硬筆書法比賽活動方案

硬筆書法比賽活動方案1

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的'效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室

四、獎項設(shè)立：

一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

五、評委成員：

各班語文教師

硬筆書法比賽活動方案2

一、活動目的

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的'課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二、活動對象

xx學(xué)院全體學(xué)生。

三、活動時間

x月x日至x月x日。

四、活動形式

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。

五、活動出展場所

a座大廳。

六、活動流程

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進(jìn)行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備：

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

七、作品的評定

作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定x份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。

八、評定標(biāo)準(zhǔn)

主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

九、作品的要求

1、作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為x開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內(nèi)，作品一律不退稿。

十、獎項設(shè)立及獎品

比賽設(shè)一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報紙x元。

顏料等x元。

膠帶及雙面膠x元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)x元。

獎品費(fèi)用(鋼筆、字帖，榮譽(yù)證書)x元。

預(yù)計總費(fèi)用x元。

硬筆書法比賽活動方案3

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：會議室。

4.比賽時間：12月初

5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

杜喜志 劉政利 張勇

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動獲獎

一等獎：喬明虎

二等獎：杜喜志

優(yōu)秀獎：劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠

硬筆書法比賽活動方案4

一、比賽目的'：

為了檢驗學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至三年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師

4、參賽要求：

（1）一至二年級用鉛筆書寫，三年級學(xué)生鋼筆。

（2）書寫內(nèi)容：一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與，由科任教師初選，每年級選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點：三年級教室

四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點符號（10分）；卷面清潔（10分）

五、獎項設(shè)立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名六、評委：組長：劉洪喜

成員：潘傳杰

硬筆書法比賽活動方案5

一、指導(dǎo)思想：

為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

二、參賽對象：

全體教師

三、比賽時間：

xx年11月19日-11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

四、比賽辦法：

統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容健康，完整！鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。

字體端正，字體勻稱，大小適中。

字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。版面設(shè)計合理，布局合理。

六、獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

硬筆書法比賽活動方案6

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

3、比賽地點：教師大辦公室。

4、比賽時間：20xx.6.5、

5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

硬筆書法比賽活動方案7

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的`口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：

本學(xué)期第14周星期四下午

二、舉辦地點：

多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。

書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分辦法

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

硬筆書法比賽活動方案8

一、指導(dǎo)思想

傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

二、比賽目的

為檢驗寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三、比賽要求

1、參賽對象：四年一班全體學(xué)生

2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4、參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的'指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、比賽方式

1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

2、比賽地點：教室、家庭等。

五、評選方式

由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

六、獎項設(shè)立

一等獎5名；

二等獎10名；

三等獎18名。

七、評委

主評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議：購買獎品的費(fèi)用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

九、頒獎

在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。

天使一班家委會

硬筆書法比賽活動方案9

一、參賽年級：一年級（全體學(xué)生）

二、參賽字體：硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1. 活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完，可以做其他安靜的.事情。)

3. 參賽準(zhǔn)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、注意事項：

1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標(biāo)點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

硬筆書法比賽活動方案10

活動主題：

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的.審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

☆大賽的整體設(shè)計

一、活動宗旨：

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：

（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品

評委組

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

七、獎項設(shè)置

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

優(yōu)秀獎10名。

鼓勵獎15名。

獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。（獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定）

硬筆書法比賽活動方案11

一、活動主旨

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養(yǎng)他們正確的'書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法作品展覽活動。

二、活動時間

第一個階段(12月8日—13日)：各班組織本班學(xué)生參加書法比賽、展覽。第二個階段(12月14日—15日)：由各班將遴選出來的'優(yōu)秀作品參加學(xué)校書法展示。

三、參與對象：

1-6年級學(xué)生。

四、作品要求：

1、一律用楷書書寫。

2、要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯別字。不漏字添字，不涂改。

3、書寫內(nèi)容以古詩詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

4、一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍(lán)色鋼筆、碳素筆。

5、字?jǐn)?shù)不少于50字(不包括署名)。

6、選送的作品必須寫好班級和姓名。

7、紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書法專用稿紙。

硬筆書法比賽活動方案12

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：一至三年級。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：小雪

副組長：小葛、

成員：小葛、小王、小雪

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

針對這些情況，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對性地對個別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對書寫基礎(chǔ)較好的.學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

獲獎學(xué)生名單：

一至三年級：

一等獎：小強(qiáng)

二等獎：小倩、小含

三等級：小葛、小王、小雪

四至六年級：

一等獎：小夏

二等獎：小雨、小陽、小卓

三等獎：小金、小宋、小劉、小張、小龍

小學(xué)硬筆書法比賽活動方案7

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評分

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設(shè)立：

一、四、五、六年級：

一等獎4名，

二等獎8名，

三等獎12名，

共24名。

二、三年級：

一等獎3名，

二等獎6名，

三等獎9名，

共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負(fù)責(zé)人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：xxx)：xxx

硬筆書法比賽活動方案13

一、比賽主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、比賽目的

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。

三、實施方案

1、參賽對象：七、八年級全體學(xué)生。

2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。

③學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

④參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

⑤要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的'簡化字、漏字，標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、評選辦法

1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監(jiān)考

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。

八、后勤

黃金奎、高武崗

九、評卷

七年級陳泰聰，八年級王莉

十、參加活動的老師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

硬筆書法比賽活動方案14

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)?！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

二、活動對象：九年級全體學(xué)生

三、活動時間：20xx年11月26日

四、比賽地點：各班教室。

五、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的.專用稿紙創(chuàng)作作品。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

六、比賽程序：

（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習(xí)。

（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：．全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、書寫規(guī)則及要求：

（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法：

（一）學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

九、評委成員：

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

十、作品展示：月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

1、字體架構(gòu)（共30分）

A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）

A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）

A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）

A、8—10分B、4—8分C、1—4分

硬筆書法比賽活動方案15

為貫徹落實市縣教育教學(xué)工作會議精神，繼續(xù)打造我?！昂兔栏咝鷳B(tài)課堂”品牌，在“和美高效生態(tài)課堂推進(jìn)月”活動基礎(chǔ)之上，我校繼續(xù)開展“和美高效生態(tài)課堂展評月”(優(yōu)課大賽)活動。為保證大賽順利開展，特制定《“和美高效生態(tài)課堂展評月”(優(yōu)課大賽)活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以新課程理論為指導(dǎo)，以實施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建“和美高效生態(tài)課堂”教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為支撐，突出重點，深化研究，切實解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

三、參賽對象及形式

在全面推進(jìn)的基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者，語文外語學(xué)科每年級取成績前3名，數(shù)學(xué)學(xué)科每年級取成績前4名，物化生政史地學(xué)科以教研組為單位取成績前2名參賽。

四、時間安排及評委

1.時間安排：

第13周(11月23-27日)和第14周(11月30-12月4日)

2.評委：

1組：語文、政治、歷史學(xué)科：(13人)

xxx、xxx

2組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科：(16人)

xxx、xxx

3組：外語、地理、生物學(xué)科：(14人)

xxx、xxx

五、組織程序

1.參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美高效生態(tài)課堂”等方面的經(jīng)驗和成果。

2.賽課內(nèi)容：課題由參賽教師自己決定，參賽的.教師上課安排由教務(wù)處安排。

3.比賽評分采用百分制，評委的賦分取平均分(保留小數(shù)點后兩位)。

4.評比和表彰獎勵：大賽結(jié)束之后，學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會，并對獲獎教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評選等活動中優(yōu)先推薦。分三組設(shè)置獎項一等獎各2人、二等獎各3人、三等獎各5人。

海口美華學(xué)校小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

一、活動目的

為了進(jìn)一步引起廣大教師對寫字教學(xué)的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得規(guī)范、端正、整潔，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生，故組織本次比賽。

二、參賽對象： 全體學(xué)生參加。

三、參賽要求：

1、比賽時間：10月19日 上午8:00--8:25

2、比賽地點：二樓教室

3、低年級用鉛筆，高年級用黑色鋼筆或水筆書寫。

4、現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鉛筆、鋼筆等文具自備。

5、作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。要求作品整潔、美觀、大方，不得有錯別字，不漏字添字，不涂改。

6、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好班級、姓名。

7、參賽內(nèi)容由各年級組商議后自定，并把自定內(nèi)容提前上交學(xué)校。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1.本次比賽以年級為單位，不得弄虛作假。

2.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡。3．注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。4.評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：規(guī)范端正（35分）；大小適中（35分）；卷面清潔（10分）；標(biāo)點符號（10分）；沒有錯別字（10分）。

五、評選方法：

1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選，以總分高低評出名次。

2、分低、中、高年級組進(jìn)行評比。

六、獎項設(shè)置：

1、評獎以年級單位，一等獎 3名；二等獎 6名；三等獎6名；優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)呔@得獎狀和獎品。

2、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評委： 評委組長： 張健平

參評人員：鐘小林 王莎莎 李小蘭 符蘭芳 楊登艷 蒲莉娜 周玉笛 徐晨升 王燕娥 劉雙 黃大琛

八、作品展示：

11月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。

美華學(xué)校語文組 2018年10月15日