第一篇：五原三中2012年秋季開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

五原三中2012年秋季開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

議程

第一項(xiàng)：奏國(guó)歌；

第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)兼黨支部書記喬秀蓮致辭；

第三項(xiàng)：請(qǐng)辛向春副校長(zhǎng)介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；

第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表吳敏講話；

第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表241班白楠發(fā)言；

第五項(xiàng)：請(qǐng)教科室主任劉復(fù)成宣布上學(xué)期初二年級(jí)期末考試成績(jī)

優(yōu)異者、學(xué)習(xí)進(jìn)步者和綜合能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單；

第六項(xiàng)：請(qǐng)初二年級(jí)組組長(zhǎng)史愛(ài)萍宣布上學(xué)期初一年級(jí)期末考試

成績(jī)優(yōu)異者、學(xué)習(xí)進(jìn)步者和綜合能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單； 第七項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)主任屈瑞軍宣布上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)勝班級(jí)、綜合能力競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)和上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單； 第八項(xiàng)：請(qǐng)政教主任賀永紅宣布縣、市、區(qū)三級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)

秀學(xué)生干部和三好學(xué)生名單；

第九項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)委書記賀玉娥宣布縣級(jí)紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀少先中隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)員、四好少年和百名優(yōu)秀少年的名單。

五原縣第三中學(xué)

二○一二年八月二十日

第二篇：2014秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)

主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家上午好！

雨后的空氣格外清爽，我們又回到了九月的校園。充滿了新學(xué)年的希望；再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉，共享這難得的時(shí)刻。在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，在所有莘莘學(xué)子的積極努力中，平湖中學(xué)又在過(guò)去的一年中成長(zhǎng)了。讓我們把這值得祝賀的掌聲送給我們自己。同時(shí)在這感恩師恩的九月請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的祝福！祝大家節(jié)日快樂(lè)！重慶市云陽(yáng)縣平湖中學(xué)2014年秋季開學(xué)典禮暨第三十個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：請(qǐng)全體師生齊唱國(guó)歌！

第二項(xiàng)：介紹出席嘉賓

歡迎新老師和新同學(xué)！

新學(xué)期，我們的校園里來(lái)了許多的新面孔，有初

一、高一的同學(xué)，還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)，更有我們的新老師。在接下來(lái)的三年甚至更漫長(zhǎng)的歲月里，平湖中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更美麗，平湖中學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。請(qǐng)大家用我們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭

平湖中學(xué)從一個(gè)搖籃中的嬰兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年

離不開我們勤奮博學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家、富于創(chuàng)造的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎平湖中學(xué)肖校長(zhǎng)為開學(xué)典禮致辭。

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x肖校長(zhǎng)。

第五項(xiàng)：嘉賓講話

今天我們的會(huì)場(chǎng)來(lái)了位特別的嘉賓，他慈故能勇、臉軟心慈，關(guān)心民瘼，尤其是我們平湖中學(xué)多年來(lái)都受到了他的關(guān)心和支持。就在今年中秋節(jié)前夕我校每位同學(xué)和老師也都收到了他送給大家的中秋祝福。他就是是云陽(yáng)縣人和建筑工程有限責(zé)任公司的總經(jīng)理溫定銀先生，請(qǐng)大家用熱烈的歡迎溫總的到來(lái)，歡迎！下面有請(qǐng)溫總講話。

第六項(xiàng)：教師代表講話

四度春風(fēng)化惆悵，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。老師的辛勤付出，同學(xué)們都看得到感受得到。今天是教師節(jié)，我們來(lái)聽老師的心聲，下面有請(qǐng)教師XX講話，大家掌聲歡迎。

第七項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

新學(xué)期，新氛圍，新希望，新同學(xué)的加入讓我們的校園更具活力。在我們迎來(lái)一年一度的秋季開學(xué)典禮的同時(shí)，也迎來(lái)了教師節(jié)。老師，這個(gè)神圣的字眼，在廣大學(xué)生的心目中是最有份量的，在普天同慶教師節(jié)的時(shí)候，讓我們聽聽同學(xué)們是怎樣想的。下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

第八項(xiàng)：表彰先進(jìn)

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田；用專心教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)；用細(xì)心關(guān)心學(xué)生的生活；用信心鼓勵(lì)學(xué)生的奮斗；用恒心激勵(lì)學(xué)

生的斗志。他們?yōu)槠胶袑W(xué)的蓬勃教育揮灑自己的青春和汗水。下面我公布平湖中學(xué)2013--2014學(xué)年受表彰的教職員工名單。

被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀班主任的是:XX同志(請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)XX為他們頒獎(jiǎng))

被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀教師的是:小學(xué)部XX,初中部XX,高中部XX同志(請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)XX為他們頒獎(jiǎng))

被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀職工的是:XX,XX同志(請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)XX為他們頒獎(jiǎng))

被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀班級(jí)的是：高2016級(jí)一班、高2015級(jí)四班 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛉w獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡刈ＹR!

（請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哒驹夭蛔撸障啵?/p>

老師們辛苦的付出所取得的驕人成績(jī)，所有人都有目共睹。2014年平湖中學(xué)中、高考再創(chuàng)佳績(jī)。中考重高上線X人，普高上線X人，高考本科上線X人，?？粕暇€X人。這份成績(jī)也得到了學(xué)校以及教委的肯定，學(xué)校在上期末給初三老師頒發(fā)了教學(xué)成果獎(jiǎng)X，給高三老師頒發(fā)了教學(xué)成果獎(jiǎng)X。

第九項(xiàng)表彰學(xué)生（各年級(jí)期末前10名，單科第一名，進(jìn)步的學(xué)生；班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員；團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)委干事，優(yōu)秀播音員，優(yōu)秀禮儀員）

看著一個(gè)個(gè)衣著得體、氣宇軒昂、精神抖擻的同學(xué)們，就看到了平湖的明天、平湖的希望。平湖的未來(lái)一定會(huì)因?yàn)槟銈兌泳?，因?yàn)槠胶墓鈽s成績(jī)離不開你們。下面，公布2014年春季小學(xué)、初

中、高中部期末表彰名單：................被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的有：被評(píng)為平湖中學(xué)班干部的有： 被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員的有：被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干部的有：被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀播音員的有：被評(píng)為平湖中學(xué)優(yōu)秀禮儀員的有：

結(jié)束語(yǔ)

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。校長(zhǎng)的期望，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的憧憬與希望，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在，輝煌就會(huì)與我們共存！

云陽(yáng)縣平湖中學(xué)2014年秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家.....請(qǐng)各班有秩序地回教室。

第三篇：五原三中總結(jié)報(bào)告

全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題

“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究

（課題批準(zhǔn)號(hào)：FHB110067）

子課題名稱：初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究

學(xué)總結(jié)報(bào)告五原三中2013-6-1

4全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研

究》 之子課題

初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究學(xué)總結(jié)報(bào)告

一、課題研究意義

課堂教學(xué)的質(zhì)量如何，直接影響著學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著教書

育人的效果。因此，構(gòu)建合理的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育發(fā)展要求的課堂教學(xué)模式就成為現(xiàn)代教育改革的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

課堂教學(xué)改革一直是教育改革中備受關(guān)注的主題。一方面，課堂教學(xué)

是我國(guó)中小學(xué)教育活動(dòng)的最基本的構(gòu)成部分，是中小學(xué)生在學(xué)校生活的主體部分，是中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主要渠道，其重要性不言而喻；另—方面，課堂教學(xué)改革涉及教育問(wèn)題的方方面面，它不僅要改變教師根深蒂固的傳統(tǒng)教育觀念，同時(shí)還要改變教師習(xí)以為常的教學(xué)行為、教學(xué)方式乃至生活方式，其艱難性不言而喻?！吧俳潭鄬W(xué)”應(yīng)用而生

通過(guò)本課題研究，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，激發(fā)教師能主動(dòng)運(yùn)

用并探索先進(jìn)有效的教學(xué)方法，推進(jìn)我校課程改革的發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效，進(jìn)一步提升我校老師綜合素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

二、課題的主要內(nèi)容

1.中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

2“少教多學(xué)”在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用

3初中講學(xué)稿使用的新探索

三、課題研究目標(biāo)

1、通過(guò)實(shí)踐和研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、通過(guò)實(shí)踐和研究，更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，把課堂還給學(xué)生，教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、通過(guò)實(shí)踐和研究，探索出適合我校及像我校這一類的九年義務(wù)教育學(xué)校的語(yǔ)文“少教多學(xué)”課堂教學(xué)范式。

四、課題研究方法

1、文獻(xiàn)研究法。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，為本課題提供理論指導(dǎo)。

2、案例研究法。走進(jìn)課堂，聽課，議課，反思，改進(jìn)，再“聽——議——思——改”，如此反復(fù)，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析研究，提高研究結(jié)論的普遍意義和可借鑒性。

3、比較研究法。比較、借鑒全國(guó)高效課堂教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)狀進(jìn)行比較研究。

4、行動(dòng)研究法（主要是進(jìn)行教師和學(xué)生的調(diào)查）。

5、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

五、本學(xué)年開展的研究工作。

（一）確定課題，撰寫方案。

2012年9月到12月，從接到全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究的通知以后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，通過(guò)查閱相關(guān)資料和認(rèn)真閱讀了該課題的相關(guān)內(nèi)容，積極組織教科室人員認(rèn)真研究和討論，結(jié)合我校實(shí)際，選定了我校的該項(xiàng)課題的子課題名稱——《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》題名稱確定好以后，我們從學(xué)校教師中精選語(yǔ)文骨干力量，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題實(shí)驗(yàn)研究小組；接著課題組成員就搜集相關(guān)理論資料，擬定了課題的實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備申報(bào)，并進(jìn)行了課題論證；最后由學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃潤(rùn)蓮負(fù)責(zé)，確定了我校《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》的課題

（二）培訓(xùn)教師，更新觀念

為了搞好我校的課題《“少教多學(xué)”的課堂教學(xué)范式的研究》研究工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的培訓(xùn)，多次派課題組相關(guān)

人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助實(shí)驗(yàn)教師更新了教育觀念，切實(shí)提高了課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的研究水平。

1.2012年12月，高殿杰副校長(zhǎng)帶隊(duì)，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行三人，赴巴彥淖爾市臨河五中觀摩該校的高效課堂教學(xué)模式。

2.2013年3月，高殿杰副校長(zhǎng)帶隊(duì)，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行三人，赴東盧中學(xué)觀摩該校的高效課堂教學(xué)模式。

3.2013年4月5月，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行十人赴包頭市中學(xué)觀摩該市的高效課堂教學(xué)模式。

（三）實(shí)踐研究，探索范式

為了扎實(shí)有效的開展《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》課題研究工作，我們的課題實(shí)驗(yàn)研究分三步進(jìn)行。

1.培訓(xùn)。

首先，我們召開課題實(shí)驗(yàn)小組人員會(huì)議，由教科室成員把我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式以及操作步驟給課題組成員進(jìn)行講解培訓(xùn)，讓每一個(gè)課題組成員做到心中有數(shù)，掌握操作方法，做好實(shí)驗(yàn)研究的準(zhǔn)備工作。

2.模式的實(shí)施。模式的實(shí)施分以下幾步進(jìn)行。

（1）小組建設(shè)。

“少教多學(xué)”的目的就是要還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要把課堂還給學(xué)生，就必須改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，積極實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。而要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，小組建設(shè)是關(guān)鍵。于是，在學(xué)期開始的時(shí)候，我們確定全體教師第一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)主題就是小組建設(shè)工作。我們制定了《五原三中學(xué)校課堂改革的小組建設(shè)實(shí)施方案》，要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)必須把學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，并且進(jìn)行小組文化建設(shè)，給每個(gè)小組起一個(gè)響亮的名字，想一句有激勵(lì)作用的口號(hào)，給每個(gè)小組成員進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)小組都有各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)和組規(guī)。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且以小組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)。此項(xiàng)活動(dòng)有效推動(dòng)了

我校的課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)，并且把小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全校推廣。

（2）講學(xué)稿的撰寫研究。

要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，首先要實(shí)施教師角色的轉(zhuǎn)換，我們教師要主動(dòng)實(shí)施教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師不再是課堂的主宰，而應(yīng)變成導(dǎo)演，成為講學(xué)稿的精心設(shè)計(jì)者，成為教學(xué)過(guò)程的組織者和參與者，成為教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，成為學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。那么，要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿這一任務(wù)就成為關(guān)鍵。

3.交流與反思。

我們一邊進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，一邊進(jìn)行反思和總結(jié)。在小組建設(shè)階段，我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師撰寫了小組建設(shè)方面的心得體會(huì)，并且進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

六、取得的階段性成果。

1.實(shí)現(xiàn)了教師教育觀念的更新。通過(guò)多次的外出培訓(xùn)、教研和校本教研活動(dòng)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變了教育觀念，從思想上積極地要求進(jìn)步，從行動(dòng)上也開始大膽地進(jìn)行嘗試研究，并且不斷地反思自己的教學(xué)活動(dòng)。

2.實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生都進(jìn)行了科學(xué)分組?，F(xiàn)在的語(yǔ)文課堂上，不再是教師的“一言堂”，教師基本從形式上把學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，學(xué)生正在逐步成為課堂的主人。課堂上，學(xué)生基本能自覺(jué)、主動(dòng)地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文，并且以小組合作、探究學(xué)習(xí)的方式積極地進(jìn)行生生、師生之間的交流互動(dòng)。學(xué)生已經(jīng)初步形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。教師不再是課堂的主角，教師的角色已經(jīng)逐步演變成導(dǎo)演，成為了講學(xué)稿的精心設(shè)計(jì)者，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)者，成為了教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，成為了學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。

3.實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教師教研能力的提升。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)的研究，課題組成員的教研水平明顯得到了提升。在本期的各類教研活動(dòng)中，他們都取得了很大的成績(jī)。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，每一位課題實(shí)驗(yàn)教師都提交了兩篇以上的教研成果（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)總結(jié)等）并且獲獎(jiǎng)。

我們的課題實(shí)驗(yàn)才剛剛起步，一切都還在進(jìn)行中。我們會(huì)在后期的研究階段進(jìn)一步做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作，并且一邊實(shí)驗(yàn)一邊總結(jié)，準(zhǔn)備把該項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)推向縱深，力爭(zhēng)取得更加豐富的實(shí)驗(yàn)成果。

五原三中

初中語(yǔ)文 “少教多學(xué)”的策略與方法研究課題組

2013-6-14

第四篇：五原五中2018春季開學(xué)典禮表彰大會(huì)2018.3

五原五中2018年春季開學(xué)典禮暨表彰

獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)議程

主持人:張?jiān)仆じ毙ｉL(zhǎng)

今天，我們隆重集會(huì)，召開2018年春季開學(xué)典禮暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，希望同學(xué)們能遵守大會(huì)秩序，下面我們開始開會(huì)。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌 第二項(xiàng)：請(qǐng)屈虎明校長(zhǎng)致辭

第三項(xiàng)：請(qǐng)初三年級(jí)教師代表蔡曉霞發(fā)言 第四項(xiàng)：請(qǐng)初三16班學(xué)生代表?xiàng)钜噫冒l(fā)言

第五項(xiàng)：請(qǐng)張?jiān)仆じ毙ｉL(zhǎng)做關(guān)于學(xué)生安全用電用水及文明用餐的講話

第六項(xiàng)：請(qǐng)政教處張永升主任做關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范要求的講話

第七項(xiàng)：請(qǐng)付永強(qiáng)副校長(zhǎng)做學(xué)雷鋒方面的講話 第八項(xiàng)：表彰并頒獎(jiǎng)

1.請(qǐng)教導(dǎo)處史愛(ài)萍主任宣布2017－2018第一學(xué)期期末考試初

一、初二年級(jí)、初三年級(jí)優(yōu)勝班集體名單并頒獎(jiǎng)。

2.請(qǐng)張勇組長(zhǎng)宣布初一年級(jí)期末考試前50名優(yōu)勝學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。

3.請(qǐng)段平副主任宣布初二年級(jí)期末考試前50名優(yōu)勝學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。

3.請(qǐng)張建軍組長(zhǎng)宣布初三年級(jí)期末考試前50名優(yōu)勝學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。

第九項(xiàng)：總結(jié)

2018年3月5日

第五篇：開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

郴州亞星學(xué)校2012年上期

開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

議程：（主持：陳龍）

1.陳龍宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

2.黃寶田作學(xué)校2011年下學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作發(fā)言

3.首巧靈宣布2011年下學(xué)期表彰名單

4.表彰學(xué)生頒獎(jiǎng)

5.校長(zhǎng)室布置下周工作

6.陳龍小結(jié)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

7.禮成散會(huì)

校長(zhǎng)室

2012年2月17日