第一篇：萬(wàn)寶小學(xué)2013年寒假活動(dòng)方案

萬(wàn)寶小學(xué)2013年寒假活動(dòng)方案

根據(jù)安圖縣教育局《關(guān)于做好2013—2014學(xué)年度全縣中小學(xué)期末及寒假工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定萬(wàn)寶小學(xué)寒假活動(dòng)方案。

一、放假和開學(xué)時(shí)間

2013年寒假?gòu)?014年1月1日—2月16日，計(jì)7周始正式上課。教師2月20日上班，備課。學(xué)生2月27日?qǐng)?bào)到，領(lǐng)書本、打掃衛(wèi)生，正式上課。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)校寒假活動(dòng)的正常、有序、有效開展，建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。

1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孟凡利

副組長(zhǎng)：孫光軍、常明華

組員：史成秀、王金梅、朱長(zhǎng)久、侯長(zhǎng)喜

2、組建一支學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍

各班主任均為寒假活動(dòng)學(xué)生輔導(dǎo)員，按照學(xué)校的安排和要求，組織好寒假的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

（一）學(xué)生要求

全體學(xué)生在假期中要認(rèn)真完成假期作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)配合還布置了閱讀、社會(huì)實(shí)踐等形式的寒假作業(yè)，按教育局要求鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生參加州、縣教育局組織的各類活動(dòng)；要充分利用好本地、本校資源，廣泛開展感興趣的學(xué)科拓展活動(dòng)和豐富多彩的文藝、體育、科普活動(dòng)。

1、貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，提升少年兒童的道德素養(yǎng)，教育局開展“家鄉(xiāng)情，中國(guó)夢(mèng)”原創(chuàng)童謠詩(shī)歌優(yōu)秀作品征集評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)、誦讀古今優(yōu)秀的童謠作品；創(chuàng)編童謠，把作品交給班主任修改，開學(xué)后學(xué)校舉辦原創(chuàng)童謠誦讀比賽，選拔優(yōu)秀選手經(jīng)參加縣級(jí)比賽，并把優(yōu)秀原創(chuàng)童謠匯編成作品集。

2、為了深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、積極向上的高尚情懷，教育局將舉辦中小學(xué)生書法繪畫比賽。作品類別有：1）書法類：軟筆、硬筆；2）繪畫類: 兒童畫（蠟筆、油畫棒、彩色筆）、國(guó)畫任選一種。家長(zhǎng)協(xié)助孩子們完成，開學(xué)后上交班主任處，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)比賽。

3、寒假期間繼續(xù)深入開展“我最喜歡的一本書”讀后感征文比賽；“我最喜歡的好句好段”手抄報(bào)比賽兩項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生努力按照班主任要求積極參加，開學(xué)將自己的讀后感和手抄報(bào)交給班主任。

備注：各學(xué)段閱讀指定書籍

一年級(jí)<<猜猜我有多愛(ài)你>>、<<逃家小兔>>；

二年級(jí)<<小王子>>、<<親愛(ài)的漢修先生>>；

三年級(jí)<<活了一萬(wàn)次的貓>>、<<愛(ài)的教育>>；

四年級(jí)<<夏洛的網(wǎng)>>、<<長(zhǎng)襪子皮皮>>；

五年級(jí)<<狼王夢(mèng)>>、<<失落的一角>>；

六年級(jí)<<草房子>>、<<窗外的小豆豆>>。

4、要密切與社區(qū)的聯(lián)系，有條件的可以組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到文化站、衛(wèi)生院、政府、村部等體驗(yàn)生活，開展社會(huì)調(diào)查、慰問(wèn)等活動(dòng)，使學(xué)生更多了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。（任何活動(dòng)都要把安全工作放在首位）

5、充分利用春節(jié)、元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日開展親情體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩等美德，組織兩節(jié)傳統(tǒng)文化信息的收集整理活動(dòng)，開學(xué)后適時(shí)組織形式多樣的展示交流匯報(bào)。各班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定主題活動(dòng)，做好學(xué)生作品的搜集和整理，開學(xué)上交政教處。

6、特別關(guān)注留守子女、單無(wú)親家庭子女、進(jìn)城農(nóng)民工子女等特殊群體的假期活動(dòng)，在生活上和學(xué)習(xí)上給予更多的指導(dǎo)與幫助。

7、家長(zhǎng)和老師教育學(xué)生拒絕進(jìn)入電子游戲室、營(yíng)業(yè)性歌廳舞廳、營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的教育，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息。

為了同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求：

1、自覺(jué)遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做文明小公民。

2、反對(duì)邪教，不隨意參加任何網(wǎng)上和民間組織的各種宗教活動(dòng)，封建迷信

活動(dòng)、賭博活動(dòng)。

3、遠(yuǎn)離電子游戲室、營(yíng)業(yè)性歌廳舞廳、營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息；不參與賭博游戲。

4、外出旅游時(shí)要注意安全，而且必須有家長(zhǎng)陪護(hù)，要按時(shí)跟班主任老師請(qǐng)假、銷假；遵守交通規(guī)則，自覺(jué)走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車；

5、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不獨(dú)自行動(dòng)。

6、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨便和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，獨(dú)自在家不給陌生人開門。春節(jié)期間不隨意燃放煙花爆竹。

7、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

8、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

9、不盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班及輔導(dǎo)班。

10、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護(hù)120、匪警110。

（二）教師要求

1、按照上級(jí)要求，積極做好假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。教師要利用寒假時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，積極參加政策理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的使命感和責(zé)任感，提高專業(yè)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師結(jié)合工作實(shí)際開展調(diào)查研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，大力促進(jìn)教育改革，積極推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)期間，遵守作息時(shí)間，做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備回校二次培訓(xùn)工作。（培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間另行通知）

2、嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課、辦班，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。有違反上述規(guī)定者，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

3、班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育）。

4、學(xué)校在元旦、春節(jié)期間要組織少先隊(duì)員開展慰問(wèn)軍烈屬、孤寡老人活動(dòng)；關(guān)注單無(wú)親學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城農(nóng)民工子女等特殊群體孩子的假期活動(dòng)。參與教師要以高度的責(zé)任感積極配合學(xué)校完成此項(xiàng)工作（具體事宜另行通知）

5、組織指導(dǎo)學(xué)生有目的有計(jì)劃的開展有益的假期活動(dòng)。班主任是第一責(zé)任

人，要形成方案，整理過(guò)程性材料，最好保留有圖片或視頻材料，開學(xué)上交政教處。

6、做好假期家訪工作。要充分利用假期時(shí)間按照《安圖縣中小學(xué)家訪工作要求》，班主任、課任教師進(jìn)行家訪工作，做好家訪記錄。

7、做好學(xué)生假期各項(xiàng)讀書活動(dòng)的督促、檢查和篩選優(yōu)秀作品工作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉學(xué)生能力，發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)。

8、開學(xué)初集中表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

四、強(qiáng)化校園安全教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)寒假工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、放假前，各班要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，增強(qiáng)學(xué)生外出探親訪友、旅游、進(jìn)出公共場(chǎng)所等方面的自我保護(hù)和防范意識(shí)，特別要加強(qiáng)學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)安全防范教育，避免出現(xiàn)人身意外事故。要教育學(xué)生防止其迷戀電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。

2、組織的各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)必要把安全放在首位。

3、認(rèn)真落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和安全工作規(guī)章制度。放假前，后勤要對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施情況進(jìn)行全面排查，及時(shí)消除安全隱患。貴重物品和實(shí)驗(yàn)室藥品要妥善保管。

4、學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要確保發(fā)到每一位家長(zhǎng)手中。

5、假期不準(zhǔn)擅自租借學(xué)校校舍，要利用假期抓好排危工作。寒假期間，總務(wù)處安排假期值班人員和值班領(lǐng)導(dǎo)，做好值班記錄。（詳見(jiàn)附件1）

萬(wàn)寶鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2013年12月20日

第二篇：萬(wàn)寶小學(xué)（2010

提升教學(xué)質(zhì)量 開發(fā)校本課程追求辦學(xué)特色 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展——萬(wàn)寶小學(xué)（2010----2011）學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，秉承“讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓教師享受教育的幸?！钡霓k學(xué)理念，力爭(zhēng)“謀發(fā)展，提質(zhì)量，抓中心，講實(shí)效，求特色，創(chuàng)輝煌”，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，萬(wàn)寶小學(xué)（2010-2011）學(xué) 第二學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)上加快提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)大面積提高教學(xué)質(zhì)量上升一個(gè)檔次。

2、教育上加快培養(yǎng)師生良好習(xí)慣，提高養(yǎng)成教育實(shí)效。

3、環(huán)境上改善學(xué)校整體辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4、特色辦學(xué)上加大校本課程的管理力度，努力在本學(xué)期內(nèi)收到成效。

三、工作措施：以人為本，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，讓教師樂(lè)教。

四、工作內(nèi)容:

（一）教學(xué)常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

1、督促教師按時(shí)備課、上課，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)平時(shí)的量化與監(jiān)督。

2、繼續(xù)堅(jiān)持二字一畫，實(shí)施每周一篇鋼楷字，一板粉筆字，一版簡(jiǎn)筆畫的計(jì)劃，加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練。在簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)上會(huì)重點(diǎn)組織粉筆字的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)的力度。制定質(zhì)量監(jiān)測(cè)日，每月進(jìn)行全校性的大面積的單項(xiàng)測(cè)試，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)研，與班主任教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。在教師利用假期時(shí)間研發(fā)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)題庫(kù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課后的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)試卷進(jìn)行完善。建立學(xué)校的試卷庫(kù)。對(duì)相對(duì)薄弱的班級(jí)進(jìn)行深入，聽(tīng)教師常規(guī)課，看課堂教學(xué)的實(shí)效，及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查、輔導(dǎo)。尤其后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)逐年減少。

4、加強(qiáng)有效作業(yè)的研究與開發(fā)，通過(guò)征集教研組成員、學(xué)年組長(zhǎng)的意見(jiàn)，擬定《萬(wàn)寶小學(xué)有效作業(yè)實(shí)施方案》，并下發(fā)至每個(gè)班主任人手一份，根據(jù)方案對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面改革。各點(diǎn)校要認(rèn)真實(shí)施，指導(dǎo)教師認(rèn)真完成，使有效作業(yè)的實(shí)施做到有效、高效。

5、加強(qiáng)集體備課的監(jiān)管力度，采取每月大備課，每周小備課，每天細(xì)備課的策略促進(jìn)備課的有效性和實(shí)效性。同時(shí)將集體備課與觀課議課相結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)與校本培訓(xùn)有效結(jié)合1、繼續(xù)進(jìn)行教師解題能力的測(cè)試，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、組織第二屆名師評(píng)選活動(dòng)和教師素養(yǎng)大賽。加強(qiáng)名師工程建設(shè)，重點(diǎn)打造1-2名校內(nèi)名師，與課堂教學(xué)展示活動(dòng)相結(jié)合，開展“風(fēng)格教師”評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，擴(kuò)大聲譽(yù)。

3、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，從內(nèi)容到時(shí)間都會(huì)有新的要求。必須保證每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，如果與區(qū)里或者學(xué)校的大型活動(dòng)相沖突，提前到周四下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)。而且所有在職教師必須參加學(xué)習(xí)。各位教師還要積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，主動(dòng)參與市區(qū)及學(xué)校組織的教研、學(xué)習(xí)。骨干教師和35歲以下教師必須參加區(qū)里每周的UC教研。學(xué)校也進(jìn)行量化。

4、加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)的監(jiān)管，每次外出學(xué)習(xí)必須填寫外出學(xué)習(xí)成效反饋單。學(xué)習(xí)一周或到外省市學(xué)習(xí)的必須做外出學(xué)習(xí)匯報(bào)。本學(xué)期的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)擬在3月末進(jìn)行。

5、充分利用校園博客和QQ群，QQ群號(hào)：115177214博客地址：http://blog.sina.com.cn/wanbaozhongxinxiao，設(shè)立“教研反思平臺(tái)”，定期組織研討，時(shí)間為每月的第二周的周五晚18:00—19:00。如：教師的精力導(dǎo)向問(wèn)題；班主任每天都在想什么？等等。

（三）科研工作與教研相結(jié)合，在常規(guī)中逐步形成規(guī)模

1、組織“桃李杯”科研成果評(píng)比活動(dòng)。包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教育敘事、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等的評(píng)選活動(dòng)，工作計(jì)劃《萬(wàn)寶小學(xué)（2010-2011）學(xué) 第二學(xué)期工作計(jì)劃》。課題組成員可以交3篇，非課題組成員交一篇。按30%比例頒發(fā)證書。

2、加強(qiáng)課題管理。（1）、每位課題組成員每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于4000字。基本掌握文獻(xiàn)研究法每人每學(xué)期做一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課。2011的4月和桃李杯教學(xué)展示一起，做一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課。課題實(shí)驗(yàn)課模式基本成熟。（2）、2011年7月組織微型課題結(jié)題會(huì)。（3）、完成十二五立項(xiàng)，擬設(shè)立《家校合作促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究》《校本課程開發(fā)的策略》。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期組織交流。尤其是校本課程的開發(fā)，本學(xué)期在原來(lái)設(shè)立的古詩(shī)誦讀和魔方社團(tuán)的基礎(chǔ)上，加大校本課程的開發(fā)力度。擬設(shè)立的校本課程有語(yǔ)文科：自由讀寫；數(shù)學(xué)科：趣味數(shù)學(xué)；美術(shù)組：裝飾畫；體育組：踢毽球；音樂(lè)組：豎笛、合唱；綜合實(shí)踐：布藝；音體美教師在平時(shí)授課時(shí)平均分配課時(shí)進(jìn)行授課，布藝負(fù)責(zé)教師在校本課程中授課。各科負(fù)責(zé)教師同時(shí)還要承擔(dān)該項(xiàng)目的學(xué)生社團(tuán)的響應(yīng)活動(dòng)。（4）、建立完善的課題組人員評(píng)價(jià)機(jī)制。

（四）以團(tuán)隊(duì)為龍頭，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以師德建設(shè)為中心，提升隊(duì)伍素質(zhì)。對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育部將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。抓好日常三評(píng)比工作，保障學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀隊(duì)員，宣傳優(yōu)秀事跡，開展優(yōu)秀評(píng)比。使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

4、認(rèn)真組織家校共建活動(dòng)，利用學(xué)校開放周等，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次。通過(guò)形式不同的家訪，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到50%。促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

5、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文體活動(dòng)，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，深化各種學(xué)生社團(tuán)的作用，如：魔方聯(lián)盟、豎笛隊(duì)、手工制作、合唱隊(duì)等。豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

6、開展豐富的藝體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，做好“兩操一課”的常規(guī)工作，適時(shí)開展校園集體舞、學(xué)校創(chuàng)編操展演的活動(dòng)。組織學(xué)生參加松北區(qū)小學(xué)生排球比賽。音樂(lè)、美術(shù)結(jié)合松北區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生單項(xiàng)比賽組織相應(yīng)的選拔活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件。

1、全力配合教育局完成萬(wàn)寶小學(xué)的建設(shè)工程，提前做好校園文化的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。為下學(xué)期10月份迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查做好充分準(zhǔn)備。

2、在薛卜網(wǎng)點(diǎn)生源逐漸減少的前提下，力爭(zhēng)在萬(wàn)寶建成后實(shí)現(xiàn)薛卜小學(xué)的順利撤并。

3、合理利用閑置校舍，充分利用現(xiàn)有資源，盡量壓縮投入開辦釣魚幼兒園。

（六）安全、后勤做教育教學(xué)的全力保障

1、貫徹落實(shí)《黑龍江省學(xué)校安全條例》，緊緊圍繞創(chuàng)建平安、健康、文明和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，實(shí)行封閉式管理，加大安全宣傳教育，確保各項(xiàng)安全穩(wěn)定措施落到實(shí)處，確保全體師生的人身安全。加強(qiáng)校園衛(wèi)生的整治力度，迎接松北區(qū)校園衛(wèi)生大檢查。深入推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理，凈化育人環(huán)境。

2、后勤組要提高為師生服務(wù)意識(shí)，要努力做到節(jié)約能源，減少開支；要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,通過(guò)全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為萬(wàn)寶小學(xué)一定會(huì)煥發(fā)出新的光彩！哈爾濱市萬(wàn)寶小學(xué)2011年3月8日

第三篇：小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)書寫。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、老師推薦我來(lái)看

（1）書目推薦：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦5本書目（其中必須有一本是外國(guó)文學(xué)作品），書目可參考期初下發(fā)的'學(xué)校推薦書目、微信公眾賬號(hào)上發(fā)布的“20xx寒假書單”，要求寒假學(xué)生至少閱讀書目中的一本。

（2）電影推薦：各年級(jí)推薦5部?jī)?yōu)秀電影作品，要求學(xué)生至少觀看其中一部。

2、讀好書來(lái)品書香

（1）開展“振華”杯寒假讀書征文比賽。請(qǐng)各年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀教師推薦書目，撰寫讀后感，下學(xué)期初上每班上交5篇優(yōu)秀讀后感。

（2）開展“振華”杯寒假觀影征文比賽，下學(xué)期初上每班上交1篇優(yōu)秀觀后感。

備注：低年級(jí)可以只寫幾句話感悟，中高年級(jí)征文要求內(nèi)容具體、中心突出、語(yǔ)言通順、層次清楚。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。

3、堅(jiān)持每日一練字

為提高學(xué)生的寫字水平，要求1—6年級(jí)學(xué)生，每人每天堅(jiān)持練字。

低年級(jí)以鉛筆字為主，中高年級(jí)以鋼筆字為主，下學(xué)期初每位學(xué)生至少提交5頁(yè)以上練字作業(yè)。期初每班提交10份優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行“振華”杯寒假小書法家評(píng)選。課外學(xué)習(xí)毛筆書法的學(xué)生，期初還可提交一份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，人數(shù)不限。

三、獎(jiǎng)勵(lì)措施

上述三個(gè)活動(dòng)，均會(huì)在期初進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行證書、獎(jiǎng)品的頒發(fā)，除學(xué)生塊面的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還將產(chǎn)生“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。優(yōu)秀作品還將在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，或推送無(wú)錫市教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。請(qǐng)老師們根據(jù)上述活動(dòng)方案，針對(duì)不同的年級(jí)、班級(jí)學(xué)情進(jìn)一步完善方案、細(xì)化指導(dǎo)，還可以在各班QQ群中組織學(xué)生展開討論，分享所得，爭(zhēng)取讓學(xué)生讀有所獲，觀有所感，書有所進(jìn)。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案2

指導(dǎo)思想

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們了解歷史和認(rèn)識(shí)世界的一扇窗口。讀書可以擴(kuò)充知識(shí)，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品味，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取-精華的良好學(xué)習(xí)方式。寒假即將來(lái)臨，為了豐富學(xué)生的假期生活，讓全體同學(xué)遨游在書海中，使整個(gè)寒假過(guò)得更有意義，學(xué)校在寒假期間開展“閱讀經(jīng)典，收獲未來(lái)”讀書活動(dòng)。

活動(dòng)目的

此次閱讀活動(dòng)以讀書為載體，讓學(xué)生親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的.熱潮，營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”。鼓勵(lì)學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提高讀書能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用圖書室、網(wǎng)絡(luò)等資源讀書（鼓勵(lì)創(chuàng)建“書香家庭”，擁有家庭小書房）。

活動(dòng)主題

閱讀經(jīng)典，收獲未來(lái)

活動(dòng)對(duì)象

本校全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：推薦好書，自由選讀

為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍，特向?qū)W生推薦以下閱讀書目（人民日?qǐng)?bào)刊登近700位名師推薦的部分書單），學(xué)生根據(jù)自主選擇1-2本書進(jìn)行閱讀。

第二階段：閱讀經(jīng)典，歡度寒假

1、讀書做筆記（三至六年級(jí)學(xué)生）

準(zhǔn)備“采蜜本”。正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，每個(gè)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新知識(shí)，新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成讀書做筆記的好習(xí)慣。（3-4年級(jí)不少于4篇；5-6年級(jí)不少于6篇）

2、激情推好書（全體學(xué)生）

推薦一本自己最喜歡的書，寫下薦書理由，自行設(shè)計(jì)制成一張“好書推薦卡”。一二年級(jí)學(xué)生1-2句話；三至六年級(jí)學(xué)生50字以內(nèi)。文檔格式：采用Word文檔，A4紙，頁(yè)邊距20mm；頁(yè)面布局：上半部分貼上作者讀書時(shí)的美照，下半部分為薦書理由。字體字號(hào)：小三號(hào)宋體；作者姓名、學(xué)校、班級(jí)標(biāo)注在標(biāo)題下方，聯(lián)系方式留在作品末尾。

第三階段：成果展示，盡顯風(fēng)采

相關(guān)時(shí)間點(diǎn)安排：

1、開學(xué)后第一周（xx月xx日-xx月xx日），學(xué)生將課外閱讀“采蜜本”和“好書推薦卡”交給語(yǔ)文老師，先進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

2、xx月xx日-xx月xx日，各班將評(píng)出的“好書推薦卡”交學(xué)校教導(dǎo)處。（每班5份，同時(shí)提交電子稿。）

3、xx月xx日-xx月xx日，校級(jí)評(píng)比，頒獎(jiǎng)。

4、選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案3

所有年段都參加“博物閱知20xx年寒假星閱讀活動(dòng)”詳情見(jiàn)學(xué)校公眾號(hào)

一、“虎虎生威故事大王”

一年級(jí)

[活動(dòng)意義

為了激發(fā)一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力，營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的語(yǔ)言氛圍，我們通過(guò)“虎虎生威故事大王”活動(dòng)讓孩子從中體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備

讓爸爸媽媽準(zhǔn)備繪本故事或者睡前故事進(jìn)行講故事練習(xí)，也可以準(zhǔn)備相關(guān)的道具和音樂(lè)。

[活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的參賽故事進(jìn)行篩選和指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、表情動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)利用微信進(jìn)行講故事錄制，錄制后發(fā)到班級(jí)微信進(jìn)行交流展示。

[活動(dòng)評(píng)價(jià)

開學(xué)后，我們將在班級(jí)舉行故事大王比賽，評(píng)選出“虎虎生威故事大王”。

二、讓想象力飛起來(lái)——自制繪本

二年級(jí)

[活動(dòng)背景

閱讀故事，學(xué)習(xí)從封面獲取信息，知道了一本書封面會(huì)有作者、繪者、出版社等一些信息。展開想象自制繪本”主題活動(dòng)。

[活動(dòng)意義

“繪本”是一種適合低年級(jí)閱讀的圖畫書，它通過(guò)繪畫和文字兩種媒介，表達(dá)出一種特定情感和主題。從“做一本書”開始，可增強(qiáng)學(xué)生成就感和閱讀的愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生從小喜歡讀書、愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備A4打印紙（根據(jù)學(xué)生喜好，也可選擇不同顏色的紙）。

2、準(zhǔn)備繩子或訂書機(jī)。

3、準(zhǔn)備鉛筆、彩筆等若干。

[活動(dòng)過(guò)程

（一）閱讀寒假推薦書目

（二）從閱讀的書目中選取任意一個(gè)喜歡的童話故事進(jìn)行大膽改編，創(chuàng)作，寫清楚結(jié)局是什么。

（三）用彩色A4卡紙制作，繪本封面、插圖學(xué)生自己完成，注意圖文并茂。

[活動(dòng)評(píng)價(jià)

小書展覽，互相閱讀：開學(xué)后，學(xué)生上交自制的繪本并在班級(jí)進(jìn)行展示。學(xué)生拿著繪本進(jìn)行故事分享，根據(jù)繪本精美度、故事的趣味性和孩子的'表現(xiàn)力等評(píng)選出“創(chuàng)意封面王”“創(chuàng)意內(nèi)容獎(jiǎng)”“故事金話筒”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、家族飛花令

三、四、五、六年級(jí)

[活動(dòng)意義

中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，詩(shī)詞是我們民族的文化精髓。讓我們閱讀古詩(shī)詞，感受古詩(shī)詞獨(dú)有的魅力和樂(lè)趣，提高審美情趣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備

家庭成員事先搜集并背誦帶有“月”“山”“河”“花”等字眼的詩(shī)句，也可家庭成員商量著再定幾個(gè)主題進(jìn)行準(zhǔn)備。

[活動(dòng)過(guò)程

1、兩兩對(duì)決，輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誦出一句含有主題字眼的詩(shī)句，詩(shī)句不可重復(fù)。

2、通過(guò)小組賽推出決賽選手，決出“家庭詩(shī)詞達(dá)人”。

[活動(dòng)評(píng)價(jià)

開學(xué)后，在班級(jí)舉行班級(jí)飛花令，賽出“班級(jí)詩(shī)詞之星”。

四、爭(zhēng)做小小邏輯師

三、四年級(jí)

[活動(dòng)意義

1、利用思維導(dǎo)圖，梳理故事內(nèi)容。

2、在探究式活動(dòng)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意實(shí)踐能力、發(fā)散思維。有效增加親子間的互動(dòng)，提升合作能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備

與家長(zhǎng)選擇共讀書目，做好閱讀時(shí)間規(guī)劃，保障每日親子閱讀時(shí)間。

[活動(dòng)過(guò)程

同學(xué)們，俗話說(shuō)，鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)共讀一本書，在閱讀的過(guò)程中可以做批注，也可以多跟家長(zhǎng)交流自身想法。閱讀完書籍后，合理設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。

1、請(qǐng)和家長(zhǎng)討論選擇一個(gè)角度，如挑一個(gè)經(jīng)典篇章、人物特點(diǎn)、事件發(fā)展、好詞好句等。

2、制作要求：A4紙，版面干凈整潔，色彩鮮艷。制作過(guò)程（或閱讀過(guò)程）可拍照發(fā)至班群。

[活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、開學(xué)后舉行“思維導(dǎo)圖故事”交流會(huì)，分享自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受和收獲。

2、開學(xué)班級(jí)展示，擇優(yōu)校園內(nèi)上墻，評(píng)選“小小邏輯師”。

五、走進(jìn)西游記

五、六年級(jí)

[活動(dòng)意義

在四大古典名著中，《西游記》是最受青少年喜愛(ài)的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫，孫悟空、豬八戒、唐僧……那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物、引人入勝的故事真是讓人喜愛(ài)不已。寒假正是孩子們閱讀的大好時(shí)機(jī)，班級(jí)學(xué)生共讀《西游記》這本書，了解名著的主要內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、表演能力及能夠全面、客觀的分析能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備

購(gòu)買書籍

[活動(dòng)過(guò)程

1、盤點(diǎn)自己的讀書收獲，以“走近西游記”為主題做一份手抄報(bào)。自定標(biāo)題，內(nèi)容豐富，圖文并茂。

2、選出書中你最喜歡的、最想向大家推薦的小故事1-2個(gè)，用自己喜歡的方式，如讀故事、講故事、演故事等，錄成視頻在班級(jí)微信群分享。

3、根據(jù)書中的內(nèi)容出2—3道有意思的題目考考大家，把題目寫在本子上，開學(xué)后上交給老師，匯總成知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)。

4、說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)人物及理由，把自己的想法記錄在摘抄本上，也可以通過(guò)音頻的方式，把自己的想法在班級(jí)微信群里與同學(xué)一起分享。

[活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

2、開學(xué)后，舉行“共話西游”讀書分享會(huì)及讀書知識(shí)競(jìng)賽。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2、努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、參加人員

全校師生

四、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月15日——20xx年2月6日

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動(dòng)，向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。

2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報(bào)，記錄讀書心得體會(huì)。

3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。

4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動(dòng)全過(guò)程，評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書香家庭”。

5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動(dòng)。

六、推薦閱讀書目

(一)學(xué)生閱讀書目

(二)教師閱讀書目

1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社

2、《第56號(hào)教室的.奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社

3、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

4、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社

5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國(guó)珍等譯華東師范大學(xué)出版社

6、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

7、《毓老師說(shuō)大學(xué)》愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書店20xx

8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書館

10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社

11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社

12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店

13、《夏山學(xué)?！?英)尼爾著，王克難譯南海出版公司

14、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社

15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社

17、《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖，托德·威特克爾著，范杰譯中國(guó)青年出版社

19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社

20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案5

為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，XXX小學(xué)在20xx-20xx寒假期間開展“浸潤(rùn)書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

二、參與對(duì)象：

全校學(xué)生。

三、閱讀書目：

見(jiàn)文末。

四、活動(dòng)安排：

1、打造我的小書架小書桌。

將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購(gòu)買兩本合適的書籍充實(shí)自己的`書架。

2、尋找我的讀書伙伴。

建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。

3、制定我的讀書計(jì)劃。

結(jié)合實(shí)際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、涂色、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等

4、完成我的閱讀、練字打卡。

及時(shí)在班級(jí)群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間，及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。

5、撰寫我的讀書筆記。

3-6年級(jí)堅(jiān)持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。

6、創(chuàng)作我的閱讀成果。

一二年級(jí)：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。

三到六年級(jí)：制作閱讀手抄報(bào)，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。

7、學(xué)校公眾號(hào)將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報(bào)等相關(guān)作品展示。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、開學(xué)前三天評(píng)比出打卡小能手，即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)于每天堅(jiān)持打卡親子閱讀、家長(zhǎng)閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

2、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報(bào)、讀書筆記、讀書心得評(píng)比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

3、開學(xué)一個(gè)星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會(huì)，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺(tái)演講，評(píng)選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

4、開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，擇優(yōu)評(píng)選出成績(jī)優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案6

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書香校園、書香家庭氛圍的形成，xxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在20xx年寒假期間開展“紙墨書香閱享至味”主題讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生以書為友，與書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，豐富寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。

二、活動(dòng)主題

紙墨書香閱享至味

三、活動(dòng)目的

通過(guò)開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

四、參加對(duì)象

全校師生。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月1日至2月6日。

六、活動(dòng)措施及要求

01、學(xué)生閱讀活動(dòng)

以書為友

學(xué)海無(wú)涯

02、沐浴書香，悅享成長(zhǎng)

一年級(jí)：“書香寒假”好書推薦卡

孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書，圖文并茂。

二年級(jí)：“書香寒假”閱讀記錄卡

完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為A4，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫一寫閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。

三年級(jí)：“書香寒假”閱讀小報(bào)

A4紙制作，圍繞一本好書，將書中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。

四年級(jí)：“書香寒假”推薦一本好書

A4紙制作，向大家推薦一本好書，在推薦好書時(shí)，不僅可以闡述這本書的故事梗概，還要有自己的體會(huì)，闡述推薦的理由等。

五年級(jí)：“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖

A4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。

六年級(jí)：“書香寒假”讀書主題研究

圍繞寒假閱讀的'書目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。

寒假結(jié)束后，各班語(yǔ)文教師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動(dòng)，結(jié)合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛(ài)霞老師。

03、古詩(shī)古韻，經(jīng)典誦讀

詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過(guò)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。

★活動(dòng)形式

1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。

2、誦讀內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

★成果展示

錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

04、書藝文心，筆墨飄香

漢字書寫不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)大家堅(jiān)持書寫練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高書寫水平、形成良好的習(xí)慣和品格。

★活動(dòng)形式

1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書法為主，開學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書法作品（規(guī)格A4紙大小，豎版）。

2、學(xué)生練字內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。

★成果展示

開學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書法作品交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

05、教師閱讀活動(dòng)

書香寒假

書香致遠(yuǎn)

每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著作或?qū)I(yè)書籍，寫摘錄感悟。開學(xué)后以教研組為單位上交讀書成果（讀書筆記、讀后感等），并以教研組為單位開展讀書交流活動(dòng)。

墨韻飄香

堅(jiān)持書法練習(xí)。開學(xué)后每位教師上交一份最滿意的書法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。

筆耕不輟

完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開學(xué)后以教研組為單位上交作品。

一本書就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書來(lái)，讓我們?cè)谝槐颈緯飳ふ以?shī)意的遠(yuǎn)方！以書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂(lè)！

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案7

因本次寒假時(shí)間較長(zhǎng)，為充分利用時(shí)間，把閱讀工作堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)抓出成果，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，我校為安排好學(xué)生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動(dòng)，特制訂本方案，請(qǐng)各班主任和科任教師嚴(yán)格依據(jù)方案抓好落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。

二、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品予以表彰。

三、活動(dòng)主題

書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年寒假

五、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

六、具體活動(dòng)措施及要求

活動(dòng)一：制作閱讀畫報(bào)

參與對(duì)象：1-2年級(jí)

評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

活動(dòng)二：做閱讀筆記

參與對(duì)象：3-6年級(jí)

評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

活動(dòng)三：讀后感

參與對(duì)象：5-6年級(jí)

評(píng)選方法：各班先行評(píng)選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，完成評(píng)比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。

活動(dòng)具體要求：

1.教育局為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的.評(píng)選條件之一。

2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書目”，自主自愿購(gòu)買，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。

七、給家長(zhǎng)的建議

1.建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購(gòu)圖書。

2.制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。

3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案8

為更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生讀書實(shí)際，xx縣第二小學(xué)定于20xx年寒假期間開展“熱愛(ài)書籍，享受閱讀”讀書活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

一、主題：

熱愛(ài)書籍，享受閱讀。

二、閱讀內(nèi)容

以學(xué)校開學(xué)訂閱的書目與語(yǔ)文課本推薦的書目為主，并結(jié)合自助閱讀。

1、低段（一、二年級(jí)）

(1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事、兒歌、童謠、淺顯的古詩(shī)詞，以學(xué)校開學(xué)初推薦的`書單為主，其他適合低年級(jí)閱讀的書籍也可。

(2）一年級(jí)每天閱讀量不少于200字；二年級(jí)每天閱讀量不少于300字。

(3）積累成語(yǔ)、字詞，每天1個(gè)，假期不少于30個(gè)，并能背誦。

2、中段（三、四年級(jí)）

(1）閱讀著名童話、寓言、故事。以學(xué)校開學(xué)初推薦的書單為主，其他適合中年級(jí)閱讀的書籍也可。

(2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。

(3）三年級(jí)每天閱讀量不少于400字；四年級(jí)每天閱讀量不少于600字。

(4）完成讀后感或讀書心得1篇。

3、高段（五、六年級(jí)）

(1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、中國(guó)歷史、人物傳記、兒童文學(xué)；以學(xué)校開學(xué)初推薦的書單為主，其他適合高年級(jí)閱讀的書籍也可。

(2）五年級(jí)每天閱讀量不少于800字，六年級(jí)每天閱讀量不少于800字。

(3）完成讀后感或讀書心得1篇。

三、具體措施

1、動(dòng)員宣傳：假前召開班會(huì)，讓學(xué)生明確閱讀任務(wù)和要求。各語(yǔ)文老師假前向家長(zhǎng)明確孩子在家的閱讀任務(wù)，幫助孩子準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，督促孩子認(rèn)真閱讀。

2、活動(dòng)實(shí)施：開展“我和父母同讀一本書”活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)的閱讀行為創(chuàng)設(shè)家庭讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，通過(guò)與父母的讀書交流，促進(jìn)孩子讀書熱情，提高讀書實(shí)效，家長(zhǎng)在假期中一定要起到監(jiān)督作用。下學(xué)期開學(xué)初，各班均舉行“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生假期讀書匯報(bào)，并擇優(yōu)參加學(xué)校組織的“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)。

3、活動(dòng)總結(jié)：下學(xué)期開學(xué)初各班選擇優(yōu)秀讀書筆記3篇，上交教導(dǎo)處。各班級(jí)評(píng)選班級(jí)讀書小明星，并評(píng)選最優(yōu)秀的2名上報(bào)教導(dǎo)處，評(píng)選優(yōu)秀讀書班集體。（全體學(xué)生閱讀量大，有高質(zhì)量的閱讀積累和讀書心得。）

四、具體要求

1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生讀書工作，按照方案要求落實(shí)讀書活動(dòng)。

2、語(yǔ)文老師要在假前班會(huì)中，向?qū)W生提出讀書要求，指導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀以及如何記好讀書筆記。

3、各班級(jí)開學(xué)初組織好讀書匯報(bào)會(huì)、讀書小明星的評(píng)選活動(dòng)。

4、讀書筆記統(tǒng)一用《采蜜本》，填寫好閱讀記錄卡。

5、讀書筆記必須保證自己的讀書感悟，不得從書上、網(wǎng)上抄襲。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案9

根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件， 20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教基〔20xx〕x號(hào))文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)。我校深入挖掘活動(dòng)資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

對(duì)照《關(guān)于開展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)的通知》文件要求，各年級(jí)組根據(jù)各自實(shí)際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動(dòng)的項(xiàng)目與內(nèi)容，以年級(jí)組為單位制定寒假閱讀活動(dòng)方案。方案中重點(diǎn)凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)》x教基〔20xx〕x號(hào)文件，推薦寒假讀書目錄，針對(duì)“文明閱讀”構(gòu)思活動(dòng)方案，制定指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的導(dǎo)學(xué)單，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù)，各年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)安排，能促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：“文明閱讀”

三、活動(dòng)要求：

圍繞“學(xué)禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動(dòng)：

1.制定閱讀計(jì)劃。做到針對(duì)自身實(shí)際需要，合理制定閱讀計(jì)劃，開展“讀好書”活動(dòng)。

2.做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合，閱讀書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

3.按時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)和閱讀學(xué)校的推薦書籍。

四、具體要求：

1.以年級(jí)為單位設(shè)計(jì)一份寒假閱讀導(dǎo)學(xué)單。(年級(jí)組長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)

針對(duì)“文明閱讀”以年級(jí)組為單位構(gòu)思活動(dòng)方案，制定出指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的.導(dǎo)學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。有專門的閱讀活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單，其中有推薦書目，尤其對(duì)“文明閱讀”進(jìn)行方法指導(dǎo)，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。

2.“文明閱讀”系列評(píng)比活動(dòng)。

(1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學(xué)單(每個(gè)年級(jí)制定一份參評(píng)，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

(2)以“學(xué)禮儀，讀好書”為主題的讀后感評(píng)比活動(dòng)(中年級(jí)每班2篇;高年級(jí)每班3篇。由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。

(3)以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示(提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語(yǔ)言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制)。(1-6年級(jí)每班2份。有班主任負(fù)責(zé))。

(4)每個(gè)年級(jí)推薦閱讀書單(3-5本)，學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。

下學(xué)期開學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦參加xx市評(píng)比。

3.指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。

四、活動(dòng)保障

1.活動(dòng)有計(jì)劃。

要求每個(gè)年級(jí)組都根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況，制定導(dǎo)學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長(zhǎng)書》的形式向?qū)W生與家長(zhǎng)宣傳，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師明白閱讀活動(dòng)的具體要求。

2.人員有落實(shí)。

閱讀活動(dòng)中我們要求各司其職，每位任課老師假期結(jié)束后檢查，將存在問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評(píng)互學(xué)。

3.成果有展示。

班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評(píng)比。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，加強(qiáng)課外讀物管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出學(xué)校“書香校園”特色，我校繼續(xù)開展“我與書本比個(gè)頭”主題閱讀活動(dòng)。通過(guò)開展主題閱讀活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”“書香少年”“書香家庭”建設(shè)，激發(fā)師生的讀書興趣，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍。

二、活動(dòng)目的

1、形成好讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。

2、使學(xué)生和家長(zhǎng)之間親子關(guān)系更融洽，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

3、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對(duì)象

1—6年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)要求

1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長(zhǎng)推薦的書目。

2、保證閱讀時(shí)間。1—2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘，3—6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間，制定讀書計(jì)劃。

3、做好讀書筆記。每周作兩次讀書筆記，摘錄好詞、好句，通過(guò)閱讀的所思所想，寫讀后感或“好書推薦稿”，培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書”的'良好習(xí)慣。

4、讀書實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自己的興趣可以制作書簽、設(shè)計(jì)閱讀手抄報(bào)、錄制閱讀視頻等。

5、同學(xué)們可以每天在班級(jí)群進(jìn)行閱讀打卡。

備注：各班也可根據(jù)實(shí)際情況，開展個(gè)性化閱讀活動(dòng)并留存資料。

五、表彰優(yōu)秀

1、開學(xué)后各班根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)選10名“書香少年”、兩個(gè)“書香家庭”，學(xué)校根據(jù)各班開展情況每個(gè)年級(jí)評(píng)選出兩個(gè)“書香班級(jí)”。

2、班級(jí)讀書展示：暫定四月份“世界讀書日”前后開展班級(jí)讀書活動(dòng)，各年級(jí)組選出一個(gè)有特色的班級(jí)展示。

讓我們用閱讀開啟新的一年！每天堅(jiān)持讀書，一、二年級(jí)的小朋友們可以在爸爸媽媽的陪伴下感受讀書的樂(lè)趣；三至六年級(jí)的同學(xué)可以及時(shí)記錄心得或撰寫讀后感，養(yǎng)成主動(dòng)積累的好習(xí)慣。在新年到來(lái)之際，愿孩子在好書的陪伴下，有全新突破，前途無(wú)量！

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1-2月。

二、主要步驟

第一階段（1月21日---1月25日）：宣傳發(fā)動(dòng)；

第二階段（1月26日---2月17日）：活動(dòng)開展；

第三階段（2月18日---2月xx日）：總結(jié)表彰。

三、活動(dòng)主題

閱讀悅童年

四、活動(dòng)目的

1.激發(fā)全體師生的閱讀熱情，培養(yǎng)愛(ài)讀書的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2.不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3.營(yíng)造“書香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的閱讀和成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)要求

1.為了有利于開展年級(jí)讀書評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)市教育局推薦閱讀書目，各班語(yǔ)文老師為學(xué)生推薦1-2本共同書目，學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛(ài)的書目進(jìn)行閱讀。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

2.指導(dǎo)學(xué)生制訂假期閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)認(rèn)真閱讀，指導(dǎo)完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目，學(xué)生要完成以下作業(yè)：讀書卡（低年級(jí)），讀書筆記（中高年級(jí)），讀后感（中高年級(jí)），讀書小報(bào)（備選）。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

3.各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng)，開學(xué)后在教室墻壁上（或圖書角等欄目）開辟“讀書交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍。（負(fù)責(zé)人：班主任）

4．班主任要向家長(zhǎng)宣傳讀書的意義及作用，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，做孩子讀書的.好伙伴，并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5.假期閱讀中，堅(jiān)持使用好閱讀存折，家長(zhǎng)及時(shí)記載，班主任可以請(qǐng)家長(zhǎng)定期將存折記載情況、親子閱讀圖片上傳班級(jí)群交流。班主任精選截圖提交。（負(fù)責(zé)人：班主任）

6.教師假期閱讀教育專著，或與學(xué)生同讀課外書目，做好讀書筆記，不少于4篇。（負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)室）

六、活動(dòng)評(píng)比

1.各班級(jí)開學(xué)初收集學(xué)生讀書成果，布置“讀書交流園地”，營(yíng)造開學(xué)初的閱讀氛圍（可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報(bào)等）。學(xué)校組織“讀書交流園地”的評(píng)比，并拍圖留存。（負(fù)責(zé)人：）

2.各班開展讀書卡（低年級(jí)）、讀書筆記（中高年級(jí)）、讀后感（中高年級(jí)）交流展示與評(píng)比。展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向?qū)W校推薦讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份（拍成清晰圖片提交語(yǔ)文組）參加校評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：）

3.此項(xiàng)活動(dòng)的組織情況，記入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目。（負(fù)責(zé)人：）

4.開展教師閱讀筆記評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：）

5.期初進(jìn)行兩本書目的閱讀考級(jí)，誦讀篇目的過(guò)關(guān)背誦。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組）

希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴，努力成長(zhǎng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。希望全體家長(zhǎng)能大力支持學(xué)生讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案12

寒假即將來(lái)臨，XX區(qū)將開展“博物閱知”寒假閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，讓全區(qū)中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)足不出戶就能觀文化遺產(chǎn)、游壯美山河、學(xué)傳統(tǒng)文化；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫卷，為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。

一、活動(dòng)目的：

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

二、參加對(duì)象：

全校學(xué)生、家長(zhǎng)均可參加

三、活動(dòng)時(shí)間及具體安排

活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日——2月17日

四、活動(dòng)平臺(tái)

活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)以“博物閱知”為主題，圍繞識(shí)“物”漂流、星“閱”起航、學(xué)以致“知”、“博”藝風(fēng)采四大板塊開展，旨在引領(lǐng)學(xué)生了解文物背后深厚的文化底蘊(yùn)，以及所隱藏的意志和精神，傳承其文化精髓；正視一件件安靜無(wú)聲的藏品的態(tài)度，掌握透過(guò)文物追溯歷史的思維方式；開闊視野延伸領(lǐng)域，走進(jìn)源源不息的自然萬(wàn)物，找到探索這個(gè)世界的方式，體會(huì)到大自然的'廣闊與神奇；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫卷。記憶不滅，文明永續(xù)。

活動(dòng)板塊：

1、識(shí)“物”漂流：國(guó)寶拼圖

2、星“閱”起航：學(xué)生閱讀&家長(zhǎng)閱讀

3、學(xué)以致“知”：博物知識(shí)&作家面對(duì)面

4、“博”藝風(fēng)采：主題創(chuàng)作分享&小組交流討論

六、活動(dòng)要求：

一內(nèi)容要求

1、選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，并在題目設(shè)計(jì)上能體現(xiàn)智慧與匠心；

2、選材巧妙，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，層次分明；

3、真誠(chéng)寫作，真摯感受生活，表現(xiàn)真情實(shí)感，表達(dá)真實(shí)自我；必須原創(chuàng)（否則視為無(wú)效）

4、語(yǔ)言流暢，修辭手法及語(yǔ)法使用恰當(dāng)；

5、體現(xiàn)思維能力，包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。

二發(fā)布要求

1、由家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)完成的作品，作品需標(biāo)明指導(dǎo)教師或指導(dǎo)家長(zhǎng)；

2、發(fā)布的作品應(yīng)與活動(dòng)主題相關(guān)，并嚴(yán)格遵守活動(dòng)平臺(tái)要求；（內(nèi)容健康，積極向上）

3、嚴(yán)格遵守發(fā)帖規(guī)則，文明用語(yǔ)；

4、不得使用在往期活動(dòng)中已發(fā)布或已評(píng)獎(jiǎng)的作品。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案13

為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，讓師生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，阜寧縣合利中心小學(xué)在20xx-20xx寒假期間開展“浸潤(rùn)書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，使師生形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)師生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

二、參與對(duì)象：

全校師生及家長(zhǎng)。

三、閱讀書目：

見(jiàn)文末。

四、活動(dòng)安排：

1、打造我的小書架（小書桌）。

將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購(gòu)買兩本合適的書籍充實(shí)自己的書架。

2、尋找我的讀書伙伴。

建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。

3、制定我的讀書計(jì)劃。

結(jié)合實(shí)際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據(jù)自己的.喜好來(lái)設(shè)計(jì)、涂色、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。（寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等）

4完成我的閱讀、練字打卡。

及時(shí)在班級(jí)群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間，及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。

5、撰寫我的讀書筆記。

堅(jiān)持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。

6、創(chuàng)作我的閱讀成果。

一二年級(jí)：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。

三四年級(jí)：制作閱讀手抄報(bào)，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。

五六年級(jí)：制作整本書思維導(dǎo)圖，標(biāo)題根據(jù)書目自擬，做到精致美觀、圖文并茂。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、于1月12日前完成讀書計(jì)劃，并拍照發(fā)在群里，由各班語(yǔ)文老師初選，學(xué)校評(píng)審組復(fù)選，挑出合理、精致、有特色的讀書計(jì)劃，展示在學(xué)校公眾號(hào)上，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

2、開學(xué)前三天評(píng)比出打卡小能手，即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)于每天堅(jiān)持打卡親子閱讀、家長(zhǎng)閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

3、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果（好書推薦卡、手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、讀書筆記、讀書心得）評(píng)比及展示，教師讀書筆記評(píng)比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

4、開學(xué)一個(gè)星期后繼續(xù)舉行“勤思善講我最棒”第二期，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺(tái)演講，評(píng)選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)主題

“書香伴我行”，目的讓學(xué)生感受讀書的快樂(lè)，愛(ài)讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

三、參加活動(dòng)對(duì)象：

我校1—6年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)開展閱讀興趣引導(dǎo)活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作，幫助學(xué)生選定閱讀書目，布置寒假閱讀任務(wù)，提出閱讀要求。此項(xiàng)工作于20xx年xx月xx日完成。

(二)根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行名著閱讀，要求學(xué)生在假期至少閱讀三本名著。

(三）閱讀書目如下：

必讀書目：

一年級(jí)：《讀讀童謠和兒歌》；

二年級(jí)：《神筆馬良》

三年級(jí)：《中國(guó)古代寓言》；

四年級(jí)：《森林報(bào)》

五年級(jí)：《西游記》；

六年級(jí)：《魯濱遜漂流記》

推薦書目：

低年級(jí)段：

1、兒童圖畫類書目：

《看地圖認(rèn)世界名勝》《幸福的小豬》《蘋果吃了鉛筆》《小兔湯母》系列、《花格子大象艾馬》系列、《聰明豆》系列

2、兒童文學(xué)經(jīng)典作品書目：

《小豬唏哩呼?！贰缎“驼仆挕贰冻院谝沟拇笙蟆贰段饔斡洝罚ㄉ賰喊妫兜匦挠斡洝贰侗说门恕贰短詺獍拥那那脑挕贰渡衿婺Хㄐ贰锻朗恰按蠊治铩薄贰冻蕴且蛋踩珟А?/p>

中年級(jí)段：

1、兒童圖畫類書目：

《父與子》《三毛流浪記》《神奇校車》系列、《我的拉姆斯小百科》系列

2、兒童文學(xué)經(jīng)典作品書目：

《蘋果樹上的'外婆》《夏洛的網(wǎng)》《風(fēng)雪中的精靈》《甩不掉的小尾巴》《寶貝豬的秘密基地》《小倒霉星球》《水中的城》《貝卡特的田園計(jì)劃》《月光下的木頭人》《蛋糕里的外星人》

高年級(jí)段：

《烏丟丟的奇遇》《淘氣包艾米爾》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《秘密花園》《藍(lán)鯨的眼睛》《我的媽媽是精靈》《狼王夢(mèng)》《城南舊事》《格列佛游記》《隨風(fēng)漂泊的小船》《愛(ài)在墨菲家》《小書蟲的故事》《老師我想您》《無(wú)聲的小號(hào)》《了不起的跳蚤卜多思》《美麗的句號(hào)》《獵犬大逃亡》

五、活動(dòng)展示形式

（一）1—2年級(jí)每位學(xué)生在寒假期間，用白紙為書中文字配畫，或者制作圖文書簽等。下學(xué)期第一周星期五，各班上交最佳5人作品。

（二）3—4年級(jí)每位同學(xué)在寒假期間，用A4大小的白紙，制作一張讀書思維導(dǎo)圖。下學(xué)期第一周星期五，各班上交最佳5人作品。

（三）5—6年級(jí)每位同學(xué)在寒假根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容，制作一張A4大小的讀書手抄報(bào)（可包括好詞佳句、作者簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、讀后感想等）。下學(xué)期第一周星期五，各班選擇最佳5篇上交。

小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)方案15

孩子們，沒(méi)有一座高山無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去。能讓我們把春天來(lái)臨前這段寒冷的日子過(guò)的活色生香、有情有趣的，那一定是閱讀。即將來(lái)臨的快樂(lè)寒假，對(duì)于我們而言，是一段不為考試只為閱讀的美好日子，讓我們走進(jìn)書本，走進(jìn)一串串有魔法的故事，播種下對(duì)家、對(duì)溫暖、對(duì)友誼、對(duì)幸福和對(duì)美好生活的希望，以對(duì)抗寒冷、困難和疾病，迎接美好的春天吧。

一、活動(dòng)安排

1、朗朗晨誦

最美唯有讀書聲。提倡同學(xué)們假期中每天都堅(jiān)持“晨誦”，用“晨誦”開啟美好的一天。晨誦的內(nèi)容可溫習(xí)本學(xué)期在校誦讀的課文內(nèi)容、《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》中的經(jīng)典片段，亦可誦讀優(yōu)秀的古詩(shī)詞、小古文、童謠、童詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)等，爭(zhēng)取假期中每人新背10首左右，養(yǎng)成“晨起即誦”的好習(xí)慣。“幼學(xué)如漆”，少年時(shí)期所記憶的經(jīng)典詩(shī)文，會(huì)為孩子們的一生打下厚重的人文底色。天天大聲朗讀，是培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感和口頭表達(dá)能力的“童子功”。

2、美美午讀

養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。要求學(xué)生讀好書，讀整本的書。可參考教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”，以及統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書吧”推薦書目，結(jié)合孩子閱讀興趣選擇整本書閱讀。各年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師亦可根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。

學(xué)生在假期開始即要制定詳細(xì)的假期讀書計(jì)劃，制作讀書記錄單，每天午后堅(jiān)持自主閱讀1小時(shí)左右，同時(shí)提倡親子共讀、班級(jí)共讀、師生共讀，形成“好書共享，好文共賞”的良好氛圍。寒假中每人至少閱讀3本書，可以囫圇吞棗、不求甚解地粗讀和略讀多本；也要有計(jì)劃、有目的地精讀和細(xì)讀至少一本。

3、默默暮省

“不動(dòng)筆墨不讀書”，三至六年級(jí)學(xué)生要做適量的讀書筆記，或用思維導(dǎo)圖、或?qū)懽x書心得、或作讀書記錄卡。各年級(jí)爭(zhēng)取開展一次“共讀共寫”活動(dòng)。一二年級(jí)學(xué)生可隨興趣進(jìn)行讀寫繪或誦寫講。寒假也是讀自然、社會(huì)這本“無(wú)字大書”的最佳時(shí)期，“春節(jié)”是在“生活中學(xué)習(xí)”的最佳時(shí)節(jié)，我們要多觀察、多請(qǐng)教，去了解探求書本之外的世界，培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多與鄉(xiāng)賢前輩交流，開闊眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧，并養(yǎng)成將自己的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)寫下來(lái)的好習(xí)慣。

“閱讀是一個(gè)家庭成本最低的投資”。老師、家長(zhǎng)（孩子的第一任老師）要身體力行，做孩子讀書的表率。老師要自覺(jué)、主動(dòng)地閱讀，樹立“閱讀立身”的'理念，在推進(jìn)“書香校園”建設(shè)的同時(shí)，發(fā)揮師者的優(yōu)勢(shì)與作用，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，以教師讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書，以學(xué)生的讀書促進(jìn)家庭讀書，以家庭的讀書共同推動(dòng)全民閱讀的深入開展。

二、展示評(píng)價(jià)

（1）各班可通過(guò)“三小讀書會(huì)”、學(xué)習(xí)通app等線上平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀和學(xué)生自主閱讀進(jìn)度，了解掌握優(yōu)秀閱讀案例，對(duì)閱讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行宣傳。

（2）下學(xué)期開學(xué)初，各班級(jí)采取舉辦展覽、讀書交流會(huì)等形式，開展班級(jí)閱讀交流展示活動(dòng)，以評(píng)價(jià)假期閱讀過(guò)程，深化閱讀體會(huì)，鞏固閱讀成果。

（3）開學(xué)后，學(xué)校將組織開展居家閱讀成果展，對(duì)表現(xiàn)突出的“居家閱讀小書星”、最美書香家庭等予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子們，心有多大，世界就有多大。在這個(gè)寒假，在你漸漸長(zhǎng)大的每一寸光陰里，我們將一起翻閱，讓日子變得有書香；一起跋涉，讓生活變得有趣味；一起取暖，讓新年也變得故事悠遠(yuǎn)。從今天開始，請(qǐng)你翻開書頁(yè)，我們一起起航吧！

第四篇：小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

寒假即將來(lái)臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔2011〕27號(hào)）和《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)〔2011〕14號(hào)）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè)、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育：

1、1月17日通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。

2、寫好給家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活動(dòng)安排

開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。

（一）、讓心靈沐浴陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年！

1、看出學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂(lè)寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，品味民俗的幽香。

4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年！

1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂(lè)等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。（必做）

2、書中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂(lè)。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；

三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂(lè)小報(bào)”（8開紙）；

五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。（a4紙）。全校3-6年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。（必做）

3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過(guò)程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級(jí)每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）

（三）、讓他人感受陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年！

第五篇：小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

寒假即將來(lái)臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔2011〕27號(hào)）和《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)〔2011〕14號(hào)）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè)、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育：

1、1月17日通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。

2、寫好給家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活動(dòng)安排

開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。

（一）、讓心靈沐浴陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年！

1、看出學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂(lè)寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，品味民俗的幽香。

4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年！

1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂(lè)等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。（必做）

2、書中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂(lè)。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；

三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂(lè)小報(bào)”（8開紙）；

五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。（a4紙）。全校3-6年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。（必做）

3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過(guò)程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級(jí)每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）

（三）、讓他人感受陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年！

1、小鬼當(dāng)家：在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，過(guò)年時(shí)給親友露一手；掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長(zhǎng)輩。（必做）

2、手拉手一幫一：在假期中隊(duì)員之間一幫一結(jié)對(duì)子，在生活上照顧，在學(xué)習(xí)上幫助，尤其要關(guān)愛(ài)貧困生，后進(jìn)生，使隊(duì)員都能感受到集體的溫暖，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、愛(ài)心天使：給你所知道的貧困學(xué)生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社區(qū)、村莊慰問(wèn)低保家庭，獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心給身邊需要幫助的人。做個(gè)愛(ài)心天使，幫助別人，快樂(lè)自己！

（四）、讓生命充滿陽(yáng)光

行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年！

1、通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)、媒體、實(shí)踐等各種途徑，廣泛學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并積極向周圍的人宣傳安全知識(shí)。

2、積極參加健康有益的文體活動(dòng)，通過(guò)嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能；堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)；學(xué)會(huì)與人交流，和同學(xué)常聯(lián)系，每天與家長(zhǎng)聊天交流；掌握一些季節(jié)流行病的預(yù)防小常識(shí)等活動(dòng)，保持良好的心情。（必做）

3、開展“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。你能夠天天堅(jiān)持鍛煉身體嗎？你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？堅(jiān)持30天，就會(huì)成為一個(gè)好習(xí)慣。寒假期間，開展“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行計(jì)劃，在寒假結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié)。開學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié)，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣。開學(xué)后，每班推薦5人事跡材料。（必做）

四、活動(dòng)成果評(píng)比展示

以上各項(xiàng)活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校都將進(jìn)行檢查評(píng)比。

學(xué)校將組織以下評(píng)比活動(dòng)：

1、美術(shù)書法攝影手工藝品展示

2、“快樂(lè)寒假、陽(yáng)光少年”日記習(xí)作征文比賽

3、手抄報(bào)、剪貼報(bào)、電子報(bào)評(píng)比

4、請(qǐng)各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下注意保存、收集假期活動(dòng)資料，如：照片、錄像帶、文字資料等。開學(xué)后將根據(jù)上交資料和活動(dòng)完成情況，評(píng)出寒假“十大陽(yáng)光少年”。