第一篇：安慶師范學院外國語學院主題團日活動總結報告書

安慶師范學院外國語學院

主題團日活動總結報告書 團支部：（12級非師范3班）

★內容概要★

? 團日活動登記表

? 團日活動方案設計表 ? 學習心得與體會

? 團日活動登記表

?

團日活動方案設計表

? 學習心得與體會

（以活動的背景和目的為引闡釋在此次組織活動方面的成績與效果，說明活動中的典型之處與模范做法，緊扣十八大學習精神，做好對未來工作的展望，插入活動中的圖片，圖文并茂式解說, 分條說明清楚

一、活動背景

黨的十八大勝利閉幕了，但十八大報告中關于到2020年全面建設小康社會到全面建成小康社會，深深打動和震撼著我們。為了全面領會和準確把握黨的十八大精神實質，指導我們的實踐行動，3月24號下午2012級英語非師范團委決定召開一次主題班會以引導同學們積極地學習，繼承和弘揚十八大精神。

二、活動形式

召開有關十八大主題的主題班會

三、活動流程

1.活動時間與地點

2013年3月24號下午2點半B303教室

2.活動步驟

（1）首先通過ppt向同學們展示有關十八大的時代背景，以及十八大召開后所取得的成果等，以便同學們在觀看相關視頻的時候能夠更好地理解，學習和發(fā)揚十八大精神。

（2）然后通過投影儀播放有關十八大的視頻資料，并且組織同學們集體觀看。

（3）觀看完有關十八大的視頻之后，提出和十八大有關的主題讓同學們討論。

（4）在討論結束后以簡短的總結來結束這一次富有意義的主題班會。

3.活動心得

十八大明確了我們舉什么樣的旗，走什么樣的路，以什么樣的精神狀態(tài)，實現什么樣的目標。是啊，思想支配行動，行動決定方向。通過這次主題班會，我們充分理解了十八大主題，繼續(xù)堅持自己的解放思想，實事求是，與時俱進，求實創(chuàng)新，認真學習領會十八大精神，做到眼到、心到、手到，確保入耳入腦、入心。說一千道一萬，沒有行動是空談。藍圖已繪就，方向已明確，剩下的就是把藍圖變?yōu)楝F實，把方向變?yōu)閯恿ΑＡ暱倳洝翱照務`國，實干興邦”的諄諄教誨和身體力行的工作作風，引導我們進入了落實十八大精神的新境界。我們一定把十八大精神學深學透，與學習和生活緊密地結合起來，與自己的世界觀改造和精神追求結合起來，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，為建設民主文明富強和諧的美麗中國孜孜以求、奮斗不懈，奉獻自己的青春和汗水。

安慶師范學院 外國語學院2012級英語（非師范）3班2013年3月22日

第二篇：安慶師范學院外國語學院團總支、學生會干部隊伍建設管理辦法

安慶師范學院外國語學院團總支、學生會干部隊伍建設管理辦法

為了加強我院團總支、學生會干部隊伍建設，提高學生干部的思想政治素質，規(guī)范院團總支、學生會工作和學生干部的日常行為，充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，增強學生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，結合我院實際，特制定本辦法。

本辦法中，學生干部專指在院團總支、學生會、學生社團任職的干部、干事。

一、學生干部的任職條件

第一條 院團總支、學生會、學生社團干部的任職條件

1、有較高的思想道德水平，已向黨組織提出入黨申請，積極向黨組織靠攏。

2、自覺履行學生干部守則，模范遵守各項規(guī)章制度，無違規(guī)、違紀行為。

3、熟悉我院各項規(guī)章制度和主要活動，積極參加或參與組織學院的各項活動。

4、綜合素質較高，上學年綜合測評班級前1/3，有特長者經院學工組研究可適當放寬。

5、高效處理工作和學習的關系，上學年（一年級為上學期）智育成績在本班級排名前1/2（學習部干事智育成績須列班級前5名），無不及格科目，通過專業(yè)四級。

6、有半年以上學生干部工作經歷，態(tài)度端正，辦事認真，能力較強，在同學中有威信。

第二條 學生干部有下列情況之一，應辭職或免職

1、任職期間智育成績未達到班級前1/2以及專業(yè)四級未通過者。

2、任職期間有一門或一門以上課程補考者。

3、有違反校規(guī)校紀的行為，受到學院或學校通報批評及以上紀律處分者。

4、不能履行崗位職責，不能較好地完成組織交給的工作任務者。

5、不能嚴格執(zhí)行考勤制度，在相關值班、例會、日?；顒拥葻o故遲到或缺席者。

6、學生干部組織開展相關活動，沒有嚴格執(zhí)行申報和審批制度，將予以免職處理；若由此產生不良影響，將視情節(jié)輕重，予以紀律處分。

二、學生干部的選拔程序

第三條 學生干部的選拔遵循公開、公平、公正的原則，一般需經過如下程序

1、符合條件的同學先向班長提交書面申請，并附上綜合測評、智育成績等相關材料。

2、各班長收齊本班同學書面申請后統(tǒng)一提交輔導員老師簽署推薦意見。

3、輔導員將簽署意見的書面申請交予團總支匯總、審核。

4、院團總支組織公開競聘（一般為競選演講、技能展示、面試提問，部分崗位另加筆試等環(huán)節(jié)），評委小組由院學工組成員和上屆主要學生干部組成。

5、經院學工組討論、研究后確定擬錄用人選并公示。

6、對某些需有一定特長的崗位，可采用聘任或推薦的辦法產生。

7、因特殊原因需在非換屆期間進行人員調整，可由主席團提名、輔導員推薦、團總支考察合格并報院學工組討論后產生。

三、學生干部的工作職責

第四條 團干部的主要職責

1、按照上級團組織的要求，大力抓好組織建設和思想建設，提高團員素質，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、認真執(zhí)行黨、政、團組織的決策和意見，在學習、工作生活等方面起先鋒模范作用，樹立團組織的良好形象，結合我院實際富有成效地開展團日活動。

3、積極宣傳黨的思想路線、方針政策，開展有專業(yè)特色的思想教育活動。

4、充分發(fā)揮團組織戰(zhàn)斗堡壘作用，團結廣大青年學生，關心和幫助團員青年解決學習、生活中遇到的實際困難。

5、協(xié)助學生會、班級和社團開展工作，努力營造健康、濃厚的校園文化氛圍。

第五條 學生會、學生社團干部的主要工作職責

1、積極開展專業(yè)思想教育和學風建設，樹立健康、正確的輿論導向，促進良好的班風、學風的形成。

2、組織、實施健康有益、生動活潑的各種課外文體活動和形式多樣的文明創(chuàng)建活動、社會服務工作，增強集體凝聚力，促進學生全面發(fā)展。

3、參與學院、班級民主管理和民主監(jiān)督，維護同學的正當權利，及時反映并協(xié)助有關部門解決同學的實際困難和合理要求。

4、維持正常的教學、生活、學習秩序和紀律，發(fā)動同學積極參與自我服務、自我管理和自我教育工作。

四、學生干部的考評辦法

第六條 學生干部的考評是規(guī)范和激勵團學工作和學生干部的重要舉措，每屆團總支、學生會任期結束前綜合考評一次。

1、對學生干部的考評一學年考評一次（每年9月進行），根據學生干部任職期間的不同表現和任期長短，在學生綜合素質考評能力積分中給予加分獎勵，任職期間辭職或被免職處理的不給予加分。

2、每次考評前，學生干部需提交任期內工作總結、班級綜合測評名次各一份（含電子版），上報團總支辦公室。考評結果將作為選拔任職、評優(yōu)、推優(yōu)、入黨等工作的重要依據。

3、學生干部綜合考評分三部分：一是部門內部評議（20%）；二是團總支、學生會干部互評（20%）；三是輔導員綜合評議（30%）；四是團總支綜合評定（30%）。

4、對考評合格的學生干部補發(fā)相應聘書；對任職期間表現突出、業(yè)績顯著的學生干部推薦授予“院優(yōu)秀共青團干部”、“院優(yōu)秀學生干部”、“院優(yōu)秀社團干部”等榮譽稱號。

5、平時工作業(yè)績和表現與綜合考評直接掛鉤，工作業(yè)績較差或表現較差的學生干部，勸其辭職或直接免職。

6、學生干部在任職期間出現失職瀆職、違規(guī)違紀情況，學院將視其情節(jié)輕重給予批評教育、免職或者紀律處分。

五、學生干部的培養(yǎng)教育

第七條 學院要加強對學生干部的教育、管理和培養(yǎng)，努力使學生干部成為廣大學生中的先鋒隊和骨干力量。

1、學生干部要不斷加強理論學習，提高自身的政治素質和理論水平。

2、院團總支不定期召開學生干部工作經驗交流會或研討會，建立健全團總支、學生會以及同各班級團支部和班委會的交流、匯報、研討、例會等機制。

3、學院積極組織力量加強指導，充分發(fā)揮學生干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

4、學院積極創(chuàng)造條件組織學生干部開展調查研究、參觀考察、志愿服務等社會實踐活動，鼓勵他們在實踐中加強鍛煉，接受教育，增長才干，提升素質。

第八條 本辦法由外國語學院學工組負責解釋，并于2009年4月起實行。

安慶師范學院外國語學院學工組二〇〇九年四月一日

第三篇：安慶師范學院外國語學院十一月彩虹女生節(jié)活...

安慶師范學院外國語學院十一月彩虹女生節(jié)活動策劃

一．活動時間：2010年11月22日——11月28日

二．活動對象：外國語學院所有在校女生，同時歡迎廣大男生積極參與

三．活動涉及部門：外國語學院團總支、學生會各兄弟部門

四．活動主管部門及主要負責人：外國語學院團總支、學生會女生部，劉婷

五．活動內容： ㈠主要活動：

1.11.22（周一）

知識加油站（知識問答，答對者有幸運小獎品）

2，11.23（周二）

雨傘涂鴉大賽

3..24（周三）

趣味運動會

4.11.25（周四）彩虹護照設計展示

5.11.26（周五）電影沙龍

6.11.27（周六）結束晚會

7.11.28（周日）

回顧圖片展

㈡穿插活動：

1.大型留言板“女生對男生說”“男生對女生說”

2;女生節(jié)前一個星期進行彩虹護照設計大賽，女生自行設計專屬自己的彩虹護照，貼上照片，選出有創(chuàng)意的進行頒獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，幸運獎若干

3.放飛七音符

紅橙黃綠藍紫黑

七彩幸運色

每天選取一種顏色做幸運色

當日著與幸運色同色衣服的女生

有機會被抽中由廣播站為其點歌

4.食堂特惠活動 推出女生節(jié)特惠套餐

㈢關于宣傳的要求：

目的：營造濃郁的女生節(jié)氣氛

1.宿舍樓下海報：預告每天活動內容，在女生節(jié)前三天同時貼在宿舍樓下 2.橫幅：在各食堂拉上橫幅，寫上“外國語學院女生節(jié)進行時” 3.在3號樓宿舍樓下貼上氣球或相關標志

留言板“男生對女生說”“女生對男生說” 各做兩個，分別放在教學樓下，讓經過的男女生可以隨意留言，在設計中突出女生節(jié)的主題，同時，這個板作為貫穿整個女生節(jié)的主題板。

㈣具體活動流程：

1.11月21日晚

在宿舍樓下用氣球等裝飾柱子 黑板等

并在食堂拉好橫幅

2.知識加油站

時間：11月22日（周一）下午3點30—5點30

地點：三號樓 十號樓下空地

內容：設置答題點，女生有秩序的排隊抽題回答，答對者有幸運小禮品贈送

3..雨傘涂鴉大賽

時間：11月23日（周二）下午3點50—5點30

地點：周轉房

規(guī)則： ① ．兩人為一組（必須為男女搭檔）共10——16隊。

②．自己準備需要的用具和材料（如顏料，畫筆，布，剪刀，膠水等等），我們只提供緊急備用。

③．參賽者根據自己的需要自備雨傘，但必須是純色的,沒圖案的，比賽之前由工作人員檢查。

④參賽者可以任意在雨傘上涂畫、裁剪、添加裝飾或者縫補。縫補的材料必須是自己做的或者是些半成品。比賽之前由工作人員要檢查。

⑤．比賽遲到15分鐘取消比賽資格（以簽到最后截止時間下午3點50為準）

設計要求：以女生節(jié)為主題，設計LOGO,色彩搭配，展現自我特色。

評分準則：創(chuàng)意占70%

色彩搭配占20%

風格占10%

具體流程：

1．周一前完成宣傳報名，材料采購工作。

2..周二下午

正式比賽

比賽準備：

1..下午3點30到3點50 選手簽到

2.下午3點55 主持人先介紹這次比賽的評分準則，然后簡單介紹這次比賽的贊助商，以及參賽選手。

3.下午4點

比賽準時開始

比賽時間45分鐘

4.下午4點45 比賽結束

各參賽選手依次展示自己的作品并簡要的介紹自己的作品及設計的意義

5.展示完畢后，由評委打分，選出一個一等獎，兩個三等獎，三個三等獎及一個最佳搭檔獎。獎品由贊助商提供。

3.女子趣味運動會

時間：11月24日（周三）下午2點—5點

地點：老操場

內容：進行踢毽子比賽，跳繩比賽，花樣跳繩比賽，轉呼啦圈比賽，趣味接力，獲勝者有獎.4.彩虹護照設計展示

時間：11月25日（周四）下午3點半—5點

地點：安苑食堂門前空地

內容：提前一個星期報名，參賽選手在此一個星期內自行設計屬于自己的彩虹護照，貼上照片，于11月25日下午選出有創(chuàng)意的彩虹護照進行展示，獲勝者可獲獎勵。

5.電影沙龍

時間：11月26日（周五）下午6點30—9點30

地點：B樓某多媒體教室

內容：播放兩部與女性或愛情有關的電影（中英各一部，電影未定）

6..晚會

時間：11月27日（周六）下午6點—8點30

地點：老操場

內容：主持人回顧彩虹女生節(jié)期間的活動，帶動現場氣氛，各同學自發(fā)上去表演才藝，節(jié)目期間穿插趣味小游戲，晚會結束大家一起許下心愿 放飛孔明燈。

7.回顧圖片展

時間：11月28日（周日）上午8點—下午5點

地點：安苑食堂門前空地

內容：將女生節(jié)一周的活動進行照片展示，回顧女生節(jié)

六．活動目的與意義：外國語學院女生居多，為了豐富全院女生的課余生活、展現當代大學生的風采、提高大學生綜合素質，特舉辦此次活動

七.活動預算：300元

外國語學院團總支、學生會女生部

2010年11月9日

第四篇：馬克思主義學院主題團日活動總結

馬克思主義學院主題團日活動總結

為貫徹落實我校團委關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳月的通知，我院積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

一、加強組織領導，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀 我院召開領導班子會議，制定了《馬克思主義學院培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以王萍書記為組長、張?zhí)烊A科長為副組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。通過學習社會主義核心價值觀的相關知識，同學們明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

我院開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、主題團日活動開展動員會。9月9日，結合“(濱院團[2015]12號)關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳月的通知”，我院團總支集合各年級學生干部，在2教301會議室召開了主題團日活動開展動員會。

此次動員會由學生科科長張老師組織，王書記出席了本次會議。會議首先傳達了關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳月的通知，王書記做了具體的工作要求，她指出，主題團日活動，是引導學生認真學習社會主義核心價值觀、牢固樹立對黨的科學理論的信仰的重要形式，我們必須切實開展形式多樣的活動，引領同學們認真學習，努力踐行。張老師強調：要宣傳好踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀個人、先進集體的典型事跡，積極倡導和發(fā)起向他們學習活動，引領廣大青年學生學習他們堅守信仰、向上向善的優(yōu)秀品質，胸懷大義、奉獻社會的崇高精神，以自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。

通過本次會議，各團干部和學生干部深刻領會了開展主題團日活動的深刻意義，各班積極籌備，認真組織，使這次會議的精神真正落到的實處。

2、社會主義核心價值觀明辨會。9月6日晚，我院開展了以“弘揚愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀”為主題的校園明辨會。這次活動的開展，旨在讓我院學生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的基本內容和重要內涵。

明辨會伊始，由學生代表發(fā)言，總結了在學習總書記致全國青學聯(lián)大會賀信中提出的“志存高遠、德才兼?zhèn)?、情理兼修、勇于開拓”重要要求和在北京大學師生座談會上提出的“勤學、修德、明辨、篤實”八字真經后的感悟和體會，深刻的解讀了社會主義核心價值觀的基本內涵，使同學們對新時期下我國思想文化領域的前進方向和要求有了更清晰的認識。隨后又有幾位同學相繼發(fā)言，陳訴自己在學習“八字真經”后的心得。最后，我院王書記做最后總結，指出我們要深刻銘記總書記的重要要求，生活中處處以身作則，做社會主義核心價值觀的倡導者和代言人。

通過這次主題明辨會，同學們深刻的領悟到了社會主義核心價值觀的提出背景，以及我們今后的前進方向，同時幫助學生正確認知了社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內涵。

3、踐行社會主義核心價值觀先進事例分享會。9月15日下午，我院組織2014級思想政治教育本科一班同學舉行了關于踐行社會主義核心價值觀先進事例分享會。本次活動宣傳的先進事例主要有：華北水利水電大學勇救落水兒童不幸犧牲的孟瑞鵬，扎根基層的大學生村官張廣秀，華中農業(yè)大學“本禹志愿服務隊”，保定學院西部支教畢業(yè)生群體，中南大學救人群體等?；顒邮紫扔蓚€別同學向所有同學宣傳以上優(yōu)秀個人、先進集體的感人事跡；然后請同學們闡述在學習了這些優(yōu)秀個人和先進集體的感人事跡之后的感想；最后由小組討論，在我們的學習生活中，應該如何弘揚這些先進事跡的精神，如何做一個合格的優(yōu)秀大學生，并由代表發(fā)言。

活動最后，學生科科長張?zhí)烊A老師指出，作為青年學生的我們，應該學習他們堅守信仰、向上向善的優(yōu)秀品質，胸懷大義、奉獻社會的崇高精神，以自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。

4、與人生對話研討會。9月27日，2015級思想政治教育本科一班在2教314舉行了“與人生對話”研討會，新生班主任田杰英老師主持了本次研討會。

研討會開始，首先由新生說一下來到大學里的感受，與自己夢想中的大學有什么不同，并憧憬一下自己未來的大學生活；隨后田老師引導同學們規(guī)劃自己的大學四年，讓同學們初步了解，怎樣度過有意義的大學四年，每位同學，都將自己的大學夢想寫在了自己的小卡片上，來激勵自己前行；然后田老師向同學們傳遞了總書記在致全國青學聯(lián)大會賀信中提出的“志存高遠、德才兼?zhèn)?、情理兼修、勇于開拓”重要要求，和在北京大學師生座談會上提出的“勤學、修德、明辨、篤實”八字真經，讓同學們在大學的第一堂課中，就知曉、理解、熟記了社會主義核心價值觀的基本內容和重要內涵，給同學們上了非常有意義的一堂課。

通過這次活動，引導和幫助大一新同學牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。

三、總結現在，展望未來

通過一系列的活動，同學們經受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我院會將社會主義核心價值觀教育與各項工作緊密結合起來，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新形式，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

第五篇：壓題內江師范學院外國語學院

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

內江師范學院外國語學院

“國培計劃”（2010）—四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班

工 作 簡 報

(第1期)

外國語學院主辦2010年10月25日

為適應新課程教學改革需要，根據“四川省教育廳關于下達 “國培計劃”（2010）——四川省中西部農村骨干教師培訓任務的通知（川教函?2010?571號）”文件精神，外國語學院承擔了“四川省初中英語骨干教師短期集中培訓班”的工作任務（10月22日—31日）。為了使來自四川省21個地、市(州)的160名學員們能更好地在新課程教學中發(fā)揮示范引領作用，在市（州）級培訓和縣級培訓中發(fā)揮骨干培訓者的作用，外國語學院精心組織，合理安排，從宏觀理論、學科教學、教師科研等三大模塊，以主題報告、專題報告、教學示范、走訪觀摩、學員教學實踐、學員科研實踐等六個環(huán)節(jié)對學員們進行了認真培訓。在學校的直接領導下,學員們密切配合,順利地完成了“國培計劃”規(guī)定的前期教學工作任務,現將我院10月22日——25日開展的教學工作情況匯報如下。

熱迎園丁情暖學員

10月22日是我院迎接“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班參訓教師的日子，外國語學院全體領導、工作人員和志愿者以飽滿的工作熱情、全新的面貌，秉承著和諧、熱情、周到、安全的宗旨，迎接來自四川省21個地、市（州）的160名骨干教師的到來。為確保迎接工作有序、安全地進行，學院黨政精心組織、合理安排，將迎接隊伍分為接待組，后勤保障組，志愿服務組和宣傳報道組，分工明確到位。由于準備充分使得迎接工作順利 1

展開，學員們心情愉悅地入住長江長大酒店和Motel 168酒店。

開班典禮如期上演

10月23日8：30，“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班在學校學術報告廳如期舉行開班典禮，省教育廳師范處李曦副處長、王虹老師，內江市教育局副局長申福建，我校副校長劉毅，教務處長黃輝，外國語學院院長王琪、黨總支書記林俐以及我校其他專業(yè)承訓學院負責人等出席典禮。開班典禮由教務處副處長廖紅主持。

副校長劉毅首先致歡迎辭，代表學校對參加 “國培計劃”初中英語骨干教師培訓班的全體學員表示熱烈歡迎。隨后，李曦副處長介紹了啟動“國培計劃”的出發(fā)點以及“國培計劃”（2010）的主要內容，希望培訓承辦學校和參訓學員能充分認識到“國培計劃”對促進我國中西部農村教育發(fā)展的重要意義，把培訓工作落到實處。之后，內江市教育局副局長申福建以及外國語學院院長王琪分別對參訓學員做了熱情洋溢的發(fā)言，均希望全體學員在內江師范學院能度過一段美好難忘的學習時光。

隨后，李曦副處長與我校領導就“國培計劃”項目進行了深入的交談。在了解到我校 “國培計劃”（2010）——中西部農村骨干教師培訓領導小組的工作情況以及各項目所做的相關準備后，李曦副處長高度贊揚了我校 “國培計劃”項目的組織工作，并對我?！皣嘤媱潯睖蕚溥^程中遇到的各種問題與疑惑作了詳細解答，他希望培訓機構要加強與省項目辦公室的聯(lián)系與溝通，努力把培訓工作做好，爭取圓滿完成所承辦的“國培計劃”項目。

開班典禮結束后，參加典禮的領導和學員在五教前一起合影留念。

組建班委民主管理

10月23日10：30，在生活班主任易良嬋、張朝偉和教學班主任趙軍、劉春魚的組織下，通過民主推薦，圓滿組建了兩個班的班委。一班班委成員：班長黃境福、何永莉，生活委員李敏，紀檢委員李紹輝，學習委員朱永澤，文體委員陳平。二班班委成員：班長蔣洪波、劉國文，生活委員胡艷、劉靜，文娛委員波措、鄒孝巧，組長岑良君、侯艷、胡明艷。班委的成立，為班級管理、民主決策提供了強有力的組織保障，為順利完成培訓任務奠定了良好的基礎。

學術講座精彩紛呈

10月23日14：00，西南大學外國語學院院長，博士生導師文旭教授在學校

學術報告廳應邀為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作了題為“英語學科核心價值與英語人才”的講座。講座由外國語學院院長王琪主持。

在王院長簡單介紹后，文教授開始了講座。他從英語本身的地位和價值出發(fā)，深入探討了英語學科的地位和價值，以及新時期英語教育所面臨的發(fā)展機遇。他指出新時期的英語人才應該具有扎實的基本功，寬廣的知識面，一定的專業(yè)知識，以及較強的能力和較好的素質；英語人才的培養(yǎng)應該以語言能力（competence）的培養(yǎng)為核心，以應用能力（performance）為抓手，以創(chuàng)新能力（creativity）為動力。最后他以“一流教授傳思想，二流教授傳方法，三流教授傳知識”與大家共勉，希望在座的所有教師都爭做一流，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。

10月23日16:00，“國培計劃”培訓教學專家，“國培計劃”中學英語培訓團隊研修項目首席專家，西南大學外國語學院教授楊曉鈺應邀為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作講座。講座由外國語學院院長王琪主持。

王琪院長首先介紹了楊教授，接著她從中學英語課程標準的角度出發(fā)，為學員們作了題為“Efficient and Effective Reading Teaching in High Schools in terms of the NECS：Objectives and Process”的講座。她以外語教學質量的“五個因素和一個公式”——教學質量（？分）=〔學生（1分）+ 教材（2分）+ 環(huán)境（4分）+教法（3分）〕×教師素質（？）——為切入點，探討了義務教育階段英語的課程目標和教學有效性的指標；以生動的教學案例為素材，向在座的學員展示了英語閱讀的教學目標與教學過程；并就閱讀教學的有效性和實用性方面提出了自己獨到的見解。

外教課堂風趣幽默

10月24日8：30，外教Daniel Chen 在五教南101教室為參訓學員作了題為“英語課堂游戲、活動及其實施方法”的講座。他首先對英語學習中學生遇到的問題做了提示，然后針對這些問題提出相應的對策。他指出在英語課堂中，老師起非常重要的作用，教師需要設計各種方案、活動來調動學生的積極性，激發(fā)他們的學習興趣，以此推動英語課堂教學的進行，提高教學質量。他風趣幽默的教學風格，給參培學員留下了深刻的印象。

10：10，外教Nathan Carlson 組織了一堂豐富有趣的實踐課。首先他對外教

Daniel的有關講解對學員們做了說明，然后他設計了2個有趣的游戲，學員們分組進行了實踐。通過實踐，一方面調動了所有學員的積極性，讓其體驗了英語課堂游戲的樂趣；另一方面通過參與，學員們體會到其實在簡單的英語活動中可以完成很多課堂教學任務。最后外教Nathan Carlson給學員們推薦了幾個效果較好的英語課堂游戲及活動，以便讓各位學員可以回校進行實踐。

教研活動互動參與

10月24日14：30，特邀內江市市中區(qū)教研室宋道強老師在五教南101教室為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作了題為“初中英語教材的新變化及其教學重點、難點突破”的講座。首先，他就《新目標英語》的特色、新教材的不足、教材的新變化等方面探討了初中英語教材的新變化，然后針對這些新的變化，對英語教師提出了新的要求，最后，他對怎樣突破教學重點及難點提出了自己的觀點。從教學難點出發(fā)，以生活為源泉，善于創(chuàng)設情景；利用游戲活動法，激發(fā)學生的興趣，讓學生產生主動探究的欲望；合理運用多媒體軟件，增強學生的直觀感受；教師的有效指導是突破教學難點的關鍵；針對難點，預設錯誤，設計練習。

16：10，在宋道強老師和李莉老師的指導下，學員們就以下4個問題進行了分組探討，然后每組推選出一名學員對本組討論結果進行陳述，最后宋道強老師、李莉老師就他們的討論進行了點評。

1、如何理解初中英語新教材的新變化？

2、在英語教學中如何運用評價和激勵機制？

3、在英語教學中如何利用和開發(fā)課程資源？

4、如何突破英語閱讀教學關？

理論研討課堂示范

10月25日8:30，外國語學院羅再香教授在五教南101教室為參訓教師作了一場“英語任務型教學及其實施辦法”的理論研討講座。講座由外國語學院副院長黃建華主持，外國語學院院長王琪出席。

羅教授首先介紹了“任務型教學”提出的時間與定義，隨后探討了任務型教學法的理論基礎與實用價值。她指出任務型教學法在教學目的、課堂情景、課堂活動以及評價方式四個方面與傳統(tǒng)教學法有明顯不同。任務型教學不但應該滿足有目標、有內容、有程序、有輸入材料、有教師和學習者的不同角色以及有情景

等六大要素，還應該符合真實性、連貫性、可操作性、實用性、合作性、課內與課外的相關性以及重視學生個人經歷對學習的促進等七個原則。

組織學員討論以下問題：

1.你理解的任務型語言教學的課堂教學模式是什么？

2.任務型教學的要求是什么？

3.任務型教學的重要特點是什么？

4.設計“任務型”教學活動時，應注意哪些問題？

5.在實施英語任務性教學法時我們有什么困難或問題?

10月25日14：30，在外國語學院教材教法老師李莉，班主任趙軍、張朝偉、劉春魚的陪同下，“國培計劃”（2010）——農村初中英語骨干教師集中培訓1、2班的學員觀摩學習了內江七中優(yōu)秀教師潘利群和內江一中優(yōu)秀教師郝宏波的示范課。潘利群老師、郝宏波老師以一系列別開生面的課堂任務貫穿整節(jié)課，活動設計精彩，學生參與積極，充分完成了“任務型教學”所要求的教師新舊角色的轉換，體現了學生學習的主體性。隨后，來自成都新津縣普興中學的參訓學員廖震鳳和來自成都同安初級中學的參訓學員潘紅霞以及來自樂山犍為縣九井學校的參訓學員胡艷給學員們帶來了一堂生動活潑的實踐課。課后，全體學員展開了熱烈的討論，討論中學員們踴躍發(fā)言，并與七中和一中的教師進行積極交流，圓滿達成了“以課交流”的目標。

報送：校領導、教務處、教師繼續(xù)教育內江師范學院培訓中心

抄送：外國語學院教學科研辦公室（共3份）