你那一巴掌讓我永遠(yuǎn)銘記

你曾經(jīng)說(shuō)“論事不論人”。這句話一直深藏在我的心底，讓那一巴掌給我留下了刻骨銘心的痕跡。

小學(xué)的我們，“主科副科”思想特別嚴(yán)重，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課上思想緊繃，大氣都不敢出，而其它課上，我們就像一群山中無(wú)老虎就敢稱(chēng)霸王的猴子，簡(jiǎn)直不把老師放在眼里。

就連英語(yǔ)課也不例外——

上課鈴打響了，教室里一如既往的亂，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的好脾氣是遐邇皆知的。

這時(shí)，教室里走進(jìn)一名瘦瘦高高的婦女，頭發(fā)自然卷曲著，臉色有些發(fā)黃。后面跟著進(jìn)來(lái)的是校長(zhǎng)，我們一見(jiàn)臉色大變，立即端正坐姿，等待校長(zhǎng)發(fā)話。

“從今以后，由尚老師擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師，希望大家尊敬她，在尚老師的帶領(lǐng)下學(xué)好英語(yǔ)。大家鼓掌！”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲，恨不得把房頂掀起來(lái)。但這掌聲是蒼白而毫無(wú)感情的，因?yàn)槲覀儾⒉辉诤跏欠駬Q老師，副科嘛，亂哄哄沒(méi)商量！

果不其然，校長(zhǎng)前腳走，后腳我們就說(shuō)起了小話，有人還下起了游戲棋，雖然尚老師不住地瞪我們，但我們依然囂張跋扈，毫不理睬尚老師。

這時(shí)，我的視線里出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。不久，我便發(fā)現(xiàn)了那只龐大的蟋蟀，就臥在好朋友小倩的腳下。

我好似發(fā)現(xiàn)了海盜寶藏一般欣喜若狂，我立馬告訴小倩這件事，不料想她得知后張皇失措，“?。　钡囊宦暭饨衅饋?lái)。

這下，班里炸開(kāi)了鍋，哄笑、議論彌漫在空氣中。起先的聲音更大了，男生下了座位拿起書(shū)四處拍打那只行進(jìn)速度飛快的蟋蟀，女生只顧問(wèn)我“你在哪發(fā)現(xiàn)的蟋蟀”，英語(yǔ)課堂頓時(shí)成了一場(chǎng)鬧劇。

正當(dāng)我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著蟋蟀，看著熱鬧時(shí)，忽然教室里的空氣凝固了，仿佛口技表演到了尾聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆若木雞，眼神從講臺(tái)上瞬間聚集到我身上。

我詫異極了，正想問(wèn)同桌發(fā)生了什么事，剛一扭頭，就聽(tīng)到一個(gè)驚天動(dòng)地的響聲？哦，是尚老師發(fā)了火在打?qū)W生，她在打誰(shuí)呢？

我感到背上有些發(fā)熱，漸漸地，那熱量傳遍全身，居然火辣辣的疼起來(lái)。我一時(shí)頭腦空白，雙手冰涼，驚駭?shù)剞D(zhuǎn)過(guò)頭？天哪，尚老師打的不正是我嗎？我不正是那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讍幔?/p>

尚老師在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到講臺(tái)上講課了。我感覺(jué)六十多雙眼睛全部附在了我身上，沒(méi)有一點(diǎn)同情，有的只是詫異或者嘲笑。這下，我成了一個(gè)大笑話了。

頓時(shí)，我心跳加快，茫然無(wú)措，只得默默低下頭，思考著幾分鐘的經(jīng)過(guò)。是啊，我做的不對(duì)，但我是女生啊，我的主科成績(jī)好啊，老師怎么能這么不講情面？想著想著，我哭了，淚水打在英語(yǔ)課本的書(shū)頁(yè)上？

幾天后，尚老師讓我去辦公室。我感到更難堪了，艱難地挪到了辦公室?！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得很好，我準(zhǔn)備在班里展覽”。我心里“咯噔”了一下，怎么，要向我道歉了？

“那天的事，我反省了自己，你有沒(méi)有反省自己呢？我覺(jué)得，作為班里的榜樣，應(yīng)該以身作則，而不是和大家一起鬧，對(duì)不對(duì)？原諒我下手太重，我是對(duì)事不對(duì)人？”

聽(tīng)到這，我的鼻子又酸了，心里真是感慨萬(wàn)千，我對(duì)尚老師的怨恨已不知不覺(jué)消失了，反而對(duì)她充滿了尊敬。是個(gè)女生又怎樣？主科成績(jī)好又怎樣？課堂上，怎能無(wú)視紀(jì)律？“對(duì)事不對(duì)人”，這句話久久回蕩在我腦海中？

這一巴掌，這毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一個(gè)新臺(tái)階。黑色的外衣，剝開(kāi)之后卻是彩色的甜，這一巴掌，我永遠(yuǎn)銘記。

精選作文:你的一巴掌讓我永遠(yuǎn)銘記(1300字)作文

你的一巴掌讓我永遠(yuǎn)銘記

你曾經(jīng)說(shuō)論事不論人。這句話一直深藏在我的心底，讓那一巴掌給我留下了刻骨銘心的痕跡。

小學(xué)的我們，主科副科思想特別嚴(yán)重，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課上思想緊繃，大氣都不敢出，而其它課上，我們就像一群山中無(wú)老虎就敢稱(chēng)霸王的猴子，簡(jiǎn)直不把老師放在眼里。

就連英語(yǔ)課也不例外

上課鈴打響了，教室里一如既往的亂，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的好脾氣是遐邇皆知的。

這時(shí)，教室里走進(jìn)一名瘦瘦高高的婦女，頭發(fā)自然卷曲著，臉色有些發(fā)黃。后面跟著進(jìn)來(lái)的是校長(zhǎng)，我們一見(jiàn)臉色大變，立即端正坐姿，等待校長(zhǎng)發(fā)話。

從今以后，由尚老師擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師，希望大家尊敬她，在尚老師的帶領(lǐng)下學(xué)好英語(yǔ)。大家鼓掌！話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲，恨不得把房頂掀起來(lái)。但這掌聲是蒼白而毫無(wú)感情的，因?yàn)槲覀儾⒉辉诤跏欠駬Q老師，副科嘛，亂哄哄沒(méi)商量！

果不其然，校長(zhǎng)前腳走，后腳我們就說(shuō)起了小話，有人還下起了游戲棋，雖然尚老師不住地瞪我們，但我們依然囂張跋扈，毫不理睬尚老師。

這時(shí)，我的視線里出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。不久，我便發(fā)現(xiàn)了那只龐大的蟋蟀，就臥在好朋友小倩的腳下。

我好似發(fā)現(xiàn)了海盜寶藏一般欣喜若狂，我立馬告訴小倩這件事，不料想她得知后張皇失措，?。?？？的一聲尖叫起來(lái)。

這下，班里炸開(kāi)了鍋，哄笑、議論彌漫在空氣中。起先的聲音更大了，男生下了座位拿起書(shū)四處拍打那只行進(jìn)速度飛快的蟋蟀，女生只顧問(wèn)我你在哪發(fā)現(xiàn)的蟋蟀，英語(yǔ)課堂頓時(shí)成了一場(chǎng)鬧劇。

正當(dāng)我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著蟋蟀，看著熱鬧時(shí)，忽然教室里的空氣凝固了，仿佛口技表演到了尾聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆若木雞，眼神從講臺(tái)上瞬間聚集到我身上。

我詫異極了，正想問(wèn)同桌發(fā)生了什么事，剛一扭頭，就聽(tīng)到一個(gè)驚天動(dòng)地的響聲？？哦，是尚老師發(fā)了火在打?qū)W生，她在打誰(shuí)呢？

我感到背上有些發(fā)熱，漸漸地，那熱量傳遍全身，居然火辣辣的疼起來(lái)。我一時(shí)頭腦空白，雙手冰涼，驚駭?shù)剞D(zhuǎn)過(guò)頭？？天哪，尚老師打的不正是我嗎？我不正是那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讍幔?/p>

尚老師在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到講臺(tái)上講課了。我感覺(jué)六十多雙眼睛全部附在了我身上，沒(méi)有一點(diǎn)同情，有的只是詫異或者嘲笑。這下，我成了一個(gè)大笑話了。

頓時(shí)，我心跳加快，茫然無(wú)措，只得默默低下頭，思考著幾分鐘的經(jīng)過(guò)。是啊，我做的不對(duì)，但我是女生啊，我的主科成績(jī)好啊，老師怎么能這么不講情面？想著想著，我哭了，淚水打在英語(yǔ)課本的書(shū)頁(yè)上？？

幾天后，尚老師讓我去辦公室。我感到更難堪了，艱難地挪到了辦公室。你的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得很好，我準(zhǔn)備在班里展覽。我心里咯噔了一下，怎么，要向我道歉了？

那天的事，我反省了自己，你有沒(méi)有反省自己呢？我覺(jué)得，作為班里的榜樣，應(yīng)該以身作則，而不是和大家一起鬧，對(duì)不對(duì)？原諒我下手太重，我是對(duì)事不對(duì)人？？

聽(tīng)到這，我的鼻子又酸了，心里真是感慨萬(wàn)千，我對(duì)尚老師的怨恨已不知不覺(jué)消失了，反而對(duì)她充滿了尊敬。是個(gè)女生又怎樣？主科成績(jī)好又怎樣？課堂上，怎能無(wú)視紀(jì)律？對(duì)事不對(duì)人，這句話久久回蕩在我腦海中？？

這一巴掌，這毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一個(gè)新臺(tái)階。黑色的外衣，剝開(kāi)之后卻是彩色的甜，這一巴掌，我永遠(yuǎn)銘記。河南河南宏力學(xué)校初中部初二:郭冰玄 篇一：這一刻讓我銘記作文

這一刻讓我銘記作文

這一刻讓我銘記 林文健

時(shí)光陪著我同行，在細(xì)碎的光陰里，總有一些關(guān)于愛(ài)和溫暖的細(xì)節(jié)。而那些關(guān)于親情、友情、愛(ài)情的某些細(xì)節(jié)，在我心里落地生根，長(zhǎng)成妖嬈的指尖花，永不凋零?！}記

人生的某些細(xì)節(jié)總是要銘記的，不要擔(dān)心你抓不住他。因?yàn)?，他們?cè)缫谚T成了永恒暑假以至，終于有了放松的時(shí)間。莫一天?? “撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周?chē)酪话愕募澎o，面對(duì)抉擇我猶豫著?? 篇二：那一刻,讓我銘記。

那一刻，讓我銘記

六（1）班 趙秭茗

看見(jiàn)那架已經(jīng)沾滿灰塵的電子琴，我想起?? 小時(shí)候，我酷愛(ài)電子琴，我喜歡電子琴那娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲，渴望自己有一天能彈奏出讓自己滿意的曲子。于是5歲那年，父母把我送到了學(xué)校附近的電子琴培訓(xùn)班。

一年，我堅(jiān)持了下來(lái)，那時(shí)只有六歲，卻也能彈出十來(lái)首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

二年，我咬牙堅(jiān)持。

三年了，我想到了放棄，因?yàn)槲页圆涣丝?，我選擇，欣然放棄。但是：

當(dāng)我對(duì)母親說(shuō)放棄練電子琴時(shí)，母親卻抬起手打了我一巴掌，臉龐瞬間火辣辣的，我哭了，我不明白母親為什么打我，每個(gè)周六都不能和小伙伴們玩，況且每天還要練二十分鐘，她居然一點(diǎn)不心疼我，我賭氣，一路狂奔到培訓(xùn)班，我趴在電子琴上哭，哭的那樣傷心。突然，耳邊傳來(lái)熟悉的電子琴曲，我抬頭看，原來(lái)是姜老師在彈我最喜歡的曲子《花兒與少年》。抬起頭，望著姜老師，只見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：“趙秭茗，不要哭，練電子琴就得吃苦，明年暑假有一個(gè)青少年電子琴友誼賽，到那一刻，你就明白了。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

一年，時(shí)間過(guò)得真快，電子琴我已過(guò)五級(jí)，在那次友誼賽中，以一首自己最熟悉的歌曲摘得了少年組一等獎(jiǎng)，我看到了評(píng)委贊美的眼光，聽(tīng)到了臺(tái)下激烈的掌聲。

接過(guò)獎(jiǎng)品，我在那一刻終于明白了母親為什么煽我，或許正是母親的那一巴掌，我有了今天的成就。于是母親煽我的那一刻，像一張照片，永遠(yuǎn)記在這部“照相機(jī)”里，不會(huì)忘記，也不會(huì)刪除。

沾滿灰塵的電子琴，我已經(jīng)兩年沒(méi)碰了?；蛟S早已忘記那動(dòng)聽(tīng)的旋律，但是那一刻卻永遠(yuǎn)銘記在我的心里，直到永遠(yuǎn)??

評(píng)語(yǔ)：文章敘事詳盡生動(dòng)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)媽媽的無(wú)比感激之情。結(jié)尾含蓄，耐人尋味，及點(diǎn)題又照應(yīng)了開(kāi)頭。

篇三：作文：這一天,讓我銘記

這一天,讓我銘記 這一天我感受到了人性的丑惡自私，也同時(shí)感受到了人性的美善與偉大。人的本質(zhì)該是至情至性吧，可今天人們的正義感，路見(jiàn)不平出手相助的行為，卻都在不知不覺(jué)間悄然消失不見(jiàn)。

這一天天空中烏云密集，陰沉沉的，像是要下雨，街上的小攤販都急著做完最后一筆生意。人們?cè)诒揪蛽頂D不堪的街道上擁擠著，推推搡搡，偶有一兩個(gè)人跌倒，也無(wú)人攙扶，反倒落井下石般踩上一兩腳，繼續(xù)朝家的方向擁擠。一位頭發(fā)花白的老奶奶，雙手顫抖地接過(guò)剛剛買(mǎi)的菜，望著家的方向，看著眼前的人群，無(wú)奈地?cái)D進(jìn)去。瘦弱單薄的身體也擠在人群中，直至被淹沒(méi)。沒(méi)有人會(huì)想被淋成落湯雞，因?yàn)檎l(shuí)都不傻，不管周?chē)抢先诉€是小孩，只要擋了路，照推不誤，這似乎是此時(shí)每個(gè)人的心理。幾乎就是一瞬間，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，當(dāng)

現(xiàn)在就該算是急速跑了吧！

終于，伴隨著“哎喲”一聲，剛剛那位滿頭白發(fā)的老奶奶應(yīng)聲倒了下去，她這一倒，也絆倒了周?chē)囊恍┤?，一般?lái)說(shuō)，作為年輕人應(yīng)該去扶一把，但很遺憾，沒(méi)有出現(xiàn)想象中的場(chǎng)景，人們都在用自己的方式咒罵著，仿佛這老奶奶做了什么不可饒恕的事。好一點(diǎn)的只是低聲指責(zé)，并不真切，最過(guò)分的是一個(gè)身形魁梧的大漢公然大聲咒罵老奶奶，在場(chǎng)的人士沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)??幾分鐘后，也許是真的看不下去了，有一位女士終究是頂著壓力，扶了老奶奶一把。不明白今天的人們究竟是怎么了，自私蠻橫，膽小怕事連正義都不敢聲張。雖然理解他們不想強(qiáng)出頭多生事端給自己惹上麻煩，但在場(chǎng)的男士個(gè)個(gè)都算男子漢啊，卻不幫弱者，這著實(shí)不應(yīng)該?。〔恢涝谀俏慌砍鰜?lái)幫忙后他們心里是怎么想的，雖是女流之輩，但她勇敢地站出來(lái)了，這些人心里會(huì)不會(huì)感到羞愧?? 聲張正義，路見(jiàn)不平，拔刀相助怎能丟棄，應(yīng)該傳承下去！這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記

上帝對(duì)待每個(gè)人都是不公平的。公元二零零九年三月的一天上午是讓我們班每位同學(xué)難忘的時(shí)刻。他，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是去跑課間操。忽然，他倒下了，可是他笑著又站了起來(lái)，就在他剛站起來(lái)的那一瞬間，卻又倒下了，就永遠(yuǎn)都沒(méi)有再站起來(lái)。他的心電圖被惡魔無(wú)情的拉成了一條直線，他連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，因?yàn)槟鞘窃僖膊灰?jiàn)。他的同學(xué)為她換上了暗色調(diào)的衣服，每天站在窗前，希望這不是真的，可是他卻再也沒(méi)有回來(lái)。

當(dāng)天也是班主任的生日，晚上我們抱作一團(tuán)，痛哭流涕，那么小的孩子，才剛剛體會(huì)到友誼，就離開(kāi)了。那天，他的父母來(lái)了，來(lái)拿兒子的東西，同學(xué)們?nèi)プ钄r，因?yàn)檫@是唯一充滿他氣息的東西，同學(xué)們都想把他東西留下來(lái)，可是，還是被拿走了。

同學(xué)們撫摸著他的桌子發(fā)呆，仿佛能感受到他的體溫，他的氣息，可是當(dāng)同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)他真的走了時(shí)，又是痛哭一場(chǎng)。

那天天氣格外的好，可是我們的心都蒙上了一層灰色，揮之不去，每位同學(xué)都在不停的疊千紙鶴，仿佛千紙鶴會(huì)幫我們帶去我們對(duì)他的留戀和想念。

這仿佛是上帝開(kāi)的玩笑，我們之間的對(duì)話歷歷在目，早上一起開(kāi)玩笑、早讀、背課文，可是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，人卻不見(jiàn)了。他的兄弟們?nèi)罎⒘?，說(shuō)好今晚去打球，可是怎么說(shuō)走就走了呢。??作文

這一天，讓我體會(huì)到了生命的脆弱和友誼的含義。

這一天，讓我懂得了生命的寶貴。這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記

夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；森林因?yàn)槁暵書(shū)B(niǎo)鳴讓我銘記；而人間因?yàn)橛袗?ài)而讓人銘記。——題記

這一天，讓我徹底明白了偉大的母愛(ài)。這天，我和同學(xué)約好了一起去書(shū)店。早晨一睜眼，哇！快起床啦，不然要遲到了！匆匆穿好衣服，扒了幾口飯，推著車(chē)就沖出了家門(mén)。身后傳來(lái)媽媽的喊聲：“慢點(diǎn)兒騎，注意安全！早點(diǎn)兒回來(lái)，我等你回來(lái)一起吃飯??”“真啰嗦！”我心里暗暗地想。

近來(lái)，我一直很討厭媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，衣食住行，面面俱到。可是無(wú)論我怎樣對(duì)媽媽不耐煩，她還是對(duì)我依然如故。于是每到周末，我總約同學(xué)一起外出，避開(kāi)媽媽的嘮叨。

車(chē)騎得飛快，初升的太陽(yáng)無(wú)私地把光和熱撒到人間，粉紅色的桃花甜甜地沖著每一個(gè)人微笑，多明媚的春天啊！

拐了個(gè)彎，上了林間小路。突然，有一個(gè)人在小路中央慢慢地走著，我剛想按車(chē)

下頁(yè)篇四：這一天讓我銘記作文600字 這一天讓我銘記作文600字

光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那么不尋常；“這一天”讓你從此變得不同凡響，“這一天” 生命中的這一天，讓我銘記 考試失利了，我就一個(gè)人漫無(wú)目的的走在大街上，那時(shí)的感覺(jué)仿佛是世界都是灰色的，不經(jīng)意間我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過(guò)去。

那是一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本想幫他但又想倒同樣失敗的我還有什么資格幫助他呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。

蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)過(guò)了一會(huì)里面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：“看，你不也一樣不能成功嗎？”

正當(dāng)我想要走的時(shí)候，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的生命力震撼了。

一會(huì)，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái)他將雙翅展開(kāi)，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他的翅膀上長(zhǎng)了眼睛，而最里層的橘黃色更像是為他的生命喝彩！此刻他仿佛是在想我炫耀：“哈哈，我成功了！

我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種強(qiáng)大的生命力。

他飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小小的昆蟲(chóng)都能闖過(guò)去，兒那么一點(diǎn)小小的困難我怎么能被嚇到。。

剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的??。。蝶蛹蛻變的過(guò)程如此短暫，可他留給我的啟迪卻那么長(zhǎng)久。

我沉醉了??。。

這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長(zhǎng)的一天。

這一天，讓我銘記 這一天讓我銘記作文800字

這一天的早晨，天空看起來(lái)很藍(lán)，可卻看不到太陽(yáng)。我和兩個(gè)朋友在銀杏樹(shù)林中漫步，輕聲的閑聊著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出沙沙的聲音，有幾片葉子不舍的在樹(shù)枝上徘徊了一會(huì)兒，最后伴隨著風(fēng)的旋律飄落在我的腳邊。那微風(fēng)中帶著一絲寒意，我不禁打了個(gè)寒顫，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了。我們都停了停腳步，抬頭望向天空，不知在看些什么，只覺(jué)得那湛藍(lán)湛藍(lán)的顏色，真的很誘人。不知過(guò)了多久，我們繼續(xù)向前走著。被我們踩在腳下的落葉，不時(shí)發(fā)出吱吱的響聲。

“啊！”我不知道被什么東西拌了一下，向前撲去，重重的摔在了地上，并發(fā)自本能的大叫了一聲。聽(tīng)到我的叫聲，走在前面的兩個(gè)死黨同時(shí)回過(guò)頭來(lái)，吃驚的看著趴在地上的我，走過(guò)來(lái)，慢慢的把我扶了起來(lái)。可剛一站起來(lái)，腳踝處便傳來(lái)了一陣陣刺痛，一沒(méi)站穩(wěn)，再次摔到了地上。只是這一次，連扶我的兩個(gè)人，也被拽倒，狠狠的摔在了地上?！皩?duì)不起”我輕輕的對(duì)那兩個(gè)人說(shuō)。而回復(fù)我的竟是兩張微笑的臉，“我扶你起來(lái)！”說(shuō)罷，她們站起身，顧不上撣掉身上的灰土，再次作出將我扶起的動(dòng)作?？蛇@次，我還沒(méi)有站起來(lái)，就有坐回了地上。那疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈了，此時(shí)此刻我感覺(jué)一股股暖流正順著我的腳踝處向下留著。

一個(gè)死黨見(jiàn)我臉色如此蒼白和流露出的痛苦表情，皺了皺眉頭。她又看了看我那條在微微顫抖的左腿，伸出手挽起了我的褲腿，不禁倒吸了一口冷氣。我一看，也嚇了一跳。不知是什么時(shí)候，腳踝處竟劃破了五六個(gè)口子，鮮紅的液體不停的向外留著。另一個(gè)死黨見(jiàn)了，拿出隨身帶著的衛(wèi)生包，細(xì)心的為我清理了傷口。我感激的對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。雖然傷口不再流血了，可我依然站不起來(lái)。

我向四周看了看，整個(gè)銀杏樹(shù)林中，只有我們?nèi)齻€(gè)人，怎么辦？怎么辦？我心里暗暗的想著。我們沉默了很久。突然一個(gè)死黨打破了這沉默。她看了看我，走到我身邊，沒(méi)有說(shuō)話，直接把我背了起來(lái)。在那一瞬間，我感受到了她的體溫，暖暖的。我愣了一下，但很快嘴角勾出了一條美麗的弧線。又一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著太陽(yáng)的溫暖。在陽(yáng)光的照耀下，整個(gè)銀杏樹(shù)林，仿佛都變成了金黃色。那時(shí)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，銀杏林金黃金黃的，陽(yáng)光那么燦爛。一切都是那么華麗；一切都是那么耀眼；一切都是那么祥和；一切都是那么美妙。那時(shí)，我感覺(jué)不到痛了。多希望，時(shí)間能在這一刻永久的停留！