(guī)定要健全完善，過(guò)去已有的制度要認(rèn)真落實(shí)，過(guò)去沒(méi)有制度要抓緊建立；五是人民群眾要真正滿(mǎn)意，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，讓人民群眾看到廣大黨員干部的實(shí)際行動(dòng)。

第二批活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，也暴露出一些突出問(wèn)題，從大家反映的情況看，值得重視的有這么幾個(gè)方面：一是工作進(jìn)展不平衡，有的地方抓得緊，有的地方抓得松；有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視，抓活動(dòng)的效果也比較好，但還有一些同志認(rèn)識(shí)還不深，行動(dòng)上不是很積極；二是學(xué)習(xí)提高有差距，有的思想重視不夠，有的方法不得當(dāng)，有的標(biāo)準(zhǔn)和要求比較低，還有的理解上有偏差，覺(jué)得自己都認(rèn)真學(xué)了，至于是不是觸及了思想和靈魂、是不是保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量卻沒(méi)怎么考慮；三是活動(dòng)步驟欠規(guī)范，有的還沒(méi)有深入學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)還沒(méi)上去，就去征求意見(jiàn)，就去搞整改措施。有的征求意見(jiàn)僅僅滿(mǎn)足于已經(jīng)去過(guò)了，但廣度夠不夠、深度夠不夠、代表性夠不夠、聽(tīng)到的意見(jiàn)對(duì)自己改進(jìn)提高有沒(méi)有幫助卻沒(méi)有引起足夠重視；四是輿論宣傳不深入，特別是在農(nóng)村的宣傳力度還不夠，一些群眾不知道我們?cè)诟憬逃龑?shí)踐活動(dòng)，更談不上讓他們積極參與；五是督導(dǎo)力量待加強(qiáng)，主要是市縣兩級(jí)的一些督導(dǎo)組力量不足，精力上顧不過(guò)來(lái)。

三、督導(dǎo)指導(dǎo)必須抓好的幾項(xiàng)工作

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)正在進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作，我就當(dāng)前需要注意的幾個(gè)重點(diǎn)再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

一是學(xué)習(xí)效果好不好怎么看。我想到了“五看”：一看心得體會(huì)是怎么說(shuō)的。學(xué)了以后總要說(shuō)一說(shuō)、座談交流一下，我們就要看他們是怎么說(shuō)的、說(shuō)得怎么樣？看他們的認(rèn)識(shí)是到位的還是膚淺的？對(duì)他們說(shuō)的情況，我們要有判斷、有分析。二看群眾意見(jiàn)是怎么聽(tīng)的。就是看征求意見(jiàn)的范圍廣不廣、代表性強(qiáng)不強(qiáng)，是不是采取了多種方式去聽(tīng)意見(jiàn)、聽(tīng)到群眾的真話(huà)了沒(méi)有。三看作風(fēng)差距是怎么查的。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神、廣泛征求意見(jiàn)，看看對(duì)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題是怎么查的、查得準(zhǔn)不準(zhǔn)。四看即知即改怎么樣?？纯此麄儗?duì)群眾反映的一些突出問(wèn)題是不是正在著手抓整改，對(duì)于當(dāng)前能夠解決的是不是真正地面對(duì)了、是不是真正去解決了。五看人民群眾怎么評(píng)?？纯慈罕妼?duì)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)到底滿(mǎn)不滿(mǎn)意，滿(mǎn)意程度有多少。

二是聽(tīng)取意見(jiàn)真不真怎么看。我想到了“三看”：一看征求意見(jiàn)的范圍大不大；二看征求意見(jiàn)的方面多不多；三看征求意見(jiàn)的聚焦準(zhǔn)不準(zhǔn)。我覺(jué)得，如果在征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)把握住范圍、方面、重點(diǎn)這三個(gè)方面，再采取針對(duì)性的措施去做了，征求意見(jiàn)的質(zhì)量就不會(huì)差。督導(dǎo)組就要看第二批活動(dòng)單位和廣大黨員干部在征求意見(jiàn)中，是不是做到了這些方面，是不是真正聽(tīng)了群眾的意見(jiàn)。

三是督導(dǎo)工作實(shí)不實(shí)怎么看。我想到了“十看”：一看活動(dòng)單位黨委的重視程度如何。從他的重視程度來(lái)折射我們的督導(dǎo)工作實(shí)不實(shí)。二看黨委書(shū)記履行第一責(zé)任人的情況如何?？此麄儗?duì)活動(dòng)是怎么研究安排的，講話(huà)是不是和中央、省委的精神一致，這就需要我們把關(guān)檢查。三看干部群眾參與活動(dòng)的積極性如何。群眾對(duì)我們開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)知曉到什么程度，要看我們督查得怎么樣。四看活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際效果如何?，F(xiàn)在第二批活動(dòng)單位正在開(kāi)展第一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，從開(kāi)始我們就要注意，要保證學(xué)習(xí)的效果和聽(tīng)取意見(jiàn)的效果，因?yàn)檫@是下一步查找問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。下一步問(wèn)題查找怎么樣、開(kāi)展民主生活會(huì)怎么樣、整改情況怎么樣、效果怎么樣，這些都是我們督導(dǎo)工作實(shí)不實(shí)的體現(xiàn)。五看查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題反映如何。督導(dǎo)組對(duì)各個(gè)活動(dòng)單位查擺“四風(fēng)”的問(wèn)題要嚴(yán)格把關(guān)，關(guān)鍵是看問(wèn)題找得全不全、準(zhǔn)不準(zhǔn)，是不是在群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上找出來(lái)的問(wèn)題。六看即知即改的力度如何?；鶎佑幸粋€(gè)特點(diǎn)就是即知即改，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠馬上提出來(lái)就改，這是很好的一個(gè)現(xiàn)象。關(guān)鍵是看力度和效果怎么樣，要加強(qiáng)督導(dǎo)。你既然跟群眾講了要整改這個(gè)問(wèn)題，那么我們就要追蹤到底，看看是不是真正落實(shí)了。七看運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)思想武器的情況如何。就是看大家能不能開(kāi)展坦誠(chéng)的談心，能不能在民主生活會(huì)上敞開(kāi)思想，真正把這一思想武器用好，這個(gè)也是督導(dǎo)工作實(shí)不實(shí)的一個(gè)表現(xiàn)。八看兩批次活動(dòng)銜接和上下互動(dòng)的工作如何。第一批活動(dòng)和第二批活動(dòng)、上面和下面銜接互動(dòng)的情況怎么樣，總書(shū)記在蘭考的講話(huà)中也專(zhuān)門(mén)講到了。習(xí)總書(shū)記

記講堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，就是“要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)、每個(gè)單位都真正取得實(shí)效”，這是對(duì)我們開(kāi)展兩批次活動(dòng)的銜接和上下互動(dòng)提出的新要求，我們?cè)诙綄?dǎo)工作中一定要考慮這個(gè)問(wèn)題。有的問(wèn)題靠基層解決不了，要靠上級(jí)的幫助來(lái)解決，上級(jí)有整改的問(wèn)題要跟基層互動(dòng)，這個(gè)也要作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容，請(qǐng)大家高度重視。九看有針對(duì)性的建章立制情況如何。通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)有一些需要解決的問(wèn)題要通過(guò)制度來(lái)保障，那么第二批活動(dòng)單位在這方面的自覺(jué)性、規(guī)范性怎么樣，就看抓得實(shí)不實(shí)。十看干部群眾最后的測(cè)評(píng)結(jié)果如何。教育實(shí)踐活動(dòng)的測(cè)評(píng)是直接面對(duì)群眾的，特別是由服務(wù)對(duì)象來(lái)評(píng)價(jià)。服務(wù)對(duì)象在作出評(píng)價(jià)的時(shí)候，看的是他們提出的意見(jiàn)和問(wèn)題解決了沒(méi)有，如果沒(méi)有解決，他怎么會(huì)滿(mǎn)意呢？我們?cè)诙綄?dǎo)的過(guò)程中，一定要把這一點(diǎn)講清楚，讓參加活動(dòng)的單位和各級(jí)黨員干部都把群眾的評(píng)價(jià)牢牢記在心上、真正地體現(xiàn)在行動(dòng)上。

這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)。昨天中央第五巡回督導(dǎo)組組長(zhǎng)李傳卿同志在聽(tīng)取我們的匯報(bào)后，反饋了兩條意見(jiàn)：一是要對(duì)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)開(kāi)展“回頭看”，不達(dá)標(biāo)的要推倒重來(lái)、進(jìn)行“補(bǔ)課”。二是每個(gè)環(huán)節(jié)都要開(kāi)展“回頭看”。我認(rèn)為這個(gè)反饋有兩個(gè)信號(hào)：第一，中央對(duì)我們第一環(huán)節(jié)的工作盡管充分肯定，但是我們對(duì)存在的問(wèn)題不能忽視，這是對(duì)我們的要求。第二，鑒于目前第一環(huán)節(jié)開(kāi)展的情況，給我們一個(gè)提醒，就是以后為了確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有質(zhì)量，在每個(gè)環(huán)節(jié)都要開(kāi)展“回頭看”。我覺(jué)得他們的指導(dǎo)是非常有力的，經(jīng)驗(yàn)是非常豐富的。

同志們，我們現(xiàn)在是在完成一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。我希望通過(guò)今天這次會(huì)議，能夠使我們的督導(dǎo)工作水平再提升一步。大家都很辛苦，特別是一些省級(jí)干部包括剛退下來(lái)的同志，大家都要把握好整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏和質(zhì)量。第一組長(zhǎng)注意方向、注意宏觀(guān)、注意節(jié)點(diǎn)，組長(zhǎng)多跑一跑、多聽(tīng)一聽(tīng)、多增加一些感性的東西，為第一組長(zhǎng)抓好督導(dǎo)工作創(chuàng)造一些必要的條件。對(duì)各級(jí)黨委的工作，我們要敢于“唱黑臉”、“當(dāng)包公”，既要有人情味還要講原則，但是人情味不能代替原則性、不能代替黨性。我相信各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)同志不是不想把工作搞好，如果他們履行主體責(zé)任了，我們?cè)購(gòu)膫?cè)面給他們一些提醒和指導(dǎo)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展將起到重要的保證作用。總之，我們要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓督導(dǎo)，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的要求抓督導(dǎo)，注重活動(dòng)開(kāi)展的每個(gè)細(xì)節(jié)，真正從全程去把握、跟蹤和體現(xiàn)，切實(shí)把督導(dǎo)工作做到位，為推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序、健康有效地開(kāi)展提供保障。

第二篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)張曉杰

學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

腰站小學(xué)黨支部：張曉杰

黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的意義，在當(dāng)今要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的夢(mèng)想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線(xiàn)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著教育，培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此，從事教育工作的我們是非常光榮的，那么如何在本職崗位上踐行群眾路線(xiàn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢

首先，作們黨員老師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)，博學(xué)多才，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，讓自己始終與黨中央保持一致。其次，我們要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，注重育人的實(shí)效性，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握本教育系統(tǒng)最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在工作實(shí)踐中成為教改的先進(jìn)者和示范者。

再次，在有奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，要立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)正為民，與進(jìn)俱進(jìn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，要出色的完成本職工作，走在群眾的前列。

最后，要為人師表，以身作則，要站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展的需要擺在第一位，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線(xiàn)，承擔(dān)起我們的教育責(zé)任，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

第三篇：開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

為及時(shí)掌握群眾工作動(dòng)向，做好矛盾排查和化解工作，根據(jù)區(qū)委群工部要求，我鎮(zhèn)群眾工作“三級(jí)問(wèn)題庫(kù)”分析研判領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)2014年4月全鎮(zhèn)群眾工作進(jìn)行了分析和研判?，F(xiàn)就分析研判情況匯報(bào)如下：

一、本月工作開(kāi)展情況：

從4月1日至4月28日，全鎮(zhèn)共開(kāi)展便民服務(wù)x次，其中服務(wù)大廳x次，干部到村開(kāi)展服務(wù)x次。在鎮(zhèn)服務(wù)大廳辦理各類(lèi)事項(xiàng)x件，其中代理代辦各類(lèi)事項(xiàng)x件;干部到村開(kāi)展服務(wù)辦理各類(lèi)事項(xiàng)x件，其中受理群眾訴求x件，意見(jiàn)建議x件，其他x件，代理辦理各類(lèi)事項(xiàng)x件，調(diào)處糾紛x件，收集問(wèn)題x件，其中村級(jí)上報(bào)x件，其他渠道收集x件。

二、本月群眾關(guān)注的事項(xiàng)

1、征地拆遷補(bǔ)償問(wèn)題。轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目多，征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)低，失地農(nóng)戶(hù)今后的生活保障問(wèn)題，以及因物價(jià)和工費(fèi)持續(xù)上漲，拆遷戶(hù)的房屋重建資金補(bǔ)償問(wèn)題，引起了失地農(nóng)民的關(guān)注。

2、xx村集體上訪(fǎng)問(wèn)題。金屬鎳循環(huán)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目的生活區(qū)和拆遷安置區(qū)在我鎮(zhèn)xx村建設(shè)。從2011年開(kāi)始，征地、拆遷、安置等各項(xiàng)工作是由高新區(qū)負(fù)責(zé)直接與村、組、農(nóng)戶(hù)聯(lián)系洽談的。由于征地、拆遷、安置等工作未與鎮(zhèn)政府接洽聯(lián)系，導(dǎo)致工作層面脫節(jié)，加之相關(guān)政策宣傳工作不到位，征地、拆遷、安置過(guò)程中以及生活區(qū)和拆遷安置區(qū)建設(shè)中產(chǎn)生的矛盾未得到及時(shí)調(diào)處化解，群眾利益鏈條沒(méi)有理順，從而引發(fā)群眾集體上訪(fǎng)和4月8日的突發(fā)事件。

3、群眾建房困難問(wèn)題。今年鎮(zhèn)上確定的連心戶(hù)x戶(hù)，其中無(wú)住房或住房情況極差，亟需改善的有x戶(hù)，占總量的x%以上。而極需解決住房的連心戶(hù)中，大多數(shù)因經(jīng)濟(jì)條件很差，沒(méi)有收入來(lái)源，不愿意搬遷至集中安置點(diǎn)。而現(xiàn)在扶貧搬遷必須集中安置，無(wú)法解決這部分人的建房問(wèn)題。

4、因病致貧、返貧現(xiàn)象突出。調(diào)查摸底的連心戶(hù)中，有x戶(hù)因家庭成員生病致貧、返貧，其中大重病x戶(hù)，而2013年進(jìn)行的大病求助申報(bào)中，全鎮(zhèn)僅有x戶(hù)享受到大病救助這一政策;在連心戶(hù)中，精神病42戶(hù)、殘疾人x戶(hù)，一些人無(wú)自理能力和失去自理能力，甚至某些家庭出現(xiàn)多個(gè)病人，導(dǎo)致生活極為困難。

5、x移民扶貧搬遷集中安置摸底工作啟動(dòng)后，截止4月25日統(tǒng)計(jì)，群眾自愿報(bào)名填表登記x戶(hù)，加之xx城xx大橋建設(shè)需拆遷x余戶(hù)，群眾對(duì)集中安置點(diǎn)建設(shè)極為關(guān)注。

6、xx村金屬鎳項(xiàng)目建設(shè)征地款分配及xx村x多戶(hù)拆遷戶(hù)安置點(diǎn)宅基地劃分問(wèn)題。

三、本月存在問(wèn)題

1、信訪(fǎng)維穩(wěn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻;

2、轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治亟待提高;

3、xx中心巷征地交付工作迫在眉捷。

四、研判解決的問(wèn)題1、4月2日下午5時(shí)，鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)中心巷交地專(zhuān)題會(huì)議：①通報(bào)了中心巷征地進(jìn)展情況;②分析研究了xx村五組征地難存在的具體問(wèn)題;③進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)工作任務(wù)，加大協(xié)調(diào)工作力度，明確交地時(shí)限。

2、4月8日下午6時(shí)，鎮(zhèn)黨委書(shū)記帶領(lǐng)各站辦所負(fù)責(zé)人到xx村突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，平息了群眾違堵公安事件。

3、4月10日，鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)信訪(fǎng)交辦專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)省群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組轉(zhuǎn)交的捍衛(wèi)村胡x，x村周瑞群，x寺和尚反映寺廟主持金x問(wèn)題六件信訪(fǎng)案件，分別成立了專(zhuān)案小組，明確了交辦時(shí)限，于4月25日將處理意見(jiàn)交與當(dāng)事人，并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)作了回函答復(fù)。

4、4月17日，鎮(zhèn)黨委書(shū)記在市政府信訪(fǎng)接待大廳主持召開(kāi)協(xié)調(diào)解決廟山村群眾因4.15事件(4月15日下午5時(shí)，關(guān)廟中學(xué)放學(xué)后，因?qū)W生打架，造成一死兩傷)集體上訪(fǎng)問(wèn)題，涉嫌犯罪者已被公安機(jī)關(guān)繩之依法，死者的民事賠償正在協(xié)調(diào)解決中。

5、4月21日，鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)各站所辦負(fù)責(zé)人參加的黨的群眾路線(xiàn)教育征求意見(jiàn)會(huì)議，向鎮(zhèn)村兩級(jí)干部下發(fā)了征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)過(guò)歸納梳理已進(jìn)入群眾問(wèn)題庫(kù)。

6、4月23日，鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)黨委會(huì)議，會(huì)議通報(bào)了xx、xx村干部違紀(jì)違規(guī)調(diào)查處理情況，會(huì)議決定：①對(duì)徐x永分別給予了紀(jì)律處分。②調(diào)整了村班子成員及駐村部門(mén)，決定徐x負(fù)責(zé)xx村村支部和村委會(huì)工作，鎮(zhèn)包村干部朱x臨時(shí)主持xx村支部工作。③成立金屬鎳循環(huán)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記楊xx任組長(zhǎng)，黨委委員張xx任副組長(zhǎng)。

7、4月27日，召開(kāi)鎮(zhèn)村兩級(jí)干部參加的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，鎮(zhèn)黨委書(shū)記楊xx作了動(dòng)員講話(huà)，副書(shū)記單x對(duì)實(shí)踐活動(dòng)作了具體安排部署，區(qū)督查組組長(zhǎng)何x作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。

五、下一步工作措施

1、扎實(shí)推進(jìn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，解決群眾實(shí)際問(wèn)題，化解一批矛盾糾紛。

2、加大對(duì)群眾工作的檢查力度，尤其是連心戶(hù)幫扶措施的落實(shí)情況，扎實(shí)推進(jìn)分類(lèi)聯(lián)系服務(wù)群眾工作。

3、繼續(xù)開(kāi)展“十戶(hù)聯(lián)保”平安創(chuàng)建活動(dòng)，不斷充實(shí)完善平安創(chuàng)建活動(dòng)的工作機(jī)制，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了“上下聯(lián)動(dòng)千家創(chuàng)，萬(wàn)人防范保平安”的平安創(chuàng)建氣氛。

4、繼續(xù)加大重點(diǎn)項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作力度，嚴(yán)厲打擊干擾破壞、涉黑哄搶項(xiàng)目建設(shè)的人和事，營(yíng)造良好的外部環(huán)境，推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)展。

5、深入開(kāi)展沿江、3x國(guó)道、鐵路沿線(xiàn)的環(huán)境整治，給群眾一個(gè)干凈、整潔的生產(chǎn)生活環(huán)境。

第四篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研

關(guān)于做好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題調(diào)研

座談會(huì)發(fā)言提綱

為了適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，結(jié)合我們XX鎮(zhèn)的實(shí)際，我就干部隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾等方面的主要做法和目前存在的問(wèn)題，以及即將開(kāi)展的為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，談以下幾點(diǎn)：

一、我鎮(zhèn)的主要做法及存在的問(wèn)題

（一）主要做法：一是強(qiáng)學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，全年共組織集中學(xué)習(xí)13次，副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記1.5萬(wàn)字以上，撰寫(xiě)理論文章2篇，利用機(jī)關(guān)例會(huì)組織全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)整頓，使干部工作作風(fēng)得到很大轉(zhuǎn)變。二是優(yōu)服務(wù)。以前，我鎮(zhèn)實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，不能很好地服務(wù)于群眾。自從便民服務(wù)中心投入使用后，嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)“零距離”、方便群眾辦事，達(dá)到了工作“零差錯(cuò)”、不讓群眾多跑路，為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境發(fā)揮了重要作用。三是促發(fā)展。在全力做好華陰西大門(mén)建設(shè)的同時(shí)，圍繞“調(diào)產(chǎn)業(yè)、促增收”，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，不斷探索幫民致富新路子。目前，已建成蔥興、桃園、白坡3個(gè)“一村一品”示范村，并進(jìn)行無(wú)公害論證，創(chuàng)出了綠色農(nóng)產(chǎn)品品牌。

（二）存在的問(wèn)題：一是由于忙于應(yīng)對(duì)大量的日常事務(wù)，在很大程度上影響了群眾工作的正常開(kāi)展。二是在深入基層、為民服務(wù)的活動(dòng)中，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制，沒(méi)有做到經(jīng)常化、制度化。三是個(gè)別干部“官本位”思想嚴(yán)重，不愿意也不善于做群眾工作。四是部分群眾的法律意識(shí)淡薄，反映涉法涉訴問(wèn)題時(shí)，沒(méi)用通過(guò)司法渠道解決，而是重重上訪(fǎng)或?qū)⒚^指向政府，出現(xiàn)有事沒(méi)事找領(lǐng)導(dǎo)，有理無(wú)理找政府的現(xiàn)象。

二、對(duì)即將開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)群眾的期盼和要達(dá)到的效果

群眾的期盼：幫助加快發(fā)展，保障改善民生，發(fā)展基層民主。

達(dá)到的效果：宣傳教育群眾多樣化、黨員教育管理制度化、維穩(wěn)工作措施常態(tài)化。

三、就搞好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的建議

為了能夠更好地服務(wù)于人民群眾，我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的階梯，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、鍛造作風(fēng)、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。在工作之余，干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升為民服務(wù)的能力和水平，增強(qiáng)駕馭工作全局和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。二是要到群眾中去，沉下身子，貼心服務(wù)。農(nóng)村是最好的課堂，農(nóng)民是最好的老師，群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是“三問(wèn)三解”活動(dòng)的深化。黨委成員特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層、深入一線(xiàn)、深入群眾，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，在解民憂(yōu)、解民困、解民怨中提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的準(zhǔn)確度和科學(xué)性。機(jī)關(guān)干部要以“平安大走訪(fǎng)”活動(dòng)為契機(jī)，出鎮(zhèn)門(mén)、下村頭、入社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家、送服務(wù)、訪(fǎng)民情、聽(tīng)民聲、找良策，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。三是要講究方法，善于溝通，拉近距離。有的干部不注意工作的方式方法，對(duì)待群眾不是帶著深厚感情，而是以一種居高臨下的姿態(tài)去開(kāi)展群眾工作。在與群眾交流溝通中，干部要設(shè)身處地為群眾著想，換位思考，將心比心，用群眾的語(yǔ)言說(shuō)群眾聽(tīng)的懂的話(huà)，融洽氛圍，達(dá)到和諧共處。四是要提升能力，為民務(wù)實(shí)，勤政廉政?；鶎痈刹恳獙ⅰ翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這句話(huà)領(lǐng)悟好，踐行好。在日常工作中，有決心、有信心、有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有具體措施等于空談。只有想干事，干成事，才是實(shí)干。有的人不想干事，也不會(huì)干事；有的想干事，但不知道從何處入手；有的有激情，但整天忙碌就是不出活，不得章法。這就要求基層干部面對(duì)新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，必須結(jié)合現(xiàn)行政策和形勢(shì)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，把握好分寸，掌握好節(jié)奏，始終掌控工作的主動(dòng)權(quán)。

以上說(shuō)的，如有不妥請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

2013年3月20日

第五篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)曉

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)曉

1．當(dāng)前在全黨開(kāi)展的重大教育實(shí)踐活動(dòng)是什么？

答：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)分兩批進(jìn)行。

2．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？

答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

3．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？

答：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

4．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)參加范圍是什么？

答：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開(kāi)展，重點(diǎn)抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

5．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以什么為突破口？

答：作風(fēng)建設(shè)。

6．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)解決的“四風(fēng)”具體指什么？ 答：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

7．第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？

答：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里“問(wèn)題。

8．群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目標(biāo)是什么？

答：黨員、干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

9．第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間是什么？

答：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，2014年9月基本完成。具體到每個(gè)單位，集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月。

10．第二批群眾路線(xiàn)教育時(shí)間活動(dòng)著重抓好哪些環(huán)節(jié)？

答：第一環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；第二環(huán)節(jié)是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；第三環(huán)節(jié)是整改落實(shí)、建章立制。

11．第一環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是什么？

答：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。

12．第二環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是什么？

答：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

13．第三環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是什么？

答：整改落實(shí)、建檔立制。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案；對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。每個(gè)單位度要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線(xiàn)成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。

14．中央對(duì)第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的“三高要求“是什么？ 答：高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)。

15．中央對(duì)第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的“三嚴(yán)要求“是什么？ 答：嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的措施。

16．對(duì)督導(dǎo)組的“三從”要求指的是什么？

答：從嚴(yán)從實(shí)從緊。

17．以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好民主生活會(huì)的要求是什么？

答：各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)前，要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互談心，每個(gè)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。會(huì)上，既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。會(huì)后，要召開(kāi)通報(bào)會(huì)，通報(bào)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查資料。

18.群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以什么為導(dǎo)向？

答：?jiǎn)栴}導(dǎo)向。

19.省委提出教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”，“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”具體指什么？

答：把群眾參與與貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，做到查找問(wèn)題讓群眾把脈，分析檢查請(qǐng)群眾評(píng)議，解決問(wèn)題汲取群眾智慧，整改落實(shí)接受群眾監(jiān)督，活動(dòng)成效交給群眾批判。

20.在教育實(shí)踐活動(dòng)中，為聚集四風(fēng)，我市要求查找問(wèn)題要做到“四個(gè)擺進(jìn)去”，其主要內(nèi)容是什么？

答：“四個(gè)擺進(jìn)去”，即班子查擺問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、夏季查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去、業(yè)務(wù)部門(mén)查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、社會(huì)面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去。

21.我市在教育實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)要力戒形式主義，做到“四不四防止”，其主要內(nèi)容是什么？

答：“四不四防止”，即不提過(guò)多口號(hào)，不搞注重聲勢(shì)的活動(dòng)排場(chǎng)，不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標(biāo)，不追求“盆景”的選樹(shù)；防止借業(yè)務(wù)工作沖淡活動(dòng)主題，防止以全員參與掩蓋重點(diǎn)對(duì)象，防止以“自選動(dòng)作”淡化規(guī)定動(dòng)作，防止以自我感覺(jué)代替群眾對(duì)“四風(fēng)”整治的評(píng)價(jià)。

22.“三解三促”作為省、市教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，其主要內(nèi)容是什么？

答：“三解三促”，即了解民情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)基層發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

23.省、市群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“四查四治”主題是什么？、答：一查宗旨意識(shí)牢不牢，治脫離實(shí)際、脫離群眾之?。欢楣ぷ髯黠L(fēng)實(shí)不實(shí)，治急功近利、不負(fù)責(zé)任之??；三查精神狀態(tài)振不振，治慵懶慢散、貪圖享樂(lè)之??；四查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治揮霍奢靡、鋪張浪費(fèi)之病。

24.全市教育實(shí)踐活動(dòng)“四看四講四治”主線(xiàn)具體指什么？ 答：“四看”，即看思想教育基地、看貧困落后地區(qū)、看困難弱勢(shì)群體、看矛盾復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)?！八闹v”，即領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、先進(jìn)典型講實(shí)際、專(zhuān)家學(xué)者講理論、普通黨員講體會(huì)?！八闹巍?，即逐一整治“四風(fēng)”

問(wèn)題、逐級(jí)整治具體問(wèn)題、逐級(jí)整治具體問(wèn)題、逐項(xiàng)整治民生問(wèn)題、逐個(gè)整治疑難問(wèn)題。

25.黨的群眾路線(xiàn)的基本內(nèi)容？

答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。

26.什么是“兩個(gè)務(wù)必”。

答：“兩個(gè)務(wù)必”是指務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

27.十八大提出的“四大考驗(yàn)”是什么？

答：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。

28.十八大提出的“四大危險(xiǎn)”是什么？

答：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

29.習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于四個(gè)自我，其內(nèi)容是什么？

答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

30.十八大提出的奮斗目標(biāo)“兩個(gè)一百年”是指什么？

答：一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

31.今年全國(guó)“兩會(huì)”總書(shū)記參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，其主要內(nèi)容是什么？

答：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。