第一篇：桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作大賽策劃書

桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作大賽

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二〇一三年三月二十六日

桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作大賽策劃書

各兄弟系：

在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，我系為提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中能科學(xué)合理地使用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等媒體工具，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)制作軟硬件知識(shí)，創(chuàng)造性的開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人才，提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平，具體方法如下：

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)想啟動(dòng)智慧，創(chuàng)新孵化助動(dòng)

二、活動(dòng)目的：為全校同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。豐富校園第三課堂活動(dòng)，也提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)操作水平和網(wǎng)頁制作水平，讓同學(xué)展示自我，樹立自信，激發(fā)自我潛能，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極開展實(shí)踐探索，在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主辦單位： 人文社會(huì)科學(xué)系

四、承辦單位： 人文社會(huì)科學(xué)系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

六、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月

七、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

八、參賽要求：

1、每隊(duì)選手自行準(zhǔn)備制作一個(gè)網(wǎng)頁，以學(xué)校網(wǎng)頁作為參考；

2、網(wǎng)頁內(nèi)容積極健康向上；

九、報(bào)名方式：

各系出1-3個(gè)團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)2-5人不限，各系報(bào)名表于4月10日前交給到人

文社會(huì)科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)值班室（12#314）。

十、宣傳工作：

1、以海報(bào)形式在食堂門口進(jìn)行宣傳、拉橫幅，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；

2、比賽前三天通過校廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳；

3、到系內(nèi)各班級(jí)進(jìn)行宣傳，將宣傳細(xì)化，深入化；

4、以傳單形式進(jìn)行宣傳，印發(fā)傳單分發(fā)給學(xué)生；

5、召開對(duì)口會(huì)議，利用各系學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部在班級(jí)積極宣傳，收集參賽同學(xué)名單。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1隊(duì) 200元＋證書二等獎(jiǎng)2隊(duì) 150元＋證書三等獎(jiǎng)3隊(duì) 100元＋證書

十三、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人人及聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：陸棟聯(lián)系方式：郵箱：

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

二○一三年四月一日

人文社會(huì)科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)4月1日印發(fā) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陸棟

第二篇：SMT實(shí)訓(xùn)報(bào)告 桂林航天工業(yè)學(xué)院

SMT表面組裝技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的

（1）、通過實(shí)訓(xùn)可以給學(xué)生提供一個(gè)由理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。（2）、通過實(shí)訓(xùn)可以使學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)上，了解本專業(yè)的實(shí)際情況，建立必要的感性認(rèn)識(shí)，為鞏固專業(yè)知識(shí)打好的基礎(chǔ)。（3）、理論與實(shí)踐相聯(lián)系。理論來源于實(shí)踐，同時(shí)又必須受實(shí)踐的檢驗(yàn)，與專業(yè)課和基礎(chǔ)課相比較，它與實(shí)際生產(chǎn)的聯(lián)系更為密切，更為直觀。通過實(shí)訓(xùn)，能更好把專業(yè)課 與實(shí)際生產(chǎn)緊密地聯(lián)系起來，真正把專業(yè)課學(xué)好，為靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，盡快適應(yīng)今后的工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)的任務(wù)和基本要求

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

在老師的指導(dǎo)、講解以及同學(xué)的相互合作、幫助下。我們完成了為期四次課程的SMT實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在學(xué)到了一些東西同時(shí)也吸取了一些教訓(xùn)。

作為剛接觸SMT的我們來說，首先了解它是非常重要的，所以老師帶領(lǐng)我們觀看SMT的生產(chǎn)線。接著老師操作機(jī)器，給我們?cè)敿?xì)講解軟件控制生產(chǎn)的步驟，以及一些注意事項(xiàng)。最后由同學(xué)們自己操作控制，完成老師所教的內(nèi)容。

2、SMT技術(shù)簡(jiǎn)介

什么是SMT？SMT就是表面組裝技術(shù)（Surface Mounted Technology的縮寫），是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。它將傳統(tǒng)的電子 元器件壓縮成為體積只有幾十分之一的器件，從而實(shí)現(xiàn)了電子產(chǎn)品組裝的高密度、高可靠、小型化、低成本，以及生產(chǎn)的自動(dòng)化。這種小型化的元器件稱為：SMY 器件（或稱SMC、片式器件）。將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。相關(guān)的組裝設(shè)備則稱為SMT設(shè)備。

3、SMT有何特點(diǎn)？

1、組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。

2、可靠性高、抗振能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。

3、高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。

4、易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)30%~50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時(shí)間等。

4、SMT生產(chǎn)工藝流程

1、絲印：其作用是將焊膏或貼片膠漏印到PCB的焊盤上，為元器件的焊接做準(zhǔn)備。所用設(shè)備為絲印機(jī)（絲網(wǎng)印刷機(jī)），位于SMT生產(chǎn)線的最前端。

2、點(diǎn)膠：它是將膠水滴到PCB的的固定位置上，其主要作用是將元器件固定到PCB板上。所用設(shè)備為點(diǎn)膠機(jī)，位于SMT生產(chǎn)線的最前端或檢測(cè)設(shè)備的后面。

3、貼裝：其作用是將表面組裝元器件準(zhǔn)確安裝到PCB的固定位置上。所用設(shè)備為貼片機(jī)，位于SMT生產(chǎn)線中絲印機(jī)的后面。

4、固化：其作用是將貼片膠融化，從而使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為固化爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機(jī)的后面。

5、回流焊接：其作用是將焊膏融化，使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為回流焊爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機(jī)的后面。

6、清洗：其作用是將組裝好的PCB板上面的對(duì)人體有害的焊接殘留物如助焊劑等除去。所用設(shè)備為清洗機(jī)，位置可以不固定，可以在線，也可不在線。

7、檢測(cè)：其作用是對(duì)組裝好的PCB板進(jìn)行焊接質(zhì)量和裝配質(zhì)量的檢測(cè)。所用設(shè)備有放大鏡、顯微鏡、在線測(cè)試儀（ICT）、飛針測(cè)試儀、自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)（AOI）、X-RAY檢測(cè)系統(tǒng)、功能測(cè)試儀等。位置根據(jù)檢測(cè)的需要，可以配置在生產(chǎn)線合適的地方。

8、返修：其作用是對(duì)檢測(cè)出現(xiàn)故障的PCB板進(jìn)行返工。所用工具為烙鐵、返修工作站等。配置在生產(chǎn)線中任意位置。

2、單面組裝：

來料檢測(cè) => 絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=> 回流焊接 =>清洗 => 檢測(cè) => 返修

3、雙面組裝：

A：來料檢測(cè) => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 =>烘干 => 回流焊接（最好僅對(duì)B面 => 清洗 => 檢測(cè) => 返修）

此工藝適用于在PCB兩面均貼裝有PLCC等較大的SMD時(shí)采用。

B：來料檢測(cè) => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 =>B面波峰焊 => 清洗 => 檢測(cè) => 返修）

此工藝適用于在PCB的A面回流焊，B面波峰焊。在PCB的B面組裝的SMD中，只有SOT或SOIC（28）引腳以下時(shí)，宜采用此工藝。

4、單面混裝工藝 來料檢測(cè) => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 =>烘干（固化）=>回流焊接 => 清洗 => 插件 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測(cè) => 返修

5、雙面混裝工藝

A：來料檢測(cè) => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => PCB的A面插件=> 波峰焊 => 清洗 => 檢測(cè) => 返修

先貼后插，適用于SMD元件多于分離元件的情況

B：來料檢測(cè) => PCB的A面插件（引腳打彎）=> 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 =>貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測(cè) => 返修

先插后貼，適用于分離元件多于SMD元件的情況

C：來料檢測(cè) => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 => 回流焊接 =>插件，引腳打彎 => 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 =>清洗 => 檢測(cè) => 返修A面混裝，B面貼裝。

D：來料檢測(cè) => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 =>PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => A面回流焊接 => 插件 => B面波峰焊 => 清洗 => 檢測(cè) =>返修A面混裝，B面貼裝。先貼兩面SMD，回流焊接，后插裝，波峰焊 E：來料檢測(cè) => PCB的B面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>回流焊接 => 翻板 => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 =回流焊接1（可采用局部焊接）=> 插件 => 波峰焊2（如插裝元件少，可使用手工焊接）=> 清洗 =>檢測(cè) => 返修A面貼裝、B面混裝。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

我們的實(shí)訓(xùn)流程是在班上分組，因?yàn)闀r(shí)間和空間有限，所以組員稍多，但是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，交流同時(shí)還有機(jī)會(huì)接觸SMT生產(chǎn)線，所以在實(shí)訓(xùn)基地親自動(dòng)手體驗(yàn)操作感受這份工作。

通過電腦實(shí)用軟件操作，第一次學(xué)習(xí)感覺有點(diǎn)陌生，如果不熟悉而操作感覺很吃力，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也難以避免，總的來說這次機(jī)會(huì)使我了解SMT的生產(chǎn)流程，為以后工作有個(gè)鋪墊。

第三篇：桂林理工大學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽方案

桂林理工大學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽方案

我校已順利更名為桂林理工大學(xué)。學(xué)校更名后，校內(nèi)各級(jí)網(wǎng)站、各單位部門網(wǎng)頁、以及相關(guān)信息需及時(shí)修改并更新。為推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和發(fā)展，特主辦桂林理工大學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。

一、指導(dǎo)思想

（一）推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和發(fā)展，完成學(xué)校更名后網(wǎng)站和信息的及時(shí)更新與發(fā)布；

（二）繁榮校園文化，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)愛好者提供展示自己才能的舞臺(tái)；

（三）促進(jìn)廣大師生間的學(xué)習(xí)交流，為學(xué)校發(fā)掘更多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。

二、主辦單位

黨委宣傳部

三、比賽安排

第一階段(2009年5月8日至2009年5月15日)：報(bào)名參賽階段,各參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)填寫報(bào)名表報(bào)名參賽；

第二階段(2009年5月16日至2009年6月7日)：設(shè)計(jì)制作階段，各參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行組織設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁；

第三階段(2009年6月8日至2009年6月10日):作品提交階段,各參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提交作品和相關(guān)說明的電子數(shù)據(jù)；

第四階段(2009年6月11日至2009年6月14日):作品評(píng)審階段，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,定出得獎(jiǎng)名單。

第五階段(2009年6月15日):結(jié)果公布階段，公布獲獎(jiǎng)名單，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

四、比賽要求

（一）作品要求

1、作品為學(xué)校主頁、或校內(nèi)各單位部門的網(wǎng)頁；

2、欄目設(shè)置科學(xué)合理，信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤；

3、內(nèi)容積極健康，不得有非法內(nèi)容。

（二）技術(shù)要求

1、參賽作品制作軟件不限，使用技術(shù)不限；

2、參賽作品中的所有文件夾和文件的命名應(yīng)使用規(guī)范合法的字符；

3、參賽作品首頁文件名的前綴名須為“index”，擴(kuò)展名根據(jù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的文件類型而自行進(jìn)行正確選擇；

4、參賽作品中字體應(yīng)使用簡(jiǎn)體字，不應(yīng)使用繁體字；

5、參賽作品網(wǎng)頁應(yīng)有較好的瀏覽兼容性；

6、所有文件中不得包含惡意代碼，不得使用感染病毒的文件；

7、對(duì)于選題為“學(xué)校主頁”的網(wǎng)頁作品，須設(shè)計(jì)為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁，除頁面外，還須有對(duì)應(yīng)的后臺(tái)管理系統(tǒng)，對(duì)其它選題的作品，可根據(jù)實(shí)際需要自行選擇設(shè)計(jì)為動(dòng)態(tài)或靜態(tài)網(wǎng)頁。

（三）參賽要求

（1）參賽對(duì)象為全校師生員工；

（2）參賽者可以是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、單位或部門等機(jī)構(gòu)；

（3）參賽者須填寫參賽報(bào)名表進(jìn)行參賽；

（4）參賽者須在比賽安排的各時(shí)間段內(nèi)完成各項(xiàng)賽事任務(wù)；

（5）每個(gè)參賽者選送作品最多限為三件；

（6）參賽作品提交后，不予退還，請(qǐng)參賽者自行做好數(shù)據(jù)備份；

（7）參賽者享有其作品的署名權(quán)，學(xué)校一旦采用作品后，享有署名權(quán)以外的所有著作權(quán)和版權(quán)；

（8）參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，提倡原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格，并由參賽者承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；

（9）參賽者填寫并提交報(bào)名表后，即視為參賽者接受本次大賽的所有規(guī)定。

五、作品評(píng)審

（一）評(píng)審方式

由主辦單位組建評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生個(gè)人和學(xué)生團(tuán)隊(duì)的作品在學(xué)生組進(jìn)行評(píng)比，單位部門等機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁在教工組進(jìn)行評(píng)比。

（二）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

滿分100分，共計(jì)6個(gè)評(píng)分項(xiàng)，前5項(xiàng)共95分為統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后1項(xiàng)5分評(píng)委根據(jù)自己的評(píng)審和經(jīng)驗(yàn)給出分?jǐn)?shù)，具體細(xì)則如下。

1、內(nèi)容（10分）

內(nèi)容積極健康，信息數(shù)據(jù)充實(shí)、準(zhǔn)確；（5分）

主題突出，能圍繞一個(gè)主題及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)；（5分）

2、結(jié)構(gòu)（15分）

布局合理，結(jié)構(gòu)清晰，欄目設(shè)置科學(xué)；（5分）

設(shè)計(jì)思路清晰，表達(dá)意圖明確；（5分）

鏈接準(zhǔn)確，沒有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接；（5分）

3、版面（25分）

瀏覽頁面時(shí)無亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯(cuò)位情況（5分）；

網(wǎng)頁內(nèi)各個(gè)元素搭配合理，色彩協(xié)調(diào)，圖片、動(dòng)畫、腳本等使用得當(dāng)；（10分）

頁面風(fēng)格統(tǒng)一，主題突出，樣式使用得當(dāng)，頁面美觀。（10分）

4、技術(shù)（35分）

所選用的技術(shù)能有效地為網(wǎng)頁服務(wù)，無對(duì)網(wǎng)頁沒有用處的技術(shù)點(diǎn)；（5分）

能充分考慮實(shí)際應(yīng)用，能有效控制非必要的數(shù)據(jù)量，便于實(shí)際發(fā)布和投入使用；（10）

網(wǎng)頁安全性較高，應(yīng)用了對(duì)應(yīng)的安全技術(shù)；（10）

網(wǎng)頁數(shù)據(jù)便于維護(hù)、管理、更新和升級(jí)。（10）

5、創(chuàng)意（10分）

網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)、頁面效果、使用技術(shù)等具有創(chuàng)新和創(chuàng)意。（10分）

6、總體評(píng)價(jià)（5分）

評(píng)委給出自己對(duì)網(wǎng)頁的總體評(píng)價(jià)分。（5分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

１、學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥500.00元； 二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金￥300.00元； 三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金￥200.00元；

最佳頁面效果獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥100.00元； 最佳技術(shù)實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥100.00元； 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)勵(lì)精美禮品一份。

2、教工組獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥1000.00元； 二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金￥700.00元； 三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金￥500.00元；

最佳頁面效果獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥200.00元； 最佳技術(shù)實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金￥200.00元； 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)金￥100.00元。

各獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置除獎(jiǎng)金外，均有獲獎(jiǎng)證書一份。

黨委宣傳部

二〇〇九年五月七日

第四篇：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽策劃書

計(jì)算機(jī)工程系首屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書

主辦：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系

承辦：計(jì)算機(jī)工程系 新聞網(wǎng)絡(luò)部宣傳部

時(shí)間：二零一零年十一月二十八日

計(jì)算機(jī)工程系網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活、點(diǎn)綴校園繽紛色彩，鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)生活積極的觀察與發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生審美能力以及對(duì)平面設(shè)計(jì)作品視覺傳達(dá)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和設(shè)計(jì)的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人才；提高同學(xué)們的網(wǎng)頁制作水平，使學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來，擬舉辦本系第一屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。

二、大賽主題 參賽選手可在下列主題中任選其一制作：

1.校園青春群落，如：校園音樂、攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、志愿者等等；

2.電腦方方面面，如：介紹各類型軟件的使用及實(shí)用教程，收集有意思的圖片或動(dòng)畫，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)樂趣等等；

3.介紹本系，如：學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、老師的介紹、本系各專業(yè)的介紹。

4.自由主題，根據(jù)自己喜好制作。

三、參賽對(duì)象：

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生，可以個(gè)人參賽，可以團(tuán)隊(duì)參賽(團(tuán)隊(duì)不能超過2個(gè)人)

四、報(bào)名方式：

于12月1日至12月3日中午12：00-13：00在飯?zhí)瞄T口活動(dòng)咨詢點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，并在報(bào)名期間填完交回報(bào)名處。

四、比賽流程

一、大賽日程具體安排：

12月1日—12月3日：宣傳階段

12月6日—12月8日：現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)名

12月8日—12月15日：提交作品

12月17日：初賽作品評(píng)選

12月21日：決賽和現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

二、活動(dòng)具體流程：

1，活動(dòng)宣傳工作（宣傳部）

2，參賽人員上傳作品（網(wǎng)絡(luò)新聞部）

? 作品提交方式以FTP提交為主

? 該服務(wù)只有上傳和續(xù)傳功能，為了保護(hù)各參賽者的公平性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)

不開通下載功能。

? 地址 ftp://ftp.dgpt.edu.cn

? 附件5 《如使用FTP上傳網(wǎng)站》

3，初賽評(píng)定工作

? 在12月17號(hào)教四205課室主席團(tuán)、宣傳部及網(wǎng)絡(luò)新聞部成員作初賽

作品評(píng)選

? 評(píng)選形式以給每件作品打分，得最高分前25件作品為入選決賽作品。? 附件 3 《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽評(píng)分表》

4，通知決賽參賽人員（宣傳部）

5，決賽場(chǎng)地申請(qǐng)及布置（社團(tuán)部）

評(píng)委老師的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)函制作（秘書部）

6，決賽評(píng)定工作（老師、主席團(tuán)代表）

比賽現(xiàn)場(chǎng)得分統(tǒng)計(jì)（學(xué)習(xí)部）

7，頒獎(jiǎng)工作（文娛部）

8，海報(bào)通告比賽結(jié)果（宣傳部）

五、作品要求：

1.參賽要求：

參賽選手自定一個(gè)站點(diǎn)名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm、html要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，布局合理。

2.設(shè)計(jì)要求：

⑴ 作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

⑵ 制作軟件不限制，通過合理運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；

⑶網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于8頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^50M（盡量少用音頻視頻文件）；

⑷ 要求能在win7或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用Internet Explorer5.0以上瀏覽（請(qǐng)?jiān)谧髌分凶⒚髯罴褳g覽效果瀏覽器。）；

⑸ 使用簡(jiǎn)體中文字庫系統(tǒng)；

⑹ 網(wǎng)頁規(guī)模：以8~10個(gè)頁面為適宜；

⑺ 作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名，不要用中文命名；

⑻ 作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請(qǐng)一律采用 index.htm或index.html文件名。

3.其他說明：

[1].壓縮文件中應(yīng)包含Word 文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、QQ；

[2].作品應(yīng)附上說明，包括作者設(shè)計(jì)意圖，作品的特點(diǎn)，個(gè)人心得以及作品的目錄結(jié)構(gòu)（包含在readme.doc）；

[3].文件夾命名方式應(yīng)遵循如下命名格式：姓名+作品名+學(xué)號(hào)

[4].作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。同時(shí)作者應(yīng)保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎(jiǎng)之作品；

[5].嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；

[6].參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；

[7].自己備份作品以便核對(duì)；

[8].作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳費(fèi)：

海報(bào)1張

橫幅1條

2.獎(jiǎng)品費(fèi)：

一等獎(jiǎng)×1

二等獎(jiǎng)×2

三等獎(jiǎng)×3

優(yōu)秀獎(jiǎng)×5

七、評(píng)選方法：

1.評(píng)委團(tuán)組成：

初賽：宣傳部和網(wǎng)絡(luò)新聞部

決賽：計(jì)算機(jī)工程系部分教師、計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

2.評(píng)選形式：

初賽：由計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)干部投票產(chǎn)生前25名進(jìn)入決賽。

決賽：各參賽者上臺(tái)對(duì)自己作品進(jìn)行操作及介紹，依據(jù)本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，最后公開統(tǒng)計(jì)和發(fā)布。

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

[1].內(nèi)容（20分）

1）內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上；內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色。5分

2）突出主題，全站點(diǎn)圍繞一個(gè)主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。10分

3）設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。5分

[2].結(jié)構(gòu)（15分）

1）框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁面內(nèi)容清晰明了。5分

2）子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關(guān)閉窗口較為輕易。5分

3）沒有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接。5分

[3].版面與視覺感受（40分）

1）瀏覽頁面時(shí)不得出現(xiàn)亂碼，無因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯(cuò)位情況。5分

2）圖片使用得當(dāng)，網(wǎng)頁內(nèi)各個(gè)元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁面美觀。10分

3）使用級(jí)聯(lián)樣式表（css）對(duì)表格或文字、鏈接進(jìn)行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題。10分

4）使用css中的“擴(kuò)展”修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創(chuàng)作品。15分

[4].創(chuàng)意（25分）

1）頁面具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意。10分

2）網(wǎng)頁整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理。15分

八、工作流程：

1.比賽前期：

宣傳、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、報(bào)名表統(tǒng)計(jì)

2.比賽中期：

記錄參賽人員資料

記錄通過初賽人員名單，以及通知決賽參賽人員準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備大賽獎(jiǎng)品和證書

3.比賽后期：

收集參賽作品

作品評(píng)選

頒獎(jiǎng)

大賽總結(jié)

九、工作人員安排：

初賽作品的評(píng)定工作由宣傳部和網(wǎng)絡(luò)新聞部干部進(jìn)行

決賽作品的評(píng)定工作由本系部分教師和本系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)進(jìn)行

活動(dòng)報(bào)名期間飯?zhí)瞄T口前咨詢點(diǎn)的工作人員由宣傳部及網(wǎng)絡(luò)新聞部安排部署

1，活動(dòng)宣傳工作（宣傳部）

2，參賽人員上傳作品（網(wǎng)絡(luò)新聞部）

3，初賽評(píng)定工作（主席團(tuán)，宣傳部和網(wǎng)絡(luò)新聞部）

4，通知決賽參賽人員（宣傳部）

5，決賽場(chǎng)地申請(qǐng)及布置（社團(tuán)部）

評(píng)委老師的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)函制作（秘書部）

6，決賽評(píng)定工作（老師、主席團(tuán)代表）

比賽現(xiàn)場(chǎng)得分統(tǒng)計(jì)（學(xué)習(xí)部）

7，頒獎(jiǎng)工作（文娛部）

8，海報(bào)通告比賽結(jié)果（宣傳部）

十、附則：

本活動(dòng)的解釋權(quán)及未盡事宜的決定權(quán)歸計(jì)算機(jī)工程系網(wǎng)絡(luò)新聞部和宣傳部所有。

附件1《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表》

附件2《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽（決賽）名單》

附件3《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽評(píng)分表》

附件4《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算單》

附件5 《如使用FTP上傳網(wǎng)站》

第五篇：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽策劃書

2010年大學(xué)生科技節(jié)之網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽策劃書

為了豐富校園文化生活、點(diǎn)綴校園繽紛色彩，鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)生活積極的觀察與發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生審美能力以及對(duì)平面設(shè)計(jì)作品視覺傳達(dá)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和設(shè)計(jì)的潛能，發(fā)掘優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人才；提高同學(xué)們的網(wǎng)頁制作水平，使學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)際工作、生活聯(lián)系起來，擬舉辦本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。

一、活動(dòng)主題：

本次比賽以“我的大學(xué)生活”為主題，要求思想健康，積極向上。以下提供幾個(gè)方面，僅供參考：

1.校園青春群落，如：校園音樂、攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、志愿者等；

2.專業(yè)學(xué)習(xí)園地，如：介紹所學(xué)專業(yè)的產(chǎn)生背景及發(fā)展趨勢(shì)，收集有意思的圖片或動(dòng)畫，體現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)樂趣及意義等；

3.校園生活熱點(diǎn)，如：上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)、娛樂、就業(yè)、軍訓(xùn)、心理等；

4.體育健康生活，如：球類與田徑活動(dòng)的介紹，校、院運(yùn)動(dòng)會(huì)的回顧與展望，衛(wèi)生與健康等等；

二、參賽對(duì)象：

所有在校學(xué)生，可個(gè)人參賽亦可組隊(duì)（隊(duì)員最多不超過5人）參賽。

三、比賽形式：

第一部分：活動(dòng)宣傳

1.海報(bào)宣傳，10月30日在一期學(xué)生公寓、嘉會(huì)園食堂門口、三期學(xué)生公寓張貼相關(guān)海報(bào)；

2.班級(jí)宣傳，10月30日前和學(xué)校各院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)系，在各院對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并且在院里各班做好宣傳；

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用各種聊天工具以及相關(guān)門戶網(wǎng)站的貼吧、BBS等進(jìn)行宣傳。第二部分：比賽環(huán)節(jié)

1.外聯(lián)贊助：10月23日至10月30日，外聯(lián)部在外拉取部分贊助以促進(jìn)活動(dòng)更加高效地完成；

2.報(bào)名時(shí)間：11月4日、5日

通過宣傳現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（三期、嘉會(huì)園門口）、電子郵件報(bào)名（317738073@qq.com、915230498@qq.com）及網(wǎng)絡(luò)報(bào)名（會(huì)在海報(bào)上公布）三種方式報(bào)名。需注明團(tuán)隊(duì)名稱，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員姓名以及學(xué)院年級(jí)及有效的聯(lián)系方式（包括聯(lián)系電話以及郵箱）。

3.初賽時(shí)間：11月6日至11月13日

①報(bào)名參賽小組或者個(gè)人必須在11月12日23時(shí)把自己的作品交到指定的郵箱；

②各參賽小組帶自己的作品于11月13日19時(shí)在數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院八樓報(bào)告廳對(duì)自己的作品進(jìn)行展示和解釋，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有專業(yè)老師來做點(diǎn)評(píng)；

③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委或者科研技術(shù)部人員確定，由秘書部負(fù)責(zé)通知通過初賽的參賽小組。

4.決賽時(shí)間：11月14日至11月30日

①進(jìn)入決賽的參賽小組可以在11月14日至18日對(duì)自己的作品進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善，在11月18日23時(shí)前交到指定的郵箱；

②互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)將參賽小組的網(wǎng)頁在網(wǎng)上展出，接受全體師生的投票，投票時(shí)間截至11月30日；

③為了公平起見，投票人員應(yīng)寫出理由。每個(gè)ID每天只能投一票。若發(fā)現(xiàn)與網(wǎng)上有雷同的，將視為作弊處理，并取消比賽資格，最終以人氣和評(píng)委的加權(quán)平均成績(jī)?yōu)樽罱K的成績(jī)。

四、作品要求

1.參賽要求：

參賽選手自定一個(gè)站點(diǎn)名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁為htm，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁為asp或aspx，要求主題鮮明，設(shè)計(jì)新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以有一定的幽默效果。

2.設(shè)計(jì)要求：

①作品內(nèi)容健康向上，且符合本次比賽活動(dòng)征集要求；

②制作軟件不受限制，通過合理利用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的各種技術(shù)體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；

③頁面深度必須在3層左右，頁面總頁數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20M（盡量少用音頻視頻軟件）；

④要求能在win7或者WinXP操作系統(tǒng)上運(yùn)行，推薦顯示分辨率為1024*768，網(wǎng)頁采用Internet Explorer 6.0以上瀏覽（請(qǐng)?jiān)谧髌分凶⒚髯罴褳g覽效果的瀏覽器）；

⑤使用簡(jiǎn)體中文字庫系統(tǒng)；

⑥網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁深度至少包括二級(jí)頁面，以5—8個(gè)頁面為宜；

⑦作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾，網(wǎng)頁文件，圖片文件，flash文件等等）文件名及其后后綴名，不要用中文命名；

⑧作品制作規(guī)范符合要求，作品首頁請(qǐng)一律使用index.htm或index.asp等文件名。

3．其他說明：

①隨作品遞交時(shí)請(qǐng)附上作品截圖1份，最佳尺寸1024*768，使用index.gif或者index.jpg文件格式；

②作品中應(yīng)建立Word 文檔文件readme.doc，附上參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的姓名、性別、年級(jí)、院系、班級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail、QQ；

③作品應(yīng)附上說明，包括作者設(shè)計(jì)意圖，作品的特點(diǎn)，個(gè)人心得以及作品的目錄結(jié)構(gòu)（包含在readme.doc）；

④作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。同時(shí)作者應(yīng)保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎(jiǎng)之作品；

⑤嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；

⑥參賽作品為參賽團(tuán)隊(duì)親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品； ⑦自己備份作品以便核對(duì)；

⑧作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，獎(jiǎng)勵(lì)如下：

一等獎(jiǎng)：300元

二等獎(jiǎng)：200元

三等獎(jiǎng)：100元

人氣獎(jiǎng)：100元

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：100元

六、資金預(yù)算