第一篇：“繽紛的節(jié)日——寒假系列活動(dòng)”方案

“快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)”

——小湖中學(xué)2014年“繽紛的節(jié)日”活動(dòng)方案

經(jīng)過(guò)緊張而充實(shí)的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活之后，我們又迎來(lái)了開(kāi)心快樂(lè)的寒假。為豐富全體學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，學(xué)校將組織開(kāi)展“快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)暨繽紛的節(jié)日系列活動(dòng)”，旨在通過(guò)形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)日、關(guān)愛(ài)幫扶和文化體育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)而充實(shí)的寒假。我?，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指引，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)”為主題，利用除夕、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，廣泛開(kāi)展形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代新沂人。

二、活動(dòng)安排

1、我過(guò)年——品味春節(jié)，體驗(yàn)民俗，熱愛(ài)傳統(tǒng)。各班級(jí)要圍繞“紅紅火火過(guò)大年”主題，積極組織學(xué)生開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等學(xué)生廣泛參與、生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，積極營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)教育學(xué)生在參與中感受家鄉(xiāng)變化，享受親情友情，認(rèn)同尊重傳統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。組織學(xué)生進(jìn)行元宵燈迷創(chuàng)作競(jìng)猜、剪貼窗花、編中國(guó)結(jié)，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下包餃子等活動(dòng)。這樣不僅能開(kāi)闊孩子的視野，還能讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”手抄報(bào)評(píng)比及“我愛(ài)我們的節(jié)日”主題征文活動(dòng)，就除夕、春節(jié)、元宵節(jié)寫(xiě)感受、抒感情、頌傳統(tǒng)。

2、我愛(ài)您——學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的節(jié)日主題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，傳遞愛(ài)心和親情，共享和諧美滿的幸福生活。教育學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。依托社區(qū)教育陣地，組織“小小志愿者”開(kāi)展“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動(dòng)，積極參與“愛(ài)我小湖、美化家園”

志愿服務(wù)行動(dòng)；組織開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德感恩教育活動(dòng)，利用合家團(tuán)園，引導(dǎo)

學(xué)生給父母倒茶，捶背，和他們交流，向父母道一聲“你們幸苦了”，給父母長(zhǎng)

輩拜年；做家庭小主人，掃一次地、做一次飯、洗一次衣服；向孤寡老人獻(xiàn)溫暖。

開(kāi)展“講節(jié)儉會(huì)打算，做節(jié)儉小明星”活動(dòng)。要求學(xué)生不討壓歲錢(qián)，合理用零花

錢(qián)。發(fā)動(dòng)學(xué)生與“社會(huì)媽媽”、“愛(ài)心奶奶”及其他愛(ài)心人士共同關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊

未成年人群體，爭(zhēng)“愛(ài)心章”。

3、我運(yùn)動(dòng)——快樂(lè)健身，陽(yáng)光寒假。引導(dǎo)學(xué)生要按照“會(huì)自學(xué)，會(huì)休息，會(huì)健體”的要求，過(guò)一個(gè)健康陽(yáng)光的寒假?？梢栽诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，親近大自然，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，不睡懶覺(jué)，注意保護(hù)視力，不長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)看

電視，體驗(yàn)健康快樂(lè)，掀起體育健身活動(dòng)的熱潮。組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、打羽毛球、跳皮筋、踢毽子活動(dòng)和各種游戲。在寒假期間開(kāi)放體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，便于學(xué)生開(kāi)展

文體活動(dòng)。

4、我成長(zhǎng)——風(fēng)雅書(shū)香，文化浸潤(rùn)。圍繞增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)

藝術(shù)的高雅風(fēng)尚，讓書(shū)香文化相伴孩子成長(zhǎng)，浸潤(rùn)孩子心靈。學(xué)校推薦適合學(xué)生

閱讀的各類讀物，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)校將定期開(kāi)放圖書(shū)室，使之成為

學(xué)生的假期讀書(shū)樂(lè)園。開(kāi)展“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，以“書(shū)香家庭”親子讀書(shū)

活動(dòng)為主，主題為“和爸爸媽媽共讀一本書(shū)”。積極營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，形成父

母子女同讀書(shū)的好風(fēng)尚。組織寒假讀書(shū)征文活動(dòng)，人人寫(xiě)一篇讀后感，開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級(jí)評(píng)出3～5篇優(yōu)秀文章上報(bào)學(xué)校德育處。

5．我安全——安全第一，從我做起。教育學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思

想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。

關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。針對(duì)春節(jié)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“四禁”（禁止燃放煙花爆竹；

嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；嚴(yán)禁參與封

建迷信活動(dòng)、邪教活動(dòng)；嚴(yán)禁賭博）和“八防”（防火、防電、防氣、防滑、防

溺水、防盜、防騙、防暴力行為）的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中豐富自護(hù)知識(shí)，更好

地掌握自護(hù)技能，平平安安過(guò)好春節(jié)。

三、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。要充分認(rèn)識(shí)寒假系列活動(dòng)的重要意義，明確任務(wù)，推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。要充分調(diào)動(dòng)廣大教師、家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員的積極性，動(dòng)員

社會(huì)力量積極參與。要充分整合各類校外活動(dòng)場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性

文化設(shè)施等多方面社會(huì)教育資源，拓展小學(xué)生寒假活動(dòng)平臺(tái)。

2．結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要以創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力使“繽紛的冬日學(xué)生寒假系列活動(dòng)”貼近學(xué)生假期生活實(shí)際，貼近家長(zhǎng)和社

會(huì)需求，以豐富多彩、充滿活力的活動(dòng)項(xiàng)目吸引學(xué)生參與，贏得廣大家長(zhǎng)支持。

3． 周密安排，確保安全。結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，嚴(yán)

密制定活動(dòng)方案，確保安全，做好防范預(yù)案。

4．認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后要將上交資料一一收齊，交德育處，并認(rèn)真檢查、公正評(píng)比、認(rèn)真總結(jié)。

新沂市小湖中學(xué)

2014.01

第二篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：繽紛的節(jié)日

小班綜合活動(dòng)：繽紛的節(jié)日

天寧區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 黃初蓉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在撕撕玩玩彩紙的游戲中，感受色彩的不同，學(xué)習(xí)按顏色分類。

2、感受事物數(shù)量的變化，認(rèn)識(shí)一個(gè)和許多。

3、在想象中體會(huì)快樂(lè)的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干；紅、黃、綠、藍(lán)四只小簍；每人一只塑料碗；歡快和安靜的音樂(lè)各一段；錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：

一、出示彩色紙條，引起幼兒活動(dòng)興趣。

1、開(kāi)火車進(jìn)場(chǎng)。師:今天動(dòng)物王國(guó)要過(guò)節(jié)了,邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加,請(qǐng)坐上我的小火車出發(fā)吧。

2、撿彩紙，感受1和許多。師：你們看到了什么？有多少？

帶上紙條寶寶一起去動(dòng)物王國(guó)，每位小朋友撿一張紙條寶寶。

二、給彩色紙條分類，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

1、教師出示紙條，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么顏色，出示顏色標(biāo)記。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的紙條是什么顏色的，出示相應(yīng)的顏色標(biāo)記。

三、示范撕紙、拋紙片，激起幼兒玩耍的興致。

1、我們把這些彩色的紙條變成漂亮的煙花送給小動(dòng)物們，慶祝它們節(jié)日快樂(lè)，好不好？

2、教師一邊念兒歌一邊示范撕紙：一根小紙條，拇指食指來(lái)幫忙，一手向前，一手向后，一二三用力撕，朵朵煙花出來(lái)啦！

我把一張紙條變成了許多的小紙片。（再次感受一個(gè)和許多）

四、幼兒撕紙條，鞏固一和許多。

1、請(qǐng)幼兒每人找一只碗，把紙條撕碎放在碗里。

2、剛才每位小朋友有幾根紙條？現(xiàn)在把它變成了多少煙花？（1和許多）

五、玩紙片，感受游戲的樂(lè)趣（放歡快的音樂(lè)）

1、小紙片撕好了，我們也來(lái)放煙花過(guò)節(jié)吧，過(guò)什么節(jié)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的節(jié)日）

2、一起來(lái)往上拋：過(guò)節(jié)啦！啊，過(guò)節(jié)真開(kāi)心?。。ㄒ贿吶鲆贿呎f(shuō)）

六、送煙花寶寶回家，鞏固對(duì)色彩和數(shù)量的認(rèn)識(shí)（放輕柔的音樂(lè)）

1、煙花寶寶玩累了要回家了,教師揀起一個(gè)綠色的紙片問(wèn)：你們知道它的家在哪里嗎？

2、請(qǐng)幼兒按顏色把紙片撿起放回相應(yīng)的小簍里。

七、結(jié)束活動(dòng)，感受成功的喜悅

小朋友們真能干，讓煙花寶寶們都回來(lái)了，現(xiàn)在我們和煙花寶寶們一起去森林里參加慶?；顒?dòng)吧！

第三篇：2018年“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動(dòng)方案

2018年“繽紛的冬日”——未成年人寒

假系列活動(dòng)方案

各直屬學(xué)校（園），開(kāi)發(fā)區(qū)、商務(wù)區(qū)、各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園，各民辦學(xué)校（園）：

寒假將至，為引導(dǎo)未成年人過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的假期，經(jīng)研究，決定開(kāi)展2018年“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)中央、省、市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，深入實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞“做一個(gè)有道德的人”、“中華傳統(tǒng)文化普及教育”、“我過(guò)年、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”等主題，利用除夕、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開(kāi)展形式多樣的年慶民俗、文化藝術(shù)、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)閱覽、體育健身、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人在積極參與中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代xx人。

二、主要工作

1．指導(dǎo)未成年人科學(xué)安排假期生活。要指導(dǎo)未成年人制定合理的寒假生活計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。特別要注重指導(dǎo)未成年人文明、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，正確辨別和運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。要鼓勵(lì)未成年人充分利用假期，開(kāi)闊視野、調(diào)整身心。要提倡未成年人開(kāi)展家庭陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

2．廣泛開(kāi)展“共青團(tuán)在你身邊”暖冬行動(dòng)。各校團(tuán)組織要積極落實(shí)“1+100”團(tuán)干部直接聯(lián)系青年制度,通過(guò)愛(ài)心結(jié)對(duì)等形式，號(hào)召團(tuán)、隊(duì)員與流動(dòng)兒童、貧困家庭學(xué)子、殘疾少年兒童開(kāi)展“手拉手送溫暖”五個(gè)一活動(dòng)（為小伙伴寄送一張自制新年賀卡、贈(zèng)送一件新年小禮物、共同學(xué)習(xí)一項(xiàng)地方傳統(tǒng)小技藝、同做一件好人好事、邀請(qǐng)手拉手小伙伴到家里做客）。通過(guò)組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)、隊(duì)員為特殊青少年群體送去共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的溫暖和同齡小伙伴的關(guān)心，使他們充分感受社會(huì)的大愛(ài)，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

3．全面啟動(dòng)“為祖國(guó)點(diǎn)贊，打call新時(shí)代”主題活動(dòng)。各校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要進(jìn)一步深化“黨團(tuán)隊(duì)手拉手”載體，號(hào)召少先隊(duì)、學(xué)校共青團(tuán)與黨的組織、成員、活動(dòng)結(jié)對(duì)手拉手，引導(dǎo)青少年學(xué)生認(rèn)知新時(shí)代，熱愛(ài)新時(shí)代，擁抱新時(shí)代。要聚焦5年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，實(shí)施“五走”計(jì)劃（走出書(shū)本、走向自然、走進(jìn)社會(huì)、走到村鎮(zhèn)園區(qū)、走入科研院所），以微尋訪、微宣講、微實(shí)踐、微分享、微助力為主要形式，重點(diǎn)開(kāi)展好“青春（紅領(lǐng)巾）尋訪新時(shí)代”活動(dòng)，幫助青少年學(xué)生體驗(yàn)黨的偉大，感受新時(shí)代的美好，為打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地、加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。圍繞黨的“十九大”和總書(shū)記系列重要講話精神，以傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，開(kāi)展“我為新時(shí)代打call”主題創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)作主題鮮明、創(chuàng)意新穎、感染力強(qiáng)的微電影、攝影、平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)歌曲、手工創(chuàng)意等作品，用藝術(shù)的手法為祖國(guó)點(diǎn)贊、為新時(shí)代點(diǎn)贊。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)開(kāi)展好“踐行新思想擁抱新時(shí)代”組織生活會(huì)，少先隊(duì)組織重點(diǎn)開(kāi)展好“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)成果展覽、分享交流、評(píng)選表彰等形式，宣傳展示寒假活動(dòng)成效。

4．積極深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。各校要發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，圍繞“我們的節(jié)日”活動(dòng)要求，精心設(shè)計(jì)便于未成年人廣泛參與、生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，讓廣大未成年人感受家鄉(xiāng)變化，享受親情友情，認(rèn)同尊重傳統(tǒng)。寒假期間，區(qū)教育局將依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以“暖暖冬日濃濃年味”為主題，組織開(kāi)展“閃快門(mén)，捕捉你眼中的幸福瞬間”、“動(dòng)巧手，描繪家鄉(xiāng)的綠水青山”、“善發(fā)現(xiàn)，記錄發(fā)生在身邊的感人故事”等系列活動(dòng)。各校要廣泛發(fā)動(dòng)師生，登錄xx區(qū)xx網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校（網(wǎng)址：）積極參與活動(dòng)。各校要以“新的祝福心的感恩”為主旋律，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生合理使用“壓歲錢(qián)”，鼓勵(lì)他們向父母、長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情，培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩、感恩他人的優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)教育。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校要開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題活動(dòng)，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結(jié)。

5．扎實(shí)推進(jìn)“青少年平安自護(hù)行動(dòng)”。以“自護(hù)、平安、健康”為目標(biāo)，切實(shí)做好未成年人假期健康和安全的教育宣傳工作，在放假前集中進(jìn)行一次專題教育活動(dòng)。要針對(duì)少年兒童寒假生活特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展以冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節(jié)日飲食衛(wèi)生等有關(guān)常識(shí)為主要內(nèi)容的“平安自護(hù)”教育，努力提高少年兒童的防范意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。要積極做好和家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系溝通工作，建立起維護(hù)少年兒童安全的行之有效的社會(huì)化工作機(jī)制。

三、工作要求

1．提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真安排好寒假未成年人工作。針對(duì)寒假期間未成年人閑暇時(shí)間增多、活動(dòng)空間分散的特點(diǎn)，各校要提高認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)竭誠(chéng)為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)的自覺(jué)性，從實(shí)際出發(fā)，研究制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，合理安排好寒假未成年人工作。

2．加強(qiáng)指導(dǎo)，確保未成年人度過(guò)一個(gè)安全有意義的假期。要教育引導(dǎo)未成年人科學(xué)安排寒假時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)、體鍛、上網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)系。要將指導(dǎo)性活動(dòng)與自主性活動(dòng)相結(jié)合，注重發(fā)揮未成年人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)未成年人特點(diǎn)和時(shí)代氣息。要堅(jiān)持安全第一的原則，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的事故和問(wèn)題，要及時(shí)向有關(guān)方面報(bào)告，并迅速采取解決措施。

3．注重宣傳，營(yíng)造未成年人良好的假期活動(dòng)氛圍。要努力通過(guò)各種渠道，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，倡導(dǎo)和營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。要注重加強(qiáng)對(duì)假期活動(dòng)的宣傳報(bào)道，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型事例要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和宣傳。

希望各校結(jié)合實(shí)際，量力而行，精心策劃、合理安排好未成年人寒假生活。寒假活動(dòng)典型事例、照片等請(qǐng)于2月28日前上報(bào)，其中至少包含“青春（紅領(lǐng)巾）尋訪新時(shí)代”活動(dòng)案例、“我為新時(shí)代打call”主題作品各2-3個(gè)，電子稿發(fā)送至郵箱：。

聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：。

xx區(qū)教育局

2018年1月18日

第四篇：繽紛寒假曬美德

“繽紛寒假曬美德”活動(dòng)記錄

班級(jí)姓名

我承諾：

我為自己樹(shù)立的星級(jí)目標(biāo)是：在月日至月日內(nèi)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。

爸爸媽媽的鼓勵(lì)：

評(píng)價(jià)：美德故事一起分享：

（記錄自己如何為完成目標(biāo)而努力的，可以敘事，可以抒情；可以寫(xiě)心得 體會(huì)，可以寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)；可以貼激勵(lì)自己的偶像圖片，還可以編輯自己的活動(dòng)圖片。真實(shí)的，真誠(chéng)的就好。）我自信，我陽(yáng)光；我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。繽紛寒假，魅力無(wú)限。

第五篇：繽紛十月手抄報(bào)活動(dòng)方案

“繽紛十月”手抄報(bào)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題為慶祝中華人民共和國(guó)成立62周年，以“慶國(guó)慶與弘揚(yáng)民族精神的教育”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月9日

三、參賽人員：全體學(xué)生（可個(gè)人制作或小組合作）

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神與愛(ài)國(guó)主義的教育。

2、通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國(guó)歡慶的圖片等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的參賽資料及材料。

3、教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。

六、手抄報(bào)制作要求

1、統(tǒng)一用圖畫(huà)紙，且手抄報(bào)的規(guī)格為100cm×60cm紙，凡不符合規(guī)格的一律不予評(píng)選。

2、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

3、注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出活動(dòng)主題。

七、活動(dòng)評(píng)比本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選1幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出，并在宣傳窗展示。

手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

為了響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、運(yùn)用知識(shí)的能力等相關(guān)精神。同時(shí)也為了更好地體現(xiàn)我校學(xué)生豐富的課外生活，及孩子們多才多藝的一面。特此舉辦“繽紛十月”手抄報(bào)比賽。經(jīng)過(guò)周密的布署與計(jì)劃本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過(guò)程中的得失做以總結(jié)。

一、本次活動(dòng)的所得：

1、本次活動(dòng)諸位語(yǔ)文教師準(zhǔn)備的都比較充分，而且各位教師均能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將本班的作品按時(shí)上交。

2、在分擔(dān)工作時(shí)，各為教師均能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對(duì)于臨時(shí)安排的工作，全體教師也能夠聽(tīng)從安排，保質(zhì)、保量的完成。

3、對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)工作比較好。部分班級(jí)能夠根據(jù)實(shí)際情況，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生如何出好手抄報(bào)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

4、教研組之間的合作較為得當(dāng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，得到了藝體組的大力支持與幫助。

二、本次活動(dòng)的不足：

1、在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)各年級(jí)組、班與班的學(xué)生作品之間的比較可以看出，學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

2、在進(jìn)行此次活動(dòng)之后，一部分班級(jí)沒(méi)有能夠抓住相應(yīng)的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品展出展板，維護(hù)需要加大力度。