小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我家種了許多株?duì)颗；?，其中有一株與眾不同。

牽?；伾嘧?。它在凌晨五點(diǎn)時(shí)就怒放了。早晨七點(diǎn)，我醒來(lái)時(shí)見(jiàn)它變成了紫藍(lán)色，中午又變成了粉紅色。一朵朵牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹著秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。

大家都知道，牽牛花是纏著一樣物體往上爬，如鐵棒、木棍等。我家的牽?；樦辣I窗爬上去，綠葉把防盜窗上部遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。唯有一株?duì)颗；ú煌?，其它的牽?；ㄏ矚g把花開(kāi)在防盜窗上的“花墻”里，但那一株?duì)颗；?，連莖都還沒(méi)長(zhǎng)，就迫不及待地想開(kāi)花了。

有一天，我無(wú)意瞟了一眼窗臺(tái)上的牽?；ǎ尤话l(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)出莖，大約一分米長(zhǎng)。莖頂上有一個(gè)紡錘狀的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)花骨朵兒。這個(gè)花骨朵兒外面穿了一件綠夾克，像一個(gè)害羞的小姑娘。我想：這牽牛花還沒(méi)爬藤，怎么會(huì)開(kāi)花呢？第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)那株?duì)颗；ㄩ_(kāi)了，像一個(gè)小精靈站在那兒吹大號(hào)。而莖卻始終沒(méi)繞上防盜窗。

這次的觀察讓我明白了：世界上什么都是有趣的，也是神奇的。作文

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

我有許多老師，但令我印象最深的只有我的語(yǔ)文老師——鐘老師。

她經(jīng)常身穿著一身長(zhǎng)裙，腰上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙布鞋，她臉上掛著，一雙孫悟空的眼睛，好像能看到我們每一個(gè)人，雖然她身著整潔、利落，但心底里好像有說(shuō)不完的心事。

上課時(shí)，我討厭她總是拖堂，快要上第二節(jié)課時(shí)，還在滔滔不絕地講。她的嘴巴，好像從來(lái)也沒(méi)停過(guò)，這一點(diǎn)我不計(jì)較，但她總是用科學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課來(lái)彌補(bǔ)她那些沒(méi)講完的話，我心里感到很不平衡。

她上課總是干巴巴的，講學(xué)生一點(diǎn)兒活躍性也沒(méi)有，怪不得講臺(tái)下面鬧鬧的，不是講話就是畫(huà)畫(huà)，不過(guò)她用她的“秘密武器”一拍，教室立馬安靜了下來(lái)，只要她嚴(yán)肅地說(shuō)：“再說(shuō)話全班寫(xiě)檢討！”學(xué)生們立馬不說(shuō)了，果然姜的還是老的辣。

鐘老師還是對(duì)我們很好的，放假的時(shí)她去了桂林，特意買(mǎi)了些桂林好吃的東西回來(lái)，包括那些糖果呀，綠豆糕呀，我對(duì)她的印象漸漸好了。

鐘老師對(duì)我們的教育方法也不同，不像其他老師那樣寫(xiě)檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)，只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過(guò)是用寫(xiě)檢查來(lái)嚇唬我們而已。

我喜歡我的老師——鐘老師。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

未來(lái)的.科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來(lái)已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？那就來(lái)看看吧。

走進(jìn)學(xué)校，你只能看見(jiàn)一些掛著牌子的木頭門(mén)，可別小看這些門(mén)和牌子，他們可都是未來(lái)最偉大的發(fā)明呀！門(mén)叫空間門(mén)，因門(mén)后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫(xiě)在牌子上就可以了。

讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹(shù)葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫(xiě)你的作業(yè)，那么書(shū)桌上的樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì)提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫(xiě)的東西沒(méi)有抄完，下課的時(shí)候書(shū)會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。

從窗戶往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室是在樹(shù)上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹(shù)下玩耍的。

這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來(lái)正在向我們招手呢！