控輟保學(xué)制度

控輟保學(xué)制度1

為了切實貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1.新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校要集中對未報到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學(xué)報到。

2.在校生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時了解情況，進(jìn)行家訪，說服學(xué)生及早返校。

3.學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任、學(xué)科教師要及時家訪，做好學(xué)生及家長的思想工作，并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。

4.學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說服動員工作，說服動員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的`，學(xué)校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時，上報鎮(zhèn)政府和縣局；對拒不返校的，由鎮(zhèn)政府或相關(guān)部門采取行政手段，強制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

5.學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄?！?/p>

控輟保學(xué)制度2

為了突出“控輟保學(xué)”工作在學(xué)校教育工作中的重要性、緊迫性，及時做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實做好普及九年義務(wù)教育和“控輟保學(xué)”工作，特制定“控輟保學(xué)”專題會議制度。

一、會議的主要專題

1.學(xué)習(xí)宣傳國家頒布實施的關(guān)于普及九年義務(wù)教育的法律法規(guī)，提高師生們依法治教、依法維權(quán)的教育法律意識。

2.傳達(dá)并貫徹落實各級教育主管部門關(guān)于“普九”和“控輟保學(xué)”工作的會議及文件精神，了解、掌握相關(guān)的形勢與任務(wù)、方針與政策、規(guī)章與制度等。

3.研究討論、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等，用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作。

4.公布出臺計劃方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。

5.其它具體專題，包括：宣傳發(fā)動、信息通報、情況匯報、經(jīng)驗介紹、方法交流、研究對策、布置工作等。

二、會議形式與參加人員：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議；

2.“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議； 3.全校師生大會；

4.全體教師會議；

5.班主任會議；

6.班級學(xué)生主題（團(tuán)）班會； 7.學(xué)生、家長、教師座談會。 三、會議時間與具體內(nèi)容： 1.定期：

（1）每學(xué)年初、學(xué)期初。召開1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，整體部署全年或?qū)W期工作。

（2）每學(xué)期的開學(xué)第一個月的第一周。召開1次“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究討論、建立健全、修改完善各項規(guī)章制度，安排“控輟保學(xué)”活動月工作；

教導(dǎo)處召開1次班主任會議，清查核實學(xué)額，了解掌握各班級流失學(xué)生情況；團(tuán)委召開團(tuán)員、學(xué)生干部會議，布置“控輟保學(xué)”活動月宣傳活動；各班級組織召開1次學(xué)習(xí)宣傳“控輟保學(xué)”法律、法規(guī)的主題（團(tuán)）班會。

（3）每學(xué)期的開學(xué)第一個月的'第二周。召開1次全校師生大會，公布新的規(guī)章制度；

召開1次全體教師會議，布置“控輟保學(xué)”家訪活動周工作，根據(jù)學(xué)額流失情況，組織全體教師家訪動員輟學(xué)生和學(xué)困生。

（4）每月末，組織召開1次班主任會議，公布出勤月報表，通報每班出勤情況。

（5）每學(xué)年（期）末。召開1次全體教師會議，公布每個班級的學(xué)額變動情況。

2.不定期：

（1）組織召開部分學(xué)生、家長、教師座談會，做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調(diào)動多方力量，齊抓共管，防控他們流失。

（2）根據(jù)具體情況的要求，不定時召開上述其它具體專題會議。

控輟保學(xué)制度3

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實行重獎，形成良好的運行機制

1、年度無輟學(xué)的班級獎勵班主任500元，任本班科任教師獎20%。

2、控輟率在3%以內(nèi)獎勵班主任100元，鞏固率每增加1人，獎50元，且不封頂，任本班的科任教師獎20%。

三、建立家訪報告制度

實行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，以到學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報教育局處理，取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的'厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎勵和表揚。

5、增大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

控輟保學(xué)制度4

為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)措施，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，力爭不讓一個在校生流失、掉隊，調(diào)動學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實際，特制定此制度。

1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長、副校長――中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生，層層落實，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。

2、實行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任和副班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人控輟的工作格局。

3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機制。

4、各級承包人要牢固樹立全局觀念、大局意識，認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的.義務(wù)，通力合作、密切配合、齊抓共管，要做到恪盡職守、責(zé)有所歸、責(zé)無旁貸，切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)。

5、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級的學(xué)生和教師中，及時了解所在年級控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并奉行信息反饋調(diào)控機制，積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可及時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴大或問題嚴(yán)重。

6、班主任是各個層次中最中堅也是責(zé)任最重的一層。要與承包的中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系、反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。

7、科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生，及時與班主任交流溝通、反饋信息，并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

8、校長、副校長每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會議，聽取各層承包責(zé)任人匯報承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。

9、學(xué)校把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先、晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。

10、學(xué)校每學(xué)年度將評選出“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”，并給予一定的精神與物資獎勵。

控輟保學(xué)制度5

為認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步貫徹落實《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作意見的通知》精神，鞏固提高“雙創(chuàng)”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)益，特制定“控輟保學(xué)”校長責(zé)任制度。

實行“控輟保學(xué)”校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班級，責(zé)任到人，每學(xué)期與各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，實行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰獎勵，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以批評教育外，限期完成控輟目標(biāo)。

1.建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真抓好、抓實。

2.實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3.加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4.實行獎勵機制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，確保小學(xué)無輟學(xué)，中學(xué)輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

5.實行校長包校、班主任包班、科任包人，形成人人抓控輟的`工作格局。

6.經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7.按照教育部、省、市、縣有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)生，制定減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，制定輔差轉(zhuǎn)化措施，使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生返校就學(xué)。

控輟保學(xué)制度6

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)?？剌z保學(xué)宣傳活動月活動由校控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動安排由德育處組織實施。

二、活動方式內(nèi)容

確定每學(xué)期開學(xué)第一個月，即三月份、九月份為活動月。

1、在活動月充分利用班會，團(tuán)活動時間，進(jìn)行主題鮮明的.宣傳教育工作。

2、利用家長委員會，和家長學(xué)校進(jìn)行宣傳。

3、利用廣播站進(jìn)行宣傳

4、充分利用版報、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。

5、組織大型家訪活動，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。

6、組織學(xué)生手拉手活動，建立學(xué)生互幫體系。

三、工作目標(biāo)

每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學(xué)習(xí)的活動，把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

控輟保學(xué)制度7

為了切實做好每學(xué)期初“控輟保學(xué)”工作，加大“控輟保學(xué)”工作的宣傳力度，營造“控輟保學(xué)”的良好社會氛圍，縣局將每學(xué)期初的第一個月作為“控輟保學(xué)活動月”。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

“控輟保學(xué)活動月”活動由學(xué)校主管處室組織實施。

（二）方式內(nèi)容：

1.在活動月中，要充分利用班（團(tuán)）會活動時間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。 2.抽調(diào)學(xué)生干部，充分利用村組、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)宣傳，提高全社會的認(rèn)識。

3.學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作相關(guān)規(guī)章制度，填寫各種表冊。

4.以班級為單位統(tǒng)計好新學(xué)期學(xué)額變動情況，如實填寫好上報表冊。

5.主管處室核實各班上報數(shù)據(jù)，清理各班學(xué)籍，及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)額變動情況，清查增、減人數(shù)，完善應(yīng)備資料，處理電子學(xué)籍異動手續(xù)。

6.召開全體教師大會，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師進(jìn)行分村包人（分班包人）大型家訪活動，據(jù)實填報《家訪登記表》。

7.組織召開學(xué)困生、有輟學(xué)念頭的學(xué)生專項座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標(biāo)，安排教師知識補差。

（三）工作目標(biāo)：

每學(xué)期伊始為“控輟保學(xué)”工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動員的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會氛圍，提高全社會的認(rèn)識，形成教師與家長、學(xué)校與社會齊抓共管的工作格局，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)籍管理制度

1.凡在校就讀的學(xué)生都要建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍。 2.有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外地市轉(zhuǎn)入我縣的學(xué)生，必須轉(zhuǎn)入學(xué)籍。

3.學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定辦理。

4.對休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)籍，依據(jù)《河北省省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。

5.學(xué)生學(xué)籍由專人負(fù)責(zé)。

6.學(xué)生學(xué)籍要實行電子學(xué)籍管理（應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開展日常學(xué)籍管理工作），信息內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫，學(xué)生家長簽字確認(rèn)，學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理、審核，修改、補充，確保學(xué)籍信息的真實性。

7.每學(xué)期初，學(xué)校都要認(rèn)真徹底清查核實各年級和各班級學(xué)生人數(shù)，建立班級《學(xué)生名冊》。

8.對于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、死亡、復(fù)學(xué)、輟學(xué)、畢業(yè)等學(xué)生的學(xué)籍管理，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔。

9.嚴(yán)肅學(xué)籍管理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，將給予通報批評或行政處分。

學(xué)校優(yōu)教控輟管理制度

1.堅持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范教育教學(xué)行為。 2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。 3.取消多層次分班制度，一律實行平行設(shè)班，嚴(yán)禁分設(shè)重點班與非重點班。

4.嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

5.小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行等級制，初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績禁止排名。

6.嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。

學(xué)校輟學(xué)報告制度

1.班主任要在每天第一時間深入班級檢查學(xué)生，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給主管處室，以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

2.每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報告，每月綜合報告，每學(xué)期末全面報告。

3.班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的.學(xué)生要及時跟蹤，了解輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

4.班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，由學(xué)校向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5.對勸回的學(xué)生適時進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

學(xué)生輟學(xué)報告制度

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好“控輟保學(xué)”工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

（一）責(zé)任人：

學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長，第一報告人為班主任。

（二）報告程序

1.班主任發(fā)現(xiàn)有未請假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時向?qū)W校報告，并和家長取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向主管處室匯報，登記備案。

2.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)及時向?qū)W校報告。當(dāng)日，班主任同班級跟班教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報主管處室。

3.如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時報主管處室登記。主管處室報告校長、分管領(lǐng)導(dǎo)，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在鎮(zhèn)村及縣局基教股，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的集體家訪，確保勸返工作的落實。

（三）責(zé)任落實

1.班主任：班主任為第一報告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假不到校，班主任必須當(dāng)日向主管處室報告。

2.主管處室：及時向分管領(lǐng)導(dǎo)、校長報告，不得拖延。 3.班主任及跟班教師：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。 4.校長：負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)村溝通，落實勸返工作。 （四）輟學(xué)月報

1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

由學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報告，并具體負(fù)責(zé)實施。

2.報告程序：

（1）日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行；

（2）每月如有輟學(xué)情況上報教育辦。 3.報告內(nèi)容：

當(dāng)月輟學(xué)名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動員返校情況。

控輟保學(xué)制度8

為了隨時、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，實現(xiàn)家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)格局，現(xiàn)結(jié)合控輟工作及學(xué)生家庭實際，制定家訪（登記）制度。

一、家訪人員：

全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。

二、家訪對象：

全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動向的學(xué)生等作為家訪的重點。

三、家訪原因：

①了解學(xué)生家庭情況；②反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)；③了解學(xué)生在家情況；④動員流失生返校；⑤幫扶貧困生；⑥控制欲輟生流失；⑦學(xué)生在校意外情況；⑧其他臨時原因，需要家訪。

四、家訪形式：

①走訪學(xué)生家庭；②電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；③請家長來校座談。

五、家訪要求

1.凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動。

2.上班時間內(nèi)進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請示，說明家訪對象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，對應(yīng)急問題要做及時辦理，并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。

3.進(jìn)行家訪要攜帶《家訪記錄》，家訪時要把與家長進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。

4．《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時抽查），期末統(tǒng)一交到主管處室存檔備查。

5.家訪要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。

6.進(jìn)行家訪活動人員數(shù)量的要求：

（1）課任教師對所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于5—8人次。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點家訪，3—5人次。

（3）班主任進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于10—15人次；

輟學(xué)生家訪不少于3次。

7.家訪人員要主動積極、熱情認(rèn)真對待每一個學(xué)生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會的.良好聲譽。

8.家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪；改變學(xué)生犯了錯誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長體會到老師對學(xué)生的愛心與無私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

9.家訪的形式要多樣性，并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。

控輟保學(xué)制度9

為了進(jìn)一步建立并完善“控輟保學(xué)”制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，力爭不讓一個在校生流失、掉隊，調(diào)動學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定“控輟保學(xué)”承包制度。

1.建立“控輟保學(xué)”承包責(zé)任制：校長---中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生，層層落實，責(zé)任到人，形成“控輟保學(xué)”工作網(wǎng)絡(luò)。

2.實行校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成層層承包，人人抓控輟的工作格局。

3.建立從下至上層層負(fù)責(zé)，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機制。

4.各承包人要牢固樹立全局觀念、大局意識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)和應(yīng)盡的.義務(wù)，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中，及時了解“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。

6.班主任要與承包領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。

7.各科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生，及時與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

8.學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的“控輟保學(xué)”專題會議，聽取各層承包責(zé)任人匯報承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住，學(xué)得好”。

9.把“控輟保學(xué)”工作承包責(zé)任制納入對各領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，記入考核檔案。

10.每學(xué)期評選“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。

控輟保學(xué)制度10

為了切實貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，保障小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1.學(xué)校因違反《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，“控輟保學(xué)”工作開展不力，致使本學(xué)區(qū)適齡兒童、少年輟學(xué)率超出國家規(guī)定的指標(biāo)要求，對相關(guān)責(zé)任人要實行責(zé)任追究。

2.責(zé)任追究堅持實事求是、有錯必究、教育與懲處相結(jié)合的原則。

3.“控輟保學(xué)”工作出現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任：

（1）對學(xué)困生幫扶缺乏具體措施，關(guān)愛“特殊家庭”學(xué)生、“留守兒童”工作不力，未積極實施“控輟保學(xué)”措施，勸返輟學(xué)生工作不到位、效果不明顯的；

（2）驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)困生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；

（3）教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的.；

（4）在義務(wù)教育階段開除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；

（5）在“控輟保學(xué)”工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的

控輟保學(xué)制度11

為了切實貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高控輟保學(xué)成果，保障學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定“控輟保學(xué)”工作制度。

1.建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

2.明確職責(zé)，落實責(zé)任，制定切實可行的工作方案，建立學(xué)校“校長---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。

3.遵循免試就近入學(xué)原則，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，保證區(qū)域內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

4.全面貫徹黨的教育方針，深化實施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展學(xué)生課外興趣活動，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

5.加強《義務(wù)教育法》的宣傳，營造全社會重視“控輟保學(xué)”工作的`氛圍。

控輟保學(xué)制度12

一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想

貫徹落實上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長期任務(wù)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實法律責(zé)任制。

二、控輟保學(xué)的手段和措施

1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強迫教育的`本質(zhì)要求，增強社會影響力。

2、落實依法治理輟學(xué)的八種程序：一是入學(xué)通知關(guān)，二是入學(xué)注冊關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時上報關(guān)，六是督促復(fù)學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強制執(zhí)行關(guān)。

3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過錯責(zé)任追究制。

4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學(xué)治理。

5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制，對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。

6、強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

8、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。

9、對年度內(nèi)無輟班主任獎勵200元，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)的班主任獎勵100元，并優(yōu)先評職晉級，評先選優(yōu)。

10、對年度內(nèi)超過輟學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的班主任，將采取適當(dāng)經(jīng)濟處罰。

11、領(lǐng)導(dǎo)干部亦使用上述措施。

控輟保學(xué)制度13

義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性教育的本質(zhì)要求，增強社會影響力。我校特制定以下控輟保學(xué)制度：

一、利用家長會等多種形式廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高思想認(rèn)識，切實抓好防止學(xué)生流失工作。

二、每年對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行統(tǒng)計，積極創(chuàng)造條件，確保適齡兒童全部入學(xué)。

三、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，對轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接收學(xué)校開出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出。

四、建立目標(biāo)責(zé)任制。

充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。

五、對家庭條件差的'特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

六、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進(jìn)取。

七、加強師德建設(shè)。

嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。運用科學(xué)的教育方法，多做耐心細(xì)致的思想教育。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的，要臨時停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

八、把防止學(xué)生流失工作納入課任、班主任工作考核。

教務(wù)處每學(xué)期開始摸清各班級學(xué)生數(shù)，每個月核實一次各班在校生數(shù)。控輟保學(xué)工作實行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時把名單上報教務(wù)處和政教處，并動員復(fù)學(xué)。

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)校學(xué)籍管理制度（1）

為了進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實施，推進(jìn)控輟保學(xué)工作，制定本制度。

一、凡由小學(xué)對口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。

二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。

三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。

四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。

五、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。

六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)籍管理實施辦法（2）

為增強班主任的責(zé)任意識和服務(wù)意識，確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實際，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機制，學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。

一、學(xué)籍管理實施要點

1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級學(xué)生基本定額為56人。視為班主任基本工作量。

2、學(xué)校實行班級學(xué)生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。

嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長，用言行暗示學(xué)生或家長，找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。

學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由，班主任證實鑒字，主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實，報校長審批后到教育局辦理。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長擇校，校長同意，教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻(xiàn)獎勵制。

5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級。但確因病無法上學(xué)者，有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實、校委會批準(zhǔn)。視為正常休學(xué)。

嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長，以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué)，班主任要正面引導(dǎo)，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學(xué)。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長書面申請、寫明理由，交驗相關(guān)材料。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長同意后，到教育局審批。

6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。

二、學(xué)籍管理激勵要點

1、班級學(xué)生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費5元。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費5元。

2、班級三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100％。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50％。

3、班級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者，畢業(yè)升入上級學(xué)校，給教師 發(fā)畢業(yè)生獎。

4、對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。

5、班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生，每生每月從超學(xué)額班主任費中減發(fā)班主任費5元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。

6、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。

7、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。

三、實施說明

1、本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。

2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)確定。

3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。

4、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題，按法紀(jì)政紀(jì)處理。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度（3）

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障?！碧刂贫ㄎ益?zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。

一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。

二、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

三、父母或監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

四、禁止任何組織和個人使用童工，對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個人。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。

五、學(xué)校要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

六、嚴(yán)禁對學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，后果嚴(yán)重，阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。

七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施，責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)通知書制度（4）

為全面加強學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。

學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長，具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下：

一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令，確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間，形成書面通知，提前10天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前5天向中學(xué)教務(wù)處進(jìn)行反饋。

新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時間內(nèi)報教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對后，報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時間。

以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報主管校長，并報主管鎮(zhèn)長。

二、非新生入學(xué)通知制度

非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學(xué)生名單，報至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。

三、其它類入學(xué)通知制度

對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué)，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，把結(jié)果報教務(wù)處，對有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織，進(jìn)行家訪。對三天后仍未上學(xué)的，報主管鎮(zhèn)長及村委會，再做進(jìn)一步工作。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 控輟責(zé)任狀制度（5）

控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學(xué)校當(dāng)前的緊迫任務(wù)，因此，學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣餐?，齊抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標(biāo)，做到責(zé)任到人，為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任，特制定本制度：

一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度，責(zé)任明確，任務(wù)落實。

二、控輟保學(xué)工作納入期未考核，對超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人（或部門）的責(zé)任。

三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動學(xué)生的積極性。

四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。對貧困生實行減免學(xué)雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。

五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，以便分清職責(zé)，尋求司法保護(hù)。

六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個人，進(jìn)行必要的處罰。

七、各類責(zé)任狀，期限均為一年，由各部門直接責(zé)任人親自簽定，并加蓋公章。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7 靖邊縣第十小學(xué)每年三月、九月 控輟保學(xué)宣傳活動月制度（6）

為切實做好控輟保學(xué)工作，加大控輟工作宣傳力度，學(xué)校校委會決定，建議控輟保學(xué)宣傳活動月制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校控輟保學(xué)宣傳活動月活動由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動安排由德育處組織實施。

二、活動方式內(nèi)容

確定每學(xué)期開學(xué)第一個月，即三月份、九月份為活動月。

1、在活動月充分利用班會，團(tuán)活動時間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。

2、利用家長委員會進(jìn)行宣傳。

3、利用廣播站進(jìn)行宣傳

4、充分利用版報、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。

5、組織大型家訪活動，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。

6、組織學(xué)生手拉手活動，建立學(xué)生互幫體系。

三、工作目標(biāo)

每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學(xué)習(xí)等活動，把輟學(xué)的危害深入到全校每一位家長，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 輟學(xué)報告制度（7）

為加強學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際，制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。

一、學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長，動作機構(gòu)為教務(wù)處，第一報告人為班主任。

二、報告程序

1、晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報告。

2、教務(wù)處接報告后登記備案。

3、班主任向教務(wù)處報告后，到校長室打電話問該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。

4、班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。

5、對未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)在第一時間（晨檢后）向教務(wù)處報告。

7、教務(wù)處接報告后進(jìn)行登記，并通知年級主任。

8、年級主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。

9、如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。

10、教務(wù)處通知年級主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學(xué)生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報主管鎮(zhèn)長，并報教育局。

11、如仍未返回校，則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。

三、責(zé)任落實

1、班主任：班主任為第一報告人，學(xué)生晨檢未請假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報告。

2、教務(wù)處：設(shè)專人負(fù)責(zé)此項工作，如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，不得拖延。

3、年級主任：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、管片領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)與村委會溝通及學(xué)生家境調(diào)查。

5、主管校長：負(fù)責(zé)第三日會議組織計劃落實，并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長通報情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 控輟保學(xué)月報制度（8）

為切實做好控輟保學(xué)工作，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

控輟保學(xué)月報制度，以學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報告，并具體負(fù)責(zé)。

二、報告程序

1、日常報告按輟學(xué)報告制度執(zhí)行。

2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對后報副校長，由副校長重新核對后制定報告單，向校長報告。

3、校長審定后，報教育局。

三、報告內(nèi)容

1、當(dāng)月工作內(nèi)容。

2、當(dāng)月輟學(xué)名單。

3、當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。

4、當(dāng)月借讀名單。

5、當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 定期和隨機家訪（9）

為及時了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。

一、定期家訪

1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

2、期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在?？偟那闆r，提出假期要求。

二、以下情況要進(jìn)行定期家訪

1、學(xué)期初要普訪一次，主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。

2、期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績），研究針對學(xué)生實際情況確定學(xué)習(xí)方法。

3、期末普訪一次。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。

三、隨機家訪

1、學(xué)生思想有波動家訪。及時了解思想波動根源，調(diào)解教育方法，特別針對學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。

2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。

3、發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。

4、特例學(xué)生觀察家訪。

四、以下情況要進(jìn)行隨機家訪

1、學(xué)生思想有波動，及時了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。

2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢進(jìn)行隨機家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時報告給學(xué)校。

3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進(jìn)行隨機家訪。

4、特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機家訪。

五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。

六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機家訪，一般問題處理后報告給學(xué)校，特殊問題要通過校長同意后進(jìn)行家訪，訪后及時向校長匯報。

七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

控輟保學(xué)獎懲制度（10）

認(rèn)真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神，認(rèn)識到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣瑘猿铸R抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定出我?？剌z保學(xué)獎懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻(xiàn)。如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實行重獎，形成良好的運行機制 無輟學(xué)的班級獎勵班主任100元，任本班科任教師獎20%。

三、建立家訪報告制度

實行領(lǐng)導(dǎo)包級，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報教育局處理，取消評優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上，提高教育質(zhì)量。對于質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題，做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎勵和表揚。

5、加大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。

在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

靖邊縣第十小學(xué)2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)關(guān)愛學(xué)生 嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度（11）

孩子是祖國的未來，學(xué)生是國家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。

一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。

二、教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對犯錯誤的學(xué)生要批評教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長。

三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。

四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。

五、對全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

六、對有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。

七、對關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報請上級教育行政部門嘉獎。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

嚴(yán)格作息減負(fù)制度（12）

為認(rèn)真貫徹落實教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實施素質(zhì)教育的思想，切實把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：

一、嚴(yán)格遵守作息時間，學(xué)生在校活動時間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每天體育鍛煉1小時。

二、嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。

五、學(xué)校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽，如：籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操。

六、禁止教師占用自習(xí)課（包括休息時間），講課或安排練習(xí)題（正常課后作業(yè)除外）。

七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。如有事請假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 救助貧困生制度（13）

為認(rèn)真落實教育局會議精神，不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。

一、救助對象范圍

經(jīng)濟困難家庭，殘疾學(xué)生。

二、救助標(biāo)準(zhǔn)

免收學(xué)雜費、課本費及校內(nèi)服務(wù)性收費。

三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛心活動，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子，盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。

四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進(jìn)措施。

五、班主任要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。

六、上報撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實情況。

靖邊縣第十小學(xué)

2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué)

扶貧救助工作主要措施（14）

1、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實。

3、學(xué)校要千方百計采取措施，包括扶貧救助和教育控輟，保證不讓一名貧困生掉隊。

4、班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。

5、學(xué)期初學(xué)校對貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費等。

6、年終對部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。

7、進(jìn)一步加大宣傳工作力度，努力擴大學(xué)生及家長參與救助的范圍。

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2017.3.7

學(xué)困生幫教制度（15）

為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”。現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。

一、提高認(rèn)識，高度重視

學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱、貪玩、先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當(dāng)班級的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)困生也成為易輟生的對象，進(jìn)而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。

二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙 恒

成員：王 艷 羅國陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠

組長負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個班，主抓具體工作。

三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系，責(zé)任到人，實行包干制度，獎懲制度。

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2017.3.7

靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)困生幫教措施（16）

一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案，每個班級建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。

二、科任教師建立學(xué)困生幫扶教計劃。

三、用師愛喚起學(xué)困生的自信

對待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進(jìn)步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

四、學(xué)校建立家訪制度

學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪15人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。

五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎勵制度

對本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化1人，學(xué)校獎勵班主任教師100元 孩子是祖國的未來和希望，只要我們用愛心去呵護(hù)，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就是明天一顆顆茁壯的大樹。

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2017.3.7