第一篇：贈(zèng)書活動(dòng)策劃

關(guān)于蒲河校區(qū)大四舊書回贈(zèng)活動(dòng)的策劃

活動(dòng)主題

薪盡火傳，繼往開來，心懷感恩，真情無價(jià)

活動(dòng)意義

你們，走過四年絢麗多彩的大學(xué)生活，如水的平凡的日子留下了你們不平凡的痕跡。在你們的書中留下了你們追求真理，不畏失敗的勇毅；在你們的記錄中留下了你們伏案苦讀，秉筆直書的豪情；在你們的疑惑的符號(hào)中留下了你們追問人生，夢(mèng)想未來的執(zhí)著。書，記錄了你們的感動(dòng)、成長(zhǎng)、歡笑、淚水。心懷感恩，奉獻(xiàn)出你們不便帶走的書。當(dāng)你們的學(xué)弟學(xué)妹翻著承載你們成長(zhǎng)足跡的書時(shí)，他們會(huì)懂得人生的意義，懂得感恩的意義。雖說你們離開這個(gè)學(xué)校，但你們感恩的精神仍與他們同在，“明德精學(xué)，篤行致強(qiáng)”遼大人的團(tuán)結(jié)精神，奮發(fā)精神仍與他們同在，遼大人親如一家，真情真意的濃濃親情會(huì)一直傳遞下去，遼大將會(huì)越來越好！

活動(dòng)方式

學(xué)習(xí)部成員在時(shí)代超市前宣傳號(hào)召大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們慷慨贈(zèng)書，并作以記錄（按本記錄）將所有的書按類分好。并且向大一大二大三的學(xué)生宣傳這次活動(dòng)，想要選書的同學(xué)要寫一份對(duì)大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐臨別贈(zèng)言的卡片，統(tǒng)一交給學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。并邀請(qǐng)校記者團(tuán)協(xié)辦，負(fù)責(zé)照相，寫稿；邀請(qǐng)宣傳部制作相關(guān)海報(bào)。學(xué)習(xí)部成員確定具體時(shí)間在圖書館前進(jìn)行（給圖書室館長(zhǎng)協(xié)商好）。到時(shí)先選書（依據(jù)收集書籍的多少和參加選書的同學(xué)的人數(shù)再確定每人至多選多少書籍），并邀請(qǐng)大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加。交流之后，最后贈(zèng)卡片留影。

活動(dòng)時(shí)間：五一放假前段時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳

活動(dòng)前一星期，制作傳單，學(xué)習(xí)部成員在活動(dòng)開始一周之前中午在食堂發(fā)傳單，并且有針對(duì)的到大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寢宣傳。

2、圖書和留言卡收集

活動(dòng)宣傳之后，由學(xué)習(xí)部人員在活動(dòng)前的一周的周一，周三，周五中午在時(shí)代超市收集圖書和留言卡，并做記錄，并合照留影

3、海報(bào)和紀(jì)念品準(zhǔn)備

制作活動(dòng)當(dāng)天換書會(huì)的巨幅海報(bào)，橫幅等，準(zhǔn)備活動(dòng)紀(jì)念品。

4、圖書整理

按照學(xué)院書籍分類（（注：各專業(yè)類、技術(shù)類、時(shí)政類、雜志期刊、教材教輔、工具書、殘舊變色污損嚴(yán)重涂畫等書籍不屬交換范圍）

記錄好圖書數(shù)目

5、場(chǎng)地

活動(dòng)前一天召集學(xué)習(xí)部成員，活動(dòng)當(dāng)天提前到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行場(chǎng)地安排。具體內(nèi)容有，海報(bào)，橫幅的懸掛，桌子的擺放。

活動(dòng)流程：

1、場(chǎng)地布置 時(shí)間：2013/3/1

2活動(dòng)當(dāng)天提前在活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅，掛好宣傳海報(bào)，橫幅。注意擺放時(shí)要考慮換書會(huì)交易方便。

2、交易活動(dòng)（以游戲的方式交換圖書）

選書同學(xué)方面：

1.統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù)，根據(jù)舊書數(shù)量選出參加游戲的同學(xué)；

2.游戲參與者依據(jù)游戲規(guī)定參與游戲；游戲由主持人叫數(shù)去尋找伙伴，最后在限定時(shí)間內(nèi)剩下的同學(xué)將被淘汰出局，并交出圖書，此書通過回答與全運(yùn)會(huì)相關(guān)問題進(jìn)行提問，全場(chǎng)都可參與回答。

3.進(jìn)行搶答，在游戲中需要觀眾互動(dòng)參與，如果搶答成功后，沒有回答正確，可以表演節(jié)目獲得圖書；

4.進(jìn)過一輪輪淘汰，把圖書送出去；

5.最后進(jìn)行換書環(huán)節(jié)，同學(xué)可根據(jù)需要，在主持人的帶領(lǐng)下，全場(chǎng)課進(jìn)行互換，并作以記錄。不允許每人多選。

6.事先安排引導(dǎo)員，活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)前來選書的同學(xué)進(jìn)行介紹從而使活動(dòng)更有秩序。

贈(zèng)書學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐方面

①邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在同學(xué)選書時(shí)進(jìn)行交流，關(guān)于人生未來就業(yè)等方面

②選書結(jié)束之后，派代表向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐贈(zèng)送留言卡，并合照留影，校記者采訪記錄

3、后續(xù)工作

一天的活動(dòng)結(jié)束后，收拾場(chǎng)地，在大家同意的情況下，可與小志愿者部合作，可將未交易舊書捐獻(xiàn)給社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)。

活動(dòng)預(yù)算：

具體策劃時(shí)核實(shí)

注意事項(xiàng)：

前期宣傳工作一定要到位，保證有意向的同學(xué)能充分準(zhǔn)備。

關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天天氣，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

策劃組：

朱姍姍代表小組

第二篇：捐衣贈(zèng)書活動(dòng)策劃

青年志愿者服務(wù)隊(duì)

2013暑期捐衣贈(zèng)書策劃書

——沈陽(yáng)理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)

一、活動(dòng)背景

在我國(guó)很多地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。沈陽(yáng)理工大學(xué)支農(nóng)隊(duì)基于本次下鄉(xiāng)的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村。

看過的舊書和舊期刊賣廢品，既浪費(fèi)了大量的印刷資源，書籍的傳播功能又得不到最大的發(fā)揮。為此校愛心中轉(zhuǎn)站開展了“捐衣贈(zèng)書獻(xiàn)愛心，綠色中轉(zhuǎn)傳真情”活動(dòng)。在此向廣大師生發(fā)起號(hào)召，號(hào)召大家積極參與到“捐衣贈(zèng)書獻(xiàn)愛心，綠色中轉(zhuǎn)傳真情”活動(dòng)中！

二、活動(dòng)目標(biāo)及意義

通過號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“傳播知識(shí)，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心”鼓勵(lì)大家捐出自己目前不用的書籍。改善山區(qū)孩子們?nèi)狈?yōu)秀課外讀物的問題。

三、活動(dòng)主題

捐衣贈(zèng)書獻(xiàn)愛心，綠色中轉(zhuǎn)傳真情

四、活動(dòng)內(nèi)容及說明

我們志愿者支農(nóng)隊(duì)有一個(gè)“捐衣贈(zèng)書獻(xiàn)愛心，綠色中轉(zhuǎn)傳真情”活動(dòng)，準(zhǔn)備5月中旬左右（待定），在宿舍樓進(jìn)行收書，我們所需要的書籍種類很多，比如：意林、中小學(xué)書籍（課本除外）。所捐的衣物希望大家在捐贈(zèng)之前洗干凈。希望大家踴躍參與，將你們的愛心發(fā)送到貧困地區(qū)。

五、主辦單位

青年志愿者服務(wù)隊(duì)大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)

六、活動(dòng)時(shí)間

5月份

七、活動(dòng)地點(diǎn)

文體中心和學(xué)生宿舍

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

包青龍聯(lián)系方式：133324263

52孫奕偉聯(lián)系方式：***

九、工作日時(shí)間安排

1.大

一、大

二、大三的送書上門（男生送到5#215周云鵬那里，女

生送到6#530馬延坤那里）；

2.大四的由張斌，藺明浩，程印（男）、喻寅昀（女），韓艷麗（女）

去宿舍收書。

十、隊(duì)員職務(wù)分配

1． 衣物以及書籍的分類由孫奕偉，朱建宇負(fù)責(zé)；

2． 6號(hào)宿舍樓（530寢室，馬延坤在宿舍把捐的書保存好）；

5號(hào)宿舍樓（215寢室，周云鵬在宿舍把捐的書保存好）；

3． 宣傳的時(shí)候公布一個(gè)咨詢電話（孫奕偉、包青龍），如果需要上

宿舍收書，可以約定時(shí)間上宿舍去收書（男生寢室由張斌，藺

明浩，程印負(fù)責(zé)；女生寢室由喻寅昀，韓艷麗負(fù)責(zé)）,記錄員由

趙鵬飛負(fù)責(zé)，記錄捐贈(zèng)人以及捐贈(zèng)物;

4． 大四準(zhǔn)備離校的時(shí)候，安排專人去宿舍收書（人員同上3）；

5． 書暫定放在5號(hào)樓211寢室；

6.記錄員由趙鵬飛負(fù)責(zé)，記錄捐贈(zèng)人以及捐贈(zèng)物。

十一、注意事項(xiàng)及安全防范措施

1、在活動(dòng)開始之前對(duì)所有參與收集書籍的同學(xué)開會(huì)，說明收集要求

以及注意事項(xiàng)，由郭倩如主講。

2、在收集書時(shí)對(duì)捐書人員說明書的作用以及去向。

3、去收集書的人注意禮貌，說話要客氣。耐心的解答捐書人提出的問題。

十二、善后處理

待書籍收集完畢之后，由孫奕偉，朱建宇負(fù)責(zé)分類處理，并分好最

后交給下鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)

第三篇：捐書贈(zèng)書活動(dòng)策劃

“圖書接力，資源共享”捐書贈(zèng)書活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。本次活動(dòng)是一次確確實(shí)實(shí)對(duì)同學(xué)們有價(jià)值有意義的造福全校同學(xué)的活動(dòng)，旨在讓全校的圖書不再局限于個(gè)人自己的那個(gè)小空間，而是流動(dòng)起來使得物盡其用大家都能得到自己想要的書籍，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并通過這次活動(dòng)感染全校師生，讓正能量充滿校園的每個(gè)角落是我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿團(tuán)的責(zé)任和義務(wù)。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月17日——3月19日

三、主辦單位: 經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四、承辦單位：志愿者團(tuán)

五、活動(dòng)主題

圖書接力，資源共享

六、活動(dòng)宣傳

活動(dòng)開始前兩天，我們會(huì)先在校園懸掛條幅，提醒同學(xué)們活動(dòng)要開始了，讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備；其次，還有網(wǎng)上宣傳，通過貼吧，微博，QQ和微信公眾平臺(tái)等途徑讓這次活動(dòng)的消息在同學(xué)們中擴(kuò)散開來。

七、具體安排

1、我們先召集志愿者們?cè)?月17日晚上到全校各大二大三的寢室去搜集書籍，把那些自己不用的閑置的但確實(shí)有用的書籍（可以為教輔類、科普類和文學(xué)類等其他對(duì)我們有益的讀物）收集起來，順便宣傳一下我們接下來的活動(dòng)。

2、3月18日當(dāng)天在老餐廳門口搭好帳篷，擺好桌子做好記錄，把收集來的書分類擺好，以供同學(xué)們拿自己的書來交換，交換原則為：拿自己的一本書，換書庫(kù)中的兩本。

3、3月19日活動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，結(jié)束后會(huì)把剩余的圖書捐給校圖書館。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度

本次活動(dòng)將會(huì)給前去搜集書籍和在活動(dòng)當(dāng)天幫忙的志愿者加0.1的德育分，另外本系的同學(xué)捐書五本或五本以上的也會(huì)加0.1的德育分。

九、后期工作

我們會(huì)將需要加德育分的同學(xué)的名單整理出來，張貼在系辦以感謝他們的幫助，并作出活動(dòng)總結(jié)，找出自己的缺點(diǎn)和不足讓后面的工作引以為戒，繼承和發(fā)揚(yáng)這次活動(dòng)中做得好的地方。

本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿團(tuán)所有

經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿團(tuán)

11/3/2015

第四篇：贈(zèng)書活動(dòng)發(fā)言稿

贈(zèng)書活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們： 大家好。

雖然時(shí)令正在步入深冬，但對(duì)于沿溪初中的全體師生來講，今天是沿中人千載難逢的美好日子，是一個(gè)溫馨的日子。在這樣一個(gè)日子里，我們迎來了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)吉安市委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，迎來了縣委，縣政府、縣政協(xié)的 各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的到來讓今天的沿溪初中蓬蓽生輝；同時(shí)，更讓沿中人倍感溫暖幸福的是，我們收到了民進(jìn)吉安市委會(huì)的送圖書送文藝進(jìn)校園活動(dòng)的愛心關(guān)懷，是你們的關(guān)懷讓沿中人又一次收獲了冬日里的溫情陽(yáng)光。在此，首先讓我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)與關(guān)懷表示衷心的感謝；更代表學(xué)校對(duì)民進(jìn)吉安市委會(huì)給我校的送圖書送文藝活動(dòng)表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲倚Ｈw師生送來的濃濃關(guān)愛，送來的精神食糧，送來的文藝大餐。莎士比亞說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，對(duì)我們而言，我們的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)都離不開書籍的滋潤(rùn)與熏陶。民進(jìn)吉安市委會(huì)送來的這批圖書，正如久旱的冬日里的一場(chǎng)及時(shí)雨，它將滋潤(rùn)著我們的心田，給我們以知識(shí)、給我們以力量，一定能陪伴我校全體師生更加快樂地成長(zhǎng)，為沿溪初中教育事業(yè)的發(fā)展注入鮮活的營(yíng)養(yǎng)液。

有道是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”.面對(duì)各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的濃濃關(guān)愛，面對(duì)民進(jìn)吉安市委會(huì)的愛心捐贈(zèng)，我校全體師生真的是無以言報(bào)，有的只是感動(dòng)，有的只是感謝，有的只是更加努力地工作和學(xué)習(xí)，在此，讓我再次代表全校師生向組織這次活動(dòng)的民進(jìn)吉安市委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)說聲“謝謝”，謝謝你們！

書籍是點(diǎn)亮智慧的明燈，這次活動(dòng)，捐贈(zèng)的是圖書，但孕育的是希望；幫助的是學(xué)校，但燃起的是夢(mèng)想。我想，這一次活動(dòng)，定將再次燃起全體師生追求知識(shí)的熱情，邁開追尋知識(shí)的步伐i，多讀書，讀好書，為沿溪初中教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)多盡一份力，多發(fā)一份光。最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝今天的送圖書送文藝進(jìn)校園活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

2014年11月28日

第五篇：贈(zèng)書活動(dòng)發(fā)言稿

《改革熱點(diǎn)面對(duì)面——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2014》

贈(zèng)書活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！我是***，很榮幸能夠在這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合作為基層干部代表發(fā)言。

花團(tuán)蓉城錦，夏風(fēng)送荷香。在全國(guó)人民興起貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神熱潮、為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)孜孜奮斗之際，中宣部理論局和學(xué)習(xí)出版社的領(lǐng)導(dǎo)同志不辭勞苦，千里迢迢來**贈(zèng)送《改革熱點(diǎn)面對(duì)面——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2014》。對(duì)于基層來講，這不僅是一本非常好的理論通俗讀物，也是開展形勢(shì)政策教育、拉近干部群眾距離的重要參考資料和輔導(dǎo)讀本。在這里，我要對(duì)這份飽含濃情與關(guān)懷的精神食糧衷心點(diǎn)贊，也要向關(guān)心支持基層建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致敬！

當(dāng)前，全面深化改革的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)全面展開，基層的廣大群眾對(duì)于新一輪改革的目標(biāo)和方向十分關(guān)心，對(duì)于涉及民生的社會(huì)問題有著強(qiáng)烈的關(guān)注和追問，迫切需要給予透徹闡釋和解答。如何以通俗易懂、喜聞樂見的方式講清中央的政策方向，在回答現(xiàn)實(shí)問題中搞好理論宣傳，讓群眾喜歡聽、能聽懂、聽明白，是對(duì)基層干部開展工作提出的新要求，需要認(rèn)真研究中央關(guān)于改革的基本精神、把握工作重點(diǎn)，才能做到“手中有糧，心中不慌”。

為政之要，在于安民。社區(qū)黨組織處于基層一線，摸實(shí)情、-1-

解民意，講政策、送服務(wù)是基層干部的職責(zé)所在。中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》，立場(chǎng)鮮明準(zhǔn)確，說理清晰自然，在深入淺出的闡述中理清改革思路，在清新簡(jiǎn)潔的文風(fēng)中講透大道理，為基層干部回應(yīng)百姓關(guān)切，開展社區(qū)工作提供了理論政策支持，不僅能幫助群眾紓解思想困惑、凝聚發(fā)展正能量，也是基層社區(qū)加強(qiáng)自身建設(shè)的驅(qū)動(dòng)引擎。

我是“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列讀本的忠實(shí)粉絲，在多年的閱讀過程中受益匪淺，研究讀本精神、指導(dǎo)工作實(shí)踐已經(jīng)成為**同志的集體共識(shí)和自覺行動(dòng)。8月1號(hào)，從互聯(lián)網(wǎng)上了解到今年的《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》出版發(fā)行的消息，我就及時(shí)下載相關(guān)內(nèi)容一睹為快，并要求社區(qū)全體同志原原本本地閱讀《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解其中的精神要義，更好的指導(dǎo)開展工作。

我們深切地認(rèn)識(shí)到，服務(wù)群眾只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，未來仍然有許多工作需要廣大基層干部完成，相信在《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》這一思想武器的幫助下，我們一定能夠破除思想桎梏，優(yōu)化行動(dòng)方法，創(chuàng)新工作模式，開啟社區(qū)發(fā)展建設(shè)的新篇章。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！