第一篇：尚市鎮(zhèn)中心學校安全教育月活動實施方案

尚市鎮(zhèn)中心學校安全教育月活動實施方案

根據(jù)隨縣教函[2011]50號關于深入開展“安全教育月”活動的精神，認真組織開展好十一月月份安全教育月活動，切實加強學校安全管理，為教育教學服好務，確保師生人身安全，確保學校平安，按照要求，結合我校實際，特制定安全月活動實施方案。

一、活動主題：安全責任、重在落實。

二、活動時間：11月1日至11月30日

三、活動宗旨：

加強安全教育，努力提高我校師生安全意識和自我防護能力。

四、活動安排：

（一）營造“安全教育月”活動氛圍。

在學校門口和校園內懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標語，利用國旗下講話、校園網(wǎng)、校園廣播、櫥窗、出黑板報、宣傳牌、致學生家長信等方式進行交通安全宣傳教育營造“安全教育月”活動氛圍。

（二）開展“安全知識進校園”活動。

在“安全教育月”活動期間，根據(jù)我校實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“八個一”安全宣傳教育活動，向學生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。

1.舉辦一場交通安全知識專題講座。要求各班主任利用多媒體對學生進行交通安全知識講座。（11月4日）要求學生有學習筆記。

2.召開一次安全教育主題班會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“安全責任、重在落實”等為主題的班會。（11月11日）要求班會形式多樣，學習有筆記，有心得體會。

3.組織開展一次應急演練活動。11月中旬組織全校師生舉行校園“緊急疏散演練”、“消防事故演練”活動，通過活動教給學生基本的報火警、撲救初起火災、自救逃生等常識和技能，學會科學、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加強自我保護意識；進步師生應對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。（11月15日）

4.開展一次誦讀《弟子規(guī)》活動（11月7日至11月25日早讀時間），進一步規(guī)范學生的行為。

5.舉辦一次“交通安全”為主題繪畫比賽，評選作品質量高進行展示。（時間為11月14日至11月18日社團活動時間）

6.開展與學生家長簽訂交通安全協(xié)議書活動。將《尚市鎮(zhèn)中心學校交通安全協(xié)議書》印發(fā)給每一個學生，由學生帶回家，發(fā)動家長共同學習、簽字，共同進步，強化交通法規(guī)意識。（11月4日）

7.組織一次安全隱患大排查活動。針對學校重點領域、重大危險源和事故隱患進行認真排查，并及時落實整改措施和整改責任，防止各類安全事故的發(fā)生。（11月7日）

8.組織學生觀看一次安全視頻，網(wǎng)址：，學生災害事故防護、食物中毒預防和處置常識、交通安全常識、傳染病預防常識、安全使用燃氣、防火基本常識、安全用電常識、緊急呼救常識為必看視頻，要求學生認真做好筆記，可利用11月18日和11月25日兩個班會時間觀看。

五、領導機構

組長：周仁明

副組長：沈元偉 袁小玲

成員：校委會成員及各班主任

六、具體要求

1、高度重視，認真組織

此項工作是今年安全工作目標管理考核的一項重要內容，學校成立 “安全月”活動領導小組。校長任組長，安全員任副組長，各班主任為成員。安全員具體負責組織實施學校“安全月”的相關活動，及時進行工作部署，綜合指導開展活動。

2、明確任務，全面落實

要認真按照本方案要求，計劃到位，預防到位，側重學生普遍參與，重點宣傳的工作程序，確保有組織、有計劃地開展好各項活動。

3、加強宣傳，注重實效

要充分利用各種宣傳陣地，加大安全工作宣傳教育力度，注重營造校園安全氛圍，做到人人懂安全，人人都安全，切實提高學校自身防范和出現(xiàn)安全事故時的快速反應能力、力保師生安全及校產(chǎn)安全。

4、認真檢查，及時總結

學校及時做好活動檢查和總結，于11月30日前將活動開展情況簡要書面上報中心學校。

第二篇：中心學校安全教育月活動總結

中心學校安全教育月活動總結

“MsoNormal” style=““>aaaaa中心學校安全教育月活動總結

“MsoNormal” style=““ align=“center”> “MsoNormal” style=““>為了更好地貫徹實施教育局關于開展“安全教育月”活動的通知。轄區(qū)學校在3月1日至31日開展了“校園安全月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

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一、“安全教育活動月”領導小組

“MsoNormal” style=““>組 長：××× “MsoNormal” style=““>組 員：××× ××× ××× ××× ××× ×××

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二、學校重視，組織機構健全，保障有力。

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1、加強組織領導、強化安全責任意識，首先各校在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

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2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教

育月活動的開展提出了具體要求。、各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網(wǎng)播出安全主題廣播稿。、組織安全知識競賽，發(fā)放學校告家**全書和學校安全警示案例。各校對安全教育月活動要進行書面工作總結。、回顧和展望?；仡櫼幌挛倚０踩ぷ鳎踩珶o小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

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三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

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1、大力營造安全教育氛圍。在3月初各校舉行安全教

育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛““珍愛生命，幸福生活”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

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2、各校在3月8日舉行了一次“安全教育月”為主題的周一國旗下講話，學校校長或大隊輔導員以學?！缎W生自護自救安全常規(guī)》、《小學生安全知識及自救手冊》、《應急避險常識》等為素材作了講話。大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

“MsoNormal” style=““>3、3月中旬各校對校舍進行了一次大檢查，對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室等重要場所進行了一次全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做出整改?！癕soNormal” style=““>

4、各校認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育

法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

“MsoNormal” style=““>5、3月中旬各校組織了一次安全教育活動。這次活動由學校安全輔導員或校長對道路交通安全方面的講話，會后組織全體學生觀看交通安全圖片展。這次活動使全體學生進一步明確遵守交通規(guī)則的重要性，為構建平安校園打好扎實的基礎。

“MsoNormal” style=““>6、3月下旬各校開展了一次緊急疏散演練。在演練中學生能夠按照老師的指令快速、有序到達指定的位置，通過演練不斷提高師生防災減災意識和防范能力。

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7、向社會發(fā)一封教育公開信，學校安全告家長書，校園安全警示案例，動員家長共同參與，廣泛關注，大力支持學校安全教育，構

建學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡，使學校安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

“MsoNormal” style=““>總而言之，aaaaa切實把安全教育工作擺上學校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因為各校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面?！癕soNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““ align=“right”>aaaaa中心學校 “MsoNormal” style=““ align=“right”>22011年4月2日

第三篇：尚市鎮(zhèn)二中法治學校創(chuàng)建活動的實施方案

尚市鎮(zhèn)二中法治學校創(chuàng)建活動實施方案

青少年是祖國的未來和希望，也是“五五”普法規(guī)劃法制宣傳教育的重點之一。充分發(fā)揮學校的主陣地作用，抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法守法，樹立崇尚法律、法律至上的觀念，是全社會義不容辭的責任。根據(jù)縣委、縣政府《關于開展法治學校創(chuàng)建活動的意見》文件精神和教育局局工作部署，經(jīng)研究，決定在全校開展法制學校創(chuàng)建活動，具體方案制定如下：

一.指導思想

以中共十七屆四中全會精神為指導，堅持科教興國、依法治國的方略，結合學校實際，開展法制學校創(chuàng)建活動，針對青少年對法律知識的需求，搞好法制宣傳教育，努力把他們培養(yǎng)成為有思想、有道德、有文化、守紀律的社會主義建設合格人才。

二、工作目標

通過開展法制學校創(chuàng)建活動，推動依法治校工作的不斷深入。使我校中學生法制意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化；學校管理制度和工作機制更加完善，辦學行為更加規(guī)范、有序；社會治安綜合治理和平安校園建設工作不斷加強，有效預防和減少青少年學生違法犯罪，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。

三、工作任務

（一）建立健全組織制度。建立以校長為組長的“法制學?！眲?chuàng)建領導

小組，依據(jù)法律法規(guī)制定和完善各項制度及學校章程，及時修改或者廢止不符合法律法規(guī)的學校管理制度。

（二）配齊配強法制副校長、法制輔導員并充分發(fā)揮作用。從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中選聘政法素質好、熟悉法律知識、熱心青少年法制教育工作同志擔任學校法制副校長或法制輔導員，主要與制定學校法制教育規(guī)劃，維護學校周邊地區(qū)治安秩序，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件，協(xié)助學校開設法制教育課程，為學生作法制報告，上法制課。

（三）按《中小學法制教育實施綱要》要求，將法制教育課程納入教學計劃，安排專門法制課時，增強法制教育的引導性、互動性和趣味性，并把法制教育與德育教育結合起來，把法律知識考試成績作為年終評選“優(yōu)秀”及“三好學生”的依據(jù)之一。

（四）在開展課堂教育主渠道活動的同時，把校園文化活動作為法制教育的有效載體，通過相對固定的法制教育基地，利用主題不拿回、團隊活動、團課等定期開展法制講座、警示教育、讀書競賽、法律知識競賽、法制夏令營等形式多樣的活動，增強廣大在校學生遵紀守法的自覺性。

（五）深入開展法制宣傳教育，推進學校民主法制制度建設。要牢固樹立以人為本思想，進一步加強和改進以未成年人為重點的思想道德建設和法制教育，要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、VCD片、多媒體、法制教育基地等多種形式強化教育，使法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化；要積極倡導“學生帶法回家”活動，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，使學校、家庭、社會的法制宣傳活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效；

要結合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法行為，探索德育工作的針對性、實效性。

（六）推進民主建設，完善民主監(jiān)督，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權，要積極建立和完善民主評議學校領導的制度。要依法管理教師，既要尊重教師權利，落實和保障教師待遇，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益，又要加強教師管理，依法處理品行不端、違紀違法等嚴重侵犯學生合法權益的教師；要加強學生的思想道德建設，加強和改進校園環(huán)境建設，加大對學生的遵紀守法教育和心理健康教育的力度，著力提高學生的綜合素質；要完善學校保護機制，依法保護學生權益。

（七）加強與社會和有關部門聯(lián)系，積極開展村民共建、警校共建等活動，增強師生法制觀念。要積極推行社會參與學校管理與監(jiān)督，推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。

（八）要加大對特困學生的關心和教育力度，以結對子形式對特困學生實施幫扶助學活動，以全面預防青少年違法犯罪。

（九）進一步完善學校治安管理，定期對校園周邊網(wǎng)吧、文化市場進行清理整頓，嚴厲打擊侵犯學校師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。

（十）強化學校安全教育，對廣大師生進行安全知識培訓。進一步強化安全管理，深入開展“小手拉大手”活動，實現(xiàn)一個孩子，帶動一個家庭，確保一方平安。

（十一）加強教師職業(yè)道德的學習、教育和培訓。深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進學生誠信習慣和文明行為的養(yǎng)成。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各學校統(tǒng)一思想，提高認識，成立領導小組，加大工作力度，把創(chuàng)建“法制學校”工作擺上重要位置，在人員力量以及經(jīng)費等方面給予保障。

（二）健全工作做機制。明確法制學校工作責任，形成統(tǒng)一領導、分工負責、相互配合、上下聯(lián)動、有序推進工作機制和齊抓共管、協(xié)同推進的合理，推進“法制學?！眲?chuàng)建工作的順利開展。

（三）建立考評體系。在整個活動期間各校根據(jù)方案要求，積極開展工作，及時把開展“法制學?！眲?chuàng)建活動情況形成文字材料上報中心校，以便總結推廣典型經(jīng)驗。各校要把此項工作開展情況作為年終考核評比的內容之一，同時也作為各?！拔逦濉逼辗ā⒁婪ㄖ卫砉ぷ鳈z查驗收的重要內容。

附 ：創(chuàng)建活動領導小組 組長：袁小玲

副組長：王思廣

成員：各班主任

領導組下設辦公室、辦公室主任池濤兼任。

第四篇：皂市鎮(zhèn)中心學校道路交通安全工作實施方案

皂市鎮(zhèn)中心學校道路交通安全工作實施方案

為減少中學生道路交通事故，增強學生的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心中學生交通安全，保障中學生健康成長。根據(jù)上級公安機關交通管理部門、教育部門的要求，結合我校的“中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，制定道路交通安全工作實施方案：

一、指導思想

以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高中學生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。

二、目的意義

“交通安全從小抓起”，學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經(jīng)成為社會各界的共識。抓好對學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。學生精力充沛，活潑好動，經(jīng)常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。

為了減少學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監(jiān)督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護人類的生命和財產(chǎn)安全。

三、組織領導

1、道路交通安全管理領導小組組織機構

組長：賀銀吾

副 組 長：陳基鑄易柏清

成員：楊昌滿楊德斌唐雙全楊春祥文頡肖長生陳鳴各班班主任 專干：楊德斌

駐校交警：伍先林

2、協(xié)調工作機制

實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與班主任教師、德育助手及科任教師簽定《安全工作責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班、護路教師包線、路長包路、路員監(jiān)督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責制度，完善相關資料。

根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。

四、加強陣地建設

1、校門口內外設相關標志：包括“常德市道路交通安全示范性學?！?、“道路交通四不要、五不坐”等。

2、圍墻上的黑板報宣傳專欄：學校內各班教室內做每學期2次關于交通安全的板報，學校宣傳窗粘貼著交通安全知識宣傳，并定期更換。

3、利用各類標語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。

五、豐富活動載體

1、課堂教學：專門的教材（原則上請縣交警大隊提供腳本，學校自己編印）。每周1節(jié)課，由班主任任課。對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高課堂教學質量。要求認真?zhèn)湔n，促使交通安全教育形成常規(guī)，取得實效。

2、專題教育：班會課和班會活動（間周1次）、大型講座（每學期開學后及放假前分別開展1次）。

3、交通指揮手勢訓練：利用體育課、課間操培訓完成（原則上請縣交警大隊培訓指導）。

4、廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。

5、大型交通安全教育文娛競賽活動。

6、定期開好過渡學生會議，并建立好過渡學生安全臺賬。

7、聘請皂市鎮(zhèn)派出所所長楊云華同志擔任法制副校長。

8、將遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入學生個人操守評定，作為評先推優(yōu)的重要依據(jù)之一。學校每學期評選、表彰交通安全先進集體和個人：每年五四青年節(jié)評選表彰一批交通安全“先進班集體”。

9、學生放學路回家：開展以“持學生證進校”、“人人會做交通指揮手勢”為內容的創(chuàng)交通安全文明學?；顒?。交警大隊皂市中隊在每周五放學、周日上學時派出警力在校門口及重要路口執(zhí)勤，排除隱患，護導學生安全通行。切實保障學生上學、放學路上的安全。

六、落實兩項制度

1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一第一節(jié)課進行升國旗、國旗下講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔；各年級各班輪流負責升旗儀式。

2、堅持實施“值周制度”：具體落實規(guī)章制度。

（1）明確道路值周人員：每周含值周行政（1人）、教師（2人）、學生（4人）等人員。

（2）落實渡口值班制度：每周安排兩名教師值班。

（3）嚴格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：每周五放學前20分鐘到達，學生完全離校后方可離校；每周日下午3:00返校值日。

（4）實施“放學后清校制度”：保證學生按時離校、回家，保證校產(chǎn)安全。

七、加強三種聯(lián)系：

1、與社會的聯(lián)系：

積極與縣交警大隊皂市中隊開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學校”活動，聘請交警大隊的伍先林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請皂市鎮(zhèn)派出所所長李國華同志為“校外法制副校長”。

2、與周邊學校的聯(lián)系：

與周邊學校一些辦學成效顯著、經(jīng)驗豐富的學校聯(lián)系，并前往參觀學習，取長補短，謀求學校的更快、更好的發(fā)展。

3、與學生家庭、社會的聯(lián)系：

充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學生家庭無交通違章行為。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風評議”，以接受社會各方面的監(jiān)督。

八、嚴格考核獎懲

學校嚴格執(zhí)行“安全工作目標責任制”、“值周制度”。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結果評優(yōu)選先掛鉤。

皂市鎮(zhèn)中心學校

2013年上學期

第五篇：皂市鎮(zhèn)中心學校一崗雙責實施方案

皂市鎮(zhèn)中心學校關于落實學校管理工作“一崗雙責”的實施方案

為認真貫徹落實縣教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，形成“誰主管、誰負責”、“管業(yè)務必須管安全”、“分級負責、屬地為主”的學校管理格局，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《湖南省黨政領導干部安全生產(chǎn)“一崗雙責”暫行規(guī)定》（湘辦法【2013】5號）等文件要求。加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件，特制定本方案。學校成立安全管理工作領導小組，組成人員如下：

組長：陳基鑄

副組長：楊昌滿

成員：楊德斌唐雙全楊春祥肖長生文頡杜永紅李宜紅陳鳴王昌盛杜方協(xié)王兵文書茂徐鋒沈輝兵王光全 各班班主任 領導小組下設辦公室

主任：楊德斌

副主任： 劉健

辦公室負責安全日常工作，事故及隱患報告電話為：5303182

一、組長、副組長職責：

1、組長是學校安全管理工作的第一責任人，全面負責全校安全管理工作，主要職責是： 根據(jù)學校工作部署，結合實際把安全工作融入到業(yè)務工作中，同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核；完善具體管理制度，把安全工作和責任落實到人頭，使每一位教職工都明確自己的職責、工作要求和方法；實施對安全工作日常落實情況的檢查監(jiān)督，準確掌握工作動態(tài)，積極整改安全隱患；按學校有關規(guī)定，實施對教職工安全工作的考核獎懲。

2、副組長是分管工作范圍內的直接責任人，協(xié)助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。

副組長具體職責是：協(xié)助校長做好學校安全管理工作，協(xié)同辦公室組織并制定安全工作計劃,完善各項安全管理制度，落實學校安全管理制度，組織召開安全工作會議，傳達上級文件精神，布置開展學校安全工作，經(jīng)常對所分管的工作進行督導、檢查、落實。掌握并督促分管部門貫徹執(zhí)行制度和崗位職責情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

二、領導小組成員職責：

楊德斌主任，具體負責校園安全維護——門衛(wèi)管理、治安辦等工作。主要負責教師職業(yè)道德建設、負責節(jié)假日學校安全值班管理工作，協(xié)調校園周邊環(huán)境的整治，隱患排查、維護維修等的安全管理，負責學校信訪處理，及時化解各類矛盾。

唐雙全主任，具體負責教學安全管理。包括上課、放學的教學安全。特別是加強體育課安全、實驗室安全、圖書館安全、電教安全主抓教師的安全教育管理工作。加強對教師相關法律、法規(guī)和文件的宣傳，加強師德師風教育，嚴防因侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生而造成的傷害事故，增強教師依法執(zhí)教和對學生的安全管理能力。負責督查教師提前候課，落實“一崗雙責”的管理工作。

楊春祥主任，具體負責學校校舍安全管理、校園水電路的設施安全、消防設施安全。主抓學校校園建筑物、場地、設備設施以及后勤服務的安全管理，切實做好全校師生的用電、用水、校舍、圍墻、廁所的安全穩(wěn)定工作學校，食品、衛(wèi)生、疾病預防等。

肖長生主任：負責工會、計生等相關工作，以及財務紀律方面的工作。

文頡主任，負責交通安全、宿舍安全、等工作。負責教育安全管理和安全教育，學生德育工作、法制教育和學生行為習慣養(yǎng)成教育，防止學生思想偏激和人格扭曲引發(fā)的惡性事件。

杜永紅老師：負責團隊工作、女生工作以及學生心理健康教育。

陳鳴老師：主抓學生教育和安全管理培訓工作。加強對安全衛(wèi)生的相關法律、法規(guī)和文件的宣傳和教育，增強學生安全意識和防護能力，負責學生各類活動的安全管理，指導各班主任的安全工作。

杜方協(xié)老師：負責餐廳安全。嚴格按照餐廳操作有關要求，堅持進貨、物品擺放、食品加工，食品銷售，依法操作，科學操作，安全操作。堅持餐廳進貨索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”，堅持餐廳從業(yè)人員定期體格健康檢查制度。

王光全老師：負責教學安全，負責信息技術應用的安全管理。負責學校電教器材、網(wǎng)絡設施、網(wǎng)上信息及電教、實驗教學活動的安全管理。定期、不定期查找安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時處理。

王兵老師：負責學校電器設施的安全管理工作。定期、不定期查找電路安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時處理。

沈輝兵老師徐鋒老師：負責體育課及大課間活動、文體活動學生安全。

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告校領導；晚休、午休安全；關心班級學生健康成長，實施住校生安全教育和管理以及學生往返的安全管理。

2、科任教師：

協(xié)助班主任加強安全教育，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，敦促學生及時填寫“班級日志”，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現(xiàn)各種隱患，積極和班主任溝通，采取相應方式處置和報告。

3、后勤工作人員：

①宿舍管理員：每天晚上清查各寢室內學生，若缺少學生，應查明原因，原因不明者應及時報告班主任或行政值日報告。隨時巡查寢室，嚴禁學生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險品帶入宿舍內，嚴禁學生在室內玩火、點燈燭、亂接電線等。督促學生搞好內務和室內外衛(wèi)生。對學生進行安全教育，人離室后，應查看各室是否關好門窗，放假離校前，逐一清查滯留學生，鎖好大門。愛護關心學生，若有學生患病，應協(xié)助護理，并報告班主任。家長來寢室探視，要履行登記手續(xù)，拒絕不明身份的外來人員進入公寓內，發(fā)現(xiàn)可疑人員必須盤問或報告領導，嚴防盜竊、破壞等事件發(fā)生。

②食堂管理員：

檢查記錄食堂的進貨情況、物品擺放、操作過程，銷售情況，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛(wèi)生、消毒情況，嚴格執(zhí)行品嘗制度，維持食堂就餐秩序、保障師生飲食安全。

三、工作制度：

1、實行分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實“一崗雙責”。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員定期和不定期對所承包項目隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：每月月底召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全穩(wěn)定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩(wěn)定工作落到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據(jù)上級發(fā)文和學校的有關規(guī)定，實行責任追究，在考核中實行“一票否決”。