讀《爸爸，我們?nèi)ツ膬?？》有?/p>
讀《爸爸，我們?nèi)ツ膬海俊酚懈?
“直到現(xiàn)在，托馬還 在咬他的破毛毛熊，他不知道自己的年齡，不知道自己已經(jīng)很老了，因為沒人告訴過他。”
托馬在他的爸爸寫這本《爸爸，我們?nèi)ツ膬?？》作為禮物送給他時，應(yīng)該年過四十，要么早已離我們遠(yuǎn)去了吧？可他永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)停留在他的童年中…….
一位父親，連續(xù)遭遇兩次殘障兒的世界末日。他永遠(yuǎn)盡可能用天使般的耐心去撫養(yǎng)，永遠(yuǎn)要每天聽著托馬最愛重復(fù)的話：“爸爸，我們?nèi)ツ膬海俊蓖旭R和他的哥哥成蒂約也永遠(yuǎn)無法像正常兒童一樣去享受，去自由。
馬蒂約是這位父親的第一次世界末日。他剛生下來便軟得像泥團(tuán)，像碎布娃娃，他站不起來。他的心目中占有最高地位的只有皮球，最親密的接觸便是與他握手。托馬的第二次世界末日接踵而來。他們永遠(yuǎn)那么小，那么可憐，腦子里永遠(yuǎn)進(jìn)著草。
這是一位父親最真實又幽默的內(nèi)心獨(dú)白，書寫著他與他的孩子們所發(fā)后的種種事情。每一個小故事都引人發(fā)笑，之后卻又讓人欲哭無淚。這位父親是要忍受多少苦惱，多少悲憤，多少痛楚！他不能像一位擁有正常孩子一樣處處炫耀，他要躲避各種媒體記者的采訪，他要忍受群眾對他和他的孩子異樣的目光。別人對他孩子的夸獎都只是對他的安慰，老師對孩子的表揚(yáng)都只是善意的`謊言。他的人生被陰影所覆蓋，他將要被困難所打敗，但誰也無法阻擋他的夢想，他的執(zhí)著。他或許在夢想馬蒂約是個汽車修理工，是個足球運(yùn)動員，托馬是個美國碩士研究生。但這一切一切的都只是個白日夢罷了！
這真是這位父親，這位作者——Jean-Louis Fouien，所想告訴我們的人生真諦：不要畏懼困難，我們要勇敢堅強(qiáng)。人生總會遭遇不幸，總會跌入低谷，可是難過傷心有什么用呢？事情不都還 是擺在那里？那些所流過的淚不都是白流，不都是無濟(jì)于事？只有乘風(fēng)破浪，奮勇向前才能從困境中站起！
這位父親漸漸衰老，托馬也在步入年邁或者，是已經(jīng)離開我們很久了。但托馬永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)那么小，那么幼稚，那么令人發(fā)笑……
讀《爸爸，我們?nèi)ツ膬?？》有?
很久了，沒有書能像這本讓我一口氣讀完，能讓我讀到第五頁就開始笑隨之貫穿始終，讀到第7頁開始想哭隨之貫穿始終，能讓我讀的時候幾度把書排在胸口，“哎呦哎呦”大聲嘆氣好把心里那股沖撞的氣流抒發(fā)，然后像個祥林嫂一樣逮住誰就給他念書里的章節(jié)，給同事念，給KK念(還是他開車的時候，平時天知道這時我有多沉默好讓他專注行駛，因為他剛拿到駕照還沒滿月。)，給我媽媽念，最后還來寫讀后感并不因為是誰布置的任務(wù)。
這是一本特價書，在我買完想買的書后無聊翻網(wǎng)頁的時候看見的。只知道是一位爸爸照顧殘障兒的一些記錄，獲得了法國的什么大獎，有名作家的推薦，當(dāng)然現(xiàn)在是有腰封的書就腰纏這些那些的榮譽(yù)，不在我的參考意義。有了孩子之后，有關(guān)親子之間教育交流的主題總能引起我的興趣，尤其是非主流的，比如殘障兒，爸爸，還是法國的，那么喜歡顯得特別的我當(dāng)然不會放過。
書的名字叫《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?。作者有兩個兒子，都是殘障兒。這本書感人并不是想當(dāng)然的，哦，這一定是個勵志故事，說一個爸爸很不簡單，沒有被這個災(zāi)難擊垮，而是付出常人難以想象的努力，擔(dān)負(fù)起教育培養(yǎng)殘障兒童的職責(zé)，最終把他們培養(yǎng)成和正常人差不多的，甚至超越正常人的成功者。
這里沒有努力克服困難，沒有艱辛淚水，沒有成功人士，一個孩子15歲就死了，而且他們一直傻傻弱弱的，有的就是一個爸爸用幽默風(fēng)趣的手法記錄了他和殘障兒子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用嘲弄的口吻發(fā)泄了作為兩個高度發(fā)育遲緩且完全不能自理的孩子的父親的憤懣不滿痛苦絕望。
這個爸爸有時候真的有點(diǎn)殘忍，邪惡，他竟然拿自己的殘障兒開玩笑，還振振有辭，“大鼻子情圣可以用自己的鼻子打趣，我就可以拿兩個兒子開玩笑，這時我作為父親的特權(quán)?！彼麕状稳卣f他的殘障兒子“腦袋里都是草”“長得奇形怪狀”，他沒有默默忍受，他抱怨命運(yùn)不公，抱怨“基因”游戲的失敗，他甚至毫不掩飾想擺脫這對殘障兒的心思。
好幾次。
祖母提出送他們?nèi)ケR爾德治療中心，期盼有奇跡發(fā)生，在去的火車站，他說“黑夜里，火車上，人群中，他們也許會走丟吧，再也找不回來，這也許才是所謂的奇跡吧”。
獨(dú)自開車帶孩子們出去時，他想如果發(fā)生嚴(yán)重交通事故，也許倒是好事。
兒子們長胡子時，他琢磨著，等他們長大后，給他們每人買把像短劍一樣的大刮胡刀，把他們關(guān)進(jìn)浴室，任憑他們自己拿著刮胡刀折騰。等到浴室沒動靜了，就拿著粗麻墩布進(jìn)去打掃。(真血腥啊)
還有開頭的經(jīng)典對話，也許只是他自己想想的，反正說出來他兒子也聽不懂。他的一個兒子托馬只會說一句話“爸爸，我們?nèi)ツ膬?”我們上高速公路，逆行。我們?nèi)グ⒗辜佣盒芡?，然后被熊吞掉。我們?nèi)ゲ赡⒐剑瑢２啥均Z膏菇，回來攤個香噴噴的雞蛋餅。我們?nèi)ビ斡境?，從高臺往沒有水的池子里跳。我們?nèi)ズ＿叄覀內(nèi)ナッ仔獱柹?。我們在流沙上散步，然后陷進(jìn)去，一直陷進(jìn)地獄里。(句句直指死亡，太狠了)托馬還問：“爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?，他說實在無法忍受，和托馬一起永遠(yuǎn)不會感到無聊，他是重復(fù)搞笑高手。
他不是個能忍受的慈父，他自己就說了“只有天使的耐心可以忍受殘障兒，而我不是天使”。但沒有人會指責(zé)他，開玩笑是他不讓自己被痛苦徹底淹沒的唯一辦法。
但他一定會是個讓孩子喜歡的'有趣的父親，只是可惜那兩個殘障兒子完全不能體會到這點(diǎn)。他有那么多有趣的想法，帶著孩童惡作劇般的促狹，多么適合做孩子的玩伴啊。
比如，他想象馬蒂約未來的工作，馬蒂約軟得像碎布娃娃，站不起來，他想也許長大后會成為一個躺著干活的汽車修理工，在那些沒有升降機(jī)的汽修廠修理底盤。
他懷疑兒子的腦子里除了稻草沒有其他東西，或者是一堆焊得亂七八糟的電線、一只晶體管、一個左搖右晃、時滅時亮的小燈泡，還有幾句錄好的話翻來覆去地播放。
馬蒂約的背脊駝得厲害，甚至不能看見天，他說想在馬蒂約的腳背裝兩面反光鏡，可以讓兒子看見天~~~
如此種種。
這些看似好笑的背后，隱藏著多么深重的苦難，我驚嘆這位法國作家，他怎么可以如此舉重如輕，怎么有勇氣那么毫無顧忌痛快淋漓地表達(dá)自己。也許他早已看透，生活就是一場鬧劇，嬉笑怒罵，任由發(fā)揮。
如果在有孩子之前，我可能會發(fā)神經(jīng)地想，要是我也有這樣一場的經(jīng)歷(有一個與眾不同的小孩，比如殘障)，一定很特別，很與眾不同，雖然我知道，家庭有了一名殘障兒是災(zāi)難。(他有兩個!),如果在有KK之前，我肯定想，啊，以后找老公一定找像這個作者一樣的男人，這家伙太逗了。
可是我有了巍巍，并且也經(jīng)歷過兒子生病家長的痛苦，我會堅決說不要。我不要什么特別，我只要正正常常，平平安安。
經(jīng)歷過才更能明白那種苦痛多么折磨人，讓人心神具碎。盡管巍巍只是濕疹，和殘障相比根本不值一提。但是對于家長，小孩的任何不適都是天那么大的事，避之唯恐不及。而愿意去回想記錄，也是風(fēng)平浪靜之后才可以。本文作者也是直到70歲，并且在第一個兒子已經(jīng)去世，第三個正常女兒成長后才吐露心聲。
太有共鳴了，巍巍濕疹臉部潰爛、整夜哭鬧不睡的時候，我也曾心里發(fā)狠，想把他扔出窗戶，希望像商品一樣可以退換貨，換回一個好的來;只愿躲在家里，和KK 抱出去的時候，我都想離開他們一段距離，我忍受不了路人貌似關(guān)心實則獵奇的探詢。同樣，也是在巍巍濕疹狀況穩(wěn)定后，我們才敢拿他時常會泛紅的臉蛋開玩笑，說，也許他就是個紅種人，臉頰永遠(yuǎn)紅紅的。在他偶有過敏，眼圈泛紅的時候叫他眼鏡猴。
那是在艱難處境下苦中作樂調(diào)節(jié)氣氛幫助自己堅持下去的無奈但有效的辦法。
法國人天生的幽默幫助他苦撐下去，盡管陷入絕境。
他的思考方式給了我對付痛苦時候該怎么做的絕佳參考。
剛中午吃飯看報紙，一位廣東母親親手殺害了自己腦癱的雙胞胎兒子，而在此前的，她傾盡所有照顧這對孩子。我不知道怎么說，不是每個國家都有法國對待殘障兒童那樣的福利保障，更不能妄求殘障兒的家長都有這位法國爸爸這樣的胸懷和思想。
書的封面顏色很好看，灰色的漆布讓人想到大腦皮層，大腦皮層某個區(qū)域壞了，就殘障了吧，嬰兒藍(lán)是所有人等待生命降臨時倍感溫馨的顏色，想起初生嬰兒的柔軟，帶來的希望。
讀《爸爸，我們?nèi)ツ膬?？》有?
他是知名作家，可生活中卻并不如意。大兒子天生智障，小兒子也被確診為殘障。
他沮喪極了，捂著頭大哭：“我怎么這么倒霉，接連收到上天的兩份爛禮!”
為了讓生活繼續(xù)，他不得不耐下性子照顧兩個孩子。可有時他真被惹惱了，恨不得兩個兒子早點(diǎn)死了。
他不敢?guī)鹤觽兂鲩T，天天把他們關(guān)在家，玩些無聊的游戲。他在墻上寫下很多國名，說是帶他們?nèi)ジ鲊坝^光”。
可教了幾百遍，他們什么也記不住，只會問：“爸爸，我們?nèi)ツ膬?”
他沒好氣地答：“我們?nèi)グ⒗辜佣盒芡?，被熊吞掉?去圣米歇爾山的流沙上散步，陷入地獄......”兒子們聽不懂這些幽默，只會傻笑。
兒子們到了讀書年齡，他想送他們?nèi)ド蠈W(xué)?？刹粩啾痪芙^后，他才明白社會如此不公。
正常孩子把巧克力吃得滿臉，人們會笑笑說可愛，可他的兒子這么干，就被認(rèn)為傻子本該如此;正常孩子找不到回家的路，會被大人斥責(zé)，可他的兒子這樣，就被認(rèn)為理所當(dāng)然......
生命已剝奪了兒子們正常成長的機(jī)會，為何還要剝奪他們給人歡樂甚至遭人責(zé)罵的機(jī)會?他無法忍受人們對兒子的漠視，想改變這一切。
他不厭其煩地訓(xùn)練兒子們的生活技能，教他們穿毛衣。兒子分不清領(lǐng)口和袖口，把腦袋鉆進(jìn)袖口，一次次地努力，直到毛衣被撐破了才穿進(jìn)去，他卻激動地鼓起了掌。
他還試著發(fā)掘兒子的長處。他們個子都不小，卻喜歡女孩子玩的毛毛熊，誰要是想搶走，他們就說要用剪刀把那人剪成兩半......他把兒子的.話理解為幽默，夸他們是天生的幽默大師。
他為兒子們寫了個童話。在童話里有只叫“不飛”的鳥兒，患了恐高癥，可它常拿自己的缺陷開玩笑，甚至借此嘲笑那些正常的鳥兒。
他對兒子們說：“你們在受嘲笑時也該這樣，要找理由去回?fù)裟切┱５暮⒆印！?/p>
作為名人，他從不在公眾場合談?wù)搩鹤?，只是偷偷記下他們的趣事，取名就叫《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸贰４髢鹤右蚴中g(shù)失敗，15歲去世了;小兒子還沒長大就開始衰老，到30多歲還只愛玩毛毛熊......
他開始珍惜與兒子在一起的時光，常常想象在天堂還能與他們見面，跟他們像男人那樣聊天，一起開車去兜風(fēng)。
過了70歲，他決定發(fā)表《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸罚约o(jì)念兩個與眾不同的兒子。書出版后，感動了很多人，還得了國家最高文學(xué)獎。他就是法國知名作家讓.路易.傅尼葉。
在《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸返男蜓岳?，傅尼葉袒露了隱藏多年的心聲：“過去我不愿對別人說起兒子，不是害怕丟臉，而是無法面對說出后的痛楚，因為我發(fā)現(xiàn)自己真的愛上了他們，很愛很愛?！?/p>
彩虹般的教育
——看《爸爸去哪兒》有感
最近，湖南電視臺《爸爸去哪兒》的節(jié)目正在熱播。我也非常喜歡看《爸爸去哪兒》，因為它形式新穎，打破了傳統(tǒng)，把人們時刻關(guān)注的教育以喜聞樂見的娛樂節(jié)目方式呈現(xiàn)，讓綜藝娛樂增添了些生活的純真氣息；同時也讓教育借用綜藝這一形式變得更加親切、大眾化，給人耳目一新的感覺。我在五位爸爸的身上，看到了不同生活環(huán)境和理念下的教育，雖然方式不同，但充滿愛的教育散發(fā)出的是彩虹般的光芒。
一、硬漢教育下的“純爺們”——郭子睿
郭濤作為一個西北漢子，是個嚴(yán)厲的爸爸，而兒子郭子睿（小名石頭）簡直就是個“純爺們”，雖然很淘氣，但很勇敢，還很有責(zé)任心。
郭濤說“我其實是一個不太像爸爸的爸爸，快40歲初為人父，那種感覺是很難形容的?！彪m然算是老來得子，但郭濤對兒子沒有驕縱，雖然石頭胳膊受傷他也沒有特別照顧兒子，更多以平等的狀態(tài)面對兒子，一會讓兒子幫忙扔垃圾、一會講道理似的給兒子講接下來的任務(wù)。在Kimi鬧別扭不肯去完成任務(wù)的時候，郭濤就讓石頭自己去，鍛煉兒子的擔(dān)當(dāng)感。所以在郭濤也一度猶豫要不要參加節(jié)目，小石頭仍告訴父親自己可以堅持，因為“答應(yīng)他人的事就要做到”。當(dāng)小石頭不想唱歌而選擇逃避時，一向跟兒子似哥兒們的郭濤很嚴(yán)肅地要兒子做出選擇，要么歸隊，要么離開。他用父親的威嚴(yán)告訴兒子：“逃避不是解決問題的辦法，必須像個男人一樣去面對。
相對其他爸爸，郭濤爸爸的家教很嚴(yán)，在小石頭的心中是威嚴(yán)的化身，致使在換爸爸那一期里石頭說出希望爸爸不要對他老是兇的真心話。在教育上該嚴(yán)厲時要嚴(yán)，但適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)也是需要，后來郭爸爸試著真情表露讓石頭感受到父愛的溫暖，這大概就是恩威并重的原則在親子關(guān)系上的表現(xiàn)吧。
二、耐心和愛心培育的“萌神”——Kimi
林志穎應(yīng)該屬于細(xì)膩型的爸爸，kimi也就是我們眼中可愛的“小正太”。在這幾期節(jié)目里，對孩子來說是一種鍛煉，kimi也有了很大變化，已經(jīng)不再是那么羞澀黏人了，可以獨(dú)立完成幾項任務(wù)。
記得在第一期里，Kimi和小石頭分配到的是單獨(dú)去找做飯用的鐵鍋的任務(wù)。這對于從來沒有跟爸爸單獨(dú)分開過的Kimi開說，是個幾乎不可能完成的挑戰(zhàn)。在各種威逼利誘無果的情況下，小石頭只能獨(dú)自前去。爸爸林志穎對此似乎早有心理準(zhǔn)備，他嘗試著用各種辦法來說服Kimi回到小石頭的戰(zhàn)隊。最終，在坐“敞篷車”的誘惑下，他鼓勵Kimi向老鄉(xiāng)借三輪車飛馳救援。而在第二天單獨(dú)放羊的環(huán)
1節(jié)，Kimi已經(jīng)可以淡然面對與爸爸的分離，徹底走出了父子分離的恐怖陰影。還有在小豬賽跑時，看到自己快輸了就發(fā)脾氣kimi竟把繩子扔了，要放棄比賽。這時林志意識到Kimi好勝心太強(qiáng)。（這種一定要贏的心態(tài)，跟平時父母灌輸?shù)谋貏儆^念有關(guān)。）所以就抓住機(jī)會及時教育他，告訴他不能半途而廢。比賽中，“一定要努力”而不是“一定要贏”，堅持到底，完成任務(wù)就是勝利。在林志穎的勸導(dǎo)和幫助下，kimi順利完成了比賽。
作為“全能奶爸”，林志穎對兒子很是疼愛，例如：哄兒子上繳玩具，給Kimi捉蜘蛛、沖奶粉，利用兒子睡覺時用剩飯糊紙窗，以開拖拉機(jī)來說服不愿意與自己分開的Kimi援助小石頭，早早起來給兒子準(zhǔn)備早餐??林志穎分享育子心得時直言不諱：“自從有了小小志，我發(fā)現(xiàn)教育沒有那么簡單，生活沒有那么簡單，當(dāng)爸爸更不簡單。玩的時候，我跟他一起玩，比他還幼稚，還瘋狂，但嚴(yán)格的時候更嚴(yán)格?！笨梢钥闯觯种痉f教育孩子非常有耐心和愛心，總是以孩子能懂的方式跟他溝通，把生活中每時每刻的相處變成一種有趣的游戲，讓兒子的成長充滿溫暖和笑容。但有時太寵愛，像刷牙這類的事，kimi應(yīng)該學(xué)會自己做了，并且在大人不在的時候照顧好自己。在生活中，父母應(yīng)該是塑造師，帶小孩子不是吃飽睡好，而是要教他長大。每個孩子在成長中，都會遇到各種貌似不可翻越的坎兒，只有父母智慧的愛和陪伴，可以讓孩子安然度過這些危險階段。
三、哥們關(guān)系中的“陽光男孩”——張悅軒
張亮和天天這對父子是哥們（朋友）關(guān)系，平等和睦。張亮是一個沒有太多心思只用行動來實踐的父親。面對兒子的哭鬧，他沒有辦法，直接扛起來往前跑、不說廢話直接做；失手將水倒在天天鞋上的時候，也會主動認(rèn)錯說“sorry”，而面對兒子天天的夸獎，他也會羞澀表示感謝：“你這樣說讓我很有面子。”張亮自己就說：“我們就是一輩子的好哥們?！倍?爸爸張亮有一很好的辦法是事后談心。臨睡前，他跟天天玩“角色互換”游戲，讓天天扮演村長，張亮自己則扮演聽話的小孩和失控的小孩兩個角色，“天天，你如果是村長，你喜歡哪種小孩？你現(xiàn)在明白村長的感受了吧？”還通過角色互換的方式，讓孩子認(rèn)識到對待自己不喜歡的人或事，也要保持基本的禮節(jié)，學(xué)會等候，學(xué)會尊重別人。
孩子是最單純的個體。他們由于自控力不夠不容易堅持到底，但這并不能因此就斷定孩子不勇敢，不遵守紀(jì)律。當(dāng)孩子對一件事情不感興趣時，他們就表現(xiàn)出不配合的拒絕態(tài)度，而不會考慮太多大人的感受。這是孩子天真率直的表現(xiàn)，父母應(yīng)及時加以引導(dǎo)。
四、備受寵愛的活潑“女漢子”——田雨橙
田亮屬于迷茫型的爸爸，在五位父親中，他算是比較無奈和迷茫的，就像田亮自己說的“我是一個年輕的爸爸，她一哭基本上就什么都聽不進(jìn)去了，我完全搞不定她?！痹贑indy不?？摁[的時候，田亮并沒有像林志穎一樣有比較好的辦法,只能等孩子不哭了再說。他不會給女兒穿衣服，在家也不做飯。其實這是可以理解的。但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是田亮不太會和女兒溝通。例如，cindy不想住在農(nóng)村，她問爸爸，為什么農(nóng)村是這個樣子？田亮回答不出來。這樣的例子很多。作為父母應(yīng)該多站在孩子的角度思考問題，盡量引導(dǎo)孩子。
田雨橙，開始對環(huán)境的適應(yīng)很差，還大哭，讓爸爸束手無策。但適應(yīng)后就變得越來越活潑。在第一期的后半部分領(lǐng)取了任務(wù)后反倒變身“能量蘿莉”，不僅借到各種蔬菜、提著超重的菜籃順利完成任務(wù)，還一路照顧小妹妹王詩齡。田亮在訪談中自曝，雖然自己對女兒無止境的哭聲很慪火，但生活中的他卻是家中最寵孩子的，“在家被批評我太寵她了，她腳都塞我嘴里了”。田亮也坦言在育女方面還欠缺經(jīng)驗，自我反思稱：“在哄和鼓勵孩子方面的確要加強(qiáng)，以后會跟孩子多多溝通的。”
其實從中，可以看出，只要家長平等地跟孩子溝通協(xié)商，把孩子看成一個獨(dú)立的生命個體，去尊重和平等地對待他們，他們就會創(chuàng)造無限的可能和精彩。”谷睿珉表示。
五、知書達(dá)理的“小大人”——王詩齡
王岳倫是放手型的爸爸，而王詩齡就像一個小大人。王岳倫基本上和田亮一樣，也屬于不會照顧女兒的父親，李湘自己都承認(rèn)：“像王導(dǎo)這樣的藝術(shù)家，基本上是不食人間煙火的?！钡畠和踉婟g卻相當(dāng)有主見，這和媽媽李湘有很大關(guān)系。李湘出門前教導(dǎo)女兒：“媽媽告訴你，如果你想吃東西卻又沒有東西可吃的時候，就到隔壁叔叔家弄點(diǎn)吃的?！弊尵W(wǎng)友推測在家照顧女兒的工作基本上應(yīng)該都是李湘，人甜嘴甜的王詩齡也被說從小就像主持人媽媽。雖然僅僅只有四歲，但是特別聽話，例如要學(xué)唱歌的時候，她不想唱，但是，爸爸一說，如果不唱就沒有午飯吃，立刻就調(diào)整情緒，認(rèn)真學(xué)起了唱歌。估計家里的時候，父母應(yīng)該是言出必行的人，所以孩子認(rèn)為父母的話是沒有商量余地的。
雖然開始王導(dǎo)不知怎樣教育女兒，但慢慢會照顧女兒，也知道如何教育孩子了。例如在皮影戲的那一期里，王詩齡又耍脾氣了，摸清孩子脾氣的王岳倫知道孩子的想法（以為陌生人在的時候爸爸就不敢批評自己），所以沒有再縱容孩子，而是嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓。在教育孩子方面一定要了解孩子，明白她的想法，這樣才能很好的教育。在教育時要把握度，不能縱容嬌慣孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)愛是好的，但有時也要樹立一個父親的威嚴(yán)，對孩子嚴(yán)厲些。
從活潑有趣的節(jié)目中，我看到了不同的教育觀念和教育方式，有因材施教、循序漸進(jìn)、民主平等??對孩子和爸爸們來說，每一次經(jīng)歷都是一次考驗和鍛煉，而爸爸們各有千秋的教育也在不斷地完善。
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