第一篇：五原三中廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料

五原三中廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天，各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，在此，我謹(jǐn)代表全體師生，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!我校創(chuàng)辦于1971年，占地51884平方米，建筑面積30551平方米。有各類功能室109個(gè)；還建有400米環(huán)形塑膠操場(chǎng)1個(gè)，2700平米綜合體育館一座?，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生3319人，在編教師229人。200名專任教師中擁有中級(jí)以上職稱160人，本科以上學(xué)歷150人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷加強(qiáng)教育管理，高度重視德育工作，積極推進(jìn)課程改革和教育信息化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終堅(jiān)持“以人為本、構(gòu)建和諧”的辦學(xué)宗旨，秉承“蓄德、勤業(yè)、善思、尚和”的校訓(xùn)，在“嚴(yán)實(shí)細(xì)新”的前提下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把“深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資建設(shè)，提升管理質(zhì)量”作為近期辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了教學(xué)上以“講學(xué)稿能動(dòng)教學(xué)模式”、教育上以“魏書生民主科學(xué)管理模式”為主要特色的辦學(xué)模式。學(xué)校先后被確定為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”；被評(píng)為“全國(guó)安全教育科研單位”、“全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)?！?、“區(qū)級(jí)文明單位”、“市級(jí)先進(jìn)單位”、“市級(jí)基層黨組織示范點(diǎn)”、“縣級(jí)工作實(shí)績(jī)突出單位”；連續(xù)五年獲教育局目標(biāo)管理考核第一，連續(xù)四年榮登全縣教育系統(tǒng)“行風(fēng)評(píng)議”榜首。在廉政教育中，我們主要抓了三個(gè)層面：

第一層面:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和黨員。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和黨員中開展“榮辱在心、廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)干部尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，以一個(gè)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。第二層面： 全體教職工。在學(xué)校教職工中開展“廉潔從教，榮辱在心” 為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高全校教職工的尊廉崇潔意識(shí)，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

第三層面：全體學(xué)生。在全校學(xué)生中開展“榮辱在心，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的“免疫力”。

具體來(lái)說(shuō)，我校圍繞廉政文化建設(shè)主要做了以下努力：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全廉政建設(shè)制度，加強(qiáng)廉政文化常規(guī)工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我校黨支部對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作非常重視，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作來(lái)抓。為了使學(xué)校廉政文化建設(shè)工作趨于制度化、規(guī)范化，學(xué)校黨支部制定了廉政工作制度、內(nèi)部管理、內(nèi)部監(jiān)督制度、責(zé)任制考核方案、懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方案等，還成立了學(xué)校黨風(fēng)廉政文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任分解。建立了學(xué)校廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，明確學(xué)校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)“為民辦學(xué)、廉政辦學(xué)、陽(yáng)光辦學(xué)，勤儉辦學(xué)”的意識(shí)。不斷完善教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的良性互動(dòng)機(jī)制，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，切實(shí)營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍。

二、開展了“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

1．把廉潔教育與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合。按照教育教學(xué)規(guī)律，深入挖掘現(xiàn)在學(xué)科廉潔教育資源，有效整合各年級(jí)語(yǔ)文、政治、歷史、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的與廉潔教育相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行梳理和挖掘，由授課教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，把知識(shí)教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的教育功能。

2．利用校園廣播、宣傳欄、LED顯示屏經(jīng)常播放有關(guān)廉政方面的內(nèi)容。利用周一國(guó)旗下講話的時(shí)間向全體學(xué)生進(jìn)行“知榮明恥”美德教育。另外，還利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化建設(shè)宣傳教育。

3．廉潔教育與社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的廉潔教育離不開社會(huì)、家庭的配合。在重視學(xué)校教育主渠道的同時(shí)，也十分重視挖掘社區(qū)、家庭的教育力量，以期形成強(qiáng)大的教育合力。我校將抗日烈士陵園、古郡博物館、馮玉祥誓師廣場(chǎng)和隆興昌敬老院等地作為學(xué)校的“德育基地”，不定期組織學(xué)生去這些地方，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷以及集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、奮斗的精神。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。

4．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教師中舉辦以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，組織開展了師德演講活動(dòng)，比賽的內(nèi)容以“尚廉崇潔”為主題，教師們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態(tài)，清晰的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)“誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心”的價(jià)值觀，表達(dá)“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實(shí)感，展現(xiàn)新時(shí)期教師“有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉”的精神風(fēng)貌，對(duì)全體師生是一個(gè)很好的教育。

在師生中組織創(chuàng)編廉政作品，書畫展覽活動(dòng)；在校園中開辟反腐倡廉專欄，繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開制度和公示制度。在學(xué)生中充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優(yōu)勢(shì)，滲透廉潔文化教育的內(nèi)容，使學(xué)教活動(dòng)經(jīng)常化。

通過(guò)近幾年校園廉政文化建設(shè)的努力，取得了一些成效：學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)更純潔，連續(xù)多年中考成績(jī)名列我市前茅；教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，更熱愛學(xué)校，更關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，都能做到廉潔從教。

我們將長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)校廉政文化教育建設(shè)，讓廉政文化建設(shè)之花在校園里永遠(yuǎn)盛開。

五原縣第三中學(xué) 二○一三年十月十日

第二篇：關(guān)于成立五原三中廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

五原三中廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

名單及工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：?jiǎn)绦闵?/p>

副組長(zhǎng)：武建兵 王繼斌 高殿杰 辛向春

成 員：屈瑞軍 賀玉娥 袁群榮 鄭建軍 郭世旺 劉征東

辛紅霞 史愛萍 王春梅 王永蘭

劉

斌

陳月林

具體分工

喬秀蓮：全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作。武建兵：負(fù)責(zé)黨員的廉政教育工作。高殿杰、辛向春：負(fù)責(zé)教師的廉政教育工作。王繼斌：負(fù)責(zé)學(xué)生的廉政教育工作

鄭建軍：負(fù)責(zé)宣傳工作，協(xié)助做好資料的收集。

劉征東：負(fù)責(zé)學(xué)生中開展“感恩”、“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)。屈瑞軍：負(fù)責(zé)廉潔教育課程安排及教學(xué)活動(dòng)。

賀玉娥：負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作的計(jì)劃、督查、評(píng)比工作，資料的收集。

袁群榮、陳月林：負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍、后勤保障工作。工作職責(zé)

組長(zhǎng)職責(zé)

1．制定切實(shí)可行的學(xué)校廉政文化建設(shè)工作實(shí)施方案。

2．適時(shí)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員有步驟、分層次、多形式、全方位地精心組織開展具有實(shí)際意義和重大影響的校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)。3．及時(shí)指導(dǎo)并督促小組成員認(rèn)真履行各自工作職責(zé)，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力造就一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和富有敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍。

4．建章立制，逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。

副組長(zhǎng)職責(zé)

1．協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，主持并具體負(fù)責(zé)抓好組長(zhǎng)職責(zé)中條款的落實(shí)。2．檢查并指導(dǎo)小組成員落實(shí)各自工作職責(zé)，卓有成效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理。3．重點(diǎn)抓好校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，加大思想道德和校園文化建設(shè)力度，將校園廉政文化創(chuàng)建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

3．精心制定本學(xué)校廉政文化建設(shè)計(jì)劃，并付諸實(shí)施，狠抓落實(shí)。抓好安全保衛(wèi)、反腐倡廉等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。4．適時(shí)組織開展各類競(jìng)賽、評(píng)比和職工文體活動(dòng)。

5．主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極配合組長(zhǎng)營(yíng)造和諧寬容、開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)高效的工作與生活的良好氛圍。

部門工作職責(zé)

辦公室、工會(huì)

1．抓好政治理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、提供參考資料，做好發(fā)言記錄，收集心得體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。2．積極組織全體員工開展理想信念、塑造形象和“三德”（職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德）以及法制紀(jì)律教育。

3．利用校園局域網(wǎng)等信息平臺(tái)宣傳廉政教育以及先進(jìn)典型。政教處、團(tuán)委

1．組織開展形式多樣的校園廉潔主題教育。

2．在各年級(jí)部、班級(jí)建立學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、公告欄、標(biāo)志性形象標(biāo)語(yǔ)。

3．利用校園廣播站、板報(bào)、櫥窗等平臺(tái)對(duì)全校師生進(jìn)行廉潔教育?？倓?wù)處

1．積極開展各處室及其轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

2．積極做好校園圍墻、樓道等張貼、繪制宣傳標(biāo)語(yǔ)的陣地建設(shè)。3．積極做好廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算工作。教導(dǎo)處、教科室

1．將廉政文化滲透到教學(xué)全過(guò)程，負(fù)責(zé)將廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入學(xué)校素質(zhì)教育。

2．將廉政文化建設(shè)工作納入到教學(xué)常規(guī)管理。

五原縣第三中學(xué) 二〇一三年三月二十日

第三篇：關(guān)于成立五原三中廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

五原三中廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

名單及工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：?jiǎn)绦闵?/p>

副組長(zhǎng)：武建兵王繼斌高殿杰辛向春

成員：屈瑞軍 賀玉娥 袁群榮 鄭建軍郭世旺劉征東

辛紅霞 史愛萍 王春梅 王永蘭劉斌陳月林 具體分工

喬秀蓮：全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作。

武建兵：負(fù)責(zé)黨員的廉政教育工作。

高殿杰、辛向春：負(fù)責(zé)教師的廉政教育工作。王繼斌：負(fù)責(zé)學(xué)生的廉政教育工作

鄭建軍：負(fù)責(zé)宣傳工作，協(xié)助做好資料的收集。

劉征東：負(fù)責(zé)學(xué)生中開展“感恩”、“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)。屈瑞軍：負(fù)責(zé)廉潔教育課程安排及教學(xué)活動(dòng)。

賀玉娥：負(fù)責(zé)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作的計(jì)劃、督查、評(píng)比工作，資料的收集。

袁群榮、陳月林：負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍、后勤保障工作。

工作職責(zé) 組長(zhǎng)職責(zé)

1．制定切實(shí)可行的學(xué)校廉政文化建設(shè)工作實(shí)施方案。

2．適時(shí)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員有步驟、分層次、多形式、全方位地精心組織開展具有實(shí)際意義和重大影響的校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)。

3．及時(shí)指導(dǎo)并督促小組成員認(rèn)真履行各自工作職責(zé)，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力造就一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和富有敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍。

4．建章立制，逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。

副組長(zhǎng)職責(zé)

1．協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，主持并具體負(fù)責(zé)抓好組長(zhǎng)職責(zé)中條款的落實(shí)。

2．檢查并指導(dǎo)小組成員落實(shí)各自工作職責(zé)，卓有成效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理。

3．重點(diǎn)抓好校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，加大思想道德和校園文化建設(shè)力度，將校園廉政文化創(chuàng)建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

3．精心制定本學(xué)校廉政文化建設(shè)計(jì)劃，并付諸實(shí)施，狠抓落實(shí)。抓好安全保衛(wèi)、反腐倡廉等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

4．適時(shí)組織開展各類競(jìng)賽、評(píng)比和職工文體活動(dòng)。

5．主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極配合組長(zhǎng)營(yíng)造和諧寬容、開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)高效的工作與生活的良好氛圍。

部門工作職責(zé)

辦公室、工會(huì)

1．抓好政治理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、提供參考資料，做好發(fā)言記錄，收集心得體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。

2．積極組織全體員工開展理想信念、塑造形象和“三德”（職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德）以及法制紀(jì)律教育。

3．利用校園局域網(wǎng)等信息平臺(tái)宣傳廉政教育以及先進(jìn)典型。政教處、團(tuán)委

1．組織開展形式多樣的校園廉潔主題教育。

2．在各年級(jí)部、班級(jí)建立學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、公告欄、標(biāo)志性形象標(biāo)語(yǔ)。

3．利用校園廣播站、板報(bào)、櫥窗等平臺(tái)對(duì)全校師生進(jìn)行廉潔教育。總務(wù)處

1．積極開展各處室及其轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

2．積極做好校園圍墻、樓道等張貼、繪制宣傳標(biāo)語(yǔ)的陣地建設(shè)。

3．積極做好廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算工作。

教導(dǎo)處、教科室

1．將廉政文化滲透到教學(xué)全過(guò)程，負(fù)責(zé)將廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入學(xué)校素質(zhì)教育。

2．將廉政文化建設(shè)工作納入到教學(xué)常規(guī)管理。

五原縣第三中學(xué)

二〇一三年三月二十日

第四篇：五原三中總結(jié)報(bào)告

全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題

“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究

（課題批準(zhǔn)號(hào)：FHB110067）

子課題名稱：初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究

學(xué)總結(jié)報(bào)告五原三中2013-6-1

4全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研

究》 之子課題

初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究學(xué)總結(jié)報(bào)告

一、課題研究意義

課堂教學(xué)的質(zhì)量如何，直接影響著學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著教書

育人的效果。因此，構(gòu)建合理的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育發(fā)展要求的課堂教學(xué)模式就成為現(xiàn)代教育改革的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

課堂教學(xué)改革一直是教育改革中備受關(guān)注的主題。一方面，課堂教學(xué)

是我國(guó)中小學(xué)教育活動(dòng)的最基本的構(gòu)成部分，是中小學(xué)生在學(xué)校生活的主體部分，是中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主要渠道，其重要性不言而喻；另—方面，課堂教學(xué)改革涉及教育問(wèn)題的方方面面，它不僅要改變教師根深蒂固的傳統(tǒng)教育觀念，同時(shí)還要改變教師習(xí)以為常的教學(xué)行為、教學(xué)方式乃至生活方式，其艱難性不言而喻。“少教多學(xué)”應(yīng)用而生

通過(guò)本課題研究，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，激發(fā)教師能主動(dòng)運(yùn)

用并探索先進(jìn)有效的教學(xué)方法，推進(jìn)我校課程改革的發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效，進(jìn)一步提升我校老師綜合素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

二、課題的主要內(nèi)容

1.中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

2“少教多學(xué)”在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用

3初中講學(xué)稿使用的新探索

三、課題研究目標(biāo)

1、通過(guò)實(shí)踐和研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、通過(guò)實(shí)踐和研究，更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，把課堂還給學(xué)生，教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、通過(guò)實(shí)踐和研究，探索出適合我校及像我校這一類的九年義務(wù)教育學(xué)校的語(yǔ)文“少教多學(xué)”課堂教學(xué)范式。

四、課題研究方法

1、文獻(xiàn)研究法。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，為本課題提供理論指導(dǎo)。

2、案例研究法。走進(jìn)課堂，聽課，議課，反思，改進(jìn)，再“聽——議——思——改”，如此反復(fù)，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析研究，提高研究結(jié)論的普遍意義和可借鑒性。

3、比較研究法。比較、借鑒全國(guó)高效課堂教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)狀進(jìn)行比較研究。

4、行動(dòng)研究法（主要是進(jìn)行教師和學(xué)生的調(diào)查）。

5、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

五、本學(xué)年開展的研究工作。

（一）確定課題，撰寫方案。

2012年9月到12月，從接到全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究的通知以后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，通過(guò)查閱相關(guān)資料和認(rèn)真閱讀了該課題的相關(guān)內(nèi)容，積極組織教科室人員認(rèn)真研究和討論，結(jié)合我校實(shí)際，選定了我校的該項(xiàng)課題的子課題名稱——《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》題名稱確定好以后，我們從學(xué)校教師中精選語(yǔ)文骨干力量，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題實(shí)驗(yàn)研究小組；接著課題組成員就搜集相關(guān)理論資料，擬定了課題的實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備申報(bào)，并進(jìn)行了課題論證；最后由學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃潤(rùn)蓮負(fù)責(zé)，確定了我校《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》的課題

（二）培訓(xùn)教師，更新觀念

為了搞好我校的課題《“少教多學(xué)”的課堂教學(xué)范式的研究》研究工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的培訓(xùn)，多次派課題組相關(guān)

人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助實(shí)驗(yàn)教師更新了教育觀念，切實(shí)提高了課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的研究水平。

1.2012年12月，高殿杰副校長(zhǎng)帶隊(duì)，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行三人，赴巴彥淖爾市臨河五中觀摩該校的高效課堂教學(xué)模式。

2.2013年3月，高殿杰副校長(zhǎng)帶隊(duì)，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行三人，赴東盧中學(xué)觀摩該校的高效課堂教學(xué)模式。

3.2013年4月5月，課題組成員黃潤(rùn)蓮等一行十人赴包頭市中學(xué)觀摩該市的高效課堂教學(xué)模式。

（三）實(shí)踐研究，探索范式

為了扎實(shí)有效的開展《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》課題研究工作，我們的課題實(shí)驗(yàn)研究分三步進(jìn)行。

1.培訓(xùn)。

首先，我們召開課題實(shí)驗(yàn)小組人員會(huì)議，由教科室成員把我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式以及操作步驟給課題組成員進(jìn)行講解培訓(xùn)，讓每一個(gè)課題組成員做到心中有數(shù)，掌握操作方法，做好實(shí)驗(yàn)研究的準(zhǔn)備工作。

2.模式的實(shí)施。模式的實(shí)施分以下幾步進(jìn)行。

（1）小組建設(shè)。

“少教多學(xué)”的目的就是要還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要把課堂還給學(xué)生，就必須改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，積極實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。而要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，小組建設(shè)是關(guān)鍵。于是，在學(xué)期開始的時(shí)候，我們確定全體教師第一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)主題就是小組建設(shè)工作。我們制定了《五原三中學(xué)校課堂改革的小組建設(shè)實(shí)施方案》，要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)必須把學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，并且進(jìn)行小組文化建設(shè)，給每個(gè)小組起一個(gè)響亮的名字，想一句有激勵(lì)作用的口號(hào)，給每個(gè)小組成員進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)小組都有各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)和組規(guī)。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且以小組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)。此項(xiàng)活動(dòng)有效推動(dòng)了

我校的課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)，并且把小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全校推廣。

（2）講學(xué)稿的撰寫研究。

要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，首先要實(shí)施教師角色的轉(zhuǎn)換，我們教師要主動(dòng)實(shí)施教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師不再是課堂的主宰，而應(yīng)變成導(dǎo)演，成為講學(xué)稿的精心設(shè)計(jì)者，成為教學(xué)過(guò)程的組織者和參與者，成為教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，成為學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。那么，要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿這一任務(wù)就成為關(guān)鍵。

3.交流與反思。

我們一邊進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，一邊進(jìn)行反思和總結(jié)。在小組建設(shè)階段，我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師撰寫了小組建設(shè)方面的心得體會(huì)，并且進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

六、取得的階段性成果。

1.實(shí)現(xiàn)了教師教育觀念的更新。通過(guò)多次的外出培訓(xùn)、教研和校本教研活動(dòng)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變了教育觀念，從思想上積極地要求進(jìn)步，從行動(dòng)上也開始大膽地進(jìn)行嘗試研究，并且不斷地反思自己的教學(xué)活動(dòng)。

2.實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生都進(jìn)行了科學(xué)分組。現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂上，不再是教師的“一言堂”，教師基本從形式上把學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，學(xué)生正在逐步成為課堂的主人。課堂上，學(xué)生基本能自覺(jué)、主動(dòng)地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文，并且以小組合作、探究學(xué)習(xí)的方式積極地進(jìn)行生生、師生之間的交流互動(dòng)。學(xué)生已經(jīng)初步形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。教師不再是課堂的主角，教師的角色已經(jīng)逐步演變成導(dǎo)演，成為了講學(xué)稿的精心設(shè)計(jì)者，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)者，成為了教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，成為了學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。

3.實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教師教研能力的提升。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)的研究，課題組成員的教研水平明顯得到了提升。在本期的各類教研活動(dòng)中，他們都取得了很大的成績(jī)。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，每一位課題實(shí)驗(yàn)教師都提交了兩篇以上的教研成果（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)總結(jié)等）并且獲獎(jiǎng)。

我們的課題實(shí)驗(yàn)才剛剛起步，一切都還在進(jìn)行中。我們會(huì)在后期的研究階段進(jìn)一步做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作，并且一邊實(shí)驗(yàn)一邊總結(jié)，準(zhǔn)備把該項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)推向縱深，力爭(zhēng)取得更加豐富的實(shí)驗(yàn)成果。

五原三中

初中語(yǔ)文 “少教多學(xué)”的策略與方法研究課題組

2013-6-14

第五篇：街道廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料

天橋街道廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料

廉政文化建設(shè)是反腐倡廉工作的實(shí)踐創(chuàng)新，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。今年以來(lái)，天橋街道嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以開展廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)為載體，廣泛整合社會(huì)資源，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，突出活動(dòng)的形式、特點(diǎn)和效果，有計(jì)劃、分層次、全方位地推進(jìn)了廉政文化建設(shè)，打造出了一批廉政文化精品工程，營(yíng)造出了廉潔高效的社會(huì)氛圍，社會(huì)反響強(qiáng)烈。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善廉政文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我們把深入開展廉政文化建設(shè)作為一把手的職責(zé)來(lái)抓，成立了由黨委書記任組長(zhǎng)，辦事處主任、紀(jì)檢書記任副組長(zhǎng)，其它班子成員、紀(jì)委委員任成員的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門辦公室，明確了每個(gè)班子成員的職責(zé)內(nèi)容和范圍，形成由地方黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委協(xié)調(diào)督辦，綜治、信訪、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等有關(guān)職能部門通力協(xié)作、各負(fù)其責(zé)、各展所長(zhǎng)，群眾廣泛參與，整體聯(lián)動(dòng)，上下互動(dòng)的工作機(jī)制，堅(jiān)持做到每個(gè)環(huán)節(jié)有人抓，每項(xiàng)任務(wù)有人做，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制 一是制定了廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案，出臺(tái)了廉政文化建設(shè)三年規(guī)劃，明確了廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則和主要任務(wù)，著力構(gòu)建廉政文化建設(shè)科學(xué)框架。二是建立健全了責(zé)任追究、監(jiān)督約束、行政效能、信訪、勞動(dòng)紀(jì)律、等多項(xiàng)規(guī)章制度。

三是建立了廉政文化建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，著力強(qiáng)化廉政文化工作的組織協(xié)調(diào)。聯(lián)席會(huì)議下設(shè)辦公室，作為聯(lián)席會(huì)議的辦事機(jī)構(gòu)，聯(lián)席會(huì)議原則上每年召開1-2次全體成員會(huì)議，同時(shí)，根據(jù)工作需要，召開部分成員出席的專題會(huì)議。聯(lián)席會(huì)議成員單位根據(jù)各自工作職責(zé)，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，各司其職，齊抓共管，形成廉政文化建設(shè)整體合力。

三、加強(qiáng)活動(dòng)開展，構(gòu)建廉政文化建設(shè)全方位大宣教格局

一是開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)就是要求，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和要求，活動(dòng)就會(huì)無(wú)所適從。為了扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開展，我們通過(guò)反復(fù)論證，認(rèn)真研究，創(chuàng)新性地制定出三項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)：一是硬件建設(shè)方面。在機(jī)關(guān)院內(nèi)醒目處懸掛幾幅永久性的警示標(biāo)語(yǔ)。各辦公室要掛廉政書畫，擺放廉政格言牌，使用廉政筆記本、廉政書簽、持證上崗，設(shè)置廉政內(nèi)容的計(jì)算機(jī)屏保。班子成員的廉政承諾，要附照片經(jīng)統(tǒng)一格式制作后在機(jī)關(guān)上墻統(tǒng)一公示。同時(shí)創(chuàng)辦廉政圖書室（廉政文化書籍專柜）等文化宣傳設(shè)施。二是發(fā)揮文化傳播功能方面。要以“讀書思廉”為載體，組織廣大黨員干部尤其是班子成員認(rèn)真研讀有關(guān)法律法規(guī)和理論文章，強(qiáng)化黨員干部的廉潔自律意識(shí)；以“文化倡廉”為載體，營(yíng)造廉榮貪恥的氛圍；以“談話促廉”為載體，增強(qiáng)黨員的黨紀(jì)法紀(jì)觀念；以“影視警廉”為載體提醒廣大黨員干部“莫伸手，伸手必被捉”。三是廉政文化融入日常工作方面。黨委明確提出要定期組織廣大黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（試行）》等黨紀(jì)黨規(guī)，根據(jù)黨紀(jì)國(guó)法制訂符合本單位實(shí)際的廉政制度，不斷完善反腐倡廉的制度體系。把“文化反腐”和“制度反腐”結(jié)合起來(lái)，用“制度反腐”解決“不能腐敗”、“不敢腐敗”的問(wèn)題。用“文化反腐”解決“不愿腐敗”、“不想腐敗”的問(wèn)題。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，形式多樣的載體，完備的制度體系，進(jìn)一步增強(qiáng)了街道廣大黨員干部崇廉尚潔意識(shí)；和以民為本意識(shí)；筑牢了街道機(jī)關(guān)廣大黨員干部拒腐防變的思想防線。讓黨員干部在學(xué)習(xí)中得到提高，在服務(wù)中得到鍛煉。

二是廣泛開展廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。一是健全職責(zé)明確的街道、社居（村）委糾風(fēng)網(wǎng)絡(luò)。依托區(qū)紀(jì)委，成立了以街道辦事處紀(jì)委為中心，綜合治理，信訪共同參與的調(diào)查處置中心來(lái)糾正和查辦損害群眾利益的不正之風(fēng)以及其它違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題；二是以社居（村）委為網(wǎng)絡(luò)輻射面，從轄區(qū)單位、企業(yè)、社區(qū)居民中選聘51余名糾風(fēng)聯(lián)絡(luò)員，建立糾風(fēng)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)席會(huì)議制度；充分發(fā)揮貼近基層、貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集損害群眾利益的反映和信息，直接接受群眾反映舉報(bào)；初步形成 “橫到邊、縱到底“的防腐拒變網(wǎng)絡(luò)格局。三是在人民落、解放路、雙匯路、香榭里小區(qū)、煙廠花園等地開辟了4條廉政文化長(zhǎng)廊，一個(gè)廉政文化廣場(chǎng)，總長(zhǎng)810米，共80余幅宣傳畫面。其中，人民東路廉政文化長(zhǎng)廊共344米，是河南省最長(zhǎng)的廉政文化長(zhǎng)廊，由“前言”、“機(jī)制建廉”、“制度保廉”、“讀書思廉”、“家庭助廉”、“文化興廉”、“事跡示廉”、“基地育廉”等8個(gè)欄目組成，穿插廉政圖片40余幅。四是以抓基層黨建來(lái)促社區(qū)廉政。為了更進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展，我們?cè)谛麻_發(fā)的紫薇花園小區(qū)實(shí)行了把廉政文化融入到黨建工作中去的新思路。兩項(xiàng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合極大的豐富了廉政文化的內(nèi)涵。五是成立了由社區(qū)工作者、老黨員、居民代表組成的廉政文化工作小組，實(shí)行社區(qū)干部向居民述職、報(bào)告工作制度。并且充分利用基層黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、老年活動(dòng)中心，舉辦廉政文化專題講座，播放廉政建設(shè)教育專題片。六是與社區(qū)文藝愛好者聯(lián)姻，組建文藝演出小分隊(duì)，以廉政文化為內(nèi)容，以群眾喜聞樂(lè)見的形式自編自演廉政文化小品、戲曲、等來(lái)進(jìn)行通俗易懂的宣傳，起到了良好效果。

三是開展廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)。以“家庭助廉”為載體，街道紀(jì)委和婦聯(lián)聯(lián)合印制并發(fā)放家庭助廉小冊(cè)子200余份，并專門組織機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部家庭120余人共同研讀廉潔教育叢書，并且在街道機(jī)關(guān)、社區(qū)約500多戶家庭中舉辦了“天橋街道家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽”，教育干部家屬當(dāng)好“賢內(nèi)助”，常吹“廉政風(fēng)”，擴(kuò)大廉政文化宣傳教育的覆蓋面和影響力，營(yíng)造黨員干部廉潔從政的家庭環(huán)境。

四是開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。一是以“自律我先行”為主題，定期舉行以清風(fēng)校園為主題的班會(huì)，演講與歌詠比賽等，開展“誠(chéng)實(shí)守信，不講謊話”為學(xué)習(xí)中心的學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受廉政教育二是發(fā)揮主渠道作用，與學(xué)校監(jiān)察室一起推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂。結(jié)合思想政治課、思想品德教育以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入黨、入團(tuán)積極分子和預(yù)備黨員培訓(xùn)班學(xué)生以及團(tuán)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助青少年學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。

五是開展廉政文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。街道與駐轄區(qū)二00四庫(kù)、煙廠、天建公司等單位積極協(xié)商，充分利用企業(yè)內(nèi)部的宣傳欄和廣播站進(jìn)行廣泛的廉政文化宣傳教育活動(dòng)，在提醒廣大干部職工時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和自覺(jué)性的同時(shí)，把敬廉崇潔的思想滲透到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和職工生活的方方面面；把干部職工的廉潔自律與企業(yè)的興衰成敗結(jié)合起來(lái)，形成廉政文化與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益相互促進(jìn)，共同發(fā)展的互動(dòng)局面。

六是開展廉政文化市場(chǎng)活動(dòng)。以“廉潔誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”為主題，通過(guò)制作宣傳版面，懸掛宣傳橫幅，在光明路市場(chǎng)及轄區(qū)臨街突出位置設(shè)立廉潔誠(chéng)信專欄等形式宣傳和弘揚(yáng)奉公守法、文明經(jīng)商、誠(chéng)實(shí)有信的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則，同時(shí)，通過(guò)市場(chǎng)發(fā)展中心與工商、稅務(wù)等部門嚴(yán)厲打擊欺行霸市、制假販假、欺詐消費(fèi)者的行為。為市場(chǎng)及商戶提供了良好的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造廉潔誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

廉政建設(shè)任重道遠(yuǎn)，廉政文化建設(shè)無(wú)終點(diǎn)。我們天橋要以廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)為有力抓手，繼續(xù)深入開展廉政文化建設(shè)，探索廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和有效載體，促進(jìn)社區(qū)廉政文化的深入開展，增強(qiáng)社區(qū)成員的拒腐防變意識(shí)。為全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，為轄區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展打造一方凈土。