第一篇：社團(tuán)節(jié)禮儀部活動方案

社團(tuán)節(jié)禮儀部活動方案

為了增強(qiáng)校園的文化藝術(shù)氛圍，讓同學(xué)們在我校社團(tuán)節(jié)充分地參與活動，發(fā)揮自由想象力，禮儀部舉行校園時(shí)裝走秀大賽。

一、活動主題：環(huán)保、運(yùn)動、青春、個(gè)性

二、活動目的：為展示新一代中學(xué)生風(fēng)采，給學(xué)校學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，創(chuàng)造展現(xiàn)自我勇氣的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自我展現(xiàn)意識及自信心，加強(qiáng)各社之間的交流互動，營造我校健康、活潑、積極向上、活力四射的校園文化氛圍，提高我們當(dāng)代中學(xué)生的整體著裝素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

三、活動計(jì)劃：

1、開場跳舞（可選些比較經(jīng)典、可愛簡單的舞蹈，先適合中學(xué)生跳的，例如：《少女時(shí)代》、《oh》、《kissing you》、《Gee》、《baby baby》、《my best friend》、KARA的《Honey》；wonder Girls的《Tell Me》、《Nobody》；T-ara的《Bo Peep Bo Peep》、《Day By Day》，這個(gè)很簡單，位置變得也多些?；蛘卟捎酶咧薪M《青春風(fēng)采》、《校園華爾茲》等校園集體舞蹈，富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息）。

2、再同魔術(shù)社的變裝show，先走時(shí)裝，然后瞬間變裝，變完后繼續(xù)走秀?？烧吆褪掷LT恤大賽聯(lián)系，讓我們穿他們的手繪T恤進(jìn)行表演。（關(guān)于經(jīng)費(fèi)問題在這個(gè)星期我逐一尋問了大家能接受的價(jià)格范圍，基本都控制在200元之內(nèi)，除個(gè)別例外。）地點(diǎn)最好選在風(fēng)雨長廊下面，便于更換服裝。

3、合唱曲婉婷的《沒有什么不同》。突出自我特點(diǎn)。

四、活動規(guī)則：

1、以上活動時(shí)間限定為30分鐘左右。

2、所設(shè)計(jì)的發(fā)型、妝面、服裝款式、首飾的整體風(fēng)格要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，要體現(xiàn)美觀性、實(shí)用性、創(chuàng)新性并兼具時(shí)尚感。

禮儀講座

一、第一印象：

1、可以先聲奪人；

2、造就心理優(yōu)勢；

3、“首因效應(yīng)”。

二、人與人見的最初印象取決：

1、最初的7s—2分鐘；

2、32%的口語；

3、68%的姿態(tài)語。

三、四大階段：

1、感覺階段（形象是關(guān)鍵）；

2、交流階段（溝通是關(guān)鍵）；

3、行為階段（行為是關(guān)鍵）；

4、心靈階段（品質(zhì)是關(guān)鍵）

四、儀容禮儀：

1、女同學(xué)理運(yùn)動短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海不過眉；不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)、不梳怪發(fā)型；不涂脂抹粉，不描眉畫唇，不留長指甲，不涂指甲油，不裝飾指甲，不當(dāng)眾修剪指甲，不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不穿拖鞋入校園，不穿高跟鞋。

2、男同學(xué)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)，短指甲，保持清潔。不留長發(fā)、不剃光頭、不染發(fā)、不燙發(fā)、不理碎發(fā)、不留怪發(fā)型、不留胡須。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、經(jīng)常洗澡、洗頭、注意個(gè)人衛(wèi)生。

（人個(gè)認(rèn)為可以取消禮儀講座這個(gè)環(huán)節(jié)，在禮儀社所表演的節(jié)目中突現(xiàn)禮儀社的風(fēng)茂和氣場，吸引大家眼球。）

第二篇：禮儀社團(tuán)方案

禮儀社團(tuán)活動方案

（2013-2014學(xué)年上學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

中華民族的講“禮”重“義”是世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，而懂禮儀、講規(guī)范更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段。從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并使其成為文明禮貌的小市民。

總體教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生形成端正的身姿禮儀和良好的接待禮儀，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，成為行為風(fēng)雅的禮儀之星。

總體教學(xué)安排：

第一周——第三周 學(xué)校禮儀值崗培訓(xùn)（三個(gè)課時(shí)）

活動內(nèi)容：站姿，行進(jìn)間姿勢、敬禮標(biāo)準(zhǔn)姿勢的培訓(xùn)。

活動目標(biāo)：對學(xué)校大門的值崗禮儀進(jìn)行復(fù)習(xí)培訓(xùn)，訓(xùn)練禮儀隊(duì)隊(duì)員在每周值周的時(shí)候能以標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的禮儀標(biāo)準(zhǔn)向老師問好，從而養(yǎng)成良好的站立，行進(jìn)，敬禮的禮儀。

活動準(zhǔn)備：事先錄制的視頻資料；規(guī)范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的圖像資料；活動時(shí)的道具準(zhǔn)備；幾個(gè)互動中練習(xí)站姿的小游戲，例如：木頭人等等?；顒舆^程：

1.先請同學(xué)觀看視頻資料，有在平時(shí)值崗時(shí)不規(guī)范的站立姿勢的圖象，也有走

路時(shí)彎腰駝背的現(xiàn)象，以及五花八門的敬禮姿勢，之后請學(xué)生來說說自己對這些不規(guī)范姿勢的看法及感受。

2.出示規(guī)范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的視頻，讓學(xué)生跟著一起做。

3.利用各種互動的小游戲，來增進(jìn)學(xué)生練習(xí)使得有趣性。

4.學(xué)生各自分組練習(xí)，特別是利用之前自己準(zhǔn)備好的道具：頭頂蘋果之類的，來進(jìn)行互相的糾錯(cuò)練習(xí)。

5.學(xué)生間相互展示訓(xùn)練成果，在老師那進(jìn)行過關(guān)。

6.把全體學(xué)生帶到實(shí)際的場地進(jìn)行模擬演練（大門口），鞏固訓(xùn)練成果。

17.放松性活動，解散。

第四周——第五周 形體培訓(xùn)（二個(gè)課時(shí)）

活動內(nèi)容：學(xué)生的形體培訓(xùn)。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生的形體，使他們的身形更加的優(yōu)美。

活動準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，一部關(guān)于形體的小電影?；顒舆^程：

1.播放關(guān)于形體訓(xùn)練的小電影（一個(gè)在女生房里練練芭蕾的小男生的小電影）。

2.學(xué)生自己來說說自己平時(shí)在形體方面都有什么不滿意的地方。

3.針對這些毛病，大家一起來看看形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，看看有沒有對自己有

所幫助。

4.之后把學(xué)生帶形體訓(xùn)練的地方，跟著教學(xué)視頻進(jìn)行形體訓(xùn)練。

5.首先自己進(jìn)行練習(xí)，之后兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，最后大家一起跟著教學(xué)視頻再

做一次。

6.拍攝學(xué)生練習(xí)過程中的情況，馬上播放給學(xué)生看，讓他們直觀的感受自己的訓(xùn)練成果，激發(fā)訓(xùn)練的動力。

7.瑜伽基礎(chǔ)動作的練習(xí)，增加訓(xùn)練的趣味性。

8.放松活動，解散。

第六周——第十三周 接待禮儀培訓(xùn)

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的臉部、頭部、手部的相關(guān)姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。

第六周 臉部表情練習(xí)（一課時(shí)）

活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生的面部表情。

活動目標(biāo)：使學(xué)生的面部表情更加的豐富，讓學(xué)生從心里傳達(dá)一種愉悅的心情?；顒訙?zhǔn)備：事先請學(xué)生各自準(zhǔn)備好一面小鏡子。

活動過程：1、2、3、4、請學(xué)生來說說他認(rèn)為什么樣的微笑最好看。要求學(xué)生在站立時(shí)，要面帶微笑。微笑時(shí)露4到6顆牙。練習(xí)在微笑的同時(shí)，眼睛要看著對方，從心里傳達(dá)一種愉悅的心情。要求學(xué)生對著鏡子練習(xí)自己的微笑，在男生和女生之見進(jìn)行相互微笑練

習(xí)。

5、6、第七周——第九周 頭部姿勢練習(xí)（三個(gè)課時(shí)）

活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的頭部姿勢。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。

活動準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種頭部姿勢的規(guī)范性示范資料。

活動過程：

1.做一做頭部的運(yùn)動，做一些小的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的頭

部都能做成什么樣的角度姿勢。

2.播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，請學(xué)生來自己先模仿一

下。

3.練習(xí)接待禮儀中點(diǎn)有問好時(shí)的點(diǎn)頭姿勢。要求做到眼睛看著對方，面帶微笑，頭部稍微的下點(diǎn)，大約15°。

4.練習(xí)接待禮儀中的帶路時(shí)的頭部姿勢。在面向來賓時(shí)要求做到頭稍微的往右

傾斜，不過度的歪斜。

5.老師一個(gè)一個(gè)的為學(xué)生的不標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢進(jìn)行及時(shí)的糾正，讓學(xué)生練習(xí)到

形成一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢。老師拍攝同學(xué)們美麗的微笑表情，請大家一起來欣賞。放松活動，解散。

6.接待中的頭部姿勢的綜合訓(xùn)練，分成四個(gè)小組進(jìn)行分組演練，第一組扮演來

賓，第二組充當(dāng)禮儀隊(duì)接待，剩下兩組同樣的分配。相互進(jìn)行演連，讓學(xué)生自己互相發(fā)現(xiàn)問題所在并進(jìn)行自我糾正。

7.放松活動，解散。

第十周 手勢標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)——第十三周（三個(gè)課時(shí)）

活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的手部姿勢。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的手部姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。

活動準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢的規(guī)范性示范資料。

活動準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢的規(guī)范性示范資料。

活動過程：1、2、3、做一做手部的運(yùn)動，做一些小的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的手都能做成什么樣的角度姿勢。播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，請學(xué)生來自己先模仿一下。女生會做“鉆石手”，除拇指外，其余手指成掌狀，雙手左里右外交叉，兩拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于雙手之內(nèi)，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕處，雙手位于腹部位置。男女生分別訓(xùn)練。4、5、6、7、練習(xí)領(lǐng)路時(shí)的手勢。要求學(xué)生在領(lǐng)路時(shí)，做到手臂與手肘之間形成90°的夾角。在抬手之時(shí)，就要求手肘到手掌的部分成一條直線，在轉(zhuǎn)手到身體右側(cè)的整個(gè)過程中一直成保持直線狀態(tài)。在手臂與身體之間夾一個(gè)可樂瓶，讓學(xué)生做趣味性訓(xùn)練。手勢的鞏固訓(xùn)練中，一定要對手臂與手肘之間不同的夾角進(jìn)行分組練習(xí)。

在練習(xí)后，老師說個(gè)手勢，學(xué)生會做出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)手勢，其中老師可以輪換著說出三個(gè)手勢，讓學(xué)生進(jìn)行三個(gè)不同夾角手勢的練習(xí)。

8、放松活動，解散。

第十四周——第十五周 總結(jié)工作

第十四周 大綜合訓(xùn)練（一課時(shí)）

活動內(nèi)容：對前十三周的禮儀訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)訓(xùn)練。

活動目標(biāo)：使學(xué)生對之前的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)很好的復(fù)習(xí)，將之內(nèi)化于自己行為中，使其禮儀素養(yǎng)得到提升。

活動過程：1、2、3、來一段開場舞，兔子舞，活躍一下開場氣氛。請學(xué)生來觀看前十三周她們在訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到自己的進(jìn)步。學(xué)生上臺來抽簽，抽到什么內(nèi)容就開始進(jìn)行實(shí)際的表演（主要是關(guān)于這學(xué)

期所開展的各種禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行的情景劇的設(shè)置）4、5、6、其他學(xué)生給予自己的評價(jià)。表演完后，玩一個(gè)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的小游戲，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識。放松活動，解散。

第十五周 總結(jié)工作（一課時(shí)）

活動內(nèi)容：評出優(yōu)秀，給與獎勵(lì)。對這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，活動目標(biāo)：使學(xué)生對本學(xué)期的禮儀隊(duì)的活動有一個(gè)整體的認(rèn)識，讓他們對這個(gè)社團(tuán)有一種非常的情感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識。

活動準(zhǔn)備：各種小獎品。

活動過程：

1.玩一個(gè)小游戲，送出小獎品，活躍氣氛。

2.同學(xué)們自己來說說在這一學(xué)期中自己在禮儀隊(duì)學(xué)到了什么，有怎樣的感受。

3.分別設(shè)立不同的獎項(xiàng)，學(xué)生自己投票選出獲獎?wù)摺?/p>

4.頒獎，分發(fā)獎品。

5.老師總結(jié)這一學(xué)期的工作，說出對禮儀隊(duì)以后的期望。

6.放松活動，解散。

第三篇：禮儀社團(tuán)方案

禮儀社團(tuán)活動方案

（2013-2014學(xué)年上學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

中華民族的講“禮”重“義”是世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，而懂禮儀、講規(guī)范更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段。從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并使其成為文明禮貌的小市民。

總體教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生形成端正的身姿禮儀和良好的接待禮儀，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，成為行為風(fēng)雅的禮儀之星。

總體教學(xué)安排：

第一周——第三周 學(xué)校禮儀值崗培訓(xùn)（三個(gè)課時(shí)）活動內(nèi)容：站姿，行進(jìn)間姿勢、敬禮標(biāo)準(zhǔn)姿勢的培訓(xùn)。

活動目標(biāo)：對學(xué)校大門的值崗禮儀進(jìn)行復(fù)習(xí)培訓(xùn)，訓(xùn)練禮儀隊(duì)隊(duì)員在每周值周的時(shí)候能以標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的禮儀標(biāo)準(zhǔn)向老師問好，從而養(yǎng)成良好的站立，行進(jìn)，敬禮的禮儀。

活動準(zhǔn)備：事先錄制的視頻資料；規(guī)范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的圖像資料；活動時(shí)的道具準(zhǔn)備；幾個(gè)互動中練習(xí)站姿的小游戲，例如：木頭人等等?；顒舆^程：

1.先請同學(xué)觀看視頻資料，有在平時(shí)值崗時(shí)不規(guī)范的站立姿勢的圖象，也有走路時(shí)彎腰駝背的現(xiàn)象，以及五花八門的敬禮姿勢，之后請學(xué)生來說說自己對這些不規(guī)范姿勢的看法及感受。

2.出示規(guī)范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的視頻，讓學(xué)生跟著一起做。3.利用各種互動的小游戲，來增進(jìn)學(xué)生練習(xí)使得有趣性。

4.學(xué)生各自分組練習(xí)，特別是利用之前自己準(zhǔn)備好的道具：頭頂蘋果之類的，來進(jìn)行互相的糾錯(cuò)練習(xí)。

5.學(xué)生間相互展示訓(xùn)練成果，在老師那進(jìn)行過關(guān)。

6.把全體學(xué)生帶到實(shí)際的場地進(jìn)行模擬演練（大門口），鞏固訓(xùn)練成果。

7.放松性活動，解散。

第四周——第五周 形體培訓(xùn)（二個(gè)課時(shí)）活動內(nèi)容：學(xué)生的形體培訓(xùn)。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生的形體，使他們的身形更加的優(yōu)美。

活動準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，一部關(guān)于形體的小電影?；顒舆^程：

1.播放關(guān)于形體訓(xùn)練的小電影（一個(gè)在女生房里練練芭蕾的小男生的小電影）。2.學(xué)生自己來說說自己平時(shí)在形體方面都有什么不滿意的地方。

3.針對這些毛病，大家一起來看看形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，看看有沒有對自己有所幫助。

4.之后把學(xué)生帶形體訓(xùn)練的地方，跟著教學(xué)視頻進(jìn)行形體訓(xùn)練。

5.首先自己進(jìn)行練習(xí)，之后兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，最后大家一起跟著教學(xué)視頻再做一次。

6.拍攝學(xué)生練習(xí)過程中的情況，馬上播放給學(xué)生看，讓他們直觀的感受自己的訓(xùn)練成果，激發(fā)訓(xùn)練的動力。

7.瑜伽基礎(chǔ)動作的練習(xí)，增加訓(xùn)練的趣味性。8.放松活動，解散。

第六周——第十三周 接待禮儀培訓(xùn)

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的臉部、頭部、手部的相關(guān)姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。

第六周 臉部表情練習(xí)（一課時(shí)）活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生的面部表情。

活動目標(biāo)：使學(xué)生的面部表情更加的豐富，讓學(xué)生從心里傳達(dá)一種愉悅的心情?；顒訙?zhǔn)備：事先請學(xué)生各自準(zhǔn)備好一面小鏡子。

活動過程：1、2、3、4、請學(xué)生來說說他認(rèn)為什么樣的微笑最好看。

要求學(xué)生在站立時(shí)，要面帶微笑。微笑時(shí)露4到6顆牙。

練習(xí)在微笑的同時(shí)，眼睛要看著對方，從心里傳達(dá)一種愉悅的心情。要求學(xué)生對著鏡子練習(xí)自己的微笑，在男生和女生之見進(jìn)行相互微笑練習(xí)。

5、6、第七周——第九周 頭部姿勢練習(xí)（三個(gè)課時(shí)）活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的頭部姿勢。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。活動準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種頭部姿勢的規(guī)范性示范資料?；顒舆^程：

1.做一做頭部的運(yùn)動，做一些小的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的頭部都能做成什么樣的角度姿勢。

2.播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，請學(xué)生來自己先模仿一下。

3.練習(xí)接待禮儀中點(diǎn)有問好時(shí)的點(diǎn)頭姿勢。要求做到眼睛看著對方，面帶微笑，頭部稍微的下點(diǎn)，大約15°。

4.練習(xí)接待禮儀中的帶路時(shí)的頭部姿勢。在面向來賓時(shí)要求做到頭稍微的往右傾斜，不過度的歪斜。

5.老師一個(gè)一個(gè)的為學(xué)生的不標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢進(jìn)行及時(shí)的糾正，讓學(xué)生練習(xí)到形成一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢。老師拍攝同學(xué)們美麗的微笑表情，請大家一起來欣賞。放松活動，解散。

6.接待中的頭部姿勢的綜合訓(xùn)練，分成四個(gè)小組進(jìn)行分組演練，第一組扮演來賓，第二組充當(dāng)禮儀隊(duì)接待，剩下兩組同樣的分配。相互進(jìn)行演連，讓學(xué)生自己互相發(fā)現(xiàn)問題所在并進(jìn)行自我糾正。7.放松活動，解散。

第十周 手勢標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)——第十三周（三個(gè)課時(shí)）活動內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的手部姿勢。

活動目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的手部姿勢，使其不僅在接待來賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升?；顒訙?zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢的規(guī)范性示范資料。活動準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢的規(guī)范性示范資料?；顒舆^程：1、2、3、做一做手部的運(yùn)動，做一些小的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的手都能做成什么樣的角度姿勢。

播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，請學(xué)生來自己先模仿一下。

女生會做“鉆石手”，除拇指外，其余手指成掌狀，雙手左里右外交叉，兩拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于雙手之內(nèi)，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕處，雙手位于腹部位置。男女生分別訓(xùn)練。4、5、6、7、練習(xí)領(lǐng)路時(shí)的手勢。要求學(xué)生在領(lǐng)路時(shí)，做到手臂與手肘之間形成90°的夾角。

在抬手之時(shí)，就要求手肘到手掌的部分成一條直線，在轉(zhuǎn)手到身體右側(cè)的整個(gè)過程中一直成保持直線狀態(tài)。

在手臂與身體之間夾一個(gè)可樂瓶，讓學(xué)生做趣味性訓(xùn)練。

手勢的鞏固訓(xùn)練中，一定要對手臂與手肘之間不同的夾角進(jìn)行分組練習(xí)。在練習(xí)后，老師說個(gè)手勢，學(xué)生會做出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)手勢，其中老師可以輪換著說出三個(gè)手勢，讓學(xué)生進(jìn)行三個(gè)不同夾角手勢的練習(xí)。

8、放松活動，解散。

第十四周——第十五周 總結(jié)工作

第十四周 大綜合訓(xùn)練（一課時(shí)）

活動內(nèi)容：對前十三周的禮儀訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)訓(xùn)練。

活動目標(biāo)：使學(xué)生對之前的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)很好的復(fù)習(xí)，將之內(nèi)化于自己行為中，使其禮儀素養(yǎng)得到提升?；顒舆^程：1、2、3、來一段開場舞，兔子舞，活躍一下開場氣氛。

請學(xué)生來觀看前十三周她們在訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到自己的進(jìn)步。學(xué)生上臺來抽簽，抽到什么內(nèi)容就開始進(jìn)行實(shí)際的表演（主要是關(guān)于這學(xué)期所開展的各種禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行的情景劇的設(shè)置）4、5、6、其他學(xué)生給予自己的評價(jià)。

表演完后，玩一個(gè)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的小游戲，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識。放松活動，解散。

第十五周 總結(jié)工作（一課時(shí)）

活動內(nèi)容：評出優(yōu)秀，給與獎勵(lì)。對這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，活動目標(biāo)：使學(xué)生對本學(xué)期的禮儀隊(duì)的活動有一個(gè)整體的認(rèn)識，讓他們對這個(gè)社團(tuán)有一種非常的情感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識?；顒訙?zhǔn)備：各種小獎品?；顒舆^程：

1.玩一個(gè)小游戲，送出小獎品，活躍氣氛。

2.同學(xué)們自己來說說在這一學(xué)期中自己在禮儀隊(duì)學(xué)到了什么，有怎樣的感受。3.分別設(shè)立不同的獎項(xiàng)，學(xué)生自己投票選出獲獎?wù)摺?.頒獎，分發(fā)獎品。

5.老師總結(jié)這一學(xué)期的工作，說出對禮儀隊(duì)以后的期望。

6.放松活動，解散。

第四篇：模版理論讀書社社團(tuán)節(jié)活動策劃方案

聊城大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

聊城大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

活

動

方

案

協(xié)會：理論讀書社

活動名稱：紅色經(jīng)典故事匯系列活動

活動時(shí)間：10月20日至11月5日

總負(fù)責(zé)人：李銳

聯(lián)系方式： 1886350311

5-1-

一、組織單位

1、主辦單位:聊城大學(xué)理論讀書社

2、承辦單位:無

3、協(xié)辦單位:政治與公共管理學(xué)院

4、贊助單位:無

二、活動主題

喜迎十八大 永遠(yuǎn)跟黨走

三、活動目的此次系列活動，圍繞緊緊“喜迎十八大，永遠(yuǎn)跟黨走”的主題，結(jié)合社團(tuán)自身特色，依托政治與公共管理學(xué)院師資力量，整合各種資源，弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色傳統(tǒng)，獻(xiàn)禮黨的十八大勝利。

四、活動范圍

聊城大學(xué)全體在校學(xué)生

五、活動時(shí)間、地點(diǎn)

10月20日至11月5日聊大校內(nèi)

六、活動宣傳報(bào)道

1、宣傳期:10月16日至20日

2、宣傳重點(diǎn)及方法：借助社團(tuán)會員宣傳增強(qiáng)活動在各學(xué)院的影響；積極聯(lián)系校內(nèi)外宣傳機(jī)構(gòu)記者，比如新聞網(wǎng)記者團(tuán)、校報(bào)，加強(qiáng)與學(xué)院宣傳部合作。

七、前期準(zhǔn)備工作

1、申請工作:無

2、所需物品：無

八、活動場地布置

無

九、活動流程

活動過程：

1、旗幟論壇主題系列報(bào)告

依托政管學(xué)院各種有利資源，邀請相關(guān)專家、學(xué)者、教授

圍繞黨史黨情、國情社情、民族精神、時(shí)代精神、理論熱

點(diǎn)、形勢政策等內(nèi)容，圍繞“回眸十七大”、“解讀十八大”、“黨史知識大講堂”等主題，為同學(xué)們品讀、理解十八大

奠定基礎(chǔ)，提高同學(xué)們的思想覺悟、樹立當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)

任感，使命感，指引新時(shí)期的大學(xué)生繼承黨的光榮傳統(tǒng)、永遠(yuǎn)跟黨走，為人民服務(wù)。

2、紅色經(jīng)典品讀交流、推介會

利用紅色經(jīng)典為媒介，以室內(nèi)活動為主要形式，通過對于

紅色經(jīng)典的品讀、感受交流，展現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民披荊斬

棘幾十年風(fēng)雨征程。同時(shí)，通過制作展板的形式，將紅色

經(jīng)典系統(tǒng)列舉、展示出來，通過在星月廣場等人員流動較

多的地方，引導(dǎo)大家重讀紅色經(jīng)典、為書香校園注入紅色

氣息。

3、走基層老黨員訪談活動

深入的村莊、社區(qū)，通過走訪基層老黨員、紅軍老戰(zhàn)士，為他們帶去祝福和慰問，聽他們將過去的故事，憶苦思甜。

同時(shí)傾聽他們的聲音，了解他們的想法，請他們對于社會

主義現(xiàn)在化建設(shè)建言獻(xiàn)策。

十、工作分配

社團(tuán)總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全局工作，宣傳負(fù)責(zé)人張海云負(fù)責(zé)宣傳工作，組織負(fù)責(zé)人馮新鵬負(fù)責(zé)系列活動的組織工作。

十一、獎項(xiàng)設(shè)置

無

十二、活動預(yù)期效果

1、通過前期宣傳，與宣傳人員溝通，努力在新聞網(wǎng)、新青年、社聯(lián)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)稿件突破，并爭取在校外投上新聞稿件，取

得宣傳效果。

2、在校內(nèi)取得一定宣傳效果，為營造書香校園注入紅色氣

息，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生繼承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)馬克思主義，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)定不移，樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

無

十四、注意事項(xiàng)

在走基層尋訪老黨員活動中，控制參加活動人員數(shù)量，每次5-6人，活動人員組成出大一會員，配備一定比例擁有較為豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大二會員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人隨隊(duì)。

第五篇：3.28社團(tuán)節(jié)活動策劃書

文學(xué)與傳播學(xué)系社聯(lián)分會

3·28社團(tuán)節(jié)活動

策劃書

2011年2月28日

第一部分活動概述

為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的交流能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造能力，積極響應(yīng)“3.28社團(tuán)文化節(jié)”，凸顯文傳系社團(tuán)特色，在“3·28社團(tuán)節(jié)”期間我分會將社團(tuán)分為四類，開展五個(gè)大型專題活動。以此提高各社團(tuán)社員學(xué)習(xí)、實(shí)踐的積極性、主動性；增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力、向心力；調(diào)動社員強(qiáng)烈的參與熱情；豐富同學(xué)們的校園生活；增強(qiáng)文傳系社團(tuán)在學(xué)校的影響力。

1．文學(xué)語言類社團(tuán)：國學(xué)經(jīng)典吟誦會

2．教育類社團(tuán)：首屆板書設(shè)計(jì)大賽

3．文秘類社團(tuán)：首屆模擬面試大賽（題目暫定）

4．文化傳播類社團(tuán)：首屆公關(guān)策劃大賽

5．綜合：“尋徑”大講堂。

第二部分活動策劃

一、國學(xué)經(jīng)典吟誦會

（一）活動目標(biāo)

通過古詩新唱，詩配樂朗誦，歌舞詩表演等方式，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典吟誦表演，使同學(xué)們在尋找相搭配的詩樂，朗誦表演，聆聽詩加樂的過程中，更好地學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典著作，傳承中華傳統(tǒng)文化。

（二）活動時(shí)間：2011年3月7日—31日

（三）活動準(zhǔn)備：

1．各負(fù)責(zé)社團(tuán)需準(zhǔn)備1個(gè)國學(xué)經(jīng)典吟誦節(jié)目，吟誦形式可多樣。

2．向全院發(fā)出通知征集個(gè)人或集體報(bào)名參加。

3．做好活動宣傳工作。

（四）活動流程：

1．主持人宣布活動開始。

2．嘉賓評委介紹。

3．各節(jié)目表演。

4．中間可穿插國學(xué)經(jīng)典知識問答，發(fā)放獎品。

5．評委評出各項(xiàng)獎項(xiàng)。

6．公布獎項(xiàng)。

（五）活動社團(tuán)

負(fù)責(zé)人：胡安欽 ***

參加社團(tuán)：超越文學(xué)社、朝夕﹒現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、時(shí)評天下﹒社會文化評論會、莘莘木葉古典文學(xué)社、金薔薇﹒外國文學(xué)與比較文學(xué)社、流年詩社、美文流韻社、心田話劇社、軒轅影視社、民俗協(xié)會、語言學(xué)社、彼岸﹒社會學(xué)社、宸新﹒思哲學(xué)社、律動﹒音樂匯。

二、首屆板書設(shè)計(jì)大賽

（一）活動目標(biāo)

1．弘揚(yáng)文傳精神，凸顯“3.28社團(tuán)文化節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)，展現(xiàn)各社團(tuán)嶄新精神面貌。

2．通過本次活動，旨在使喜歡教師職業(yè)的同學(xué)的師范生技能得以強(qiáng)化，激發(fā)大家對粉筆字書寫及板書設(shè)計(jì)的重視和熟練程度，為將來的教師職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

1．活動時(shí)間： 2011年3月24日中午12:30—13:30(初賽)

2011年3月28日12:30—13:30（決賽）

2．活動地點(diǎn)：第一、四教學(xué)樓

3． 活動準(zhǔn)備

（1）通知的下發(fā)：參賽社團(tuán)積極組織本社團(tuán)同學(xué)參賽，每個(gè)參賽社團(tuán)8名同學(xué)。

（2）宣傳：在一食堂門口擺出展板和相關(guān)的宣傳海報(bào)。吸引院上有興趣的同學(xué)加入。

（3）物資的準(zhǔn)備：四個(gè)社團(tuán)未參賽的社團(tuán)干部及同學(xué)需準(zhǔn)備好比賽的粉筆等其他相關(guān)物品。

（4）人員安排：在社團(tuán)聯(lián)合會的安排下，由各個(gè)社長安排本社團(tuán)的同學(xué)參加。

4．參賽規(guī)則

（1）報(bào)名參加本次板書大賽的同學(xué)，必須按時(shí)參加培訓(xùn)，積極準(zhǔn)備。

（2）初賽和決賽時(shí)間均為30分鐘，統(tǒng)一開始，統(tǒng)一結(jié)束。板書的內(nèi)容題材不限。由評委老師統(tǒng)一打分。

5．活動實(shí)施流程

（1）培訓(xùn)：各社團(tuán)確定好參賽同學(xué)的名單后，統(tǒng)一找一間教室，進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）初賽：參賽同學(xué)按時(shí)帶上自己的板書內(nèi)容到指定的地點(diǎn)，按照初賽參賽要求進(jìn)行比賽，由評委老師選出參加決賽的同學(xué)。

（3）決賽：參賽同學(xué)按時(shí)帶上自己的板書內(nèi)容到指定地點(diǎn)，按照決賽參賽要求參賽。由評委老師評選出獲獎的同學(xué)。最后請到場的評委老師進(jìn)行指導(dǎo)并合影留戀。

6．后期安排

將安排策劃部專業(yè)人員寫本次大賽總結(jié)書，對本次賽中優(yōu)秀的作品存檔保存并將用展板進(jìn)行展覽。

（三）活動社團(tuán)

負(fù)責(zé)人：張明釗 ***

參加社團(tuán)：燭光教育學(xué)社、教師素質(zhì)研究會、中學(xué)語文教學(xué)研究社、牧陽心聲﹒教育心理學(xué)會、穿越﹒歷史學(xué)社

三、首屆公關(guān)策劃大賽

（一）活動目標(biāo)

1．通過兩類公關(guān)策劃的書寫，讓各社團(tuán)同學(xué)和社團(tuán)外部對此次活動有興趣的同學(xué)學(xué)有所得、學(xué)有所獲，提高自身技能水平，奠定一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)。

2．通過主題社團(tuán)活動，加強(qiáng)文傳系參與此次活動的各社團(tuán)社員的相互交流和了解，加深彼此間的感情，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。

（二）活動規(guī)則

本次大賽，由評委對參賽作品進(jìn)行評定。獎項(xiàng)設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)禮品以資鼓勵(lì)。

（三）活動形式

本次活動分兩類公共關(guān)系策劃的書寫，符合專業(yè)特色，在一定程度上促使參賽者用心思考公關(guān)策劃精神的實(shí)質(zhì)；迫使參賽者關(guān)注社會公關(guān)；并完整明確的表達(dá)出參賽者對社團(tuán)文化節(jié)的意見、建議、憧憬，采用比賽的競爭方式更能激發(fā)同學(xué)們參與的熱情，調(diào)動同學(xué)們的積極性。

（四）活動時(shí)間：2011年3月 15日 ——2011年4月4日

（五）活動地點(diǎn)：待定

初賽：

1、各參與社團(tuán)由各社長收集參賽者作品，3月15日截止。

2、其他參賽者直接上交于王和芬老師處，截止時(shí)間相同。

3、由評委選出參加決賽的名單并于17日公布。

決賽：

1、進(jìn)入決賽的參賽者將作品在3月31日當(dāng)天舉行作品的多媒體展示，由評委打分并將結(jié)果于4月1日公布。2、4月1日晚上舉行頒獎大會。

（七）活動準(zhǔn)備

前期階段(2010年12月10日——2011年3月15日)：

1.相關(guān)負(fù)責(zé)人做好活動策劃書。

2.各社團(tuán)分別大力宣傳“第一屆公關(guān)策劃大賽”活動，并制作展板在校內(nèi)宣傳。

3.參賽者撰寫參賽作品，并于2011年3月15日之前上交，并進(jìn)行相關(guān)評定。

4.時(shí)評天下學(xué)社、新聞傳媒學(xué)社相關(guān)負(fù)責(zé)人將頒獎大會的文藝節(jié)目上報(bào)至活動總負(fù)責(zé)人 處，并進(jìn)行節(jié)目彩排。

中期階段（2011年3月24日——2011年4月1日）：

1.繼續(xù)跟進(jìn)參賽者的作品收集，安排頒獎大會的地點(diǎn)和邀請到會嘉賓，大會當(dāng)天各社團(tuán) 相關(guān)負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)到達(dá)活動現(xiàn)場，進(jìn)行投影儀及音響設(shè)施調(diào)配、場地的布置、獎品的準(zhǔn)備等后勤工作。

2.參加活動的同學(xué)到齊后，部門部長負(fù)責(zé)維持會場秩序，活動正式開始。

3.活動結(jié)束后，相關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動記錄生成活動報(bào)告，并安排部門同學(xué)清潔活動場地。后期階段（2011年4月1日——2011年4月4日）

1.各社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好相關(guān)活動總結(jié)，整理活動照片和資料。

2.展板形式進(jìn)行活動成果展示。

（八）活動負(fù)責(zé)社團(tuán)

負(fù)責(zé)人：趙紅霞 ***

參加社團(tuán)：公共關(guān)系學(xué)社、時(shí)評天下學(xué)社、新聞傳媒學(xué)社、編輯學(xué)社。

四、首屆模擬面試大賽

（一）活動目標(biāo)

經(jīng)過這次模擬面試，讓同學(xué)們對以后所要面臨的挑戰(zhàn)有一個(gè)直接的認(rèn)識，同時(shí)也認(rèn)識到自身現(xiàn)在所需做的準(zhǔn)備。

（二）活動時(shí)間：2011年3月10日到31日

（三）活動地點(diǎn)：文理學(xué)院一教

（四）活動流程

比賽設(shè)初賽和復(fù)賽，初賽為自薦書展示，復(fù)賽即面試包括職業(yè)規(guī)劃、知識問答、場景反應(yīng)。根據(jù)參賽者在兩個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)打分，根據(jù)得分情況評定獲獎等級。

決定賽活動流程

1.主持人主持開場

2.主持人介紹到場嘉賓及評委

3.主持人介紹比賽規(guī)則、參賽者，選手作自我介紹及展示（1-3分鐘）。

4.第一輪：每位參賽者對自己所模擬面試的職位作職業(yè)規(guī)劃，評委在下一位同學(xué)展示之后打出前一位選手的成績。

5.第二輪：每位參賽者隨機(jī)抽取一道知識問答和場景應(yīng)變題作答。知識問答題由統(tǒng)分者直接計(jì)分，場景應(yīng)變題同上。

6.比賽結(jié)束，主持人公布參賽者的最終得分，并評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎 三名。

（五）活動的分工及日程安排

1.初賽時(shí)間定于3月24日，主要考評參賽者的自薦書，按照成績排名優(yōu)秀者晉級復(fù)賽。

2.復(fù)賽時(shí)間定于3月31日。

3.宣傳工作：在活動前一個(gè)月時(shí)的社團(tuán)例會上向所有社員做宣傳，宣傳部門干事在3月10日之前做好宣傳海報(bào)。并于活動開始時(shí)進(jìn)行展覽和宣傳。在選手報(bào)名時(shí)進(jìn)行活動的具體介紹。

4.組織工作：組織部門干事于3月10日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，組織其他社員以不同的形式參加。

5.由秘書部干事負(fù)責(zé)在比賽前申請好教室，并做好邀請嘉賓、評委的工作，以及活動當(dāng)天布置好教室和寫活動總結(jié)。

（六）活動社團(tuán)

負(fù)責(zé)人：繆麗萍***

參加社團(tuán)：文秘英語協(xié)會、秘書學(xué)社

五、“尋徑”大講堂

（一）活動目標(biāo)

通過專業(yè)教師的講座及與社團(tuán)學(xué)生交流的形式，增強(qiáng)社團(tuán)學(xué)生思考分析能力，擴(kuò)寬視野，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

（二）活動時(shí)間：2011年3月15日—4月25日

（三）活動地點(diǎn)：第二教學(xué)樓

（四）活動流程

1．各社團(tuán)積極聯(lián)系指導(dǎo)老師確定講座題目及時(shí)間，發(fā)布通知。

2．各社團(tuán)負(fù)責(zé)各社團(tuán)指導(dǎo)教師講座時(shí)間、地點(diǎn)，安排各社團(tuán)參加講座。

3．講座后安排教師與學(xué)生交流。

（五）活動負(fù)責(zé)社團(tuán)

負(fù)責(zé)人：王梓力 ***

參加社團(tuán)：各社團(tuán)

第三部分活動經(jīng)費(fèi)

1．國學(xué)經(jīng)典吟誦會：

宣紙6張 5元

策劃書、復(fù)印費(fèi) 8元

水 10元

各社團(tuán)節(jié)目籌備費(fèi)用：100元*15=1500元

總計(jì) 1523元

2．板書設(shè)計(jì)大賽：

宣傳（做展板，海報(bào)）： 40元

水： 12元

獎品和證書： 50元

資料打印復(fù)印： 30元

合計(jì)：132元

3．首屆公關(guān)策劃大賽：

活動獎品（證書、獎狀、筆記本等）：100元

裝飾活動會場（礦泉水、裝飾品等）：15元

打印資料費(fèi)用（活動策劃書打印及復(fù)印、活動照片打印等）：35元 展板等方式的宣傳費(fèi)用（白紙）：8元

合計(jì)：158元

4．首屆模擬面試大賽：

展板制作：卡紙、膠等 20元

教室布置：氣球、裝飾品等 15元

水 12元

獎品、證書 50元

策劃書打印及復(fù)印 10元

總計(jì) 107元

5．尋徑大講堂

水：30元

展板制作：卡紙、膠等 20元

橫幅：50元

合計(jì)：100元