第一篇：六年級(jí)上英語(yǔ)4-6復(fù)習(xí)

第一課件網(wǎng)

PEP7 復(fù)習(xí)資料（unit4-6）

Unit4 跳水收集郵票做風(fēng)箏上班教英語(yǔ)住讀報(bào)紙每天在晚上

你的愛(ài)好是什么？我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。他的愛(ài)好是什么？她喜歡畫畫。

Unit5歌唱家作家演員女演員畫家 電視臺(tái)記者工程師會(huì)計(jì)男警察女警察銷售員清潔工醫(yī)生護(hù)士農(nóng)民舞者教師司機(jī)工人工作你媽媽從事什么工作？我媽是個(gè)工人。他是誰(shuí)？ 他是我的叔叔。你爸爸在哪里上班？他在一家汽車公司上班。他怎么去上班的？他開(kāi)車去上班。他什么時(shí)候去上班？他一般在早上8點(diǎn)去上班。Unit6雨云小溪河湖海種子嫩芽泥土植物花樹(shù)

雨從哪來(lái)？雨來(lái)自云。

水蒸氣從哪來(lái)？水蒸氣來(lái)自河里的水。

水怎么變成水蒸氣？太陽(yáng)照射，水就變成了水蒸氣。你是怎么做的？你是怎么種花的？首先把種子放到泥土里。你接著應(yīng)該做什么？給它澆水，把它放陽(yáng)光底下。等待嫩芽。

PEP7 復(fù)習(xí)資料（unit4-6）

Unit4 跳水收集郵票做風(fēng)箏上班教英語(yǔ)住讀報(bào)紙每天在晚上

你的愛(ài)好是什么？我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。他的愛(ài)好是什么？她喜歡畫畫。

Unit5歌唱家作家演員女演員畫家 電視臺(tái)記者工程師會(huì)計(jì)男警察女警察銷售員清潔工醫(yī)生護(hù)士農(nóng)民舞者教師司機(jī)工人工作你媽媽從事什么工作？我媽是個(gè)工人。他是誰(shuí)？ 他是我的叔叔。你爸爸在哪里上班？他在一家汽車公司上班。他怎么去上班的？他開(kāi)車去上班。他什么時(shí)候去上班？他一般在早上8點(diǎn)去上班。Unit6雨云小溪河湖海種子嫩芽泥土植物花樹(shù)

雨從哪來(lái)？雨來(lái)自云。

水蒸氣從哪來(lái)？水蒸氣來(lái)自河里的水。

水怎么變成水蒸氣？太陽(yáng)照射，水就變成了水蒸氣。你是怎么做的？你是怎么種花的？首先把種子放到泥土里。你接著應(yīng)該做什么？給它澆水，把它放陽(yáng)光底下。等待嫩芽。

第一課件網(wǎng)

第二篇：六年級(jí) 英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案

單詞

健康的不健康的吃，飲食

日常飲食

酸奶

新鮮的炸薯?xiàng)l

披薩餅

麥片粥

在昨天

有趣的事

可樂(lè) 辛辣的 堅(jiān)果

在明天

不含酒精的飲料

小吃

美味的 美味的 咸的 苦的 晚飯

今晚

清蒸蝦

也 大蒜

蔬菜湯

番茄

最喜歡的 炒雞蛋

熏肉

菜單

色拉

雞翅

水煮蛋

任何的冷凍的 餃子

保持安靜 跑過(guò)馬路

等待（詞組）往左轉(zhuǎn)

進(jìn)入

大聲地說(shuō)話 小時(shí)

分鐘

到達(dá)（詞組）

郵局

市場(chǎng)

電影院

餐館 開(kāi)放日

活動(dòng)安排

父母親

到達(dá)（單詞）

在入口處

首先

緊接著

在那以后

然后

最后

課題

迎接

合唱隊(duì)

英語(yǔ)俱樂(lè)部

布告欄

體育館

底樓

秘書(shū)

銀行職員

女警察

牙醫(yī)

司機(jī)

采訪

工作，職業(yè)

工作

開(kāi)始

結(jié)束 生病的更好的 年齡

度過(guò)

頤和園

故宮博物院

天安門廣場(chǎng)

長(zhǎng)城

天壇

周末

離……遠(yuǎn)

近的 照片

活動(dòng)

購(gòu)物

計(jì)劃

地方 主意

回來(lái)（詞組）

花費(fèi)

旅行

與……講話

一點(diǎn)也（不）幾乎

共同

分享

其他的 友好的 對(duì)……友好

互相

說(shuō)謊

淘氣的 努力地

第一次

尚

剛剛

已經(jīng) 親屬

家譜

堂兄

孫女

孫子

僅僅

成員

去購(gòu)物

別的從不

有時(shí)

通常

總是

打羽毛球 做游戲

去騎自行車 句型

1.我們每天需要多少動(dòng)植物油？ 2.我們需要少量的鹽和糖。

3.do/ have/you/usually/for/breakfast/what/? 4.我通常是面包和牛奶 5.你的飲食比我的飲食健康 6.你的飲食不如我的飲食健康 7.你的和我的飲食一樣健康 8.你昨天早餐吃的什么？

9.我們買一些橘子吧？（提示詞shall 做肯定回答，否定回答）10.你喜歡什么？（提示詞would）11.我想要一些香腸。

12.你想來(lái)些雞翅嗎？（做肯定回答和否定回答）13.我可以來(lái)寫梨嗎？（提示詞 may）14.好的，給你

15.Because oranges are sweet.(根據(jù)答句寫出問(wèn)句)16.讓我們一起去超市去買一些食物。17.你晚餐喜歡吃什么？（提示詞 would like）

18.你喜歡吃大米還是面條（would 引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句）19.你喜歡哪一種湯？（提示詞 kind of）20.你已經(jīng)買了一些蝦了嗎？（提示詞 have）21.你在哪兒買的它？（過(guò)去式）22.在超市，在海鮮區(qū)。

23.我們需要制作一個(gè)購(gòu)物清單。（提示詞 need shopping list）24.我們?cè)谀睦镉幸?guī)矩？ 25.我們?cè)隈R路上有規(guī)矩。26.sign/does/mean/what/this/? 27.can/find/where/it/we/? 28.禁止踐踏草坪。（提示詞 don’t）29.禁止摘花。（提示詞 must not）

30.long/it/you/to/supermarket/how/does/take/get/to/? 31.他們住的離學(xué)校遠(yuǎn)。它大約要花費(fèi)他們二十分鐘。32.walking/she/does/see/to/what/when/she/is/school/.33.當(dāng)我在公交車上的時(shí)候，我看到了幾個(gè)家長(zhǎng)和許多學(xué)生。34.They have tea and cakes at four o’clock in the music room with the teachers.(改為過(guò)去時(shí))35.are/the/programme/they/for/planning/open day/their/.36.I/at/meet/will/them/the/entrance/what/do/first/they/will/./? 37.they/listen/choir/hall/will/to/the/the/school/at/ten/in/o’clock/.38.want/to/I/you/welcome/in/the/different/places/parents/.39.我將要在6A教室。它在第二層。

40.你想成為一名警察嗎？（做肯定回答和否定回答）41.I/because/to/our/make/city/a/place/want/safe/.42.你想成為什么？ 43.我想成為一名牙醫(yī)。因?yàn)槲蚁胱尣∪撕棉D(zhuǎn)。44.I/at/in/usually/work/half/the/morning/start/past/eight/.45.do/when/usually/you/finish/work/? 46.in/have/where/you/been/Beijing/? 47.我（已經(jīng)）去過(guò)天安門了。48.are/to/how/you/going/there/get/? 49.讓我們一起坐公交車吧

50.we/to/when/are/come/going/back/? 51.我們將在六點(diǎn)回來(lái)。52.visit/place/shall/which/we/? 53.要花費(fèi)多少錢。

54.早晨九點(diǎn)怎么樣？（提示詞 how about）55.周末你通常干什么？

56.王府井離得天安門近還是遠(yuǎn)？（選擇疑問(wèn)句）57.這是我家人和我的照片。（提示詞 of）58.他們喜歡在一起玩（提示詞 like to）59.他總是很友好 60.他從不淘氣

61.他們總是一起步行去學(xué)校。62.you/yet/there/have/been/? 63.我剛剛?cè)ミ^(guò)那里。64.水上世界怎么樣？ 65.你有幾個(gè)叔叔？ 66.你和你的嬸嬸做什么？ 67.我有時(shí)和我的媽媽一起看電視。68.him/what/do/else/you/with/do/?

第三篇：六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

每當(dāng)莊稼人熱火朝天的收麥子的時(shí)候，就是六年級(jí)的學(xué)生緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候了，其實(shí)復(fù)習(xí)也就像就像農(nóng)民收麥子，耕耘了幾個(gè)月，收獲就在那幾天。我在中心小學(xué)教六年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)四年了，或多或少對(duì)四五十人的大班復(fù)課也積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，冒著貽笑大方的風(fēng)險(xiǎn)，獻(xiàn)丑簡(jiǎn)陳如下。

一、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，繃緊每一個(gè)學(xué)生的復(fù)習(xí)神經(jīng)。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有活力，所有正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)共同的進(jìn)步。去年的六年級(jí)有47人，尖子生太少，差生太差。為了讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)成績(jī)都有提高，我針對(duì)他們自尊心強(qiáng)，特別好勝的特點(diǎn)，每測(cè)驗(yàn)一次就給他們排一遍名次，并且把名次變成每個(gè)人的臨時(shí)學(xué)號(hào)，上課提問(wèn)我叫8，那么上次考第8的學(xué)生就站起來(lái)回答問(wèn)題。為了超過(guò)和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，向老師和全班同學(xué)同學(xué)證明自己的實(shí)力，取得更靠前的學(xué)號(hào)，同學(xué)們都你追我趕拼命復(fù)習(xí)，去年期末的成績(jī)出乎意料的好。但是我也怕這樣做會(huì)傷害一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)的自尊心，使他們喪失自信，就常常寬慰他們，名次只是過(guò)去式，鼓勵(lì)他們“士別三日當(dāng)刮目相看”，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)提高老師和同學(xué)就認(rèn)可你。

今年的六年級(jí)有53人，我針對(duì)這班學(xué)生團(tuán)結(jié)善于協(xié)作的特點(diǎn)，把他們分成人數(shù)總實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，那幾個(gè)小組先集體背過(guò)課文，就獲得自由選寫練習(xí)的權(quán)利，那幾個(gè)小組單詞聽(tīng)寫總分高，寫單詞的練習(xí)就減半，為了給小集體“爭(zhēng)面子”、“謀福利”，優(yōu)等生主動(dòng)幫助差生，形成了互幫互助學(xué)習(xí)的好局面，差生的成績(jī)提高得很快。

二、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，取得事半功倍的效果。

（一）英語(yǔ)是一門記憶量很大的語(yǔ)言學(xué)科，根據(jù)記憶規(guī)律，調(diào)動(dòng)多種感官參與復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。我要求學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞課文時(shí)做到四到：及眼到、心到、口到、手到。邊讀邊寫邊記，肯定記得又準(zhǔn)又快。

（二）多種課型交叉進(jìn)行。

盡量避免一連幾節(jié)課都是背誦和或者都是講題，學(xué)生厭倦，教師自己也疲勞，把內(nèi)容合理安排，講授、背誦、做題穿插進(jìn)行，有機(jī)結(jié)合，學(xué)生始終興趣高漲，復(fù)習(xí)效果要好得多。

（三）逐課過(guò)關(guān)與分類復(fù)習(xí)相結(jié)合。

如果只是逐課復(fù)習(xí)，雖然細(xì)節(jié)的知識(shí)能復(fù)習(xí)到，也能體現(xiàn)內(nèi)容的連貫性，但先復(fù)習(xí)的知識(shí)會(huì)忘，也不利于單詞、句型、語(yǔ)法的系統(tǒng)歸類。先逐課復(fù)習(xí)再分類復(fù)習(xí)，縱橫交錯(cuò)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。

（四）適當(dāng)組織游戲活動(dòng)，快樂(lè)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)壓力大，任務(wù)重，過(guò)程苦，學(xué)生們都很疲勞。我隔幾天上課就讓學(xué)生做幾分鐘的單詞接龍游戲，接不上來(lái)的同學(xué)讓她他做俯臥撐或者下蹲體要么刮一下鼻子，鍛煉了身體的同時(shí)也活躍了課堂氣氛。

三、將分層教學(xué)進(jìn)行到底。

班級(jí)人數(shù)太多，差生面廣，個(gè)別輔導(dǎo)難度大，是大班教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量的桎梏。分層教學(xué)，化多為少，針對(duì)不同層次學(xué)生的接受能力、現(xiàn)有基礎(chǔ)，有的放矢地進(jìn)行練習(xí)輔導(dǎo)，其實(shí)就是對(duì)因材施教在大班教學(xué)中的具體體現(xiàn)。

這學(xué)期中考后，我把學(xué)生按成績(jī)分為三個(gè)檔：90分以上的為A檔，80——90分之間的為B檔，80分以下的為C檔。并對(duì)他們提出了“1、5、10”的期望目標(biāo)，即：A檔學(xué)生下次考試至少提高1分，B檔學(xué)生至少提高5分，C檔學(xué)生至少提高10分。上課時(shí)以B檔學(xué)生為主體，著重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。把解決難題的機(jī)會(huì)留給B檔學(xué)生，把容易的問(wèn)題留給C檔學(xué)生，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，提升他們的自信心。布置練習(xí)時(shí)，對(duì)A檔學(xué)生多留能力提升和知識(shí)擴(kuò)展之類的作業(yè)，如積累所有習(xí)題里的遇到的生單詞，寫簡(jiǎn)短的英語(yǔ)日記，給B檔學(xué)生留一些鞏固基礎(chǔ)詞匯知識(shí)，和提升應(yīng)試技能的練習(xí)題。C檔學(xué)生主要是以鞏固基礎(chǔ)為主的背誦和練寫。不同的教學(xué)任務(wù)，不同的質(zhì)量目標(biāo)由于照顧到了每一位學(xué)生的需要，就好比給學(xué)生搭建了一個(gè)可以根據(jù)自己身高自由調(diào)節(jié)的梯子，讓每一個(gè)學(xué)生都有希望摘到自己期望的果子。每一位學(xué)生都能通過(guò)努力在自己的基礎(chǔ)上有所提高，他們的學(xué)習(xí)熱情自然很高，整體成績(jī)的提升就再不是空中樓閣。

以上是我對(duì)六年級(jí)大班英語(yǔ)復(fù)習(xí)的淺薄見(jiàn)解，它是近年來(lái)不斷思考和實(shí)踐的結(jié)晶。雖然它們是我連連取得優(yōu)異成績(jī)的法寶，但也不是放諸四海皆準(zhǔn)的真理，也存在著這樣那樣的弊端和不足，我希望能得到諸位專家的批評(píng)指正，讓它日臻完善。

第四篇：六年級(jí)湘教版英語(yǔ)復(fù)習(xí)

六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)

一，變復(fù)數(shù)

apple--cake--car--desk--flower--girl--river---school--teacher--country--Lady--story--foot--man--tooth--beach--box--bus--class--dish---glass--wife--boy--day--key--way--fruit--sheep---fish--leaf--

二，過(guò)去式

say--go---put---try---fall---ask---watch---do---want---skate---help---need--have---get---see---talk---borrow---are---run---

三，改寫句子

1，I want to skate like you.(用he改寫成第三人稱句子）

2，I can speak a little English.(改為否定句）

3，I am good at drawing ,(對(duì)畫線部分提問(wèn)）

4，I want to stand up straight.But Ican’t.(英譯漢）

5，我的哥哥擅長(zhǎng)跳舞。（漢譯英）

6, There is a dog over there.(變成一般疑問(wèn)句）

7，Does Ann have more toys than you?(做否定回答）

8，(對(duì)劃線部分提問(wèn)）

9，That story is more interesting than others.(變成復(fù)數(shù)形式）

10，He is very hungry.She is a little hungry.(用比較級(jí)合成一句話）

11，對(duì)劃線部分提問(wèn)）

12，(對(duì)畫線部分提問(wèn)）

13，(對(duì)畫線部分提問(wèn)）

14,Luly is older Kate.(英譯漢）

15,The child likes the clothes.(變成復(fù)數(shù)形式）

16,對(duì)畫線部分提問(wèn)）

17，Is Qu Yuan a famous poet?(改成肯定句）

18，(對(duì)畫線部分提問(wèn)）

四，連詞成句

1，in ,Yangyang,the,wants,cycle,to park.2, to,I,like , want , you , skate.3, how,skate,do,you?

4, sister,enough,have,my,did,money,not

5, got,enough,you,have,money?

6, can,look,at,dictionary ,that ,please?

7, Is,it,useful,enough?

8, apples,more,are,in,there,one,plate

9, less,in,milk,is,glass,there,two

10, Schoolbag,are,books,there,in,two,fewer,11, up,in,a,sun,sky,is,the,there is---

12, birds,more,are,on,the,there,left

13,go, let’s, swimming, together

14, like, you, what, do, doing?

15, at, Dongdong, is, drawing, good

16,friend, at, what, is, best, good, your

17,like, films, you, watching, do

18,Anne, to, skate, wanted

19,she, to, but, tried, skate, fell, over

20,I, again, try, will

21, I, straight, want, stand, to, up

21, do, want, you, salt, some

22,what, see, bookstore, you, in, the, did, Anne

23, did, have, she, buy, money, enough, to, it

24,Paul, to, buy, a, toy, Tom, and, wanted

25,the, children, and, at, bought, liked, it, once, it

26,Peter, in, Grade, Four, pupil, a, is

27,this, boring, the ,book, is, most

28, Space, are, like, tales, fairy, most stories

29, this, apple, bigger, that, one ,than, is

30,isn’t, at, it, all, interesting.31，fewer, she ,caps, Lily, than ,has

32, swim, wants, like, she, to, you

33,mark, a, dirty, has, it, got

34,Dabing, fly, kite, a wants, to

35, the, films, watching,the, all, children,五，寫句子。

1,Mr Tong:key 多Mrs Tong:key少Who has more keys?

2,Bottle A:(少）Bottle B:（多）Which bottle has less water?

3，Anne :pen 多Peter:pen 少Who has fewer pens?

4, Mrs Chu’s hat(flowers 多)Mrs Chen’s hat(flowers少)Whose hat has more folwers? 5,Anne’s book(flowers多)Mingming’s book(flowers少)Whose book has more flowers on it? 6，RadioA(button多)RadioB(button少)Which radio has fewer buttons?

六，照例子寫句子。

1，（tall/ reach the book)He is not tall enough to reach the book.2,(strong/ open the door)

3,(fast/ hit the table tennis ball)

4,(clever/ answer the questions)

七，按要求寫單詞

dancing(原形）——say(第三人稱單數(shù))——child(復(fù)數(shù))----many(同義詞)----See(過(guò)去式)——swim(現(xiàn)在分詞)-----new(反義詞)----big(反義詞)---give(過(guò)去式)——were(原形）——cheap(反義詞）--want(過(guò)去式）--

arm(復(fù)數(shù))----few(比較級(jí)）----say(第三人稱單數(shù)）many(同義詞）more(反義詞)-----too(同義詞)----soft(反義詞)---go(過(guò)去式)---run(現(xiàn)在分詞)----is(過(guò)去式)---watch(三單)----beautiful(比較級(jí))Different(反義詞)--tomato(復(fù)數(shù))

八，用所給單詞的正確形式填空。

1，I____（have)a dance lesson this evening,2, The boy ___(see)a movie with the girl yesterday.3,Jim is ____(tall)than me.4,John ___(like)climbing very much.5,Mr.Black ___(start)work at 8:00 yesterday morning.九，翻譯

best friend----good at----go fishing---go skating---on the ceiling---the next day---never mind---draw a straight line--walk up---at once---

enough money---small enough--an old car---weather forecast--strong winds--Listen to music---go to work--of course---on the earth---be interested in look like---another bridag--the same room--fewer bicycle--a piece of bread fairy book----,the most----,the most dangerous----,the most boring----

an interesting film--rice dumplings_____,jump into_____,Dragon Boat Festival_____,lunar month___，country____

一個(gè)好主意，在家，上周日，在陸地上，太空博物館

我們的地球，趕上公共汽車，公共汽車費(fèi)，用直尺，把......放進(jìn)......在書(shū)店 一個(gè)污點(diǎn)，掃地，帶....到....，小雨，在周一，騎自行車，不同的花，為.....做準(zhǔn)備，更令人興奮的，在商店附近，從前，不同的外套，一瓶牛奶

十，按要求寫出正確形式

see過(guò)去式one 序數(shù)詞use形容詞small反義詞expensive反義詞 have三單bought原形children單數(shù)dancing原形say第三人稱單數(shù) little反義詞have過(guò)去式good比較級(jí)fewer原級(jí)carrot復(fù)數(shù)tomato復(fù)數(shù)dirtier原形different反義詞many同義詞skating原形

swim現(xiàn)在分詞picture復(fù)數(shù)singingwrite現(xiàn)在分詞run現(xiàn)在分詞let’s完全形式make現(xiàn)在分詞story復(fù)數(shù)expensive比較級(jí)took原形carry過(guò)去式thought原形its主格fall過(guò)去式come現(xiàn)在分詞 return三單Anne名詞所有格glass復(fù)數(shù)can’t完全形式 wind形容詞have not縮寫bus復(fù)數(shù)tall最高級(jí)形式exciting比較級(jí)eat 過(guò)去式watch三單dictionary復(fù)數(shù)no 同音詞get 現(xiàn)在分詞little比較級(jí)

十一，填詞

l--a--t 最少li--r--r--an圖書(shū)館s--r--i--h--直的s--o--故事e--o--g--足夠的bo--ro--借r_c_大米，_u_堅(jiān)果,d_a_o_ 龍,d_l_cio_s 美味的,b_a_ 船,s_ _p湯

十二，1,-----Can you clean the ______(玻璃)?

-----Yes,I can.2,----What are you doing?

-----I’m ____________(制做風(fēng)箏).3,Mother bought _______(很多花)and put them in the house.4,During the Spring Festival, the family ________.(經(jīng)常聚在一起）。

十三，選擇題

1，This is one of the ____ interesting stories.A, same,B,leastC,more

2,I want to ____ straight.A,stand up,Bstanding upCstands up

3,That book is _____ interesting than Happy Families.A,fewB,lessC,much

4,-----Can I help you?

------Yes, ____ course.A,onB,off,C,of

十四，選詞填空：beautiful, borrow, most ,least, bigger

1,Which picture is more ______?

2,We want to ______ some books from the library.3,Space stories are the _____ interesting stories.I love them!

4,The elephant is the _____ animal in the zoo.5,I hate the book.Because it is the _____ interesting one.十五，選出不同項(xiàng)的詞

1，A，spring,B,sunday,C,summer()

2,A,poet,B,singer,C.book()

3,A, the Spring Festival,B, the mid-Autumn Festival,C,holiday()

4,A,most,B,few,C,least()

5,A,water,B,noodles,C ,dumplings,()

十六，1，His marks are very low.So his mother is very____.(angry/happy)2,Today is the Dragon Boat Festival so many people are__.(sad/happy)

3,Lingling talks a lot in her class.so she is very ___.(shy/active)

4,People ____ rice dumplings into river.(put away/throw)

十七，1,The kids are playing the Dragon Boat Rale _____.A,happy,B,happily, C,happying2,Roller-boating is his ____.A,like,B, hobby,C,hobbies3,She likes ____ poems written by Qu Yuan.A,readB,reads,C,reading4,That is how the Dragon Boat Festival____.A,started,B,start,C,starts

十八，1，The space book is ______(最有趣的)book.2, The monkey is______(最頑皮的)animal.3,The elephant is ______(最大的動(dòng)物）in the zoo.

第五篇：六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討心得體會(huì)

英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討心得體會(huì)

今天，我觀看了線上直播復(fù)習(xí)研討會(huì)，雖然時(shí)間短暫，但使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，為我在今后教學(xué)工作中提供了良好的指導(dǎo)。以下是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我得到的一些簡(jiǎn)單的體會(huì)。

一、要根據(jù)本校本班學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法。

直播課中，老師運(yùn)用了一些很好的教學(xué)方法，如學(xué)習(xí)單，但也有些方法不一定就適用于我所教學(xué)的班級(jí)，因而，我覺(jué)得作為教師，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)

二、要在教學(xué)策略和教學(xué)方法上做一些研究和實(shí)踐。

興趣是學(xué)習(xí)的源泉和原動(dòng)力，學(xué)生一旦對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生興趣，就會(huì)對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的熱情。而學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，需要經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。復(fù)習(xí)過(guò)程大多枯燥乏味，在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)處處重視學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成功，并激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。老師要傾注全部責(zé)任與愛(ài)心，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才會(huì)收到了良好的教學(xué)效果。

三、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。

研討中，老師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思考，沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)的確有些難，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，因?yàn)檫@是必須去做的。通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，那才是我們教學(xué)所期望達(dá)到的目的。