第一篇：2009--2010上蔡一高心理健康教育工作總結(jié)

2009--2010

上蔡一高

心理健康教育的總結(jié)

一年來，我們窮盡智慧，歷經(jīng)艱辛，用創(chuàng)造性勞動(dòng)換來了喜人的果實(shí)。

一、達(dá)成共識

在上蔡一高開展心育難度較大。開始教師迷惑不解，有的甚至公開反對，阻力較大，困難重重。其中最根本的原因是他們不知道什么是心育，怎樣進(jìn)行心育。為了趕走攔路虎，我們組織教師學(xué)習(xí)《河南教育》、《人民教育》和《學(xué)生心理健康教育全書》上的有關(guān)文章，并認(rèn)真開展討論。通過學(xué)習(xí)，大家明確了心育在當(dāng)今基礎(chǔ)教育中的重大價(jià)值，建立了心育觀，形成了必須開展心理健康教育的遠(yuǎn)見卓識。

二、構(gòu)建組織

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長李愛民任組長，心育輔導(dǎo)員李華任副組長，班主任為成員。

三、強(qiáng)化措施

為了使心育工作落到實(shí)處，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。

1、明確分工。組長負(fù)責(zé)全校心育工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)控。心育輔導(dǎo)員對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對全校重癥學(xué)生進(jìn)行教育。班主任對自己班開展心育活動(dòng)。

2、保證時(shí)間。教導(dǎo)室把心育課排進(jìn)課表，每周一節(jié)，使心理健康教育有序進(jìn)行。

3、適時(shí)督查。學(xué)校每期對心育工作督查兩次，發(fā)現(xiàn)工作不到位的現(xiàn)象，及時(shí)督促。

4、榜樣示范。在心育活動(dòng)中，朱瑞瑞、王輝、王提等教師教法得當(dāng)，效果明顯。學(xué)校召開座談會(huì)，讓他們介紹心育經(jīng)驗(yàn)，大家深受啟發(fā)，受益匪淺。

5、落實(shí)待遇。每期心育活動(dòng)，學(xué)校按任務(wù)輕重計(jì)算教師的工作量，使教師覺得心育不是額外負(fù)擔(dān)。當(dāng)個(gè)別教師心育工作特別出色時(shí)，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、心育內(nèi)容

在心育活動(dòng)中，我們學(xué)校主要選擇以下內(nèi)容開展活動(dòng)。

1、學(xué)生如何與教師交往

（1）學(xué)生應(yīng)該懂得：①教師既不是完美的，也不是萬能的。②師生關(guān)系的溝通是雙向的。

（2）教師應(yīng)該明白：①提高自己的威信。②明確自己的責(zé)任。③教師要主動(dòng)與學(xué)生交往。④關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。⑤教師要為人師表。⑥教師要有豐富的知識和高超的課堂藝術(shù)。⑦教師要信任學(xué)生。⑧注重品德修養(yǎng)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

2、個(gè)性測驗(yàn)法

（1）投射法個(gè)性測驗(yàn)；

（2）問卷法個(gè)性測驗(yàn)；

3、優(yōu)生優(yōu)良性格的培養(yǎng)

（1）加強(qiáng)自我意識，正確對待自己、他人和社會(huì)。

（2）增強(qiáng)心理耐受力，不斷提高性格的意志品質(zhì)。

（3）培養(yǎng)樂觀向上的積極情感。

（4）積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，努力形成優(yōu)良性格特點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育

5、心理健康的保護(hù)策略

（1）反向作用；（2）壓抑作用；（3）文飾作用；（4）投射作用；（5）合理化作用；（6）轉(zhuǎn)移作用；（7）補(bǔ)償作用；（8）升華作用；（9）正視作用；

五、心育方法

為了使心育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們采取了以下方法。

1、班級集體授課；

2、具有相同心理特征的學(xué)生同時(shí)教育；

3、單個(gè)談話，對癥下藥；

4、觀察記錄，信息反饋。

六、心育收獲

一年心育，春種秋收，傾注心血，喜摘成果。

1、教師在頭腦中建立了心育理念，為后續(xù)心育工作打下了思想基礎(chǔ)。

2、班主任積累了一定的心育經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起成長。

3、學(xué)生幼小的心靈受到了洗滌，靈魂得以凈化。

展望未來，心理健康教育任重而道遠(yuǎn)。我們將開拓進(jìn)取，在心育園地奪取更大豐收。

第二篇：上蔡一高預(yù)防青少年違法犯罪工作總結(jié)

上蔡一高預(yù)防未成年人違法犯罪工作總結(jié)

未成年人是國家未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)注未成年人的健康成長，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個(gè)世界性的問題，也是一個(gè)長期的任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況，堅(jiān)持以人為本，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索預(yù)防未成年人違法犯罪工作的新思路、新方法。下面就我校“關(guān)注未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作談?wù)劸唧w的做法。

（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識

1.分工明確，各行其職

由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態(tài)。為此，學(xué)校成立專門的組織—預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管副校長任副組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、心理教師為組員。校長全面負(fù)責(zé)，成員協(xié)同配合。

2.構(gòu)建社區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)

我校創(chuàng)辦了家長學(xué)校，并成立了家長委員會(huì)，通過對家長隊(duì)伍的培訓(xùn)，幫助家長提高家教科學(xué)性和藝術(shù)性，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效溝通。通過家長會(huì)、家長教子心得交流、學(xué)校三級家長委員會(huì)，以及班主任家訪、行為偏常生的家校聯(lián)系冊、向所有學(xué)生家庭公開班主任聯(lián)系電話等途徑，加強(qiáng)家長與學(xué)校同步開展素質(zhì)教育的聯(lián)系與配合，全方位地優(yōu)化學(xué)校教育的內(nèi)外環(huán)境，加大落實(shí)學(xué)校德育教育社會(huì)化的廣度和深度。

3.積極開展心理健康教育工作

心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措，是幫助學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑，用好科班出身的心理教師和已經(jīng)取得心理教師資格證書的輔導(dǎo)教師，發(fā)揮專業(yè)教師的作用，開展專業(yè)的、科學(xué)的心理健康教育工作；保證心理健康教育課的開設(shè)、關(guān)注心理輔導(dǎo)室在個(gè)別輔導(dǎo)中作用的發(fā)揮、重視心理健康宣傳教育在學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)中的潛在力量。組織心理輔導(dǎo)教師參加縣優(yōu)秀心理教師的評比；鼓勵(lì)心理輔導(dǎo)教師為廣大學(xué)生及家長服務(wù)；根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，學(xué)校開設(shè)心理課、心理講座，通過外聘專家、內(nèi)部整合的辦法，扎實(shí)開展了學(xué)校心理健康教育。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了學(xué)生心理檔案，利用心理導(dǎo)航欄、學(xué)校網(wǎng)站的心理宣泄窗口；以調(diào)適情緒和優(yōu)化性格為重點(diǎn)，開展心理咨詢活動(dòng)；心理健康教育做到 1

班級授課與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合；發(fā)揮班主任及其他科任老師的積極性，發(fā)揮同齡人在心理保健方面的特殊作用。探索德育與心理健康教育相結(jié)合的情感德育模式，完善學(xué)生的健康人格。推行“體驗(yàn)感悟式”德育方法，全面滲透心理教育，促進(jìn)知行合一，涵養(yǎng)學(xué)生心靈，塑造健全人格。

（二）建立長效運(yùn)作機(jī)制

1.制定工作計(jì)劃

學(xué)校要求各部門一定要做到思想認(rèn)識和行動(dòng)的高度統(tǒng)一，使預(yù)防未成年人違法犯罪工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計(jì)劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、家庭雙向反饋，要有實(shí)效。

2.完善制度建設(shè)

每學(xué)期工作小組召開2-3次工作例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討解決，共同修訂工作計(jì)劃，每周的行政例會(huì)，校長室都要過問預(yù)防未成年人違法犯罪工作的進(jìn)展?fàn)顩r。由師資管理處牽頭，德育處、團(tuán)支部協(xié)同，落實(shí)培訓(xùn)制度，定期組織班主任、課任教師、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識。學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機(jī)制，自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。

（三）求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)佳績

1．積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生

開展以“珍愛生命”為主題的法制教育活動(dòng)；利用宣傳畫廊、班會(huì)課、校廣播臺等陣地大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》加強(qiáng)法制宣傳教育；加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、人口教育、國防教育、禁毒教育，開展掃黃教育和信息科技道德教育。

（1）.人防、技防，監(jiān)控到位

聘請校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，切實(shí)落實(shí)好校外德育活動(dòng)基地，拓展學(xué)生的課外活動(dòng)空間、延伸學(xué)校教育時(shí)空。學(xué)校聘請南關(guān)派出所的警官、縣法院的法官為校外法制教育輔導(dǎo)員；聘請縣德育室的領(lǐng)導(dǎo)為校外心理健康咨詢員，搞好社區(qū)精神文明共建工作，逐步形成社會(huì)大德育網(wǎng)。學(xué)校綜合治理辦公室協(xié)作配合，在校門口安裝了監(jiān)控探頭，在他們的共同努力下，校園周邊環(huán)境秩序井然。

（2）.發(fā)揮課堂主渠道作用

長期以來，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道，因此學(xué)校利用班會(huì)

2課定期舉行主題班會(huì)活動(dòng)，以辯論、小品、知識競賽等豐富多彩的形式開展對學(xué)生違規(guī)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等場所的教育管理，并不定期地對周邊網(wǎng)吧進(jìn)行突擊檢查，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生。

（3）營造健康向上的課外生活

由團(tuán)支部組織，利用寒暑假開展了形式多樣的校外教育活動(dòng)，如“學(xué)生寒暑假德育作業(yè)”“為爸媽洗腳”等，有序地組織社會(huì)活動(dòng)，積極開展綜合素質(zhì)評價(jià)，將評價(jià)過程變?yōu)榻逃^程，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過程。

（4）.幫教措施扎實(shí)

主動(dòng)關(guān)心、關(guān)注行為偏差學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)控學(xué)生違紀(jì)違法事件的發(fā)生率；建立“學(xué)生成長導(dǎo)師制”、黨員教師幫教結(jié)隊(duì)制、談心制、違規(guī)學(xué)生記載幸福日記等舉措，對行為偏差生定期做好思想教育和心理疏導(dǎo)。

3.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理，不隨意開除或變相開除學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想為原則，不讓任何一名學(xué)生輟學(xué)在外。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)工作

建立違紀(jì)學(xué)生、貧困學(xué)生和留守學(xué)生檔案，學(xué)校以班級為核心，摸清這些學(xué)生數(shù)量，登記存檔。學(xué)校向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人公布班主任和結(jié)對教師的電話號碼，加強(qiáng)了學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。

預(yù)防未成年人犯罪的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，中學(xué)生思想道德的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我校在預(yù)防未成年人犯罪工作中，做了一些探索，也取得了一些成績，但我們深知，十年樹木，百年樹人。為此，我們將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷探索預(yù)防未成年人犯罪以及教書育人的新途徑，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)、預(yù)防未成年人犯罪工作的新局面，努力把該項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。

第三篇：上蔡一高08--09下學(xué)期政教處工作總結(jié)（推薦）

上蔡一高

下學(xué)期政教處工作總結(jié)

108--09

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，決定以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，學(xué)生常規(guī)管理，積極開展各項(xiàng)教育，從培養(yǎng)學(xué)生舉止文明、品德行為、心理健康等方面入手，努力使學(xué)生成長為富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績，總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持育人以德為先的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，召開專門會(huì)議，開展師德討論，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的“教師十不準(zhǔn)”不斷提高教師的整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化常規(guī)過程管理 提高班主任管理能力

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，是學(xué)校工作中頂梁柱，也是最辛苦的人。本學(xué)期根據(jù)教育部版布的《班主任工作條例》，政教處及時(shí)完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每周評出紅旗黑棋班級，每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處將課任教師按校區(qū)分成組，負(fù)責(zé)值周工作，值周教師又挑選出班級工作認(rèn)真的學(xué)生，與值周教師一起，對學(xué)校工作常規(guī)檢查（包括檢查學(xué)生三操、校牌佩戴，學(xué)生儀容儀表，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、中午食堂紀(jì)律、放學(xué)時(shí)校門門衛(wèi)檢查的紀(jì)錄）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說明要求，第一時(shí)間公布檢查結(jié)果。在每周班主任例會(huì)和晨會(huì)上總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點(diǎn)。將班級管理量化與考核、評優(yōu)樹先、班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，將管理與愛的教育結(jié)合起來。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。

3、成立家長學(xué)校

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長學(xué)校，并成立了家長委員會(huì)。詳細(xì)記錄每一位學(xué)生的詳細(xì)地址和聯(lián)系電話，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)班主任與家長的溝通。使學(xué)生在校與在家的時(shí)間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育。

4、堅(jiān)持晨會(huì)（升旗儀式）、班會(huì)制度

每周堅(jiān)持晨會(huì)（升旗儀式）、班會(huì)制度，教育主題圍繞著文明禮貌教育；安全教育；講文

2明話，做文明人；勤儉節(jié)約；誠信教育。從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。主題班會(huì)全部由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，取得了良好的教育效果，并且每次班會(huì)都留有記錄。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展

1、重視德育與活動(dòng)的結(jié)合堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過活動(dòng)的開展是無法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值。政教處按年級分別舉行了一次“爭做四好青年”和“拒絕三無食品”等簽字活動(dòng)，并利用校園廣播，櫥窗，黑板報(bào)等宣傳渠道向同學(xué)們宣傳，使學(xué)生在活動(dòng)中知道該怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，從而提高他們的德育認(rèn)識，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓好晨會(huì)國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個(gè)班級最優(yōu)秀的學(xué)生作國旗下講話，帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。塑造學(xué)生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

2、重視安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和教務(wù)處共進(jìn)行了5次徹底的安全大排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防患于未然。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。六月二十一日，我們根據(jù)縣教育股下發(fā)“暑假前的安全工作”和“禁止學(xué)生野浴”的通知，政教處將兩個(gè)通知合在一起，印發(fā)“做好暑假前師生安全工作”的通知，下發(fā)給每個(gè)班級，利用第七節(jié)班會(huì)課對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，并同時(shí)利用國旗下講話教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。注意交通安全。

（3）進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和演練

為提高師生們的消防安全知識能力，政教處先對班主任進(jìn)行了消防知識、消防器械的使用的培訓(xùn)。又對全體學(xué)生進(jìn)行了消防知識、器材的使用、逃生演練的活動(dòng)。效果極為顯著。

（4）校園、教學(xué)樓樓梯安全專題教育

組織學(xué)生召開專門的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)體育器材、樓梯安全的重要性，回顧近幾年學(xué)校樓梯安全事故，給學(xué)生以警醒。安排專題班會(huì)，并有書面材料。收集并張貼樓梯安全警示語。

3（5）層層簽訂安全責(zé)任書

為確保學(xué)校、學(xué)生安全，提高安全意思，學(xué)校與政教處、政教處與班主任、班主任與家長、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書。并制定了班主任安全責(zé)任制度。

3、重視規(guī)范教育 注重學(xué)生自主管理

一學(xué)期來，除各班主任充分利用班會(huì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)外。成立了學(xué)生文明監(jiān)督組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識，文明就餐，了解進(jìn)出樓須知，做好“一日班長制”“凈化學(xué)習(xí)環(huán)境”檢查。進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一件事情，每一時(shí)刻都是教育。4月21日對學(xué)生進(jìn)行了一次儀容儀表檢查活動(dòng)，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成干凈整潔良好的文明行為習(xí)慣，樹立了高中生的良好外表形象。

本學(xué)期開展豐富多彩的普法教育。積極開展法制教育，針對我中學(xué)生所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)及存在的主要問題，本學(xué)期我們邀請本地派出所我校的法制副校長來我校進(jìn)行了一次專題教育講座。強(qiáng)化學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

三、重視轉(zhuǎn)化工作 制止輟學(xué)

重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物、曠課、等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。多人次受到紀(jì)律處分，并啟動(dòng)了對受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問題學(xué)生公正的評價(jià)，又給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時(shí)光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。學(xué)校、家庭形成合力有效地制止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

四、存在的問題

1、在對學(xué)生進(jìn)行教育方面：

教師的重視程度需要提高，對個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，“不良形象”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、工作中缺少創(chuàng)新思想，有懶惰思想，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。

3、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不多，心理健康教育的針對性和實(shí)效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好值周學(xué)生，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、切實(shí)落實(shí)德育主題月活動(dòng)。及時(shí)公布活動(dòng)結(jié)果。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。

上蔡一高政教處

第四篇：上蔡一高2010年秋工作計(jì)劃

上蔡一高

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2010年--2011年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主

任的辛勤勞動(dòng)下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)?示范?”為主題，進(jìn)一步落實(shí)“兩日活動(dòng)”、《公民道德建

設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)

容，以“創(chuàng)市級示范?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺階。鞏固“養(yǎng)成教育

示范學(xué)?！背晒?，為“創(chuàng)市級義務(wù)教育示范?！贝蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)

生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂、休

閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說

理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序

（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”

作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實(shí)措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師

（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—自愿者；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支

部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)?！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點(diǎn)上

著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育

活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次

培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)

會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政

策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主

任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟

悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈

活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活

動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、樓長、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉

機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對

校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工

作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。

食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人

（二）實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未

成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。

教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青

少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強(qiáng)學(xué)

校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等

安全知識培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后

學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警

鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法

犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好八節(jié)法制、安全、心理健康

教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、高一學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制

度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高二學(xué)生要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極

向上的班級風(fēng)貌，結(jié)合高二是高中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三畢業(yè)班要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育。對學(xué)生的要求必須因人

而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和國

防教育，特別是政治、歷史教師要針對學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道

德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承

擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和

重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。4，組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生

愛國之情，報(bào)國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用教師節(jié)、國慶、12.9、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教

育。

通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育，促

進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評選出“學(xué)習(xí)之星、文明直星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、優(yōu)秀樓長、室長”，每周評選“優(yōu)秀寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)

及時(shí)曝光，用評選促進(jìn)成長，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創(chuàng)市級校風(fēng)示范

校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好教室里的閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生

要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好“誠

信”主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素

質(zhì)的提高。

（五）、多角度評價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避

免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。

3、舉辦體育競賽（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)），進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長培訓(xùn)班等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。

4、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長委員會(huì)，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、工作行事歷

九月份：

1、開學(xué)典禮、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3、高一新生學(xué)前教育

4、行為規(guī)范分段教育

5、法紀(jì)、安全、心理健康教育

6、各類學(xué)生之星的評選

7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。

8、教室、寢室美化布置（為創(chuàng)示范作準(zhǔn)備）

9、環(huán)保志愿隊(duì)組建并開展工作

10、校園安全隱患大排查

十月份：

1、慶“國慶”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流（待定）

3、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部競選（團(tuán)委組織）

5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

6、辦問題學(xué)生培訓(xùn)班

7、各類學(xué)生之星的評選

8、法紀(jì)、安全、心理健康教育

十一月份：

1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、半期常規(guī)工作總結(jié)

3、問題學(xué)生培訓(xùn)

4、法制教育講座

5、召開家長會(huì)

6、各類學(xué)生之星的評選

7、法紀(jì)、安全、心理健康教育

8、分年級召開家長會(huì)（待定）

十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、開展“12.·9”紀(jì)念活動(dòng)

3、各類學(xué)生之星的評選

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。

元月份：

1、各類學(xué)生之星的評選

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選

3、學(xué)生操行評定、素質(zhì)報(bào)告冊的填寫

4、法紀(jì)、安全、心理健康教育

5、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例

6、實(shí)施控流計(jì)劃。

第五篇：上蔡一高2009--2010年下半學(xué)期工作計(jì)劃

上蔡一高

2009--2010年下半學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以制度剛性管理和人文關(guān)懷教育有機(jī)融合，在今后一定時(shí)間內(nèi)對學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略方向作部分變革，將對部分制度進(jìn)行改革。本學(xué)年以“智慧經(jīng)營學(xué)校德育，深入推進(jìn)全員德育”為理念，充分發(fā)揮班主任的主力作用及任課教師的助推力作用，堅(jiān)持管、導(dǎo)并舉，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以“走進(jìn)學(xué)生心靈”為本學(xué)期德育工作為核心，讓教師走進(jìn)學(xué)生，多夸多贊學(xué)生；以行為養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)教育為載體。努力讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)年德育目標(biāo)：初步建立具有人文性的學(xué)校德育文化框架。德育的口號：讓上蔡一高的每個(gè)學(xué)生都充滿陽光。工作重心：是抓落實(shí)。落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)工作，利用各種途經(jīng)及時(shí)向各科室班級反饋。

三、主要工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性。

政教隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)校德育工作的成效，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)全員德育的理念，提高全體教職員工的教育和管理能力。

（1）邀請德育專家來我校以講座等形式，對全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，樹立依法治校、依法執(zhí)教的理念，使全校教職工人人成為具有高尚師德的育人典范。

（2）組織德育工作人員外出學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)借鑒兄弟名校德育工作的新方法、手段。

（3）注重向科研要質(zhì)量，靠科研上臺階。要求全體德育工作者平時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用理論武裝自己的頭腦，并結(jié)合工作實(shí)際，多作總結(jié)反思。繼續(xù)完善班主任論壇制度，將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，本學(xué)期以《師生溝通藝術(shù)》為主題，從理論探討向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，組織班主任及學(xué)生干部觀摩《主題班會(huì)》，本學(xué)期組織3期全校性的《班主任論壇》和《主題班會(huì)觀摩》。

（4）完善班主任量化考核評估方案做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開地對班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（5）加強(qiáng)老新班主任的幫扶結(jié)對，逐步提高班主任教育水平，使班主任成為教育的行家，優(yōu)都更優(yōu)，弱者有明顯的提高，努力培養(yǎng)班主任的后備力量。成立學(xué)校德育援助團(tuán)，幫扶新上任的班主任，在職優(yōu)秀的班主任配備副班主任。副班主任一旦錄用，無條件上任。

2、高效使用班主任工作平臺，強(qiáng)化班主任內(nèi)功修煉，注重教育過程的實(shí)踐。

（1）班主任論壇（師生溝通藝術(shù)）、重在案例剖析，重在講述教育過程。

（2）班主任之窗：寫一寫班級管理亮點(diǎn)，贊一贊表現(xiàn)突出的個(gè)體學(xué)生，夸一夸成績優(yōu)秀的學(xué)生，挖一挖問題學(xué)生的亮點(diǎn)所在。班主任不要一氣呵成了事，要通過討論等各種活動(dòng)，班級形成共識，然后確定公布，要重過程，每個(gè)月的25號左右上傳到班主任工作平臺，每一期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面閱覽，輪流點(diǎn)評。

（3）教育隨筆：這是一項(xiàng)班主任內(nèi)功修煉的具體文字顯現(xiàn)，要突出實(shí)踐中的感悟，文字不限，力求精練，這是一塊體現(xiàn)班主任工作風(fēng)格和如何實(shí)施智慧經(jīng)營班集體的園地，也是一塊真正意義上的教育反思陣地，所以我要提倡班主任多讀書，多思考，勤實(shí)踐。讓教育反思成為我們工作的習(xí)慣，在反思中出智慧，讓所有的班主任工作各具特色。

3、繼續(xù)完善分層次德育管理模式，嘗試精細(xì)化班級管理，要重視過程教育（重在細(xì)、貴

在精）。

第一層次：是針對全體學(xué)生，以愛國主義為核心，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，抓好“養(yǎng)成教育”，開展“四項(xiàng)競賽”，“違規(guī)違紀(jì)統(tǒng)計(jì)”，優(yōu)秀班集體建設(shè)，行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，公民、公德、公益教育。

第二層次：是針對以共青團(tuán)員為主體的絕大多數(shù)學(xué)生的要求，以社會(huì)主義和集體主義為主要內(nèi)容，積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，逐步養(yǎng)成社會(huì)主義思想道德品質(zhì)。

第三層次：以共產(chǎn)主義理想信念教育為主，吸收一部分先進(jìn)學(xué)生青年參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好推優(yōu)入黨，使他們成為學(xué)生的榜樣、典范。

在管理上，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，分層次負(fù)責(zé)。具體由政教處、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)第一層次，團(tuán)委負(fù)責(zé)第二層次，黨總支負(fù)責(zé)第三層次。各目標(biāo)之間相互滲透和銜接，有機(jī)統(tǒng)一，動(dòng)態(tài)遞進(jìn)，尖端輻射。

特殊群體：針對道德水平低下、表現(xiàn)不良的班級乃至學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)生，或違規(guī)、違紀(jì)處分的學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一來強(qiáng)化他們的紀(jì)律、組織觀念，規(guī)范他們的行為，不拖班級后退，促進(jìn)德育整體水平的提升。各班級管理的日常工作事務(wù)落實(shí)相關(guān)的責(zé)任人、監(jiān)督人。

4、不斷完善各項(xiàng)管理制度，使管理制度化、信息化。

本學(xué)期在制度建設(shè)上，要以省二級重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高起點(diǎn)，創(chuàng)特色。特別要做好制度的規(guī)范化，信息化。在制度建設(shè)上，本學(xué)期對教師值周制度、班主任下班管理制度、及思想品德考核制度作適當(dāng)調(diào)整并完善，新增《學(xué)生家校通的檢查使用制度》，繼續(xù)做好值周班打掃寢室衛(wèi)生制度、寢室關(guān)門制度（非正常時(shí)間不得進(jìn)入學(xué)生宿舍）、學(xué)生干部工作考核制度、學(xué)生節(jié)假日留校申請制度等、班級黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）評價(jià)制度、團(tuán)員獎(jiǎng)懲制度、進(jìn)出校門登記制度等等。在信息化建設(shè)上要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)將學(xué)生獎(jiǎng)懲狀況、班級四項(xiàng)競賽結(jié)果等在網(wǎng)絡(luò)上公布，使各種管理信息能迅速、準(zhǔn)確地在校園網(wǎng)上呈現(xiàn)，為德育工作者提供充足的信息，提高辦事的效率。

5、狠抓四項(xiàng)競賽評比，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

“四項(xiàng)競賽”評比，是我校德育工作的基石，為了使“四項(xiàng)競賽”評比結(jié)果能更準(zhǔn)確反映各班的實(shí)際情況，上學(xué)期完善了四項(xiàng)競賽檢查組織：紀(jì)檢會(huì)、愛衛(wèi)會(huì)、兩操質(zhì)檢會(huì)、宿管會(huì)；工作重點(diǎn)由衛(wèi)生轉(zhuǎn)向?qū)嬍夜芾?，取消值周班檢查紀(jì)律制度及值周寢室制度；值周班代替值周寢室，加強(qiáng)了寢室關(guān)門制度。本學(xué)期進(jìn)一步抓發(fā)生在宿舍內(nèi)的違規(guī)違紀(jì)行為，在每幢樓放置違規(guī)違紀(jì)登記表。加強(qiáng)“紀(jì)檢會(huì)”、“愛衛(wèi)會(huì)”、“兩操質(zhì)檢會(huì)”、“宿管會(huì)”工作人員的培養(yǎng)，使評比過程公平、公正，使檢查的結(jié)果更準(zhǔn)確。

6、積極開展各類活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

開展各類活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的一種手段，也是對學(xué)生實(shí)施德育的載體，開展豐富多彩的活動(dòng)是我校德育的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)充分結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日，利用多種媒體，積極開展各類活動(dòng)，寓教于樂。為使活動(dòng)開展更具特色和針對性，本學(xué)期將結(jié)合每月的特點(diǎn)開展主題教育月活動(dòng)。九月份開學(xué)期間開展始業(yè)教育，以“培育與宏揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”為契機(jī)，加強(qiáng)班集體凝聚力建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣，以國慶節(jié)為契機(jī)，開展愛國主義、集體主義教育；十月份以第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為中心，開展系列陽光體育活動(dòng)；十一月份以期中小結(jié)評比，開展榜樣教育活動(dòng)，以身邊的典型來激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國；十二月份以元旦文藝匯演為中心開展多樣化的特色活動(dòng)；一月份以開展總結(jié)評比促提高為主題。

7、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范、表率作用。

加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的示范作用。

（1）加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的指導(dǎo)，定期組織各類學(xué)生干部會(huì)議，提高他們的工作

能力和管理的理論水平，并通過他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部及各社團(tuán)積極開展各種活動(dòng)。

（2）繼續(xù)做好學(xué)生干部素質(zhì)考核，對全校所有的學(xué)生干部（包括寢室長）分期中和期末進(jìn)行考核，對一學(xué)期以來所做的工作進(jìn)行客觀的評定，并將評定結(jié)果和學(xué)年學(xué)生思想品德考核結(jié)果掛鉤，對不能勝任的學(xué)生干部及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

（3）做好對優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰，樹立先進(jìn)典型。對工作出色的學(xué)生干部，優(yōu)先推薦入黨，并組織他們到兄弟學(xué)?；蚋咝５热⒂^、學(xué)習(xí)、交流，以提高他們工作積極性和工作能力。

8、加強(qiáng)校園人文德育建設(shè)，使學(xué)校充滿人文關(guān)懷，創(chuàng)建文明校園、樹立環(huán)境育人、文章育人的觀念。

以人文知識、人文精神、人文能力為主線，分層次推進(jìn)校園人文文化建設(shè)。

（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得文、史、哲及藝術(shù)、倫理、法律、經(jīng)濟(jì)等人文領(lǐng)域的基本知識。

（2）在掌握人文知識的基礎(chǔ)上通過對人文知識的內(nèi)化，引起學(xué)生對人生和社會(huì)發(fā)展的理性思考，促其加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而提升學(xué)生的人文精神。

（3）在掌握人文知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用人文知識分析歷史和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場，學(xué)習(xí)從人文關(guān)懷的角度去解決問題、學(xué)習(xí)以人文精神去為人處世，從而發(fā)展學(xué)生人文能力。

9、拓寬德育渠道，推進(jìn)協(xié)同教育。

積極主動(dòng)與家長和社會(huì)各界關(guān)心教育事業(yè)的團(tuán)體聯(lián)系，挖掘、拓寬德育新思路、商討德育新措施，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合。

（1）充分發(fā)揮學(xué)校德育基地的作用，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

（2）通過家長會(huì)、家訪，建立家長聯(lián)系名單等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。

（3）依靠各種社會(huì)性青少年教育組織、社會(huì)團(tuán)體的作用，形成以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭為基礎(chǔ)，社會(huì)為條件的全方位、立體化的德育系統(tǒng)工程體系。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

通過講座、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，向?qū)W生傳遞心理健康常識，培養(yǎng)學(xué)生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合高中生形象的日常行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對未來的良好愿望。現(xiàn)政教處專門設(shè)立了心理健康咨詢室，配備了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材。

11、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校安全保衛(wèi)工作直接關(guān)系到安全和正常教學(xué)、生活秩序，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的基石之一。本學(xué)期將繼續(xù)開展以預(yù)防為主，宣傳教育為重的原則，積極開展普法教育宣傳，交通安全教育及消防講座等活動(dòng)，做到警鐘長鳴，同時(shí)做好以下幾方面工作。

（1）繼續(xù)嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門制度，嚴(yán)肅節(jié)假日留校學(xué)生申請登記制度。

（2）加強(qiáng)對護(hù)校隊(duì)的管理，塑造護(hù)校隊(duì)的光輝形象，使之成為一支紀(jì)律嚴(yán)明、工作積極、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，成為學(xué)校安全工作的一面旗幟。

（3）加強(qiáng)學(xué)校與公安、工商、文化等部門的聯(lián)系，凈化校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全。

（4）本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)做好H1N1流感的預(yù)防工作，嚴(yán)格根據(jù)上級文件要求及我校預(yù)防

H1N1流感預(yù)案，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，切不可麻痹大意，實(shí)行責(zé)任倒查制度。

德育工作月安排二、三月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，做好上學(xué)期期末各項(xiàng)表彰工作。

2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，開好表彰會(huì)

3、主題班會(huì)展示、及召開家長會(huì)。

4、班主任輔導(dǎo)及安全知識講座啟動(dòng)。

5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”，開展文明禮儀月活動(dòng)。

6、先進(jìn)班級評比及表彰。

四月份：

1、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、班主任輔導(dǎo)及安全知識講座。

3、先進(jìn)班級表彰。

5、班主任案例比賽及班級德育管理演講比賽。

6、舉辦家長學(xué)校講座。

7、開展文明禮儀知識競賽。

五月份：

1、先進(jìn)班級評比、表彰。

2、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。

3、召開德育工作研討會(huì)。

4、班級德育主題教育展示活動(dòng)（五月下旬）。

六月份：

1、落實(shí)帶教工作的期末小結(jié)。

2、復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員與學(xué)期小結(jié)交流。

3、召開各年級的家長會(huì)。

4、評出學(xué)期先進(jìn)班級。

5、開好幫困會(huì)、干部考評會(huì)等

6、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工

作布置。

上蔡一高政教處