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      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)

      2023-05-23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)

      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)1

      班主任老師:

      您好!

      向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

      回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中,是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,未顧及是上課時(shí)間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,以后我一定改正錯(cuò)誤。

      關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯(cuò)誤,可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍?,而是我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

      從今以后,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能讓這個(gè)警鐘白敲,我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的'壞習(xí)慣,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

      此致

      敬禮!

      XXX

      20xx年X月X日

      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)2

      尊敬的老師:

      您好!

      我在課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課,而是搞小動(dòng)作,和同桌聊天,不但是打斷了老師講課,來(lái)制止我們的行為,同樣也是給其他同學(xué)造成了不能一直認(rèn)真聽(tīng)課的影響。我這樣不遵守課堂的紀(jì)律是不對(duì)的行為,我要在這里檢討。

      其實(shí)我也沒(méi)什么事情和同桌說(shuō),就是覺(jué)得無(wú)聊,找找話題而已,老師講得課有些深?yuàn)W,我聽(tīng)得不是太懂,而且越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊,但這也不是我講話的理由,而且越是聽(tīng)不懂,越是要聽(tīng),只有聽(tīng)了,我才能知道我哪些是不懂的,才能在課后去問(wèn)老師,或者在課堂上提出來(lái)。這樣才能把學(xué)習(xí)給搞好,但是我卻在講話,這樣是不能搞好學(xué)習(xí)的,也是對(duì)老師辛苦講課的一種不尊重。

      從小老師就教我們要尊重別人的勞動(dòng)成果,老師在講臺(tái)上講課是很辛苦的,我們可以坐著,老師得站著,而且老師課后還要給我們批改作業(yè),我們只是需要做好一個(gè)人的`作業(yè),可是老師卻要批改一個(gè)班級(jí)的作業(yè),真的老師是付出了很多的,別看老師在講臺(tái)上講的內(nèi)容不多,但是我也知道老師在課前做了很多的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備了很久才跟我們講,而我卻是沒(méi)有尊重老師辛苦準(zhǔn)備那么久的講課,真的是不應(yīng)該。

      而且我也是對(duì)我自己太不負(fù)責(zé)任了,我們能在教室里好好的讀書(shū)是非常不容易的,經(jīng)常也是可以在新聞上看到別的國(guó)家的孩子,從小就沒(méi)書(shū)讀,甚至還沒(méi)有飯吃,或者要去打工,可是我們呢,卻沒(méi)有珍惜在課堂上的時(shí)間,沒(méi)有珍惜這么寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí),我浪費(fèi)了我的青春,我的時(shí)間,對(duì)自己的未來(lái)也是沒(méi)有負(fù)責(zé)。

      經(jīng)過(guò)老師的批評(píng),我也意識(shí)到了我是錯(cuò)的,在今后我不能再這樣了,而是要認(rèn)真的聽(tīng)課,在課堂上積極的回答老師的問(wèn)題,或者有什么問(wèn)題舉手問(wèn)老師,把我的學(xué)習(xí)搞好,特別是那些我聽(tīng)不太懂的知識(shí),更是要花費(fèi)大量的時(shí)間去理解,去學(xué),只有這樣,我才能學(xué)得好,也是學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題,要直面去解決,而不是像個(gè)懦夫,在那里講小話,不聽(tīng)課。魯迅先生都說(shuō)了,真的勇士是會(huì)直面困難的,更何況就是把深?yuàn)W的知識(shí)認(rèn)真的聽(tīng)一下而已。這并不是特別難的事情。

      老師,請(qǐng)您相信我,我以后不會(huì)再違反課堂上的紀(jì)律了,不會(huì)講話,睡覺(jué),干別的事情,而是會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課,認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)3

      尊敬的政教老師:

      您好,向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū),以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻,我清醒地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜,擅入班級(jí)舊教室用餐,更為惡劣的是用餐后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛(wèi)生清理,給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣,我為此悔恨不已。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的.種種不良影響,在此我表示十分地懊悔與抱歉。

      關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因種種,我如今清醒地認(rèn)識(shí)到了三點(diǎn)原因:

      第一點(diǎn)是根本原因,我還年少無(wú)知。主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名初中學(xué)生,沒(méi)有清醒地規(guī)范自己的行為,總是我行我素絲毫沒(méi)有估計(jì)行為后果。

      第二,我缺乏必要責(zé)任感。身為在校學(xué)生,學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的,不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護(hù)公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時(shí),我卻如此的不清醒,缺乏必要環(huán)境責(zé)任感。

      第三,我性格有些孤僻,沒(méi)有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。

      回顧我的錯(cuò)誤,固然有年少無(wú)知的客觀必然,然而我作為一名14周歲學(xué)生,也應(yīng)該具備起碼的辨別能力,理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此次錯(cuò)誤,我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響,對(duì)于我造成的不潔。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,積極進(jìn)行打掃。

      針對(duì)我思想方面的不成熟,我發(fā)誓今后一定真誠(chéng)改過(guò),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。另外,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也盡我所能保護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)4

      親愛(ài)的輔導(dǎo)員:

      非常的抱歉,又再次的給您添麻煩了!關(guān)于這次的宿舍內(nèi)務(wù)問(wèn)題,我們已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

      宿舍,是我們要在這里生活三年的場(chǎng)所,我們的每一個(gè)人都有義務(wù)和必要去維護(hù)它的`整潔與衛(wèi)生。將宿舍收拾得井井有條,不僅僅是然別人看了感覺(jué)舒服,更主要的原因是自己住的也舒坦。

      您一直有提醒我們要注意宿舍的內(nèi)務(wù),但是我們卻沒(méi)有注意過(guò),將您的好心卻只不顧,我深感抱歉,望您原諒!

      殊不知在大學(xué)里內(nèi)務(wù)也是一項(xiàng)很重要的指標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。素質(zhì)這個(gè)詞,讓我們感到了沉重的壓力,但這是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝枚鴮?dǎo)致的。對(duì)此結(jié)果我們沒(méi)有任何異議,所能感到的僅僅是深深的愧疚!看看我們宿舍的內(nèi)務(wù)狀況,確實(shí)令人很生氣,太亂了。被子不疊。不說(shuō)內(nèi)務(wù)要整的和軍隊(duì)那樣好,但是最起碼要能說(shuō)得過(guò)去啊!世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感。

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

      學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)5

      尊敬的老師;

      您好!

      作為大學(xué)生了,都已經(jīng)成年了,應(yīng)該要懂得遵守紀(jì)律的重要性了,可是我做出了違反宿舍紀(jì)律的事情,在昨天晚上十二點(diǎn)多鐘的時(shí)候,在宿舍里面大喊大叫,大晚上休息的時(shí)候大聲喊叫就是規(guī)定所不允許的事情了。都怪我太不懂得克制自己了,也不知道要尊重別人的感受,所以晚上十二點(diǎn)還吵到別人的休息,都讓隔壁宿舍的同學(xué)都投訴我了,真的很內(nèi)疚。我知道自己這么做事很不正確的行為,所以在這里檢討自己。

      當(dāng)時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多鐘,已經(jīng)可以說(shuō)是新的一天到來(lái)了,雖然現(xiàn)在大學(xué)生的休息的時(shí)間普遍比之前中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候要晚了,但是這么晚還是比較少的,我宿舍的室友都已經(jīng)上床睡覺(jué)或者玩手機(jī)了,只有我還在床下面玩電腦打游戲,當(dāng)時(shí)我是玩一局游戲的時(shí)候被隊(duì)友給坑的輸了,本來(lái)是可以贏的,隊(duì)友實(shí)在是太笨了,所以我就情不自禁的發(fā)生喊叫起來(lái)了,我忘記了當(dāng)時(shí)的時(shí)間是很晚了,也忘記了自己一直是帶著耳機(jī)的,更加是沒(méi)有考慮到這樣的時(shí)候是會(huì)給周邊的'同學(xué)帶來(lái)非常大困擾的事情,所以不僅咒罵隊(duì)友的聲音非常的大,隔壁樓都在穿出聲音罵我了,一時(shí)間吵到了不少的人,我那邊的宿舍區(qū)域都有了騷動(dòng)在指責(zé)我,我室友都被我給嚇到吵醒了。第二天,我就收到了自己的處罰,原因是有人投訴我們宿舍晚上大喊大叫,也很快查到了是我在吵鬧。

      大學(xué)雖然自主性比較高,但是并不代表我們可以沒(méi)有任何的顧及,我們還是要好好遵守相關(guān)的規(guī)定的,晚上我們可以選擇自己什么時(shí)候睡,但是前提是不能影響到別人,我在晚上吵鬧當(dāng)然是不對(duì)的事情,太自私了,沒(méi)有照顧到別人的感受。還有很重要的一點(diǎn)是,家長(zhǎng)送我們讀大學(xué)是希望我們能夠很好讀書(shū)的,而不是呆在寢室里面打游戲的,雖然適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒蚍潘勺约海且膊粦?yīng)該玩到凌晨,這樣子肯定會(huì)影響到第二天上課的,使得自己的學(xué)習(xí)受到影響,而且還會(huì)影響到別人的學(xué)習(xí),所以說(shuō)錯(cuò)誤非常的大了。

      現(xiàn)在這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了,懲罰也已經(jīng)下來(lái)了,也讓我清醒過(guò)來(lái)了,自己可以選擇自己的行為,但是并不代表可以無(wú)所顧忌,不能給別人增加麻煩,所以我會(huì)在以后的生活中多注意自己的行為,晚上絕對(duì)不會(huì)大喊大叫吵鬧別人的休息了。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

      不遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)范文1

      尊敬的班主任老師:

      我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開(kāi)小差了。

      還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

      經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的'錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

      最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。

      在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

      學(xué)生:xx

      xx月x日

      不遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)范文2

      班主任老師:

      您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

      回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

      關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

      就律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自己的'要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

      關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

      學(xué)生:xx

      xx月x日

      不遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)范文3

      班主任老師:

      您好!

      向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

      回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中,是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,未顧及是上課時(shí)間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,以后我一定改正錯(cuò)誤。

      關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘,辜負(fù)了老師對(duì)我的`期望。您在批評(píng)我的時(shí)候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯(cuò)誤,可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍?,而是我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

      從今以后,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能讓這個(gè)警鐘白敲,我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

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        學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書(shū)3篇在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都不可避免地要接觸到保證書(shū),保證書(shū)有利于保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促。那么保證書(shū)一般是怎么寫(xiě)的呢?......

        如何讓學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

        如何讓學(xué)生遵守課堂紀(jì)律? 課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí),我認(rèn)為所謂課堂紀(jì)律,主要是指對(duì)學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則。良好課堂紀(jì)律的形成,不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則,更需要學(xué)生的自制與......