第一篇：藝考沒有奇跡(對藝考生的建議)

一直以來都想寫點東西給同學(xué)們，卻不知道從何下手，今天興致忽來，敲起鍵盤，落下文字，希望能給同學(xué)們能有些許收獲吧。

首先來解釋一下我理解中的藝考。很多人把藝考簡單的看為一種高考加分辦法，這種說法是比較片面的。首先說藝考學(xué)校錄取的方式，一、在文化考試成績上線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取。

這一種主要是專業(yè)類大學(xué)采取的錄取方式，其目的是盡可能的選拔專業(yè)水平較高的考生，這一類大學(xué)的專業(yè)前三名還很有可能有一些特殊優(yōu)惠。例如：北京電影學(xué)院 中央戲劇學(xué)院等等

二、在專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，按文化考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取

這一種主要是綜合類大學(xué)的錄取方式，其目的主要是選拔文化成績較好的學(xué)生，聯(lián)考錄取學(xué)校一般都是以這種形式

三、在文化考試成績上線和專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，將兩種成績直接相加或各取一定比例相加形成綜合分，再從高到低排序擇優(yōu)錄取。

所以，作為一個藝考生，無論是專業(yè)水平，還是文化成績，都需要有一定的水準(zhǔn)，才能考上滿意的學(xué)校。

這樣就有同學(xué)要問了“以前我還只需要學(xué)文化，現(xiàn)在還加上一個藝術(shù)，比以前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多了，那怎么藝考還被稱為高考的綠色通道呢？”

那我就打一個比方吧，現(xiàn)在我要考取一個學(xué)校，它有兩種錄取方式；一種是要求數(shù)學(xué)打到95分以上，第二種是語文、數(shù)學(xué)兩門各打到80分以上。那么同學(xué)們，你們會選擇用哪一種方式呢？

這個問題的回答其實是因人而異的，有一些數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)，他們就會選擇第一種方式，如果是數(shù)學(xué)不是特別好，但也不差，他就會選擇一個補充分?jǐn)?shù)。那么，在藝考中，我們的專業(yè)分也就是扮演了第二種方式中的語文分的角色。

所以，其實并非所有學(xué)生都適合選擇藝考。一般來說，我們會推薦以下幾種學(xué)生選擇藝考路線。

一、對于某項藝術(shù)類專業(yè)有興趣、有特長，希望并有足夠能力將來以此種藝術(shù)作為畢生事業(yè)的學(xué)生。

二、文化學(xué)習(xí)能力有限，高考文化分無法突破530分，卻又不甘心讀三本或者是大專、高職的學(xué)生。

三、文化學(xué)習(xí)能力不錯，但高考分?jǐn)?shù)只能打到480——550之間，卻希望自己能讀一本，或者對某所高校有著執(zhí)著追求的學(xué)生。

以上幾種學(xué)生都是比較適合選擇藝考，作為自己的高考路線的。

尤其要注意的是，藝術(shù)類專業(yè)并非任何人都能學(xué)出成績，它受限于學(xué)生本人的天賦、條件基礎(chǔ)較大，因此，在正式選擇一門藝術(shù)類專業(yè)作為自己的藝考路線時，應(yīng)先聽從專業(yè)老師意見，看自己是否合適選擇此種專業(yè)。千萬不可盲目追求，費時費力卻不能考出自己想要的結(jié)果。

另外，進行專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)校選擇也至關(guān)重要。一般來說，我們推薦學(xué)生選擇規(guī)模大、資歷老、師資力量雄厚、規(guī)章制度完善、硬件配套設(shè)施齊全、最好是具有公辦教學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，而對于“小作坊”式的私營機構(gòu)，我們一般是不推薦的。原因有以下幾點一、一般來說，規(guī)模大、資歷老、具有正式的公辦教育資質(zhì)的學(xué)校，在安全保障方面要

優(yōu)于私營機構(gòu)。這主要是由于公辦學(xué)校的管理制度上要優(yōu)于私營機構(gòu)，對于學(xué)生的上課、食宿、外出、請假等各個方面擁有一套較為完善的管理模式，并且擁有專門的宿管、保安、后勤等人員，能做到專人專項負(fù)責(zé)。而私營機構(gòu)一般來說攤子小、成本低，大多數(shù)時候?qū)W生的工作都是班主任老師一把抓，而一旦出現(xiàn)這個人不負(fù)責(zé)或者是出了什么其他狀況的話，就很容易嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。

二、公辦學(xué)校在穩(wěn)定性上一般也要優(yōu)于私營機構(gòu)。這是由于公辦學(xué)校都是由國家撥款，教育部門主管監(jiān)督，如果出現(xiàn)問題，各級部門會參與解決。因此，就問題承擔(dān)能力而言，是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于私營機構(gòu)的，不會出現(xiàn)像一些私營機構(gòu)因為招生或者其他原因，導(dǎo)致學(xué)校無法經(jīng)營，從而耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

三、公辦學(xué)校在師資力量和教師的穩(wěn)定性上一般也要優(yōu)于私營機構(gòu)。這是因為公辦學(xué)校

在用人方面也是受到了上級教育部門的監(jiān)管，對于教師的教育資格、教學(xué)能力都有著較強的把關(guān)。另外，我國的教育法規(guī)中是有教師編制這樣一種制度的，而公辦學(xué)校在此一項的優(yōu)勢，對于優(yōu)秀教師的吸引，也不是一般的私營機構(gòu)可以比擬的。而由于公辦學(xué)校對于教師的待遇相對穩(wěn)定、工作職責(zé)劃分較為明確，再加上學(xué)校本身的穩(wěn)定性強，以及可以考取教師編制等一系列的優(yōu)勢，也會使得教師對于學(xué)校的工作歸屬感較強，能夠較為長期、穩(wěn)定的從事教育工作，而不會像私營機構(gòu)一樣，由于教師崗位的人員變動較多，需要頻繁的更換老師。再加上藝術(shù)類專業(yè)本就有很強的個人風(fēng)格特征，一旦學(xué)生接觸過太多的教師，而每個教師對于專業(yè)上都有不同的理解，就很容易讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時不知道到底應(yīng)該聽誰的，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。我就接觸過一批私營機構(gòu)的學(xué)生，據(jù)他們說，從高一到高二這不到一年半的時間內(nèi)，播音專業(yè)的教師就陸陸續(xù)續(xù)來過差不多二十人，每個人都有自己的一套說法，讓他們不知所措。

四、一般來說，規(guī)模大、資歷老的學(xué)校在教學(xué)設(shè)備上也要優(yōu)于私營機構(gòu)。藝術(shù)類專業(yè)尤

其是臺前類藝術(shù)專業(yè)（如音樂、播主、影視表演等等）需要學(xué)生有足夠多的機會嘗試面對舞臺、面對鏡頭的感覺，這樣在考試時才能克服心里緊張的感覺，從而考出好成績。規(guī)模較大的學(xué)校能夠擁有較為專業(yè)的舞臺設(shè)施、攝像設(shè)施，能夠盡早的讓學(xué)生通過一系列的鍛煉，加強自身的心理素質(zhì)。

因此，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，學(xué)生應(yīng)該盡可能的選擇在各個方面有優(yōu)勢的學(xué)校，家長也

應(yīng)該幫助學(xué)生考察、分析各類藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模、資質(zhì)、師資、硬件等等條件，從而讓學(xué)生能夠在藝考中取的好成績。

再向大家介紹一下藝術(shù)學(xué)習(xí)的幾種學(xué)習(xí)方式。

一般來說，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)有3種常見的方式，分別為常規(guī)班、集訓(xùn)和小課。

一、常規(guī)班：

所謂常規(guī)班就是指在不影響學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用晚自習(xí)、節(jié)假日等空余時

間，進行間歇性的專業(yè)教學(xué)。這種方式的優(yōu)勢是，能夠不耽誤學(xué)生的正常文化學(xué)習(xí)，并且吸收一定的專業(yè)知識，可以做到文化、專業(yè)兩不誤。缺點是教學(xué)的間隔性較大，學(xué)生在同一時間內(nèi)除了學(xué)習(xí)專業(yè)以外還需要兼顧文化課程，專業(yè)練習(xí)時間不足。大多數(shù)的常規(guī)班，會選擇專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)，以播主專業(yè)為例，常規(guī)班就比較適合學(xué)習(xí)語音基礎(chǔ)、語言表達基礎(chǔ)，進行性格養(yǎng)成等步驟，對于專業(yè)考試項目應(yīng)該是略有接觸和涉獵。某些不正規(guī)的私營機構(gòu)，在常規(guī)班階段，學(xué)生基礎(chǔ)不夠牢固的情況下就花大量時間為學(xué)生進行具體的稿件指導(dǎo)分析，這種方式是不對的。一般來說，常規(guī)班階段適用于學(xué)生高

一、高二這段時間。

二、集訓(xùn)：

所謂集訓(xùn)就是指在特定階段讓學(xué)生完全停止文化課的學(xué)習(xí)，高強度、高密度的進行

專業(yè)學(xué)習(xí)。這種方式的優(yōu)勢是，擁有較好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓學(xué)生迅速提高自身的專業(yè)理解和專業(yè)水準(zhǔn)。缺點是由于要完全停止文化課的學(xué)習(xí)，因此并不能長期以此方式進行學(xué)習(xí)。這一階段的教學(xué)在專業(yè)性上會有明顯提高，會根據(jù)具體的考試內(nèi)容，逐項逐項過關(guān)，定期安排表演、考試以提高學(xué)生的心理素質(zhì)。以播主專業(yè)為例，這一階段就要具體給學(xué)生定下自我介紹的版本，自備稿件的具體選擇，新聞播報至少達到自然、流暢的水準(zhǔn)，即興評述和模擬主持做到有思路、有結(jié)構(gòu)。集訓(xùn)階段主要適用于高二進高三，學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的那個暑假，以及藝術(shù)專業(yè)類考試之前的一個半月到兩個月。

三、小課：

所謂小課是指教師只針對少數(shù)人甚至一個人進行教學(xué)輔導(dǎo)。這種方式的優(yōu)勢是，教

學(xué)針對性強，學(xué)生練習(xí)、教師糾錯的是時間充足，能夠迅速的發(fā)現(xiàn)以及改正問題，讓學(xué)生對具體作品擁有較為完整的理解和詮釋能力。缺點是，缺少了班級式教學(xué)中應(yīng)有的思維互動和觀點碰撞，缺乏一種集體融入感和學(xué)習(xí)氛圍，也無法進行一些需要較多人參加的練習(xí)活動，并且由于小課的人員變動較大，對于需要逐步進行的基礎(chǔ)理論知識教學(xué)尤為不便。因此，小課的主要任務(wù)應(yīng)該是針對具體考試用作品進行專項指導(dǎo)。以播主專業(yè)為例，小課主要是用來針對具體的自備稿件的指導(dǎo)分析，新聞播報的專項練習(xí)，即興評述和模擬主持的模擬練習(xí)糾錯，而這一切都有一個前提，就是學(xué)生必須已經(jīng)具備一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力，切不可大材小用，以小課形式教理論、教基礎(chǔ)等等。一般來說，小課階段是和考前集訓(xùn)是相輔相成的，在考前的兩個月到一個半月時間逐步開展小課的學(xué)習(xí)時較為有利的。

考試，是實力的展現(xiàn)，平常的積累越多，考試的成績越好，這一點絕對是毋庸置疑的。

文化考試也好，藝術(shù)考試也罷，都不能寄希望于所謂的天賦或者聰明才智，只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實練習(xí)，使自己擁有強于他人的實力，才能在那一場場決定人生命運的考試中脫穎而出。想要走藝考之路的學(xué)生們，必須要清楚自己的強項和短處，正確選擇適合自己的專業(yè)，理性的選擇正規(guī)、優(yōu)秀的學(xué)校，采取正確、合理的學(xué)習(xí)方式，合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己選擇的專業(yè)，扎實刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉，才能成為藝考之路上笑到終點的人。最后，送給同學(xué)們一句話——人生要靠實力，藝考沒有奇跡。

劉青龍2012-5-7

第二篇：藝考生自我介紹[范文模版]

藝考生自我介紹（精選5篇）

當(dāng)進入一個新環(huán)境，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是認(rèn)識自我的手段。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的藝考生自我介紹（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的評委老師：

大家好！

我是來自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛表演，電影里面的一個個鮮活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他們對人物刻畫的栩栩如生，成為一名優(yōu)秀的電影工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。

我堅信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個實現(xiàn)夢想的機會。我是6號考生呂品。謝謝！

尊敬的評委老師：

你們好！

我叫陳揚，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長！請記住我，3號考生陳揚！謝謝！

尊敬的各位評委老師：

大家好。

我叫侯毅偉，侯是一如侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。

剛開始學(xué)習(xí)播音主持這門藝術(shù)的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學(xué)問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳印，每天都取得一點進步，在學(xué)習(xí)的時候一個字一句話都細(xì)細(xì)斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的.性格就很內(nèi)向，自從學(xué)習(xí)了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。

說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學(xué)習(xí)的機會，讓我在播音主持這門藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠(yuǎn)，謝謝，我是XX號考生，侯毅偉。

尊敬的評委老師：

您們好！我是來自炎黃故里河南南陽的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡表演似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像章子怡一樣擁有為所愛的“父親母親”揮灑汗水和淚水，愿意和夏雨一起經(jīng)歷“陽光快樂的日子”，了解趙薇“一夜成名”背后的付出和人性。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，北京電影學(xué)院，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近表演那份光華與榮耀。謝謝！

各位老師好：

我叫李薇，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請記住我，1號考生李薇！謝謝！

第三篇：藝考生須知

藝考生寒假期間怎樣準(zhǔn)備

http://.cn中國寧波網(wǎng)11月20日 09:58

在寒假期間，藝考生該怎樣準(zhǔn)備，以選擇適合的學(xué)校、專業(yè)參加校考，并在?？贾许樌^關(guān)？

■有的放矢了解各院校錄取原則

首先，選擇好與自己匹配的院校。西北大學(xué)招辦主任呂建榮建議，考生可在家通過瀏覽各高校招生網(wǎng)站查詢所需信息，包括招生專業(yè)介紹，學(xué)校師資、硬件資源，招生人數(shù)，往年報名人數(shù)，最終錄取人數(shù)，錄取原則、錄取分?jǐn)?shù)線等，根據(jù)自己的實際情況最終選擇一些和自己相匹配的院校參加校考，有的放矢，增加命中率。

呂老師特別提出錄取原則這一塊，考生需留意，因為不同學(xué)校的不同專業(yè)錄取原則不同。目前就省內(nèi)高校來看，大部分院校的錄取原則是文化課成績與專業(yè)課成績按一定比例換算，得出一個綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄取；有的院校是專業(yè)考試成績合格，依高考文化課總成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取；有的院校是在高考文化課總成績達到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，依專業(yè)考試成績排名從高到低擇優(yōu)錄取。有的院校在錄取原則里還會存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的錄取原則，有利于確定復(fù)習(xí)重點，充分發(fā)揮自己的特長。

■針對特點復(fù)習(xí)好文化課與專業(yè)課

復(fù)習(xí)時，是以文化課為重點還是以專業(yè)課為重點，藝考生們肯定都考慮過這個問題。而具體以哪個為重點，不同專業(yè)、不同的人的情況是不一樣的。美術(shù)類考生想必在統(tǒng)考前一個月就幾乎完全放棄了文化課的復(fù)習(xí)，專攻專業(yè)課，因為沒有專業(yè)課的合格證，對藝考生來說所有的努力都將化為云煙。

對于美術(shù)類、音樂類的考生，這段時間文化課的復(fù)習(xí)顯得不是很重要，應(yīng)主抓專業(yè)課的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。因為這類考生要想在專業(yè)考試中表現(xiàn)出色，在考試中發(fā)揮得淋漓盡致，在短時間內(nèi)強訓(xùn)可取得不錯的效果。而播音主持等藝術(shù)專業(yè)考生除準(zhǔn)備專業(yè)課外最好還要兼顧文化課的復(fù)習(xí)，因為這類專業(yè)對考生的外貌、素質(zhì)、天分要求很高，考生通過試鏡就知道適不適合這個專業(yè)，專業(yè)考試的目的主要是選拔一些有發(fā)展前途的好苗子，上大學(xué)后再接受專業(yè)培養(yǎng)。而且，很多藝術(shù)院?，F(xiàn)在越來越看重文化課的成績，這類考生要想考上重點大學(xué)還必須在高考時成績達到當(dāng)?shù)厥≈攸c分?jǐn)?shù)線以上，所以，這類考生在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)習(xí)的同時也應(yīng)兼顧文化課復(fù)習(xí)。

另外，專業(yè)課考試的一些注意事項可咨詢該專業(yè)的大學(xué)一年級在校生。這些一年級

學(xué)生由于去年剛參加過各高校的專業(yè)課層層選拔，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗。

■輕松應(yīng)考注重過程淡化結(jié)果

林女士的孩子是西安工程大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)大一學(xué)生，她在去年幫著孩子參加高校專業(yè)?？紩r積累了不少經(jīng)驗。林女士認(rèn)為，考試前孩子容易出現(xiàn)緊張情緒，這非常不利于考試，家長要提前幫助孩子緩解這種情緒，讓孩子學(xué)會“注重過程淡化結(jié)果”，把考試當(dāng)成換個地方畫畫、換個地方彈琴、換個地方跳舞等。

容易引起孩子緊張的一個重要原因是孩子擔(dān)心考不好無法向父母交待，這種擔(dān)憂不僅于事無補，反而影響了平時的學(xué)習(xí)和臨場的發(fā)揮。因此，在臨近考試時，要盡量讓孩子做到過程和結(jié)果的分離，讓孩子明白只要注重平時的學(xué)習(xí)，努力提高自身知識、技能水平就行了，要相信“只要自己盡力就會取得不錯的成績”?？荚嚽跋Φ男菹⒁彩种匾忌心誀奚邥r間去做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這是得不償失的?？记耙矔龅胶芏鄩毫痛煺?，情緒出現(xiàn)波動是正常的，考生要有意識地加以控制，并及時調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和的狀態(tài)，在?？贾腥〉煤贸煽?。

備考抓好四階段

周云龍介紹，藝考生備考可以分為四個階段，每個階段側(cè)重點各有不同。

第一個階段是9月份和10月份。此時多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí)，這階段可能會有藝考生迫不及待地想要出來參加專業(yè)課培訓(xùn)，但操之過急往往會導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

建議：藝考生應(yīng)放平心態(tài)，力戒焦躁，通過參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測試，使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。

第二個階段是11月中旬至12月底。這個階段可以稱為專業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例，專業(yè)課統(tǒng)考將在年底進行，因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，應(yīng)把主要精力放在專業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是，統(tǒng)考屬于基本技能的檢測，以美術(shù)類考生為例，考查的是素描、色彩和速寫，具有普遍檢測的特征。

建議：此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能，考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機構(gòu)參加專業(yè)課培訓(xùn)。

第三個階段是來年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專業(yè)課考試，可以稱之為?？紱_刺期。專業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格，考試的難度相對統(tǒng)考而言也有了較大提高。

建議：此時藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對性，即針對各高校的不同考試風(fēng)格進行精心準(zhǔn)備。

第四個階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進入3月份，大部分院校的專業(yè)課考試都已結(jié)束，藝考生們重新回到學(xué)校開始文化課復(fù)習(xí)。此時，普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進入最后沖刺期，可能會進行大量中等或偏難題的練習(xí)。

建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點漏洞。擇校時忌“廣泛撒網(wǎng)”

去年有媒體報道某藝考生參加多所高校的專業(yè)課測試，光考試一項的花費就將近20萬元，這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。

周云龍說現(xiàn)在的藝術(shù)類招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績進行錄取，大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專業(yè)課測試，但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格，這種無度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉?/p>

建議：藝考生在擇校時要“重點捕魚”，選擇幾所自己喜歡的院校或者風(fēng)格比較接近的院校進行有針對性的準(zhǔn)備，這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校，也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格。

考前準(zhǔn)備一個不能少

那么，藝考前期的準(zhǔn)備，考生都要做些什么呢？

一是定位?？忌獙ψ约旱膶I(yè)課和文化課成績有比較準(zhǔn)確的估計，對自己的優(yōu)勢有明晰的分析，這是整個藝術(shù)類專業(yè)考試各個環(huán)節(jié)鏈中最前端的環(huán)節(jié)。如果不能做到“知己”，那么在藝術(shù)類專業(yè)考試中就會走很多彎路，有時還會陷入盲區(qū)。

二是選擇。指考生給自己定位后選擇高校。首先要問問自己:選擇省內(nèi)高校還是省外高校？選擇哪所高校？在有大致的選擇后，就要進一步了解選擇的高校。了解報考條件:每所高校都會根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要提出報考條件，這些條件有政治因素的、有身體因素的、有年齡因素的、有成績因素的。了解錄取原則:每所高校根據(jù)各自專業(yè)辦學(xué)要求制定的錄取原則

有三種類型:專業(yè)成績過線按高考文化成績排名；高考文化成績過線按專業(yè)成績排名；按專業(yè)成績和高考文化成績各占一定的比例綜合排名。哪所高校的錄取原則有利于你的優(yōu)勢你可以將其作為你的選擇。了解所選高校2009年的錄取最低分，根據(jù)自己的估計分?jǐn)?shù)進一步判斷選擇?！斑x擇的過程需要收集大量的信息，反復(fù)判斷比較，如讓考生自己去完成勢必分散學(xué)習(xí)的時間和精力，因此，家長在這時的作用就顯得非常重要了?！?/p>

三是備考。這是指在藝術(shù)類專業(yè)考試中如何有的放矢，充分準(zhǔn)備，取得好成績。做好這一步，考生要了解藝術(shù)類專業(yè)考試的科目，如有些高校的美術(shù)類?？汲怂孛?、色彩、速寫科目外，還有設(shè)計考試，有許多考生沒學(xué)過，在考試時就霧里看花了。此外，要了解并理解科目的考試觀測點，不管是何種類別的專業(yè)考試，其目的就是要通過考試考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)，這種素質(zhì)考查都有基本的觀測點，比如服裝模特專業(yè)考試，其最基本的觀測點就是考生舞臺的表演展現(xiàn)能力和舞臺控制能力，這在備考時要特別重視。

參加?？记心?/p>

藝術(shù)類專業(yè)考試集中在1月～3月。有一個現(xiàn)象一直存在，省外高校在我省組織的藝術(shù)類校考，往往是安排考試時間靠前的高校報考的考生人數(shù)比較多，而年后考生報考人數(shù)相對少一些。分析原因主要是從考生心理上來講，只要校考一開始，考生也不選擇，目的只是要練練，開始時激情萬丈，一口氣參加七八所高校甚至十四五所高校的?？?，到后來就疲于應(yīng)付，疲憊不堪了。他說:“這就提醒考生備考時一定要多些理性。以免留有遺憾?！?/p>

專家提醒：藝考別讓文化課“拖后腿”(圖)

http://.cn中國寧波網(wǎng)11月03日 15:24

藝考迫近，專業(yè)課成突擊重點，專家提醒要抽出時間復(fù)習(xí)文化課

“我班里最近兩周有三個學(xué)生‘離?！?，有一個去了北京，一個去了西安，另外一個在鄭州，他們都是要參加今年藝術(shù)高考的學(xué)生，現(xiàn)在開始突擊專業(yè)課程了，說實話，他們文化課基礎(chǔ)本身就不好，這么長時間不學(xué)文化課，到時候(參加)高考(成績)能成嗎？”鄭州市某中學(xué)高三(1)班班主任李老師說。在接受采訪時，她既表達了對于藝考生刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能的高興，同時也對藝考生這種以“離?！狈艞壩幕n學(xué)習(xí)來突擊專業(yè)課程的方式表達了自己的擔(dān)憂。

根據(jù)往年高考時間安排，明年1月左右，眾多擁有某方面藝術(shù)特長的學(xué)生將會迎來藝術(shù)高考的專業(yè)課考試階段。目前距離藝術(shù)專業(yè)課考試只剩不到三個月的時間，鄭州市

不少學(xué)生在家長的支持下，選擇了全力以赴突擊專業(yè)課而放棄文化課學(xué)習(xí)。從事多年藝考教學(xué)的專家提醒，藝考錄取學(xué)校不同專業(yè)不同地區(qū)對于文化課和專業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長和學(xué)生應(yīng)該具體了解以后再做打算，千萬別讓文化課“拖后腿”?！踅駡笥浾?齊曉奎 見習(xí)記者 江朝博

專業(yè)課培訓(xùn)“催生”藝考培訓(xùn)報名熱

距離藝術(shù)高考專業(yè)課考試只剩下三個月左右的時間，不少家長選擇了讓孩子參加培訓(xùn)機構(gòu)的補習(xí)班的相關(guān)培訓(xùn)課程。，家在鄭州市幸福路的張先生的孩子就在鄭州市某培訓(xùn)機構(gòu)參加音樂理論突擊班，準(zhǔn)備在藝術(shù)高考來臨前全力一搏?！皼]辦法，現(xiàn)在孩子他們學(xué)校參加藝術(shù)考試的學(xué)生都參加了補習(xí)班，有的甚至花大錢去了北京、西安等藝術(shù)氛圍濃厚的地方，再加上孩子文化課本身基礎(chǔ)不錯，參加音樂理論突擊班也是為了讓他在高考時能上更好的學(xué)校，將來就業(yè)的時候才能更有優(yōu)勢?！?/p>

張先生的想法是不少藝考生家長的共同心聲，而藝考培訓(xùn)機構(gòu)的招生情況也從另一方面“回應(yīng)”了家長們的選擇?！澳壳拔覀儗W(xué)校的藝考生總數(shù)有500多人，其中，參加美術(shù)特長藝考的有300多人，舞蹈、音樂等其他專業(yè)的藝考生有200多人?！?/p>

鄭州新世紀(jì)高考補習(xí)學(xué)校藝術(shù)部范志眾校長在接受記者采訪時表示，今年的學(xué)生報名整體情況與往年相比在穩(wěn)定中有所增加。而據(jù)葛老師藝術(shù)生文化課補習(xí)學(xué)校葛興業(yè)校長介紹，現(xiàn)在這個時間段藝考學(xué)生人數(shù)尚沒有達到高峰，“目前葛老師藝術(shù)生文化課補習(xí)學(xué)校總共有兩個班，學(xué)生總數(shù)130多人，是去年同期的兩倍還多，根據(jù)往年的報名規(guī)律來看，在離藝考還有一個月的時間段內(nèi)，報名人數(shù)會猛增，今年，我們估計會超過200人”。“每年這個時間段，藝考學(xué)生都開始重點準(zhǔn)備藝術(shù)高考的相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容，參加各種社會培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、補習(xí)班的學(xué)生開始大量增加，三個月的時間，既可以保證文化課不會落下太多，專業(yè)水平也可以在突擊的情況下得到大幅度的提升。”葛興業(yè)分析說。

文化課不達標(biāo)成落榜的主要原因

很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績都不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩門，而一些學(xué)校去年藝考生的成績統(tǒng)計中，多數(shù)落榜生都是由于文化課不達標(biāo)，長時間脫離校園，遠(yuǎn)離文化課教育，使得本身就重在平時積累的文化課有了長達3個月的“空白期”，高考中文化課失分嚴(yán)重也就不奇怪了。

有著十幾年藝考生培訓(xùn)經(jīng)驗的葛興業(yè)對藝考生提出了這樣的忠告，“三四個月不學(xué)習(xí)文化課肯定不行，現(xiàn)在這個階段應(yīng)該文化課與專業(yè)課齊頭并進，因為藝考時間關(guān)系，學(xué)生以專業(yè)課補習(xí)為中心也很正常，但是每周至少要有兩天的時間專門學(xué)習(xí)文化課”。鄭州市新世紀(jì)高考補習(xí)學(xué)校范校長表達了相近的觀點：“文化課與專業(yè)課應(yīng)該每天分時間段學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能效率更高，也更符合認(rèn)知規(guī)律?！倍鴮τ诂F(xiàn)在不少藝考生“放棄”文化課學(xué)習(xí)的方式，范校長表示并不可取，“突擊專業(yè)課而放棄文化課會有兩

個惡果，第一，長時間學(xué)習(xí)專業(yè)課會造成學(xué)生厭倦，效率不高。第二，文化課沒有復(fù)習(xí)和溫故的機會會使得高考中文化課失分嚴(yán)重。而且這種方式帶有典型的功利色彩，對于學(xué)生的個人成長以及升學(xué)都不太有利”。

對于參加藝考的學(xué)生來說，每年高考文化課基礎(chǔ)知識部分是拿分的關(guān)鍵，只有把握住了這部分分?jǐn)?shù)，才能在藝考中更進一步。“就數(shù)學(xué)和英語來說，基礎(chǔ)知識、中等難度、高等難度的考題比例為3∶5∶2，基礎(chǔ)知識的分值足以達到藝考劃線要求?！备鹋d業(yè)告誡學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識，文化課的成績就能有保證。

藝考新趨勢：文化課比重將加重

新課改的施行，使得從2009年高考起，文綜的考試內(nèi)容已經(jīng)融入了新課改的相關(guān)知識，而對于多是文科生的藝考學(xué)生來說，以前靠死記硬背來取得成績的方式漸漸“落伍”，對于知識的融會貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵。

對于教育部新出臺的藝考新政，葛興業(yè)認(rèn)為這是加重藝考中文化課比例的前奏?！靶抡叱雠_后，學(xué)生報考的人數(shù)不會有太大的變化，但以后招生錄取率會出現(xiàn)明顯下降，而對于文化課成績的要求也會因為競爭的進一步加劇而提高，無論形勢怎樣變化，文化課只會越來越重要”。

此外，葛興業(yè)還提醒家長應(yīng)該注意目標(biāo)學(xué)校對于藝考專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)要求變化，“家長在選擇專業(yè)的時候經(jīng)常會有誤區(qū)，以為所有藝考學(xué)校的專業(yè)都與省劃線看齊，實際情況卻是因?qū)I(yè)、學(xué)校不同而變化很大，以武漢音樂學(xué)院為例，音樂理論專業(yè)要比音樂其他專業(yè)對于文化課的要求高上150分左右”。

第四篇：2014年藝考生文化課英語復(fù)習(xí)建議

2014年藝考生文化課英語復(fù)習(xí)建議

導(dǎo)語：藝考生文化課的英語科目成績一般分兩極，有基礎(chǔ)的藝考生英語成績不錯，反之英語成績非常薄弱，這是由于英語知識點比較多的緣故，下面是關(guān)于藝考生文化課英語復(fù)習(xí)建議：

英語的知識點比較零碎，建議考生在復(fù)習(xí)英語時，可將目標(biāo)分解，不要將目標(biāo)一步指向高考，不要去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分?jǐn)?shù)化為單詞、句式和文章，一點點復(fù)習(xí)。要從最基本的知識入手，準(zhǔn)備一本高考英語便攜式詞匯表，走到哪兒，看到哪兒。背單詞時，要對著詞匯表像過篩子一樣過一遍，會的單詞放過，不會的單詞抄一遍，以后專記不會的單詞。再準(zhǔn)備一本高考用的簡易語法書，從頭到尾看一遍，并作簡易筆記。

第五篇：給南藝編導(dǎo)考生的建議

給南藝編導(dǎo)考生的建議

首先是面試。

考試的內(nèi)容是自我介紹、才藝展示、回答考官提問。

我進去之后先是雙手講自己的準(zhǔn)考證遞給老師，然后是鞠躬。站好后，開始自我介紹。介紹完后是才藝展示。因為沒有什么特別準(zhǔn)備，唱了首.選這因為這歌是因為我很熟，然后很有氛圍，當(dāng)然沒有唱完就‘卡’掉了。

接著老師問我喜歡看誰的書。我說劉墉的。如〈縱橫卷〉。然后問我為什么。我就答了下由書入己的些許。感悟文字，提升自我，感恩社會。

接著進了復(fù)試。上午的看圖寫作，我記得杜老師講過盡量往自己看過的片子上靠，我借用了〈水云謠〉的一些，還有〈藝妓回憶錄〉中的石橋上的初見片斷。

下午的電視作品分析說實話當(dāng)時看見片子了很懵，但很快沉靜下來，按照影片的分析方法，分小標(biāo)題陳訴。

考后對其他考生的幾點建議：

1：服裝上大方得體即可，老師會喜歡乖乖的孩子，謙遜的孩子。

2：自我介紹中盡量避免自己不懂問題，比如沒有對四大名著了解到一定程度，就不要說什么從小愛讀四大名著，因為考官提問很多是根據(jù)你的自我介紹中的內(nèi)容來的，如果老師問的深入點而你不知道，那就不好了。

3：才藝展示要選取精華部分，最有感染力的部分，與眾不同的部分。因為時間是很少的。4：回答提問時，不管問題多么棘手，要盡量把老師的問題往自己熟悉的內(nèi)容上引，并且盡量將內(nèi)容升華，不要停留在表面上，比如可以多談?wù)剬ψ约喝松^的影響。

5：看圖編講故事如杜老師所說，盡量往自己看過的故事上靠，有利于故事的完整性，同時注意字跡，卷面的美感很重要。

6：影片分析上要有層次，要有清晰的思路。從我的考試感覺來看，大家可以關(guān)注一下有關(guān)南藝自己學(xué)校的片子，因為作為名校，用自己學(xué)校的片子來考不僅是宣傳，更是名校自己優(yōu)越感的體現(xiàn)，我覺得。

以上為南藝編導(dǎo)考試后的感想，希望對大家有幫助！