第一篇：第七屆健康知識競賽總結(jié)

一、通知不到位，觀眾幾乎沒來，但外校卻來了30幾個，比以往多（但也正是太多，考慮進費的問題就沒有請他們吃飯）

二、支持人對流程不清楚，特別是最后頒獎環(huán)節(jié)。

三、接待比較晚，比賽前未能及時開始，并沒有通知好選手提前到達，領導嘉賓也沒有再次致電確認到場與否。接待的時候還好，結(jié)束后就沒有全程負責到位。

四、布置會場的時候，由于沒有上八樓觀看具體情況，投影儀的位置改動了，導致現(xiàn)場的布置從新開始。但效果也是很好。

五、工作人員安排不當：表演人員與工作人員重復，并且記分員不懂得積分規(guī)則，主持人原先也沒有說明要講出要說明規(guī)則。

六、大二對活動流程不清楚。

七、申請物資流程有所改動，導致有所改動。沒事先跟辦公室打好招呼。

八、會歌背景音樂臨時有所對不上號，導致原來的編排出錯。

九、總負責人沒協(xié)商好，也沒專門開始會議，導致安排不到位。

十、人品題那個加分不清楚，有卡的10分，答題的20分。

十一、現(xiàn)場沒有機動人員，而且搞完心肺復蘇的人體模型沒有及時搬下來。

十二、觀眾答題本來應該可以把分數(shù)加給自己支持的隊伍。

十三、評委對評分規(guī)則不清楚，并且沒有筆。

十四、

第二篇：健康知識競賽總結(jié)

耀南小學 健康知識競賽總結(jié)

根據(jù)上級工作要求，同時在學生中進一步普及健康知識，倡導健康生活方式，減少小學生因缺乏相關健康知識所產(chǎn)生的危害，我校在教導處的領導下，本著積極參與、認真貫徹落實的方針，積極組織學生參加競賽活動。

耀南小學參加健康知識競賽學生人數(shù)達174人，占學校總?cè)藬?shù)的50%。我校領導非常重視此次競賽活動，要求班主任抽一節(jié)課的時間給學生講一些有關健康教育的知識，再利用大課間活動課的時間讓學生進行健康教育知識競賽。我們這么做的目的是真正讓每一個學生了解相關健康知識，讓學生樹立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

通過這次競賽，進一步加深學生對健康的理解，提高學生健康知識水平。同時我校會進一步抓住契機加強健康教育，讓健康教育成為學校的一大特色，并通過學生的宣傳帶動家長形成健康的生活方式，為社會的發(fā)展做貢獻。

第三篇：健康知識競賽總結(jié)（精選）

健康知識競賽總結(jié)

李集初級中學

根據(jù)《睢寧縣中小學生健康教育知識競賽活動通知》的工作要求，同時在七年級學生中進一步普及健康知識，倡導健康生活方式，減少中學生因缺乏相關健康知識所產(chǎn)生的危害，我校在教導處的領導下，本著積極參與，認真貫徹落實的方針，積極組織學生參加競賽活動。

我校領導非常重視此次競賽活動，要求七年級班主任抽一節(jié)課的時間給學生講一些有關健康教育的知識，再利用信息課的時間讓學生進行健康教育知識競賽。我們這么做的目的不是為了競賽而競賽，而是真正讓每一個學生了解相關知識競賽，讓學生樹立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

此外，我相信同學們在此次的活動中也收獲了不少。通過這次活動，讓同學們理解了更多關于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解自己的心理狀況，并根據(jù)自己的心理具體情況及時對心理狀態(tài)進行了調(diào)整，為擁有一個美好的中學校園生活做出有力的保證。這也是我們舉辦這次活動的目的所在。在當今社會，許許多多的學生因為一系列的學習生活壓力，在心理上出現(xiàn)了不同程度的問題，使得很多學生不能處理好自身的的問題。我們作為新世紀的一代學生，肩上的任務非常巨大。通過這次競賽，進一步加深學生對健康的理解，提高學生健康知識水平。同時我校會進一步抓住契機加強健康教育，讓健康教育成為我校的一大特色，并通過學生的宣傳帶動家長形成健康的生活方式，進一步提高學校對社會的干預水平！為社會的發(fā)展做貢獻。

第四篇：健康知識競賽總結(jié)

蘇塘中學關于組織《中小學生健康教育知識競賽》

活 動 總 結(jié)

根據(jù)縣教育局下發(fā)的關于《江蘇省第十四屆中小學生健康教育知識競賽活動通知》的工作要求，同時在我校全體學生中進一步普及健康知識，倡導健康生活方式，減少小學生因缺乏相關健康知識所產(chǎn)生的危害，積極組織學生參加競賽活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，制定活動實施方案

我校在政教處的組織安排下，本著積極參與、認真貫徹落實的方針，在此項活動中，共有16各班級參加比賽，分為小學組（六年級）、中學組（七、八、九年級），共有480名同學參與此次比賽，分四個比賽時段。

二、做好競賽的宣傳、準備工作

1、政教處召開班主任會議，傳達上級文件精神及我校的競賽方案，要求全體班主任抽一節(jié)課的時間給學生講一些有關健康教育的知識，再利用班會課的時間讓學生進行健康教育知識競賽。

2、做完試題班主任認真分析，找出問題，確保正確率100%，我們這么做的目的不是為了競賽而競賽，而是真正讓每一個學生了解相關健康知識，讓學生樹立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

3、健康知識教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把衛(wèi)生安全牢記心中，時時講、處處講。而且必須要認真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學生真正掌握健康知識，并能靈活運用于生活實際中。

4、要求學生整理老師平時在健康教育課上的有關傳染病預防、常見病預防等衛(wèi)生知識，班主任統(tǒng)一下載健康知識競賽試題，做好賽前準備工作，確保全員到文件要求標準。

三、認真組織競賽及小結(jié)工作

政教處嚴格要求班主任，根據(jù)學校制定競賽要求，認真做好組織工作，讓學生在做題中鞏固平時學的健康知識。競賽結(jié)束后，政教處對于在這次活動中表現(xiàn)突出，組織較好的班級六（2）、七（1）、八（3）、九（2）進行表彰。

通過這次競賽，進一步加深學生對健康的理解，提高學生健康知識水平。同時我校會進一步抓住契機，加強健康教育，讓健康教育成為我校一大特色。

蘇塘中學 2015.1.15

第五篇：健康知識競賽總結(jié)

“健康知識”競賽總結(jié)

根據(jù)學校的工作要求，各年級學生中進一步普及健康知識，倡導健康生活方式，減少小學生因缺乏相關健康知識所產(chǎn)生的危害，我校在教導處的領導下，本著積極參與、認真貫徹落實的方針，積極組織學生參加競賽活動。

我抽了一節(jié)課的時間給學生講一些有關健康教育的知識，再利用班隊課的時間讓學生進行健康教育知識競賽。做完試題，班主任認真改卷并分析，我班有4個同學能拿到滿分，有一個知識點大部分同學做錯了，就是每次刷牙的時間最好是多長？（5分鐘），其他題同學們做的都不錯。我們這么做的目的不是為了競賽而競賽，而是真正讓每一個學生了解相關健康知識，讓學生樹立健康的健康理念，形成健康的生活方式。

本次競賽的獲獎名單： 一等獎：項蓓

二等獎：王宇婷、劉珍 三等獎：王彥慧、苗鷺鴦

通過這次競賽，進一步加深學生對健康的理解，提高學生健康知識水平。同時我會進一步抓住契機加強健康教育，讓健康教育成為華泰的一大特色，并通過學生的宣傳帶動家長形成健康的生活方式。