第一篇：關(guān)于組織弘毅班外出學(xué)習(xí)實踐活動的申請報告

關(guān)于組織弘毅班外出學(xué)習(xí)實踐活動的申請報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

弘毅班已組建近4個月，各項活動開展的有條不紊，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，應(yīng)考準(zhǔn)備十分充分。但由于是全寄宿制班級，平時學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，很少接觸社會。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，幫助學(xué)生樹立崇高的理想，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、愛國主義意識和綜合實踐能力，同時貫徹落實新課程教育理念，將課堂教育和社會實踐活動緊密結(jié)合，探索促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑，我班計劃在2013年元月1日—2日組織全班學(xué)生到南京進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐活動。為保證此次活動“安全、健康、有序”的開展，特制定一套活動方案（附后）請審閱，懇請予以比準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮

蚌埠十中弘毅班

2012年12月18日

學(xué)校審批意見：

領(lǐng)導(dǎo)簽字：

附：蚌埠十中弘毅班外出學(xué)習(xí)實踐活動預(yù)案

一、活動策劃、領(lǐng)隊：吳勝軍

二、活動人員安排：

1、活動班級：弘毅班全體學(xué)生及家長

2、跟班教師：吳勝軍李軍、孫永亮、張保勤、張

銅英

三、活動安排：南京科技館、海底世界、南京高校、中山

陵、玄武湖二日游

1、行程安排：

第一天早7：00學(xué)校集合，乘車赴六朝古都—南京，抵

達(dá)后游覽偉大中國革命先行者孫中山先生的陵墓,位于鐘山

第二峰小茅山南麓—【中山陵】（周一閉館）（陵園大

道，紫金鼎,博愛坊，天下為公坊，碑亭，中山座像，墓

室），了解孫中山先生偉大的一生，午餐后游覽南京海底

世界，在這里，您可以觀看海底奇妙的世界，欣賞美人魚

翩翩起舞。海豚館內(nèi)，聰明的海豚和滑稽的海獅為您帶來

一場精彩絕倫的明星秀。極地館是華東地區(qū)規(guī)模最大、展

示內(nèi)容最全面的極地生物科普館，向游客呈現(xiàn)的是雪兔、雪貂、北極狐、北極熊、南美海獅、北極馴鹿、北海獅、帝企鵝、海狗等多種極地動物。最新開放的水母館，其品

種與效果堪稱亞洲第一，后前往南京大學(xué)參觀留念，晚餐

夫子廟自費品嘗風(fēng)味小吃，入住酒店。中餐宿：南京

第二天早餐后參觀南京科技館（館內(nèi)的300多展品中

有70%是參與性項目，可讓游客親身體驗科學(xué)帶來的獨特感

受，親身感悟科學(xué)的魅力和提升青少年智慧的隱形功力。

在這里，游客可觀賞到人形機(jī)器人的“千手觀音”、“運動體

操”表演以及六足機(jī)器人、滑輪機(jī)器人的舞蹈表演；體驗?zāi)?/p>

擬駕駛、模擬飛行帶來的刺激與歡樂；感受高壓放電、怒

發(fā)沖冠神奇現(xiàn)象背后的科學(xué)奧秘，從而達(dá)到寓教娛樂的效

果），后乘車返蚌埠，結(jié)束愉快行程！早餐

2、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）.交通：全程空調(diào)旅游大巴（專業(yè)的旅游用車，保養(yǎng)好、保險全）

（2）.門票：行程所列景點首道大門票

（3）.住宿：三星或同級酒店標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào)、熱水、彩電、獨衛(wèi)）

（4）.餐費：1早1正餐正餐十人一桌 八菜一湯

（5）.導(dǎo)服：全程及當(dāng)?shù)貎?yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)

（6）.保險：已含旅行社責(zé)任險，贈送人身意外險每人一份！

備注：南京可選擇免票游覽的景點有：中山陵風(fēng)景區(qū)、玄武湖風(fēng)景區(qū)、南京大屠殺紀(jì)念館、雨花臺風(fēng)景區(qū)

四、個人員職責(zé)：

領(lǐng)隊：熟悉活動場景，選擇線路

跟班教師：

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，著重強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保。

2、組織學(xué)生開展豐富多樣的實踐活動，做好學(xué)生的導(dǎo)游、講解、指導(dǎo)工作。

班主任：

1、做好本班學(xué)生活動前和活動后的點名。

2、協(xié)助任課教師做好學(xué)生的安全、紀(jì)律、環(huán)保工作。

3、與家長緊密配合，共同管理學(xué)生。

五、注意事項：

1、入住酒店后，由家長帶著孩子或幾個孩子共住一個房間，指定一名家長負(fù)責(zé)或責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、活動中不允許學(xué)生單獨離團(tuán)或外出，家長領(lǐng)學(xué)生外出的，需經(jīng)班主任或領(lǐng)隊同意。

3、活動中禁止學(xué)生游泳、喝生水、吃路邊的食物。

4、時刻警惕陌生人靠近學(xué)生。

六、應(yīng)急處理預(yù)案：

1、擦傷：各組組長告知班主任或跟班教師，用預(yù)備的醫(yī)療材料進(jìn)行包扎，嚴(yán)重者及時送醫(yī)院。

2、交通事故：及時撥打122，報告校領(lǐng)導(dǎo)和旅行社，保護(hù)現(xiàn)場，及時通知家長。

3、火災(zāi)：及時組織滅火，火勢較大是撥打119，保護(hù)好學(xué)生。

4、食物中毒：及時將學(xué)生送往醫(yī)院，并做好中毒的調(diào)查取證工作。

七、實踐活動結(jié)束后相關(guān)工作：

每一位學(xué)生寫出外出學(xué)習(xí)實踐活動的心得。

八、所需經(jīng)費：

與旅游公司協(xié)商后確定（大概每人不到300元）。

九、旅游公司：

蚌埠市風(fēng)光國際旅游有限責(zé)任公司。除正常的旅游保險外，每人贈送一份意外傷害保險。

第二篇：組織學(xué)生外出活動申請報告

組織學(xué)生外出活動申請報告

敬愛的黨總支：

此次為本學(xué)期第一次外出團(tuán)組織活動。我們發(fā)現(xiàn)交流需要心靈的溝通，而活動能夠更好地使班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。在同學(xué)們的建議下，化工07-1將與英語07-4一起去北海進(jìn)行團(tuán)組織活動。這次兩個班進(jìn)行聯(lián)誼，將會促進(jìn)同學(xué)們的友誼，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有效地調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。而且這次北海之旅將讓同學(xué)們感受自然的秀麗風(fēng)光；了解海底奧秘；感受當(dāng)?shù)氐臍v史文化和生活習(xí)性，拓展同學(xué)們知識的廣度和深度。

兩個班初定于2008-10-18早上8點從學(xué)校出發(fā)到北海銀灘返還時間2008-10-19下午2點從海濱公園直接回校。全程由校車接送，本次活動兩班分為5個小組，每小組成員有10人，每人大概經(jīng)費115元。為了加強(qiáng)和鍛煉每個同學(xué)的組織能力，由每個小組推薦一個小組組長。每個小組組長將會認(rèn)真負(fù)責(zé)每個組員的人身安全。我們將由兩班的班干部組成一個總負(fù)責(zé)小組，負(fù)責(zé)處理各方面的問題。

到達(dá)北海后按原定計劃先到興海賓館安排好住宿以及吃午飯，接著前往野人谷，感受遠(yuǎn)古人類的生活方式，了解人類的過去。下午2點到老街，觀賞當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ惺墚?dāng)?shù)氐臍v史文化。4點半前往北海銀灘，在北海銀灘進(jìn)行一系列以團(tuán)結(jié)互助為主題的團(tuán)活動，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。晚上10點回到住宿。第二天早上8點前往海濱公園，到海底世界觀賞繽紛的海底，揭開海洋的奧秘。在海濱公園進(jìn)行一系列活動以及交流此次活動的收獲，談?wù)劯邢?。下?點從海濱公園坐校車返校。

在本次團(tuán)組織活動開始之前，班主任會向同學(xué)們講述有關(guān)的安全問題，班干部會分好小組，并向同學(xué)們講述詳細(xì)的流程和相關(guān)的注意事項以及整個活動的分工。在老師的帶領(lǐng)下以及班干部的精心策劃下，我們將做好相關(guān)注意事項的充分準(zhǔn)備，不管在任何方面都會竭盡全力做到最好。

希望獲得黨總支的批準(zhǔn)！

第三篇：外出學(xué)習(xí)申請報告

培訓(xùn)班申請報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著公司日漸強(qiáng)大,對員工職能要求漸高，本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏，在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為更好的服務(wù)我公司的發(fā)展和進(jìn)步，并進(jìn)一步提高自身技術(shù)水平。我愿意全面接受教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。因此決定參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。想通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，提高自身水平，以便更好地為公司發(fā)展提供自己一份力所能及的力量，特此想申請，保證在學(xué)習(xí)期間不影響正常的工作。我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對工作積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識和提升。

因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

申請人：

年 月 日

第四篇：外出學(xué)習(xí)申請報告

外出學(xué)習(xí)申請報告

尊敬的教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)：

由于我校教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會少，大多數(shù)教師教學(xué)理念有待轉(zhuǎn)變，教師角色定位不明確，三維目標(biāo)的落實效果不到位，能為學(xué)生創(chuàng)建愉快課堂的教師不多，工作積極性不高。隨著教育改革的不斷深入，對教師提出了更高的要求。只有提高教師的教育水平，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，為了打造一支教學(xué)實力雄厚，教學(xué)技藝高超，師德修養(yǎng)高尚的教師隊伍，我校積極跟隨教育改革的步伐，為年輕教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育理念和教學(xué)策略，提升教師專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。通過專家的引領(lǐng)，探索出適合我校的教學(xué)模式，讓老師們把學(xué)校視為自己的家，把學(xué)生視為自己的孩子，把自己的愛傾注于教育事業(yè)。有愛的教育才是真正的教育，因此，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，于2015年10月下旬，委派12名骨干教師到山東省青島市雙江路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，引領(lǐng)廣大教師走進(jìn)教育改革的洪流中，積極主動地參與教學(xué)研究工作，特向教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)提出申請，敬請批準(zhǔn)為謝！

xxxx小學(xué)

2015年10月9日

第五篇：外出學(xué)習(xí)申請報告

篇一：申請報告外出學(xué)習(xí)申請報告 申請報告:外出學(xué)習(xí)申請報告

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情 況如下：

一、考察時間：2007年10月13日——15日

二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學(xué)

三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學(xué)校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。

4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。

外出學(xué)習(xí)申請書的范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 隨著公司日漸強(qiáng)大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進(jìn)我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識。為積極 探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。

因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

至此

敬禮

申請人：xxx xxx年x月x日

外出參觀學(xué)習(xí)申請書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是藝術(shù)學(xué)院2007級視覺專業(yè)《pop廣告與dm設(shè)計》課程的認(rèn)課教師**。為了能使我班學(xué)生開闊pop設(shè)計教學(xué)視野，拓寬學(xué)習(xí)思維，促進(jìn)我班學(xué)生深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施創(chuàng)造性思維式教育，特申請外出參觀學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)活動安排：

一、時間：2009年14日9:00—15:30；

二、地點：廊坊市大型賣場；

三、參觀內(nèi)容：店外大型pop廣告，壁面式pop廣告，懸掛式pop廣告，動態(tài)pop廣告，商品的價目卡、展示卡式pop廣告，與商品結(jié)合式pop廣告，大型展示臺和展示架式pop廣告，pop燈箱廣告，手繪式pop廣告，地面pop廣告 等。

本次是屬于07視覺班集體活動，出發(fā)前會統(tǒng)計好人數(shù)，參加活動的同學(xué)統(tǒng)一 簽訂安全責(zé)任書，由老師統(tǒng)一安排出發(fā)、參觀和返回。

這次參觀學(xué)習(xí)一定會使學(xué)生們在pop廣告商品促銷形式、方法及造型、色彩、廣告效果方面，取得重大收獲，必將促進(jìn)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與對pop廣告 設(shè)計的學(xué)習(xí)開發(fā)能力。因此，懇請院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和支持。

此致 敬禮

申請任課教師：**2009年5月10日 外出學(xué)習(xí)申請 大津口中學(xué)

初四教師外出學(xué)習(xí)申請書 尊敬的教委辦領(lǐng)導(dǎo)：

新課程改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為泰山景區(qū)的唯一一所中學(xué)，與外界聯(lián)系較少，教育教學(xué)改革信息不暢，在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進(jìn)我校深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

本批骨干教師是我校本屆初四畢業(yè)班全體科任教師。在剛剛過去的四年里，正是課程改革在我校起步的幾年，他們將主要精力用于了日常教學(xué)，而很少有機(jī)會接觸新的課程理念，閉塞的環(huán)境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究，實現(xiàn)自身從“教書匠”向“教育行家”的轉(zhuǎn)變；鼓勵教師在教育中出思想、出經(jīng)驗、出成效、出人才，形成自身的教學(xué)特色。

我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位教師必須寫出學(xué)習(xí)心得。我們相信，這次參觀學(xué)習(xí)活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，為積極探索我鄉(xiāng)初中教育教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育具有 非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)。大津口中學(xué)

2010年7月9號篇二：外出學(xué)習(xí)申請報告

外出學(xué)習(xí)申請報告

區(qū)教育局黨委：

我單位xxx同志，現(xiàn)任xxx鎮(zhèn)中心校黨總支書記，xxx年參加工作，中教高級。先后擔(dān)任初中畢業(yè)班班主任九年，xxx中學(xué)校長六年，xxx學(xué)校支部副書記、支部書記五年。由于社會發(fā)展日新月異，知識更新迅速，新一輪基礎(chǔ)教育改革如火如荼的開展，加之我鎮(zhèn)地處偏僻，遠(yuǎn)離都市，與外界聯(lián)系少，該同志深感教育教學(xué)管理水平和個人業(yè)務(wù)水平有限，積極要求參加外出培訓(xùn)。為了培養(yǎng)該同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上、工作上不斷與時俱進(jìn)，開拓教育教學(xué)視野、拓展教育教學(xué)思維，更好地服務(wù)xxx鎮(zhèn)教育事業(yè)，特向局領(lǐng)導(dǎo)申請外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給該同志充電，懇請批準(zhǔn)。如有機(jī)會，中心校將督促龍子葦同志倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。此致 敬禮

申請單位：xxx鎮(zhèn)中心校

二o一四年三月八日篇三：外出學(xué)習(xí)申請書 外出學(xué)習(xí)申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫*** 女 今年29歲，本人于2000年7月 *******畢業(yè)后，被分配到***做一名教師。自參加工作以來，所帶班級的學(xué)生成績一直很好。我參加過縣、鎮(zhèn)、學(xué)校之間的很多公開教學(xué)課的比賽，一些老師給我的評價還不錯，這也深深地鼓勵著我不斷學(xué)習(xí)、探索。現(xiàn)在，我任學(xué)校的**還不到一年，看到學(xué)校的教育教學(xué)工作中有很多迫切需要改進(jìn)的地方，我突然深感自己知識的匱乏，在日常也遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應(yīng)在崗位的工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人的外出學(xué)習(xí)申請。我一定珍惜這次難得的機(jī)會，抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，爭取在學(xué)習(xí)歸來后更好的服務(wù)于學(xué)校及帶動更多的老師。

申請人：

2014年2月16日