第一篇：走出你自己劃下的疆域

有一個(gè)人在河邊釣魚，每當(dāng)他釣到一條大魚時(shí)，他就把它扔回河里，釣到小魚時(shí)，他就留下來。一位過路人看到這個(gè)情況覺得很奇怪，就問他：“為什么不要大魚，只要小魚呢？”不料這個(gè)釣魚者回答說：“因?yàn)槲壹抑挥幸豢谛″?，沒有大鍋呀！

根據(jù)專家的估計(jì)，77%的人不滿意目前的工作，既然如此，我曾經(jīng)問一些學(xué)員，為什么不去改變？為什么還重復(fù)著同樣的生活？難道不知道“重復(fù)舊的行為只能導(dǎo)致舊的結(jié)果嗎？”但是他們都會(huì)告訴我：“沒有辦法”、“不可能”。難道是真的是“沒有辦法”或者“不可能”嗎？

問你一個(gè)問題：我們“已經(jīng)知道的范圍”比較大？還是“不知道的范圍”比較大？答案當(dāng)然是“未知的范圍”比較大。既然是這樣，那么當(dāng)你說“沒有辦法、不可能”時(shí)，又代表什么呢？

它只是代表在你“已知范圍”內(nèi)的方法都已經(jīng)試過沒有效而已，對(duì)嗎？

其實(shí)突破是完全有可能的，只要你能不斷地突破“已知的范圍”，進(jìn)入到未知的領(lǐng)域，不達(dá)目的誓不罷休，不斷地去尋找新的解決方法。

有人不禁要問：“那么到底要如何才能有效地突破呢？”其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是要讓自己開始去做一些你過去沒有做過的事情、你過去不敢做的事情，這才叫突破！如果你還在你已知的范圍內(nèi)、你熟悉的領(lǐng)域里打轉(zhuǎn)的話，又怎么能夠產(chǎn)生新的結(jié)果呢？別忘了：重復(fù)舊的行為只能得到舊的結(jié)果！還記得“精神病人”的定義吧。

在人生中的其他事也一樣，沒有辦法只是說我們已知范圍內(nèi)的方法已經(jīng)用盡，只要我們能夠不斷地去嘗試新的事物、新的機(jī)會(huì)、新的方法，不斷地去突破自我、改變自我，永遠(yuǎn)都沒有“沒有辦法，不可能”這句話！

你現(xiàn)在是否可以真的明白，面對(duì)你自己的幸福快樂永遠(yuǎn)都不說這三個(gè)字——“不可能”！就像五百年前，你如果跟別人說，你坐上一個(gè)銀灰色東西就可以飛上天；你拿出一個(gè)黑色的小盒子就能夠跟遠(yuǎn)在千里之外的朋友說話；打開一個(gè)“方柜子”就能看到世界各地發(fā)生的事情……，他們也同樣會(huì)告訴你“不可能”，對(duì)嗎？如今不是都已變成了現(xiàn)實(shí)嗎？

我始終堅(jiān)信：每個(gè)人都是可以成功的，而關(guān)鍵在于能否驅(qū)除這些限制性的信念！人生當(dāng)中沒有什么可以限制得了自己，如果你能朝著目標(biāo)不斷嘗試，永不放棄！

讓“不可能”安息吧！

那一天，湯娜在課堂上叫所有的同學(xué)在紙上寫下自己認(rèn)為“做不到”的所有事情。每個(gè)學(xué)生都乖乖地坐在位子上，絞盡腦汁在紙上寫著。

班上的每個(gè)人都在紙上寫下了他們所不能做到的事。諸如：

“我沒法做30次的仰臥起坐?！?/p>

“我發(fā)球無法超過前邊的球網(wǎng)?！?/p>

“我不能只吃一塊餅干就停止?！?/p

整個(gè)活動(dòng)令人好奇，湯娜在講臺(tái)邊坐下來，寫道：“我無法讓約翰的母親來參加家長(zhǎng)會(huì)”、“我無法不用體罰好好管教亞倫”。

我相信，很多人都會(huì)反對(duì)老師讓學(xué)生如此專注于消極的一面，而不去看積極的那一面，諸如：“我能做”這一類的。但是我們不妨先忍耐一下，看看她們到底是在干什么？

同學(xué)們大約又寫了10分鐘。大部分寫滿了一整張紙，甚至有人開始寫下頁(yè)。

湯娜告訴學(xué)生，完成現(xiàn)在寫的這一張，并提示學(xué)生將紙對(duì)折，交到前面來。學(xué)生依次來到老師的桌子前，把紙張投入一個(gè)空的鞋盒內(nèi)。

把所有學(xué)生的紙張收齊之后，湯娜把自己的也投進(jìn)去。她把盤子蓋上，塞在腋下，帶頭走出教室，沿著走廊。學(xué)生跟著老師走了出去。

走到一半，整個(gè)行列停了下來。湯娜進(jìn)入門衛(wèi)室，找鐵鏟、鐵鍬。她一手拿著盒子，另一手拿著鐵鍬，帶領(lǐng)大家到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最遠(yuǎn)的角落，大家開始挖了起來。

31個(gè)十多歲的小孩，圍繞著這剛剛埋好的“墓地”，里面埋著所有每一個(gè)“力不能勝”的事情，這些都深深地埋藏在三尺的泥土下。

此時(shí)湯娜開口了：“同學(xué)們，現(xiàn)在手牽手，低頭默哀。”同學(xué)們很快地手牽手圍繞墓地成了一個(gè)圓圈，低下頭來等待，湯娜則念出一段悼詞。

“各位同學(xué)，今天很榮幸能邀請(qǐng)各位來參加‘我不能’先生的葬禮。他在世的時(shí)候，參與我們的生命，甚至比任何人影響我們還深。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場(chǎng)合：如工廠、學(xué)校、市政府、議會(huì)、甚至白宮?！?/p>

“現(xiàn)在，希望‘我不能’先生能平靜安息，并為他立下墓碑，上面刻著墓志銘。死者已矣、來者可追，希望您的弟兄姊妹：‘我可以’和‘我愿意’能繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您來得有名、有影響力。如果您地下有知，請(qǐng)幫助他們，讓他們對(duì)世界更有影響力。

“愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓勵(lì)更多人站起來，向前邁進(jìn)。阿門！”

聽完這段悼詞之后，我想同學(xué)們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的。這個(gè)活動(dòng)是這樣具有象征性，這樣意義深遠(yuǎn)。

這個(gè)特別的正面鼓勵(lì)將深刻在每個(gè)孩子的心靈上。

寫上“我不能”，埋葬它、聆聽悼詞。老師完成了大部分的活動(dòng)，但現(xiàn)在還沒結(jié)束。她帶領(lǐng)學(xué)生回到教室。大家一齊吃餅干、爆米花、果汁，慶祝他們?cè)竭^了“我不能”的心結(jié)。湯娜則用紙剪下墓碑形狀，上面寫著“我不能”，中間加上“安息吧！”再把日期填上。

這個(gè)紙墓碑掛在湯娜的教室里。每當(dāng)有學(xué)生無意說出：“我不能……”這句話的時(shí)候，湯娜只要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志。孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。

這個(gè)事件對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？

當(dāng)你或你身邊的朋友無意中又說起“我不能……的時(shí)候，請(qǐng)別忘了提醒一下：“我不能先生”已經(jīng)死了！

恭喜你，又上了一個(gè)臺(tái)階。

展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)可能性的世界！

再一次祝福你！

第二篇：走出自己的路

走出自己的路，每天提醒自己的十件事 2014-06-26心靈雞湯

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?回憶如墓，淡薄如素，我們是否該相忘于江湖。心靈雞湯，給你每天不一樣的感動(dòng)

在這個(gè)壓力巨大的社會(huì)中，我們每天需要處理很多事，去面對(duì)很多問題，難免有時(shí)會(huì)比較困惑，那么如果讓自己能夠每天過得更好呢？來看看下面的10件事，每天提醒一下自己，一定要記住，相信你一定能走出自己的路！

一、照顧好自己

在所有的關(guān)系中，每個(gè)人和自我的關(guān)系是最緊密的，也是最重要的。如果你不能照顧好自己，那么也就無法照顧好別人；所以，各種自私行為中，照顧好自己是最好的一樁事情。

二、為自己，做你認(rèn)為正確的事情

別害怕孤身上路；而且，如果喜歡獨(dú)自行走，也不要覺得這個(gè)念頭可怕。別讓旁人的無知愚昧、大驚小怪或者消極態(tài)度阻擋了你的腳步，讓你不能做最好的自己。內(nèi)心認(rèn)定正確的事情，就堅(jiān)持去做，只為你自己。因?yàn)?，?dāng)你和自我處于完全和諧的狀態(tài)時(shí)，就沒人可以動(dòng)搖你了。

三、走自己獨(dú)特的道路

每天都是改變生活的機(jī)會(huì)。努力經(jīng)營(yíng)，往渴望的生活方向前進(jìn)。為自己相信的事情，艱苦奮斗；心懷遠(yuǎn)大，藐視憂慮。量力而行，不用超負(fù)荷；只要每天都有進(jìn)步。還有，在沒有做之前，你要決定是否去做，而不是找借口，并且要學(xué)習(xí)新知識(shí)，越來越接近自己的目標(biāo)；而且，你會(huì)知道還有些旁人，像我一樣，佩服你的努力，而且，我們都是追求卓越的同路人。

四、遠(yuǎn)離喧囂，努力向著目標(biāo)前進(jìn)

夢(mèng)想需遠(yuǎn)大，但要知道短期的，現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)才是成功的關(guān)鍵。成功與日常行為直接相關(guān)。如何支配時(shí)間決定了我們是怎樣的人。日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，逐漸向著夢(mèng)想靠攏，成功人士通過這么做，一直保持前進(jìn)。一路上，他們也會(huì)犯錯(cuò)，但他們不放棄，他們吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持下來。

五、當(dāng)生活改變時(shí)，調(diào)整目標(biāo)和夢(mèng)想

人生很多不如意來自你真心喜愛某一夢(mèng)想，但事與愿違，于是人變得怨天尤人了，這個(gè)時(shí)候，你得尋找另外一條路了。如果要想馴服心中的惡魔，并且發(fā)揮生命的最大價(jià)值，那么，千萬別執(zhí)迷不悟于某一特定的夢(mèng)想；當(dāng)前方有一條更好的、讓人同樣幸福的道路時(shí)，要保持開放的心態(tài)。生活無常，但它還是給實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了很多機(jī)會(huì)。只是別忘記：有時(shí)候，邁出積極的一步，需要你略微調(diào)整夢(mèng)想，或者籌劃新的夢(mèng)想，改主意或者有了更多的夢(mèng)想，這些都是正常的。

六、原諒那些不曾善待你的人

原諒別人是你送給自己的一份禮物。堅(jiān)強(qiáng)和明智的人才有資格去原諒。原諒讓你將注意力集中到未來，而不是與往事糾纏。原諒所有的往事，才能理解未來的潛力。沒有原諒，傷口永遠(yuǎn)無法愈合，那么就無法前進(jìn)。無論過去發(fā)生過什么，都只是人生的章節(jié)。不要合上書，只要翻過那一頁(yè)。

七、給予別人愛心和善意

愛心如果只給那些你認(rèn)為值得的人，而排除了所有的陌生人，那么這就不是愛心，這叫私心；得出這樣的結(jié)論，或許會(huì)令人意外吧。私心挑三揀四，愛心擁抱一切。就象陽(yáng)光和風(fēng)對(duì)眾生一視同仁，真正的愛心也不分畛域。愛心和善意是一種生活方式。有愛心的地方，私心消弭無蹤。私心出沒的地方，愛心無處藏身。

八、即使不招人待見，也要支持他人

有時(shí)候，你真的只用說簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)，卻能觸動(dòng)別人空洞的心靈。鼓起勇氣去觸摸黑暗吧，將他人拉進(jìn)陽(yáng)光里。記住，強(qiáng)大的人堅(jiān)持自我；但更強(qiáng)大的人也會(huì)為別人挺身而出，當(dāng)有能力的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)別人施以援手。

九、從失敗中，殺出一條路來

當(dāng)覺得走下坡路了，或者面臨失敗，不要覺得羞愧。沒什么好羞愧的。你正處在艱難時(shí)期，但還是繼續(xù)前進(jìn)。你一路殺將過來，慢慢有了起色，這就是值得驕傲的事情。讓每個(gè)人都知道：今天的你比昨天的你遠(yuǎn)為強(qiáng)大，而未來的你又強(qiáng)過今天的你。

十、要一直抬起頭，并且保持笑容

生命的每一天都是人生道路上的一頁(yè)篇章。除非生命停止，否則永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)。不要為過去哭泣，而是祈禱能跨過昨日的那道坎。不要強(qiáng)顏歡笑去隱藏傷痛；要帶著笑意去治愈傷口。不要老想著人世間的哀傷愁苦；要想想那些依然圍繞著你的諸般美好。

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第三篇：走出自己的人生路

走出自己的人生路（高中組）

其實(shí)，世界本沒有路，走的人多了也變成了路。

——魯迅

如果說命運(yùn)決定了一切，那么生長(zhǎng)在巖石峭上的青松就不會(huì)成就一處風(fēng)景；雨果說命運(yùn)決定了一切，那么固所在山崖下的溪水就不會(huì)奔流到海洋；路過說命運(yùn)決定了一切，那么貧困的放牛郎舊不會(huì)登上皇基。

誰說自己的沒命運(yùn)都得由他人來操縱，自己得接受命運(yùn)的安排？若是這樣，霍金的成就 作何解釋。難道他就永遠(yuǎn)被固定在那張輪椅上而無所作為？若是這樣，兩眼失明的海倫凱勒的偉大又作何說明。難道 她就只能永遠(yuǎn)在黑暗中摸索？

敢于向生命挑戰(zhàn)的精神成就了生命中一處美麗的風(fēng)景。縱難是無法步行，也能看到幾萬千里之遙的星；縱難是兩目失明，也能獲得黑暗中無限的感光明。

是的，路上總是布滿荊棘?；蛟S你會(huì)感嘆為什么每次的抬腳便會(huì)有石頭絆腳，每一次的出發(fā)總是會(huì)有風(fēng)雨阻攔……征途茫茫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫，甚至于悲觀失望。若此時(shí)你選擇了放棄，你將永遠(yuǎn)沒有登上高峰的那份喜悅，永遠(yuǎn)沒有射門的那份驕傲。但當(dāng)你挺起胸，告訴造物者生命的意義就是不示弱，讓 來自 心里那份力量去鼓舞自己闖過難關(guān)，發(fā)現(xiàn)奮斗的重點(diǎn)是輝煌，就猶如 氣體升上天空，蛹化蝴蝶，途中的艱辛總會(huì)帶來好的結(jié)果，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

展開自己的手吧，你會(huì)清晰地看到很多紙紋，看受相的朋友說，這里面有一條生命線，一條功名線，一條發(fā)財(cái)線……而當(dāng)你握起自己的手，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)原來這些線都掌握在手中。路果我是你，一潭死水，那我不會(huì)固守在那里，我要變成水汽直達(dá)上空沒，變成彩虹。不甘與接受命運(yùn)的安排，走出一條屬于自己的人生路。

路，是自己走出來的。

第四篇：走出自己的“舒適地帶”

走出自己的“舒適地帶”

李洪興

有這樣一幅漫畫：一個(gè)女孩蜷縮在透明玻璃瓶中，雖然空間很小，卻能夠安靜地閱讀。愜意如斯，幸福感自不必說，但玻璃瓶擋住外界干擾的同時(shí)，卻也束縛住了女孩的活動(dòng)空間。

舒適并不必然是好事，一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間處在?舒適地帶?，會(huì)形成慣性的心理狀態(tài)和行為定勢(shì)，即便得到了安靜、穩(wěn)定、閑適，失去的東西卻多得多。心理學(xué)將人對(duì)外部世界的認(rèn)知分為舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐懼區(qū)，每個(gè)人都樂于在自己有限的最適區(qū)里展開常規(guī)活動(dòng)，把壓力降至最低，把焦慮拒之門外。離開心理上的?安樂窩?，總會(huì)有接納新事物的不適感?？扇绻蝗ゴ蚱剖孢m區(qū)的枷鎖，怎能知道外面世界的精彩？

?舒適地帶?于為官?gòu)恼咭膊焕?。從前，一些干?一杯茶、一張報(bào)、一天會(huì)、一臺(tái)車、一席宴?的標(biāo)配，如同溫室一般將自己籠罩在安逸中，當(dāng)官甚至被人視作?天底下最容易的事?。但凡需要加班熬夜或者下基層蹲點(diǎn)，一些?嬌氣?官員在心態(tài)上和身體上都難以適應(yīng)。不僅工作環(huán)境，做事方式上同樣存在?舒適傾向?：習(xí)慣被周圍人捧著、慣著、寵著，卻不愿在群眾的監(jiān)督下做事；習(xí)慣在鮮花和掌聲中爭(zhēng)取功名，卻不愿到默默無聞的崗位上奉獻(xiàn)付出；習(xí)慣在順風(fēng)順?biāo)写?順風(fēng)球?，卻不愿在山重水復(fù)時(shí)開山辟路…… 過于講求?舒適地帶?，創(chuàng)業(yè)勁頭可能會(huì)被磨平，改革動(dòng)力可能會(huì)被耗光。群眾中有聲音說，?日子過得舒服，是官員缺少改革動(dòng)力的重要原因?，可謂切中要害。更關(guān)鍵的是，由舒適安逸走向奢靡享樂，可能只有一杯酒、一根煙的距離。包下酒店常住，出入高檔會(huì)所宴飲游樂，不遵守工作時(shí)間外出打高爾夫，這些做法固然讓身心舒服，可作風(fēng)之患、腐敗之憂也因之而起。古人云，宴安鴆毒，不可懷也。此中深意，不言自明。

安于?舒適地帶?，其實(shí)是一種精神上的貧困。把自己關(guān)在?城堡?里太久，精神上必然缺乏追求和闖勁，陷入一種簡(jiǎn)單層次上的自我重復(fù)，很難有進(jìn)步和改觀，這就是?內(nèi)卷化效應(yīng)?。克服?內(nèi)卷化?，避免自我懈怠、自我消耗，需要靠外界的紀(jì)律規(guī)矩約束，也要靠自我嚴(yán)格要求。就像組織?不能在‘溫室’里培養(yǎng)干部?一樣，干部自身也要有走出溫室、打破安逸的自覺，才能走出精神和追求上的洼地。多一些本領(lǐng)恐慌，不畏難不避險(xiǎn)，越是硬骨頭越要啃，黨員才有黨員的樣子，公仆才有公仆的本色。

人畢竟不是僅僅為自我舒適而生，黨員干部更應(yīng)在個(gè)體冷暖安危之外，有更高的理想追求、更大的自我期許。?牧民省長(zhǎng)?尕布龍，哪里工作最苦最累就會(huì)出現(xiàn)在哪里，從副部級(jí)崗位卸任后投身山林綠化。獨(dú)龍族干部高德榮?用身影指揮人，而不是用聲音指揮人?，風(fēng)餐露宿，傾盡全力帶領(lǐng)老鄉(xiāng) 致富。放棄了優(yōu)渥待遇，他們卻都收獲了不平凡的人生，得到百姓的交口稱贊。

民之所望，施政之所向。群眾的滿意度和舒適度，遠(yuǎn)比干部自身的舒適度更值得付出心血?？倳浾f，?我們不舒服一點(diǎn)、不自在一點(diǎn)，老百姓的舒適度就好一點(diǎn)、滿意度就高一點(diǎn)，對(duì)我們的感覺就好一點(diǎn)?。懂得了這個(gè)辯證法，走出自己的?舒適地帶?還有什么好為難的？

第五篇：走出屬于自己的人生道路（本站推薦）

走出屬于自己的人生道路

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒有方向，不知道自己走向何方。

只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。

一：自我分析

我是11級(jí)文秘班的女生，從小對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，躍過高考這一獨(dú)木橋之后，我很榮幸地來到貴州民族大學(xué)文學(xué)院學(xué)習(xí)。我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說有我在的地方一定會(huì)有輕松的氣氛。我擅長(zhǎng)于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我覺得那是鍛煉我語(yǔ)言的很好的機(jī)會(huì)。學(xué)?；蚴前嗉?jí)的課外活動(dòng)我一般都很積極地參加，雖然失敗是常有的事。但有時(shí)我也會(huì)顯得很懷舊，很憂時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì)覺得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。

作為現(xiàn)代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，我還鐘愛攝影，喜歡看小說、電視電影，喜歡逛街，喜歡有事沒事寫點(diǎn)東西。我的這些興趣愛好加上學(xué)習(xí)，就構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。但有時(shí)熱度只能維持三分鐘。

我家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時(shí)候并沒有吃過多少苦。不過我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后以我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樯鐣?huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問題的能力。

二：專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)（現(xiàn)代文秘），文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系統(tǒng)、扎實(shí)的文秘知識(shí)和技能的中高級(jí)復(fù)合型人才。文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要到各大工商企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織等實(shí)務(wù)管理工作。

隨著近年來大學(xué)生不斷擴(kuò)招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問題逐日凸現(xiàn)，而文秘專業(yè)作為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。所以，我對(duì)未來充滿了希望。三：職業(yè)選擇分析

（一）我的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是文秘專業(yè)，我一直以來希望以后自己的職業(yè)能與現(xiàn)在的所學(xué)的專業(yè)對(duì)口，這樣才能使自己的所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。我的職業(yè)理想是到一家企事業(yè)單位或政府機(jī)關(guān)當(dāng)一名優(yōu)秀的文秘，從事文秘工作；其次，我也有意向畢業(yè)后考公務(wù)員。

（二）選擇理由

（1）文秘

優(yōu)勢(shì)：自己從小對(duì)文學(xué)具有深厚的興趣，而且文筆不錯(cuò)，寫作能力較強(qiáng)；我做事很仔細(xì)謹(jǐn)慎而且我們這個(gè)專業(yè)選擇做文秘的很多；學(xué)習(xí)文秘，使我文學(xué)涵養(yǎng)、審美意識(shí)以及處事方面有很大的優(yōu)勢(shì)；我的性格隨和，能夠調(diào)節(jié)整個(gè)辦公室的氣氛，語(yǔ)言溝通能力、社會(huì)交際能力以及業(yè)緣性較好；身在民大，和來自全國(guó)不同地方、不同民族的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，可以提高自己與人相處的能力，從而更好地融入社會(huì)等等。

劣勢(shì)：企事業(yè)單位文秘工作對(duì)一個(gè)人的內(nèi)外素質(zhì)要求很高，特別是現(xiàn)在大學(xué)生泛濫的時(shí)期，文秘專業(yè)的課程很多且雜，使我們接觸社會(huì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。

（2）公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)：公務(wù)員的工作與在各類企業(yè)中的工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。而且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(zhǎng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。此外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，公務(wù)員工作能極大的拓展自己的人際交往圈。另外我覺得自己的性格很適合當(dāng)公務(wù)員，家里有親戚是黨政機(jī)關(guān)中的公務(wù)員，自己對(duì)于公務(wù)員的工作也較了解。還有就是公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，很少會(huì)有奔波，而且收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。

劣勢(shì)：雖然我們漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)很大一部分會(huì)選擇考公務(wù)員，但公務(wù)員的專業(yè)很雜，什么專業(yè)的大學(xué)生都可以選擇考公務(wù)員，專業(yè)的過于雜亂使工作的軟環(huán)境不太好。還有就是公務(wù)員工作應(yīng)酬一般很多，這對(duì)于一個(gè)女生是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)的工作。

（四）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我的兩個(gè)職業(yè)選項(xiàng)對(duì)一個(gè)人的各方面要求都很高，對(duì)我的能力都是不小的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我在很多方面的能力都較差，我的現(xiàn)狀與我的職業(yè)選擇目標(biāo)的差距還很大。首先我的英語(yǔ)知識(shí)水平不夠好，而且考慮問題比較單純，且缺少?zèng)Q心。另外，文秘專業(yè)課程很多，使我接觸社會(huì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少等等。在今后的大學(xué)生涯中，我只有努力在各方面提高自己的能力水平，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

四．未來三年的計(jì)劃

由于我并沒有打算要考研，所以大學(xué)四年將是我最后的學(xué)生生涯，沒有研究生的學(xué)習(xí)階段也就客觀上要求我要好好利用大學(xué)本科的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來的三年我是這樣規(guī)劃的：

2012.9—2013.1，大二上學(xué)期

學(xué)習(xí)方面，充分利用良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打下見后的專業(yè)功底；抓住與老師交流的機(jī)會(huì)，虛心地向老師請(qǐng)教；充分利用學(xué)校的地域優(yōu)勢(shì)，多余兄弟學(xué)校的同學(xué)交流，共同進(jìn)步，且好好利用我們學(xué)校旁臨國(guó)圖的優(yōu)勢(shì)，盡量多看書，開拓自己的眼界。

考證方面，好好練習(xí)計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取計(jì)算機(jī)二級(jí)順利過關(guān)；好好練習(xí)普通話，報(bào)考普通話等級(jí)考試，以拿到普通話等級(jí)證書。

生活方面，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；堅(jiān)持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。

實(shí)踐方面，我會(huì)一如既往地積極參加課外活動(dòng)，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)等，或者參加支教。2010.1—2010.6，大二下學(xué)期

學(xué)習(xí)方面，這時(shí)我們基本上結(jié)束了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上全面發(fā)展的好時(shí)機(jī)，綜合所有的專業(yè)知識(shí)，全面提高專業(yè)水平。學(xué)好專業(yè)選修課和校公選課，培養(yǎng)自己的各種興趣。好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，注重聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)。

考證方面，考英語(yǔ)四級(jí)證書。

實(shí)踐方面，在以上實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，我打算在這時(shí)找一份與專業(yè)相應(yīng)的校外兼職工作，在實(shí)際工作中提升自己的能力。

2010.9—2012.6，大

三、大四學(xué)年。

由于距離較遠(yuǎn)，變數(shù)太大，只能將時(shí)間的跨度弄大一些，也不會(huì)那么詳盡了。

1.積極融入社會(huì)，參加實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)的實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2.在各方面好好努力，為今后而努力奮斗。

3.更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注國(guó)家總體的發(fā)展，因?yàn)閭€(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展緊密相連。

4.在專業(yè)知識(shí)方面繼續(xù)發(fā)展，多看書。

5.好好準(zhǔn)備畢業(yè)論文。

……

五：結(jié)語(yǔ)

如今就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在畢業(yè)后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。相信通過我不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。瞭望未來，規(guī)劃理想，走出屬于自己的人生道路！