全新開(kāi)學(xué)第一課觀后感集錦

隨著歡快的音樂(lè)聲，我們又在一個(gè)新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長(zhǎng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺(tái)前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個(gè)陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個(gè)陌生的地方將會(huì)是我們夢(mèng)想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實(shí)驗(yàn)中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個(gè)新的起點(diǎn)。

上了高中的我們，也許對(duì)夢(mèng)想有了憧憬和向往，夢(mèng)想的大學(xué)，夢(mèng)想的工作，夢(mèng)想的職業(yè)。但這些所謂的“夢(mèng)想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，成龍說(shuō)過(guò)：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會(huì)成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。

走進(jìn)云南衡實(shí)，第一次認(rèn)識(shí)并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)時(shí)的伙伴對(duì)我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開(kāi)學(xué)第一課》的一個(gè)團(tuán)體小游戲后說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我記憶尤深：“我們是個(gè)個(gè)體，我們很渺小，但是我們?nèi)绻显谝黄?，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫(xiě)給我們小組的目標(biāo)，這幾個(gè)字是多么的耀眼，代表著無(wú)限的成就，但實(shí)現(xiàn)它有一個(gè)前提就是“我們要合在一起”?！氨娭境沙恰?，是從小聽(tīng)到大的成語(yǔ)，也許對(duì)于小時(shí)候這只是一個(gè)道理，但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門(mén)口說(shuō)：“我成功了，這就是我的巔峰!”。

在《開(kāi)學(xué)第一課》的后半節(jié)課中，我們看到了中國(guó)制造第一架客機(jī)，第一個(gè)無(wú)殼出生的小雞，這是中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無(wú)不展現(xiàn)了中國(guó)的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實(shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想固然很好，但有實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，為什么不去試試?對(duì)呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結(jié)果嗎?我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，突破平靜，成就自我?！堕_(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我很多，我們很可能會(huì)對(duì)自己的命運(yùn)感到不公平，那就用知識(shí)去填補(bǔ)，如果我們對(duì)未來(lái)感到迷茫，那就用夢(mèng)想，去向往。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

六年級(jí)二班陳慧婷

今天，我們收看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，有許多奧運(yùn)冠軍為我們分享他們艱苦訓(xùn)練，最終取得成功的事跡。還有最美的汽車(chē)司機(jī)……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《開(kāi)學(xué)第一課》上的劉洋老師，她是首位登上太空的女航空員，她為我們講述了她在太空中的旅程。

她說(shuō)，在她乘坐登上月球的神舟八號(hào)到達(dá)宇宙時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)宇宙與她心中所想象的截然不同，更加寬廣，完全望不到邊緣。宇宙中有著許多的星球，它們都那樣的神秘。更令她高興的是在航天站里，她能像小魚(yú)那樣自由地穿梭，無(wú)拘無(wú)束。能夠輕易地完成許多在地球上不能完成的動(dòng)作。而且，她能夠從蒼茫的宇宙當(dāng)中望見(jiàn)地球，雖然地球這樣看是多么的渺小，但是對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)又是多么的偉大。地球在黑暗的宇宙中能看見(jiàn)它清晰明亮的輪闊，碧綠的是平原，樹(shù)木，深藍(lán)的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾經(jīng)依賴(lài)的地球，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和宇宙太空中那一樣的美麗。

劉洋老師講完后，我心想：雖然我們不能夠像劉老師那樣去探索無(wú)邊的宇宙，但是我們可以探索大自然，探索大自然中的動(dòng)物和植物，也能夠發(fā)現(xiàn)它們的聰明伶俐和活潑可愛(ài)，這也是探索的一種美。由此，我不禁腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面，動(dòng)物園的小猴子明明為了出去和家人活動(dòng)一下，趁飼養(yǎng)員不注意，爬上了鐵欄，取走了放在高架上的鑰匙，學(xué)著飼養(yǎng)員平時(shí)的樣子，雙手靈巧地將鐵欄外的鎖拉進(jìn)鐵欄里，將鑰匙插進(jìn)孔里，幸好飼養(yǎng)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并告誡這是十分危險(xiǎn)的行為，不然還真打開(kāi)鐵門(mén)逃出去呢，那個(gè)飼養(yǎng)員經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后再也不敢那樣疏忽大意了。

其實(shí)，在大自然中，只要我們像劉老師那樣勇于探索，也能發(fā)現(xiàn)什么東西都有它最美的一面。這種精神在學(xué)習(xí)上也是不能少有的，探索這種精神將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。

指導(dǎo)教師：屈香華