寫(xiě)景物的作文

寫(xiě)景物的作文1

我的校園有著書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長(zhǎng)寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場(chǎng)西南角的那座假山和魚(yú)池了。

假山和魚(yú)池咫尺為鄰，“S”形的魚(yú)池緊緊靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹(shù)和柏樹(shù)才剛剛抽出了那嫩綠的小芽?jī)?，魚(yú)兒就已經(jīng)從水底浮起來(lái)，歡快地打著旋兒，把頭探出來(lái)，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚(yú)兒在水底待了一冬，全都出來(lái)活動(dòng)筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚(yú)池的士兵。

夏天，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲，陽(yáng)光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。

秋天，葉黃了，魚(yú)兒游泳速度慢了，只是悠閑地游，蕩漾出一圈圈水波。假山也疲了，沒(méi)有了夏天的精神，它們就要睡了……

冬天來(lái)了，假山騎士和魚(yú)兒已準(zhǔn)備完畢，進(jìn)入了沉睡，對(duì)著寒風(fēng)不理不睬，它們正打算明年好好干呢。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那一處美景。

寫(xiě)景物的作文2

家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木真好啊，一年四季都惹人喜愛(ài)。

春天，下了一場(chǎng)春雨，小草很敏感，知道春天來(lái)時(shí)，第一個(gè)從地下鉆出來(lái)，花草樹(shù)木數(shù)它最早鉆出來(lái)，大樹(shù)的葉子很膽小，看見(jiàn)小草從地下鉆出來(lái)，它才有了勇氣，從大樹(shù)媽媽的身體里，爬呀爬，終于到了媽媽的頭上，葉子在大樹(shù)媽媽的頭上發(fā)芽；花，每年春天都很晚才起床，在大地媽媽的頭上發(fā)芽。

夏天，是花草樹(shù)木的茂盛時(shí)期?；ㄔ谶@時(shí)，會(huì)招來(lái)許多小蜜蜂來(lái)采過(guò)冬的食物。小草也不示弱，也讓它的孩子們快速生長(zhǎng)，比花兒長(zhǎng)得還要多。大樹(shù)媽媽讓自己的孩子吸取它的養(yǎng)料，超過(guò)花兒和小草。同時(shí)它也在拼命吸走大地的養(yǎng)料，給它的孩子們。

秋天，花兒長(zhǎng)得更多，更多的蜜蜂圍著花兒轉(zhuǎn)。小草在花兒的脖子下，花兒和小草是鄰居，它們歡樂(lè)地聊天，一起唱歌跳舞。大樹(shù)變化沒(méi)有很多，只是葉子變黃了，葉子們紛紛落下，都急著變成肥料，鉆進(jìn)媽媽的身子里，好躲過(guò)下一個(gè)季節(jié)的寒冷。這個(gè)寒冷的季節(jié)就是——冬天。

冬天，花兒和小草都鉆進(jìn)大地媽媽的身子里了?！皹?shù)沒(méi)有人陪好孤單啊”！我是這樣想的?？墒?，在冬天里，還有我們小朋友和它在一起，所以它是不孤單的。

這就是我的家鄉(xiāng)。美麗的家鄉(xiāng)景色，讓我愛(ài)著它。

寫(xiě)景物的作文3

我的校園有很多美麗的角落！我最喜歡的是講臺(tái)旁邊的科巴那瓦一個(gè)角度生長(zhǎng)的不起眼的桃樹(shù)！

每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落吸引！那也是我最喜歡去的地方！讓我們先看看那棵桃樹(shù)吧！你首先看到的是像無(wú)瑕翡翠一樣的小葉子。他們似乎在“新的生命在顫抖”！它的葉子有的呈扇形，有的呈喇叭狀……樹(shù)上的花好美，櫻花正在盛開(kāi)。你挨著我，我挨著你，你擠！像碧美里一個(gè)漂亮的粉色小精靈，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰紅的，真的各有特色，美和優(yōu)點(diǎn)。再加上樹(shù)下五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的甜絲絲香味，讓人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷！看到這幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真的是紅樹(shù)林的高高低低的影子，春天的花又輕又厚！

這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹(shù)；紅山茶；米色，桂花.哦，對(duì)了，有人會(huì)問(wèn)，這桃樹(shù)為什么開(kāi)櫻花？說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)連在一起的樹(shù)！也就是說(shuō)，把櫻花開(kāi)了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的一角！

寫(xiě)景物的作文4

在我的心中，冬天是有趣的。放學(xué)后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動(dòng)呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向?qū)Ψ饺尤?，那雪彈時(shí)而飛入脖子，時(shí)而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們?nèi)匀煌娴檬直M興，好不熱鬧。

我們幾個(gè)女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運(yùn)雪，這時(shí)蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無(wú)比，我們找來(lái)一個(gè)大箱子裝雪，再運(yùn)過(guò)去，很快堆成了雪人的身子，另一個(gè)同學(xué)也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來(lái)了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛(ài)冬天。

寫(xiě)景物的作文5

秋天來(lái)了，天高云淡，天氣涼爽。聽(tīng)媽媽說(shuō)黎明時(shí)的云非常美，我便早早起床去觀看。

這正是觀云的好時(shí)候。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的`，隱約透出一些白色，那便是云。霧已經(jīng)退了，空氣非常清新，白云繚繞。漸漸地，幾陣清風(fēng)吹過(guò)，一片潔白無(wú)瑕的云被風(fēng)吹散了，接著，一塊殘?jiān)谱兂闪艘粋€(gè)兇狠的“老虎”，朝我“走”來(lái)，我非常害怕。慢慢地，老虎沒(méi)剛才那么威風(fēng)了，因?yàn)橛幸恢辉谱兂傻拇蠊沸艹匣ⅰ芭堋比ィ谑抢匣樀米兂梢恢煌米恿镏蠹?。你看，許許多多云變成的小動(dòng)物靠攏過(guò)來(lái)。有的咧了嘴，有的彎了腰，好像在嘲笑老虎的無(wú)能呢！

漸漸地，太陽(yáng)露出了頭兒，向東望去，天空中掛著淡淡的紅色云霞。

太陽(yáng)終于升起來(lái)了，給粉裝玉砌的白云們穿上了金黃色的衣服與粉色的錦緞，彩云滿天，真是美極了。

太陽(yáng)越來(lái)越高，天空依然那么藍(lán)，云有的消散，有的聚攏，變化多端。秋天的天空真像一幅美麗的水彩畫(huà)。

寫(xiě)景物的作文6

每年春天，動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)，蟬鳴在耳邊，旋律就像一首歌的伴奏。

下雨時(shí)，蟬會(huì)消失，下雨的聲音會(huì)響起。雨的聲音在每個(gè)人聽(tīng)來(lái)，但只是嘈雜的聲音，但我聽(tīng)出了雨的旋律。起初，天空變得漆黑一片，小雨開(kāi)始落下，像煙和霧一樣，隨風(fēng)搖曳，滴落到河里，形成聲音。河水似乎在說(shuō)我們又有了新的伙伴，然后河水開(kāi)始“沸騰”玩耍。

不一會(huì)兒，聲音開(kāi)始變成了“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。大雨幾次沖刷道路后，又迎來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，風(fēng)雨交加，形成了不同的旋律，把草和花都弄歪了。就像在放一首歌，以其特有的破壞力，聽(tīng)起來(lái)像是一首悲傷的歌。天空開(kāi)始亮起來(lái)，雨漸漸消失，屋檐上還剩下幾滴雨，滴在我的頭上。我的手輕輕地擦去了雨水，看著太陽(yáng)剛剛出來(lái)，我的心從雨聲中慢慢靜了下來(lái)。

雨的聲音，它是一種水滴，在那里它會(huì)發(fā)出不同的旋律，播放不同的歌曲。春天似乎是一個(gè)多雨的世界。

寫(xiě)景物的作文7

朋友們，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)在田頭，我的家鄉(xiāng)可美了，不信我?guī)闳タ纯础?/p>

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來(lái)，好像在和春姑娘打招呼。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來(lái)了。

夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹(shù)上叫著，“知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見(jiàn)了。開(kāi)出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過(guò)，好像成了一個(gè)“人”字。樹(shù)上的葉子，一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農(nóng)民們忙著大豐收。

冬天，天氣冷了，樹(shù)枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。

??！我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀！還有許多說(shuō)不完的。

寫(xiě)景物的作文8

因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ晕艺麄€(gè)假期基本上都宅在家里。假期結(jié)束前幾天，老爸終于答應(yīng)帶我去云臺(tái)公園逛逛，我樂(lè)得恨不得插上翅膀飛過(guò)去。

我和老爸扛著相機(jī)，先來(lái)到了“玫瑰海”。這里栽滿了各色玫瑰，每一朵都很嬌艷，粉的似霞，黃的似金，白的似玉……我那老愛(ài)端著相機(jī)到處跑的老爸，在這里如魚(yú)得水，自由地穿梭在玫瑰花間，走幾步就喀嚓一下，可見(jiàn)他發(fā)現(xiàn)了有“照相價(jià)值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂著頭，好像在向一旁的黃色玫瑰花：你看我多漂亮！黃色玫瑰也不甘示弱，挺直了腰板翹起了頭，毫不客氣地回敬：我比你更漂亮！

看完“玫瑰海”，我們又來(lái)到了位于云臺(tái)公園頂端的溫室。這個(gè)溫室是一個(gè)球形的玻璃溫室。走進(jìn)這個(gè)大大的“玻璃球”，我看見(jiàn)了許多在山下沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物：有婀娜多姿的跳舞蘭，有渾身長(zhǎng)滿小刺的仙人掌，還有像飛舞的蝴蝶一樣的蝴蝶蘭……這些植物很多都是洋人，有的是千里迢迢從馬來(lái)西亞飛過(guò)來(lái)的，有的是從與中國(guó)咫尺為鄰的俄羅斯運(yùn)來(lái)了……這些植物雖然是“洋人”，但是和中國(guó)本土植物相比還是一樣的漂亮和奇異。

回去的時(shí)候，我真有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。下一次春天，我就來(lái)這里踏青！

寫(xiě)景物的作文9

我的家鄉(xiāng)十分美，猶如天上的美景。我的家鄉(xiāng)到處生機(jī)勃勃，大樹(shù)開(kāi)出一片片的葉子，遍地都是小草。

早上，農(nóng)民們都早早的起了床，來(lái)到田里干活了。早上的景色十分美，漫天的大霧，就好像跟連綿起伏的高山合為一體，呈現(xiàn)出一幅美麗的霧中仙境的畫(huà)。到了下午，我獨(dú)自在屋頂躺著，往下一看，綠油油的小草開(kāi)滿六七里，想綠毯一樣，讓人看了就會(huì)感到非常舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條清澈見(jiàn)底的小溪，每當(dāng)孩子們放學(xué)的時(shí)候，小溪必定會(huì)熱鬧起來(lái)，許多孩子把書(shū)包扔在小溪的旁邊，馬上脫下鞋襪，跑到小溪里玩耍。有的在游泳，有的在打水戰(zhàn)，有的在捉螃蟹，有的在撿石子……傍晚，我走在路邊，看見(jiàn)一大群人在榕樹(shù)下乘涼，有的在說(shuō)笑，有的把飯拿出來(lái)吃……晚上，寂靜籠罩著我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有沉沉的入睡了……

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市那么繁華，雖然沒(méi)有高樓大廈，但是我的家鄉(xiāng)有著美麗的風(fēng)景，有新鮮的空氣，這里的人們非常樸素。我的家鄉(xiāng)有著許多城市沒(méi)有的特點(diǎn)，要我選擇住在哪里，我一定會(huì)選擇住在我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)呀，你是多么的美麗啊！

寫(xiě)景物的作文10

秋天的南干渠真美麗，走進(jìn)南干渠公園，我就看見(jiàn)秋姑娘把白楊的葉子染黃了，有的綠色，有的黃色、還有的綠中帶黃。有些小草枯萎了，有些小草依然是碧綠的，而且碧綠色的小草還開(kāi)著一朵朵白色的小花，不時(shí)還有幾只白色的蝴蝶在花草中飛舞，好像在尋找自己的小伙伴吧！

沿著小路往前走，來(lái)到了桃花林，可是，已經(jīng)看不見(jiàn)桃花以往那姹紫嫣紅的影子了，桃樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃了。接著我們又來(lái)到了幾棵紅葉李下，此時(shí)的紅葉李，葉子比紅色還要紅，紅的很深沉。走上小橋，我看見(jiàn)柳樹(shù)的葉子也變黃了，池中，睡蓮的葉子卷了起來(lái)，也聽(tīng)不到青蛙的叫聲，只有小魚(yú)在水中靜靜地游來(lái)游去。

南干渠的美景吸引了許多老人，有的拉小提琴，有的拉二胡，這些美妙的聲音傳到了小鳥(niǎo)的耳朵里，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，好像也想湊湊熱鬧。

秋天的南干渠的景色，真美麗！

寫(xiě)景物的作文11

暑假的一個(gè)周末，我纏著老爸去看海。于是，我們?nèi)覜Q定去鲅魚(yú)圈的山海廣場(chǎng)。

在山海廣場(chǎng)的入口，我沿著寬闊的大道，像小鳥(niǎo)一樣飛快地向大海的方向跑去。哦哈！我看到大海啦！蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的海水都藍(lán)到了一塊去了。遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到一兩只小船在海中行駛。大海中屹立著一個(gè)巨大雕塑——“鲅魚(yú)公主”。她是一個(gè)“美人魚(yú)”，她的手中托舉著一顆明珠。媽媽說(shuō)：“鲅魚(yú)公主”象征著鲅魚(yú)圈是渤海的一顆明珠，她還能給大海上航行的船只指明航向。”近處，有的人在沙灘上堆沙子玩，有的在游泳，有的在拾貝殼……我堆起沙子來(lái)。海水時(shí)不時(shí)地拍打著我的小腳，清涼的風(fēng)吹在臉上，這給炎熱的氣候增添了一絲涼意。

美麗的大海，美麗的營(yíng)口鲅魚(yú)圈，我美麗的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景物的作文12

在我們學(xué)校的前面，有一棟主樓，那是我們的教學(xué)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)。一年級(jí)到五年級(jí)有1000多名學(xué)生和我們的老師，都在這里生活和學(xué)習(xí)。

我們教學(xué)樓有23個(gè)班，特別班大部分在一樓，如健身房、圍棋室、古箏室、棋牌室、畫(huà)室等。，一年級(jí)和二年級(jí)老師的辦公室和班級(jí)也在這里。二樓和三樓也是如此。我不多說(shuō)。重要的是，在這座寬敞明亮的教學(xué)樓里，我們學(xué)到了很多文化知識(shí)和做人的道理。

教學(xué)樓三樓有圖書(shū)館走廊。雖然學(xué)校大，但是我最喜歡。這里有很多書(shū)，都是學(xué)生捐的，老師選的。有古代文學(xué)，現(xiàn)代科技，冒險(xiǎn)小說(shuō)，漫畫(huà)世界等等。其中，我最喜歡的是中國(guó)古代著名文學(xué)，它是世界文化的瑰寶。中國(guó)人的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當(dāng)時(shí)人們的生活狀況和社會(huì)發(fā)展?？吹竭@些書(shū)讓我想起那些讀不起書(shū)的孩子。讓我們給他們一點(diǎn)愛(ài)，讓他們和我們一樣成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊里的書(shū)連接在一起，連接著古今中外，連接著宇宙星球，連接著我們祖國(guó)的未來(lái)。

我愛(ài)我的教學(xué)樓。不僅讓我在這里學(xué)到了知識(shí)，也讓我明白了做人的道理。理想在這里起飛。這是我人生的起點(diǎn)，也是我人生的基石。

寫(xiě)景物的作文13

我媽媽的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)興，那里有一個(gè)美麗的湖——太湖。

早晨，太湖被一大片乳白色的濃霧籠蓋著，就像一個(gè)巨大的保護(hù)層，呵護(hù)著太湖這顆明珠。太湖在這片“保護(hù)層”里若隱若現(xiàn)，增添了幾分神秘。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“保護(hù)層”逐漸被吹散，太湖水輕輕蕩漾著，仿佛姑娘的面紗被輕輕掀開(kāi)，露出了優(yōu)美的身姿。

中午，艷陽(yáng)高照，太湖在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得十分美麗。金色的湖水波光粼粼，好像金龍身上的一片片鱗片。

傍晚，夕陽(yáng)西下，天空出現(xiàn)了一抹亮麗的瑰紅色，太湖水也好像染上了一層紅色，就像紅酒一樣令人陶醉。這會(huì)兒沒(méi)有風(fēng)，湖面非常平靜，這時(shí)有幾條小魚(yú)調(diào)皮地蹦出水面，一下子打破了平靜，我覺(jué)得它們一定是在給今天的太陽(yáng)跳最后一支舞蹈。

這就是美麗的太湖，我最?lèi)?ài)的太湖。

寫(xiě)景物的作文14

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘悄然而至，她施了魔法，讓大地更加美麗。

快看！春天的女孩迷住了公園。綠草從土里探出頭，調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在說(shuō)：“哇！今年春天的風(fēng)景真美！”草地旁邊有一棵柳樹(shù)，新長(zhǎng)出的柳條與春風(fēng)輕輕起舞；柳條邊上有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上的桃花被春女稱為“醒著的”，仿佛喝醉了，她們的“臉”又紅又可愛(ài)！桃樹(shù)左前方有一條小溪，唱得很開(kāi)心。小溪底部，小魚(yú)在嬉戲；蝦米在運(yùn)動(dòng)；魚(yú)來(lái)回穿梭，享受新的海洋世界.

春姑娘也對(duì)森林施了魔法。在森林里，小動(dòng)物們開(kāi)始玩耍?！圾B(niǎo)飛回來(lái)，在森林上空盤(pán)旋，唱著輕快優(yōu)美的歌；可愛(ài)的松鼠在松樹(shù)下尋找松果吃。突然，一個(gè)小松果掉了下來(lái)，打在了小松鼠的頭上。小松鼠一氣之下?lián)炱鹚晒?，吃了三兩?

春小姐真是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師！是她讓地球變得多彩多姿。

寫(xiě)景物的作文15

邢臺(tái)有一個(gè)有名的地方就是七里河。它在邢臺(tái)南側(cè)。它是一個(gè)體閑、娛樂(lè)、健身的地方。它是一個(gè)長(zhǎng)18。6公米的長(zhǎng)河。這里是一個(gè)惹人喜愛(ài)、迷人的七里河。

春天的湖水是清清的，當(dāng)春天的陽(yáng)光照到水面上來(lái)的時(shí)候，水面就變成了金黃色的水面，可漂亮了，就像一大片金幣，開(kāi)著就像進(jìn)去拿，真像一副美麗的畫(huà)面呀。

夏天的湖水清澈見(jiàn)底，像一個(gè)明亮的鏡子。空氣清新天潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。這些清澈的湖水里面還有許多漂亮的小魚(yú)。有紅色的小魚(yú)、黃色的小魚(yú)等等，里面有小魚(yú)是因?yàn)槟睦锖宄阂?jiàn)底，所以湖水里面有許多漂亮的小魚(yú)。有的人還經(jīng)常來(lái)這里釣魚(yú)，她們一動(dòng)不動(dòng)的注視這泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)秋天的時(shí)候樹(shù)木都枯萎了，葉子都落下了，那時(shí)候七里河的湖水也是清澈的，那時(shí)候我到哪里玩得時(shí)候，有一次我拿了一個(gè)小石頭，往水里扔，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

冬天下雪特別冷的時(shí)候，河水就結(jié)冰了，我正想上去的時(shí)候，媽媽給我說(shuō)：“不能上去，要是踩上去，就會(huì)塌下去的，所以我經(jīng)?？粗Y(jié)冰的水面，總是想上去劃一劃?！钡偸遣荒苌先?。

這里是我一生中最喜歡去的地方了，我以后要經(jīng)常來(lái)這里玩！

寫(xiě)景物作文

寫(xiě)景物作文1

我的老家在湖北的一個(gè)小山村里，那里有很多小山，山上有很多樹(shù)，還有些被風(fēng)化了的石頭，這些被風(fēng)化了的石頭看起來(lái)是一整塊大大的，但你只要伸手一摸就會(huì)掉下一塊塊小石頭。山腳下就是我們的房子。

房子旁有幾塊田，田里長(zhǎng)著綠油油的油菜，還有紅彤彤的蘿卜。

房子前面還有一條小河，小河彎彎，流過(guò)許多人家，河邊有許多奇形怪狀的石頭，石頭干干凈凈的，人們洗好衣服可以放在石頭上面曬，河水很清，河里還有魚(yú)呢，不過(guò)，冬天那些魚(yú)都藏在石頭下面，我和姐姐、哥哥、爸爸一起在河里抓魚(yú)。我還在河里練習(xí)打水漂呢！可好玩了。

我家鄉(xiāng)很美，要是每年能回去一次那該多好啊！

寫(xiě)景物作文2

我的家鄉(xiāng)有很多的景點(diǎn)，像二郎山、燈臺(tái)架和五峰山等等，這些景點(diǎn)中，我最喜歡二郎山，因?yàn)槟抢锷角逅?、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

二郎山的樹(shù)真多??！一棵連著一棵，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，形成了一大片綠蔭。二郎山有很多鳥(niǎo)，樹(shù)就是小鳥(niǎo)的家。二郎山有好多的野花，一朵朵、一束束都靠在一起，五顏六色，發(fā)出淡淡的香氣，引來(lái)了許多小蜜蜂來(lái)這里采蜜。這里的湖水一望無(wú)際，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景可真美啊！

寫(xiě)景物作文3

每年春天，動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)，蟬鳴在耳邊，旋律就像一首歌的伴奏。

下雨時(shí)，蟬會(huì)消失，下雨的聲音會(huì)響起。雨的聲音在每個(gè)人聽(tīng)來(lái)，但只是嘈雜的聲音，但我聽(tīng)出了雨的旋律。起初，天空變得漆黑一片，小雨開(kāi)始落下，像煙和霧一樣，隨風(fēng)搖曳，滴落到河里，形成聲音。河水似乎在說(shuō)我們又有了新的伙伴，然后河水開(kāi)始“沸騰”玩耍。

不一會(huì)兒，聲音開(kāi)始變成了“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。大雨幾次沖刷道路后，又迎來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，風(fēng)雨交加，形成了不同的旋律，把草和花都弄歪了。就像在放一首歌，以其特有的破壞力，聽(tīng)起來(lái)像是一首悲傷的歌。天空開(kāi)始亮起來(lái)，雨漸漸消失，屋檐上還剩下幾滴雨，滴在我的頭上。我的手輕輕地擦去了雨水，看著太陽(yáng)剛剛出來(lái)，我的心從雨聲中慢慢靜了下來(lái)。

雨的聲音，它是一種水滴，在那里它會(huì)發(fā)出不同的旋律，播放不同的歌曲。春天似乎是一個(gè)多雨的世界。

寫(xiě)景物作文4

想起一年級(jí)的校園文化周，我還意猶未盡。

那一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。”就是描述那天的好天氣吶。

今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

敬愛(ài)的裘書(shū)記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦！國(guó)旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場(chǎng)走了一圈。

一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué)，走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的女生，對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

接著特色班級(jí)上場(chǎng)啦！二（五）班表演的《大王叫我來(lái)巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺(tái)，跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。

這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現(xiàn)在還未忘記。

寫(xiě)景物作文5

我的家鄉(xiāng)在四川，那里風(fēng)景優(yōu)美，風(fēng)景十分迷人。特別是家鄉(xiāng)的果園和大海更讓人難忘。

到了秋天，黃澄澄的橘子、紅通通的蘋(píng)果、彎彎的香蕉掛滿枝頭，到處都是豐收的景象。

除了累累果實(shí)外，我的家鄉(xiāng)還有青的草、綠的葉，藍(lán)藍(lán)的天空、朗朗明月，更讓人向往的是大海。一大早就有很多小孩來(lái)到海邊撿貝殼，到了下午，很多人都會(huì)來(lái)到這里游泳，我則喜歡坐在海邊欣賞迷人的晚霞。

瞧，我的家鄉(xiāng)很美吧，非常歡迎您到我們的四川做客哦！

寫(xiě)景物作文6

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。新的學(xué)期，新的春天，又是一個(gè)花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機(jī)勃勃的景象。

學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無(wú)論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園，讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在學(xué)校大門(mén)十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園鉛筆廣場(chǎng)。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，帶給小道無(wú)邊的涼爽，每當(dāng)走過(guò)你都會(huì)感到一絲愜意。

紫藤花也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠(yuǎn)處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。

校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛(ài)這美麗的校園！

寫(xiě)景物作文7

日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。

到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，然后只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)?，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)。

這天就是我們來(lái)廬山的第四天，也就是我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。

寫(xiě)景物作文8

穿過(guò)擁擠的中山大街，就來(lái)到了我們的小學(xué)——固始縣第一小學(xué)。

校園里有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是五星紅旗。校園里有很多粗壯的大樹(shù)，炎熱的夏天，樹(shù)蔭下面非常涼快。校園里最重要的建筑就是我們的教學(xué)樓。我們?nèi)?）班教室在二樓，教室里桌椅很破舊了，但很干凈。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，有的班級(jí)老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講；有的班級(jí)很多同學(xué)在讀書(shū)，聲音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，跑步，看書(shū)。

這就是我們的小學(xué)，我愛(ài)我們的小學(xué)。

寫(xiě)景物作文9

今天，就讓我?guī)阕哌M(jìn)學(xué)校美麗的花壇。

你瞧，花壇的四周長(zhǎng)滿了茂盛的樹(shù)，有桂花樹(shù)、廣玉蘭、大榕樹(shù)……它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校。八月份，桂花開(kāi)了。它就像磁石一樣，吸引了許多學(xué)生。每天放學(xué)，樹(shù)下人山人海。真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”!花壇兩邊各有一個(gè)圓形的小花壇，里面種著各種各樣的花。一年四季，花兒競(jìng)相開(kāi)放。讓人惋惜的是原本綠油油的草地不見(jiàn)了，變成黃澄澄的了。要是低年級(jí)的小朋友不再用腳去踩的話，那么學(xué)?；▔删鸵惶毂纫惶炱粒荒瓯纫荒昝利?。

下午，花壇可熱鬧了!有的老爺爺老奶奶坐在花壇中鹛陽(yáng)，有的在織毛衣，還有的'在聊天。

你說(shuō)，學(xué)校的花壇美不美??？

寫(xiě)景物作文10

我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿?，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭?lái)扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。

惠州西湖我愛(ài)你！

寫(xiě)景物作文11

春天，我的家鄉(xiāng)開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。我和阿姨們一起到山嶺里摘鮮花，編成許許多多五光十色的花環(huán)、花帽……

夏天，舅舅帶我去村里的小溪游泳。小溪里的水透亮透亮，可冰爽了！

秋天，水果都熟透了。我和伙伴們一邊玩游戲，一邊吃瓜果。

冬天，北風(fēng)呼--呼--呼地刮來(lái)。我和小朋友們穿上厚厚的棉衣你追我趕的打鬧著。特別寒冷的時(shí)候，我們來(lái)到空地上的火堆旁一邊烤火一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。

家鄉(xiāng)的四季真精彩，它伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。我愛(ài)家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景物作文12

秋，悄悄的來(lái)了；風(fēng)，輕輕地走過(guò)；葉，徐徐地落下；秋姑娘提著她那裝著五彩顏色的籃子，邁著輕盈的步伐來(lái)了。你瞧，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果娃娃“笑”紅了臉，稻田里的稻穗哥哥“披”上了金燦燦的外套；石榴樹(shù)上的石榴弟弟“咧”開(kāi)了嘴，“笑得是那么甜……秋天，是多么的可愛(ài)！

秋天的樹(shù)葉顏色更是五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千。你看，路邊的楓葉火紅火紅的，有著五六片美麗的葉瓣，好像一只可愛(ài)的小手，又好像是一個(gè)精致的皇冠一樣。再仔細(xì)看那紅楓，紅的好像火，顯示出火紅的、充滿朝氣的生命力。我低頭輕輕地一聞，紅楓似乎帶著一股沁人心脾的泥土清香，那是家的味道。秋天給人的感覺(jué)往往是凄涼的，可紅楓卻熱情似火，如同精靈般使人歡快起來(lái)。我輕輕地?fù)炱饚灼t楓落葉，映入眼簾卻是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，“她”淡淡地向我一笑，我驟然被他的“笑容”吸引住了。我忍不住將楓葉小心地夾進(jìn)書(shū)里，作為秋天的紀(jì)念。

我喜歡這美麗的秋天，更喜愛(ài)紅似火的楓葉！

寫(xiě)景物作文13

我的家鄉(xiāng)在河南油田，在我眼里，家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的！翠湖公園就是我最喜歡的地方。

春天，公園里春花爛漫，柳綠花紅。小池塘水清澈見(jiàn)底，池面上不時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)躍出水面。池塘邊上的柳樹(shù)正在發(fā)芽，看，柳條兒已經(jīng)冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的黃綠色小芽?jī)骸?/p>

夏天，小池塘變成荷花的世界。荷葉擠擠挨挨的，就像一個(gè)個(gè)綠綠的大雨傘。綠葉中，一支支荷花亭亭玉立，就像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。

秋天，秋風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)枝，片片落葉像金蝴蝶翩翩起舞，然后輕輕降落在公園的小路上，金色的落葉給林中小路鋪上了柔軟光潔的地毯。

冬天，公園里一片雪白。只有梅花堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)立在冰天雪地里。她不但堅(jiān)強(qiáng)還很勇敢，不管是冬雪冬雨還是寒風(fēng)來(lái)和他比賽，他都不畏懼，也不認(rèn)輸。梅花你多么堅(jiān)強(qiáng)。

我的家鄉(xiāng)一年四季景誘人，多么像一個(gè)美麗的大花園呀。春天的柳樹(shù)、夏天的荷花、秋天的落葉、冬天的梅花多么美麗的景色呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景！

寫(xiě)景物作文14

千島湖岸邊，有一個(gè)美麗的小村莊，是我的家鄉(xiāng)，也是我長(zhǎng)大的地方。離村子不遠(yuǎn)，有個(gè)小島叫蛇島。

我們乘船去了蛇島。到處都是竹林和蛇池。有些蛇纏繞在一起，有些一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，有些在假山上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一位飼養(yǎng)員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些蛇無(wú)毒，不咬人?！彼贿呎f(shuō)，一邊帶我進(jìn)入了一片森林。我驚呆了，不敢往前走。我的腳顫抖著，樹(shù)枝上到處掛著毒蛇。飼養(yǎng)員說(shuō)：“我們已經(jīng)治療了他們的牙齒?！蔽覀兇┻^(guò)這片森林，來(lái)到了對(duì)游客來(lái)說(shuō)最激動(dòng)人心的地方。一條蟒蛇纏在一個(gè)游客的脖子上，大家拿起相機(jī)拍照。蛇島的角落里有一個(gè)蛇屋。還有蛇，比如眼鏡蛇，蝮蛇，牙齒沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，游客不允許靠近。只有看守叔叔走進(jìn)蛇屋，拿起鞭子走了進(jìn)去。但是那條蛇根本沒(méi)有咬看守人的叔叔。相反，它纏繞著他，仿佛在撒嬌！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的蛇島。

寫(xiě)景物作文15

我們村里有一個(gè)美麗的大水庫(kù)，那里的風(fēng)景優(yōu)美，每年一道了春天，水庫(kù)里的冰化開(kāi)了。小草也變綠，樹(shù)慢慢抽出新的枝條。

夏天的時(shí)候水庫(kù)里水也放的少了，魚(yú)也好捉了，一到了這個(gè)季節(jié)人們都在捉魚(yú)。捉上一些小魚(yú)回家里開(kāi)始玩。中午玩一中午。下午去游泳，游泳在捉上一些魚(yú)晚上玩。秋天樹(shù)葉慢慢的變黃了，在慢慢的飄在樹(shù)媽媽的腳下面。

冬天水庫(kù)里，慢慢的凍了冰，我們?nèi)セ?，水?kù)旁邊的樹(shù)上都有白雪人們的房子上面也是白雪皚皚。看我村里的景色多么美好。

我們的村子叫石咀子。這里的風(fēng)景很優(yōu)美。