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      控輟保學(xué)制度

      2023-11-11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《控輟保學(xué)制度》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《控輟保學(xué)制度》。

      控輟保學(xué)制度

      控輟保學(xué)制度1

      為了切實貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育,防止學(xué)生輟學(xué),特制定本制度。

      1.新學(xué)期開學(xué)第一周,學(xué)校要集中對未報到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊,落實人員逐生督促其入學(xué)報到。

      2.在校生無故不到校上課,班主任應(yīng)及時了解情況,進(jìn)行家訪,說服學(xué)生及早返校。

      3.學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的,班主任、學(xué)科教師要及時家訪,做好學(xué)生及家長的思想工作,并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助,鼓勵其克服困難,努力完成學(xué)業(yè)。

      4.學(xué)生輟學(xué),學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說服動員工作,說服動員后三天內(nèi)(不含雙休日)仍不返校的`,學(xué)校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作,若仍無效時,上報鎮(zhèn)政府和縣局;對拒不返校的,由鎮(zhèn)政府或相關(guān)部門采取行政手段,強制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

      5.學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄?!?/p>

      控輟保學(xué)制度2

      為了突出“控輟保學(xué)”工作在學(xué)校教育工作中的重要性、緊迫性,及時做到上情下達(dá)、下情上達(dá),信息暢通,切實做好普及九年義務(wù)教育和“控輟保學(xué)”工作,特制定“控輟保學(xué)”專題會議制度。

      一、會議的主要專題

      1.學(xué)習(xí)宣傳國家頒布實施的關(guān)于普及九年義務(wù)教育的法律法規(guī),提高師生們依法治教、依法維權(quán)的教育法律意識。

      2.傳達(dá)并貫徹落實各級教育主管部門關(guān)于“普九”和“控輟保學(xué)”工作的會議及文件精神,了解、掌握相關(guān)的形勢與任務(wù)、方針與政策、規(guī)章與制度等。

      3.研究討論、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等,用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作。

      4.公布出臺計劃方案、措施規(guī)定等,用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作,從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。

      5.其它具體專題,包括:宣傳發(fā)動、信息通報、情況匯報、經(jīng)驗介紹、方法交流、研究對策、布置工作等。

      二、會議形式與參加人員:

      1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議;

      2.“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議; 3.全校師生大會;

      4.全體教師會議;

      5.班主任會議;

      6.班級學(xué)生主題(團(tuán))班會; 7.學(xué)生、家長、教師座談會。 三、會議時間與具體內(nèi)容: 1.定期:

      (1)每學(xué)年初、學(xué)期初。召開1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,整體部署全年或?qū)W期工作。

      (2)每學(xué)期的開學(xué)第一個月的第一周。召開1次“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究討論、建立健全、修改完善各項規(guī)章制度,安排“控輟保學(xué)”活動月工作;

      教導(dǎo)處召開1次班主任會議,清查核實學(xué)額,了解掌握各班級流失學(xué)生情況;團(tuán)委召開團(tuán)員、學(xué)生干部會議,布置“控輟保學(xué)”活動月宣傳活動;各班級組織召開1次學(xué)習(xí)宣傳“控輟保學(xué)”法律、法規(guī)的主題(團(tuán))班會。

      (3)每學(xué)期的開學(xué)第一個月的'第二周。召開1次全校師生大會,公布新的規(guī)章制度;

      召開1次全體教師會議,布置“控輟保學(xué)”家訪活動周工作,根據(jù)學(xué)額流失情況,組織全體教師家訪動員輟學(xué)生和學(xué)困生。

      (4)每月末,組織召開1次班主任會議,公布出勤月報表,通報每班出勤情況。

      (5)每學(xué)年(期)末。召開1次全體教師會議,公布每個班級的學(xué)額變動情況。

      2.不定期:

      (1)組織召開部分學(xué)生、家長、教師座談會,做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作,調(diào)動多方力量,齊抓共管,防控他們流失。

      (2)根據(jù)具體情況的要求,不定時召開上述其它具體專題會議。

      控輟保學(xué)制度3

      一、制度制約,形成緊迫感

      控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一,它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要,是評選優(yōu)秀班級,評先,晉級的重要條件之一,是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

      1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),每個年級鞏固率最后的班主任,免去其班主任資格,當(dāng)年不能打優(yōu)、評先,更不能晉級。

      2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),當(dāng)年亦不能打優(yōu),評先,更不能晉級。

      3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識,做出貢獻(xiàn),如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心,贊成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校堅決予以追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理,取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級資格。

      二、實行重獎,形成良好的運行機制

      1、年度無輟學(xué)的班級獎勵班主任500元,任本班科任教師獎20%。

      2、控輟率在3%以內(nèi)獎勵班主任100元,鞏固率每增加1人,獎50元,且不封頂,任本班的科任教師獎20%。

      三、建立家訪報告制度

      實行領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包學(xué)生,做到日清周結(jié),即學(xué)生一天不上學(xué),班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問,兩天不到校班主任親自家訪,三天不到校,包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪,并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位,效果不好追究其責(zé)任,給予處理。

      四、做好“減負(fù)”工作

      認(rèn)真做好學(xué)?!皽p負(fù)”工作,按規(guī)定開科設(shè)節(jié),成立各科興趣活動小組,對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力,造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的,學(xué)校追究責(zé)任,視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

      五、加強師德師風(fēng)建設(shè),做好管理控輟

      1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

      2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo),因材施教,不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象,以到學(xué)困生輟學(xué),提倡因勢利導(dǎo),發(fā)揮其特長,調(diào)動積極性,培養(yǎng)一技之長。

      3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象,減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力,如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,報教育局處理,取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

      4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教育質(zhì)量,質(zhì)量解決學(xué)差生的'厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的,學(xué)校給予獎勵和表揚。

      5、增大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物,以真情挽回家長的良知,做到曉之以理,動之以情。

      以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型,推廣經(jīng)驗,以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

      控輟保學(xué)制度4

      為了鞏固和發(fā)展“普九”成果,建立并完善控輟保學(xué)措施,確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí),本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則,力爭不讓一個在校生流失、掉隊,調(diào)動學(xué)校一切人力資源,全員參與控輟,形成合力保學(xué),人人有責(zé),結(jié)合本校實際,特制定此制度。

      1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制:校長、副校長――中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生,層層落實,責(zé)任到人,形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。

      2、實行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任和副班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),層層承包,人人控輟的工作格局。

      3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報,從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機制。

      4、各級承包人要牢固樹立全局觀念、大局意識,認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的.義務(wù),通力合作、密切配合、齊抓共管,要做到恪盡職守、責(zé)有所歸、責(zé)無旁貸,切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)。

      5、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級的學(xué)生和教師中,及時了解所在年級控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,并奉行信息反饋調(diào)控機制,積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題,可及時反映給副校長或校長,爭取盡快解決,以防止事態(tài)擴大或問題嚴(yán)重。

      6、班主任是各個層次中最中堅也是責(zé)任最重的一層。要與承包的中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系、反映情況,與科任教師互相溝通,密切配合,通力合作。

      7、科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生,及時與班主任交流溝通、反饋信息,并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作,有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

      8、校長、副校長每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會議,聽取各層承包責(zé)任人匯報承包的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使學(xué)生“進(jìn)的來,留的住”。

      9、學(xué)校把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中,并將其作為評優(yōu)選先、晉級的重要依據(jù)之一,裝入考核檔案。

      10、學(xué)校每學(xué)年度將評選出“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”,并給予一定的精神與物資獎勵。

      控輟保學(xué)制度5

      為認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,進(jìn)一步貫徹落實《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作意見的通知》精神,鞏固提高“雙創(chuàng)”成果,保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)益,特制定“控輟保學(xué)”校長責(zé)任制度。

      實行“控輟保學(xué)”校長責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實到班級,責(zé)任到人,每學(xué)期與各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書,實行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗交流會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距、制定措施、力求提高,對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰獎勵,對完不成控輟目標(biāo)的,除予以批評教育外,限期完成控輟目標(biāo)。

      1.建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作,把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真抓好、抓實。

      2.實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

      3.加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

      4.實行獎勵機制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,確保小學(xué)無輟學(xué),中學(xué)輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

      5.實行校長包校、班主任包班、科任包人,形成人人抓控輟的`工作格局。

      6.經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。

      7.按照教育部、省、市、縣有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會議和文件精神,面向全體學(xué)生,制定減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,制定輔差轉(zhuǎn)化措施,使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生返校就學(xué)。

      控輟保學(xué)制度6

      一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      學(xué)??剌z保學(xué)宣傳活動月活動由校控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),具體活動安排由德育處組織實施。

      二、活動方式內(nèi)容

      確定每學(xué)期開學(xué)第一個月,即三月份、九月份為活動月。

      1、在活動月充分利用班會,團(tuán)活動時間,進(jìn)行主題鮮明的.宣傳教育工作。

      2、利用家長委員會,和家長學(xué)校進(jìn)行宣傳。

      3、利用廣播站進(jìn)行宣傳

      4、充分利用版報、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。

      5、組織大型家訪活動,把控輟保學(xué)宣傳工作,深入家庭。

      6、組織學(xué)生手拉手活動,建立學(xué)生互幫體系。

      三、工作目標(biāo)

      每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點,控輟難度大,通過宣傳學(xué)習(xí)的活動,把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長,使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性,緊迫性,必須性,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      控輟保學(xué)制度7

      為了切實做好每學(xué)期初“控輟保學(xué)”工作,加大“控輟保學(xué)”工作的宣傳力度,營造“控輟保學(xué)”的良好社會氛圍,縣局將每學(xué)期初的第一個月作為“控輟保學(xué)活動月”。

      (一)組織領(lǐng)導(dǎo):

      “控輟保學(xué)活動月”活動由學(xué)校主管處室組織實施。

      (二)方式內(nèi)容:

      1.在活動月中,要充分利用班(團(tuán))會活動時間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作,提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。 2.抽調(diào)學(xué)生干部,充分利用村組、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地,廣泛深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)宣傳,提高全社會的認(rèn)識。

      3.學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?!翱剌z保學(xué)”工作相關(guān)規(guī)章制度,填寫各種表冊。

      4.以班級為單位統(tǒng)計好新學(xué)期學(xué)額變動情況,如實填寫好上報表冊。

      5.主管處室核實各班上報數(shù)據(jù),清理各班學(xué)籍,及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)額變動情況,清查增、減人數(shù),完善應(yīng)備資料,處理電子學(xué)籍異動手續(xù)。

      6.召開全體教師大會,公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師進(jìn)行分村包人(分班包人)大型家訪活動,據(jù)實填報《家訪登記表》。

      7.組織召開學(xué)困生、有輟學(xué)念頭的學(xué)生專項座談會,廣泛聽取意見,明確幫扶對象、目標(biāo),安排教師知識補差。

      (三)工作目標(biāo):

      每學(xué)期伊始為“控輟保學(xué)”工作關(guān)鍵點,控輟難度大,通過宣傳教育和家訪動員的活動,努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會氛圍,提高全社會的認(rèn)識,形成教師與家長、學(xué)校與社會齊抓共管的工作格局,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      學(xué)籍管理制度

      1.凡在校就讀的學(xué)生都要建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍。 2.有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外地市轉(zhuǎn)入我縣的學(xué)生,必須轉(zhuǎn)入學(xué)籍。

      3.學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的,應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請,依據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定辦理。

      4.對休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)籍,依據(jù)《河北省省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。

      5.學(xué)生學(xué)籍由專人負(fù)責(zé)。

      6.學(xué)生學(xué)籍要實行電子學(xué)籍管理(應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開展日常學(xué)籍管理工作),信息內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫,學(xué)生家長簽字確認(rèn),學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理、審核,修改、補充,確保學(xué)籍信息的真實性。

      7.每學(xué)期初,學(xué)校都要認(rèn)真徹底清查核實各年級和各班級學(xué)生人數(shù),建立班級《學(xué)生名冊》。

      8.對于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、死亡、復(fù)學(xué)、輟學(xué)、畢業(yè)等學(xué)生的學(xué)籍管理,必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù),并登記存檔。

      9.嚴(yán)肅學(xué)籍管理,對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人,將給予通報批評或行政處分。

      學(xué)校優(yōu)教控輟管理制度

      1.堅持正確的辦學(xué)方向,規(guī)范教育教學(xué)行為。 2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時。 3.取消多層次分班制度,一律實行平行設(shè)班,嚴(yán)禁分設(shè)重點班與非重點班。

      4.嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

      5.小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行等級制,初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績禁止排名。

      6.嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。

      學(xué)校輟學(xué)報告制度

      1.班主任要在每天第一時間深入班級檢查學(xué)生,填寫出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報告給主管處室,以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

      2.每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報告,每月綜合報告,每學(xué)期末全面報告。

      3.班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的.學(xué)生要及時跟蹤,了解輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時,掌握每一名學(xué)生的去向,及時將情況反饋給學(xué)校。

      4.班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時進(jìn)行家訪,做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校,由學(xué)校向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”,及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué),對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。

      5.對勸回的學(xué)生適時進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

      學(xué)生輟學(xué)報告制度

      為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好“控輟保學(xué)”工作,根據(jù)上級要求并結(jié)合教育系統(tǒng)實際,特制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

      (一)責(zé)任人:

      學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長,第一報告人為班主任。

      (二)報告程序

      1.班主任發(fā)現(xiàn)有未請假、無理由、不到校學(xué)生后,要及時向?qū)W校報告,并和家長取得聯(lián)系,查明學(xué)生未到校的原因,區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭,其結(jié)果向主管處室匯報,登記備案。

      2.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任應(yīng)及時向?qū)W校報告。當(dāng)日,班主任同班級跟班教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報主管處室。

      3.如第三天仍未上學(xué),班主任應(yīng)該及時報主管處室登記。主管處室報告校長、分管領(lǐng)導(dǎo),共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在鎮(zhèn)村及縣局基教股,然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的集體家訪,確保勸返工作的落實。

      (三)責(zé)任落實

      1.班主任:班主任為第一報告人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假不到校,班主任必須當(dāng)日向主管處室報告。

      2.主管處室:及時向分管領(lǐng)導(dǎo)、校長報告,不得拖延。 3.班主任及跟班教師:負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。 4.校長:負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)村溝通,落實勸返工作。 (四)輟學(xué)月報

      1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

      由學(xué)?!翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報告,并具體負(fù)責(zé)實施。

      2.報告程序:

      (1)日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行;

      (2)每月如有輟學(xué)情況上報教育辦。 3.報告內(nèi)容:

      當(dāng)月輟學(xué)名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動員返校情況。

      控輟保學(xué)制度8

      為了隨時、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài),密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合,實現(xiàn)家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)格局,現(xiàn)結(jié)合控輟工作及學(xué)生家庭實際,制定家訪(登記)制度。

      一、家訪人員:

      全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任,其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。

      二、家訪對象:

      全體學(xué)生,特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動向的學(xué)生等作為家訪的重點。

      三、家訪原因:

      ①了解學(xué)生家庭情況;②反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);③了解學(xué)生在家情況;④動員流失生返校;⑤幫扶貧困生;⑥控制欲輟生流失;⑦學(xué)生在校意外情況;⑧其他臨時原因,需要家訪。

      四、家訪形式:

      ①走訪學(xué)生家庭;②電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;③請家長來校座談。

      五、家訪要求

      1.凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正,務(wù)求實效性,要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動。

      2.上班時間內(nèi)進(jìn)行家訪前,進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請示,說明家訪對象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可離校進(jìn)行家訪,家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,對應(yīng)急問題要做及時辦理,并如實填寫《家訪(登記)表》,存檔備查。

      3.進(jìn)行家訪要攜帶《家訪記錄》,家訪時要把與家長進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄,家長要簽字或蓋章。

      4.《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時抽查),期末統(tǒng)一交到主管處室存檔備查。

      5.家訪要服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情,經(jīng)查出視為曠職,并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。

      6.進(jìn)行家訪活動人員數(shù)量的要求:

      (1)課任教師對所教學(xué)生的家訪,每學(xué)期不少于5—8人次。

      (2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點家訪,3—5人次。

      (3)班主任進(jìn)行家訪,每學(xué)期不少于10—15人次;

      輟學(xué)生家訪不少于3次。

      7.家訪人員要主動積極、熱情認(rèn)真對待每一個學(xué)生,訪問每一個家庭,外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況,闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),宣傳學(xué)校在社會的.良好聲譽。

      8.家訪要做到經(jīng)常性,并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法,要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長體會到老師對學(xué)生的愛心與無私,學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

      9.家訪的形式要多樣性,并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定,通過教師家訪傳遞給家長,加深家庭對學(xué)校的了解,贏得家長的信任。

      控輟保學(xué)制度9

      為了進(jìn)一步建立并完善“控輟保學(xué)”制度,確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí),本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則,力爭不讓一個在校生流失、掉隊,調(diào)動學(xué)校一切人力資源,全員參與控輟,形成合力保學(xué),人人有責(zé),結(jié)合教育系統(tǒng)實際,特制定“控輟保學(xué)”承包制度。

      1.建立“控輟保學(xué)”承包責(zé)任制:校長---中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生,層層落實,責(zé)任到人,形成“控輟保學(xué)”工作網(wǎng)絡(luò)。

      2.實行校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成層層承包,人人抓控輟的工作格局。

      3.建立從下至上層層負(fù)責(zé),從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機制。

      4.各承包人要牢固樹立全局觀念、大局意識,認(rèn)真履行崗位職責(zé)和應(yīng)盡的.義務(wù),通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé),要做到恪盡職守。

      5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中,及時了解“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。

      6.班主任要與承包領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系,反映情況,與科任教師互相溝通,密切配合,通力合作。

      7.各科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生,及時與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作,有效預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

      8.學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的“控輟保學(xué)”專題會議,聽取各層承包責(zé)任人匯報承包的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使學(xué)生“進(jìn)的來,留的住,學(xué)得好”。

      9.把“控輟保學(xué)”工作承包責(zé)任制納入對各領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中,并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一,記入考核檔案。

      10.每學(xué)期評選“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”,學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。

      控輟保學(xué)制度10

      為了切實貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,保障小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育,防止學(xué)生輟學(xué),特制定本制度。

      1.學(xué)校因違反《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),“控輟保學(xué)”工作開展不力,致使本學(xué)區(qū)適齡兒童、少年輟學(xué)率超出國家規(guī)定的指標(biāo)要求,對相關(guān)責(zé)任人要實行責(zé)任追究。

      2.責(zé)任追究堅持實事求是、有錯必究、教育與懲處相結(jié)合的原則。

      3.“控輟保學(xué)”工作出現(xiàn)下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任:

      (1)對學(xué)困生幫扶缺乏具體措施,關(guān)愛“特殊家庭”學(xué)生、“留守兒童”工作不力,未積極實施“控輟保學(xué)”措施,勸返輟學(xué)生工作不到位、效果不明顯的;

      (2)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)困生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的;

      (3)教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的.;

      (4)在義務(wù)教育階段開除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的;

      (5)在“控輟保學(xué)”工作檢查中,隱瞞事實、弄虛作假,造成影響的

      控輟保學(xué)制度11

      為了切實貫徹《義務(wù)教育法》,鞏固提高控輟保學(xué)成果,保障學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育,防止學(xué)生輟學(xué),特制定“控輟保學(xué)”工作制度。

      1.建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),督促檢查、指導(dǎo)控輟工作,把依法控輟納入日常工作。

      2.明確職責(zé),落實責(zé)任,制定切實可行的工作方案,建立學(xué)校“校長---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。

      3.遵循免試就近入學(xué)原則,保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主,保證區(qū)域內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

      4.全面貫徹黨的教育方針,深化實施素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開展學(xué)生課外興趣活動,防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

      5.加強《義務(wù)教育法》的宣傳,營造全社會重視“控輟保學(xué)”工作的`氛圍。

      控輟保學(xué)制度12

      一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想

      貫徹落實上級指示精神,堅持義務(wù)教育是一個過程的觀念,將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長期任務(wù)。以改善辦學(xué)條件,提高師資素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ);以學(xué)校為主體,以提高教學(xué)改革為突破口;以依法治理為中心,落實法律責(zé)任制。

      二、控輟保學(xué)的手段和措施

      1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強化依法治輟;充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強迫教育的`本質(zhì)要求,增強社會影響力。

      2、落實依法治理輟學(xué)的八種程序:一是入學(xué)通知關(guān),二是入學(xué)注冊關(guān),三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān),四是雙向勸學(xué)關(guān),五是及時上報關(guān),六是督促復(fù)學(xué)關(guān),七是行政處罰關(guān),八是申請法院強制執(zhí)行關(guān)。

      3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制,過錯責(zé)任追究制。

      4、建立一日常規(guī)檢查制,每學(xué)期初填在校生花名冊,定期查人數(shù),發(fā)現(xiàn)流失及時勸學(xué)治理。

      5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制,對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評模資格,并給予一定處分。

      6、強化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰,抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

      7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力,經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

      8、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費,如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師,勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù)。

      9、對年度內(nèi)無輟班主任獎勵200元,輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)的班主任獎勵100元,并優(yōu)先評職晉級,評先選優(yōu)。

      10、對年度內(nèi)超過輟學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的班主任,將采取適當(dāng)經(jīng)濟處罰。

      11、領(lǐng)導(dǎo)干部亦使用上述措施。

      控輟保學(xué)制度13

      義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育,使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”,進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì),充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性教育的本質(zhì)要求,增強社會影響力。我校特制定以下控輟保學(xué)制度:

      一、利用家長會等多種形式廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強化依法治輟,提高思想認(rèn)識,切實抓好防止學(xué)生流失工作。

      二、每年對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行統(tǒng)計,積極創(chuàng)造條件,確保適齡兒童全部入學(xué)。

      三、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),對轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接收學(xué)校開出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出。

      四、建立目標(biāo)責(zé)任制。

      充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,定期分析學(xué)生狀況,及時掌握流失苗頭,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即采取措施,動員返校。

      五、對家庭條件差的'特困生,實行優(yōu)惠政策,免收一切可免費用,確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

      六、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,幫助學(xué)困生提高成績,全面貫徹教育方針,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,使學(xué)困生樹立自信心,在較低的起點上不斷進(jìn)取。

      七、加強師德建設(shè)。

      嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費,如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師,將勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù)。運用科學(xué)的教育方法,多做耐心細(xì)致的思想教育。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課,學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的,要臨時停其課,要經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責(zé)任,予以嚴(yán)肅處理。

      八、把防止學(xué)生流失工作納入課任、班主任工作考核。

      教務(wù)處每學(xué)期開始摸清各班級學(xué)生數(shù),每個月核實一次各班在校生數(shù)。控輟保學(xué)工作實行班主任、科任包班制,連續(xù)兩周曠課的學(xué)生,班主任要及時把名單上報教務(wù)處和政教處,并動員復(fù)學(xué)。

      靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)校學(xué)籍管理制度(1)

      為了進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,確保普及九年義務(wù)教育的實施,推進(jìn)控輟保學(xué)工作,制定本制度。

      一、凡由小學(xué)對口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。

      二、有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍),并由學(xué)校統(tǒng)一管理。

      三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的,應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請,依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法,辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。

      四、在本校借讀的學(xué)生,不予建立學(xué)籍,本校學(xué)生在外校借讀,由本校負(fù)責(zé)建立,保存學(xué)籍。

      五、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。

      六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)籍管理實施辦法(2)

      為增強班主任的責(zé)任意識和服務(wù)意識,確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序,依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實際,進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機制,學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。

      一、學(xué)籍管理實施要點

      1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級學(xué)生基本定額為56人。視為班主任基本工作量。

      2、學(xué)校實行班級學(xué)生超過基本額,增發(fā)班主任津貼制。

      3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地,因意外經(jīng)濟困難,因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者,由學(xué)生主動申請,班主任證實后,可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。

      嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長,用言行暗示學(xué)生或家長,找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出,對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。

      學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由,班主任證實鑒字,主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實,報校長審批后到教育局辦理。

      4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長擇校,校長同意,教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入,在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下,可滿足家長擇班要求編班。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生,視為非正常轉(zhuǎn)入,按班級學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻(xiàn)獎勵制。

      5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級。但確因病無法上學(xué)者,有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實、校委會批準(zhǔn)。視為正常休學(xué)。

      嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生,勸說學(xué)生或家長,以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué),班主任要正面引導(dǎo),努力勸阻,不要鑒字同意,否則視為非正常休學(xué)。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長書面申請、寫明理由,交驗相關(guān)材料。班主任證明簽字后,主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長同意后,到教育局審批。

      6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期,有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對非正常休學(xué),復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。

      二、學(xué)籍管理激勵要點

      1、班級學(xué)生超基本定額,每生每月增發(fā)班主任費5元。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生,每生每月再增發(fā)班主任津貼費5元。

      2、班級三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100%。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50%。

      3、班級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者,畢業(yè)升入上級學(xué)校,給教師 發(fā)畢業(yè)生獎。

      4、對班額鞏因率100%,或接納非正常轉(zhuǎn)入,非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任,評先評優(yōu)優(yōu)先。

      5、班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生,每生每月從超學(xué)額班主任費中減發(fā)班主任費5元,真至畢業(yè)。無超額班主任不減。

      6、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實施評先評優(yōu),考核評優(yōu)一票否決。

      7、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。

      三、實施說明

      1、本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素,由校委會討論、解釋、修改。

      2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生,以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)確定。

      3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。

      4、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題,按法紀(jì)政紀(jì)處理。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度(3)

      為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定:“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障?!碧刂贫ㄎ益?zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。

      一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限(九年)的義務(wù)教育。

      二、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

      三、父母或監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

      四、禁止任何組織和個人使用童工,對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個人。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育,責(zé)令停止招用,情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。

      五、學(xué)校要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除學(xué)生。

      六、嚴(yán)禁對學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,后果嚴(yán)重,阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。

      七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護(hù)人批評教育,并采取有效措施,責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)通知書制度(4)

      為全面加強學(xué)校管理,保證教育教學(xué)秩序正常,做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)額流失,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定,建立學(xué)生入學(xué)通知制度。

      學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長,具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下:

      一、每年暑假期間,新學(xué)年開始之前,教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令,確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間,形成書面通知,提前10天將通知書發(fā)至新生本人,并比入學(xué)提前5天向中學(xué)教務(wù)處進(jìn)行反饋。

      新生入學(xué)日,各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)名單,在第一時間內(nèi)報教務(wù)處,教務(wù)處進(jìn)行核對后,報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo),并報有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪,確定新生未入學(xué)原因,并要求其入學(xué),對確有原因不能馬上入學(xué)者,形成材料,確定其入學(xué)時間。

      以上工作結(jié)束后,管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總,形成材料,報主管校長,并報主管鎮(zhèn)長。

      二、非新生入學(xué)通知制度

      非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前,學(xué)校根據(jù)市教育局指令,確定學(xué)生返校時間,編入家長通知書,或單獨形成書面材料,由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學(xué)生名單,報至教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,報至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo),管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師,到學(xué)生家家訪,確定學(xué)生未按時返校原因,要求其返校,對確有原因者,確定其返校日期。

      三、其它類入學(xué)通知制度

      對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué),且又未能向班主任教師請假的,班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后,把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案,并向?qū)W生家長打電話,通報情況,問明原因,把結(jié)果報教務(wù)處,對有輟學(xué)苗頭的,教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織,進(jìn)行家訪。對三天后仍未上學(xué)的,報主管鎮(zhèn)長及村委會,再做進(jìn)一步工作。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 控輟責(zé)任狀制度(5)

      控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實施九年義務(wù)教育的難點,是學(xué)校當(dāng)前的緊迫任務(wù),因此,學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣餐?,齊抓共管,采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施,明確控輟目標(biāo),做到責(zé)任到人,為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任,特制定本制度:

      一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度,責(zé)任明確,任務(wù)落實。

      二、控輟保學(xué)工作納入期未考核,對超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人(或部門)的責(zé)任。

      三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,調(diào)動學(xué)生的積極性。

      四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。對貧困生實行減免學(xué)雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。

      五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀,以便分清職責(zé),尋求司法保護(hù)。

      六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中,完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個人,進(jìn)行必要的處罰。

      七、各類責(zé)任狀,期限均為一年,由各部門直接責(zé)任人親自簽定,并加蓋公章。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7 靖邊縣第十小學(xué)每年三月、九月 控輟保學(xué)宣傳活動月制度(6)

      為切實做好控輟保學(xué)工作,加大控輟工作宣傳力度,學(xué)校校委會決定,建議控輟保學(xué)宣傳活動月制度。

      一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      學(xué)校控輟保學(xué)宣傳活動月活動由??剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),具體活動安排由德育處組織實施。

      二、活動方式內(nèi)容

      確定每學(xué)期開學(xué)第一個月,即三月份、九月份為活動月。

      1、在活動月充分利用班會,團(tuán)活動時間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。

      2、利用家長委員會進(jìn)行宣傳。

      3、利用廣播站進(jìn)行宣傳

      4、充分利用版報、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。

      5、組織大型家訪活動,把控輟保學(xué)宣傳工作,深入家庭。

      6、組織學(xué)生手拉手活動,建立學(xué)生互幫體系。

      三、工作目標(biāo)

      每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點,控輟難度大,通過宣傳學(xué)習(xí)等活動,把輟學(xué)的危害深入到全校每一位家長,使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性,緊迫性,必須性,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 輟學(xué)報告制度(7)

      為加強學(xué)額管理,有效做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際,制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

      一、學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長,動作機構(gòu)為教務(wù)處,第一報告人為班主任。

      二、報告程序

      1、晨檢過程中,班主任要認(rèn)真清點本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校的學(xué)生后,在晨檢結(jié)束后,向教務(wù)處報告。

      2、教務(wù)處接報告后登記備案。

      3、班主任向教務(wù)處報告后,到校長室打電話問該名學(xué)生未到校原因,區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。

      4、班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。

      5、對未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況,班主任要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪,并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

      6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任應(yīng)在第一時間(晨檢后)向教務(wù)處報告。

      7、教務(wù)處接報告后進(jìn)行登記,并通知年級主任。

      8、年級主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

      9、如第三天仍未上學(xué),班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。

      10、教務(wù)處通知年級主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長,立刻研究,制定控輟方案,并通知學(xué)生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長,然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的集體家訪,并把結(jié)果報主管鎮(zhèn)長,并報教育局。

      11、如仍未返回校,則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。

      三、責(zé)任落實

      1、班主任:班主任為第一報告人,學(xué)生晨檢未請假不到校,班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報告。

      2、教務(wù)處:設(shè)專人負(fù)責(zé)此項工作,如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚,并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,不得拖延。

      3、年級主任:負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

      4、管片領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)與村委會溝通及學(xué)生家境調(diào)查。

      5、主管校長:負(fù)責(zé)第三日會議組織計劃落實,并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長通報情況。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 控輟保學(xué)月報制度(8)

      為切實做好控輟保學(xué)工作,本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對上級負(fù)責(zé)的宗旨,建立控輟保學(xué)月報制度。

      一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

      控輟保學(xué)月報制度,以學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報告,并具體負(fù)責(zé)。

      二、報告程序

      1、日常報告按輟學(xué)報告制度執(zhí)行。

      2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況,和班主任核對后報副校長,由副校長重新核對后制定報告單,向校長報告。

      3、校長審定后,報教育局。

      三、報告內(nèi)容

      1、當(dāng)月工作內(nèi)容。

      2、當(dāng)月輟學(xué)名單。

      3、當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。

      4、當(dāng)月借讀名單。

      5、當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 定期和隨機家訪(9)

      為及時了解學(xué)生情況,發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子,調(diào)整對學(xué)生的教育方法,提高教育教學(xué)效果,建立此制度。

      一、定期家訪

      1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求,介紹科任教師情況,征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

      2、期中考試后普訪一次,主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

      3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在??偟那闆r,提出假期要求。

      二、以下情況要進(jìn)行定期家訪

      1、學(xué)期初要普訪一次,主要向家長提出學(xué)校和本班的要求,介紹科任教師情況,征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

      2、期中考試后普訪一次,主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)(包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績),研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

      3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況,提出后期要求。

      三、隨機家訪

      1、學(xué)生思想有波動家訪。及時了解思想波動根源,調(diào)解教育方法,特別針對學(xué)生心理問題,研究出科學(xué)的教育方法。

      2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢,第二天仍缺席,到家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué)。

      3、發(fā)生突發(fā)事件(學(xué)生)家訪。

      4、特例學(xué)生觀察家訪。

      四、以下情況要進(jìn)行隨機家訪

      1、學(xué)生思想有波動,及時了解思想根源,調(diào)整教育方法,特別針對學(xué)生心理情況,研究科學(xué)的教育方法。

      2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢進(jìn)行隨機家訪,學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢,第二天仍缺席,要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué),對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時報告給學(xué)校。

      3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進(jìn)行隨機家訪。

      4、特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機家訪。

      五、班主任家訪后填寫家訪登記表,如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校,以便共同研究解決辦法。

      六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機家訪,一般問題處理后報告給學(xué)校,特殊問題要通過校長同意后進(jìn)行家訪,訪后及時向校長匯報。

      七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué)

      控輟保學(xué)獎懲制度(10)

      認(rèn)真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神,認(rèn)識到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的工作方針,采取“依法控輟,管理控輟,教改控輟,扶貧控輟”等必要措施,依靠當(dāng)?shù)卣瑘猿铸R抓共管,控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本,加大控輟保學(xué)工作力度,努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo),特制定出我??剌z保學(xué)獎懲辦法。

      一、制度制約,形成緊迫感

      控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一,它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要,是評選優(yōu)秀,評先,晉級的重要條件之一,是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

      1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),每個年級鞏固率為最后的班主任,免去其班主任資格,當(dāng)年不能評優(yōu)、評先,更不能晉級。

      2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),當(dāng)年亦不能評優(yōu),評先,更不能晉級。

      3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識,做出貢獻(xiàn)。如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心,贊成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校堅決予以追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理,取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級資格。

      二、實行重獎,形成良好的運行機制 無輟學(xué)的班級獎勵班主任100元,任本班科任教師獎20%。

      三、建立家訪報告制度

      實行領(lǐng)導(dǎo)包級,教師包學(xué)生,做到日清周結(jié)。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué),班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問;兩天不到校,班主任親自家訪;三天不到校,包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪,并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位,效果不好追究其責(zé)任,給予處理。

      四、做好“減負(fù)”工作

      認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作,按規(guī)定開科設(shè)節(jié),成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力,造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的,學(xué)校追究責(zé)任,視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

      五、加強師德師風(fēng)建設(shè),做好管理控輟

      1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

      2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo),因材施教,不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。以至學(xué)困生輟學(xué),提倡因勢利導(dǎo),發(fā)揮其特長,調(diào)動積極性,培養(yǎng)一技之長。

      3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象,減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力,如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生,報教育局處理,取消評優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

      4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上,提高教育質(zhì)量。對于質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題,做出貢獻(xiàn)的,學(xué)校給予獎勵和表揚。

      5、加大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物,以真情挽回家長的良知,做到曉之以理,動之以情。

      在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型,推廣經(jīng)驗,以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

      靖邊縣第十小學(xué)2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué)關(guān)愛學(xué)生 嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度(11)

      孩子是祖國的未來,學(xué)生是國家的希望,為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害,擁有健康的心理,特制定本制度。

      一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。

      二、教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生,對犯錯誤的學(xué)生要批評教育,正確引導(dǎo),使其心理健康成長。

      三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰,如罰站、驅(qū)逐出課堂等。

      四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中,不許機械重復(fù),帶有懲罰性的作業(yè)。

      五、對全體學(xué)生要一視同仁,不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

      六、對有體罰和變相體罰的教師,學(xué)校要嚴(yán)肅處理,決不姑息。情節(jié)嚴(yán)重的,要給予處分,造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的,要追究其責(zé)任。

      七、對關(guān)愛學(xué)生方面,事跡突出的,學(xué)校要給予表彰,并報請上級教育行政部門嘉獎。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué)

      嚴(yán)格作息減負(fù)制度(12)

      為認(rèn)真貫徹落實教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面實施素質(zhì)教育的思想,切實把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來,控輟保學(xué),特制定本制度如下:

      一、嚴(yán)格遵守作息時間,學(xué)生在校活動時間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時,每天體育鍛煉1小時。

      二、嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課節(jié),學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,做到不留機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

      三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料,有償補課,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

      四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排,不搞班、校排榜,不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。

      五、學(xué)校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽,如:籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長,陶冶學(xué)生情操。

      六、禁止教師占用自習(xí)課(包括休息時間),講課或安排練習(xí)題(正常課后作業(yè)除外)。

      七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課,禁止擠占非升這科目課節(jié)行為,如發(fā)現(xiàn),視為該節(jié)教師缺課。如有事請假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課,任何教師不得私調(diào)課,如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 救助貧困生制度(13)

      為認(rèn)真落實教育局會議精神,不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭,特定制度。

      一、救助對象范圍

      經(jīng)濟困難家庭,殘疾學(xué)生。

      二、救助標(biāo)準(zhǔn)

      免收學(xué)雜費、課本費及校內(nèi)服務(wù)性收費。

      三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛心活動,教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子,盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。

      四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次,征求意見,提出改進(jìn)措施。

      五、班主任要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。

      六、上報撥付的救助津貼到位后,扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實情況。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué)

      扶貧救助工作主要措施(14)

      1、提高認(rèn)識,強化領(lǐng)導(dǎo)。

      2、加強扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實。

      3、學(xué)校要千方百計采取措施,包括扶貧救助和教育控輟,保證不讓一名貧困生掉隊。

      4、班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。

      5、學(xué)期初學(xué)校對貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費等。

      6、年終對部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。

      7、進(jìn)一步加大宣傳工作力度,努力擴大學(xué)生及家長參與救助的范圍。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      學(xué)困生幫教制度(15)

      為了全面貫徹黨的教育方針,深入落實新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念,真正實現(xiàn)“以人為本”。現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以,學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育,必須重視學(xué)困生得幫教工作,它直接涉及到控輟工作的成效,作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。

      一、提高認(rèn)識,高度重視

      學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱、貪玩、先天資質(zhì)欠缺等原因造成的,這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力,時間長了,不知不覺地有了角色意識,甘當(dāng)班級的尾巴,這些學(xué)困生的存在,不僅影響班級的成績,而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,同時學(xué)困生也成為易輟生的對象,進(jìn)而影響普九成果,所以,從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。

      二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:趙 恒

      成員:王 艷 羅國陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠

      組長負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作,實施宏觀調(diào)控,成員負(fù)責(zé)到每個班,主抓具體工作。

      三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系,責(zé)任到人,實行包干制度,獎懲制度。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

      靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)困生幫教措施(16)

      一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案,每個班級建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。

      二、科任教師建立學(xué)困生幫扶教計劃。

      三、用師愛喚起學(xué)困生的自信

      對待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里,多給于鼓勵而不是冷漠,要用無私的愛心,幫助他們樹立自信心,要對他們的點滴進(jìn)步及時加以鼓勵,讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色,恢復(fù)自信,重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

      四、學(xué)校建立家訪制度

      學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪15人次,把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報,贏得家長和社會的理解、信任和支持,使之產(chǎn)生良性循環(huán)。

      五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎勵制度

      對本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化,每轉(zhuǎn)化1人,學(xué)校獎勵班主任教師100元 孩子是祖國的未來和希望,只要我們用愛心去呵護(hù),今天這一株株嬌嫩的幼苗,就是明天一顆顆茁壯的大樹。

      靖邊縣第十小學(xué)

      2017.3.7

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