第一篇：上蔡重陽節(jié)

上蔡重陽節(jié)

專業(yè)：漢語言文學(xué)班級(jí)：11級(jí)一班姓名：關(guān)鶴鵬

學(xué)號(hào)：114102041042

籍貫：河南省上蔡縣

上蔡重陽節(jié)的傳說，較早見于梁朝吳均的《續(xù)齊諧記》：汝南桓景隨費(fèi)長(zhǎng)房游學(xué)累年，長(zhǎng)房謂曰：“九月九日，汝家中當(dāng)有災(zāi)。宜急去，令家人各作絳囊，盛茱萸，以系臂，登高飲菊花酒，此禍可除?！本叭缪?，齊家登山。夕還，見雞犬牛羊一時(shí)暴死。長(zhǎng)房聞之曰：“此可代也?！苯袷廊司湃盏歉唢嬀?，婦人帶茱萸囊，蓋始于此。

2003年至今，上蔡縣已連續(xù)舉辦十一屆“中國(guó)上蔡重陽文化節(jié)”活動(dòng)。2003年國(guó)家郵政局在上蔡縣舉辦重陽節(jié)特種郵票首發(fā)式。2005年12月被中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)命名為“中國(guó)重陽文化之鄉(xiāng)”，成為全國(guó)第一個(gè)以節(jié)日文化為主題命名的文化之鄉(xiāng)。中央文明辦編輯出版發(fā)行的《我們的節(jié)日》一書，明確點(diǎn)名重陽節(jié)發(fā)源地為河南上蔡。2006年3月上蔡縣重陽習(xí)俗被河南省人民政府公布為第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。2011年6月被國(guó)務(wù)院公布為第三批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

現(xiàn)在，上蔡人民過重陽節(jié)，最大型的活動(dòng)就是舉辦的“中國(guó)上蔡重陽節(jié)”。每年的農(nóng)歷九月初九這天，在上蔡縣最大的廣場(chǎng)——蔡明園，會(huì)舉行大型的文藝演出和表彰大會(huì)。在上蔡縣，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，所以在這大型的活動(dòng)中，會(huì)有尊老敬老模范、孝心模范、孝道家庭受到市縣的表彰；還會(huì)為90歲以上的長(zhǎng)壽老人代表頒發(fā)長(zhǎng)壽金等活動(dòng)。

重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。在上蔡縣，慶祝重陽節(jié)有許多的民俗活動(dòng)，如登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱

萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

一、登高

重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。上蔡縣地處平原，無山地丘陵，人們現(xiàn)在基本無處登高，所以就有了吃重陽糕風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，而且登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

二、賞菊

重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，每逢九月，上蔡縣蔡明園廣場(chǎng)會(huì)舉行大型菊花展，人們會(huì)在花展期間賞菊玩樂。

三、飲菊花酒

重陽佳節(jié)，我國(guó)有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。但隨著時(shí)間的消磨，現(xiàn)在的上蔡，在重陽節(jié)這天，人們基本沒有喝菊花酒的習(xí)慣了。

四、佩茱萸

古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食。每逢重陽節(jié)，人們會(huì)折一些茱萸枝放到家里，有的還會(huì)別上一小支在自己的臂膀上。

第二篇：上蔡材料

德育篇：豐富的校園活動(dòng)，讓校園充滿了無限的生機(jī)，收獲了精神文明建設(shè)的豐碩成果

２００８年５月６日下午，上蔡一高隆重舉行了１８歲成人儀式，３０００多名學(xué)生面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：他們長(zhǎng)大了，他們成人了。他們迎來了人生的一個(gè)新起點(diǎn)。校長(zhǎng)陳水獻(xiàn)以熱情洋溢的賀詞，祝賀并希望廣大青年學(xué)子牢記誓言，忠于祖國(guó)和人民，用成人的勇氣和智慧、恒心和毅力，負(fù)起成人的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力掌握為社會(huì)、為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)民族有用的人。這是上蔡一高秉持“以人為本、以德立?！鞭k學(xué)理念而舉辦的活動(dòng)。

每逢新學(xué)年開學(xué)，上蔡一高都要隆重舉行迎接新生入學(xué)儀式，開展新生入學(xué)教育活動(dòng)，讓新生了解學(xué)校環(huán)境、教學(xué)、制度、紀(jì)律的同時(shí)，組織他們觀看《中國(guó)傳統(tǒng)美德教育》錄像片，讓學(xué)生多了解中華民族的傳統(tǒng)美德，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，明確奮斗目標(biāo)，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最大限度發(fā)出生命的光和熱。上蔡一高還把確山駐軍某部作為國(guó)防教育基地，于每年９月開學(xué)時(shí)邀請(qǐng)某部官兵蒞校對(duì)新生進(jìn)行集中軍訓(xùn)，并選派優(yōu)秀學(xué)員到駐地參觀學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、紀(jì)律性強(qiáng)的精神素養(yǎng)。

每逢假日，學(xué)校為學(xué)生們布置親情作業(yè)，如“為父母洗一次腳”、“為長(zhǎng)輩端一碗飯”、“為五保老人做一件好事”等，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、扶弱濟(jì)困的美德。同時(shí)舉辦以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主題的青春動(dòng)感文體娛樂活動(dòng)。歡樂活潑的歌舞，妙趣橫生的相聲、小品，抑揚(yáng)頓挫的詩歌朗誦，讓師生們沐浴在濃厚的校園文化氛圍里。

為了更富于針對(duì)性、實(shí)效性、生動(dòng)性，上蔡一高積極開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，以活動(dòng)增強(qiáng)校園生機(jī)與青春學(xué)子的活力，并盡可能把活動(dòng)外延放大，把活動(dòng)內(nèi)涵延伸。在活動(dòng)開展中，以“抓常規(guī)、保安全、抓重點(diǎn)、求創(chuàng)新”作為整體思路，以基礎(chǔ)文明規(guī)范養(yǎng)成教育作為突破口，突出理想教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、情感教育、成功教育、團(tuán)隊(duì)精神教育，并經(jīng)常邀請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)、校友回校演講，實(shí)現(xiàn)多元化接受方方面面的信息。周一固定舉辦升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)短而激情的勵(lì)志發(fā)言或講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神洗禮和目標(biāo)激勵(lì)。

借助為病殘學(xué)生王亞坤的捐助活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)提出了“幫助身邊人是道德基點(diǎn)”的理念；汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校黨組織、團(tuán)組織積極發(fā)出倡議，號(hào)召全體師生為災(zāi)區(qū)捐款。廣大師生積極響應(yīng)，捐款達(dá)２０萬元；學(xué)校借助蕭紀(jì)書、周恕行、張嶺梅等愛心人士對(duì)上蔡一高貧困學(xué)子慷慨捐助的行動(dòng)，不失時(shí)機(jī)展開愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛同學(xué)、愛環(huán)境、愛他人，尊重師長(zhǎng)、禮敬長(zhǎng)輩等方面的現(xiàn)身教育活動(dòng)；學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育資源，組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)影片，并加以時(shí)政解說，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

上蔡一高已連續(xù)舉辦十七屆的學(xué)生業(yè)余黨校，不但培養(yǎng)了１７名合格黨員，而且培養(yǎng)了大量的積極分子。在業(yè)余黨校里，陳水獻(xiàn)勉勵(lì)學(xué)員樹立崇高的理想和信念，求實(shí)創(chuàng)新，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，感恩和付出是生活中的大智慧，是一種歌唱生活的方式，是一種積極的人生方程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用關(guān)心、微笑、問候、幫助來表現(xiàn)生活，表示感恩。全國(guó)青年勵(lì)志演說家楊青松被上蔡一高盛情邀請(qǐng)以《點(diǎn)燃激情，放飛理想》、《習(xí)慣對(duì)人生的影響》、《選擇看事物的角度》等為題目進(jìn)行演講，提出“樹立明確的目標(biāo)，將目標(biāo)視覺化”是堅(jiān)定志向的踐行至要，為上蔡一高的學(xué)生提供了現(xiàn)實(shí)可操作性強(qiáng)的人生方程。著名心理學(xué)專家、清華

大學(xué)師德教育研究院心理研究室特聘顧問張一山教授為上蔡一高８０００多名師生舉辦以“高一學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)換”、“高二學(xué)生人生設(shè)計(jì)”、“高三備考心理調(diào)節(jié)”等為題的心理輔導(dǎo)講座，使學(xué)生掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，做到張弛有序、科學(xué)統(tǒng)籌。該校還針對(duì)學(xué)生生理、心理發(fā)育的特點(diǎn)，成立青春健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，開設(shè)青少年心理咨詢室，正確引導(dǎo)學(xué)生把握成長(zhǎng)機(jī)遇，正確對(duì)待生活中的生理、心理問題，及時(shí)為學(xué)生解惑釋疑，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

上蔡一高還有意識(shí)邀請(qǐng)司法部門的專家作法制報(bào)告，邀請(qǐng)安全生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)作安全生產(chǎn)報(bào)告，邀請(qǐng)消防專家作消防培訓(xùn)和演練，邀請(qǐng)交警大隊(duì)的同志進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，并有針對(duì)性地舉行別開生面的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，開展靈活生動(dòng)的主題班會(huì)活動(dòng)，以達(dá)到讓學(xué)生了解方方面面的知識(shí)，盡力消除學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)和文化空白，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)生活提供全方位的知識(shí)儲(chǔ)備和思想積蓄。

充溢著青春動(dòng)感的校園文體活動(dòng)，營(yíng)造了健康活潑、文明和諧的校園生活氣息。上蔡一高多次舉辦校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生得到了身心愉悅和鍛煉。節(jié)假日舉辦游藝晚會(huì)，開展筷子夾彈子、搶凳子、乒乓球投籃、騎慢車、猜燈謎等，為學(xué)生們提供了怡情適趣的平臺(tái)，讓校園里充滿了無尚的樂趣。平時(shí)舉辦的師生書畫展則讓師生們的特長(zhǎng)都能得到充分展示，同時(shí)也促進(jìn)了師生教學(xué)相長(zhǎng)，文化與教育相得益彰，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，學(xué)生得以在各個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)展。

２００７年春天，在上蔡一高新落成的西家屬樓前，學(xué)校舉行教職工子女樹木認(rèn)養(yǎng)儀式，子女與家長(zhǎng)共同參與，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，為綠化美化家園作貢獻(xiàn)。此舉不僅調(diào)動(dòng)人人參與保護(hù)綠色環(huán)境的主人翁意識(shí)，而且筑就了“校園是我家、綠化靠大家”的環(huán)境維系屏障。如今，上蔡一高校園內(nèi)整體呈現(xiàn)花園式的景觀，教學(xué)樓、辦公樓、科技樓、綜合餐廳錯(cuò)落布局，文化活動(dòng)場(chǎng)、體育活動(dòng)場(chǎng)、圖書閱覽室、文明教育基地與宣傳櫥窗、報(bào)亭科學(xué)設(shè)置，展現(xiàn)了濃厚的人文氣息。

德育是精神文明創(chuàng)建的主要內(nèi)容。全體教師對(duì)德育工作重要性的文化認(rèn)同和思想共識(shí)是抓好精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。作為教師，必須教學(xué)生先做人，才能培養(yǎng)出人格健全、德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。由校長(zhǎng)、政教處主任、班主任為主力組成的德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮德育教育的組織管理功能，明確各類人員做好德育工作的職責(zé)效能，構(gòu)建校、處室、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及“三理”（倫理、心理、生理）教育內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了以班主任為中心的“三理”教育工作目標(biāo)管理體系和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。在班主任的工作職責(zé)中，打破以考分論優(yōu)劣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的生活管理、活動(dòng)開展、學(xué)生整體素質(zhì)提高等三理教育內(nèi)容，作為硬性指標(biāo)納入班級(jí)量化考核體系，并把考核結(jié)果與結(jié)構(gòu)工資緊密掛鉤，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職稱等方面優(yōu)先推薦。同時(shí)，在全校師生中倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德，樹立尊老愛幼、家庭和睦、勤儉節(jié)約、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，開展扶貧濟(jì)困助學(xué)育才工程。多年來，學(xué)校每年籌集幾十萬元的扶困濟(jì)貧資金，對(duì)考取大學(xué)的貧困學(xué)子進(jìn)行扶持。每年籌措１０多萬元資助１００多名在校貧困生，實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)、資助生活費(fèi)等，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，該校爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)貧困生進(jìn)行有效資助，從而實(shí)現(xiàn)了多年來沒有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)的目標(biāo)。

智育篇：全面發(fā)展的動(dòng)態(tài)教育讓開放式教學(xué)充滿了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富的營(yíng)養(yǎng)

學(xué)生階段既要有良好的智力，又要有強(qiáng)健的體魄；既要學(xué)到廣博的知識(shí)，又要養(yǎng)成健全的人格；既需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還需要學(xué)習(xí)的毅力。高中生正是生理與心理發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期，是正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)段。教育工作者要真正當(dāng)?shù)闷稹皩W(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人”，就必須把以人為本的理念貫穿教育教學(xué)始終。正如上蔡一高優(yōu)秀教師任紅運(yùn)所說，高中是中學(xué)生的末端，是人才生產(chǎn)線的中端。高中教師接過這個(gè)教育接力棒，就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，而學(xué)習(xí)知識(shí)只是其次。

近年來，上蔡一高的教育理念明顯向著注重社會(huì)效益轉(zhuǎn)變，由當(dāng)初應(yīng)試教育特征的“小高考”向著為社會(huì)培養(yǎng)大批合格勞動(dòng)者的“大高考”轉(zhuǎn)變，徹底改變了單純追求升學(xué)率的舊模式，素質(zhì)教育的理念已滲透進(jìn)教育教學(xué)體系內(nèi)。高考的理念也由上大學(xué)、上名牌大學(xué)接受高等院校的挑選，向著接受整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代挑選的轉(zhuǎn)變。

上蔡一高實(shí)行集思廣益的集體備課制度，并廣泛開展教學(xué)相長(zhǎng)的教科研活動(dòng)，為教育工作者營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，起到了傳幫帶的教師接力效應(yīng)和思想互補(bǔ)效應(yīng)，也起到了積累知識(shí)的光束效應(yīng)和集合效應(yīng)。上蔡一高注重學(xué)生在課堂上的主體性，讓學(xué)生動(dòng)起來，既動(dòng)手又動(dòng)腦，讓學(xué)生帶著問題上課，在解決問題后，又帶著新的問題下課，從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性，鍛煉他們獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)他們發(fā)散思維的興趣。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來不僅不會(huì)疲憊，長(zhǎng)此以往，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，樹立了正確的人生目標(biāo)，鑄造了知識(shí)改變?nèi)松?、文化把握命運(yùn)的理念。

在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，２００８年，有１０名考生的成績(jī)突破北大、清華錄取線，進(jìn)一本線５８４人，占全市的四分之一；進(jìn)二本線１８９６人，占全市的五分之一。３年來，肖永強(qiáng)、高艷濤等９名同學(xué)進(jìn)入北大或清華學(xué)習(xí)，付艷杰同學(xué)以全省文科第二名的優(yōu)異成績(jī)考入香港中文大學(xué)，張紫云同學(xué)以６２１分的總成績(jī)奪得今年全市文科（并列）第一名，班夢(mèng)凱同學(xué)以６６６分的總成績(jī)奪得全市理科第二名。在先后輸送的優(yōu)秀生中，該校近５００名學(xué)子成了博士學(xué)位獲得者或在讀的博士生。

新課程改革模式及相關(guān)配套機(jī)制形成并進(jìn)入深化普及完善階段。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)期的主要任務(wù)，智力是學(xué)生的第一要素。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)條件重要。磨煉堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的意志是人生成功的第一要素。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。這就是上蔡一高的教育教學(xué)秘訣，也是上蔡一高鑄造輝煌歷史篇章的成功要領(lǐng)。

創(chuàng)建篇：陳水獻(xiàn)說，創(chuàng)建文明單位不僅僅為了摘下一個(gè)匾牌，而是把匾牌作為衡量精神文明素質(zhì)的標(biāo)尺，借助精神文明建設(shè)提升素質(zhì)教育水平。

多年來，上蔡一高始終把文明單位創(chuàng)建與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持“以人為本、以德為先”的辦學(xué)理念，實(shí)施素質(zhì)教育的全程滲透。近年來，上蔡一高在縣、市精神

文明委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，率先實(shí)施素質(zhì)教育，自１９９５年被評(píng)為市文明單位以來，一直把文明建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)全校一切工作的總綱，與實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，與深化教育教學(xué)改革工作相結(jié)合。以陳水獻(xiàn)為組長(zhǎng)的文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)階段性工作特點(diǎn)，有意識(shí)將創(chuàng)建工作滲透到日常工作中，把每項(xiàng)工作的質(zhì)量與文明單位建設(shè)結(jié)合起來。班子成員根據(jù)各自工作職責(zé)，把分管工作與文明創(chuàng)建緊密結(jié)合，精心構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，完善創(chuàng)建工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)室、中層職能處室、年級(jí)組、教學(xué)班層層分解、層層細(xì)化的管理機(jī)制，有力保證了創(chuàng)建規(guī)劃、創(chuàng)建措施和創(chuàng)建內(nèi)容的具體落實(shí)和活動(dòng)開展。文明創(chuàng)建涵蓋了學(xué)校的全部工作，涉及各部門、各崗位的同志。在各級(jí)管理干部認(rèn)真履行崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，從校長(zhǎng)、年級(jí)主任到班主任、任課教師，都要樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)建意識(shí)，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍中，付諸實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和水平，通過開展責(zé)任制、兌現(xiàn)承諾制等方式，將各項(xiàng)工作制度與創(chuàng)建目標(biāo)有機(jī)融合，從而把創(chuàng)建工作內(nèi)化為全體同志的自覺行動(dòng)，形成了“人人關(guān)心創(chuàng)建，人人參與創(chuàng)建”的濃厚氛圍。

開展文明班級(jí)、文明處室、文明教師、文明職工、文明家庭創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與文明、創(chuàng)造文明的氛圍。上蔡一高對(duì)文明班級(jí)、年級(jí)處室的評(píng)比考核細(xì)則中，對(duì)年級(jí)、班級(jí)的量化考評(píng)共有１３大項(xiàng)，每大項(xiàng)下面又分為若干小項(xiàng)，從學(xué)習(xí)紀(jì)律到日常生活行為、寢室管理、班級(jí)建設(shè)再到治安管理、衛(wèi)生清潔無不進(jìn)行詳解細(xì)分。某一項(xiàng)加分，某一項(xiàng)減分，形成了一套具體可操作性強(qiáng)的量化考核體系。人人從我做起，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏，共同爭(zhēng)創(chuàng)，亮化每個(gè)人的形象，細(xì)化每個(gè)人的目標(biāo)，形成了人人都是文明使者的良好氛圍。

上蔡一高在創(chuàng)建文明單位中，不僅立足于校園，還與社會(huì)文明和諧創(chuàng)建緊密結(jié)合起來。上蔡一高的領(lǐng)導(dǎo)班子在立身崗位進(jìn)行創(chuàng)建的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)中，上蔡一高按照分工負(fù)責(zé)上蔡縣南環(huán)一路中段進(jìn)行長(zhǎng)線護(hù)理和管理，使得南環(huán)一路周邊環(huán)境一直保持清潔、干凈、亮麗。陳水獻(xiàn)等還經(jīng)常到無量寺鄉(xiāng)陳寨廟村等所幫扶的村進(jìn)行貧困幫扶，并根據(jù)該縣文明委的要求結(jié)對(duì)幫扶文明村鎮(zhèn)建設(shè)。陳水獻(xiàn)說，創(chuàng)建文明單位不僅僅為了摘下一個(gè)匾牌，而是把匾牌作為精神文明建的起點(diǎn)，凡是對(duì)社會(huì)文明和諧有益的活動(dòng)，都要責(zé)無旁貸、積極參與。

上蔡一高的教育工作經(jīng)常采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，接受新信息，采集新知識(shí)，運(yùn)用新理念，把握教育方向，掌握正確方法和模式，以期辦出全市、全省乃至全國(guó)的名校。

上蔡一高被國(guó)家教育部授予“國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，被清華大學(xué)教育研究所確立為“清華大學(xué)教育研究基地”，被國(guó)際合作組織列為“中英合作學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”項(xiàng)目研究成員，列入河南省基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)項(xiàng)目研究學(xué)校；還先后榮獲全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)示范單位、教育部依法治校示范學(xué)校、河南省示范性高中、省教育先進(jìn)單位、省文明學(xué)校、省綠色學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、市平安建設(shè)先進(jìn)單位、市創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系模范單位、市思想工作先進(jìn)單位、市師德建設(shè)十佳單位、市教育科研先進(jìn)單位、市綜合辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校并榮獲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)稱號(hào)。這些正是上蔡一高置身于先進(jìn)教育體系，融入大教育時(shí)代的特殊標(biāo)志。

第三篇：上蔡五小安全隱患排查情況

上蔡五小“嚴(yán)打整治、安全生產(chǎn)、矛盾化解、維護(hù)穩(wěn)定”自查報(bào)告

為了維護(hù)全校和諧穩(wěn)定，讓學(xué)生在安全文明的校園里愉快地學(xué)習(xí)，切實(shí)保障全體師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全排查治理的通知精神，對(duì)我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查?，F(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況及解決的辦法匯報(bào)如下：

一、高度重視 精心組織 認(rèn)真落實(shí)

牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切”的思想，確保學(xué)校教育大局穩(wěn)定。以尚二民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議布置三項(xiàng)工作：一是我校做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責(zé)任書，層層落實(shí)了責(zé)任制，實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)。三是排查全面，檢查細(xì)致。

二、學(xué)校安全隱患排查

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于6月１4日對(duì)學(xué)校的圍墻、大門、教學(xué)樓、教室、線路、廁所、辦公室等科室進(jìn)行了認(rèn)真排查，重點(diǎn)對(duì)矛盾糾紛、信訪案件、影響社會(huì)穩(wěn)定的各類重點(diǎn)人員也進(jìn)行了細(xì)致的排查。對(duì)自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對(duì)自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

（一）學(xué)校重要設(shè)施、場(chǎng)所的安全狀況。

1、學(xué)校沒有上訪人員和影響社會(huì)穩(wěn)定的人員。

2、全面檢查用電線路，發(fā)現(xiàn)有部分線路出現(xiàn)老化現(xiàn)象。

3、現(xiàn)有體育設(shè)備、設(shè)施使用正常。

4、校舍安全狀況良好。

（二）安全教育落實(shí)情況。

6月14日上午全校師生集會(huì)進(jìn)行師生全面安全教育，并與班主任簽訂安全責(zé)任書；每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育；我校通過板報(bào)、流動(dòng)字幕等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹立安全意識(shí)，切實(shí)加及應(yīng)對(duì)地震、洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校要進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

上蔡五小 2016年6月17日

第四篇：4重陽佳節(jié)“上蔡造”

重陽佳節(jié)“上蔡造”

0 0 3年10月4日重陽節(jié)，國(guó)家郵政局專門發(fā)行了一套特種郵票來紀(jì)念這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日?！吨仃柟?jié)》特種郵票是繼春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)之后“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”系列郵票的第四組，它的發(fā)行使得中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日系列郵票形成了一個(gè)完整組合。令人感到意外的是，國(guó)家郵政局把《重陽節(jié)》特種郵票的首發(fā)式定在河南省的上蔡縣舉行。直到這個(gè)消息公布于眾的時(shí)候，許多人才了解到：原來重陽節(jié)起于河南的上蔡縣啊！

蘆崗上的望河樓，據(jù)說這里就是當(dāng)年桓景避禍登高的地方。

國(guó)家郵政局2003年發(fā)行的重陽節(jié)郵票。分別為登高、賞菊、飲酒對(duì)弈。

桓景登高日佳節(jié)起源時(shí)

上蔡古稱蔡地，是蔡姓的發(fā)源地。上蔡的歷史名人，最著名的要數(shù)李斯，縣城西南的李斯樓村就是秦國(guó)宰相李斯的故里，村莊周圍還有李斯墓等遺跡?？资ト嗽谏喜塘粝碌臇|西也不少，他當(dāng)年周游列國(guó)，其間在蔡國(guó)呆了3年，“孔門七十二賢”中，有6位是上蔡籍人士……

到上蔡的當(dāng)天下午，縣委宣傳部的同志就推薦記者見見尚景熙老人：“他是我們縣公認(rèn)的古蔡文化研究權(quán)威，重陽節(jié)發(fā)源于上蔡的觀點(diǎn)最先就是他老人家提出來的！”

80歲高齡的尚景熙老人滿頭華發(fā)，但依然思維清晰，語言有條有理，說到關(guān)鍵處，更能引經(jīng)據(jù)典，一字不差。老人是縣文物管理所 的副研究員，離休以后，潛心研究古蔡文化，出版了多本專著，如今正在家編寫《蔡國(guó)年譜》呢。

我們的談話就從今年的重陽節(jié)開始。聊著聊著，我才明白，怪不得以前對(duì)重陽節(jié)的發(fā)源地一無所知，這原本就是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)呢！

重陽成為節(jié)日，始于東漢時(shí)期。南北朝時(shí)，南朝人吳均在《續(xù)齊諧記》一書中引用了一個(gè)故事：汝南人桓景跟隨一個(gè)叫費(fèi)長(zhǎng)房的高人游學(xué)多年。有一天費(fèi)對(duì)桓景說：“九月九日你們家有災(zāi)。讓你的家人縫制布囊，里面裝上茱萸，然后把茱萸囊系在手臂上，登山喝菊花酒，此災(zāi)可消。”桓景依費(fèi)長(zhǎng)房所言，舉家登山。傍晚，桓景一家歸來，發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的雞犬牛羊全都死了。費(fèi)長(zhǎng)房知道后說：“這些家畜已經(jīng)代人受災(zāi)了?！痹谶@本書中，吳均接著這個(gè)故事說：現(xiàn)在人們九月九日登高飲酒，婦女戴茱萸囊，“蓋始于此”。

東漢以后，重陽節(jié)登高的習(xí)俗在民間流行起來，晉朝周處的《風(fēng)土記》說：“以重陽相會(huì)，登山飲菊花酒，謂之登高會(huì)，又云茱萸會(huì)?！钡搅颂拼仃柟?jié)登高的習(xí)俗尤為盛行，這從當(dāng)時(shí)的詩文中就可見一斑———李白《九日登巴陵望洞水景》：九日天氣清，登高無秋云；劉禹錫《九日登高》：年年上高處，未省不傷心；杜甫《九日》：重陽獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。最著名的還要數(shù)王維那首《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！避镙潜臼窍銡鉂饬业闹参?，桓景把茱萸裝進(jìn)布囊里佩帶，原是為了祛邪避災(zāi)，到了唐人，已經(jīng)變?yōu)椴逶陬^上做裝飾品了。

尚景熙老人說，在《續(xù)齊諧記》以前的文獻(xiàn)中，也有關(guān)于重陽節(jié)的記載，但從未有關(guān)于重陽節(jié)“登高”的記述?！独m(xù)齊諧記》中的重陽節(jié)登高，雖然帶有巫術(shù)的成分，但它是將重陽節(jié)文化傳統(tǒng)記錄得最完整的文本了。今天，大多數(shù)專家和學(xué)者認(rèn)為桓景登高躲災(zāi)避禍?zhǔn)侵仃柟?jié)登高風(fēng)俗的源頭。

根據(jù)《后漢書》中的記載，東漢時(shí)期的費(fèi)長(zhǎng)房是個(gè)半人半神的特異人物，在汝南等地的方志中，多記載有他驅(qū)魔降妖的事跡?；妇昂唾M(fèi)長(zhǎng)房明明都是汝南人，怎么重陽登高是在上蔡呢？

尚景熙說得有理有據(jù)：漢高祖四年置汝南郡，當(dāng)時(shí)汝南郡的治所就在今天的上蔡。東漢時(shí)期，汝南郡遷至古平輿(今平輿縣北部)，但距上蔡縣城只有30公里，距上蔡縣境只有5公里，與上蔡仍為同一地區(qū)。所以說當(dāng)時(shí)習(xí)慣上稱上蔡為汝南。

重陽傳天下上蔡是故鄉(xiāng)

尚景熙老人告訴記者，4年前，他偶然從《辭源》中看到“桓景登山”的條目，于是他開始廣泛查找資料，研究重陽節(jié)登高的起源問題。他翻閱了康熙年間的《上蔡縣志》，還專程到省圖書館查閱《續(xù)齊諧記》一書，并且購買了歷史地圖集。隨著研究的深入，越來越多的證據(jù)證明了他最初的推測(cè)。

據(jù)尚景熙老人考察，重陽節(jié)登高避災(zāi)的那個(gè)桓景就是上蔡人。桓姓自春秋末期就是上蔡的豪門世族。據(jù)《鹽鐵論》記載，當(dāng)年孔子周游列國(guó)路過蔡國(guó)時(shí)，就遭到了桓姓家族的進(jìn)攻。西漢的桓寬，即《鹽鐵論》的作者也是汝南郡人。至今上蔡264個(gè)姓氏中仍有桓姓。

更重要的是，尚景熙老人從歷史地圖冊(cè)上發(fā)現(xiàn)，桓景所登的山就是現(xiàn)在上蔡縣城西面的蘆崗。汝南郡一帶一馬平川，沃野千里，河渠縱橫，唯獨(dú)上蔡縣城西面一崗?fù)黄?，縱貫縣境。這崗南北長(zhǎng)25公里，東西寬7公里，最高處97.2米，今名蘆崗，古代時(shí)被稱為岡山。尚景熙老人自信地說：“當(dāng)年桓景齊家登山，傍晚即還，古代交通不便，可見此山距家不遠(yuǎn)，這一帶平疇千里，所登之山是岡山無疑！” 2000年重陽節(jié)前夕，尚景熙把他的研究結(jié)果寫成文章發(fā)表在當(dāng)?shù)氐摹短熘型韴?bào)》上。2002年，《中州今古》雜志也刊登了這篇文章。恰巧這時(shí)傳出消息，說2003年國(guó)家郵政局要發(fā)行一套重陽節(jié)特種郵票，還要在重陽節(jié)的發(fā)源地舉行首發(fā)式。(圖3、4、5)尚景熙老人回憶說，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息“既興奮又著急”。一方面覺得這是宣傳上蔡的好機(jī)會(huì)，一方面又發(fā)愁到了這般時(shí)候，還沒有多少人知道上蔡才是重陽節(jié)真正的發(fā)源地。

老人連夜給縣長(zhǎng)王復(fù)興寫了一封信，希望政府出面，爭(zhēng)取讓重陽節(jié)郵票的首發(fā)式在上蔡舉行。王復(fù)興縣長(zhǎng)收到信后馬上組織了一套人馬投入工作。此后，他們從駐馬店到省郵政局再到北京國(guó)家郵政局，一家一家地游說。因?yàn)樽C據(jù)確鑿，論點(diǎn)充分，國(guó)家郵政局最終決定把重陽節(jié)特種郵票的首發(fā)式放在上蔡舉行。

坐在記者面前的尚景熙老人平靜地講述著這段往事，臉上沒有一絲的自豪與激動(dòng)，可縣里的同志都說：“上蔡能爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)，尚老師是第一功臣！”

桓景避禍處今日我登臨

尚景熙老人告訴記者：“縣城西南蘆崗上的玩河樓，應(yīng)該是當(dāng)年桓景登高的地方。”第二天一大早，記者在上蔡縣文聯(lián)原副主席李天亮和縣文管所副研究員尚偉的陪同下驅(qū)車前往玩河樓?？衫咸觳唤o面子，碰上了大霧天氣。途中，李天亮先生熱情地向記者介紹說：“玩河樓是這一帶的最高點(diǎn)，站在上面，還能看到遂平縣的嵖岈山呢！”開車的師傅聽到這話，接腔道：“這天氣，還看見山呢，能找到玩河樓就不錯(cuò)了！”

玩河樓又叫望河樓或望花樓，就坐落在蔡國(guó)故城西面城垣的一處高臺(tái)上，它的東邊是蔡國(guó)故城的宮殿區(qū)，西面是汝河故道。據(jù)《上蔡縣志》記載，西周時(shí)期，每當(dāng)汝河泛濫，這里便成了一片汪洋。蔡侯專門在此筑臺(tái)建樓，登高望河，故稱之為望河樓。(圖2)

果然如司機(jī)師傅所言，直到距離玩河樓不到百米，我們才透過濃霧依稀看見了它的模樣。這是在崗地上憑空突起的一處高臺(tái)，面積不大，有幾百平方米。高度也一般，只有幾十米高。

玩河樓山門向東，上書“蘆崗雅地”四字。進(jìn)山門拾階而上，一門樓高聳，翹角飛檐，匾額行書“蔡侯望河樓”。當(dāng)?shù)赝靖嬖V我：原本就叫玩河樓來著，因?yàn)槟沁叞l(fā)大水，這邊蔡侯還登高“玩河”，有點(diǎn)不人道，所以就改成望河樓了。進(jìn)院是一平臺(tái)，東西、南北都有四五十米。院中有火神廟、奶奶廟各兩間，佛殿四間，關(guān)公廟兩間，還有幾通“重陽登高碑”、“功德碑”以及才立不久的詩文碑刻。

平臺(tái)北面還有一高臺(tái)，上面是玉皇廟，里面供奉的當(dāng)然是玉皇大帝。廟西就是重陽登高處了，水泥砌就的平臺(tái)，四周圍有護(hù)欄。同行 的文管所副研究員尚偉說，唐太宗年間，人們認(rèn)為此地是風(fēng)水寶地，有神靈之氣，就陸續(xù)在高臺(tái)上建筑供奉神仙的廟宇殿堂，官府還為這些廟宇設(shè)祭田88畝。到了明朝，玩河樓建筑得更加富麗堂皇，玉皇廟就是那時(shí)建的。東漢桓景“齊家登山”避邪免災(zāi)的故事發(fā)生后，人們遂紛紛效仿，上蔡人就把這里和城墻北垣的烽火臺(tái)等高處作為重陽登高之地了。

明清兩代的詩人墨客總愛踏著桓景的足跡，來此登高賦詩。明朝末年的冀景雋寫過一首《九日登樓有懷》詩，據(jù)記載就是在這玩河樓上作的：“重陽無伴獨(dú)登樓，一望川原盡是秋。相國(guó)?；墓掳卦?，玩花臺(tái)廢野云浮。風(fēng)高樹葉蕭蕭下，水流龍?zhí)都?xì)細(xì)流。無那故人天氣遠(yuǎn)，菊黃萸紫總生愁。”從詩中不難看出當(dāng)時(shí)詩人的心情不太好。清人李杰英也曾在此留下過“擬準(zhǔn)重陽結(jié)隊(duì)游，攜樽同陟玩河樓，千林落葉隨風(fēng)走，萬里長(zhǎng)江貼地流。林圃雨余鴨噪晚，關(guān)山霜冷雁鳴秋，茱囊菊甕年年有，催得詩人盡白頭”(《重陽偕友登玩河樓》)的詩句。

李天亮先生指著西面的開闊地帶說：“幾十公里外就是汝河故道，當(dāng)年蔡侯在這里望河應(yīng)該確有其事，現(xiàn)在這里也是滯洪區(qū)，?75·8?洪水的時(shí)候，咱們腳下就是一片汪洋??！”

我們迎著寒風(fēng)站在高臺(tái)之上，本想學(xué)蔡侯的樣子憑欄遠(yuǎn)眺，可漫天大霧，目之所及不出百米，天地間一片迷茫。如今上蔡是否還保留著重陽登高的習(xí)俗？關(guān)于這個(gè)問題我沒有細(xì)問?？稍谖疑畹闹車?，已經(jīng)體會(huì)不到這種民俗了。但不久前在珠海登板樟山時(shí)，當(dāng)?shù)毓ぷ鞯?/p>

一位老鄉(xiāng)告訴我，每到重陽節(jié)那天，板樟山上到處是人，那種節(jié)日的氣氛在中原從未見過。

第五篇：上蔡一高2010年秋工作計(jì)劃

上蔡一高

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主

任的辛勤勞動(dòng)下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)?示范?”為主題，進(jìn)一步落實(shí)“兩日活動(dòng)”、《公民道德建

設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)

容，以“創(chuàng)市級(jí)示范?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。鞏固“養(yǎng)成教育

示范學(xué)?！背晒?，為“創(chuàng)市級(jí)義務(wù)教育示范?！贝蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)

生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休

閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說

理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序

（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”

作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實(shí)措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)?！烫帯昙?jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師

（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—自愿者；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支

部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)校—社區(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上

著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育

活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次

培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)

會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政

策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主

任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟

悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈

活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活

動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)、自愿者，通過推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉

機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)

校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工

作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。

食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人

（二）實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未

成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。

教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青

少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)

校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等

安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后

學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警

鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法

犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好八節(jié)法制、安全、心理健康

教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、高一學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制

度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高二學(xué)生要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極

向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合高二是高中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三畢業(yè)班要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人

而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)

防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道

德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承

擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和

重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義情感。4，組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生

愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、12.9、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教

育。

通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促

進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星、文明直星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、優(yōu)秀樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)”，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)

及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校風(fēng)示范

校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好教室里的閉路電視播放愛國(guó)主義電教片，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生

要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開好“誠(chéng)

信”主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素

質(zhì)的提高。

（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避

免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

3、舉辦體育競(jìng)賽（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)），進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。

4、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、工作行事歷

九月份：

1、開學(xué)典禮、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3、高一新生學(xué)前教育

4、行為規(guī)范分段教育

5、法紀(jì)、安全、心理健康教育

6、各類學(xué)生之星的評(píng)選

7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。

8、教室、寢室美化布置（為創(chuàng)示范作準(zhǔn)備）

9、環(huán)保志愿隊(duì)組建并開展工作

10、校園安全隱患大排查

十月份：

1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流（待定）

3、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選（團(tuán)委組織）

5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

6、辦問題學(xué)生培訓(xùn)班

7、各類學(xué)生之星的評(píng)選

8、法紀(jì)、安全、心理健康教育

十一月份：

1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、半期常規(guī)工作總結(jié)

3、問題學(xué)生培訓(xùn)

4、法制教育講座

5、召開家長(zhǎng)會(huì)

6、各類學(xué)生之星的評(píng)選

7、法紀(jì)、安全、心理健康教育

8、分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)（待定）

十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、開展“12.·9”紀(jì)念活動(dòng)

3、各類學(xué)生之星的評(píng)選

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。

元月份：

1、各類學(xué)生之星的評(píng)選

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選

3、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例

6、實(shí)施控流計(jì)劃。