我的初中同學(xué)作文1

金秋送爽的一天，我迎來了初中生活，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始。而在這不尋常的一天，我遇到了小怡。

看到小怡出現(xiàn)在班級(jí)時(shí)，我著實(shí)驚喜萬分。小怡小學(xué)時(shí)是跟我一個(gè)班的，我們一直以來都形影不離。當(dāng)時(shí)離別的時(shí)候，還悲傷了好一陣呢。小怡看到我，臉上也露出了欣喜的表情，嘴角微微揚(yáng)起，構(gòu)成了月牙。“一日不見，如隔三秋。”更何況是一個(gè)暑假?zèng)]見了，我們親熱的寒暄著。那一刻，我如同在茫茫大海中找到了與我并肩同行的小船，我知道，有了小怡的陪伴，初中生活必定會(huì)很精彩。

小怡上課全神貫注。某一天上課的時(shí)候，我順著老師看去，無意間眼角是余光撇到了小怡身上。小怡端正的坐著，微微瞇起的小眼睛炯炯有神望著老師，跟著老師轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，可愛極了。

她大部分時(shí)間是文靜的.，但，也有那活潑的面?！靶♀?，我們一起去植物園溜達(dá)吧！”我興沖沖的來到小怡面前說?！昂冒?！”小怡頭點(diǎn)的如撥浪鼓一般，與我肩并肩走了出去。我們在植物園漫步著。高大的松柏，遍地的花圃，潺潺的流水，點(diǎn)綴著一個(gè)古老的小橋，讓人感覺到心曠神怡。談天的時(shí)候，小怡仿佛變了一個(gè)人，眉毛隨著說話的語調(diào)跳起舞來，手舞足蹈的在空氣中比劃著。這時(shí)候她講話是極其生動(dòng)的。每一個(gè)字從她的嘴吐出來，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，時(shí)而是悠揚(yáng)的笛聲，時(shí)而是輕快的小曲，變化多端，層出不窮。

她是我傷心時(shí)的“樹洞”。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)榕懿降氖Ю?，一整天都十分的低落，這時(shí)候小怡輕輕的來到了我的面前，做了下來。我把一肚子的苦水都向小怡訴說著，她在旁靜靜的聽著。淚水漸漸模糊了眼眶，小怡遞過來一張紙，輕輕的說：“擦擦吧，這有什么好傷心的，笑一笑不就過去了嗎?！彼酒饋恚呐奈业募绨?，咧開嘴笑著說：“以后有什么不開心的事都來找我，我隨時(shí)恭候?！笨粗♀荒樥J(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我撲哧笑了出來，烏云也隨著這聲笑煙消云散了。

這就是我的初中同學(xué)--小怡，她給我的校園生活帶來色彩，給我的思想帶來了活躍，學(xué)習(xí)生涯漫漫，前方還有九九八十一關(guān)等待著我們，但我們不會(huì)退縮，將會(huì)手牽手迎向更美好的明天！

我的初中同學(xué)作文2

在我走進(jìn)教室的一瞬間之后，隨后進(jìn)來的是我們班唯一一個(gè)自認(rèn)為最帥的一名同學(xué)，而且他更是覺得他是我們學(xué)校的校草，這讓同學(xué)十分不認(rèn)同，可是他每做一件事情總會(huì)讓我們班的同學(xué)捧腹大笑。

這位同學(xué)在其他同學(xué)眼里確實(shí)是“笑草”呀！只見看穿著整齊的衣服威風(fēng)凜凜的向我們走來可是帥不過三秒便如同惡虎撲羊般撲街在地同學(xué)一看到剛才他那威風(fēng)凜凜的樣子和現(xiàn)在的樣子，一時(shí)沒忍住就全部都笑出來了。搞得他臉都紅了可是這僅僅只是他搞笑的冰山一角，還有更厲害的手段在后頭呢。

光顧著寫他的“英雄事跡”該寫寫他那帥氣的臉龐。他的皮膚成深古銅色，還有它那霸氣的眼神和那短短的頭發(fā)。這三種樣貌合并就如同古巴人一樣，要不是他一口流利的中文。我都快以為他是從古巴來的轉(zhuǎn)校生。他在跑步，或者考試的.時(shí)候都是眉頭緊鎖，好像十分艱巨，尤其是他尖銳的聲音配上她那公鴨嗓，一說起話來就可以笑倒一片同學(xué)，“不省人事”。

他在老師的課上的所作所為，深受同學(xué)們的敬佩。如果老師說一句打趣的話，經(jīng)過他的層層“加工”就可以成為一個(gè)“舉世神作”。不由分說他必然是把自己加工的作品說了出來，有時(shí)不僅是同學(xué)笑了出來連老師也抵擋不住笑話的“攻擊”也笑了出來真的是有失形象呀！這可以嚴(yán)重影響了老師的上課，這可導(dǎo)致他在上課時(shí)，不許亂說話。可是他如果聽到十分好笑的事，他會(huì)立刻爆發(fā)笑出他那魔性的聲音。

對(duì)于我本人是對(duì)這位同學(xué)很是欣賞，因?yàn)樗恰靶Α钡墓αo法用語言來表述。這也讓我很好奇他是不是有什么特殊的功能，可以讓他一說話就是令人笑出來，我真是越來越崇拜他了。

最后我和同學(xué)們一致認(rèn)為他和校草沒半點(diǎn)關(guān)系，可是如果是笑草就是名不虛傳。不能再說下去了，他又要進(jìn)行他那新的笑話。你要是想聽他那笑話的話就來我們班聽一下，說不定能找到他。

我的初中同學(xué)作文3

每人都有一雙手，我的老師也有一雙溫暖的手，當(dāng)我們剛步入學(xué)堂時(shí)，老師的手就開始呵護(hù)我們，保護(hù)我們。當(dāng)我摔倒時(shí)，老師用她那雙寬大的手，把我攙扶起來；當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師用她的手撫摸著我的頭鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。因?yàn)橛辛死蠋煹氖郑刮矣辛艘粋€(gè)很好的人生開頭。

我的老師，有一雙大大的眼睛，那是一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們在下面講話，老師用眼睛看了過去。我清楚的知道，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇狠，而是等待與寬恕，于是，我懂了老師的意思，便不再講話，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

如果我做好了作業(yè)，老師會(huì)用親切的話語說：“很好，這次正確率比以前高了，繼續(xù)保持下去?！眴螁渭兗兊膸讉€(gè)字，卻給了我很大的鼓勵(lì)，使我有了上進(jìn)心，會(huì)一直保持下去。

我不僅有一個(gè)愛生如子的好老師，我還有一位德才兼?zhèn)涞腵好同學(xué)，我和她是一對(duì)很要好的同學(xué)，是學(xué)習(xí)上的合作伙伴，更是生活中不離不棄的好伙伴。

她樂于助人，每當(dāng)我有不會(huì)的題目向她請(qǐng)教時(shí)，她都不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而推托或是責(zé)罵。她總是那么地直爽，熱情地幫我解決，講解題目，這一點(diǎn)并不是所有同學(xué)都具備的。

她很勤奮，在學(xué)習(xí)上我倆也可以算是競爭對(duì)手了，無論老師布置什么任務(wù)，她都積極完成，并且做得是保質(zhì)保量，讓同學(xué)們看了都對(duì)她產(chǎn)生了羨慕之心，這也是我不及的地方。作為班干部的她，能夠以身作則，工作獨(dú)立性很強(qiáng)。

同學(xué)都說她是一只逆風(fēng)起飛的雛鷹，這源于她的家庭，兩年前她媽媽不幸出了車禍，她雖說年紀(jì)很小，但也從此擔(dān)負(fù)起了照顧媽媽的責(zé)任，每天上學(xué)前她要起很早幫媽媽準(zhǔn)備早飯，自己的早飯只得在上學(xué)途中解決。放學(xué)回家后她依然先照顧好媽媽的飲食，然后收拾好家里，再完成自己的而學(xué)業(yè)。在這種情況下，她還那么堅(jiān)強(qiáng)，依然用微笑面對(duì)困難，用信心完成學(xué)業(yè)。因此她也被評(píng)為杭州市第十屆“奮飛獎(jiǎng)”。

有這樣的老師，有這樣的同學(xué)，讓我感到生活有了目標(biāo)，感謝老師對(duì)我的諄諄教誨，感謝同學(xué)對(duì)我的絲絲關(guān)懷，真心希望和你們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造屬于我們自己的燦爛明天。

我的初中同學(xué)作文4

每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說：“借給你?！?/p>

我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的.一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?？”“可以?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?！薄爸懒耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)??！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

結(jié)語：以上是小編推薦初中作文我的同學(xué)八篇的內(nèi)容。生活中的我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而，同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學(xué)那天起他們便圍繞在身邊，陪伴我們度過生活中的每一天。同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤滑詩情畫意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無暇。

閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。我們應(yīng)該多閱讀一些作文，這樣也會(huì)有助于我們自己的寫作。

我的初中同學(xué)作文5

“很久以前有一個(gè)小村莊，村莊里有一個(gè)看似很憂傷的老人，口中經(jīng)常掛著“無奈”兩個(gè)字。

一天，一位神仙從老人家門前越過，隱隱約約地聽到老人口中的“無奈”，被老人給吸引了，于是這位神仙就在晚上施了點(diǎn)小法術(shù)，讓老人說出“為什么無奈？”“嘛哩嘛哩哄，變……”老人一點(diǎn)一點(diǎn)訴說著……有趣吧！這就是我的又風(fēng)趣又可愛的同桌訴說的故事。我的同桌是班上的佼佼者——風(fēng)趣王，他有著許許多多的點(diǎn)子，權(quán)勢古古怪怪的，當(dāng)我們下課了，我的同桌就是班上閃亮的明星，全班的人都會(huì)哈哈大笑，雖然課間僅僅有那十分鐘，但是我的同桌可以令班上的同學(xué)開懷大笑。

鈴……下課，同學(xué)們像一陣颶風(fēng)，已經(jīng)包圍了我和我的同桌：“快講故事，快講笑話?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說。

是“風(fēng)趣大王”展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了。 “好好好，同學(xué)們不要吵，聽我講幾個(gè)IQ題給你們猜猜看”。

第一個(gè)，“猩猩不喜歡什么線？”問題一提出大家便很積極地回答。 “不對(duì)，不對(duì)，錯(cuò)”同桌在回應(yīng)著。

同學(xué)們等我來“開底”吧。是平行線，因?yàn)槟抢餂]有相交（香蕉）”。

哈哈哈……一陣一陣的笑聲讓隔壁班的`人也驚奇萬分。鈴……上課了，笑聲剎時(shí)間停了。

同學(xué)也各就各位，收拾好心情上課了。我的同桌固然風(fēng)趣。

但他不像調(diào)皮搗蛋的人，故意在課堂上搗蛋，他在課堂上會(huì)認(rèn)真聽課，積極回答問題，是個(gè)好學(xué)生。他有一顆寬容的心。

他曾經(jīng)這樣對(duì)我說，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，往往都會(huì)誤會(huì)別人……與其為一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對(duì)方，向他投以寬容的微笑。在公共場所不小心被人踩一腳，你本來的惱怒，馬上被對(duì)方歉意的微笑平息了。

你寬容的同時(shí)又體現(xiàn)了你的修養(yǎng)。你若憤憤地罵幾句又顯得太失面子。

與此同時(shí)，寬容又何嘗不是快樂的事呢？每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個(gè)寬容的笑容足以改變一切，總之，寬容別人，你就會(huì)快樂?！?/p>

這就是我的同桌——風(fēng)趣大王，但是有時(shí)又像個(gè)哲理家跟說大道理，叫你如何對(duì)人、對(duì)事；有時(shí)他又像個(gè)“小丑”把同學(xué)們逗得開開心心。雖然我的同桌插上翅膀飛遠(yuǎn)了，飛高了，飛離我了，但是和他在一起的日子我是不會(huì)忘記的，我不會(huì)忘記這位“風(fēng)趣大王”和“哲學(xué)家”的——我的同桌。

我的初中同學(xué)作文6

我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子，因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。

小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。

小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們班有一個(gè)”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個(gè)頭，而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負(fù)小鈴子，因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩?，還是班長。

這天，”大魔頭“又開始欺負(fù)我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩?！澳莻€(gè)男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對(duì)”大魔頭“說：”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友！“”大魔頭“一聽對(duì)方勢氣比自己強(qiáng)，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對(duì)我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負(fù)人，上課后我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子?！澳憧?，她多會(huì)照顧同學(xué)??！

小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點(diǎn)吃，作為一個(gè)超級(jí)愛吃的`人，我天天就盼著這個(gè)時(shí)間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個(gè)啊！“小鈴子聽了，二話不說就給了我二分之一的蛋糕?！敝x謝?！捌鋵?shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要?jiǎng)e人想要什么，她都會(huì)盡力完成的。

小鈴子，那個(gè)大方的她，十分照顧我的她。

我的初中同學(xué)作文7

我的同學(xué)仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動(dòng)的鈴聲一響，她便是第一個(gè)跨出教室門，像一陣疾風(fēng)奔向操場。一到操場，她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來。她時(shí)而左躲右閃，一次又一次躲開對(duì)方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時(shí)而把球舉得高高的，行云流水地傳給隊(duì)友；時(shí)而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時(shí)過去了，她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣，一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。

可是今天，吃午飯時(shí)，王老師宣布午管時(shí)要聽寫四單元詞語。午間休息的.鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望著我，一臉嚴(yán)肅，滿眼擔(dān)憂，“王杉杉！組長李果不在，小何該怎么辦？聽寫不過關(guān)是會(huì)扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。

看著她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎么不去打籃球呢？

“小何，五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復(fù)習(xí)一會(huì)吧！”她平靜地說。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達(dá)命令，擲地有聲，不容爭辨。

五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰(zhàn)役——封鎖——暫時(shí) ……”小何一絲不茍地寫著。看到她寫得不錯(cuò)進(jìn)，仲秋朗露出了會(huì)心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚(yáng)，頻頻點(diǎn)頭，看到小何寫錯(cuò)字時(shí)，她的臉龐好似劃過一片烏云，頓時(shí)，眼里失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改?！安诲e(cuò)，只錯(cuò)了兩個(gè)字！”

中午聽寫時(shí)，仔細(xì)點(diǎn)。她不停給予小何鼓勵(lì)，又耐心地陳述如何記住錯(cuò)誤。

上課鈴又響了，小何的聽寫竟全對(duì)了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨著，自豪地昂起頭。

放學(xué)了，晚霞仍那樣美，夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影，腦后搖擺不定的馬尾辮更動(dòng)人，更抖擻。

我的初中同學(xué)作文8

還沒進(jìn)班級(jí)，就能聽到我的好兄弟“小翔”在班級(jí)里大叫：“我的數(shù)學(xué)有進(jìn)步，我怎么這么厲害呀，哈哈哈?！蓖瑢W(xué)們轉(zhuǎn)過頭去，正詫異之時(shí)，卻被他的笑聲給逗樂了。

他的嘴巴總是管不住，看著他那與旁人無二致的嘴巴。真想不出他的嘴巴能蹦出那么多的話來，唱歌，時(shí)不時(shí)插上一句無語額的話，和質(zhì)問上一個(gè)很令人無語的問題。引得大家大笑一陣，他卻不知道我們在笑什么，那種表情很是滑稽：嘴角微微向下撇，眉毛微微向中間皺，藍(lán)框眼鏡中露出一絲無辜，時(shí)常讓人忍俊不禁。

他很是愛笑，他盯著一個(gè)人三秒就會(huì)忍不住笑出來，還是那種大笑，正所謂正經(jīng)不過三秒。一次在軍訓(xùn)的時(shí)候，突然聽到我們宿舍小明同學(xué)那猥瑣的笑聲，我們都笑了起來，和我們笑著笑著，都漸漸停了下來只剩他一個(gè)在笑。他的笑聲是往后吸氣的那種，笑起來發(fā)出“鵝鵝鵝”的聲音，在一個(gè)孤寂的夜晚，配上他那種笑聲，再加上他那白白的牙齒和看不見的黑皮膚，還是有些滲人的。

起初，我們只是朋友關(guān)系，可就在那一次之后，我打心底認(rèn)他為兄弟。

一次因?yàn)槲疫@個(gè)記性，成功忘記今天是交錢的最后期限，要交20塊，可我身上只有十塊，看著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)都把錢交了，我的內(nèi)心很是急切，額頭上也冒出了密密的汗。就在我萬愁莫展之時(shí)，他，就像天使般降臨在我面前，(不對(duì)，應(yīng)該沒有這么黑的天使。)對(duì)我說：“你有沒有帶錢？”我看了看他，又看了看攥在手中的十塊錢，對(duì)他搖了搖頭，再次低下了頭?！安疃嗌?？”“10塊”“我這里有”說著他便從口袋里掏出一張十元?！蔽艺肷焓纸舆^來，可又想到他是寄午的.，除去交的錢，這應(yīng)該是他僅剩的飯錢了，便搖了搖頭說：“這可是你的飯錢，我不能要?！薄皼]事兒，你先拿著，今天不交的后果你又不是不知道?！薄拔摇薄鞍パ?，你就拿著吧，吃飯的事我能解決。”看見他一臉無所謂，仿佛跟真的一樣。說完他便把錢塞到我的手里。“那……謝謝啦，下午就還你”我只得滿心內(nèi)疚的答應(yīng)了他。因?yàn)槲抑溃裉炜赡艹圆涣孙埩?，如果他能借到，我就不?huì)如此了。他也是明白，卻還是把錢給了我，就在看見他遞給我錢時(shí)堅(jiān)定的眼神的時(shí)候，我打心底認(rèn)同了他。

我這個(gè)人，內(nèi)心還是很孤僻的，不交什么知己，而他，就是初中的第一個(gè)。

我的初中同學(xué)作文9

我的同學(xué)，他戴著一副眼鏡，眉毛尖兒有一顆隱隱的痣，嘴唇薄薄的，看起來既斯文又有學(xué)問。他成績好，體育也棒，更重要的是他待人細(xì)心，也很溫柔。

他是我小學(xué)還未轉(zhuǎn)學(xué)前的同學(xué)，也是朋友，很好的朋友；他坐在我后座，平時(shí)除了學(xué)習(xí)就是看書，貨真價(jià)實(shí)的一個(gè)大學(xué)霸！

他經(jīng)常幫助我。

有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子長跑，我本是不想?yún)⒓拥模墒前嗌夏芘艿呐紖⒓恿藙e的，所以只好硬補(bǔ)上我。

我平時(shí)喜歡玩，但不算運(yùn)動(dòng)，所以也不是長跑的料。在跑道上準(zhǔn)備跑的我，心中無比的緊張，一聲槍響，我用盡全力沖了出去。經(jīng)過幾圈漫長的跑步，我已經(jīng)體力耗盡，但沒放棄，終于在比賽中圓滿得沒有獲得名次，倒數(shù)第二！

在終點(diǎn)，老師接住了我，我緩了幾秒，就徑直走向座位，頭暈得要命，我突然感覺一股力量將我整個(gè)人拉了起來?！澳阏l啊，干嘛”我大叫，抬頭一看，是他，他說：“你剛跑完步這么著急坐干嘛，血液不流通。”我當(dāng)時(shí)很累，很煩，便不耐煩了，說了句：“不關(guān)你事?！痹拕偝隹谖揖烷_始后悔了，我想說些什么，他默默地走開了，我愣了愣，便沒想下去了。

坐了一會(huì)，我迷迷糊糊睡著了；我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊多了一瓶礦泉水，蓋子沒開過，我知道是他送的，因?yàn)楹髞戆嗌嫌腥烁嬖V我。

其實(shí)，當(dāng)初我倆都還那么小，真的只是想做朋友那種，卻被許多人誤會(huì)。我們那種友情只有我倆感覺得到，那是不摻任何雜質(zhì)，一塵不染的'友誼。我們是同學(xué)，是異性朋友，都看過對(duì)方脆弱的一面，卻未曾嫌棄；不論學(xué)習(xí)上他教我，我去問他也好，還是背后默默支持與關(guān)心也好，都見證著這份青澀而純潔友情。

我們倆這是一段特別的友情持續(xù)不長，沒過多久，他便轉(zhuǎn)學(xué)了。沒有手機(jī)聯(lián)系，也沒有任何道別，只有，只有寒假時(shí)的那聲“再見！”

他，是我這輩子都忘不了的同學(xué)。

我的初中同學(xué)作文10

“小明！”我的身后傳來一陣河獅東吼。我被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，只見我的同桌陳陽朝我追來。我連忙像一頭受驚的羚羊向前沖去。路上揚(yáng)起一陣灰塵，我將他甩在了背后，回頭一看。只見他滿臉怒氣，臉漲得通紅，活像一顆熟透的柿子，接著，他又朝我揮了揮拳頭。

這就是我的同桌--陳陽，他是英語課代表，上課時(shí)全神貫注地聽課并積極思考，你看，英語老師剛提出了個(gè)問題，他便在別人苦思冥想、抓耳撓腮之際略微思考就將他肥碩的雙手舉了起來，充滿信心地對(duì)老師說：“我會(huì)。”他從容地將答案一一道來。他的作業(yè)十分工整，寫的字行云流水就像樂譜中跳躍的音符一般，又剛勁又有力。每次看他的作業(yè)就像是在欣賞書法作品，令我們贊嘆不已。課余時(shí)間，他還成為了班上的熱心人，只要有同學(xué)來問問題，他都將解題技巧耐心地告訴同學(xué)。遇到難題時(shí)他眉頭緊鎖，額頭上的皺紋擰成了一個(gè)“川”字，見到此景，我連忙和他一起解了起來。

你不要以為他成績好就什么都好，這次體育課要測五十米，他可謂是蝸牛爬行，雖然他努力地向前沖，但是一顛一顛的肚子拖累了他，別人都已經(jīng)到了終點(diǎn)，他還在跑道上慢慢的向前挪動(dòng)。大伙看他緩慢的跑步速度、漲紅的臉左右搖動(dòng)，個(gè)個(gè)不由自主地捧腹大笑。終于到終點(diǎn)了，我對(duì)他開玩笑：“陳陽啊，就你這個(gè)速度，連一年級(jí)的小朋友都跑不過吧！”沒想到，他還當(dāng)真了，臉鼓鼓的'，紅彤彤的好像一個(gè)充滿氣的紅氣球，又揮舞著拳頭朝我跑了過來，我連忙又朝遠(yuǎn)處跑走了。

你不要以為他看起來笑呵呵的脾氣就好哦，一節(jié)下課，我指著書上的一個(gè)人，對(duì)他說：“陳陽你看，這個(gè)多像你呀，簡直就是雙胞胎?！敝灰娝哪槺粴獬闪素i肝色，原來陽光明媚的臉上頓時(shí)烏云密布，仿佛隨時(shí)會(huì)下雷雨。他打了我一拳我又回了他一拳。就這樣，我們又你一拳我一拳的開始了“日常生活”。周圍的人都感嘆道：“這一對(duì)活寶啊，真是每天不打都不行啊！”

有這樣的一個(gè)學(xué)霸兼“活寶”當(dāng)我的同桌，使我的學(xué)習(xí)生活更加豐富，更加有趣了。

我的初中同學(xué)作文11

同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可礙于面子，我一直說不出口。趁著這次作文的機(jī)會(huì)，我就它提出來吧，希望你能接受它，改正自己的缺點(diǎn)。

在班上，你算是一名差生。每天，你總會(huì)不交作業(yè)，早讀時(shí)總會(huì)看見你匆忙補(bǔ)作業(yè)的身影。特別是英語，當(dāng)每天小組長向我報(bào)告誰沒交作業(yè)時(shí)總會(huì)說出你的名字時(shí)，連我這個(gè)英語科代表都替你著急：寫作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)?zāi)阋惶鞂W(xué)到知識(shí)的最好方法，而你每天都不寫作業(yè)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)可是有害無利啊!思考在三，我終于向你提起，可是換來的只是你的一個(gè)白眼和一句“不關(guān)你事”。性急的我頓時(shí)火冒三丈，發(fā)誓不在管你的閑事，不論你不交作業(yè)還是上課不帶書我都當(dāng)沒看見一樣。

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼期末便到了，期末考試向我們逼近。英語老師決定展開“一幫一”活動(dòng)，讓一個(gè)好學(xué)生幫助一個(gè)差生，差生若是進(jìn)步了，好學(xué)生也可加分。我分到的學(xué)生竟是你一想起那次“勸告不成反挨罵”的事，我便火冒三丈?？墒菐熈畈豢蛇`，我只得點(diǎn)頭答應(yīng)。下午，我還著復(fù)雜的心情去為你補(bǔ)課，奇怪的是你竟一反往常調(diào)皮的態(tài)度，專專心心地聽我講課。我高興極了，也就教得格外有勁。教完后，我正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)你一把抓住一位同學(xué)的.衣領(lǐng)，粗暴地喝令他替你完成我剛剛布置的作業(yè)。我氣急了，全身的血一下子涌到頭上來:“你怎么能這樣啊!你這樣如何對(duì)得起給你辛辛苦苦講課的我?”“哼!你有什么辛苦的!給我講課，還不是為了我進(jìn)步了你可加分?我就不進(jìn)步，看你怎么辦!”望著一臉奸笑的你，我?guī)缀鯕饣柽^去……

同學(xué)，你怎么能這樣呢?提醒你專心上課，認(rèn)真寫作業(yè)，辛辛苦苦給你補(bǔ)課，為了誰?還不是為了你啊!可是我換來的是什么?是漫罵，是譏諷。你這樣和別人作對(duì)，有什么好處?你不聽老師講課，也不聽我補(bǔ)課，有什么好處?期末考試時(shí)你怎么辦?長大后你怎么辦?看著自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)捧回了令人滿意的試卷，找到了令人滿意的工作，你卻一事無成，你就高興了嗎?

同學(xué)，我真希望你能聽聽我的意見，改一改吧!不要再與別人作對(duì)了，也別再調(diào)皮搗蛋了，上課上課認(rèn)真聽課，回家認(rèn)真寫好作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生。

我的初中同學(xué)作文12

大家寫李釩玉，無非是些幾個(gè)大家都知道的特點(diǎn)，那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。

惡心大王：

李釩玉不叫惡心，字典上就會(huì)少了“惡心”這個(gè)詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時(shí)，突然聊到一個(gè)十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險(xiǎn)的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來擦去，我頓時(shí)有種想吐的感覺，信號(hào)我承受能力夠強(qiáng)。

自私的`他：

我是李釩玉的朋友，但說實(shí)話，李釩玉的自私的那股勁我實(shí)在不喜歡。如果給他兩個(gè)機(jī)會(huì)，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會(huì)拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書包放回教室，他竟讓還撅著嘴，一個(gè)勁的說：“不，不！”他手上什么東西也沒有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個(gè)手、幫個(gè)忙、拿個(gè)書包。要是王子龍的話，王子龍手上無論有多少東西，都會(huì)想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。

成心和我過不去：

李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說我那個(gè)不好這個(gè)不好，甚至還經(jīng)?？浯笫聦?shí)，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對(duì)我媽媽說：“你的兒子沒那么老實(shí)??！”要不是隔著層顯示屏，我真恨不得將電腦對(duì)面的李釩玉掐死！

這就是一個(gè)背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點(diǎn)我們是絕不可否認(rèn)的。

李釩玉是一個(gè)十分幽默的人，在我們班里也就數(shù)我們四個(gè)最幽默了，他擅長用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對(duì)認(rèn)識(shí)十分寬容，無論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個(gè)人（真的），過了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個(gè)討厭鬼的欺負(fù)。但我總覺得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個(gè)習(xí)慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。

哎，李釩玉你什么時(shí)候能改改你的毛病啊？

我的初中同學(xué)作文13

進(jìn)入初二階段里，我們又多了一門學(xué)科“物理”，在這學(xué)期里，轉(zhuǎn)來了一位新生。開學(xué)后不到一個(gè)星期，座位就有大調(diào)整，新生和我就成為了同桌。

剛開學(xué)的那天，他的語言很少，或許是因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來的他有些害羞吧。但……之后，我和她成為同桌后，他或許在幾天的時(shí)間里，就和男同學(xué)之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務(wù)好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不說話就會(huì)很難受的樣子。

天天“嘰里呱啦”的他，有時(shí)也挺有趣的，比如“有時(shí)說的一段話，或做出某一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，說那么多話的他好像都不會(huì)累的.樣子。他有著高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，有著一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個(gè)很淘氣的人，有時(shí)在課間里我們兩個(gè)會(huì)追逐打鬧著，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會(huì)取笑我跑得那么慢，連他跑慢時(shí)都追不過他。

偶爾在課堂上，我們兩個(gè)也會(huì)有些打鬧，但好像在地理課上的他并不怎么講話，或許他已經(jīng)明白了老師的那個(gè)“零容忍”吧！說起這個(gè)“零容忍”，早在初一上冊時(shí)都有了，而這個(gè)“零容忍”就是針對(duì)那些愛講話的同學(xué)，讓他們認(rèn)真上課，不講話；只要有一個(gè)人和別的同學(xué)講話，那這兩個(gè)同學(xué)都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學(xué)們都不敢在地理課上和別的同學(xué)講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩游戲”，也許就因?yàn)檫@樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個(gè)共同的愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應(yīng)該大多數(shù)的男生都會(huì)喜歡上打籃球吧；聽說起，打籃球是會(huì)長高的；應(yīng)該如此，班里的男生都猛快地長高著，而女生自然是沒有男生高了。

他是一個(gè)話嘮，他是一個(gè)愛玩游戲的人，他是一個(gè)淘氣的人；然而，他更是一個(gè)有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個(gè)很淘氣的他

我的初中同學(xué)作文14

初中三年之后，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：有人在這之后繼續(xù)埋頭苦讀，精進(jìn)學(xué)識(shí)；有人走進(jìn)技職學(xué)校的大門，學(xué)習(xí)一技之長；有人則先行一步踏入職場，準(zhǔn)備賺進(jìn)人生的第一桶金。但不管如何，抉擇以后去向的關(guān)鍵，往往都是朋友。

在這段期間，身體和心靈都正在進(jìn)行著極大的改變，獨(dú)立自主的意識(shí)也逐漸覺醒，比起長輩的指示，更喜歡自我的想法；比起長輩的十句話，更注重同學(xué)的一句話。也許是荷爾蒙作祟，亦或是本身的個(gè)性，在這喜愛相互比較的`年紀(jì)，容易找到不分上下的對(duì)手，彼此良性競爭，能了解自己的不足之處，也能刺激彼此的斗志。

與朋友相處是一門大學(xué)問，慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在初中時(shí)期缺乏判斷能力，誤交損友，以致荒廢學(xué)業(yè)、誤入歧途、貪圖享樂、不務(wù)正業(yè)，從此踏上不歸之路；有些人在初中能結(jié)交益友，互相切磋課業(yè)、勉勵(lì)對(duì)方、督促行為、交換經(jīng)驗(yàn)，拓展彼此的視野。益友難求，但能有一個(gè)知己或勁敵，對(duì)于課業(yè)進(jìn)步、品德修養(yǎng)、心靈成長等各方面都能有顯著的幫助。每個(gè)益友就像一種色光，結(jié)交益友就好比將各種光打在自身上，會(huì)結(jié)合成炫目的白光，讓自己的人生散發(fā)萬丈光芒；每個(gè)損友就像一種色彩，纏上他們就好比將各種顏料潑灑于身，會(huì)攪和成黯淡的漆黑，讓自己的人生陷入一片黑暗。

管仲因?yàn)轷U叔牙的推薦，得以發(fā)揮長才，輔佐齊桓公雄霸一方；《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪，終能成就出兩部風(fēng)靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會(huì)決定不同的未來（尤其是在學(xué)習(xí)模仿能力特強(qiáng)的初中時(shí)期）：與博覽群書的朋友交談，能耳聞不同的知識(shí)；與風(fēng)雅浪漫的朋友相處，能渲染到相同的氣質(zhì)；與正直謹(jǐn)慎的朋友一起，能糾正自己的行為；與幽默風(fēng)趣的朋友共處，能感染到對(duì)方的喜樂；與慷慨大方的朋友看齊，能培養(yǎng)自己的肚量；與旗鼓相當(dāng)?shù)呐笥迅偁帲芗ぐl(fā)彼此的斗志。

在我身旁，有著各式各樣的朋友，他們或多或少都影響了我的人生。我認(rèn)為，在初中的這個(gè)階段，最重要的事就是結(jié)交有益、正確的朋友。

我的初中同學(xué)作文15

說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點(diǎn)胖，看上去應(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦?？”我在心里答：“衰！確實(shí)很衰！”

論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人，他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。

說起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了，每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看，他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

小昊還是一個(gè)十足的`開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

一天，在給小昊改古詩詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！

這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！

我的同學(xué)初中作文

我的同學(xué)初中作文1

在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是張凡夢同學(xué)。

張凡夢的個(gè)頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭，我和她常常笑著說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對(duì)兒要好的‘朋友’。”

記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，張凡夢主動(dòng)走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的.解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問張凡夢：“你是什么時(shí)候記得這些呀？”

張凡夢笑著說：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語=句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字?！?/p>

我情不自禁地說：“張凡夢，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀！”

張凡夢說：“我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來?！?/p>

我問她：“你不累嗎？”

張凡夢說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說完她笑了起來。

聽到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了張凡夢有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。

以后，我決定向張凡夢學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。

我的同學(xué)初中作文2

她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的'嘴唇俏皮地一揚(yáng)這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！

一個(gè)雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學(xué)校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我寫錯(cuò)一個(gè)字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學(xué)練習(xí)冊清掉就要做加練了！

我撩起劉海真倒霉。

忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”

我無奈：“修正帶沒了?！?/p>

她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的題吧?！?/p>

我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉(zhuǎn)過頭去。

“惟惟！”她輕輕喊。

“嗯。”我答到。

“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給。”她好像笑了笑。

我轉(zhuǎn)過身去，看見一個(gè)粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。

殷奕欣，一個(gè)助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學(xué)。

我的同學(xué)初中作文3

我有一個(gè)同學(xué)，名字叫莫國豪。他是我的同桌，我們已經(jīng)同桌好久了。他的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。

他很搞笑，有一次他過生日，謝老師叫他到講臺(tái)上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時(shí)候跑調(diào)了，但是還是很好笑。

他也很聰明，有一次上數(shù)學(xué)課，書上有一道題，宋老師叫同學(xué)們想一些辦法把這道題做出來，莫國豪第一個(gè)舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計(jì)算法”

我和他是好朋友，我們有時(shí)候下課會(huì)玩猜數(shù)，抓人等等，但他最喜歡跟女生玩，我總是看到女生來找他玩。

這就是我的同桌，是個(gè)又搞笑又聰明的'學(xué)生。

我的好朋友劉佳怡

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的臉蛋圓圓的、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦?？傮w來說，她看起來特別可愛。

她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、又樂于幫助同學(xué)的好學(xué)生。她最喜歡上英語課，她還認(rèn)真對(duì)待每一門功課。每當(dāng)我們吃完午餐，她都會(huì)主動(dòng)去擺桌椅。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮，下課的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡和她一起玩游戲。

她很善良、也很有愛心，她特別喜歡小動(dòng)物。課外時(shí)間，她還參加了舞蹈、英語興趣班，我和她經(jīng)常一起玩，我很喜歡我的好朋友劉佳怡。

我的同學(xué)初中作文4

她今年10周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數(shù)學(xué)小組長，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。

她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級(jí)的.前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數(shù)學(xué)組長同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？

他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！

我的同學(xué)初中作文5

他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，

烏黑色的秀發(fā)，帥極了。

我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂愁了。

他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的.事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的?！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。

有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。

他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

我的同學(xué)初中作文6

我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的'兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的牙齒。

楊欣培博覽群書，對(duì)我提出的問題，她都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì)題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對(duì)我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀，哈哈。。。。。。”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。

我的同學(xué)初中作文7

最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無數(shù)的天使，他們陪我度過憂傷，他們陪我體會(huì)快樂。

荻荻，她擁有最開心的笑容，最快樂的心態(tài)，就像是下午三點(diǎn)半的陽光，溫暖，卻不像火爐中跳動(dòng)的熱量那樣煩躁。在小學(xué)畢業(yè)后我們分開了，選擇了不同的人生道路。從一年級(jí)就開始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長時(shí)間，她用手幫我擦眼淚，而我的`淚水好像越擦越多，我嗚咽著說：“你一定要記得我?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的。我會(huì)記得你的，一定會(huì)?！蹦翘?，我做了一個(gè)夢，夢中她的笑容像櫻花般燦爛，常開不敗，四處流淌著溫暖，再不會(huì)離開我的心中。

繼化姐，看到她總會(huì)有莫名的親切感，或許是因?yàn)槲覀兌剂魈手疵靼銘n傷的血液吧。我們都會(huì)以同樣寂寞的姿勢，拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過，憂傷滲在血液里。聽她寫的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時(shí)而憂傷的影子，我對(duì)她說：“我總能在你的文章里，看到一個(gè)憂傷的靈魂，升騰，翻滾，直至破滅。”而她總會(huì)笑笑說：“彼此彼此。”

其實(shí)還有很多，很多，跟我一起沒心沒肺開玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無厘頭的慧，可以對(duì)她吐苦水的潼，大眼睛可愛又溫柔的婧，喜歡時(shí)不時(shí)嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對(duì)你們說：“謝謝！”

夜空有了繁星的點(diǎn)綴而更加美麗，我的天空因?yàn)橛辛颂焓苟裢馇缋省?/p>

我的同學(xué)初中作文8

我的同學(xué)李思琦是一個(gè)助人為樂的人。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！

記得有一次，我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進(jìn)家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識(shí)到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的文具盒忘到學(xué)校了，要是待會(huì)兒寫不完作業(yè)，回家會(huì)挨批評(píng)的?！闭f完，李思琦也開始替我擔(dān)心起來。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應(yīng)了，并向她道謝。

傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業(yè)完成得不錯(cuò)呀！”聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地說：“要不是李思琦的`筆，我怎會(huì)完成作業(yè)呢？我得感謝她?！甭牭轿业脑挘钏肩哪樇t了，足像個(gè)紅紅的大蘋果，她連忙說：“我?guī)椭ｎＪ抢硭?dāng)然的呀！我們是好同學(xué)嘛！對(duì)吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學(xué)關(guān)系，而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會(huì)借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂?！?/p>

聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神，也要做一個(gè)樂于助人的人。

我的同學(xué)初中作文9

小銘是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……

他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對(duì)你講我的同學(xué)。

他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著?！疤鹈勖邸蚁肽闾鹈勖?，都在……”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的`山路十八彎——嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……

還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來。

同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦……

我的同學(xué)初中作文10

我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎儀，她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的`嘴巴，她最愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

有一次，我在課室里看書時(shí)?？匆娞炜蘸诔脸恋模谑俏荫R上看看書包?！鞍?這次可糟糕了?！庇谑俏?guī)е鴳┣蟮哪抗馔n穎儀同學(xué)說：“韓穎儀，你可以遮我回家嗎”韓穎儀爽快的答應(yīng)了。

過了一會(huì)兒終于放學(xué)了，可是那“嘩啦，嘩啦”的雨聲真煩啊!韓穎儀在我旁邊說：“雅雯，可以幫我打開著把傘嗎”我說：“當(dāng)然行?！庇谑俏矣昧沁€是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力，終于把傘打開了。

于是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走著走著看見有一位小朋友流著血。著時(shí)只見韓穎儀像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然后只見她沖向小賣部去，說：“叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎”叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí)，韓穎儀嚴(yán)肅地說：“你幫我拿消毒藥水和止血貼來?！庇谑俏荫R上拿了過來。韓穎儀先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。

到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說：“韓穎儀吃完飯才走吧!”韓穎儀臉上露出不好意思的表情說：“不用了阿姨，謝謝!”

最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。

我的同學(xué)初中作文11

誰是郭源鑫？在教室里，你千萬別問出這樣的話，要是被五七班的女生聽見了，一定會(huì)跟你進(jìn)行“小偷溝通”，你怎么能不認(rèn)識(shí)“魔王”郭源鑫呢？

每天早上在教室里大聲吵鬧，放學(xué)也不忘了打或踹別人一下，上課老是莫明其妙的人必定是他；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了，我是莫名奇妙被他打，被你追著打的人一定是他。你說他這樣的一個(gè)男生，你怎么可能不認(rèn)識(shí)呢？

話說人見人罵的郭源鑫當(dāng)初剛進(jìn)五七班的時(shí)候還是很討人喜歡的，不高不矮的個(gè)子，肥肥胖胖的身材，不疾不徐的聲音，在那時(shí)還是人見人愛的紳士形象，誰讓他那時(shí)，你找他借東西一定借給你，問他題目，馬上告訴你答案，對(duì)女生也是處處謙讓……但一星期后，他便露出了狐貍尾巴。若不是做個(gè)紳士堅(jiān)持不了，活話氣跑了身邊一群良師益友，他郭源鑫怎么會(huì)輪落到“過街老鼠，人人喊打”的地步？ “真的是有病?！迸瑢W(xué)這樣夸張地形容他，對(duì)比，郭源鑫常常不屑一顧，因?yàn)槟鞘撬桥笈耪f的話，按他的話來說“若為開心故，番皆可拋余者皆可拋”。

話說回來，郭源鑫魔王的稱號(hào)可不是蓋的。當(dāng)然，我說了不算，有諸多歷史記載，鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功，耳邊突然傳來一聲令人毛骨悚然的.怪叫，那一定是郭源鑫寫完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強(qiáng)悍事跡”自比更是“聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了”，他叱咤風(fēng)云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……

我的同學(xué)初中作文12

每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)就是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來就是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說：“借給你?！?/p>

我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”

符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的'行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以?！薄拔覀儛坌@就要就像是愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?！薄爸懒?，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)啊！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

我的同學(xué)初中作文13

余博文是我們班上出名的小胖子。他不但胖，而且個(gè)子還很矮。那圓圓的臉頰上嵌著一雙被肉擠得很小的眼睛，嘴巴總是拼在一起，總之，他給人的感覺是哪里都是圓的。他的性格很溫和，從不打人，還愛幫助別人。

開學(xué)初，我們都要換一次座位的。大家很期待老師的.安排，我也一樣，很幸運(yùn)的是，我和余博文同桌。等座位定好后，我們就開始搬課桌。還沒等我準(zhǔn)備好，余博文同學(xué)就把我的

座位扛著，放在他座位的旁邊。接著，他又去幫助下一位同學(xué)搬課桌了。

別看他又胖又矮的，但是每次上體育課時(shí)，他都跑得最快。上課鈴一響，第一個(gè)跑到操場打籃球的一定是他。只見他抱著籃球，跑到籃球架下，就那樣重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，在地上拍著拍著，有時(shí)會(huì)跳起投下籃，但是怎么也投不進(jìn)。直到其他男同學(xué)都跑過來時(shí)，他就再也搶不到籃球了，只好站在旁邊手舞足蹈地樂呵呵地看著。

他的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，每次作業(yè)完成速度都比我快。一次語文課上，老師讓我們把生字抄在本子上，然后將所有字注音。當(dāng)我還在努力地抄寫時(shí)，余博文就已經(jīng)做完了，他很得意地看著我的作業(yè)本，便拿出字典幫助我查找。我發(fā)現(xiàn)他查字典的速度非?？?，哪像我這個(gè)小蝸牛樣的速度。在他的幫助下，我的作業(yè)很快就完成了。

這就是我的胖子同學(xué)余博文，你現(xiàn)在記住他了嗎？

我的同學(xué)初中作文14

他擁有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。

邱鵬錦他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。

一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。

邱鵬錦不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。

記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的'表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來讓你大吃一驚。

別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！

我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩！

我的同學(xué)初中作文15

我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。

楊欣培博覽群書，對(duì)我提出的問題，她都對(duì)答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì)題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對(duì)我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘乘法分配律’來算這道題呀,哈哈......”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

楊欣培不但聰明，而且樂于助人，一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我:“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的`趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。