第一篇：觀看紀(jì)錄片 策劃書

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院 財會學(xué)部 2011年上半年入黨積極分子“五個一”實(shí)踐

活動 觀看紀(jì)錄片策劃書

一、活動背景

在學(xué)習(xí)黨的知識的同時，結(jié)合中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，將一個時代形象生動地展示在每位學(xué)員眼前，讓黨的發(fā)展歷程深入每位學(xué)員的內(nèi)心，激勵他們不斷前進(jìn)。

二、活動意義

通過觀看黨的發(fā)展歷程影視片認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的來之不易，并激勵每位學(xué)員為之不斷前進(jìn)。

三、活動目的通過觀看中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程影視片，明白我們今天的幸福生活來之不易，倍加珍惜，緬懷先烈，端正入黨動機(jī)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)帶來源源不斷的新鮮血液，并樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)真身的遠(yuǎn)大理想。

四、活動主題

認(rèn)知?dú)v史 放眼未來

五、活動時間

2011年5月14日晚上19：00

六、活動地點(diǎn)

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院5-207

七、活動對象

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院財會學(xué)部2011年上半年入黨積極分子培訓(xùn)班全體學(xué)員

八、主辦單位

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院財會學(xué)部2011年上半年入黨積極分子培訓(xùn)班班委

九、活動內(nèi)容

觀看一部黨的發(fā)展歷程紀(jì)錄片

十、活動需要

多媒體教室

十一、活動開展

前期工作：多媒體教室（5-207）的申請，活動前確保多媒體儀器的正常運(yùn)行，數(shù)據(jù)備份。

中期工作：引導(dǎo)學(xué)員有序入場對號入座，維持活動期間的秩序，影片觀看結(jié)束引導(dǎo)學(xué)員有序退場。

后期工作：收齊簽到條，對會場進(jìn)行必要的清理。

十二、活動前期宣傳

5月10日（下周二）中午12：10在5-205召集黨課班班干以及各小組組長、副組長對活動流程、注意事項(xiàng)進(jìn)行安排以及活動的動員工作。

十三、活動具體工作安排

1、由沈嘉慶5月13日(周五)前，提前申請5-207教室

2、邱文、沈嘉慶5月14日活動當(dāng)晚提前半小時到教室檢查多媒體是

否都能正常運(yùn)作

3、活動之前引導(dǎo)學(xué)員按上課位置入場就坐

4、活動結(jié)束引導(dǎo)學(xué)員有序退場

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

打印 5元

不可預(yù)計開支 15元

合計：20元

十五、注意事項(xiàng)

1、播放過程中停電

2、播放過程中多媒體儀器出現(xiàn)故障

3、播放影片數(shù)據(jù)丟失

十六、應(yīng)急方案

1、如遇中途停電，首先讓大家原位就坐，不準(zhǔn)起哄、隨意走動，15分鐘后還未來電的，引導(dǎo)學(xué)員有序退場，過程中班干、組長以及副組長要積極配合，確保不發(fā)生擁擠、踩踏事件的發(fā)生。

2、提前與多媒體管理人員說明影片的重要性，確保在播放過程中

時刻能夠聯(lián)系上管理人員，以備出現(xiàn)故障時能夠及時排除，確?；顒禹樌M(jìn)行。

3、邱文、沈嘉慶每人備份一份影片數(shù)據(jù)，確保一人數(shù)據(jù)出現(xiàn)意外

損壞的情況下，另外一人保證數(shù)據(jù)完好。

十七、負(fù)責(zé)人

邱文 ***

沈嘉慶 ***

十八、附則

注意：觀看紀(jì)錄片完畢后，對教室進(jìn)行必要的清理。

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院財會學(xué)部學(xué)生委員會二O一一年五月五日

第二篇：觀看紀(jì)錄片策劃書

1． 片子說明：

這是一份介紹廈門大學(xué)“驕陽行動”情況，為廣大師生而拍的30分鐘長（）毫米影片的策劃書。

２．背景與需求：

XX年以來，“關(guān)愛民工子弟，共享一片藍(lán)天”一直是熱門話題。農(nóng)民工子弟教育問題得到了社會各界的廣泛關(guān)注。在政府和好心人士的幫助下，民工的子女可以在城里上學(xué)了，而且有的城市的一些公辦學(xué)校還取消借讀費(fèi)，向民工子女敞開了大門。這無疑是一件好事，其意義非同小可。

但是，好事如果不用心去辦好，也會變成壞事。盡管許多城市的主管部門都在承諾著手解決農(nóng)民工子女教育問題，實(shí)際上卻收效甚微。

目前的情況是，民工的子女進(jìn)城后，有的上了公辦學(xué)校，更多的卻只能在城市私立學(xué)校乃至民工自己辦的學(xué)校上學(xué)。這些學(xué)校和公辦學(xué)校相比，各方面的條件之差，用天壤之別來形容一點(diǎn)也不過分。簡陋的校舍，不合格的教師，不健全的教學(xué)制度，民工子弟學(xué)校本身存在師資力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施較差，學(xué)生基礎(chǔ)差，水平參差不齊等問題。而支教、捐助……一些幫助又只是流于形式，并沒有使民工子弟上學(xué)困難問題得到真正解決，相反，或許還影響了他們正常的教學(xué)工作。

3． 主題：

這部片子著眼于廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院對廈門民工子弟學(xué)?！矎B學(xué)校“學(xué)生興趣小組”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)的“驕陽(joy-young)行動”。由此，本片將提出一系列根本性問題，民工子弟學(xué)校自身存在哪些問題？面對外來幫助，孩子們是怎么想的？來自社會的關(guān)注使民工子弟得到了怎樣的幫助，這種“好意”又給他們帶來了怎樣的困擾？在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，我們期望能尋找到一種最好的方法和形式去幫助他們。

4． 制作媒體：

拍攝媒體——jvc的hdv攝像機(jī)

后期制作媒體——院里的機(jī)器

5．拍攝長度：

計劃片長15分鐘

6． 觀眾對象：

組織一次紀(jì)錄片展，邀請全校師生前來觀看。

7． 拍攝手法：

風(fēng)格：我們將跟蹤一位支教老師a和一位安廈學(xué)生b的典型的一次興趣小組活動，片子風(fēng)格是人物敘述，是個人心理與情感世界的表達(dá)。片子的風(fēng)格不是簡單的報道，這更像是日記而不是評論，更像是傳記式的跟蹤觀察而不是客觀報道，更像是一部戲劇而不是新聞。片子的目的是要讓社會尋找到一種更合理和人性化的方式去關(guān)心這些孩子。

觀點(diǎn)：我們不直接提出自己的觀點(diǎn)，而是要觀察老師和孩子的言行，來引出我們的思考。

解說詞：原則是盡可能減少解說詞。更理想的是由師生們的言語和聲音來構(gòu)成整個故事的敘述。

8． 構(gòu)架：

（一）開場：一群民工在城市里辛苦工作，沒有地方上學(xué)的民工子弟，還有在簡陋環(huán)境里上課的民工子弟。

（二）引出主題：想表達(dá)社會對民工子弟教育問題的關(guān)注：對城市的主管部門、教育界人士的采訪；展示相關(guān)的影像資料。

（三）聚焦“驕陽行動”，由小見大：

①活動之前：提前一天或者幾天，對支教老師a和安廈學(xué)生b進(jìn)行拍攝，觀察他們對支教這件事情的反映。

②活動開始：在車上采訪活動負(fù)責(zé)人、支教老師a，同時另一組采訪等待老師的安廈學(xué)生b

③學(xué)校簡陋的教學(xué)條件：對安廈學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的拍攝、陳校長的采訪、學(xué)生的采訪、支教老師a的現(xiàn)場感受反映。

④支教過程：跟蹤拍攝支教老師a，學(xué)生b的上課過程。

⑤好的方面：孩子們認(rèn)真上課，其樂融融的情景。

⑥存在的問題：由a,b發(fā)散觀察拍攝吵鬧的課堂環(huán)境、上課時不時有學(xué)生溜走、玩游戲萬紙牌的現(xiàn)象，支教老師組織教學(xué)方面的不足，學(xué)生松散的學(xué)習(xí)態(tài)度……并對學(xué)生、支教老師、“驕陽行動”負(fù)責(zé)人和校長進(jìn)行采訪。

⑦活動結(jié)束：老師a和學(xué)生b依依不舍的場面，及其他師生的道別情景。

（四）出現(xiàn)問題的解決方案：就民工子弟學(xué)校本身存在的問題和對孩子們的幫助不夠有力，流于形式等問題采訪城市的主管部門。

（五）后續(xù)：經(jīng)過興趣小組活動后，a和b的言行反映。

（六）結(jié)尾：與開場相呼應(yīng)，一組安廈學(xué)生的鏡頭，民工的鏡頭

9．預(yù)算（粗步估計）：

錄像帶、材料費(fèi)、話筒、燈光、剪輯室：學(xué)院提供

食宿、交通：自費(fèi)

租用費(fèi)、聲音剪輯費(fèi)用、律師費(fèi)、音樂版權(quán)、員工薪水：不用

攝影用比例：3比1

10.進(jìn)度表（略寫）：

11月6日——11月20日 前期制作

11月21日——12月1日 攝制期

12月2日——1月6日 后制期

第三篇：觀看紀(jì)錄片心得

觀看紀(jì)錄片心得

運(yùn)

輸

隊(duì)

李陽 2013年3月29日

觀看紀(jì)錄片心得

終于比較完整的品味、學(xué)習(xí)和觀看完了《公司的力量》、《防腐拒變》、《十八大報告解讀》的紀(jì)錄片，收獲頗多。

《公司的力量》是一部很好的紀(jì)錄片，集集精彩，發(fā)人深省，在觀看的過程中百感交集、受益匪淺。說到心得，最深刻的就是兩點(diǎn)：一個是文化，一個是創(chuàng)新，這兩點(diǎn)是一個公司發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。而通過對《防腐拒變》的觀看，又讓我對反腐倡廉和黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我們運(yùn)輸隊(duì)，作為全礦物料、設(shè)備運(yùn)輸?shù)闹黧w，承擔(dān)著生產(chǎn)隊(duì)組物料的運(yùn)輸和設(shè)備的安全下放到位的使命，所以職工的思想意識、個人做派就變得尤為重要，直接關(guān)系到我礦的正常生產(chǎn)。最后通過對《十八大報告解讀》的學(xué)習(xí)，讓我深感振奮，報告有深度，所蘊(yùn)含的新表述、新論斷、新要求都體現(xiàn)了黨的智慧、自信和先進(jìn)?？偟膩碚f，對于以上三部紀(jì)錄片我有三個很深的體會：

一、《公司的力量》充分論證了公司作為社會的組織，具有無與倫比的作用和力量。

“公司不舉，則工商之業(yè)無一能振；工商之業(yè)不振，則中國終不可以富，不可以強(qiáng)?！边@是清政府駐英、法、意、比四國公使薛福成說的，也是我看完《公司的力量》感觸最深的一句話。

公司是人類最偉大的發(fā)明，公司是西方人的發(fā)明，西方的強(qiáng)大離不開公司的強(qiáng)大，中國要強(qiáng)大也要向西方學(xué)習(xí)，從公司學(xué)起。而今天，公司已經(jīng)無處不在。在數(shù)百家乃至數(shù)十家跨國公司左右著世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)

行的今天，公司已成為最重要的一種經(jīng)濟(jì)組織。公司創(chuàng)造財富、提供就業(yè)、帶動經(jīng)濟(jì)增長；公司推動創(chuàng)造發(fā)明、產(chǎn)生新的社會文化；公司改變社會秩序、影響制度建設(shè)。但同時，公司也放大了人類的貪欲，帶來權(quán)力失衡和貧富懸殊。

當(dāng)然，公司終究是公司，他要以營利為目的，這是毋庸置疑的，如果說一個公司專門做慈善，不考慮成本，那絕對是假話，或者說那不是公司行為，而是其他方面的行為。因此，作為一個公司，在加強(qiáng)宣傳工作的同時，要有一個目的，就是要通過宣傳，促進(jìn)品牌建設(shè)，擴(kuò)大影響力，進(jìn)而促進(jìn)銷售，提高市場占有率，銷售做上去了，再反輔過來，支持企業(yè)文化建設(shè)、支持宣傳工作，形成良性循環(huán)。從中我們也可以清晰的看到，中國公司一路走來的腳步,從官督商辦到全民下海，從國家壟斷到自由競爭，從中央計劃到市場主導(dǎo)，和所有向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的國家一樣，中國公司歷經(jīng)了發(fā)展模式的一次次試驗(yàn)和修正。改革開放后，隨著個人的創(chuàng)造力得以解放，法治社會逐步建立和完善，中國公司開始了真正的成長。

公司能擴(kuò)展一個經(jīng)濟(jì)單位所能掌握和支配的資源、分散商業(yè)活動的高風(fēng)險，公司實(shí)現(xiàn)了人類經(jīng)濟(jì)生活的一個新篇章。但隨著公司的力量日益壯大，這其中值得注意的是：在對各領(lǐng)域正向推進(jìn)的力量之外，更要注重公司制度和管理模式的創(chuàng)新和改革，否則會毀掉企業(yè)的創(chuàng)新。

二、在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善過程中，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，導(dǎo)致社會上出現(xiàn)了一些低俗、消極、不健康的現(xiàn)象，這是與社會主義經(jīng)濟(jì)文化所相悖的，也是必然被淘汰的。我們在行使自己的管理職權(quán)時：一定要提高警惕，堅(jiān)定自己的社會主義理念，不斷錘煉自己的意志，增強(qiáng)自身的免疫力，要清醒地認(rèn)識到權(quán)利是人民群眾給的，人民群眾可以讓你坐到這個位子上，也可以把你趕下這個位子。

防腐拒變要學(xué)會自重、自省，防微杜漸。我們應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)職務(wù)犯罪案件中吸取教訓(xùn)，自重、自省，防微杜漸，做到不枉此行。否則，今日的他們就有可能是明日的自己。同時應(yīng)當(dāng)看到，他們的失足不是一日之功，是從不注重小節(jié)開始。千里江堤，潰于蟻穴，不論是工作，或是生活，一定要從每件事做起，樹立良好的習(xí)慣，樹立“要做就做更好”的意識，清清白白做人，干干凈凈做事。

三、黨代會五年一次，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要規(guī)劃下一個五年，甚至更長時間的發(fā)展藍(lán)圖。仔細(xì)看了《十八大報告解讀》，影響最深的是：

1、明確的將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想。

這是對過去十年艱辛探索和偉大實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，是一個偉大的創(chuàng)新，是和毛澤東思想、鄧小平理論并列提出來的，強(qiáng)調(diào)必須要貫徹落實(shí)，而且要長期貫徹落實(shí)，這個意義在于，科學(xué)發(fā)展觀真正認(rèn)清了我們發(fā)展面臨的難題，為解決這個難題提出了一個新的思路，有利于進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。

2、樹立了中國特色社會主義事業(yè)的總體布局。

建設(shè)中國特色社會主義，這次明確提出了“總布局是五位一體”，以前已將生態(tài)文明建設(shè)與其他四大建設(shè)并提，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個新部署，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，標(biāo)志著認(rèn)識上的深化，有助于進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

3、明確了今后的奮斗目標(biāo)。

十八大報告確定的大會主題中提出“為全面建成小康社會而奮斗”，這與十七大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”的表述不同。從“建設(shè)”到“建成”，一字之變，體現(xiàn)了我國發(fā)展階段的重大變化。這一次黨的報告首次明確提出全面“建成”小康社會，是對全國人民的莊嚴(yán)承諾，同時指明了未來五年非同尋常的歷史方位，及其對于全面建成小康社會的關(guān)鍵意義。

4、提出對經(jīng)濟(jì)體制的重大改革。

十八大報告談到提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平時，首次提出“牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線”。在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”，經(jīng)受考驗(yàn)、化解危險，最根本的是要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

通過對以上三部紀(jì)錄片的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。更深刻的體會到怎樣更好的管理和服務(wù)于一個企業(yè)，在工作中如何潔身自好，保持清醒的頭腦。堅(jiān)定正確的價值觀、人生觀，不斷創(chuàng)新、進(jìn)取、追求卓越，充實(shí)自己以便更好的服務(wù)于企業(yè)。

第四篇：觀看紀(jì)錄片有感

觀看紀(jì)錄片有感

隨著資本帝國主義，清王朝的腐敗、無能，農(nóng)民成為了外國侵略和本國封建統(tǒng)治者的主要壓迫的對象和反抗力量。1842年至1850年，全國各族人民的反清起義在百次一上，其中以太平天國運(yùn)規(guī)模最大。

1842年，洪秀全依據(jù)原始基督教教義中反映下層民眾要求的平等思想和某些宗教儀式，創(chuàng)立了拜上帝教，并利用它發(fā)展和組織群眾。

1851年1月，洪秀全帶領(lǐng)拜上帝教教眾在廣西桂平金田村發(fā)動金田起義，建立太平天國。

1853年3月，占領(lǐng)南京定為首都，改名天京，正式宣告太平天國農(nóng)民政權(quán)的建立。

由于太平軍是一次反對清政府統(tǒng)治和地主階級壓迫、剝削的正義戰(zhàn)爭。因此，太平天國起義得到了迅速發(fā)展。

在太平軍取得勝利的同時，太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的思想在蛻化，一些人在生活上求享樂，在政治上爭權(quán)奪利。導(dǎo)致了1856年9月發(fā)生了天京事變。

雖然，此后洪秀全重整綱紀(jì)，但是太平天國已是風(fēng)雨飄搖，敗局一定。1864年7月，天京悲湘軍攻破，太平天國起義失敗。

太平天國起義沉重的打擊了清政府的統(tǒng)治階級；強(qiáng)烈的撼動了清政府的統(tǒng)治根基；是中國舊式農(nóng)民起義戰(zhàn)爭的最高峰；沖擊了孔子和儒家經(jīng)典的正統(tǒng)權(quán)威；還有力的打擊了外國侵略者。

由于內(nèi)憂外患，清政府的統(tǒng)治已是不堪一擊。為了搶救清政府的統(tǒng)治危機(jī)，封建統(tǒng)治階級的部分成員，主張引進(jìn)西方武器和科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)建近代企業(yè)，興辦洋務(wù)。

洋務(wù)運(yùn)動，興辦近代企業(yè)，建立新式海軍，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生。但是1894年甲午中日海戰(zhàn)爆發(fā)，北洋水師全軍覆滅。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌，致遠(yuǎn)艦管帶林永生等，以身殉國。

甲午海戰(zhàn)的失敗，標(biāo)志著以“自強(qiáng)”，“求富”為目標(biāo)的洋務(wù)運(yùn)動的失敗。中國的近代史就是一部屈辱史。外國列強(qiáng)的入侵，清王朝的腐??；農(nóng)民運(yùn)動的失?。磺逭木韧鲞\(yùn)動的失敗，等等。都時刻警惕著我們要爭取民民族獨(dú)立，人民解放，實(shí)現(xiàn)家國富強(qiáng)和人民富裕。而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該以此為己任，實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)，從而使中華民族立于世界民族之林。

班級：11機(jī)械卓越班

學(xué)號：21106071091

姓名：徐亞周

第五篇：紀(jì)錄片策劃書

紀(jì)錄片策劃書

2015221895 李婉萍

片名《鏗鏘玫瑰》（暫定）類型：人文社會紀(jì)錄片

導(dǎo)演：李婉萍文案：李婉萍采訪：李婉萍攝像：鐘偉超解說詞：李婉萍

自我創(chuàng)作理念：現(xiàn)在主流媒體關(guān)于城管暴力執(zhí)法的新聞層出不窮，城管成為了一個被百姓所厭惡的執(zhí)法部門，關(guān)注城管這個備受爭議的執(zhí)法部門，關(guān)注宏大敘事外的小敘事，小人物，選擇一個拍攝對象，完整真實(shí)的記錄她工作的過程，了解她的日常生活，真實(shí)的表現(xiàn)一個鮮活的人物形象，用客觀的鏡頭去講述城管的故事，城管在執(zhí)法過程中的內(nèi)心世界，了解為什么城管和小販（商戶）會產(chǎn)生對抗性，這個棘手的社會問題究竟該何去何從，強(qiáng)調(diào)紀(jì)實(shí)敘事。

創(chuàng)作風(fēng)格：采用真實(shí)電影和直接電影的手法，用客觀的視角關(guān)注城管這個群體，了解他們的工作狀態(tài)，執(zhí)法的過程，執(zhí)法時的內(nèi)心活動，他們在執(zhí)法時的難題。穿上制服她們會跟商戶產(chǎn)生對峙和對抗的情緒，脫下制服，在生活中，她們回歸到了普通人的生活狀態(tài)，對峙背后究竟是什么讓他們會產(chǎn)生情緒的對抗呢？

拍攝對象：以蘭州市七里河執(zhí)法大隊(duì)為拍攝對象，主要拍攝一個女子中隊(duì)，展現(xiàn)這群女城管的工作和生活。

拍攝地點(diǎn)：七里河執(zhí)法大隊(duì)女子中隊(duì)的辦公室以及她們戶外巡邏時的一些街道和路面。

拍攝目的：通過對城管這個群體的關(guān)注，讓更多的人去了解城管的工作和生活，不要把城管妖魔化，不要總是片面的去看待城管的執(zhí)法，真實(shí)客觀的去記錄和呈現(xiàn)一個事實(shí)的真相。城管執(zhí)法是工作職責(zé)所在，商戶，小販違反執(zhí)法是維護(hù)自身利益，究竟誰是誰非，把事實(shí)真相呈現(xiàn)出來。

以下從三個方面闡述策劃意向及準(zhǔn)備 一前期準(zhǔn)備工作 1.題材的選擇

題材的的選擇在紀(jì)錄片中有非常重要的意義，有人說找到好的題材片子就成功了一半，從本片來說選擇拍攝這個題材有以下幾個原因特別吸引我：

（1）往往城管執(zhí)法是大家備受爭議的一個話題，城管這個角色也顯得異常尷尬，很多人聽到城管就會跟暴力執(zhí)法聯(lián)系起來，主流媒體的新聞報道往往也非常片面，那么城管執(zhí)法的過程是什么樣呢？是工作職責(zé)所在？還是濫用權(quán)利？

（2）通常大家看到的城管都是男性，女城管很少見，城管因?yàn)橐唧w的執(zhí)法，蘭州七里河執(zhí)法大隊(duì)成立一個這樣的女子中隊(duì)來執(zhí)法，究竟是作秀還是想改變執(zhí)法的方式徹底的改變城管的形象？

（3）現(xiàn)在是一個自媒體時代，任何一個人都可以通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)平臺來發(fā)表自己的看法，那么對于城管這樣一個執(zhí)法部門，他們執(zhí)法的過程被群眾經(jīng)常拍下上傳到網(wǎng)上，這些看客的心里活動

是什么？城管怎么樣看待自己的工作，他們想說什么？商販想說什么？他們怎么看待城管？他們之間為什么會形成對峙的局面？ 2.前期采訪

（1）了解一下這個女子中隊(duì)的大致情況，什么時候成立的，為什么要組建這樣的一個中隊(duì)，中隊(duì)有多少人，工作范圍，工作指責(zé)是什么？工作中的困難。

（2）選擇一兩個比較有特點(diǎn)的人物，簡單的進(jìn)行采訪，了解一下他們的故事，重點(diǎn)跟拍，突出人物特點(diǎn)，鮮活的展示出這個人物形象！

（3）在跟拍她們執(zhí)法的過程中也可以對商販進(jìn)行采訪，聊聊他們怎么看待城管，也可以隨機(jī)對一些路邊圍觀者進(jìn)行采訪，聊聊自己的看法！