第一篇：認(rèn)識(shí)了你自己

認(rèn)識(shí)了你自己，就能對(duì)自己做出恰如其分的評(píng)價(jià)，選擇適合自己的位置；認(rèn)識(shí)了你自己，就能發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知、幼稚和粗俗，追求高尚和智慧；認(rèn)識(shí)了你自己，就能審時(shí)度勢(shì)，不好高騖遠(yuǎn)，自不量力，也不自輕自賤，自暴自棄?！K格拉底

《解讀我是誰(shuí)，認(rèn)識(shí)真正的自己》 未生我時(shí)誰(shuí)是我，生我之時(shí)我是誰(shuí)？ 來(lái)時(shí)糊涂去時(shí)迷，空在人間走一回?！樦?/p>

在古希臘的阿波羅神殿大門(mén)上，寫(xiě)著一句聞名遐邇的箴言：“認(rèn)識(shí)你自己”，可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自己是何等的重要。

在當(dāng)今，正確認(rèn)識(shí)自己的精神面貌、道德品質(zhì)、才能，正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去和現(xiàn)狀，應(yīng)發(fā)揚(yáng)和保留的優(yōu)點(diǎn)、應(yīng)克服和改進(jìn)的缺點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的脾氣，性格，是一件相當(dāng)重要而且十分困難的事情。有人活了一輩子都不能認(rèn)識(shí)自己，對(duì)別人認(rèn)識(shí)的很清楚，把握的很準(zhǔn)確，而對(duì)自己卻不認(rèn)識(shí)，也不能準(zhǔn)確把握。也有人感嘆自己不了解別人，卻認(rèn)為完全了解自己，這都是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。

認(rèn)識(shí)自我是一個(gè)長(zhǎng)期的并伴隨一生的過(guò)程。要使認(rèn)識(shí)達(dá)到正確，則需要做到自省，而自省的前提就是正確認(rèn)識(shí)自己?！耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，意思是 “看見(jiàn)有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)沒(méi)有德行或才干的人就要自己內(nèi)心反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤?！边@就是是古人所說(shuō)的自

省。

現(xiàn)代人的自省是指通過(guò)自我內(nèi)心的反省，檢查自己的思想和行為，找出自己存在的不足，認(rèn)識(shí)自己的過(guò)失。在自省中總結(jié)和吸收，使之能對(duì)自身?xiàng)l件有較為清楚的感知，并給以肯定。揚(yáng)己之長(zhǎng)而避己之短，行能為之事而棄難成之作。凡可為或不可為的選擇，都要基于自身的條件而定，并保持平衡、平靜的心態(tài)去面對(duì)事物，以此達(dá)到心理素質(zhì)的健康。只有正確 認(rèn)識(shí)自己，才能對(duì)自己做出較為準(zhǔn)確、恰如其份的估量和評(píng)價(jià)。

人的一生最重要的是認(rèn)識(shí)自己，這當(dāng)然是一個(gè)逐步成熟的過(guò)程。我們的責(zé)任始終都在于能夠正確地認(rèn)清自我。自省可自明，自律促自成，自強(qiáng)保自信，這或許是當(dāng)前在認(rèn)識(shí)自己的思想轉(zhuǎn)化中，應(yīng)引為借鑒的行為觀念。

自省貴在改進(jìn)。自省的目的在于改進(jìn)錯(cuò)誤，提高自己。老子有句名言：“勝人者力，自勝者強(qiáng)”就是說(shuō)，戰(zhàn)勝別人的人，是有力量的人，而戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)的人，才是真正的強(qiáng)者。在事物繁雜，誘惑眾多的今天，我們要充分正確認(rèn)識(shí)自己，保持積極地、健康向上的心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己、完善自己，自我激勵(lì)、自我勉勵(lì)，用遠(yuǎn)大的理想、人生報(bào)負(fù)來(lái)鞭策、激勵(lì)自己，以適應(yīng)形勢(shì)，找準(zhǔn)自己的位置，奮發(fā)有為，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二篇：自從認(rèn)識(shí)了你

自從認(rèn)識(shí)了你,疲累、辛苦、緊張、壓抑，都遠(yuǎn)離了我。換來(lái)的是對(duì)你深深的思念，換來(lái)的是對(duì)你綿綿的愛(ài)戀，還有還有，甜甜的寢食不安、美美的坐臥不寧。就是哪一天，冷情和雪網(wǎng)戀了。

他說(shuō)了那么多情話，雪被他感動(dòng)了，他也覺(jué)定把二十多年的愛(ài)給雪，毫無(wú)保留的愛(ài)，冷情有自己的工作，雪現(xiàn)在只是個(gè)學(xué)生，他們通電話大約半個(gè)月，雪突然提出要一部手機(jī)，他沒(méi)有答應(yīng)。冷情有一種預(yù)感，自己愛(ài)上了不該愛(ài)的人，但是，多年的孤獨(dú)讓他難以忍受，他就決定試著接近她。

又過(guò)了半個(gè)月，他們約定在星期天見(jiàn)面，她又提出要讓冷情為她辦一張電話卡，這次冷情同意了，他為她辦了一張五十元的卡，同時(shí)為她買(mǎi)了項(xiàng)鏈和錢(qián)包打算送給她，前提是雪的表現(xiàn)好點(diǎn)，當(dāng)然這樣的想法雪是不知道的。

雪在一個(gè)小鎮(zhèn)上讀書(shū)，冷情在A市工作，有一段距離，冷情工作很忙，在她們約定見(jiàn)面的時(shí)間冷情因?yàn)楣ぷ魅ゲ涣肆耍┎焕斫?，和冷情生氣了，冷情和雪道歉，最后雪原諒了他，他們彼此都很想?jiàn)到對(duì)方，每天晚上十點(diǎn)冷情都會(huì)給雪打電話，有一天打了很多，雪的電話總是在通話中，冷情就開(kāi)始胡思亂想，他在想：雪和那個(gè)男人通電話了，通話怎么久，他越想越生氣，最后終于打通了。冷情問(wèn)雪：“你干嘛了？”

雪：沒(méi)什么，待著。

冷情聽(tīng)到這樣的話更生氣了，但是他沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，他還是很溫柔的說(shuō)道;你剛才干嗎了?

雪;待著，啥都沒(méi)干啊。

冷情這時(shí)更加生氣了，但是還是沒(méi)有爆發(fā)，只是不高興的說(shuō)道：“你剛才和誰(shuí)通話了，通話那么長(zhǎng)時(shí)間。”

雪;哦，是我哥，我認(rèn)的干哥，他對(duì)我很好的。

哦，我知道了，早點(diǎn)休息吧，冷情說(shuō)完就把電話掛了，他已經(jīng)吃醋了，醋味很足很足，他躺在床上，很是郁悶。過(guò)了一會(huì)，雪打來(lái)電話說(shuō);“你是不是生我的氣了?” 冷情說(shuō)：是啊，你不應(yīng)該說(shuō)謊，我真的很生氣。

雪：對(duì)不起了，是我不好，以后不會(huì)了。

冷情：哦，沒(méi)事了，早點(diǎn)休息吧，明天還要上課。

冷情掛了電話就睡了。第二天冷情還是向往常一樣給雪打電話。每天晚上十點(diǎn)打電話，他很準(zhǔn)時(shí)，雪沒(méi)有主動(dòng)給冷情打電話，她想讓冷情打電話時(shí)，她就晃電話給冷情，然后冷情就打過(guò)來(lái)了。

很快冷情和雪約定的時(shí)間到了，冷情很老板請(qǐng)假，開(kāi)著車(chē)去約會(huì)，當(dāng)他們相見(jiàn)時(shí)，雪很難接受冷情，感覺(jué)冷情很成熟，雪不喜歡太成熟的，還有就是冷情的個(gè)子太高了，一米九的個(gè)子，長(zhǎng)的不是太好看，雪才一米六五。

冷情不介意雪的個(gè)子，很高興認(rèn)識(shí)雪，因?yàn)樗恢睕](méi)有過(guò)戀愛(ài)，現(xiàn)在有雪愿意和他在一起他真的很開(kāi)心。

雪雖然不太樂(lè)意，但是他提出讓冷情給她買(mǎi)一個(gè)女式提包，冷情沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了，進(jìn)了店里冷情給雪細(xì)心調(diào)買(mǎi)，最后雪和老板講價(jià)，以一百元整買(mǎi)了手提包，倆人開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)了店鋪，來(lái)到了飯店，點(diǎn)了倆個(gè)菜，要了倆份咖啡，一邊吃一邊聊天，雪的話很少，冷情很健談。

很快就吃完了，倆人都吃東西很少，冷情喜歡喝酒，從飯店出來(lái)就買(mǎi)了倆個(gè)啤酒，倆人來(lái)到了旅店，一邊看電視一邊喝酒，剛好看到一個(gè)接吻的鏡頭，冷情把目光轉(zhuǎn)向了雪，此時(shí)的雪臉有點(diǎn)發(fā)紅，在房間里暗淡的燈光下她顯得更加羞澀，也許因?yàn)楹染频木壒剩淝榈哪懽油蝗淮罅?，不自主的吻住了雪的櫻桃小嘴，剛開(kāi)始雪

感覺(jué)冷情的嘴唇火熱，有點(diǎn)發(fā)燙，雪的嘴唇很冷，很甜，二者相撞就是冰與火的結(jié)合，此時(shí)此刻冷情是在享受，他很激動(dòng)，很熱情，這是他的初吻。雪被冷情突然的舉動(dòng)嚇壞了，沒(méi)有做出反抗的舉動(dòng)，仿佛時(shí)間停止了。當(dāng)她清醒時(shí)，也沒(méi)有過(guò)多的反抗，因?yàn)樗杏X(jué)那種感覺(jué)很好，她也很期待，漸漸的他們進(jìn)入狂熱的狀態(tài)，如膠似漆，肌膚相親，倆人進(jìn)入人極樂(lè)世界。。。

3第二天醒來(lái)，冷情有點(diǎn)不開(kāi)心，坐車(chē)回到了A市，繼續(xù)開(kāi)始他的工作，他心情很矛盾，因?yàn)槟莻€(gè)晚上他發(fā)現(xiàn)雪在認(rèn)識(shí)她之前就不是女孩了，他很在乎愛(ài)人的第一次，后來(lái)，慢慢的他還是接受了雪，他想好好愛(ài)她，因?yàn)閻?ài)她就不在乎了，就可以原諒她，以后的日子里依舊每天晚上給雪打電話，互相說(shuō)一些情話。

又是一個(gè)星期天，冷情和雪見(jiàn)面了，雪要求冷情給她買(mǎi)100元吃的東西，冷情沒(méi)有猶豫就買(mǎi)給雪，晚上在旅店又是一次纏綿。雪把臉貼在冷情的胸膛上，輕聲說(shuō)：“你覺(jué)的咱倆可能在一起嗎？”

冷情說(shuō)：“一定可以，只要你愿意?！眰z人都沉默了。

一會(huì)兒，雪打破沉默說(shuō)道：“其實(shí)我覺(jué)的咱倆不合適，咱倆沒(méi)有將來(lái)，咱倆分手吧，以后不要再見(jiàn)了。”

冷情道：“為什么？”

雪：“因?yàn)槲乙郧暗哪信笥?，他說(shuō)要和我和好，讓我原諒他?！苯又终f(shuō)了她和那個(gè)男的的故事。

冷情聽(tīng)了說(shuō)道： “ 看來(lái)你已經(jīng)考慮好了，要和他和好，對(duì)吧？”

雪：“是的，對(duì)不起。”

冷情：“你不要說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，我只是想說(shuō)，我一直很喜歡你，我對(duì)我的愛(ài)有兩種，一種是對(duì)妹妹的愛(ài)，另一種是對(duì)愛(ài)人的愛(ài)，你感覺(jué)咱倆不合適，我也不勉強(qiáng)你，只是我告訴你，你不可以原諒他以前對(duì)你的背叛，有第一次背叛就會(huì)有第二次背叛，你會(huì)再次受到傷害的，我希望你做個(gè)好女孩，不要被感情玩弄，也不要去玩弄感情，好好學(xué)習(xí)吧，我走了好自為之?！?/p>

雪此時(shí)此刻有一些不舍得冷情離開(kāi)，一直把冷情送到車(chē)上，微笑都在倆個(gè)人的 臉上，互相說(shuō)了一聲再見(jiàn)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，冷情的眼睛濕潤(rùn)了，雪留下了眼淚，她清楚的知道冷情對(duì)她很好，是真心對(duì)她的，但是她還是狠心的說(shuō)分手。

冷情心情很復(fù)雜，他的眼睛一直盯著車(chē)窗外飛跑的景物，他的心像針扎一般的痛，回到宿舍躺在床上想想倆人相處的過(guò)程，眼淚止不住的往下流。不知不覺(jué)就睡著了，第二天醒來(lái)，還是有些傷感，不過(guò)已經(jīng)好多了，又開(kāi)始了一天忙碌的工作。

一天，冷情剛下班，電話響了，接起電話，聽(tīng)到的是女孩的哭聲，此時(shí)此刻冷情的心情很復(fù)雜，有時(shí)心疼又是生氣，不用說(shuō)，來(lái)電話的人就是雪，她邊哭邊說(shuō)：“他和我分手了，不要我了，我想見(jiàn)你。”

第二天，冷情和雪見(jiàn)面了，雪抱著冷情哭個(gè)不停，冷情幫雪擦干了淚水，此時(shí)此刻，冷情用他的熱情溫暖了雪那受傷的心靈，他們?cè)诶p綿，此刻的冷情感覺(jué)很幸福，以為雪會(huì)一直和他好，可是沒(méi)想到。。。

重逢的第二個(gè)星期天，也是五一假期，雪沒(méi)有回家，打算和冷情一起玩，雪又一次要求冷情給她買(mǎi)好吃的，大約要一百元，冷情說(shuō)沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓雪自己買(mǎi)，等見(jiàn)面后冷情回給雪錢(qián)的，就這樣，他們見(jiàn)面了，冷情拿出一百元給雪，雪很高興的收下了，然后她表現(xiàn)的很熱情，一天很快就過(guò)去了，第二天，要交房錢(qián)的時(shí)候，冷情的錢(qián)不夠了，想和雪借一點(diǎn)用用，這時(shí)，雪立馬就像變了一個(gè)人似的，馬上說(shuō)道;我們分手吧，以后不要見(jiàn)面了?！?/p>

這時(shí)的冷情，很是冷靜，一句話都沒(méi)說(shuō)，打算收拾東西離開(kāi)，就在這時(shí)，雪就給其他男的打電話，說(shuō)要約出來(lái)玩，當(dāng)時(shí)，冷情只說(shuō)了兩個(gè)字：“無(wú)恥?！?/p>

冷情回到家，他沒(méi)有落淚，只是有些傷感，他在想，老天在戲弄我嗎，真愛(ài)真的很難尋嗎，這個(gè)破社會(huì)，為何把人變成這樣，一切難道只能用錢(qián)說(shuō)話嗎?

第三篇：我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文1

恍若隔世，你在濃郁的油彩氣息中緩緩向我走來(lái)。面容依舊憔悴，胡渣泛著青色，但你的臉上掛著恬靜閑適的微笑，因?yàn)槟愕某删捅皇廊丝吹健?/p>

初次見(jiàn)你，說(shuō)不上的喜惡，那天，你興奮的把你畫(huà)的第一幅油畫(huà)——《貓》拿給母親看。母親一邊夸獎(jiǎng)你，一邊把它撕毀，只因?yàn)樗胱屇愠蔀橐幻翈煟闶蛛y過(guò)，但仍舊毅然決然地走向畫(huà)家之路，那時(shí)的你窮困潦倒，依靠弟弟的支持朝夢(mèng)想走去。一個(gè)月，盡管你節(jié)省三餐，拮據(jù)度日，但顏料，畫(huà)紙等物什的費(fèi)用依舊壓得你喘不過(guò)氣。后來(lái)，你沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好向弟弟求助，好在，他為你支起了一片天空。

我不禁為你這寄生蟲(chóng)的生活感到可悲，對(duì)你產(chǎn)生了厭惡，你毀掉了父母的期待，甚至家庭的幸福，你朝著一無(wú)所知的未來(lái)，執(zhí)著地走去，你不會(huì)關(guān)心身邊的人的傷疼，更不會(huì)管他們的心情，你只對(duì)作畫(huà)充滿熱情——從始至終。

可是這一心理，在我看到那幅畫(huà)時(shí)，砰然崩塌，靈魂受到震撼。

是那幅《星空》，讓我對(duì)你徹底改變。

閃耀的星光點(diǎn)亮了漆黑的夜空，靜謐美好。透過(guò)那條星河，我仿佛看到了你的影子。你對(duì)作畫(huà)的熱情與專注，是旁人所體會(huì)不到的。

那是你的星空，梵高的星空。

我慢慢了解了你，了解了你的苦衷，了解了你的執(zhí)著。你對(duì)作畫(huà)的追求讓我心生敬佩。在那個(gè)時(shí)代的你，應(yīng)該是十分煎熬的吧，以至于割掉左耳，甚至在那片田野里開(kāi)槍自殺。鮮紅的夕陽(yáng)拂過(guò)你的臉頰，像極了你的執(zhí)著。你是與眾不同的，由內(nèi)而外。你的自畫(huà)像越來(lái)越顯得滄桑，正如你的一生。你死后，畫(huà)作被拍賣(mài)出了一幅比一幅高的價(jià)格，甚至到了鼎峰，可是你以前，僅有一幅畫(huà)被人買(mǎi)走。也許，人們?cè)僖舶l(fā)現(xiàn)不良你對(duì)理解的執(zhí)著了吧。

你的執(zhí)著漸漸在我心中發(fā)芽，重新開(kāi)出了花，你變得逐漸清晰——最我的記憶里。

在向日葵的一片燦爛中，你緩緩走向了太陽(yáng)般的輝煌……

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文2

鈴響，我抓起書(shū)包，踏著鈴聲的第一次震動(dòng)沖進(jìn)雨中，一個(gè)眼角也不愿留給執(zhí)拗任性的你，我找不到任何附和你的理由，我沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

不似一粒米大的小事，你卻執(zhí)拗地堅(jiān)持本該放棄的，鬧得我再也無(wú)法忍受，最好額朋友卻被冠以“曾經(jīng)”二字，我強(qiáng)忍噙著的淚水。

雨，成了我痛苦的最好掩飾。淚水夾著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼，難道，那份令我無(wú)比珍惜如珍寶般的友誼已在笑的風(fēng)鈴中搖成一粒粒斷線的珍珠，散落在記憶回憶的山谷？

你為何那般固執(zhí)？明明只一聲道歉便可解決的小事你卻那般執(zhí)拗？已多次，可我再也不能忍受了，我已達(dá)到極致。

友誼的破碎難道已無(wú)可挽回？

這世界頓時(shí)灰暗了許多，沉悶得猶似人被拉入地獄，壓抑得讓我微微喘息。但痛，更多。

同樣的路，同樣的街，漫長(zhǎng)似無(wú)盡頭……

到家。雨仍淅瀝，模糊了窗，模糊了眼，模糊了世界，模糊了心靈，我，該做什么？

良久的沉寂，深呼吸，漸平靜，取出作業(yè)，作業(yè)還是要做的，母親在催促。

打開(kāi)筆袋取筆，摸索中卻有一張光潔的紙，碾在手中，清秀的字跡讓我的視線泛起了漣漪，映入眼簾的是三個(gè)字：對(duì)不起，但溫暖一個(gè)人，足矣……三個(gè)字，直入心中最柔軟處。

我終于醒悟，終于讀懂了你，重新認(rèn)識(shí)了你，從悲哀的夢(mèng)中醒來(lái)！

想起你的清脆的聲音，想起你的巧笑嫣然，我笑，不過(guò)是兩個(gè)要強(qiáng)的女孩罷了！我們同用強(qiáng)悍的外表掩飾自己內(nèi)心本應(yīng)有的青春女孩的一絲怯懦而已。我們像兩只刺猬，鋒芒畢露不過(guò)是保護(hù)柔弱的自己，何不舒展開(kāi)，給對(duì)方一個(gè)暖暖的擁抱？

你執(zhí)拗時(shí)眼底閃過(guò)的一絲怯怯的光我終于注意到了。窗外雨已停，云淡，風(fēng)輕，子規(guī)聲聲卻換來(lái)仲夏，春春夏夜訴說(shuō)女孩的情誼。

你只是一個(gè)外剛內(nèi)柔的可愛(ài)女孩。

四季的雨飛雪飛，我們心碎卻不憔悴；

青春的花開(kāi)花謝，我們疲憊卻不后悔；

友誼的云卷云舒，我們吵鬧但它彌足珍貴。

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文3

小時(shí)候，我曾一度認(rèn)為你只是個(gè)奸臣，叛徒?？墒?，后來(lái)我長(zhǎng)大了，再遇見(jiàn)你時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我重新認(rèn)識(shí)了你――曹操。

我小時(shí)候，大概九歲時(shí)，我一度認(rèn)為你就是他們所說(shuō)的奸臣，叛徒，一個(gè)漢朝的奸臣，一個(gè)為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認(rèn)為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態(tài)。

可是，當(dāng)我長(zhǎng)大后，重拾《三國(guó)演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的這一切，并不像天下人所說(shuō)的虛偽，惺惺作態(tài)，而是背負(fù)著天下人的罵名，一步又一步的為了統(tǒng)一全國(guó)而奮斗，你也一直珍惜人才并渴望得到才人。

討伐董卓時(shí)，你看到關(guān)羽溫酒斬華雄，便斷定關(guān)羽是一個(gè)人才，想方設(shè)法留住關(guān)羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關(guān)羽。當(dāng)關(guān)羽走后，你也沒(méi)派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望著他的遠(yuǎn)去的背影與夕陽(yáng)想著：何時(shí)才能再得一個(gè)如此好的人才。

郭奉孝去世時(shí)，你在他的病榻前哭著，喊著，希望他不要死去，心中默默想著：自己又失去了一位人才，你對(duì)她的情，已不再是君與臣的關(guān)系，而是多年好友，已互相了解對(duì)方，知曉對(duì)方。

攻打新野、渤望失利后，得知是諸葛亮連續(xù)用兩把大火，擊退了自己的軍隊(duì)，你沒(méi)有惱怒，你也沒(méi)有立刻派出人馬，取下他的首級(jí)，只是仰天大笑，大聲對(duì)天說(shuō)：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真后悔當(dāng)初我沒(méi)有請(qǐng)他出山，好可惜啊！”復(fù)而大笑離去。

小時(shí)候我對(duì)你是厭惡，痛恨，可是長(zhǎng)大后，我便開(kāi)始欣賞你，尊敬你，我又重新認(rèn)識(shí)了你――曹操曹孟德。

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文4

大自然是神奇的，但大自然中的美景，有的令人沉醉，有的卻令人厭惡。

說(shuō)到蜘蛛，恐怕很多人都會(huì)毛骨悚然吧！而我特不例外，一想到它那黑漆漆的外殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子哪像那溫潤(rùn)的白兔，惹人憐愛(ài)；哪像那乖巧的小貓，奪人眼球；哪像那靈活的.魚(yú)兒，引人注意。

只有在骯臟的地方才會(huì)見(jiàn)到這種讓人惟恐避而不及的蜘蛛吧。它智慧結(jié)網(wǎng)，一天天編織著它那永遠(yuǎn)也織不完的網(wǎng)，仿佛是一位在完善作品的繡娘，它的網(wǎng)不僅牢固并且不易打掃，讓我不由得更加厭惡了，更令人感到害怕的是，在你不經(jīng)意間，忽然從房頂上落下一只蝴蝶，在你嚇得尖叫時(shí)，它忽然停住了，仔細(xì)一看，呀！原來(lái)它伏在網(wǎng)上，爪子緊緊地抓著網(wǎng)線，簡(jiǎn)直像極了蜘蛛俠。

只是，一場(chǎng)大雨之后，我改變了對(duì)蜘蛛的看法……

一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的大雨伴隨著罕見(jiàn)的狂風(fēng)，慘白而又急速的閃電以及震耳的雷聲轟向了我們的城市，行人們?nèi)讲⒆鲀刹?，飛速地趕回家，書(shū)店里，超市中，擠滿了前來(lái)避雨的人們，待在家里的人們都早早入睡了，但是，一處不知是什么的東西吸引了我的目光。走近一看，原來(lái)是正在建網(wǎng)做家的蜘蛛，本想轉(zhuǎn)身離去，但還是停下來(lái)觀看，本想看它搭房的過(guò)程，可它那精神吸引了我。雨水強(qiáng)烈的攻勢(shì)，使得它一次一次地落下，它卻從不放棄，它一次又一次地爬上去，剛織了沒(méi)幾下，卻又摔了下來(lái)。反反復(fù)復(fù)，終于，它成功了！看著它織的網(wǎng)，我怎么也厭惡不起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)大雨之后，我徹底改變了對(duì)蜘蛛的看法，我不再厭惡它，我開(kāi)始尊敬它，它用它那頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的態(tài)度打動(dòng)了我，即使它長(zhǎng)著令人討厭的外殼又怎樣，它那知難而進(jìn)的精神令人欽佩……

我重新認(rèn)識(shí)了蜘蛛，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣令人敬佩，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣令人尊敬，突然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是那樣值得人們學(xué)習(xí)！

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文5

很多事物并不是像表面那樣，所以往往使我們誤會(huì)，當(dāng)你真正了解到事物的真諦時(shí)，你就會(huì)變得更加理智，學(xué)會(huì)如何對(duì)待別人，必定會(huì)重新認(rèn)識(shí)別人。

他并沒(méi)有出眾的身高，但也不矮，他沒(méi)有擁有平凡的心，但他平凡，他沒(méi)有鷹似的眼睛，但也目光短淺，他就是我的班主任。還記得以前，祝老師，還記得以前，祝老師的課是紀(jì)律比較松的，每個(gè)人都在課堂上講小話，還是像往常一樣，祝老師的課上有許多人講話，我也不例外，和同桌講的不亦樂(lè)乎，但就在這時(shí)，班主任偏偏就點(diǎn)了我一個(gè)人，并且大發(fā)雷霆，而且私下里找我談話，我說(shuō)：“祝老師，講話的人這么多，您為什么就點(diǎn)我?。∷麉s說(shuō)：”難道你沒(méi)有講話嗎？我默不作聲。

一個(gè)月后，我們班參加了學(xué)校組織的足球比賽，祝老師對(duì)我們是抱有很大信心，認(rèn)為我們能夠踢出好的成績(jī)，我們相繼贏下了第一場(chǎng)，第二場(chǎng)，在第三場(chǎng)踢十班時(shí)，我們班卻意外地輸了，并且我的腳也扭傷了。

放學(xué)時(shí)，在回家的路上我一走就會(huì)感到疼，這心想：這回慘了，腿越來(lái)越疼了，這時(shí)，班主任出現(xiàn)在了我的面前，他也就和平常一樣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的腳受傷了，你住哪兒？我把你送回去，當(dāng)時(shí)我并不敢相信，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得班主任是很?chē)?yán)厲的，如圖魔鬼一樣，但我想錯(cuò)了，班主任也是一個(gè)平凡的人，他并不是哪里不講道理的人，我弱弱地回答：“謝謝班主任?！痹诼飞习嘀魅螁?wèn)我：“你覺(jué)得這次輸球的原因是什么？”我不敢回答，我害怕班主任因?yàn)檫@件事而去責(zé)怪我，班主任卻笑了笑說(shuō)：“今天回去好好休息，我們還有機(jī)會(huì)的！”這時(shí)，班主任仿佛是一位父親鼓勵(lì)自己的孩子一樣，從這以后認(rèn)為班主任如同我的父親，他對(duì)我的指引和對(duì)我的教誨是我認(rèn)為最大的知識(shí)。

通過(guò)這次的比賽，使我重新認(rèn)識(shí)了班主任。這也告訴了我們，在生活中很多人并不是像表面那樣，只有你真正了解他、接觸他、才能真正的去端正你對(duì)他的看法。

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文6

一聲悶雷在空中炸響，豆大的雨珠從空中傾瀉下來(lái)，馬路上昏黃的路燈也不愿多閃耀一秒，悄悄地熄滅了。

望著外面滴大雨，我想起了你。在我的記憶，你是多么陽(yáng)光向上，在我回憶里，你是多么開(kāi)朗活潑。回憶也慢慢涌上心頭，我想起你將課桌里的書(shū)翻空，背起書(shū)包離開(kāi)學(xué)校，又想起你媽媽來(lái)到學(xué)校里時(shí)的焦急心情以及頭上閃耀的銀絲。

期中考試結(jié)束了，不出所料，你依然墊底。你興高采烈地來(lái)到屏幕前，卻又垂頭喪氣地回到位置上，我分明看見(jiàn)你眼睛閃過(guò)的失落和沮喪?？赡銋s笑著擺著手反復(fù)說(shuō)著沒(méi)事。相比月考，你已經(jīng)進(jìn)步許多，可仍沒(méi)逃過(guò)倒第一的魔咒，你與倒第二只差了一分，你的不甘心，在以后的兩周完全表現(xiàn)出來(lái)。

你在學(xué)校熬過(guò)兩周就再也沒(méi)來(lái)學(xué)校，課桌里的書(shū)也在周末里被清空。你不來(lái)上學(xué)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都驚愕萬(wàn)分。

早讀進(jìn)行著老師，突然示意我們停下來(lái)，緊皺著眉頭說(shuō)：“相信大家已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，但我們一定不能放棄他，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天兩個(gè)小組通校生輪流打電話?！贝蠹颐刻於疾ブ莻€(gè)熟悉的號(hào)碼，心中盼望著你的歸來(lái)。

周末，我聯(lián)系到了你的QQ號(hào)碼。剛聯(lián)系上你，你就熟練地發(fā)來(lái)了一條消息：“我知道你是來(lái)勸我的?！蔽也唤α诵Γ缓竽愀嬖V我，你下周就來(lái)上學(xué)。我發(fā)了個(gè)勝利的手勢(shì)。你和我聊起了家中的趣事，我明白了，那個(gè)陽(yáng)光向上的你又回來(lái)了。

新的一周開(kāi)始了，你真的來(lái)了。你剪掉了過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿上了新洗的校服。同學(xué)們圍著你，你坐在中間憨憨的笑，笑得像個(gè)小孩子，又像一朵重綻美麗的花。我又想起了那個(gè)努力學(xué)習(xí)的你，那個(gè)在操場(chǎng)上努力奔跑，奮力拼搏的人。

陽(yáng)光沖破陰霾，照在校門(mén)旁邊的常青松上，松針上結(jié)了一層薄薄的冰，靜靜的綻開(kāi)了萬(wàn)丈光芒！

我重新認(rèn)識(shí)了你初三作文7

一股濃郁的芬芳從花蕊中綻放，原以為毫無(wú)希望，卻仍然充滿生機(jī)。讓我重新認(rèn)識(shí)了你那不服于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)。

我一直認(rèn)為這是顆不幸的種子，不知怎的，竟來(lái)到了這片雜草叢生的土地。誰(shuí)也不知他是怎樣存活的，仔細(xì)一看，還有一朵花的模樣，卻還是和野草沒(méi)什么兩樣。

野草在瘋狂地奪取他的營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致它一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。又有誰(shuí)會(huì)知曉在這片荒野中還有一個(gè)四被遺棄的孤兒，那樣鮮活的生命在掙扎在跳動(dòng)？

原本詩(shī)人吟詠的月，卻一點(diǎn)都沒(méi)有在照射這片土地上。只留下作為襯托的夜幕，似魔鬼般猙獰可怕了。

我一直認(rèn)為，命運(yùn)的無(wú)情，已經(jīng)扼殺了你的生命全部的希望，可我不知道，你的心中仍然流淌著那片沁人的芬芳。你的根，深深插入了泥土和巖層，無(wú)視野草的阻擋。你延伸去獲取更多水分來(lái)維持自身所需的營(yíng)養(yǎng)。數(shù)不清的碎屑無(wú)數(shù)次劃傷了你那柔軟的莖，你卻緊咬牙硬生生的咽下肚，任何一次大難都有可能治你于死地，你卻頑強(qiáng)地挺了過(guò)去……

聚集！再聚集！努力！再努力！

終于在一場(chǎng)雨夜，你竟然綻開(kāi)花骨朵，你那隱藏的花瓣兒，散發(fā)著那股征服，你的芬芳比桃花還鮮艷，因?yàn)槟鞘怯蒙鼡Q取的顏色；比百合還芬芳，因?yàn)槟鞘且还深B強(qiáng)；比梅花還傲骨，因?yàn)檫@是一種多么險(xiǎn)惡的環(huán)境而生長(zhǎng)出的一枝花??！

不服于命運(yùn)！頑強(qiáng)的挺立！于是我驚呆了：這株花散發(fā)的芬芳是那么令人陶醉！似置身于夢(mèng)幻，又似坐于自然的殿堂。

我享受著那株花肆意綻放的頑強(qiáng)芬芳，我重新認(rèn)識(shí)你——那份不服于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)！

在下一個(gè)春天，那株花將隨風(fēng)搖曳著，傳播著種子在這里生根，不久，這里將會(huì)被芬芳環(huán)繞著……

后來(lái)我常常端著茶走到這里，望著我重新認(rèn)識(shí)的你，和著花香，將茶咽入，也把你那不服于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)一起咽入肚中！

第四篇：拓展培訓(xùn) 心得體會(huì)拓展讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)

拓展培訓(xùn)感想--拓展讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)

5月21日早晨7:20分，我們迎著晨暉，從學(xué)校出發(fā)。說(shuō)心里話，我對(duì)這種拓展并沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)，比如說(shuō)興奮、激動(dòng)、向往，或者過(guò)度的驚恐、擔(dān)心，統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，心情是十分平靜和平淡的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們抵達(dá)了拓展訓(xùn)練基地——明陽(yáng)天下展基地，這里山勢(shì)雄偉，綠樹(shù)成蔭，泉水潺潺，野花常開(kāi)。

迎接我們的是明陽(yáng)天下教練，表情異常嚴(yán)肅，雙手背立，一字排開(kāi)站在樓門(mén)口，原本下車(chē)后十分散漫的我們，立刻被這種架勢(shì)“震住”了。教練一聲哨響，我們便立刻自覺(jué)地站好隊(duì)伍，等待著幾個(gè)“彪形大漢”向我們發(fā)號(hào)施令。

在教練們的“迎接”儀式中，我們開(kāi)始了拓展訓(xùn)練。拓展的形式是——軍事化管理，戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練。我們的團(tuán)隊(duì)共20人，小組名稱是：“穿越火線”，小組隊(duì)歌是：“團(tuán)結(jié)就是力量”，小組隊(duì)呼是：“我們很年輕，我們很直溜”，張笑偉是隊(duì)長(zhǎng)，陳丹是秘書(shū)，劉丁是掌旗官，王芳是宣傳官，黃賀龍是安全官。

我們一共有六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，分別是：有軌電車(chē)、自由島、爬天梯、信任背摔、合力過(guò)橋、電網(wǎng)。印象最深的是天梯，爬“天梯”的時(shí)候，為了節(jié)省我們團(tuán)隊(duì)里的時(shí)間，我們教官提議男女搭配，因?yàn)槲覀儗?duì)正好10男10女，所以不多也不少。

我和劉建分到了一組，我們?cè)隗w力、身高上都不占優(yōu)勢(shì)，爬“天梯”簡(jiǎn)直就是純粹對(duì)我們意志力的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我們最終為什么能成功？在我們最艱難的時(shí)候，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)和支持，一個(gè)踩著另一個(gè)的腿，一個(gè)踩著另一個(gè)的肩，一個(gè)伸手努力的拉拽??，還有那么多隊(duì)友在下面喊“你真的很不錯(cuò)”！就是這樣的力量，讓我們挑戰(zhàn)成功。人生有很多時(shí)候，尤其是艱難的時(shí)候，多給一些鼓勵(lì)，我們、大家都需要！這真的是一股神奇的力量。

還有印象比較深的就是吃飯，我們吃飯之前要過(guò)兩關(guān)，第一關(guān)是：背飯前訓(xùn)導(dǎo)，“軍井未掘，將不言渴。軍灶未開(kāi)，將不言餓。雨不披蓑，雪不穿裘。戰(zhàn)士冷暖，永記心中?！暗诙P(guān)是：唱隊(duì)歌，那個(gè)隊(duì)響亮，哪個(gè)隊(duì)先進(jìn)。飯菜還是不錯(cuò)的！

最后還有一個(gè)“挑戰(zhàn)99秒”，這個(gè)是一個(gè)班和另一個(gè)班的對(duì)抗，這個(gè)項(xiàng)目需要我們?cè)?9秒內(nèi)做完6項(xiàng)任務(wù)。“激情呼啦圈、移花接木、六人蹲起、接彈力球、用吸管吸乒乓球和我們是一家人”。我參加的是六人蹲起，分別有沈寰、鄒豐懋、王雨琪、李瑩、何婉蓉和我，我們剛開(kāi)始練是速度不是很快，但后來(lái)就快了起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)全班的努力，我們以96秒過(guò)關(guān)！

通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我認(rèn)為人的潛力是無(wú)限的。這次，每個(gè)人重新認(rèn)識(shí)了自己，每個(gè)人重新認(rèn)識(shí)了他人，每個(gè)人 重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)????

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第五篇：認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的責(zé)任

第四期學(xué)生干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

如何當(dāng)好學(xué)生干部

[內(nèi)容提要]認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的責(zé)任，通過(guò)對(duì)各種能力的培養(yǎng)，和努

力的工作定會(huì)在班級(jí)中建立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。從而當(dāng)好學(xué)生干部。

[關(guān)鍵詞]責(zé)任 學(xué)習(xí)服務(wù) 工作能力 口頭能力表率主動(dòng)性

性格

一個(gè)星期學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)于作為學(xué)生干部的我來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)的收益非淺。同時(shí)也感受到管理是一門(mén)藝術(shù)和作為學(xué)生干部的不易。作為一名起帶頭作用的學(xué)生干部，不僅要有優(yōu)異的成績(jī)，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，更要在工作中起到學(xué)生和老師連接紐帶的作用。只有做好了這些，我們才能帶領(lǐng)同學(xué)一起進(jìn)步。要努力做好自己的工作就要先對(duì)自己從事的工作作出一定的了解。沒(méi)一個(gè)學(xué)生干部都有自己不同的工作崗位，又因?yàn)楣ぷ鲘徫坏牟煌钟凶约翰灰粯拥呢?zé)任。而我，作為一個(gè)班長(zhǎng)，我的責(zé)任便包括：①：全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。②：負(fù)責(zé)主持召開(kāi)班委會(huì)議。③：指導(dǎo)和督促班干部的工作。④：定期向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，并就班級(jí)、系部及時(shí)提出一些意見(jiàn)。⑤：協(xié)助任課老師完成各門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。⑥：學(xué)期結(jié)束時(shí)作好工作總結(jié)。

了解了工作的內(nèi)容，當(dāng)然我們就應(yīng)盡量將其作好！雖然愿望是這樣，但畢竟大家都是學(xué)生。在平時(shí)的工作中，難免會(huì)犯一定的錯(cuò)誤或走入一定的誤區(qū)，從而導(dǎo)致同學(xué)們都離你而去，使你成為孤家寡人。更甚者，會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法正常開(kāi)展。那么我們就必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，了解正確的工作方式，完善自己的個(gè)人素質(zhì)，用自己的行動(dòng)將同學(xué)團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?。那我們?yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為應(yīng)該作好以下幾點(diǎn)：

一． 努力學(xué)習(xí)：

學(xué)生干部首先的身份是學(xué)生，而學(xué)生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。尤其作為起著帶頭作用的我們來(lái)說(shuō)。如果自己的學(xué)習(xí)處在班級(jí)的末尾，那么我們還有什么資格去要求廣大同學(xué)向你學(xué)習(xí)？又有什么能力去要求各位同學(xué)好好學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要將“馬列主義”、“毛擇東思想”、“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”要思想作為我們學(xué)習(xí)的一部分。努力在思想上緊追時(shí)代步伐！

二． 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

學(xué)生干部是大家同學(xué)通過(guò)明主集中制選出來(lái)的，是各位同學(xué)的代表。是為同學(xué)服務(wù)的，雖然我們手里有了一點(diǎn)權(quán)利，那是各位同學(xué)所賦予的，是各位同學(xué)對(duì)我們信任的表現(xiàn)。所以我們要強(qiáng)化為各位同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，從大家的飲食起居、思

想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面了解，讓每一位同學(xué)都能體會(huì)到關(guān)愛(ài)與成功，讓每一位同學(xué)獲取最大可能的提升。

三． 不斷提高工作能力：

作為學(xué)生干部當(dāng)然就要工作，但工作能力并非人人生來(lái)便有，而是通過(guò)后天培養(yǎng)的！能力有高低之分，那么我們就要對(duì)其進(jìn)行一些針對(duì)性的培養(yǎng)。而培養(yǎng)的方式無(wú)非也就主要是在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在挫折中尋找失敗的原因。通過(guò)不斷的從失敗中站起來(lái)，提高自己的工作能力。

四． 通過(guò)各種途徑提高口頭能力：

學(xué)生干部無(wú)論是和老師還是同學(xué)，在交流的時(shí)間上相對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是非常多的，這就要求我們要有一定的口頭能力。否則，就會(huì)因?yàn)槲覀兊脑~不達(dá)意給老師和同學(xué)造成一些不必要的誤會(huì)。既然是口頭能力那就是要求我們要能說(shuō)，要會(huì)說(shuō)。所以口頭能力的提高沒(méi)有什么捷徑，只有說(shuō)，不斷的說(shuō)。在說(shuō)中不斷的思考，不斷的更正。盡量讓自己說(shuō)的話近乎與完美。

了解了各自的任務(wù)和為完成任務(wù)所做的努力當(dāng)然我們要在平時(shí)的工作中去將其實(shí)現(xiàn)。也就是要在班級(jí)中形成良好的班風(fēng)，和班級(jí)歸屬感。怎樣做呢？我認(rèn)為：

一．自身的表率性：

學(xué)生干部作為班級(jí)體的優(yōu)秀人物，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上都應(yīng)成為其他同學(xué)的表率，尤其是在自己擔(dān)任的工作上，要起到一個(gè)表率的作用，例如：學(xué)習(xí)委員要在學(xué)習(xí)上要?jiǎng)偃艘换I；體育委員要比其他同學(xué)在體育方面的興趣和水平更高；文娛活動(dòng)時(shí)文娛委員要能表現(xiàn)出眾（相對(duì)的）的文藝才能；勞動(dòng)委員要在班級(jí)的勞動(dòng)中表現(xiàn)出突出的管理和勞動(dòng)能力，要樹(shù)立教高的干部威信，就要學(xué)生干部具有自身的表率性。

二．工作的主動(dòng)性：

學(xué)生干部一旦擔(dān)任了某方面的具體工作，就應(yīng)當(dāng)成為老師的得力助手，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作要有主動(dòng)性，主動(dòng)考慮工作的日常管理，對(duì)老師臨時(shí)布置的工作，要主動(dòng)，想辦法，提建議，組織同學(xué)完成。而不需要老師再三催促，甚至事必躬親，因?yàn)檫@樣不僅沒(méi)有培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的能力，也使班級(jí)工作不能按時(shí)完成或正常完成，影響集體的建設(shè)。要培養(yǎng)工作的主動(dòng)性，就要有全局觀念，不能只想到自己一人，還要有為他人著想的意識(shí)。即“公仆”意識(shí)，只有這樣，干部工作才能夠順利的展開(kāi)。

三．性格的開(kāi)放：

作為學(xué)生干部，要和同學(xué)和老師交流。因此，有一個(gè)開(kāi)放的性格將非常有利與學(xué)生干部工作的開(kāi)展和自身能力的培養(yǎng)和提高，特別是：1.放下“嬌氣”，我們這代人都是獨(dú)生子女，在家里都養(yǎng)成了較重的“嬌氣”，有不少的同學(xué)連自己的生活料理都感覺(jué)很困難，更不要說(shuō)替別人做事或管理班級(jí)的事了。學(xué)校希望將他們培養(yǎng)成國(guó)家的人才而不少家長(zhǎng)都希望自己的孩子能通過(guò)當(dāng)選干部從而得到鍛煉。因此，要成為學(xué)生干部，就要放下“嬌氣”，敢于做別人不愿意做，不感做的事。這樣才能使自己在工作中得到鍛煉。2.避免“小氣”，做學(xué)生干部，在同同學(xué)和老師的工作交道中，難免有不被理解甚至誤會(huì)的時(shí)候，這就要求我們這些學(xué)生干部要有一個(gè)謙虛豁達(dá)的胸懷，如果受不了一點(diǎn)委屈，那也沒(méi)有辦法作好學(xué)生干部。

3.杜絕“霸氣”：作為學(xué)生干部，在其他同學(xué)心理是一個(gè)“官”或是一個(gè)“長(zhǎng)”之類的人物，但如果學(xué)生干部自己都認(rèn)為自己是一個(gè)“掌門(mén)人”，是一個(gè)了不起的人物，對(duì)班主任以外的人都自以為是，對(duì)同學(xué)的態(tài)度傲慢甚至是霸道，這樣會(huì)逐漸使自己陷入孤獨(dú)的境地，工作難以展開(kāi)，在班上很難樹(shù)立起真正的威信。同學(xué)們

對(duì)你的成績(jī)也是口服心不服。很難使自己得到更大的提高?？傊?，學(xué)生干部要真正使自己得到培養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的工作中培養(yǎng)自己開(kāi)放的性格，大度的胸懷。當(dāng)然，還有很多的方面需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。但我認(rèn)為這幾方面無(wú)論是對(duì)我們還是班級(jí)來(lái)說(shuō)都有很積極的作用。

千里之行始于足下，只要我們能掌握學(xué)生干部的重要意義，從小事做起，我相信，在班級(jí)工作中能做到一個(gè)班干部應(yīng)有的行為的。