第一篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):

您好！這份問(wèn)卷的目的在于了解當(dāng)代在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源的利用情況。希望您先詳閱每一題的填答說(shuō)明，再根據(jù)您自己的選擇逐一填寫(xiě)。對(duì)于你所填本問(wèn)卷的答案沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，且問(wèn)卷所得的結(jié)果只做團(tuán)體性的分析，不做任何個(gè)別呈現(xiàn)。謝謝您的合作與協(xié)助！

性別：（）年級(jí)：（）

1、您經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)是什么時(shí)候？

A．小學(xué)B．初中C.高中D.大學(xué)

2、請(qǐng)問(wèn)您最常上網(wǎng)的地點(diǎn)是？

A.宿舍B.學(xué)校提供的上網(wǎng)地點(diǎn)C.校外網(wǎng)吧D.其他

3、你上網(wǎng)的主要時(shí)間段是（可多選）：

A.早上起床后B.中午C.晚上睡覺(jué)前D.晚上熄燈后E.周末

4、您現(xiàn)在每周平均上網(wǎng)時(shí)間是？

A.24小時(shí)以下B.24---48個(gè)小時(shí)

C.48---72個(gè)小時(shí)D.72個(gè)小時(shí)以上

5、您是因?yàn)槭裁丛蚨暇W(wǎng)的？

A、自我調(diào)劑,希望通過(guò)上網(wǎng)緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活;

B、尋求刺激，滿(mǎn)足精神需求

C、學(xué)習(xí)上的需要,希望網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助

D、打發(fā)時(shí)間，沒(méi)有目的6、您上網(wǎng)經(jīng)常做些什么?（可多選）

A.游戲B.網(wǎng)購(gòu)C.瀏覽新聞

D.查找資料E.看視頻、聽(tīng)音樂(lè)F.聊天G.其他

7、您上網(wǎng)前的預(yù)計(jì)用時(shí)與實(shí)際用時(shí)相同么(或者您上網(wǎng)前準(zhǔn)備做的事情與實(shí)際做的事情相同么)？

A.完全相同B.基本相同C.基本不相同D.完全不同

8、你認(rèn)為上網(wǎng)與學(xué)習(xí)存在怎樣的關(guān)系？

A．上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)B．上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)

C．上網(wǎng)可以增強(qiáng)綜合素質(zhì)D．不好說(shuō)

9、你知道專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站嗎？

A知道很多，經(jīng)常用B.知道很多，但不常用

C.知道很少D.不知道

10、你認(rèn)為基于網(wǎng)絡(luò)的信息化學(xué)習(xí)模式較傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式有哪些優(yōu)勢(shì)？

A 網(wǎng)絡(luò)資源豐富 B 使用方便 C 節(jié)省時(shí)間 D 花費(fèi)少 E更具吸引力

11、您的學(xué)習(xí)資源多少是在網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)的？

A.20%以下B20～50%C.50～80%D.80%以上

12、您覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的未來(lái)？

A.很重要B.比較重要

C.有無(wú)一樣D.討厭與電腦為伴的生活

13、上網(wǎng)對(duì)您學(xué)習(xí)上最大影響是什么？

A增加了學(xué)習(xí)資料的來(lái)源B改變了自己的學(xué)習(xí)方式C影響了正常的學(xué)習(xí)

14、上網(wǎng)對(duì)您生活上最大影響是什么？

A獲得了許多生活知識(shí)B拓展了業(yè)余生活C 改變了人際交往模式

15、互聯(lián)網(wǎng)是否能代替其他媒體（報(bào)紙、電視、電臺(tái)等），成為你獲取信息的主要來(lái)源？

A.完全可以B.部分可以C.不可以

16、您覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)的電視、平面信息相比有什么優(yōu)勢(shì)？（選兩項(xiàng)）

A報(bào)道、信息更新更及時(shí)B內(nèi)容更真實(shí)深刻

C收看不受時(shí)間的約束，且易于搜索D可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，便

于互動(dòng)E、有自己獨(dú)特的風(fēng)格和制作模式，富有創(chuàng)意F其他

17、您怎樣看待網(wǎng)上傳播的信息？

A以自己的經(jīng)驗(yàn)批判的接受B是小道消息看過(guò)算數(shù)，不當(dāng)回事C因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)的傳媒無(wú)法了解，因此格外重視D看到感興趣的信息

立刻在網(wǎng)上或朋友之間傳播E以正確的價(jià)值觀和判斷、評(píng)價(jià)事

物的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析和辨別各種信息

18、總的來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是？A.利大于弊B.弊大于利C.利弊均衡D.尚無(wú)觀點(diǎn)

19、你認(rèn)為下列措施中對(duì)防止大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有效的是：

A.家長(zhǎng)加強(qiáng)教育B.加強(qiáng)網(wǎng)吧管理

C.學(xué)校加強(qiáng)管理D.制定相關(guān)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法

E.實(shí)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級(jí)F.設(shè)立國(guó)家級(jí)網(wǎng)癮

20、對(duì)于部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，你怎么看？（給幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)）

問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝你的參與和支持?。?/p>

第二篇：關(guān)于大學(xué)生在校使用電腦網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生在校使用電腦網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們，為了增強(qiáng)大家健康上網(wǎng)的意識(shí)，同時(shí)為網(wǎng)絡(luò)中心能合理的管理網(wǎng)絡(luò)以便更好的服務(wù)于大家，使大家正確利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)校園網(wǎng)的蓬勃發(fā)展。為此，我們做了這份關(guān)于大學(xué)生在校使用電腦網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷。在這會(huì)占用您的一些時(shí)間，請(qǐng)您幫我們完成它,我們將感激不盡,希望您能大力的支持我們!為了保證數(shù)據(jù)的可靠性和真實(shí)性,請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫(xiě),再次表示感謝!

基礎(chǔ)信息調(diào)查：

一、你對(duì)大學(xué)生擁有電腦持有的態(tài)度？

A.支持B.不支持C.無(wú)所謂

二、在校有自己的電腦嗎？

A.有B.沒(méi)有C.以后打算買(mǎi)

三、寢室里擁有電腦情況？

A.普遍B.一般C.很少D.沒(méi)有

四、電腦在你心中的地位？

A.非常重要B.比較重要C.一般D.無(wú)所謂

五、你是何時(shí)開(kāi)始使用電腦的？

A.上大學(xué)以后B.高中C..初中D其他

六、你使用電腦主要做什么？（多選）

A.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用B.編程C.上網(wǎng)聊天D.網(wǎng)絡(luò)游戲

E.下載資料F.其他

七、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率如何？

A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.不玩

詳細(xì)信息調(diào)查：

八、你有自己的BLOG嗎？

A.有B.沒(méi)有

九、你對(duì)上網(wǎng)聊天和人說(shuō)謊有什么看法？

A.正常B.無(wú)所謂C.不應(yīng)該D其他

十、對(duì)待網(wǎng)上戀情，你的態(tài)度？

A.網(wǎng)上確實(shí)有真情B.網(wǎng)戀就是肥皂泡，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)

C.不知道，如果有機(jī)會(huì)，還是想試試D.其他

十一、你是否有過(guò)晚上過(guò)度玩電腦影響第二天學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？

A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有

十二、你覺(jué)得過(guò)度上網(wǎng)對(duì)自己影響最大的是什么？

A.身體，如眼睛B.心理C.學(xué)習(xí)D.沒(méi)有E.其他

十三、你是否會(huì)使用常用的電腦軟件？例如：office等

A.會(huì)B.不會(huì)C.會(huì)一點(diǎn)

十四、你會(huì)不會(huì)解決一些硬、軟件問(wèn)題？

A.完全沒(méi)問(wèn)題B.基本上能自己解決C.自己能解決一些簡(jiǎn)單的D.完全不會(huì)

十五、你上網(wǎng)搜索信息能力怎樣？

A.只要網(wǎng)上有的就能找出來(lái)B.基本上能找到自己所想要的東西

C.有時(shí)候找不到D.完全不會(huì)

十六、你覺(jué)得使用電腦給你帶來(lái)了什么影響？

A.對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)了影響（不論好壞的影響）B.有利于了解當(dāng)前的時(shí)事與資訊

C.對(duì)日常生活帶來(lái)影響（如網(wǎng)上購(gòu)物）D.沒(méi)有多大影響

C.對(duì)其他方面有影響

十七、在班上的群里或私底下上網(wǎng)的時(shí)候愿意和老師交流嗎？

A.愿意B.不愿意C.無(wú)所謂D.視交流內(nèi)容而定

十八、你對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的整體情況的評(píng)價(jià)是？

A.很好，速度較快和質(zhì)量過(guò)硬B.一般，希望加快網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)

C.差，經(jīng)常掉線(xiàn)D.其他

十九、你平時(shí)每月使用在網(wǎng)上的花費(fèi)占生活費(fèi)的比例？

A.5%以下B.5%-15%C.15%-30%D.30%以上

二十、父母對(duì)你使用電腦持有什么態(tài)度？

A.全力支持B.沒(méi)表態(tài)C.嚴(yán)厲禁止D.隨自己愿

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響調(diào)查問(wèn)卷

年級(jí)：年齡：性別： 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，對(duì)我們的生活也帶來(lái)了巨大的影響，下面我們對(duì)在校大學(xué)生做一份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷。

1、你有自己的電腦嗎？（）

A、有B、沒(méi)有

2、你使用電腦的地點(diǎn)主要是？（）

A、機(jī)房B、網(wǎng)吧C、寢室D、家里E、其他

3、上網(wǎng)做些什么？（）

A、上網(wǎng)聊QQB、打游戲

C、聽(tīng)歌、看電影D、查資料學(xué)習(xí)

4、您每周上網(wǎng)的平均次數(shù)為多少？（）

A、兩次以?xún)?nèi)B、三至五次

C、基本每天都上D、基本不上

5、一般情況下，您每次上網(wǎng)的時(shí)間大約為多少？（）

A、2小時(shí)以?xún)?nèi)B、2—5小時(shí)

C、5—8小時(shí)D、8小時(shí)以上

6、您認(rèn)為迷戀于虛擬網(wǎng)絡(luò)最主要的負(fù)面影響是什么？（）

A、影響睡眠障礙,體力透支B、人際關(guān)系的淡化

C、產(chǎn)生消極的道德和價(jià)值觀念D、成績(jī)下降，學(xué)業(yè)荒廢

7、您使用聊天工具的目的是什么?（）

A、與朋友聯(lián)系B、認(rèn)識(shí)新朋友

C、娛樂(lè)D、其他

8、您覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)您的現(xiàn)實(shí)生活有所影響嗎？（）

A、有，影響很大B、沒(méi)有

C、有，不大D、不大，網(wǎng)絡(luò)跟現(xiàn)實(shí)分得很清楚

9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？（）

A、開(kāi)闊了視野，拓展了知識(shí)面B、認(rèn)識(shí)很多朋友C、獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源D、花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)而使成績(jī)下降

10、你有因?yàn)槭褂秒娔X而放棄了一些其他日?；顒?dòng)嗎？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾D、從不

11、列出你最喜歡的幾個(gè)網(wǎng)站（可多寫(xiě)）

第四篇：大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查

一、調(diào)查目的：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正日漸成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。它能滿(mǎn)足人們的各種需求，人們對(duì)它的依賴(lài)程度與日俱增。當(dāng)代大學(xué)生可以說(shuō)是互聯(lián)網(wǎng)最普及的人群，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生得瑟學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了各種便利。但是有一個(gè)問(wèn)題也不容忽視——有部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不能合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)時(shí)間，甚至嚴(yán)重影響到自身的身心健康，國(guó)內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過(guò)度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來(lái)不小的負(fù)面影響，會(huì)引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生，更嚴(yán)重的發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)道德淡泊，網(wǎng)絡(luò)犯罪等狀況。而廣東商學(xué)院的大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)使用情況又是怎樣的呢？本著探討廣東商學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的目的，為了全面、準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前廣東商學(xué)院大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)、工作、游戲、娛樂(lè)等各方面的時(shí)間分配；使用網(wǎng)絡(luò)的初衷、現(xiàn)狀，電腦對(duì)身心的危害；網(wǎng)絡(luò)犯罪等一系列問(wèn)題，我們小組在廣東商學(xué)院進(jìn)行了《大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》，為大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)提供依據(jù)，使大學(xué)生正確和積極地利用網(wǎng)絡(luò)。

二、調(diào)查時(shí)間：2011年5月20日至2011年6月2日

三、調(diào)查的對(duì)象及范圍

廣東商學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院大一大二學(xué)生

四、小組組員

小組組員：梁銘芬、梁曉敏、林嘉欣、李月蘭、林海華。

五調(diào)查方法：

1.問(wèn)卷調(diào)查（后附問(wèn)卷）

2.走訪宿舍面對(duì)面交流

3.在校園論壇上發(fā)表投票帖子

六、調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生上網(wǎng)的比例、頻率、上網(wǎng)學(xué)生網(wǎng)齡、上網(wǎng)地點(diǎn)、主要目的、上網(wǎng)主要活動(dòng)、上網(wǎng)花費(fèi)、了解新網(wǎng)站的途徑、個(gè)人主頁(yè)情況、下載信息情況等，以及未上網(wǎng)同學(xué)對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度及主要原因。

七、小組分工步驟或安排：

5月25號(hào)：組內(nèi)討論調(diào)查報(bào)告的主題和對(duì)組員進(jìn)行分工；

5月26號(hào)：寫(xiě)提綱草稿并征求小組廣泛意見(jiàn)提出修改；構(gòu)思調(diào)查問(wèn)卷

6月2號(hào)：到一部分宿舍派發(fā)問(wèn)卷，回收調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行整理數(shù)據(jù)；組內(nèi)討論分析，完成分析報(bào)告；

八、注意事項(xiàng)：

討論時(shí)各小組成員要積極參與，踴躍發(fā)言，集思廣益；

調(diào)查過(guò)程中各小組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的工作，并團(tuán)結(jié)一致，互相幫助； 調(diào)查問(wèn)卷的構(gòu)思要合乎情理又不老套，涵蓋范圍廣；

注意問(wèn)卷即使收發(fā)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；

統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)本著公平正的原則，詳細(xì)周密的進(jìn)行總結(jié)。

九、調(diào)查過(guò)程

前期準(zhǔn)備：確定小組成員，選擇實(shí)踐課題，討論確定各人分工，確定調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式。

中期實(shí)施：在網(wǎng)絡(luò)百度貼吧進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的資料。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并隨機(jī)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷并回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。走訪寢室，調(diào)查大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的切身感受與體會(huì)。后期總結(jié)：對(duì)所收集的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，制作表格。針對(duì)調(diào)查結(jié)果，在小組內(nèi)展開(kāi)討論與分析，并從網(wǎng)上了解有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)象與觀點(diǎn)?？偨Y(jié)出《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》課題的結(jié)論，提出對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的建議，并對(duì)今后網(wǎng)絡(luò)使用的發(fā)展趨勢(shì)提出自己的見(jiàn)解。

十、調(diào)查問(wèn)卷情況匯總（調(diào)查問(wèn)卷附后）

說(shuō)明1：此次調(diào)查我們共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份（大一年級(jí)100份；大二年級(jí)

100份），回收有效問(wèn)卷199份。

十一、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高，據(jù)了解廣東商學(xué)院有超過(guò)90%的學(xué)生有自己的電腦

2、大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容分析

大學(xué)生不僅是一個(gè)求知的群體，而且因?yàn)槠浔旧碛杀姸嗲嗄耆私M成，所以又具有許多不可預(yù)測(cè)的特征，尤其是在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境之中。這一點(diǎn)在大學(xué)生上網(wǎng)查詢(xún)的內(nèi)容上就有明顯表現(xiàn)：30.5%的大學(xué)生是為了“自我調(diào)劑，緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活”，也有15.3%的同學(xué)表示上網(wǎng)是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)上的需要”，當(dāng)然，還有24.4％的同學(xué)表示上網(wǎng)是為了“滿(mǎn)足精神上的需要”，另有18.6％的同學(xué)則是“打發(fā)時(shí)間，沒(méi)有目的”?？梢?jiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系日漸加深。這也說(shuō)明，上網(wǎng)的大學(xué)生群體中，很多人并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要而被動(dòng)地接觸網(wǎng)絡(luò)。接觸網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)完全是大學(xué)生們自己的主動(dòng)行為。

3、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響分析

學(xué)習(xí)方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)主要依靠老師、書(shū)本等有限的資源。并且，就在這有限的資源里還往往存在著很多與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的、相對(duì)過(guò)時(shí)的、無(wú)用的知識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)正好可以大大拓寬大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的來(lái)源，甚至隨著時(shí)間的推移，很有可能會(huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在這次調(diào)查中，就有40.7％的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己學(xué)習(xí)影響最大的是增加了學(xué)習(xí)資料的來(lái)源，還有27.4％的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，也有31.9％的人承認(rèn)上網(wǎng)已經(jīng)影響了自己的正常學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生獲得了許多知識(shí)，47.7％的學(xué)生有疑問(wèn)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索。網(wǎng)絡(luò)也是拓展了大學(xué)生的業(yè)余生活。有50.3%的大學(xué)生在網(wǎng)上漫游休閑娛樂(lè)，值得注意的是有53.3%的大學(xué)生使用QQ聊天，網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的人際交往模式這是與大學(xué)生可以常常通過(guò)QQ等聊天工具、E—Mail、網(wǎng)上聊天室等網(wǎng)絡(luò)媒介與外界聯(lián)系溝通的緣故。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為自己并沒(méi)有時(shí)常受不良信息的影響，這說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)空間還是相對(duì)凈化的。

4、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利用率不高

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對(duì)于學(xué)生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開(kāi)闊視野等層面上，一些學(xué)生也承認(rèn)，在沒(méi)有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識(shí)中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的輔助。但是事實(shí)上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找資料幫助專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)非常少，即使有也是偶爾寫(xiě)論文，甚至是直到交作業(yè)時(shí)，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)玩游戲的占13.1%，35.7%大學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行聊天或交友，也就是說(shuō)，大部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學(xué)習(xí)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

5、絕大部分大學(xué)生都能夠做到文明上網(wǎng)，但不道德現(xiàn)象不容忽視

調(diào)查表明，大學(xué)生對(duì)于文明上網(wǎng)是非常認(rèn)同的，對(duì)網(wǎng)上罵人、盜用他人賬號(hào)等不文明現(xiàn)象深?lèi)和唇^。在調(diào)查中，有90.1%的大學(xué)生稱(chēng)沒(méi)有接觸過(guò)不良網(wǎng)站；有9.9%的大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有盜取別人的賬號(hào)；有75.6%的大學(xué)生對(duì)語(yǔ)音聊天室存在的罵人現(xiàn)象“非常反感”，只有少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上的言行隨意放縱。調(diào)查還表明，曾經(jīng)使用過(guò)或想嘗試用非法手段進(jìn)入或者攻擊他人網(wǎng)站的占4.9%，有過(guò)盜取別人的賬號(hào)的經(jīng)歷占10%也就是說(shuō)，上網(wǎng)不文明行為確實(shí)存在，少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不能夠約束自己，從而隨心所欲。因此，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育是必要的。像盜取賬號(hào)這樣的行為需要較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)，因而這種有違于道德與法律的行為只可能發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。

十二、分析總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的普及給人們的日常帶來(lái)了翻天覆地的變化。人們利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的不足。然而，網(wǎng)絡(luò)卻是一把“雙刃劍”。人們享受網(wǎng)絡(luò)便利資源的同時(shí)，另一方面也受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵蝕。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于今天在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是課堂之外的第二個(gè)空間，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊了他們的視野，幫助他們了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息和網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展。他們可以借助網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，開(kāi)展廣泛的對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思維方式也相應(yīng)發(fā)生變化，他們能夠客服傳統(tǒng)思維方式的狹隘性，增強(qiáng)思維的靈活性、敏捷性。然而我們卻不能忽視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，2003年2月27日，武漢某大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院21歲的大一學(xué)生唐某上午課程結(jié)束后，顧不上吃午飯，便和同學(xué)直奔校門(mén)外的一家網(wǎng)吧打游戲。連續(xù)上網(wǎng)5小時(shí)后，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導(dǎo)致“腦死亡”而離開(kāi)了人世。2002年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)

絡(luò)不知?dú)w路，考試多門(mén)“大紅燈籠高高掛”。某理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大三學(xué)生江科進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)江科沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷增加，有關(guān)大學(xué)生在網(wǎng)上“玩火”出事的例子也屢見(jiàn)報(bào)端。因聊天而被網(wǎng)友強(qiáng)奸、因看黃色網(wǎng)站而導(dǎo)致性犯罪、因打游戲而導(dǎo)致腦死亡等這樣的事在大學(xué)校園已不鮮見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)劇烈地影響和改變著我們的生活。但正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無(wú)窮，錯(cuò)用了它也會(huì)讓我們掉入無(wú)底的深淵。在中國(guó)的6800萬(wàn)網(wǎng)民中，在校大學(xué)生占著很大一部分比例，而越來(lái)越多的大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)加入宅男宅女的隊(duì)伍，視網(wǎng)絡(luò)為紅顏知己，這么樣的后果就是認(rèn)知麻痹和消化不良、網(wǎng)絡(luò)迷失、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、網(wǎng)上越軌等，信息泛濫讓他們無(wú)從選擇而長(zhǎng)時(shí)間的接觸更是讓他們變得麻木，跟親人的接觸時(shí)間越來(lái)越少而將其花在網(wǎng)絡(luò)聊天上，勢(shì)必會(huì)造成情感荒漠，更可怕的是依賴(lài)心理一旦形成，如若離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)有流浪漢無(wú)家可歸的感覺(jué)。這些是政府亟需要解決的問(wèn)題，也是大學(xué)生網(wǎng)民要克服的問(wèn)題。

我們小組一致認(rèn)為：減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成服務(wù)性的工具，它旨在幫助我們更好的生活，而不要把它當(dāng)成唯一，當(dāng)成豐富我們生活的全部。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，而我們堅(jiān)信利大于弊，大學(xué)生使用也要趨利避害，這樣網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為以為稱(chēng)職的全能服務(wù)人員。

十三、對(duì)策和建議

1、引導(dǎo)和增強(qiáng)大學(xué)生的自我教育、自我管理能力學(xué)校盡量開(kāi)展有關(guān)于如何正確上網(wǎng)的講座，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，幫助學(xué)生意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生判斷是非的能力，讓大學(xué)生在多元化的價(jià)值觀體系下學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的危險(xiǎn)因素。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，不斷豐富校園文化生活鑒于有許多同學(xué)和老師用課上課和學(xué)習(xí)，所以學(xué)校要大力加強(qiáng)各種網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)硬件投入和軟件開(kāi)發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種文化空間，通過(guò)各種豐富多彩社團(tuán)主頁(yè)、師生個(gè)人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)媒介校園文化，把學(xué)生的興趣從沉迷網(wǎng)絡(luò)拉回校園。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生日常行為規(guī)范的經(jīng)?；?、制度化管理，關(guān)閉各種有害信息的進(jìn)出路徑，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)督，對(duì)在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學(xué)生要及時(shí)給予警告，嚴(yán)重的要追究其法律責(zé)任。要教育大學(xué)生懂得遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的秩序。

4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理健康水平目前，學(xué)校心理健康教育中心開(kāi)展的咨詢(xún)主要為面對(duì)面咨詢(xún)，這極有可能阻擋了一部分有顧慮的同學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)的隱匿性、快捷性的優(yōu)勢(shì)，恰恰能夠解決這一問(wèn)題。開(kāi)設(shè)網(wǎng)上在線(xiàn)心理咨詢(xún)，進(jìn)行網(wǎng)上行為訓(xùn)練的指導(dǎo)，將有助于大學(xué)生及時(shí)擺脫心理困擾，自覺(jué)調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步采取措施改善網(wǎng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的重要平臺(tái)?？筛鶕?jù)大學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)立對(duì)他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網(wǎng)上建設(shè)一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使大學(xué)生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。

第五篇：大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生作為這個(gè)時(shí)代的先進(jìn)代表,是手機(jī)消費(fèi)群體的重要部分。在大學(xué)校園中,手機(jī)無(wú)處不在,它已經(jīng)滲透到了各個(gè)角落,成了大學(xué)生生活的一部分,同時(shí),也在潛移默化中影響著大學(xué)生的成材。在此，我們對(duì)大學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行調(diào)查，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間做這份調(diào)查報(bào)告，對(duì)于您所填寫(xiě)的數(shù)據(jù)我們會(huì)保密，謝謝您的參與。

1.您是大學(xué)生嗎?

A.是B.不是

2.請(qǐng)問(wèn)您的性別？

A.男B.女

3.您的年級(jí)？

A．大一B．大二C.大三D.大四E.其他

4.請(qǐng)問(wèn)您擁有自己的手機(jī)嗎？

A.沒(méi)有B.一個(gè)C.一個(gè)以上

5.您使用手機(jī)價(jià)格？

A.1000以下B.1000~1500C.1500~000D.2000~2500E.2500~3000.3000以上

6.您的手機(jī)目前是什么品牌？

A.諾基亞 B.摩托羅拉 C.三星 D.聯(lián)想 E.索愛(ài) F.LGG.OPPOH.步步高 L.金立N.其他

7.您在選擇手機(jī)時(shí)，最注重手機(jī)的什么？

A.價(jià)格B.品牌C.外形和性能D.服務(wù)E.質(zhì)量F.其他

8.在日常生活中您都使用手機(jī)哪些功能？

A.通訊(通話(huà)，短信)B.掛QC.聽(tīng)音樂(lè)E.瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解新聞資訊F.看小說(shuō)G.拍照H.當(dāng)鬧鈴I.玩游戲J.其他

9.您覺(jué)得手機(jī)在您的生活中重要嗎？

A.非常重要，生活中不能缺少的部分B.一般，可有可無(wú)C.完全不重要

10.您平均一天使用手機(jī)的時(shí)間?

A.小于B.1小時(shí)C.1—3小時(shí)D.4—5小時(shí)E.六小時(shí)以上

11.您一個(gè)月的手機(jī)平均費(fèi)用是多少?

A.30元以下B.30—50元C.30—50元D.101—200元E.201—300元 F.300元以上

12.您大概多久換一次手機(jī)？

A.半年以下B.一年左右C.兩年以上

13.您一般從那些渠道獲取手機(jī)信息？

A.網(wǎng)絡(luò)B.朋友推薦C.報(bào)刊雜志D.電視E.其他

14.您希望手機(jī)在將來(lái)可以增加哪些功能?

A.雙卡雙待B.炒股票C.手寫(xiě)D.導(dǎo)航E.其他

15.您認(rèn)為大學(xué)生有沒(méi)有必要購(gòu)買(mǎi)智能手機(jī)?

A.有必要B.沒(méi)必要C.無(wú)所謂