第一篇：關于AutoCAD學習的些許感受

關于AutoCAD學習的些許感受

最初接觸AutoCAD是在高考結束之后，在廣州度暑假，老爸讓我在工廠畫圖紙，那時什么都不懂，更別說話圖紙這樣遙遠的事了，在AutoCAD2004的操作界面上弄了半天連一條直線也沒畫出來。隨后入住農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程（簡稱“新能源”），才接觸到制圖這一塊。所謂的新能源專業(yè)不過是機械與新能源的結合使用，現(xiàn)在上了近兩年貌似明白：三分之一的機械基礎，三分之二的新能源基礎。大一學了一年的《工程制圖》，全部是用手工畫圖，對于電腦畫圖還沒有具體的認識，只在大一下半期開始在圖書館借AutoCAD的書看，借助于《工程制圖》的基礎，多少是懂了一些，覺得電腦畫圖是簡單一些，而且是真正的機械制圖，中間在食品專業(yè)聽了一節(jié)AutoCAD2004的課，當時就納悶：我們機電學這，你們咋也學？？？——？？？不懂！

之后的日子了只是陸陸續(xù)續(xù)看看書，所謂“書讀百遍，其意自見”就是這個道理吧，確實也懂了兩分。暑假沒回家又偶爾看了看，確實也沒有什么進步。開學后得知我們機電學院就只有機制一個專業(yè)開有AutoCAD2004的選修課，NND！這學校是TMD咋想的??！機電學生不學AutoCAD，那我們學了一年的手工畫圖不就白學了嗎？？？??！

不管呢么多，調查了機制AutoCAD的課，發(fā)現(xiàn)和我的《工程力學》重了，真是不巧啊，俺這老師可是相當厲害，每次都布置一堆作業(yè)，每一次都檢查，誰敢翹課啊？？！無奈，機制的課也沒有機會旁聽了！痛苦?。”О?！郁悶啊！糾結啊??！真是“天作孽，不可活！”

幸好國慶買了電腦，也算是為了新能源做的第一筆大投資吧，就乖乖的下了AutoCAD2004、vb等軟件，抱著書，一筆一畫地“達芬奇畫雞蛋”了。之后馬上交了100塊的“國家AutoCAD資格高級認證”的考試報名費，當時那老師說：三天后等通知！，乖乖，真的嚇死哥了，三天后考試，那錢豈不是燒了······說時遲，那是快，通過交通的哥們呂和銀聯(lián)系到一個機制班的團支書，又通過那位團支書聯(lián)系到他們的學習委員邵康，立馬給我面對面的教了一個小時，感覺是聽天書的速度，幸虧我情商高，不停的點頭，那兄弟邵康很高興地講完了，送走他之后，面對電腦，頭腦一片空白啊?。∥业纳瘛ぁぁ?/p>

第二天，好消息：后天的考試只是機制專業(yè)的考一張二維圖，等他們學完三維之后再另外考三維，那時候我和他們一起考，不過我是二維和三維一起考！！總體上說還不錯，給我了一個緩沖區(qū)。之后的日子一邊上課，一邊狂補AutoCAD，感覺就是：這么快就過年了！!期間又請邵康給我補過兩次，旁聽了一小時的AutoCAD課，總共是邵康給我講三個小時左右，加一節(jié)三維課，就這樣在盼望已久的十一月份參加了AutoCAD的考試，120分鐘考試時間，二維加三維圖，考完，走在工程樓前，大腦停止了轉動，一看表，我靠，五點了，哥又屁顛屁顛的跑到“中加英語口語”那里背書了···

在十二月份終于拿到了我的“AutoCAD國家高級資格認證”證書，真是熱淚盈眶?。。∥业膵尠　ぁぁ?/p>

AutoCAD：看了多半年的書，自學，請教，練習···終于成了??！我想說的是，這一學期真TMD太不容易了！本專業(yè)十三門課，四

個“工程”類的，工程力學、工程熱力學、電工學、工程材料，兩門數(shù)學，線性代數(shù)、概率統(tǒng)計，還有英語、網(wǎng)球、選修課、馬基、vb····，周一至周五有十九節(jié)大課。度過了英語四級，參加了一個英語口語培訓班，做了倆家教，給大一新生做演講與辯論的培訓，足球訓練，哈哈，哈哈，沒白過···??！

回到話題，寒假在廣州度假，才真正認識的工科生的價值所在，一個真正有實力的工科生簡直就是超人！他要學機械、電子、軟件、材料、物理、化學、單片機···創(chuàng)新思維、遠見卓識、敢作敢為、···只有這樣，他才能夠把自己所學到的知識真正的應用并加以創(chuàng)新，達到一個全新的高度，我想，這才是工科學生真正的價值！就像《越獄》中的Michael那樣，幾乎無所不能??！而AutoCAD則是最基礎最基礎的，不僅僅在機械領域，擴展至食品、城市規(guī)劃、林學、電子、建筑、酒店管理···但凡是關于設計項目的基本都要用到，有人說AutoCAD已經(jīng)落后了，事實上大多企業(yè)還在使用，盡管有Pro_e、MAX等超級強大的軟件，不過它確實是基礎，簡單易學、功能齊全，對于一般的設計而言足夠用了。當然，回到社會實踐中來看，AutoCAD計算機輔助設計只是軟件中的一小塊，要學的還有很多···?。?/p>

轉過身，21世紀是自動化的天下，而自動化無非是電、氣的集合，即把各個學科的知識統(tǒng)籌起來，在電氣化的基礎上結合計算機輔助設計和計算機輔助制造完成有低級到高級的自動化轉變過程。

在這個假期偶爾參觀一叔叔的工廠，他自己設計生產(chǎn)的鋼帶達到

了世界中等水平，國內最高水平；而設計的動態(tài)電子稱量儀已經(jīng)可以申報專利達到世界先進水平，看似普普通通的過程在我們這些坐在學屋的大學生、教授看來卻是不可能的??！世界真的是很奇妙很神奇的，它的五彩繽紛，它的不可預知······

加油了，兄弟姐妹們！！

第二篇：AutoCAD學習總結

工程制圖與Auto CAD 2007 計算機繪圖

學習總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我們學習工程制圖與計算機繪圖的日子就要結束了，在這段日子里我學會了很多東西，也收獲了一項很重要的技能。

一、對本門課程的認識

我們學習的主要內容有兩大部分：工程制圖部分和AutoCAD部分，其中工程制圖部分講述了課程的性質、任務及學習方法，房屋建筑制圖的統(tǒng)一標準及基本技能；房屋建筑施工圖的有關規(guī)定、建筑施工總說明、建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖以及建筑詳圖；房屋結構施工圖標準、基礎圖、樓梯結構平面圖、樓梯結構詳圖、鋼筋混凝土構件結構詳圖、混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則、鋼結構圖。AutoCAD部分講述軟件的基本操作、基本繪圖命令、基本繪圖編輯命令，詳細如下：（1）快速精準繪圖，其中包括捕捉、柵格、正交等功能，他們的作用就是可以快速精準繪圖，提高繪圖的精確性和效率。（2）二維繪圖，學習繪圖界限、繪圖單位，點、直線、圓、多邊形等圖形以及等分、坐標系。其作用是因為任何復雜的二維圖形都可以分解為簡單的點、線、圓、矩形及多邊形等基本圖形，通過二維繪圖的學習可以繪制非常復雜的圖形。

作用：通過工程制圖的學習我們了解了圖紙有哪些部分，可以使我們輕松的把復雜的圖紙分解成簡單的組成部分，然后方便我們進行計算機的繪圖。而通過AutoCAD的學習，我們可以精準快速地把建筑結構圖更形象的展現(xiàn)出來，克服了手工繪圖中存在的效率低繪圖精度差及勞動強度大等缺點。

二、在本課程學的知識、技能及上機體會的歸納總結

1、我在本課程學到的知識：首先，我們學習了繪圖基礎和AutoCAD2007版本的經(jīng)典工作界面，在界面里有標題欄、菜單欄與快捷菜單、工具欄等等，為我們下面繪圖做了鋪墊準備。除此之外，還有圖形文件管理器，學會了如何新建圖形文件、打開已有文件和保存文件。接著，我們又學習了如何使用捕捉、柵格（F7鍵）和正交功能已達到快速精確繪圖；關于捕捉，我們學習了捕捉的打開方式（F9鍵），同時我們又學習了自動追蹤（極軸追蹤、對象捕捉追蹤）和動態(tài)輸入（啟用指針、標注輸入）。而在二維繪圖的學習中：①、二維繪圖的基本知識中了解了繪圖的界限、單位、重復和確定命令、透明命令、坐標系與坐標輸入以及常用的命令激活。②、繪制點中學習了設置點的樣式、繪制單點多點以及定數(shù)定距等分對象。③、接下來我們學習了繪制直線、射線、構造線，圓、圓弧、橢圓、橢圓弧以及多線、多段線等復雜的二位圖形。然后，我們又學習了二維圖形的編輯：內容包括對象的選擇（包括選擇參數(shù)和方法）、圖形顯示（試圖縮放、平移、重畫、重生成）、刪除、基本變換復制對象的編輯命令（復制、鏡像、偏移、陣列）修改對象（修剪、延伸、打斷、拉長和拉伸以及倒角圓角、分解合并對象），而通過這最后兩項的學***的縮短了我們繪制圖紙的時間，后面學習到的夾點也有這樣的作用。隨著課程的學習，我們又學習了創(chuàng)建文本和表格，圖案的填充，圖層的設置與管理；在創(chuàng)建文本和表格中我學會了國家標準字體的要求和配置文本標注文本編輯以及創(chuàng)建表格；在圖案填充中我了解到要想把圖案填充好，一定要把比例設置得當；在圖層的設置與管理中我學會了如何創(chuàng)建新的圖層設置圖層特性，而且對圖層中的顏色、線型和線型比例、線寬的設置，還學到了怎樣切換當前圖層、刪除過濾圖層以及解凍/凍結、解鎖/鎖定圖層。最后，我們學習了尺寸標注以及三維繪圖的一些基本知識，在尺寸標注中我們首先學習了尺寸標注的基本規(guī)則比如：尺寸數(shù)字應該按照GB/T18594-2001中的規(guī)定注寫，且要全國統(tǒng)一。其次學習了尺寸的組成（尺寸界線

1、尺寸界線

2、尺寸線

1、尺寸線

2、箭頭

1、箭頭2及尺寸數(shù)字），尺寸標注的樣式（土建類不適用箭頭改為斜線），而且同一個圖紙里要想同時出現(xiàn)箭頭和斜線需要新建副本并對副本進行設置。④、面臨本科的結束，我們又學習了圖塊與屬性、外部參照和設計中心，我學會了圖塊的插入和保存、設置插入基點、屬性的定義及編輯，最后還有如何使用和編輯外部參照及AutoCAD2007設計中心等知識點。

2、學到的技能：

①、通過極軸的學習，我可以順利準確的畫出橫平豎直的線；通過對象捕捉，可以找到端點、交點、象限點、圓心、垂足、節(jié)點、重點等一系列畫圖必須的點；通過定數(shù)等分可以把任何我想等分的線段等分；對圓的的繪制，我掌握了相切相切相切、相切相切半徑等技能；通過圖形的顯示，我掌握了視圖的縮放、平移、重生成等技能。

②、通過復制對象的編輯命令的學習，我掌握了如何復制對象、鏡像對象、偏移對象以及陣列對象和修剪、延伸、打斷、拉伸，掌握了這項技能，對我的圖的繪制和修改提供了大大的便利。

③、通過圖案的填充和尺寸標注，讓我不僅掌握了繪制專業(yè)圖紙必備的技能，也讓我可以順利的讀懂建筑圖紙。

④、通過二維圖形的編輯的學習，我掌握了創(chuàng)建文本和表格，圖案填充，圖層的設計與管理，尺寸標注，標注的規(guī)則組成和樣式，圖塊與屬性等一系列的技能，讓我可以在計算機繪圖中游刃有余。

⑤、通過工程制圖的建筑結構圖和房屋建筑施工圖的學習，我掌握了可以輕松看懂建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖以及鋼筋混凝土構件圖、房屋結構施工圖、鋼結構圖等的技能，為我將來工作有很大的益處！

⑥、最重要的技能就是讓我掌握了繪制和分析房屋建筑施工圖、建筑結構圖以及給排水和暖通設備圖的技能，為我將來工作打下堅實的基礎。

3、上機體會

通過上機，讓我徹底的理解了眼高手低這個詞語的意思，剛開始上機有點手足無措，根本就不知道該怎么做，畫什么？后來通過下課用自己的電腦練習、看課本以及和同學討論，第二次上機的時候基本可以畫一些簡單的圖紙，看到自己的圖紙，那時感覺很有成就感，就激發(fā)了我對CAD的熱愛，所以對每次上機課充滿了期待。隨著一次次的上機課，課堂上被我忽略的知識點就會在上機的時候被我牢牢記住，這讓我再次認為親自實踐很重要，通過上機，讓我把書中非常重要的知識點全部掌握了，所以上機的主要體會是：上機是很有必要的！理論雖然重要，但是實踐才是得到知識的重要途徑。

三、對本課程的教學方法和教學效果的評價

1、教學方法的評價：

①、張老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的計算機繪制解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對計算機繪圖的學習熱情；

②、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象生動，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，學習氣氛很好。

2、教學效果的評價 ：

①、解讀透徹，不對本宣科，不照搬教案，課堂內容全面，老師講解清楚、明白，突出重難點課堂環(huán)節(jié)齊全、容量大，時間安排合適、能完成教學任務。學生回答問題積極，課堂氣氛活躍。教學手段新穎，教法靈活。課件制作好，資源豐富畫面生動。

②、教材處理優(yōu)化、個性化，教學任務（情景、問題、活動、作業(yè)、檢測）緊扣目；學生運用各種學習要素（聽、說、看、寫、做）和多種學習學習形式（聽課和上機親自操作）進行有效的學習活動；教師進行有序的教學組織，學生參與率高；目標明確，達成度高，學生學習行為或結果得到很大提高。

四、對本課程提高教學質量和改進教學效果的想法和建議

⑴、老師可以堅持面向全體、關注差異原則。善于發(fā)現(xiàn)學生的新變化，將學習與學生的生活相聯(lián)系，從而貫穿日常的教學活動；細心觀察、考查學生獲得答案的過程、方法，從而對學生活動中表現(xiàn)出的思維、體驗、創(chuàng)造性、靈敏度等隱性的因素進行了解。

⑵、在課堂上,老師盡量做到:學生能解答的,老師不講;相對難的問題,小組合作;還不能解決的,老師提示或解惑!在課堂上老師重在引導!關于練習老師可以做好巡視,方便同學提出疑問，是他們的問題可以迅速得到解答，而且對于學困生,盡量做一些個別輔導;最后老師還可進行全班交流,核對;抽出一節(jié)課做個演講讓學生談談收獲或體會,幫助學生梳理知識;有必要做個評價,激發(fā)興趣,這堂課的結束,即是下一堂課的開始!⑶、可以在上機課前，讓同學組成小組，通過討論研究繪制一些有挑戰(zhàn)性的圖紙，通過困難的磨練不僅讓他們對計算機繪圖認識深刻，還可以拓展出來一些課外的知識。

⑷、可以多舉點例子，讓同學理論聯(lián)系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師可以活躍點，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛，那么效果會更好！識。

在這里，衷心感謝老師在這段時間的諄諄教誨，讓我受益很多。老師辛苦了！謝謝老師！

第三篇：北大經(jīng)院考研些許經(jīng)歷和感受

北大經(jīng)院考研些許經(jīng)歷和感受

零六年的考研終于全部結束了。記得很久以前，剛開始決定考研的時候，就發(fā)過“宏愿”-----等考上了北大一定要把自己的考研路上的喜怒哀樂和經(jīng)驗教訓毫無保留的寫出來，給后來人哪怕是一點點的指引。是時候了。

正如題目所說的，我報考的是北大經(jīng)濟學院。北大，在中國幾乎是座神殿，無論這到底是不是對的。高考的時候，只是因為落花有意，流水無情，與北大失之交臂。雖然大學四年讀完以后，我并不后悔自己當初選擇，但是北大仍然是心中不可磨滅的渴望。這份渴望，應該是毫不猶豫的報考北大的根源所在吧。

北大經(jīng)濟類的研究生招生院系應該主要有三，經(jīng)院，光華，經(jīng)濟中心。之所以要選擇經(jīng)院，我主要看中一下三點:第一，個人覺得經(jīng)院更注重理論研究，少了許多現(xiàn)世中的喧囂和浮躁。經(jīng)院深厚的歷史積淀所累積而成的那種學術氛圍，是最吸引我的地方；第二，經(jīng)院的招生讓我看到了久違的北大的靈魂-----兼容并包，附帶徹底的公平。經(jīng)院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取，復試只是綜合能力筆試，基本上杜絕了歧視和不公；第三，我來自農(nóng)村。我父母都是農(nóng)民，所以我比很多人都更了解農(nóng)村，知道農(nóng)村今天的生活，農(nóng)民今天的處境，農(nóng)業(yè)今天的背景。我確實渴望能夠用自己所學到的理論，將來去回報父母，以及像父母一樣的農(nóng)民，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。而經(jīng)院很多老師本身就是在研究農(nóng)村，這是最吸引我的地方。這三點有些務虛的成分，讀者可以一笑了之，至于經(jīng)院的就業(yè)，公費等等所謂實在的“好處”，相信你可以再隨便一個考研論壇里都可以找到相關的信息。毋庸贅言。

我畢業(yè)于中國科技大學，本科讀的是空間物理專業(yè)?？拼笫且凰懿诲e的大學，很實在，而且大伙都很拼命，曾經(jīng)流傳的那句“不要命的上科大”，今天的科大仍然可以找到它最好的注解。四年本科，有了一個很好的數(shù)理基礎，這與科大的特色分不開。和很多人一樣，大學四年自己一直很朦朧，不知道自己究竟應該怎樣走向怎樣的將來?？拼蟮某鰢屎芨?，所以大一大二基本上在拷貝師兄師姐走過的路，考G考托，拿好成績，爭取得到國外牛校的獎學金出國留學?？墒鞘屡c愿違，因為根本沒把托?？荚嚠斪饕换厥?，結果沒有達到六百分。那是大三的暑假，帶著再次準備托?？荚嚨木趩市那椋瑘竺麉⒓恿司哂小翱拼筇厣钡摹按髮W生研究計劃”，在北京中科院空間中心進行兩個月的見習研究。應該感謝那兩個月枯燥乏味略顯沉悶的所謂“研究計劃”，正是這兩個月讓我徹底對物理研究喪失了信心，也使我真正的認識到這不是我的興趣所在。同樣是又一個沉悶的下午，我去了趟北大。未名湖很漂亮，即使偶有風沙起。北大很大，逛了許久，腿已酸痛，卻硬是找不到出校的門。說實話，那天下午，久違的考取北大的想法開始在心中醞釀?；氐綄嶒炇?，開始搜尋北大的考研信息，并連續(xù)幾天泡在各種考研論壇里，從那時候，開始了解了北大，開始了解了北大經(jīng)院。正如你們所了解的，我選擇了經(jīng)院，開始把自己的未來與經(jīng)院相關聯(lián)。有必要說明的是，對于經(jīng)濟的興趣，在高三時候便有，而且高考被科大錄取的專業(yè)也是商學院，但是在“理工橫行”的科大，商院似乎被邊緣化了，所以才為了出國方便轉換了專業(yè)進入了空間物理專業(yè)。正式?jīng)Q定報考北大經(jīng)院以后，便開始在考研論壇上聯(lián)系購買經(jīng)院的筆記及試題，購買參考書等等，等一切都準備好的時候，暑假已經(jīng)結束了。

現(xiàn)在開始說考研。暑假的兩個月我沒有正式的準備考研，只是在后期基本買齊了考研所需要的各種參考資料。九月一日，我第一次坐在教室里準備考研。應該介紹一下此時我的境況。雖說對經(jīng)濟一直都有興趣，可是基本沒有看過經(jīng)濟學書籍，即使有也是科普性質的讀物，與正兒八經(jīng)的考試無關；沒有參加任何考研輔導班，公共課也罷，專業(yè)課也罷；沒有看過考研公共課的任何資料，更別談做題-------基本上對于考研，對于經(jīng)濟學專業(yè)考試是一片空白。而且，我們大四上學期竟然還安排了五門專業(yè)課程，而且都是真刀真槍的，其中幾個老師每節(jié)課都點名，逃課基本無門；最疼我的爺爺在九月中旬去世，拿兩個星期是帶著悲傷的心情堅持把自己按在二教的座位上；十月的時候，闌尾炎動了手術，休整了一個多星期……嚴格的算起來，自我正式開始準備考研，到我參加考試，前后大概三個月。很多時候，我真的不相信自己可以堅持到底，也真的懷疑自己是不是真的可以實現(xiàn)心中的理想，但是一切都沒有阻止我前進，所以今天我可以很自豪的在這里與大家分享我的成功。而且，我并不優(yōu)秀，很多時候都覺得自己很遲鈍。既然這樣的我都可以在短短的三個月的時間里，走進北大，而且是競爭相對更加激烈的經(jīng)濟學院，所以，你更加應該擁有自信。關于我的考研中的經(jīng)驗和教訓我把它歸納為以下幾點:

（一)考研的心態(tài)

如果你沒有自己的真實興趣，考研只是跟班走，隨潮流，那你可以放棄考研了。我想考研本身是一項事業(yè)，需要真實的興趣去栽培，否則漫漫考研路上，你不會有動力和毅力去堅持的。用我和幾個研友的真實經(jīng)歷的概括開始吧:只要真實的付出了努力，結果都還不錯。諸多考研論壇上總是有很多帖子，說自己是如何的努力如何的艱辛，可是還是失敗了。我只是想問他們，你真的如你所說的那樣付出了真實的艱辛和努力么？我不想評論所謂“艱辛”和“努力”應該怎樣去衡量，我之簡單的說我的真實備考經(jīng)歷:沒有午休，一杯咖啡換取寶貴的中午兩個小時；沒有懶覺，七點準時起床，八點以前必須坐在教室；晚上的時間最長，也最寶貴，我基本上是從吃完晚飯的五點半開始，在教室一直坐到晚上十點四十，中間休息的時間就是上廁所的時間。也許你會問我效率怎么樣。這也是我為什么強調興趣和志向所在的原因。因為北大，因為經(jīng)濟，所以我總覺得有使不完的勁。即使這樣，當題目不會的時候，當細節(jié)不清晰的時候，我仍然很想逃跑，很想休息，可是當我試圖跨出二教逃逸的時候，總有無形的力量把我拉扯回到座位上。一開始可能逼迫著自己去盯著書本，可是半個小時以后，我會再次找到堅持的信心和力量。我最喜歡告訴自己:只要努力了，就不會后悔。我?guī)缀趺刻於紩诓莞寮埳蠈懮虾芏啾檫@句話。很感謝我的前女友，這句話是她在我考研的時候經(jīng)常鼓勵我的，每次聽她說這句話都會很舒服。:）也許要求每個考研的人都像我一樣，不太可能，因為很多人比我需要的睡眠時間要“多得多”。但不管怎么樣，合理的安排自己的作息時間，關鍵的是，一旦坐在教室里，就心無旁騖，全神貫注。而且，對于那些準備考研的時間很充足的朋友而言，大可不必如我這般，確實，如果只顧著更多的時間，忽略了自己的“頭腦清醒度”的種種考研失敗的例子在我周圍也是數(shù)見不鮮。制定了計劃，腳踏實地的努力，不會有問題的。要記住，考研不過如此。

（二）經(jīng)院的考研參考書

北大考研的特色就是，基本上沒有參考書。而歷年考研的題目基本上來自自己的課堂筆記。經(jīng)院把這一點更是發(fā)揮到了極致。話說回來，她自己的筆記確實不錯，比起許多所謂的經(jīng)典教材，它們對于理論的剖析更為深入，對現(xiàn)象的分析也更為現(xiàn)實。特別是張延老師的宏觀經(jīng)

濟學講義，很多知識點都被她分析的入木三分。至于初試的微觀，宏觀以及政治經(jīng)濟學，在考研論壇上早就有人貼過了，不再贅述。只是談談我個人復習中的心得體會。我走過不少彎路，像多恩布什的厚厚的一本宏觀經(jīng)濟學，我也仔細看了兩遍，對于初試確實實做了無用功。（不過無心插柳，這本書上很多知識點對于復試的準備確實大有幫助！所以在準備初試的時候，如果時間充足的的話，建議看看。）對于政治經(jīng)濟學，我想要博采眾長，資本主義部分有兩本書，一個就是吳樹青任主編的《政治經(jīng)濟學（資本主義部分）》，還有一本就是宋濤主編人大出版社的《政治經(jīng)濟學教程》，兩本書互相補充，應該問題不大。社會主義部分，需要看的部分就更多了，我已經(jīng)記不清自己看過那些了，反正在圖書館看到的有關社會主義市場經(jīng)濟，社會主義政治經(jīng)濟學有關的書籍，我基本都沒有放過，當然不是詳細的看，有選擇的，把上面某些部分分析的很好的地方做好筆記，的確，該記憶的還是得背誦，畢竟自己的話寫出來即使意思差不多，但與教材的寫法給人的感受絕對不一樣。:）對于政治經(jīng)濟學的復習，帶著真題去復習！把真題按考察的知識點進行分類。當復習到某個知識點時，想想真題有沒有考過，如果考過了，怎么去做答；如果沒有考過，就問自己有沒有可能考到？考到了由該如何做答？這樣帶著真題去復習，思考。社會主義部分確實很散，但散有散的好處。----無論它怎么出題，總可以扯上。社會主義市場經(jīng)濟的基礎理論部分，在睹老師的書前半部分基本涉及到了，比如公有制的理論，分配理論等，而所有制改革和國企改革在劉老師的論文集里分析的很透徹。最后，關注熱點問題就基本OK了。還要聯(lián)系公共課的政治一起聯(lián)合復習。社會主義部分很容易聯(lián)系當前的熱點問題，而這又是時事政治的部分，而且政治理論考試中的政治經(jīng)濟學本身就是一種重復，所以二者割裂不得。這里面更需要強調自己的悟性了。

總而言之，個人覺得初試復習的核心參考資料如下:

歷年的真題

張元鵬的微觀經(jīng)濟學

張延的宏觀經(jīng)濟學講義和筆記

高鴻業(yè)主編的西方經(jīng)濟學微觀部分

關于索羅模型的題解

戴維羅默的高級宏觀經(jīng)濟學的第一章

吳樹青主編的政治經(jīng)濟學（資本主義部分）----中國經(jīng)濟出版社

劉偉老師的論文集

睹國余老師的社會主義市場經(jīng)濟

崔建華老師的政治經(jīng)濟學筆記和教材

這幾本資料是必須有的，我認為是復習的核心，不妨稱之為“綱”！

政治經(jīng)濟學的復習，主要是反復的看書，啃資料。歷年的真題，要經(jīng)常在腦海里構思如何做答，如何安排答題的邏輯順序，這就是平時的工夫了。自己要經(jīng)常的總結政經(jīng)的復習，勤于歸納，總結，然后自己模仿真題出考題考察自己的記憶效果和思維能力；微觀經(jīng)濟學的復習，要把張元鵬的書啃透，不能有任何死角，尤其是書上的圖形。另外劉文忻的書和筆記也是很重要的參考資料，不可放過。至于很多朋友感覺比較棘手的博弈論那一塊，我覺得可以參考一下張維迎的博弈論那本書。另外，微觀的復習還是不能少了做題的。中國石油出版社的微觀經(jīng)濟學名?？佳蓄}很有參考價值，盡管上面很多題目的解答都存在問題，還有就是張元鵬那本書的課后習題，要是有答案當然最好了，沒有答案也應該嘗試著多做練習；宏觀經(jīng)濟學的復習，牢牢把握兩份資料，張延的那份講義要反復的看，包括上面的所有圖形，直到自己幾乎可以把上面許多推導過程可以默寫過來為止。另一個就是關于經(jīng)濟增長索羅模型的那本習題集和答案，已經(jīng)有幾年都直接考上面的原題了。如果作為了解需要的話，可以看看多恩布什的宏觀經(jīng)濟學，但僅供參考，沒有考試價值。

（三）復試

我已經(jīng)說過，經(jīng)院的復試是絕對公平的，不存在人為的因素。復試是綜合考試，四門課，包括國際金融，國際貿(mào)易，貨幣銀行學以及財政學。借著自己的切身經(jīng)歷，只想強調兩點:第一，一定要買到最新的各科的課堂筆記，這是成敗關鍵。我的資料并不全，感覺有點虧，但基本上還是有的，所以也就過關了；第二，復試的內容并不難，只是題量有些大，時間有點緊。對于本可是本專業(yè)的同學而言，等成績公布以后再準備絕對不晚，即使對于那些跨專業(yè)的學生而言，如我，這四門課我完全在三月五號公布成績以后開始準備到二十六號考試，只有二十天，結果還不錯，考慮到我的復試資料很不全。自信很重要，前提是認真的汗水。

復試的核心資料我也總結了一下:

歷年的真題

貨幣銀行學，吳有昌 易綱，上海人民出版社（貨幣銀行學應該以課堂筆記為主復習。）國際金融，呂隨啟，北大出版社

國際貿(mào)易實務，李權，北大出版社

當代西方財政學，劉宇飛，北大出版社

財政學，劉怡，北大出版社

當然，復試的復習還應該特別強調各科的課堂筆記，我這也抄錄了一個朋友給我發(fā)過來的她買的筆記目錄，我覺得很全。另外，我不是說這些筆記都必須有，只是說，有的話會更好。而且，雖然適當?shù)谋容^和權衡很關鍵，但有時候不要太在乎現(xiàn)在花了多少錢去買資料。要知道必要的投資是成功必不可少的條件。的確，資料很多很雜，但是教材和筆記之間甚至筆記之間有大量重復的地方，所以要相互補充，取長補短:

1.1996—2005綜合考試原題及答案(此部分即為現(xiàn)在復試的四門課的試題)

2.國際貿(mào)易課堂筆記;(李權)

3.國際貿(mào)易講義（李權）

4.國際貿(mào)易復習指導及題庫

5.國際金融課堂筆記（呂隨啟）

6國際金融講義（王曙光）

7.國際金融復習指導，題庫及答案

8.財政學課堂筆記;（劉怡）

9.財政學講義（劉怡）

10.財政學復習指導，題庫及答案

11.貨幣銀行學筆記（劉宇飛）

12貨幣銀行學授課綱要（劉宇飛）

13.貨幣銀行學講義（劉宇飛）

14貨幣銀行學講義（易綱）

15《貨幣銀行》易綱，吳有昌版教材書后習題全部答案

16.貨幣銀行學復習指導，題庫及答案

（四）關于公共課的復習

也許，這門課的復習我是沒有太多發(fā)言權的，正如太多的朋友所說的，我的數(shù)理和英語基礎，是我這么短時間考上北大的關鍵。:）但還是有很多朋友問起我所用的參考書和復習方法。數(shù)學四其實不難，當然做大量的模擬題還是很重要的。歷年的真題，雙李的模擬題，陳文登的復習指南以及模擬題，我還做過合肥工業(yè)大學的模擬題，感覺不錯。英語的復習，我還是覺得單詞是最重要的，雖然我從來沒有重視過，但終究有些后悔。朱泰琪的輔導書據(jù)說不錯。另外，我強烈建議那些英語基礎不是很好的朋友們，每天早上要利用一個小時左右的時間，放聲讀讀單詞和英文課文。比如新概念英語三四等，還有瘋狂英語等。英語考試，歸根結底還是語言考試，而任何一個語言考試，都考的是語感。

寫到這里，已經(jīng)接近尾聲了。倉促之間完成的，可能有些拖沓，敬請讀到的人見諒。最后，應該真誠的感謝一些人和事。最應該感謝的是我嘮叨不休的奶奶，幾乎走訪了我家周圍的所有的廟堂和祖墳，不停的在為我許愿祈禱，祝愿我可以考上:）；謝謝爸爸媽媽，他們仍然一如既往的支撐著我的靈魂和信念，也支撐著我的錢包:）；還要感謝我曾經(jīng)深愛的女朋友，雖然一直磕磕碰碰，但那都是我的不好，即使現(xiàn)在分手已經(jīng)無法挽回，但還是衷心的感謝她在我考研途中給與我的鼓勵和關懷；感謝我的室友，忘不了熄燈后臥談時給與我的鼓勵和鞭策；當然也要感謝考研論壇上的許多前輩留下的寶貴經(jīng)驗……感謝所有的人，真的。

如果，你也準備報考北大經(jīng)院，或者你也準備考研，我愿意與你分享我的考研經(jīng)驗，愿意在力所能及的范圍內給予你我的建議。我的QQ是:466281781（另外想告訴朋友們兩點:第一，加我之前請仔細閱讀這片帖子，尤其是作了顏色標記的部分。如果帖子里找得到答案的，我可能不會回答；第二，我不售賣資料，我的那些資料對我而言珍貴無比。我也不可能幫朋友去買資料，我始終覺得這是一個考研人的本分之事。經(jīng)常被不同的朋友誤會，讓我有些傷感。謝謝合作。）

第四篇：學習AutoCAD的心得

學習AutoCAD心得

一.明確學習目的（1)了解CAD的基礎知識及基本操作；

（2）掌握繪圖環(huán)境的設置和數(shù)據(jù)輸入方法；

（3）掌握常用的繪圖和編輯命令，繪制和編輯平面圖形；

（4）掌握文字輸入與編輯；

（5）掌握尺寸標注方法；

（6）掌握房屋建筑圖的繪制方法；

（7）掌握水工圖的繪制方法；

（8）了解圖形的輸出和打??；

（9）了解三維圖形的繪制和編輯。

(10)學習計算機繪圖軟件的應用已成為必修的技能課程

二.了解AutoCAD的基本知識和基本功能

1、CAD與AutoCAD的概念

“CAD”是“Computer Aided Design”的縮寫，含義為“計算機輔助設計”。AutoCAD是國際上最流行的繪圖軟件之一，該軟件由美國Autodesk公司開發(fā)研制，并于1982年11月 正式發(fā)行。

2、AutoCAD及其基本功能:

（1）二維繪圖；（2）圖形編輯；（3）輔助工具與圖形顯示；（4）三維造型；（5）AutoCAD

（6）二次開發(fā)等。三．熟悉AutCAD的繪圖環(huán)境

1、AutoCAD的啟動

當完成AutoCAD軟件的安裝后，開機后，Windows 98桌面就顯示AutoCAD快捷

2、進入AutoCAD主窗口的方式：

（1）雙擊桌面快捷圖標；

（2）將鼠標箭頭指向快捷圖標并單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“打開”；

3、用戶界面

用戶界面（見圖1-2）。它包含以下區(qū)域：標題欄、菜單欄、工具欄、繪圖區(qū)、命令行、狀態(tài)欄等。這時，我們就可以進行個性設置和繪圖了（3）從“開始”菜單進入“程序”，選擇下拉菜單中的“AutoCAD中文版”。

4、常用菜單與工具條

（1）“格式”、“繪制”、“修改”菜單等

（2）“標準”、“對象特性”、“繪圖”、“修改”、“標注”工具條等

5、工具條的調用

（1）“視圖”? “工具欄（Toolbar）”選項，打開“工具欄”對話框（見圖1-3），點取需要的工具欄旁邊的復選框，屏幕即顯示該工具欄。

（2）快捷的方法是：使鼠標箭頭進入任一已顯示在屏幕上的工具欄邊緣（如標準工具欄），單擊鼠標右鍵，即彈出“工具欄”快捷菜單（見圖1-4），選擇要調用的工具欄。工具欄在屏幕上的位置可隨意調整，方法是將鼠標箭頭移至工具欄邊緣并按住左鍵，將其拖動到到屏幕上合適的位置再松手。

6、圖形文件的操作與管理

包括創(chuàng)建、打開與保存。文件類型有圖形文件（“*．dwg”）和樣板文件（“*．dwt”）?！傲泶鏋椤泵罘浅嵱谩Ｔ诶L制圖形時應注意定期及時存盤。

7、AutoCAD的退出

（1）命令格式

①菜單位置：“文件”?“退出”。

②鍵入命令： Command: Exit（或Quit）?

（2）“警告”對話框

當用戶發(fā)出“退出”命令，而當前圖形經(jīng)修改又尚未存盤時，屏幕即顯示“警告”對話框（見圖1-5），詢問用戶是否保存所作改動 ：

“是（Y）”表示保存所作改動；“否（N）”表示放棄保存；“取消”則表示取消“退出”命令，繼續(xù)使用當前畫面。只有當用戶作出明確選擇后，才能退出系統(tǒng)。

四． 認識AutoCAD的操作屬性及其基本設置

一、操作屬性

1、人機對話方式：命令提示；選項命令；對話框等

計算機繪圖是通過人機對話的方式來完成的。當用戶發(fā)出指令后，系統(tǒng)在執(zhí)行過程中往往需要用戶輸入必要的信息（例如輸入數(shù)據(jù)、選擇實體或選擇執(zhí)行方式等），并通過命令提示或對話框的形式向用戶發(fā)出詢問，如果用戶不響應，系統(tǒng)將處于等待狀態(tài)；當輸入的信息與系統(tǒng)要求不相符時，命令行將出現(xiàn)“Invalid（無效）”字樣或重復提示。

2、信息輸入手段：健盤；鼠標

3、命令輸入方式：鍵入命令；菜單命令；圖標命令等。

如創(chuàng)建圖形的命令格式：

（1）菜單命令：“文件”?“新建”?顯示“創(chuàng)建新圖形”對話框

（2）圖標命令：在“標準工具欄”中單擊圖標。

（3）鍵入命令：Command: New?（“?”表示回車）

4、功能健、組合健和狀態(tài)按鈕

命令操作約定

回車 ： 兩個硬回車、右鍵（右鍵菜單）、空格鍵

終止或退出命令：ESC鍵命令:直接回車，表示重復執(zhí)行上一次的命令

5、繪圖輔助工具：對象捕捉、極限追蹤和對象捕捉追蹤等。

為幫助用戶建立一個更好的繪圖環(huán)境，方便快捷地繪制高精度的圖形，AutoCAD

提供了一些繪圖輔助工具，用戶可根據(jù)需要從標準工具欄的“工具”項中選取“草圖設置”，分別進入“捕捉和柵格”、“極軸追蹤”和“對象捕捉追蹤”選項卡，設置相應的參數(shù)。

快捷的方法是：以右鍵單擊狀態(tài)欄中除“正交”、“線寬”和“模型”外的任一按鈕，在彈出的快捷菜單中選取“設置”，可直接進入對應的選項卡。采用“對象捕捉追蹤”時，追蹤的極軸對齊路徑取決于極軸角設置，并與狀態(tài)欄中的“極軸”按鈕是否打開無關。

功能設置主要有極軸角設置、對象捕捉設置、對象捕捉追蹤設置。在“啟用對象捕捉”打開的前提下，選取“啟用對象捕捉追蹤”。

功能轉換由狀態(tài)按鈕或功能鍵控制。

6、圖形顯示功能：縮放（z）；平移（P）等。

（1）“縮放”（Zoom）

在屏幕上對圖形進行放大或縮小，但并不改變圖形的實際尺寸，方便用戶更清楚地觀察或修改圖形。

命令格式：

①菜單位置：“視圖”?“縮放”?彈出下拉菜單

②工具欄與圖標：

縮放”、“縮放窗口”和“前一視圖”。在標準工具欄中，按住“縮放窗口”圖標，可拉出“縮放”命令其余選項的圖標。③鍵入命令：

Command: Z? [Zoom的縮寫]

（2）“實時平移”（Pan）

在不改變圖形縮放比例的情況下移動全圖，使圖面位置隨意改變，方便用戶觀察當前視窗中圖形的不同部位。

命令格式：

①菜單位置：“視圖”?“平移”?

②工具欄與圖標：單擊“標準工具欄”中的③鍵入命令：

Command: P?[Pan的縮寫]

當用戶發(fā)出“實時平移”命令后，屏幕上的十字光標變成一只小手，按住左鍵拖動鼠標，當前視窗中的圖形將隨光標移動方向移動。退出“實時平移” 與“實時縮放”的操作方法，可單擊右鍵彈出快捷菜單，移動箭頭指向“退出（Exit）”并單擊左鍵或回車。

7、選擇對象方式：單選；窗選（由左往右和由右往左不同）；組合。

二、基本設置

1、單位（Units）：

設置繪圖單位類型以單位精度，方便用戶以真實通用單位按實際尺寸繪制圖形

①“格式”?“單位”，彈出“圖形單位”對話框；②設置參數(shù)：“數(shù)據(jù)類型”設為“小數(shù)”，“精度”設為0，“幾何單位”設為“毫米”；③單擊“確定”。

2、圖幅（Limits）：

改變繪圖區(qū)域邊界的大小

Command: Limits?或“格式”?“圖形[重新設置模型空間的界限]:

[指定左下角點或（開/關）]:[指定右上角點]: 297,210?（輸入繪圖區(qū)右上角的坐標值?！?97?210”為A4橫幅圖紙的規(guī)格尺寸）

3、圖層（La）、線型（Lt）及比例

圖層是使圖形實體具有特定屬性的透明層。對于一張含有不同顏色、不同線型和不同線寬且由多個圖形實體構成的圖形，如果把同一種顏色、同一種線型和線寬的圖形實體放到同一張透明紙上，這個圖形就可以看成是由若干張透明紙疊加而成的。

每個圖層只能賦予一種顏色、一種線型和一種線寬，不同的圖層可以具有相同的顏色、線型和線寬。用戶要在某一特定圖層上繪制圖形對象，首先必須把該層設置為當前層。但被編輯的對象則可以處于不同的圖層（包括當前層）

五．怎么學好AutoCAD1、常見問題要弄懂

(1)同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是因為繪圖區(qū)域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

(2)有同學用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？ 這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是我的同學們上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明 像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清楚

能夠顯示實體的線寬是AutoCAD 2000的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。

5、內外有別

利用AutoCAD 2000的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內部圖塊與外部圖塊之分。

內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區(qū)別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。

7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管AutoCAD 2000提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。

另一種作用規(guī)范文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD 2000樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動AutoCAD 2000，選擇國標標題(如：GBA3)進入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數(shù)教科書中沒有提及，作為學員要注意補充一下這一訓練。

8、特殊字符，特殊處理

實際輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。

另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。

還有一些特殊文本，如“φ”在機械制圖中應用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來實現(xiàn)。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調節(jié)相應功能數(shù)值方便得多。我個人的體會是：特別方便！

9、不依規(guī)矩，不成方圓

工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據(jù)。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。

我的許多同學不怕繪圖，怕標注；原因之一是尺寸標注方式對話框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此，除應弄清對話框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學習時應遵守如下五個規(guī)程：

1、為尺寸標注創(chuàng)建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。

2、為尺寸文本建立專門的文字樣式(如前述“長仿宋體”)和大小。

3、將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。

4、利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置為繪制圖形時的比例因子。

5、充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。

6、兩個空間、兩個作用，兩個練習

在AutoCAD 2000環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“布局”，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設置。目前的設計方向是進入三維的零件建模和設計，那么零件設計好之后需要表達到工程圖上時，需要對其進行各個角度的投影，標注尺寸，加入標題欄和圖框等等操作，此時在模型空間已經(jīng)不能方便地進行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創(chuàng)建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形?？梢栽趫D形中創(chuàng)建多個布局以顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。

為了使自己深刻理解“圖紙空間”的作用，學習時，要根據(jù)老師要求求至少做兩個這方面的實際例子，鞏固“圖紙空間”的概念。不得偷懶！

10、九九歸一

計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產(chǎn)中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD 2000設計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

因此，“打印”的學習，除了弄清楚對話框的使用外，還應積極參加老師組織的一次演示課，使自己真實感受一下“計算機繪圖”的這一最后環(huán)節(jié)。

綜上所述，學然后知不足。AutoCAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。

學會基本的圖形處理一個星期既可以了。最好參加學習培訓班，不是很貴。先來幾節(jié)課的理論課程，剩下的在授課老師的指導下進行簡單的圖形繪制操作。要是學習比較復雜的如三維CAD等就要花更多的時間了！當然盡可能的抽出時間進行操作練手是必須的！

鄭峰應用化學0901

學號2009011106

2011年11月28號

第五篇：2016年北大經(jīng)院金融考研些許經(jīng)歷和感受

考研集訓營,為考生服務，為學員引路！

2016年北大經(jīng)院金融考研些許經(jīng)歷和感受

零六年的考研終于全部結束了。記得很久以前，剛開始決定考研的時候，就發(fā)過“宏愿”-----等考上了北大一定要把自己的考研路上的喜怒哀樂和經(jīng)驗教訓毫無保留的寫出來，給后來人哪怕是一點點的指引。是時候了。

正如題目所說的，我報考的是北大經(jīng)濟學院。北大，在中國幾乎是座神殿，無論這到底是不是對的。高考的時候，只是因為落花有意，流水無情，與北大失之交臂。雖然大學四年讀完以后，我并不后悔自己當初選擇，但是北大仍然是心中不可磨滅的渴望。這份渴望，應該是毫不猶豫的報考北大的根源所在吧。

北大經(jīng)濟類的研究生招生院系應該主要有三，經(jīng)院，光華，經(jīng)濟中心。之所以要選擇經(jīng)院，我主要看中一下三點:

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實的付出了努力，結果都還不錯。諸多考研論壇上總是有很多帖子，說自己是如何的努力如何的艱辛，可是還是失敗了。我只是想問他們，你真的如你所說的那樣付出了真實的艱辛和努力么？我不想評論所謂“艱辛”和“努力”應該怎樣去衡量，我之簡單的說我的真實備考經(jīng)歷:沒有午休，一杯咖啡換取寶貴的中午兩個小時；沒有懶覺，七點準時起床，八點以前必須坐在教室；晚上的時間最長，也最寶貴，我基本上是從吃完晚飯的五點半開始，在教室一直坐到晚上十點四十，中間休息的時間就是上廁所的時間。也許你會問我效率怎么樣。這也是我為什么強調興趣和志向所在的原因。因為北大，因為經(jīng)濟，所以我總覺得有使不完的勁。即使這樣，當題目不會的時候，當細節(jié)不清晰的時候，我仍然很想逃跑，很想休息，可是當我試圖跨出二教逃逸的時候，總有無形的力量把我拉扯回到座位上。一開始可能逼迫著自己去盯著書本，可是半個小時以后，我會再次找到堅持的信心和力量。我最喜歡告訴自己:只要努力了，就不會后悔。我?guī)缀趺刻於紩诓莞寮埳蠈懮虾芏啾檫@句話。很感謝我的前女友，這句話是她在我考研的時候經(jīng)常鼓勵我的，每次聽她說這句話都會很舒服。:）也許要求每個考研的人都像我一樣，不太可能，因為很多人比我需要的睡眠時間要“多得多”。但不管怎么樣，合理的安排自己的作息時間，關鍵的是，一旦坐在教室里，就心無旁騖，全神貫注。而且，對于那些準備考研的時間很充足的朋友而言，大可不必如我這般，確實，如果只顧著更多的時間，忽略了自己的“頭腦清醒度”的種種考研失敗的例子在我周圍也是數(shù)見不鮮。制定了計劃，腳踏實地的努力，不會有問題的。要記住，考研不過如此。

（二）經(jīng)院的考研參考書

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北大考研的特色就是，基本上沒有參考書。而歷年考研的題目基本上來自自己的課堂筆記。經(jīng)院把這一點更是發(fā)揮到了極致。話說回來，她自己的筆記確實不錯，比起許多所謂的經(jīng)典教材，它們對于理論的剖析更為深入，對現(xiàn)象的分析也更為現(xiàn)實。特別是張延老師的宏觀經(jīng)濟學講義，很多知識點都被她分析的入木三分。只是談談我個人復習中的心得體會。我走過不少彎路，像多恩布什的厚厚的一本宏觀經(jīng)濟學，我也仔細看了兩遍，對于初試確實實做了無用功。（不過無心插柳，這本書上很多知識點對于復試的準備確實大有幫助！所以在準備初試的時候，如果時間充足的的話，建議看看。）對于政治經(jīng)濟學，我想要博采眾長，資本主義部分有兩本書，一個就是吳樹青任主編的《政治經(jīng)濟學（資本主義部分）》，還有一本就是宋濤主編人大出版社的《政治經(jīng)濟學教程》，兩本書互相補充，應該問題不大。社會主義部分，需要看的部分就更多了，我已經(jīng)記不清自己看過那些了，反正在圖書館看到的有關社會主義市場經(jīng)濟，社會主義政治經(jīng)濟學有關的書籍，我基本都沒有放過，當然不是詳細的看，有選擇的，把上面某些部分分析的很好的地方做好筆記，的確，該記憶的還是得背誦，畢竟自己的話寫出來即使意思差不多，但與教材的寫法給人的感受絕對不一樣。:）對于政治經(jīng)濟學的復習，帶著真題去復習！把真題按考察的知識點進行分類。當復習到某個知識點時，想想真題有沒有考過，如果考過了，怎么去做答；如果沒有考過，就問自己有沒有可能考到？考到了由該如何做答？這樣帶著真題去復習，思考。社會主義部分確實很散，但散有散的好處。----無論它怎么出題，總可以扯上。社會主義市場經(jīng)濟的基礎理論部分，在睹老師的書前半部分基本涉及到了，比如公有制的理論，分配理論等，而所有制改革和國企改革在劉老師的論文集里分析的很

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透徹。最后，關注熱點問題就基本OK了。還要聯(lián)系公共課的政治一起聯(lián)合復習。社會主義部分很容易聯(lián)系當前的熱點問題，而這又是時事政治的部分，而且政治理論考試中的政治經(jīng)濟學本身就是一種重復，所以二者割裂不得。這里面更需要強調自己的悟性了。

總而言之，個人覺得初試復習的核心參考資料如下:

歷年的真題

張元鵬的微觀經(jīng)濟學

張延的宏觀經(jīng)濟學講義和筆記

高鴻業(yè)主編的西方經(jīng)濟學微觀部分

關于索羅模型的題解

戴維羅默的高級宏觀經(jīng)濟學的

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過。至于很多朋友感覺比較棘手的博弈論那一塊，我覺得可以參考一下張維迎的博弈論那本書。另外，微觀的復習還是不能少了做題的。中國石油出版社的微觀經(jīng)濟學名校考研題很有參考價值，盡管上面很多題目的解答都存在問題，還有就是張元鵬那本書的課后習題，要是有答案當然最好了，沒有答案也應該嘗試著多做練習；宏觀經(jīng)濟學的復習，牢牢把握兩份資料，張延的那份講義要反復的看，包括上面的所有圖形，直到自己幾乎可以把上面許多推導過程可以默寫過來為止。另一個就是關于經(jīng)濟增長索羅模型的那本習題集和答案，已經(jīng)有幾年都直接考上面的原題了。如果作為了解需要的話，可以看看多恩布什的宏觀經(jīng)濟學，但僅供參考，沒有考試價值。

（三）復試

我已經(jīng)說過，經(jīng)院的復試是絕對公平的，不存在人為的因素。復試是綜合考試，四門課，包括國際金融，國際貿(mào)易，貨幣銀行學以及財政學。借著自己的切身經(jīng)歷，只想強調兩點:第一，一定要買到最新的各科的課堂筆記，這是成敗關鍵。我的資料并不全，感覺有點虧，但基本上還是有的，所以也就過關了；第二，復試的內容并不難，只是題量有些大，時間有點緊。對于本可是本專業(yè)的同學而言，等成績公布以后再準備絕對不晚，即使對于那些跨專業(yè)的學生而言，如我，這四門課我完全在三月五號公布成績以后開始準備到二十六號考試，只有二十天，結果還不錯，考慮到我的復試資料很不全。自信很重要，前提是認真的汗水。

復試的核心資料我也總結了一下:

歷年的真題

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貨幣銀行學，吳有昌 易綱，上海人民出版社（貨幣銀行學應該以課堂筆記為主復習。）

國際金融，呂隨啟，北大出版社

國際貿(mào)易實務，李權，北大出版社

當代西方財政學，劉宇飛，北大出版社

財政學，劉怡，北大出版社

當然，復試的復習還應該特別強調各科的課堂筆記，我這也抄錄了一個朋友給我發(fā)過來的她買的筆記目錄，我覺得很全。另外，我不是說這些筆記都必須有，只是說，有的話會更好。而且，雖然適當?shù)谋容^和權衡很關鍵，但有時候不要太在乎現(xiàn)在花了多少錢去買資料。要知道必要的投資是成功必不可少的條件。的確，資料很多很雜，但是教材和筆記之間甚至筆記之間有大量重復的地方，所以要相互補充，取長補短:

1.1996—2005綜合考試原題及答案(此部分即為現(xiàn)在復試的四門課的試題)

2.國際貿(mào)易課堂筆記;(李權)

3.國際貿(mào)易講義（李權）

4.國際貿(mào)易復習指導及題庫

5.國際金融課堂筆記（呂隨啟）

國際金融講義（王曙光）

7.國際金融復習指導，題庫及答案

8.財政學課堂筆記;（劉怡）

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9.財政學講義（劉怡）

10.財政學復習指導，題庫及答案

11.貨幣銀行學筆記（劉宇飛）

貨幣銀行學授課綱要（劉宇飛）

13.貨幣銀行學講義（劉宇飛）

貨幣銀行學講義（易綱）《貨幣銀行》易綱，吳有昌版教材書后習題全部答案

16.貨幣銀行學復習指導，題庫及答案

（四）關于公共課的復習

也

許，這門課的復習我是沒有太多發(fā)言權的，正如太多的朋友所說的，我的數(shù)理和英語基礎，是我這么短時間考上北大的關鍵。:）但還是有很多朋友問起我所用的參考書和復習方法。數(shù)學四其實不難，當然做大量的模擬題還是很重要的。歷年的真題，雙李的模擬題，陳的復習指南以及模擬題，我還做過合肥工業(yè)大學的模擬題，感覺不錯。英語的復習，我還是覺得單詞是最重要的，雖然我從來沒有重視過，但終究有些后悔。朱泰琪的輔導書據(jù)說不錯。另外，我強烈建議那些英語基礎不是很好的朋友們，每天早上要利用一個小時左右的時間，放聲讀讀單詞和英文課文。比如新概念英語三四等，還有瘋狂英語等。英語考試，歸根結底還是語言考試，而任何一個語言考試，都考的是語感。