第一篇：山東公務(wù)員面試真題

2005年6月6日下午山東公務(wù)員面試真題

1,三件事你上班要處理,a 改材料,下午開(kāi)會(huì)用;b 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)上訪反映你分管工作有問(wèn)題需要你調(diào)查答復(fù);c 上午組織部找你了解你的同事的情況.2,編笑話:你正觀看新聞?wù){(diào)查,說(shuō)的是關(guān)于打假的事,據(jù)此編引人發(fā)笑的故事.3,現(xiàn)在做群眾工作要像跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一樣,你認(rèn)為怎樣才能把政府的決策落實(shí)給群眾 2005年6月7日下午山東公安系統(tǒng)面試真題

第一題:跟乞丐的死亡有關(guān)發(fā)表評(píng)論 可以從人權(quán),人們對(duì)弱式群體的漠視,法制觀念淡薄入手 第二題:一個(gè)會(huì)議組織方面的問(wèn)題第三題:談?wù)勀銓?duì),有困難找交警這句話的認(rèn)識(shí)

2005年6月8日下午濟(jì)南市直公務(wù)員面試真題對(duì)“干一行,愛(ài)一行.”與“愛(ài)一行,才能干好一行.”的理解.結(jié)合實(shí)際評(píng)價(jià) 7有人見(jiàn)義勇為負(fù)傷,無(wú)錢(qián)醫(yī)治,去搶劫,被判刑.怎么看作為新職員,領(lǐng)導(dǎo)讓在一周內(nèi)完成本部門(mén)上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃,如何完成 4 對(duì)一項(xiàng)工作,分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)有分歧.如何處理

青島海關(guān)面試題

1.說(shuō)出一個(gè)你最崇拜的歷史人物(強(qiáng)調(diào)是政治家),說(shuō)出他有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),你如何在將來(lái)的工作中發(fā)揚(yáng).2.現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,很多都學(xué)成歸國(guó)了,請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?3.現(xiàn)在很多人說(shuō)“大公無(wú)私”不可能完全做到,還有“秉公辦事”就不能循私情,請(qǐng)你談?wù)勓角檫@種現(xiàn)象.4.假如你的領(lǐng)導(dǎo)要出席一個(gè)會(huì)議,可是臨時(shí)又因?yàn)槟撤N原因不能來(lái)了,你應(yīng)該怎么做

5.你對(duì)自己專業(yè)課的看法.6.背誦一首詩(shī),喜不喜歡毛澤東的詩(shī) 外出旅游,如果買東西時(shí)遇到買主訛詐,你怎么辦.7.對(duì)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的看法.8.我國(guó)加入WTO后,越來(lái)越多的外企從公務(wù)員隊(duì)伍中挖人,你對(duì)這件事的態(tài)度.9.有人利用國(guó)家的一些技術(shù),進(jìn)行法律漏洞犯罪的現(xiàn)象,談一下你的看法.10.主考官用很流利的英語(yǔ)問(wèn)你能否用英語(yǔ)對(duì)海關(guān)說(shuō)一些看法.湖南郴州2003年8月18日下午面試題

1,農(nóng)民工進(jìn)城打工賺走了不少錢(qián),城鎮(zhèn)下崗職工就業(yè)卻面臨困難,請(qǐng)分析一下原因,并提出措施.2,下鄉(xiāng)調(diào)查政務(wù)公開(kāi)情況,作計(jì)劃.3,用危機(jī),關(guān)切,權(quán)威,溝通這幾個(gè)詞演講.2005年湖南省市直機(jī)關(guān)招考公務(wù)員面試試題

1,蒼茫的大海上,小海鷗揮著翅膀飛向天空,但每次都失敗了,結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劯惺?

第二篇：山東公務(wù)員面試真題2011

2011年6月17日山東省公務(wù)員面試題上午題

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1、愛(ài)因斯坦拒絕當(dāng)總統(tǒng)的啟示?

2、第一天上班怎樣給同事留下好印象?

3、三種組織，一種是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的，另一種是發(fā)揮下屬作用的，最后一種是領(lǐng)導(dǎo)下屬都不發(fā)揮作用的，你愿意在那種組織服務(wù)?

2011年6月17日山東省公務(wù)員面試題下午題

1、老木匠準(zhǔn)備退休了，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是后來(lái)大家都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是雜料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你晚年的禮物?！蹦阍趺纯催@則寓言?

2、當(dāng)前社會(huì)，有人害怕說(shuō)真話，有人害怕聽(tīng)真話，你怎么看?

3、社會(huì)就像金字塔，無(wú)論多么公平，多數(shù)人在下面，少數(shù)人在上面，根據(jù)你的人生規(guī)劃，你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人?

2011年山東省公務(wù)員面試6月18日上午真題

1、獵豹捕獵一般在10公里之內(nèi)，超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如果還追不上就放棄，怎么看待?

2、你單位領(lǐng)導(dǎo)不能接受你提的不同意見(jiàn)，你該怎么繼續(xù)提意見(jiàn)?

3、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃要看三個(gè)方面：興趣、實(shí)際、意義，怎么看?

2011山東省公務(wù)員面試6月18日下午真題

1、調(diào)查顯示百分之六十以上的人會(huì)選擇購(gòu)買盜版書(shū)，百分之六十以上的人在遇到假貨的時(shí)候會(huì)選擇忍了，你怎么看待這種現(xiàn)象?

2、現(xiàn)在城市就業(yè)，醫(yī)療等壓力很大，但是很多農(nóng)村人還是往城市里擠，而農(nóng)村條件差，但是環(huán)境好，很多城市人卻往農(nóng)村跑，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象怎么看?

3、文書(shū)工作很辛苦，是個(gè)苦差事，你愿意從事這種工作嗎，你認(rèn)為自己有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?2011年山東省公務(wù)員6月19日上午面試真題

1、高校就業(yè)指導(dǎo)課程，安排學(xué)習(xí)禮儀，如何看待?

2、年輕人，有抱負(fù)、有熱情，剛參加工作會(huì)“水土不服”和“不在狀態(tài)”，怎么辦?

3、古人云“贈(zèng)人以言，重于珠玉”請(qǐng)講一個(gè)別人跟你說(shuō)過(guò)的一句話給你的啟發(fā)或鼓勵(lì)的故事?

2011年山東省公務(wù)員6月19日下午面試真題

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1、某省公安機(jī)關(guān)開(kāi)展?六小警務(wù)?活動(dòng)(就是幫人們處理一些小事情、小糾紛)，得到群眾的普遍好評(píng)，從中你得到什么啟示?

2、在與人相處的過(guò)程中，大家傾向于別人怎么對(duì)你你就怎么對(duì)別人，說(shuō)說(shuō)你將如何在單位和同事搞好關(guān)系?

3、說(shuō)說(shuō)你工作、生活或者學(xué)習(xí)中的一次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)你是怎么改正的?

2011年山東省公務(wù)員6月20日上午面試真題

1、胡總向支教研究生提出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”、“向人民群眾學(xué)習(xí)”，結(jié)合自身實(shí)際談看法?

2、有三種人，一種人做別人不愿做的事，一種人做別人不敢做的事兒，一種人做別人做不了的事兒，你認(rèn)為，哪一種更能成功?

3、在一個(gè)提高能力、提高效能、提升作風(fēng)的座談會(huì)上以“埋頭苦干著力提高執(zhí)行力”為題做個(gè)發(fā)言。2011年山東省公務(wù)員6月20日下午面試真題

1、兩個(gè)推銷鞋子的推銷員，來(lái)到非洲。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里的人都不穿鞋子的。其中一個(gè)叫苦連天，這么個(gè)地方怎么會(huì)賣得出鞋子呢?于是打包回去了。另一個(gè)卻喜出望外，他喜出望外，多么大的一個(gè)市場(chǎng)啊。如果所有的人都穿鞋子，那么我的市場(chǎng)該有多大啊。從這個(gè)故事中得到什么啟示?

2、關(guān)于政府開(kāi)通微博，談感想。

3、主要領(lǐng)導(dǎo)不在，分管領(lǐng)導(dǎo)要你辦一件與政策不符的事，你怎么辦?

第三篇：山東公務(wù)員2006年面試真題

6月6日下午山東面試試題

1.有A、B、C三人在沙漠中旅游，A與C有世仇，想謀害C，便在C的水壺里放了毒，B也想謀害C，但不知道A已經(jīng)在C的水壺里放了毒藥，而是把C的水壺扎了一個(gè)洞。在返回營(yíng)地的途中，C因缺水而渴死，此時(shí)距離營(yíng)地只有1公里。試從倫理道德和法律上分別說(shuō)明誰(shuí)是殺害C的兇手。(時(shí)間5分鐘)

2.有情況反映，某市的機(jī)關(guān)會(huì)議存在著“長(zhǎng)、頻、空、奢、陪”的問(wèn)題，請(qǐng)你以調(diào)研員的身份對(duì)此展開(kāi)調(diào)查，并提出解決問(wèn)題的建議。你曾經(jīng)組織、策化過(guò)的最大型的活動(dòng)是什么，你是怎樣做的，起到了什么效果。(時(shí)間5分鐘)

3.請(qǐng)你用四個(gè)詞來(lái)形容你心中對(duì)公務(wù)員的理解，并分別對(duì)這四個(gè)詞進(jìn)行評(píng)析，最后用一段話來(lái)描述你心中的公務(wù)員，要求用上你所選中的詞，詞的順序可以打亂。(時(shí)間5分鐘)6月8日上午山東東營(yíng)公安面試題

1、兩個(gè)饑餓的人遇到一個(gè)漁夫，漁夫給了他們一人一簍鮮魚(yú)，一人一根魚(yú)桿，拿魚(yú)的人當(dāng)時(shí)就煮了魚(yú)吃了，后來(lái)因?yàn)闆](méi)吃的給餓死了；另一個(gè)人拿了魚(yú)桿向大海走去，可是就在快到海邊是也餓死了，結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕母邢?/p>

2、當(dāng)前有許多公司并購(gòu)，但并購(gòu)后出現(xiàn)人才流失嚴(yán)重的問(wèn)題，如果你是單位負(fù)責(zé)人，你采取什么措施留住人才？第二問(wèn)：做一個(gè)人才流失方面的調(diào)研，你如何開(kāi)展工作。

3、說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)貫用詞、一個(gè)俗語(yǔ)。編一個(gè)與“無(wú)證駕駛”有關(guān)的故事

4、當(dāng)前人民群眾在發(fā)生危難時(shí)首先想到的是人民警察，你對(duì)這一現(xiàn)象怎么看？ 2006年6月6日下午山東濟(jì)南面試題

1、被錄用為公務(wù)員后，你將如何提高自己的道德修養(yǎng)。

2、現(xiàn)在社會(huì)上有很多報(bào)復(fù)社會(huì)的“仇富”現(xiàn)象，如何看待這種仇富現(xiàn)象？

3、你與同事共同辦理一件工作，一開(kāi)始的計(jì)劃擬與同事便不同，但最后按照你的方案進(jìn)行了，可是開(kāi)始實(shí)施以后，同事對(duì)你的方案還不是很配合，那么你怎么辦？

4、組織一次公益活動(dòng)，下面的單位遲遲不能交齊欠款，領(lǐng)導(dǎo)安排你去催繳欠款，你怎么辦？

6月7日山東聊城面試題

1、人人都喜歡說(shuō)笑話,讓大家高興.真話往往不動(dòng)聽(tīng),說(shuō)笑話大家都高興,你怎么看？

2、五件事排序:

(1)有一個(gè)文件要整理,領(lǐng)導(dǎo)審批

(2)有一個(gè)規(guī)則要弄到內(nèi)網(wǎng)上(2小時(shí))

(3)要接待3個(gè)人來(lái)訪

(4)要替、同事作一些工作

(5)要整理一個(gè)文件明天給領(lǐng)導(dǎo)

3、有個(gè)違章的打警察,警察打不還口罵不還手,你怎么看?

6月8日山東青島上午面試題

1、農(nóng)村中一老人因兒子不贍養(yǎng)問(wèn)題將其告上法庭，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)談?wù)効捶ā?/p>

2、給出了一些要求讓你組織一次會(huì)議。

3、你正在參加安全工作會(huì)議，這時(shí)有人告訴你醫(yī)院發(fā)000生火災(zāi)，讓你去處理，你該怎么辦？

4、是一道有關(guān)報(bào)考專業(yè)的題。

山東面試真題4－

省直5.17下午題(加監(jiān)獄專業(yè)題目)

1.說(shuō)出你認(rèn)為影響2006中國(guó)得3個(gè)詞

答案要點(diǎn)：草根、青藏鐵路、博客廣告

2.策劃一個(gè)以“細(xì)節(jié)影響成敗”為主題的活動(dòng)。

答案要點(diǎn)：（1）活動(dòng)前，要做好策劃，確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加活動(dòng)的人員，以及活動(dòng)的方式如何體現(xiàn)主題等；（2）活動(dòng)過(guò)程中要做好服務(wù)工作，配合好活動(dòng)的進(jìn)行；（3）活動(dòng)結(jié)束后，要做好總結(jié)

3.你交給領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,怎么半?

答案要點(diǎn)：（1）冷靜下來(lái)分析原因；（2）主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，聽(tīng)取他的建議。

4.某天，有一名犯人來(lái)報(bào)告有兩名犯人正在吵架，你該怎么辦？

答案要點(diǎn)：（1）迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理，避免爭(zhēng)吵升級(jí)；（2）調(diào)查爭(zhēng)吵的原因，就事論事，對(duì)有錯(cuò)的一方進(jìn)行教育。

棗莊選調(diào) 18號(hào)試題

上午的題

1.現(xiàn)在對(duì)于百家講壇的易中天，于丹的講座走紅，如何看待？

答案要點(diǎn)：（1）是一件好事情，受眾的群體是普通的老百姓，說(shuō)明他們傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望；（2）在媒體時(shí)代為知識(shí)分子提供了傳播知識(shí)的新的平臺(tái)，與媒體結(jié)合，為知識(shí)分子提供了一種導(dǎo)向。

2.組織一次活動(dòng)，體組織一下一次應(yīng)屆畢業(yè)生的技能培訓(xùn) ,寫(xiě)出具體做法.答案要點(diǎn)：

（1）寫(xiě)一份活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、主要內(nèi)容、預(yù)計(jì)參加的人數(shù)、培訓(xùn)的方式等，張貼海報(bào)，做好廣而告之的工作；（2）組織實(shí)施的過(guò)程中要安排好服務(wù)的配套措施，做到有效、有序。（3）善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把相應(yīng)的圖片放到櫥窗或者網(wǎng)上，做好宣傳。

3.領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定要你陪他出差，可你早已經(jīng)答應(yīng)遠(yuǎn)方來(lái)朋友要去親自接待。你該怎么辦？

答案要點(diǎn)：（1）打電話告訴朋友，臨時(shí)的變化，并托別人去接朋友；（2）如果時(shí)間能措地開(kāi)，先把朋友接回，在陪領(lǐng)導(dǎo)出差。

下午的題

1.對(duì)于現(xiàn)在有些單位招聘喜歡高學(xué)歷現(xiàn)象的看法。

答案要點(diǎn)：（1）因?yàn)槿藗兺迅邔W(xué)歷和高素質(zhì)、能力強(qiáng)聯(lián)系在一塊。（2）有些專業(yè)性強(qiáng)的單位的確需要高學(xué)歷的碩博士等；（3）針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象要區(qū)別對(duì)待。

2.組織一次“青年農(nóng)業(yè)專家科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，你作為一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)如何組織。

答案要點(diǎn)：（1）通盤(pán)考慮，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃：主題、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、交通工具，以及配套的書(shū)籍資料、器具等；（2）在活動(dòng)中要做好服務(wù)工作；（3）活動(dòng)結(jié)束后，要把相關(guān)的資料匯總，寫(xiě)出書(shū)面的總結(jié)報(bào)告，承包給上級(jí)或放到網(wǎng)上、櫥窗等。

3.領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面批評(píng)你，批評(píng)的與事實(shí)不符，你認(rèn)為批評(píng)不對(duì)，怎么處理？

答案要點(diǎn)：（1）不要與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵，如果是小事，一笑了之；（2）事后主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，說(shuō)明事情的真相。

18號(hào)菏澤選調(diào)面試題目

1.你已經(jīng)參加過(guò)很多的招聘會(huì)了，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你在某高校組織一場(chǎng)招聘會(huì)，你將如何組織？

答案要點(diǎn)：（1）寫(xiě)一份切實(shí)可行的計(jì)劃，呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)：招聘的單位、地點(diǎn)、時(shí)間、規(guī)模等；（2）活動(dòng)中要做好服務(wù)工作；（3）招聘會(huì)結(jié)束后，寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)。

2.你負(fù)責(zé)主持一場(chǎng)座談會(huì)，會(huì)議間闖進(jìn)一群上訪群眾，情緒比較激動(dòng)，你將如何處理？ 答案要點(diǎn)：（1）首先要安撫群眾，平靜他們的情緒；（2）問(wèn)清事情的原因，能夠解釋的就當(dāng)場(chǎng)解釋，如果超出你的范圍，要耐心向群眾說(shuō)明，指出他們應(yīng)該找誰(shuí)解決。

19日濟(jì)南選調(diào)生面試

1.大學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)工作用不上，白讀了，談?wù)勀愕目捶?/p>

答案要點(diǎn)：（1）反映出大學(xué)教育與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)；（2）辯證的看，也許所學(xué)專業(yè)知識(shí)用不上，可是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的能力可以遷移。（3）當(dāng)代的是會(huì)，知識(shí)更新很快，要有自學(xué)能力，迅速跟上時(shí)代。

2.大家認(rèn)為事情一鬧大就能得到解決，比如媒體一報(bào)道，或者農(nóng)民工因被拖欠工資跳樓，談?wù)勀愕目捶?/p>

答案要點(diǎn)：（1）現(xiàn)實(shí)中的確存在這種現(xiàn)象，但不是一種正常的現(xiàn)象，反映出我們的某些管理體制存在漏洞，或者某些領(lǐng)導(dǎo)工作存在疏忽。（2）媒體作為一種宣傳輿論力量，他的干預(yù)生活能量的強(qiáng)大；（3）問(wèn)題根本的解決還得依靠組織有序的進(jìn)行，媒體只是一種輔助的力量。（4）建設(shè)法治社會(huì)的。

3.大學(xué)生對(duì)于黨政工作的選擇不是第一位的，往往進(jìn)入選調(diào)隊(duì)伍的是一流大學(xué)的二流學(xué)生，二三流大學(xué)的一流學(xué)生，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)

答案要點(diǎn)：（1）體現(xiàn)了社會(huì)氛圍的寬松和包容，允許優(yōu)秀的大生有不同的選擇；（2）關(guān)于一流和二流的說(shuō)法本身存在含混，值得質(zhì)疑和分析；（3）一流的大學(xué)生不一定適合干黨政工作。

5.19濰坊選調(diào)

1.有人說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)村的大量年輕勞壯力去了城市打工，農(nóng)村里只剩下了6038部隊(duì)（老人 婦女）因此不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展?！?另有人說(shuō)：“農(nóng)村人口就應(yīng)該由農(nóng)業(yè)向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移”你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的，在工作中你怎么做？

答案要點(diǎn)：（1）從全局看，是整個(gè)國(guó)家發(fā)展的需要，工業(yè)化的發(fā)展需要投入大量的勞動(dòng)力，所以第二種觀點(diǎn)有一定道理；（2）農(nóng)村的建設(shè)同樣很重要，農(nóng)民為工業(yè)化的發(fā)展做出了

很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展到一定程度應(yīng)該反哺農(nóng)村，采取措施讓青壯年留在農(nóng)村，搞好農(nóng)村的建設(shè)。

2.現(xiàn)在在農(nóng)村開(kāi)農(nóng)民座談會(huì)會(huì)出現(xiàn)跑題離題，或者是冷場(chǎng)等現(xiàn)象，如果讓你組織一次關(guān)于和諧新農(nóng)村的座談會(huì)，你將怎么組織?

答案要點(diǎn)：（1）在座談會(huì)之前，做好調(diào)研工作，確定好主題；（2）在座談會(huì)進(jìn)行中，做好引導(dǎo)，營(yíng)造輕松的氛圍，做好服務(wù)工作；（3）座談會(huì)后，要做好總結(jié)。

3.領(lǐng)導(dǎo)讓你去參加商貿(mào)談判，而此時(shí)十多個(gè)群眾來(lái)上訪，你將怎么處理？

答案要點(diǎn)：（1）首先做好群眾的安撫工作；（2）問(wèn)清上訪的原因，如果能夠解決，而暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間，要向群眾解釋清楚，約定時(shí)間再談；（3）如果不能解決，要向群眾耐心解釋，并且說(shuō)明他們要找的相關(guān)單位。

2006年山東公務(wù)員面試試題

6月6日下午山東面試試題

1.有A、B、C三人在沙漠中旅游，A與C有世仇，想謀害C，便在C的水壺里放了毒，B也想謀害C，但不知道A已經(jīng)在C的水壺里放了毒藥，而是把C的水壺扎了一個(gè)洞。在返回營(yíng)地的途中，C因缺水而渴死，此時(shí)距離營(yíng)地只有1公里。試從倫理道德和法律上分別說(shuō)明誰(shuí)是殺害C的兇手。(時(shí)間5分鐘)

答案要點(diǎn)：（1）從倫理道德角度講，A、B都有殺害C的動(dòng)機(jī)，且也都付諸了行動(dòng)，對(duì)C的死亡AB都偶有責(zé)任，對(duì)然從表面的現(xiàn)象上看，C是因缺水直接導(dǎo)致的死亡。（2）從負(fù)率角度看，C應(yīng)該負(fù)有直接的法律責(zé)任。

2.有情況反映，某市的機(jī)關(guān)會(huì)議存在著“長(zhǎng)、頻、空、奢、陪”的問(wèn)題，請(qǐng)你以調(diào)研員的身份對(duì)此展開(kāi)調(diào)查，并提出解決問(wèn)題的建議。你曾經(jīng)組織、策化過(guò)的最大型的活動(dòng)是什么，你是怎樣做的，起到了什么效果。(時(shí)間5分鐘)

答案要點(diǎn)：這實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題，（1）調(diào)研前，要做一個(gè)整體的計(jì)劃；（2）調(diào)研過(guò)程中，要保證調(diào)研材料的真實(shí)性；（3）在調(diào)研的基礎(chǔ)上分析總結(jié)，提出自己的建議。

第二個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有。

3.請(qǐng)你用四個(gè)詞來(lái)形容你心中對(duì)公務(wù)員的理解，并分別對(duì)這四個(gè)詞進(jìn)行評(píng)析，最后用一段話來(lái)描述你心中的公務(wù)員，要求用上你所選中的詞，詞的順序可以打亂。(時(shí)間5分鐘)

答案要點(diǎn)：

（1）盡責(zé)，就是忠于職守；（2）公正，處理問(wèn)題就事論事，不徇私舞弊；（3）愛(ài)

民，老百姓是公務(wù)員的衣食父母，所以要愛(ài)民；（4）謙虛，公務(wù)員是人民的公仆，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，不張狂，不自大。

描述語(yǔ)言略。

6月8日上午山東東營(yíng)公安面試題

1、兩個(gè)饑餓的人遇到一個(gè)漁夫，漁夫給了他們一人一簍鮮魚(yú)，一人一根魚(yú)桿，拿魚(yú)的人當(dāng)時(shí)就煮了魚(yú)吃了，后來(lái)因?yàn)闆](méi)吃的給餓死了；另一個(gè)人拿了魚(yú)桿向大海走去，可是就在快到海邊是也餓死了，結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕母邢?/p>

答案要點(diǎn)：（1）現(xiàn)實(shí)和理想的角度，即執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)又有遠(yuǎn)大的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光；（2）提倡合作的角度，一個(gè)人的智慧是有限的，眾人拾柴火焰高。

2、當(dāng)前有許多公司并購(gòu)，但并購(gòu)后出現(xiàn)人才流失嚴(yán)重的問(wèn)題，如果你是單位負(fù)責(zé)人，你采取什么措施留住人才？第二問(wèn)：做一個(gè)人才流失方面的調(diào)研，你如何開(kāi)展工作。

答案要點(diǎn)：第一問(wèn)題，（1）首先清楚是什么原因造成人才流失；（2）如果是待遇方面，就要及時(shí)的提高待遇；（3）如果是用人不當(dāng)，例如用駿馬來(lái)耕田，就要及時(shí)調(diào)整用人的策略。

第二個(gè)問(wèn)題，（1）在調(diào)研之前，要制定一個(gè)方案：調(diào)研的方式、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等；

（2）在調(diào)研過(guò)程中，要協(xié)調(diào)好給方面的關(guān)系，保證調(diào)研的真實(shí)性；（3）調(diào)研結(jié)束后，要寫(xiě)成調(diào)研報(bào)告，交給有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。

3、說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)貫用詞、一個(gè)俗語(yǔ)。編一個(gè)與“無(wú)證駕駛”有關(guān)的故事。

答案要點(diǎn)：成語(yǔ)：做賊心虛（一筆勾銷）；慣用語(yǔ)：開(kāi)綠燈；俗語(yǔ)：有個(gè)三長(zhǎng)兩短

故事思路：張三新買了一輛大卡車，沒(méi)有駕駛證——夜晚僥幸躲過(guò)查車——僥幸心理為這種行為開(kāi)了綠燈——張三心理后怕，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，一家老小怎么辦——后考取駕駛證。

4、當(dāng)前人民群眾在發(fā)生危難時(shí)首先想到的是人民警察，你對(duì)這一現(xiàn)象怎么看？

答案要點(diǎn)：

（1）說(shuō)明老百姓對(duì)人民警察的信任，警察形象在人民群眾心目中良好；（2）對(duì)人民警察提出了更高的要求。

2006年6月6日下午山東濟(jì)南面試題

1、被錄用為公務(wù)員后，你將如何提高自己的道德修養(yǎng)。

答案要點(diǎn)：（1）在工作中多向身邊的同事以及領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己；（2）在工作實(shí)踐以“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民”作為自己的指導(dǎo)方針；（3）加強(qiáng)理論修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。

2、現(xiàn)在社會(huì)上有很多報(bào)復(fù)社會(huì)的“仇富”現(xiàn)象，如何看待這種仇富現(xiàn)象？

答案要點(diǎn)：（1）對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的仇富的現(xiàn)象，要做具體的分析；（2）國(guó)家要做好宏觀調(diào)控，縮小貧富差距；（3）增強(qiáng)人民群眾的法律意識(shí)。

3、你與同事共同辦理一件工作，一開(kāi)始的計(jì)劃你與同事便不同，但最后按照你的方案進(jìn)行了，可是開(kāi)始實(shí)施以后，同事對(duì)你的方案還不是很配合，那么你怎么辦？

答案要點(diǎn)：（1）以工作為重，與同事做好溝通，吸取同事計(jì)劃中合理的部分；（2）求同存異，征求同事的意見(jiàn)，計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程將任務(wù)分開(kāi)，各負(fù)其責(zé)。（3）征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。

4、組織一次公益活動(dòng)，下面的單位遲遲不能交齊欠款，領(lǐng)導(dǎo)安排你去催繳欠款，你怎么辦？

答案要點(diǎn)：（1）要到下面的單位調(diào)查情況，弄清楚遲遲不交款的真正原因；（2）根據(jù)原因采取措施；（3）向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下屬單位遲遲不交款的原因。

《以上韓紅萍解析》

6月7日山東聊城面試題

1、人人都喜歡說(shuō)笑話,讓大家高興.真話往往不動(dòng)聽(tīng),說(shuō)笑話大家都高興,你怎么看？ 解析：這是一道社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題。答題可用辯證分析的方法，點(diǎn)題破題中說(shuō)明題目的“合理性”——不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，笑話因其幽默詼諧的語(yǔ)言、出其不意的內(nèi)容往往給人帶來(lái)開(kāi)懷大笑的結(jié)果，在一定程度上能愉悅身心，增進(jìn)交流。真話或者涉及到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，或者涉及到部分人的利益得失，往往使人難堪而不動(dòng)聽(tīng)、不讓人高興。

但是，語(yǔ)言是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，正所謂“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”；“良藥苦口??忠言逆耳”，“良藥”，“君子一言，??”毛澤東早年就說(shuō)過(guò)，讓人說(shuō)話，天不會(huì)塌下來(lái)；言論自由是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利??

尤其是作為一名公務(wù)員，要取信于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，必須要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以真心換民心，以真誠(chéng)換民情，切實(shí)做到權(quán)為民??

作為自己而言，言為心聲，言行一致，表里如一??

2、五件事排序:

(1)有一個(gè)文件要整理,領(lǐng)導(dǎo)審批

(2)有一個(gè)規(guī)則要弄到內(nèi)網(wǎng)上(2小時(shí))

(3)要接待3個(gè)人來(lái)訪

(4)要替、同事作一些工作

(5)要整理一個(gè)文件明天給領(lǐng)導(dǎo)

解析：排序類計(jì)劃組織題目。答題原則：輕重緩急加第一現(xiàn)場(chǎng)，從輕重緩急來(lái)看，135要靠前，從第一現(xiàn)場(chǎng)（從你辦不可，非馬上辦不可）來(lái)看，132要靠前，所以3第一選擇，根據(jù)3的時(shí)間來(lái)確定1的順序，要么提前、要么放后，后面類推，并說(shuō)明緣由。

3、有個(gè)違章的打警察,警察打不還口罵不還手,你怎么看?

社會(huì)現(xiàn)象類，辯證分析。

點(diǎn)題破題說(shuō)明人民警察的職業(yè)操守、行業(yè)規(guī)范：人民警察為人民，警民一家魚(yú)水情深是我們一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，警察要以人為本、體恤民情、依法辦案。

打不還手、罵不還口是我們秉公執(zhí)法的前提，遇事要?jiǎng)又郧?，曉之以理，相信人民群眾不?huì)胡攪蠻纏的??

但凡事都要一個(gè)度，對(duì)于個(gè)別挑釁鬧事、無(wú)法無(wú)天、肆意妄為的人要繩之以法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和警察的形象。

平時(shí)要普法工作、軍民共建工作等等

6月8日山東青島上午面試題

農(nóng)村中一老人因兒子不贍養(yǎng)問(wèn)題將其告上法庭，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)談?wù)効捶āＩ鐣?huì)現(xiàn)象類，辯證分析

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下和諧社會(huì)建設(shè)的重要一環(huán)，生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主是其主要特征。

孝敬父母是傳統(tǒng)美德，贍養(yǎng)老人是應(yīng)盡義務(wù)，老人有權(quán)告之，兒子要擔(dān)負(fù)自己的義務(wù) 結(jié)合到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，要加大農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)、建立新型敬老院、增加農(nóng)民收入等。

2、給出了一些要求讓你組織一次會(huì)議。

計(jì)劃組織類?？刹僮骰?、生活化、去模板化

3、你正在參加安全工作會(huì)議，這時(shí)有人告訴你醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，讓你去處理，你該怎么辦？

應(yīng)急處理類。跟長(zhǎng)考的一道題“某地發(fā)生中毒事件，讓你處理”類似，一方面要讓秘書(shū)、主持人維持會(huì)場(chǎng)秩序，把既定會(huì)議議程進(jìn)行完畢；另一方面，帶領(lǐng)會(huì)場(chǎng)主要相關(guān)單位負(fù)責(zé)人迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)，成立小組，展開(kāi)救援（??）

事后總結(jié)、懲戒、檢查??

以此為典型，把安全工作的會(huì)議要求、精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。

4、是一道有關(guān)報(bào)考專業(yè)的題。

第四篇：山東地方公務(wù)員面試真題匯總公務(wù)員真題

青島15號(hào)下午面試試題

1.大意，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“負(fù)責(zé)任就會(huì)得罪別人”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.有個(gè)人對(duì)你的服務(wù)不滿意，要投訴你，情緒比較激動(dòng)，你怎么辦？

3.領(lǐng)導(dǎo)派你去參加原定由另外同事參加的座談會(huì)，而你又不知道內(nèi)容，你該怎么辦？

4.大意，在居民區(qū)自發(fā)形成了一個(gè)以蔬菜、水果為主的早市，但影響居民生活，環(huán)境急劇惡化，如何處理？

5.15下午東營(yíng)市公務(wù)員面試試題

1.上有政策,下有對(duì)策“類,村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國(guó)務(wù)院,政策執(zhí)行不利,你怎樣看待這種現(xiàn)象。

2.中宣部倡議全民閱讀活動(dòng)，結(jié)合本單位情況，組織這次活動(dòng)，要你負(fù)責(zé)，怎樣開(kāi)展？ 3.現(xiàn)在的公務(wù)員難做，工作快了，就會(huì)越位，執(zhí)行慢了，又容易被說(shuō)不盡責(zé)。請(qǐng)用球隊(duì)中的主攻手，二傳手，后衛(wèi)在球隊(duì)中的角色，說(shuō)明公務(wù)員的職位角色。5月15號(hào)下午山東濟(jì)寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)真題

一 有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為抓農(nóng)業(yè)工作不能快速提高GDP增長(zhǎng),你對(duì)這種看法有何見(jiàn)解? 二 某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員到農(nóng)村去執(zhí)行上級(jí)政策,群眾不理解,發(fā)生沖突并將他打傷,你作為他的同事如何處理? 三 讓你組織組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí),你如何組織? 四 你有一項(xiàng)考查計(jì)劃很好,但同事不配合你,你如何處理? 面試時(shí),聽(tīng)考官讀題,共20分鐘答題時(shí)間!濟(jì)南區(qū)縣公務(wù)員試題

1，對(duì)”生于憂患，死于安樂(lè)“的看法 2，對(duì)公務(wù)員熱的看法

3，你感覺(jué)上級(jí)對(duì)你有意見(jiàn)，怎么辦

4，你跟領(lǐng)導(dǎo)去開(kāi)會(huì)（忘了什么會(huì)了，精神作風(fēng)方面的），回來(lái)后，領(lǐng)導(dǎo)讓你根據(jù)本單位情況負(fù)責(zé)落實(shí)，你怎么做

15號(hào)下午菏澤公安系統(tǒng)試題

1.大意如下兩會(huì)期間代表門(mén)提了很多提案,其中有個(gè)順口溜:村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國(guó)務(wù)院,什么什么,看完之后進(jìn)飯店,談?wù)勀愕目捶?2中宣部要組織一個(gè)主體為共享知識(shí),共建和諧社會(huì)的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你組織你單位進(jìn)行學(xué)習(xí).怎么組織 _ 3.公務(wù)員要對(duì)工作定好位,不能太急躁也不能太遲緩,(大意)請(qǐng)用體育運(yùn)動(dòng)的主攻手,二傳手,后衛(wèi),教練等解釋定位.4當(dāng)前公安隊(duì)伍民警經(jīng)常受到不法侵害,怎樣看待這個(gè)問(wèn)題 15日下午省直市直公務(wù)員統(tǒng)一面試考題

1．一段順口溜，大意是下級(jí)騙上級(jí)，一級(jí)騙一級(jí)，上級(jí)文件難落實(shí)，談?wù)剬?duì)其反映現(xiàn)象的看法。

2．大意是：市里組織讀書(shū)競(jìng)賽，主題是學(xué)知識(shí)，促和諧，單位領(lǐng)導(dǎo)安排你組織本次活動(dòng)，你來(lái)擬定分主題，怎么來(lái)組織。

3．主攻手，二傳手，后衛(wèi)。根據(jù)球隊(duì)里三個(gè)職位的分工不同，結(jié)合公務(wù)員實(shí)際工作談一談 5.12日上午選調(diào)題目

1.說(shuō)說(shuō)籃球架高于一樓低于二樓的原因,以及你獲得的啟示 2.社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求和應(yīng)該遵循的原則

3.社會(huì)主義法制的基本要求以及社會(huì)主義法制與社會(huì)主義法治的區(qū)別 5.13上午 選調(diào)題目 1.無(wú)規(guī)矩不成方圓“和創(chuàng)新，你怎么看 2.給出關(guān)鍵詞遍故事

3.領(lǐng)導(dǎo)讓你去執(zhí)行一個(gè)緊急任務(wù)，你發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的情況不符合，你該怎么辦

5.13下午選調(diào)題目

1.自古英雄出少年”和“嘴上無(wú)毛，辦事不牢”談?wù)勀愕目捶? 2.出四個(gè)關(guān)鍵詞：和諧社會(huì) 新農(nóng)村建設(shè) 干群關(guān)系 群眾

要求：提供一個(gè)背景鏈接，通過(guò)一個(gè)故事把這個(gè)四個(gè)詞全部用上，順序可以打亂，主題明確，結(jié)構(gòu)清晰。

3.你在單位的工作非常出色，你的同事卻向領(lǐng)導(dǎo)反映你好出風(fēng)頭，不團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，并有意的疏遠(yuǎn)你，你如何處理。

13號(hào)上午檢察系統(tǒng)面試題目

1、大學(xué)生就業(yè)“眼高手低”問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際談看法。

2、最高檢的“人民監(jiān)督員”措施，你談?wù)効捶ā?/p>

檢察院系統(tǒng)13號(hào)下午面試題

1、談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)”的理解。工作中將如何貫徹？

2、談?wù)剬?duì)“立黨為公，執(zhí)政為民”的看法。如果你被錄取了將如何在工作中貫徹？

14日上午選調(diào)檢察系統(tǒng)面試題

1，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生混文憑，你怎么看？

2，檢察院在構(gòu)建和諧社會(huì)中，應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用？

5.15臨沂市選調(diào)生面試真題

有人認(rèn)為“自古英雄出少年”而又有人認(rèn)為“嘴上無(wú)毛，辦事不牢”。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

請(qǐng)用“和諧社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村、干群關(guān)系、群眾”四詞編一段有哲理的故事，順序可打亂。

工作之中你的一位同事表現(xiàn)不如你，可他經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)你的缺點(diǎn)，你該怎么樣對(duì)待這種情況？ 三道題，限時(shí)12分鐘。

2007年5月15日上午，濟(jì)南歷下區(qū)的面試題

1、談一下你的人生理想，如果你錄取為公務(wù)員，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)人生理想

2、作為一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)3個(gè)人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點(diǎn)調(diào)查鄉(xiāng)情，總結(jié)農(nóng)民情況，怎么開(kāi)展

3、協(xié)調(diào)關(guān)系題：你的工作能力很強(qiáng)，有個(gè)同事能力不如你，背后給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你的壞話，怎么處理

4、胡書(shū)記提出八個(gè)方面的優(yōu)良作風(fēng)，作為一名黨員干部要做到作風(fēng)正派、情趣健康，你怎么看

5.15山東濰坊鄉(xiāng)鎮(zhèn)考題

1、感動(dòng)中國(guó)評(píng)選出來(lái)的人物，你對(duì)他們有什么看法

2.你認(rèn)為公務(wù)人員應(yīng)不應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)可能會(huì)逃稅 3.怎樣加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

山東青島上午面試題供大家分享

1，大體意思就是，一家酒店實(shí)行吃飯如果全部吃光就打九折，問(wèn)你對(duì)此的看法意見(jiàn)。2，精心設(shè)計(jì)每一天，認(rèn)真做好每件事。好像就是這句話，讓你說(shuō)說(shuō)對(duì)他的理解。

3，但未開(kāi)座談會(huì)，一個(gè)同事的觀點(diǎn)，沒(méi)有得到大家的同意，對(duì)此爭(zhēng)論很激烈，這位同事憤然離開(kāi)，你作為這次會(huì)議的主持，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 4，百姓要求吃上“放心蔬菜，放心肉，放心面食”，應(yīng)當(dāng)怎么做，對(duì)此你提幾點(diǎn)意見(jiàn)和希望！山東菏澤公務(wù)員15號(hào)上午面試題

一題：那些感動(dòng)中國(guó)的人物，那些方面感動(dòng)了你？

第二題：談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法？追問(wèn)，讓你組織一次網(wǎng)上購(gòu)物逃稅監(jiān)管，怎么組織？

第三題：公務(wù)員炒股利弊，你作為正方辯論一下，再作為反方辯論一下，然后作為主持人總結(jié)一下。

5.15臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題

1:對(duì)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),談?wù)勀愕目捶?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)村的指示與當(dāng)?shù)貙?shí)際不符,群眾意見(jiàn)很大!派你處理 3 一個(gè)村換屆選舉,但是這個(gè)村問(wèn)題很復(fù)雜!你怎么處理? 4 是兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)布置給你的工作有分歧,你怎么處理? 淄博15號(hào)上午面試題

1.對(duì)于CCTV評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物，諸如獨(dú)臂英雄丁曉兵等，你對(duì)此有何看法？

2.網(wǎng)上購(gòu)物通常具有比較便宜等優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著容易偷稅漏稅等問(wèn)題，現(xiàn)在要組織一個(gè)討論公務(wù)員網(wǎng)上購(gòu)物的活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你如何組織？

3.現(xiàn)在模擬一個(gè)辯論會(huì)，你首先當(dāng)正方：觀點(diǎn)是公務(wù)員炒股利大于弊，然后當(dāng)反方：觀點(diǎn)是弊大于利，分別進(jìn)行闡述，最后作為主持人對(duì)雙方觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？

泰安15號(hào)上午面試題

第一題 給了你三個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人物，讓你說(shuō)一下為什么而感動(dòng)。

第二題 公職人員該不該網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上購(gòu)物便宜便捷，但有人說(shuō)便宜正是因?yàn)槁┒愒斐傻模阍趺纯矗?/p>

第三題 交警執(zhí)法和糾正是對(duì)矛盾，你怎么看？

臨沂羅莊街道辦事處

1:農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)你的看法

2是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)與一個(gè)村的指示與當(dāng)?shù)貙?shí)際不符,群眾意見(jiàn)很大!派你處理 3是一個(gè)村換屆選舉,但是這個(gè)村問(wèn)題很復(fù)雜!你怎么辦? 4是兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)布置給你的工作有分歧,你怎么辦?

威海鄉(xiāng)鎮(zhèn)

第一題：那些感動(dòng)中國(guó)的人物，那些方面感動(dòng)了你？

第二題：談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法？追問(wèn)，讓你組織一次網(wǎng)上購(gòu)物逃稅監(jiān)管，怎么組織？

第三題：公務(wù)員炒股利弊，你作為正方辯論一下，再作為反方辯論一下，然后作為主持人總結(jié)一下。

聊城15號(hào)上午面試題目

1.對(duì)于CCTV評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物，諸如獨(dú)臂英雄丁曉兵等，你對(duì)此有何看法？

2.網(wǎng)上購(gòu)物通常具有比較便宜等優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著容易偷稅漏稅等問(wèn)題，但是你的同事也買 請(qǐng)問(wèn)你買嗎?現(xiàn)在要組織一個(gè)討論公務(wù)員網(wǎng)上購(gòu)物的活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你如何組織？ 3.談?wù)勀銓?duì)有人違反交通規(guī)則的看法

青島15號(hào)下午面試試題

1.大意，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“負(fù)責(zé)任就會(huì)得罪別人”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.有個(gè)人對(duì)你的服務(wù)不滿意，要投訴你，情緒比較激動(dòng)，你怎么辦？

3.領(lǐng)導(dǎo)派你去參加原定由另外同事參加的座談會(huì)，而你又不知道內(nèi)容，你該怎么辦？

4.大意，在居民區(qū)自發(fā)形成了一個(gè)以蔬菜、水果為主的早市，但影響居民生活，環(huán)境急劇惡化，如何處理？

5.15下午東營(yíng)市公務(wù)員面試試題 1.上有政策,下有對(duì)策”類,村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國(guó)務(wù)院,政策執(zhí)行不利,你怎樣看待這種現(xiàn)象。

2.中宣部倡議全民閱讀活動(dòng)，結(jié)合本單位情況，組織這次活動(dòng)，要你負(fù)責(zé)，怎樣開(kāi)展？ 3.現(xiàn)在的公務(wù)員難做，工作快了，就會(huì)越位，執(zhí)行慢了，又容易被說(shuō)不盡責(zé)。請(qǐng)用球隊(duì)中的主攻手，二傳手，后衛(wèi)在球隊(duì)中的角色，說(shuō)明公務(wù)員的職位角色。

5月15號(hào)下午山東濟(jì)寧.淄博鄉(xiāng)鎮(zhèn)真題

一 有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為抓農(nóng)業(yè)工作不能快速提高GDP增長(zhǎng),你對(duì)這種看法有何見(jiàn)解? 二 某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員到農(nóng)村去執(zhí)行上級(jí)政策,群眾不理解,發(fā)生沖突并將他打傷,你作為他的同事如何處理? 三 讓你組織組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí),你如何組織? 四 你有一項(xiàng)考查計(jì)劃很好,但同事不配合你,你如何處理? 面試時(shí),聽(tīng)考官讀題,共20分鐘答題時(shí)間!濟(jì)南區(qū)縣公務(wù)員試題

1，對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”的看法 2，對(duì)公務(wù)員熱的看法

3，你感覺(jué)上級(jí)對(duì)你有意見(jiàn)，怎么辦

4，你跟領(lǐng)導(dǎo)去開(kāi)會(huì)（忘了什么會(huì)了，精神作風(fēng)方面的），回來(lái)后，領(lǐng)導(dǎo)讓你根據(jù)本單位情況負(fù)責(zé)落實(shí)，你怎么做

15號(hào)下午菏澤公安系統(tǒng)試題

1.大意如下兩會(huì)期間代表門(mén)提了很多提案,其中有個(gè)順口溜:村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國(guó)務(wù)院,什么什么,看完之后進(jìn)飯店,談?wù)勀愕目捶?2中宣部要組織一個(gè)主體為共享知識(shí),共建和諧社會(huì)的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你組織你單位進(jìn)行學(xué)習(xí).怎么組織

3.公務(wù)員要對(duì)工作定好位,不能太急躁也不能太遲緩,(大意)請(qǐng)用體育運(yùn)動(dòng)的主攻手,二傳手,后衛(wèi),教練等解釋定位.4當(dāng)前公安隊(duì)伍民警經(jīng)常受到不法侵害,怎樣看待這個(gè)問(wèn)題

15日下午 省直 市直 公務(wù)員統(tǒng)一面試考題 1．一段順口溜，大意是下級(jí)騙上級(jí)，一級(jí)騙一級(jí)，上級(jí)文件難落實(shí)，談?wù)剬?duì)其反映現(xiàn)象的看法。2．大意是：市里組織讀書(shū)競(jìng)賽，主題是學(xué)知識(shí)，促和諧，單位領(lǐng)導(dǎo)安排你組織本次活動(dòng)，你來(lái)擬定分主題，怎么來(lái)組織。

3．主攻手，二傳手，后衛(wèi)。根據(jù)球隊(duì)里三個(gè)職位的分工不同，結(jié)合公務(wù)員實(shí)際工作談一談

臨沂5月16號(hào)上午鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題目

1,村看村,戶看戶,群眾看黨員,黨員看干部,你怎么去指導(dǎo)村干部樹(shù)立良好的形象 2,村改造,有人擔(dān)心“住不上,住不起,不夠住,”你怎么去解決這個(gè)問(wèn)題

3,村里公款吃喝,財(cái)務(wù)不清的,現(xiàn)象,有人說(shuō),村級(jí)財(cái)政是個(gè)筐,什么都往里裝",你怎么去解決這個(gè)問(wèn)題

4，團(tuán)結(jié)的作用是無(wú)窮的,作為一名剛參加工作的公務(wù)員,你怎樣去團(tuán)結(jié)同事 5.16青島縣區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)

1.現(xiàn)在出現(xiàn)公務(wù)員網(wǎng)上購(gòu)買公文的現(xiàn)象，你怎么看待？

2.開(kāi)展一次有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，讓你組織本單位工作人員手機(jī)短信互動(dòng)活動(dòng)，你怎么組織？

3.兩會(huì)上有人說(shuō)，吃蔬菜怕毒藥，吃肉類怕激素，現(xiàn)在沒(méi)有什么 敢吃的了，這句話打開(kāi)了民生問(wèn)題的起點(diǎn)，你對(duì)此有什么看法？

5.16濟(jì)南工商（夜間巡查）

1。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。結(jié)合自己談一下

2。目前出國(guó)開(kāi)留學(xué)的留學(xué)生歸國(guó)服務(wù)的不足1/3，怎么看。

3。一次你同一個(gè)同事一起把文件交給了領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你沒(méi)有交給他，并在會(huì)上批評(píng)你，怎么辦？

4。怎樣組織一次關(guān)于物權(quán)法的學(xué)習(xí)活動(dòng)

5.16上午濟(jì)寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員

1：就現(xiàn)在農(nóng)村干部大吃大喝盛行，你作為干部怎么辦？ 2：就農(nóng)村拆遷，遇到釘子戶你怎么辦？

3：成為公務(wù)員后，你如何搞好與 同事的關(guān)系？

濰坊工商5.16上午

1，機(jī)關(guān)工作人員網(wǎng)上買工作總結(jié)、計(jì)劃等，你怎么看。2，組織一次關(guān)于“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”手機(jī)互動(dòng)活動(dòng)。3，工商專業(yè)題。

5,16上午省直

1.現(xiàn)在公務(wù)員上網(wǎng)購(gòu)買公文，文書(shū)，你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？

2.單位組織一個(gè)我最喜愛(ài)的圖書(shū)評(píng)選活動(dòng)，以手機(jī)短信形式參與，注意互動(dòng)

3.說(shuō)了個(gè)順口溜，沒(méi)記清，大意是肉有激素不敢吃，飲料有色素不敢喝－－總之是關(guān)于民生的話題

4.專業(yè)技術(shù)問(wèn)題和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系～

5.16下午省直的考試題(很多地市都用的這一套題目,比如淄博,荷澤等)1.有這樣一種說(shuō)法：很多單位都有潛規(guī)則，遵守潛規(guī)則的就像買了績(jī)優(yōu)股，走的很順利；而不遵守的卻處處不受歡迎。針對(duì)這種說(shuō)法你怎么看.2論語(yǔ)中君子使用的非常的頻繁，你怎么理解君子的含義；第二問(wèn)記得不是很清楚了，大概說(shuō)是讓你引導(dǎo)一個(gè)話題，你怎么安排。

3你是國(guó)家的公務(wù)員，有人像你咨詢國(guó)家相關(guān)政策。但是對(duì)你的解釋不滿意要投訴你，你怎樣處理。

4對(duì)于監(jiān)獄分類管理，引人施教，人性化管理的看法。

青島16號(hào)下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題

1、“既要金山銀山，更要綠水青山”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

2、在你工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)置種植、養(yǎng)殖基地，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，你如何完成？.3、你在外出辦理緊急公務(wù)的過(guò)程中，你的公車和一位商販的三輪車發(fā)生了磨擦，商販纏住你們不放，你應(yīng)如何處理？

4、經(jīng)常有人說(shuō)“為群眾服務(wù)短期容易長(zhǎng)期難，表面容易深入難”（還有一句記不清了），就這句話談?wù)勛鳛橐晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員要如何提高自身素質(zhì)。

5.17上午濱州.泰安面試題

領(lǐng)導(dǎo)不坐我先做，領(lǐng)導(dǎo)不走我先走，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)我先說(shuō)......你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？ 2 雖然自己的工作作風(fēng)已經(jīng)很好了，但是群眾依然對(duì)自己有意見(jiàn)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 有人說(shuō)防火、防盜、防記者，你怎么看媒體監(jiān)督？追問(wèn)：如果遇到一件事情，報(bào)道了可能會(huì)有損政府形象，但媒體要求介入，你如何處理！

青島選調(diào)生17日上午題目

1、有人打著大學(xué)生就業(yè)的幌子騙錢(qián)，請(qǐng)你負(fù)責(zé)，進(jìn)行調(diào)查。

2、你在跟投訴者打電話，領(lǐng)導(dǎo)要跟你談話。

3、我國(guó)地大物博，政府為了加快建設(shè)“竭澤而漁”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.17上午聊城

1．領(lǐng)導(dǎo)不行，我先行；領(lǐng)導(dǎo)不講我先講，聽(tīng)聽(tīng)話筒響不響。請(qǐng)你結(jié)合此說(shuō)說(shuō)辦公室工作的特點(diǎn)，及如何評(píng)價(jià)？

2．如果你早工作中遇到不冷靜的人，大吵大鬧，怎么辦？追問(wèn)：如果讓你擔(dān)當(dāng)組織者，建立矛盾排查機(jī)制，怎么辦？

3．有人說(shuō)防火、防盜、防記者，你怎么看媒體監(jiān)督？追問(wèn)：如果遇到一件事情，報(bào)道了可能會(huì)有損政府形象，但媒體要求介入，你如何處理 濟(jì)南市直17日上午試題

1、工作中怎樣處理競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)的關(guān)系？

2、有人說(shuō)腐敗是不可杜絕的頑疾，你怎么認(rèn)為？

3、你工作扎實(shí)認(rèn)真，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事不解，不但不說(shuō)你好，還奚落你，你怎么處理？

4、一天一上班，科長(zhǎng)讓你去辦件個(gè)人的私事，結(jié)果副科長(zhǎng)安排你寫(xiě)今年的工作總結(jié)，同時(shí)呢，一位老同志讓你替他開(kāi)一個(gè)不重要的會(huì)議，會(huì)期半天。你怎么安排？ 省直5.17下午題

1.說(shuō)出你認(rèn)為影響2006中國(guó)得3個(gè)詞 2,策劃一個(gè)活動(dòng)

3,你交給領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,怎么半? 5.17下午煙臺(tái)題

1、招商引資工作中出現(xiàn)污染環(huán)境的問(wèn)題，問(wèn)你怎么看？

2、組織一次計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)？

3、群眾集體上訪，你值班，怎么辦？

17號(hào)下午濟(jì)南市直的 1 胡錦濤同志講了。。。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)和諧社會(huì)的理解。現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)之后找工作難，但是在畢業(yè)之后又到技?！盎貭t”，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？ 你和同事小劉同時(shí)進(jìn)入單位，才能差不多，他卻比你得到老師的賞識(shí)，節(jié)節(jié)攀登，這個(gè)時(shí)候你打算怎么辦？ 你們單位領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次交流會(huì)，將有重要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，你怎么負(fù)責(zé)組織這樣一次會(huì)議？

省直5.17下午題(加監(jiān)獄專業(yè)題目)1'說(shuō)出你認(rèn)為影響2006中國(guó)得3個(gè)詞

2,策劃一個(gè)以“細(xì)節(jié)影響成敗”為主題的活動(dòng)。3,你交給領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,怎么半? 4.某天，有一名犯人來(lái)報(bào)告有兩名犯人正在吵架，你該怎么辦？ 棗莊選調(diào) 18號(hào)試題 上午的題

1、現(xiàn)在對(duì)于《論語(yǔ)》等的講評(píng)如百家講壇之類的節(jié)目比較熱，如何看待

2、組織一次活動(dòng)，具體的什么活動(dòng)不清楚了

3、也是與領(lǐng)導(dǎo)矛盾的處理問(wèn)題

下午的題

1、對(duì)于現(xiàn)在有些單位招聘喜歡高學(xué)歷現(xiàn)象的看法

2、組織一次“青年農(nóng)業(yè)專家科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，你作為一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng) 如何組織

3、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面批評(píng)你，批評(píng)的與事實(shí)不符，你認(rèn)為批評(píng)不對(duì)，怎么處理

18號(hào)菏澤選調(diào)面試題目

1.你已經(jīng)參加過(guò)很的招聘會(huì)了，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你某高校組織一場(chǎng)招聘會(huì)，你將如何組織？？？ 2.你負(fù)責(zé)主持一場(chǎng)座談會(huì)，會(huì)議間闖進(jìn)群上訪群眾，情緒比較激動(dòng)，你將如何處理？？？

19日濟(jì)南選調(diào)生面試 大學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)工作用不上，白讀了，談?wù)勀愕目捶?大家認(rèn)為事情一鬧大就能得到解決，比如媒體一報(bào)道，或者農(nóng)民工因被拖欠工資跳樓，談?wù)勀愕目捶?大學(xué)生對(duì)于黨政工作的選擇不是第一位的，往往進(jìn)入選調(diào)隊(duì)伍的是一流大學(xué)的二流學(xué)生，二三流大學(xué)的一流學(xué)生，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)

5.19濰坊選調(diào)

有人說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)村的大量年輕勞壯力去了城市打工，農(nóng)村里只剩下了6038部隊(duì)（老人 婦女）因此不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展?！?另有人說(shuō)：“農(nóng)村人口就應(yīng)該由農(nóng)業(yè)向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移”你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的，在工作中你怎么做 2 現(xiàn)在在農(nóng)村開(kāi)農(nóng)民座談會(huì)會(huì)出現(xiàn)跑題離題，或者是冷場(chǎng)等現(xiàn)象，如果讓你組織一次關(guān)于和諧新農(nóng)村的座談會(huì)，你將怎么組織? 3 領(lǐng)導(dǎo)讓你去參加商貿(mào)談判，而此時(shí)十多個(gè)群眾來(lái)上訪，你將怎么處理？

第五篇：2015山東公務(wù)員面試真題及解析

2015年山東公務(wù)員面試真題

7月17日上午

一、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”，請(qǐng)談?wù)剬?duì)注重細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“天下大事，必作于細(xì)”，這句話原文出自老子的《道德經(jīng)》，意思是強(qiáng)調(diào)想要成就大事，必須要從小事做起，和“一屋不掃何以掃天下”有類似的道理。這種名言警句類的題目比較開(kāi)放，只要和題目相關(guān)，都可以去說(shuō)。只要說(shuō)出道理，說(shuō)出深度，就可以了。在回答開(kāi)放性題型的時(shí)候，我們一定要做到條理清楚，千萬(wàn)不能一大段繞來(lái)繞去說(shuō)同一個(gè)意思。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

第一步：闡釋“天下大事，必作于細(xì)”的字面意思。

第二步：論證注重細(xì)節(jié)的合理性和必要性。

第三步：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作來(lái)談一談這句話給你的啟發(fā)。

第四步：結(jié)尾，表態(tài)，今后我會(huì)怎么做。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)：“天下大事，必作于細(xì)?！边@句話的表面意思是：天下的大事，必定要從細(xì)小的事情做起。我認(rèn)為這句古語(yǔ)即使放在當(dāng)下，對(duì)年輕人而言，仍不失為是一句至理名言。

細(xì)節(jié)決定成敗。一般而言，大事都是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的整體工程，是由許多個(gè)小事和細(xì)節(jié)組成的。這些小事和細(xì)節(jié)有的絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，如果疏忽了其中的一個(gè)細(xì)節(jié)，很可能引起連環(huán)的負(fù)面效應(yīng)，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。浙江的市場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件真實(shí)的案例，有一家包裝加工廠商拿到了一個(gè)大的訂單，但是由于包裝上把“義烏”錯(cuò)誤的印制成“義鳥(niǎo)”，導(dǎo)致全部包裝返工重做，這家包裝加工廠商不僅經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，而且也影響了自身的美譽(yù)度。“烏”和“鳥(niǎo)”之間，雖然只相差一個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)，但是這個(gè)細(xì)節(jié)是致命的。所以大事也必須要注重細(xì)節(jié)。

聚焦政府工作方面來(lái)看，注重細(xì)節(jié)也十分重要。有些老百姓為什么會(huì)覺(jué)得政府部門(mén)“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”，很多都是細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題?！伴T(mén)難進(jìn)”可能就是因?yàn)槿鄙僖粔K辦公地址指示牌，臉難看可能就是因?yàn)楣ぷ魅藛T少了一些服務(wù)意識(shí)，事難辦可能就是因?yàn)槲覀冊(cè)诮忉屨f(shuō)明和告知流程的時(shí)候缺少了一點(diǎn)耐心……但是，恰恰是這些不起眼的細(xì)節(jié)問(wèn)題，往往會(huì)大大影響政府和公務(wù)員隊(duì)伍在群眾心目中的形象。

雖然人們常說(shuō)“成大事者，不拘小節(jié)“。但是，我認(rèn)為，針對(duì)年輕人容易眼高手低、驕傲自負(fù)的性格特征而言，“天下大事，必作于細(xì)”可能對(duì)我們更有警示作用。放低身段，靜下心來(lái)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，在技能和業(yè)務(wù)上精益求精，只有這樣才能為成就大事打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【華圖解析】

“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”這句古訓(xùn)出自于老子《道德經(jīng)》，這句話道出了成就事業(yè)的秘訣，一是做事必須由易到難、注重積累，才能達(dá)到量變引起質(zhì)變的效果；二是細(xì)節(jié)決定成敗。這是做大事者的基本素質(zhì)，這里我將闡述一下自己對(duì)“細(xì)”的認(rèn)識(shí)。

細(xì)節(jié)決定成敗的例子數(shù)不勝數(shù)。少了一個(gè)鐵釘，失去一個(gè)馬蹄鐵；缺少一個(gè)馬蹄鐵，毀了一匹戰(zhàn)馬；毀了一匹戰(zhàn)馬，失去一位國(guó)王；失去一位國(guó)王，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，毀了一個(gè)國(guó)家。我想這個(gè)耳熟能詳?shù)牡涔首阋哉f(shuō)明細(xì)節(jié)的重要性。

福特汽車總裁福特，在最初進(jìn)入福特公司面試的時(shí)候并不自信，他當(dāng)時(shí)也很忐忑，當(dāng)他推開(kāi)面試房間的門(mén)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地板上有一片廢紙，福特按照自己的習(xí)慣把廢紙撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是無(wú)用的紙后扔到了垃圾桶里，此時(shí)福特還沒(méi)有開(kāi)口，考官就說(shuō)“恭喜你，你已經(jīng)被錄取了”，很多人說(shuō)福特很幸運(yùn)，但是這不只是幸運(yùn)，這里有考官對(duì)細(xì)節(jié)的重視，也是福特自己平時(shí)注重細(xì)節(jié)的應(yīng)得結(jié)果。

我自己更是深有體會(huì)，大學(xué)畢業(yè)之后我在一個(gè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)安排給我的工作是文件整理工作，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)心高氣傲，覺(jué)得做這樣的工作很無(wú)聊，這么簡(jiǎn)單地工作竟然讓一個(gè)大學(xué)高材生來(lái)做，心里很不服，因此在工作中很消極。有一次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)調(diào)研工作，涉及到部分文件，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)第二天要使用，當(dāng)時(shí)我就慌了，因?yàn)槟遣糠仲Y料自己根本還沒(méi)有整理完畢，于是臨陣磨槍，第二天倒是給了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但是里面出現(xiàn)了很多漏洞與問(wèn)題，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、錯(cuò)別字連篇，領(lǐng)導(dǎo)大 發(fā)雷霆……事后，領(lǐng)導(dǎo)狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的一句話至今難忘“一屋不掃何以掃天下”，是啊，這點(diǎn)事我都做不好還有什么臉面?；貋?lái)后很沮喪、很難過(guò)，可是拉下的工作還得做，難道就這樣？是啊，“一屋不掃何以掃天下”，不能這樣了，回到崗位后我認(rèn)真分析了自己前期工作存在的問(wèn)題，并請(qǐng)教了老同事，改進(jìn)了自己的工作。在形式上我對(duì)所有文件進(jìn)行了重新分類整理，并重新標(biāo)注序號(hào)，錄入電子查閱系統(tǒng)，并熟記文件位臵；在內(nèi)容上對(duì)所有資料進(jìn)行重新整理，確保萬(wàn)無(wú)一失。盡管每天都回去的很晚，但真的很充實(shí)，因?yàn)樾睦锩懔藙?，不信自己干不好。?jīng)過(guò)自己的努力，終于把所有資料整理完畢，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，最后獲得了“優(yōu)秀工作者”的稱號(hào)。這件事至今難忘，還是那句話“一屋不掃何以掃天下”，天下大事必作于易、細(xì)節(jié)決定成敗，就是這樣。

很幸運(yùn)，今天能坐在這里，我一定會(huì)謹(jǐn)記這句話的道理并踐行于今后的工作中。公務(wù)員工作本身就要求細(xì)致，一個(gè)不小心、一個(gè)不注意，極有可能造成無(wú)法挽回的損失；尤其在做群眾工作時(shí)，如果我們粗心大意，對(duì)老百姓不夠耐心細(xì)心，就不能真正解決群眾困難，這損害的不僅是我們自身的形象，損害的更是我們政府、我們黨的形象，將直接危及政府的公信力。因此，不管自己會(huì)被安排什么樣的工作都要時(shí)刻牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，不要因?yàn)檫@件事情小就不去做，也不要因?yàn)檫@件事難就不敢做，一定要立足于本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向老同事請(qǐng)教、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高自己的 工作能力，另外也要注意轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新方式方法，爭(zhēng)取在自己平凡的工作崗位上做出一點(diǎn)不平凡的業(yè)績(jī)。

2、你是新入職的員工，工作積極，成績(jī)突出，領(lǐng)導(dǎo)非常器重你，但是同事卻排擠你、孤立你，你怎么處理？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這個(gè)題目比較普通，在前幾年各個(gè)地區(qū)的面試題中也出現(xiàn)過(guò)多次了，難度不是很大。由于題目中只是泛泛把同時(shí)對(duì)你看不慣的原因歸結(jié)為“你工作做的好”，所以也不便我們具體問(wèn)題具體分析，考生們可以假想一下可能的原因，再提出對(duì)自身的一些改進(jìn)措施就可以了?；卮疬@種題型普通、難度不大、思路趨同的題目時(shí)，更加需要我們把答題的聲音語(yǔ)氣、流暢度等外在方面做好。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

人際氛圍對(duì)于單位內(nèi)部而言非常重要，好的人際氛圍能夠提升團(tuán)隊(duì)效率，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，反之則加大團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，不利于工作開(kāi)展。如果我遇到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的就是找到原因。

第一，如果沒(méi)有其他原因，單單由于工作做得好而被人看不慣，那么我會(huì)擺正心態(tài)，不會(huì)去想太多，仍然會(huì)保持一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)向上的良好工作態(tài)度，相信用我一如既往的一個(gè)良好表現(xiàn)，最終能贏得大家的認(rèn)可。

第二，機(jī)遇原因。單位內(nèi)部同事既有合作的關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。然而因?yàn)楦髯缘娜肼殨r(shí)間、所學(xué)專業(yè)、所在崗位的不同，可能我比其他人的機(jī)遇好一些，施展才能的平臺(tái)更好，獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)也 更多，這樣可能會(huì)讓其他人覺(jué)得機(jī)會(huì)不公平。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)建議，今后工作中可以多采用輪崗、輪換的方式，讓自己適應(yīng)更多的崗位和職責(zé)分工，也讓其他人能夠獲得展示才華的機(jī)會(huì)。

第三，親疏遠(yuǎn)近?？赡芤?yàn)樽约涸诠ぷ魃虾蜕霞?jí)匯報(bào)、交流的時(shí)間比較多，忽視了橫向和同事之間的溝通和交流，難免讓人覺(jué)得有些過(guò)于表現(xiàn)、巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的嫌疑。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)注重和同事之間的交流溝通，休息時(shí)間多組織或參加部門(mén)同事間的集體活動(dòng)，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)的時(shí)候也要注意好分寸，不要過(guò)于熱情。

第四，分享成果。也可能是因?yàn)槟稠?xiàng)工作成果在獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)忽視了其他成員的默默付出。針對(duì)這種情況，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，所有為成果付諸努力的同事都應(yīng)該讓其他人知道，這樣才能融洽人際關(guān)系。

總而言之，未來(lái)中工作方面應(yīng)該繼續(xù)保持，但是工作方法、相處方式等為人處世方面還需要謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)他人。一個(gè)好漢三個(gè)幫，只有這樣，個(gè)人和集體才能共同進(jìn)步。

【華圖解析】

作為集體的新成員，盡快全面適應(yīng)工作環(huán)境是非常重要的，既需要我們懷著熱心把本職工作做好，贏得肯定，也需要我們懷著誠(chéng)心處理好與領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的人際環(huán)境。而且這兩者是相輔相成的，最終都會(huì)讓我們做起工作來(lái)更加順心，單位的工作更加順利。面對(duì)題目中的情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)處理：

首先，擺正心態(tài)，作為新員工，懷著對(duì)工作的積極性盡快適應(yīng)工作，并且贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是值得點(diǎn)贊的，更是應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)保持下去的。同時(shí)，對(duì)于同事的排擠和孤立，不能因此對(duì)同事產(chǎn)生情緒，而是應(yīng)該看到，這說(shuō)明我自身是存在問(wèn)題的，應(yīng)該找到自身不足，讓自己做得更好。

其次，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真梳理自己進(jìn)入單位以來(lái)在為人處事方面的點(diǎn)滴。我認(rèn)為在此情況下，最主要的原因會(huì)存在兩點(diǎn)，一方面，可能是因?yàn)樵诖藨B(tài)度上不夠謙虛。因?yàn)樵诠ぷ髂芰ι贤怀?，又贏得領(lǐng)導(dǎo)的青睞，可能會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒。另一方面，應(yīng)該是在工作中與同事的溝通交流不夠，在遇到問(wèn)題時(shí)沒(méi)有多聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議。

最后，針對(duì)自己的問(wèn)題，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。第一，應(yīng)該擺正自己的位臵，把姿態(tài)放低，雖然自己的業(yè)務(wù)能力不錯(cuò)，但是不能因此而飄飄然，要戒驕戒躁，多發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足。第二，不要只會(huì)低頭干活，在做好自己本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)與同事的交流，有問(wèn)題多溝通，多請(qǐng)教，多聽(tīng)意見(jiàn)，讓同事看到自己的真誠(chéng)和謙虛。生活也要多走動(dòng)，多參加并組織集體活動(dòng)，不要封閉自己，對(duì)于同事的困難，也要力所能及地去幫助，總而讓大家看到一個(gè)更加豐滿的自己。

總之，我一定要用積極的態(tài)度面對(duì)工作中的難題。在未來(lái)的工作中不斷的加強(qiáng)和完善自己，多與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行溝通，相信一定會(huì)很好的處理與同事的關(guān)系，把工作做好。

三、有人說(shuō)江山易改本性難移，也有人說(shuō)7天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，21天可以形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣，你怎么看？

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

很多考生覺(jué)得這句話太短，并不能從中理解到什么。在這里，一平老師給大家支個(gè)招：看到這種很簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，可以用拆分句子的方法去發(fā)散思考。“21天”說(shuō)明了時(shí)間的長(zhǎng)短，“可以改變”說(shuō)明了可能性和可行性，“一個(gè)人的習(xí)慣”可以去再發(fā)散一下--可以是養(yǎng)成好習(xí)慣，也可以是養(yǎng)成壞習(xí)慣。拆分句子之后我們?cè)賮?lái)看一看，是不是就有話可說(shuō)了。這種拆分句子的做法，可以讓我們理清思路，幫助我們輔助思考，做到有話可說(shuō)。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

第一步：論述習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

第二步：論述習(xí)慣具有可塑性，是可以改變的，并且可以只用21天就可以改變。

第三步：更進(jìn)一步分析，我們應(yīng)該如何正確改變習(xí)慣。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

有一次，幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園，在那里我學(xué)到了許多影響我一生的好習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有不言而喻的重要作用。題中“21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣“，我有以下一些理解：

第一，必須承認(rèn)習(xí)慣是可以改變的。很多人對(duì)于習(xí)慣的認(rèn)識(shí)存在 誤區(qū)，總認(rèn)為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就無(wú)法或者很難改變，其實(shí)這些大多是對(duì)自身放松要求的理由和借口。比如說(shuō)，很多煙民、網(wǎng)民對(duì)抽煙和上網(wǎng)會(huì)上癮，然后就會(huì)以習(xí)慣為由，不去對(duì)抽煙和上網(wǎng)進(jìn)行約束和限制。其實(shí)只要對(duì)習(xí)慣有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就能夠在心理上、思想上建立起一道堅(jiān)強(qiáng)的防線，對(duì)日后戒除煙癮、網(wǎng)癮起到重要作用。

第二，應(yīng)當(dāng)做到改變壞的習(xí)慣。既然習(xí)慣是可以改變的，那么我們每個(gè)人在意識(shí)到自身壞習(xí)慣、壞習(xí)性的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)有決心向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，有信心能打一個(gè)改變壞習(xí)慣的勝仗。我覺(jué)得改變習(xí)慣最重要的就是有恒心和毅力?！庇癫蛔敛怀善鳌?，人也是一樣，自在不成人，成人不自在，就是要經(jīng)受住不自在的雕琢，還有長(zhǎng)時(shí)間的打磨，才能改掉壞習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)養(yǎng)成的好的習(xí)慣，我們更要倍加珍惜，不能讓這些寶貴的人生財(cái)富在21天內(nèi)悄然失去。

第三，改掉習(xí)慣也要遵循科學(xué)發(fā)展觀。近些年來(lái)，有些家長(zhǎng)為了讓孩子戒除網(wǎng)癮，常常把孩子送到網(wǎng)癮戒除學(xué)校去，但是有些戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)中的老師簡(jiǎn)單粗暴的通過(guò)強(qiáng)制勞動(dòng)、甚至體罰孩子的手段，最終釀成孩子死在戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)的慘劇?！?1天“只是一個(gè)具體的時(shí)間例子，并不是所有習(xí)慣都能夠在21天內(nèi)改變。所以我們?cè)谥贫ǜ淖兞?xí)慣的計(jì)劃時(shí)候，一方面要嚴(yán)于律己，不能對(duì)壞習(xí)慣失之于寬、失之于軟，另一方面也要結(jié)合自身實(shí)際情況，采用循序漸進(jìn)的方式方法，這樣才能科學(xué)、有效的改變習(xí)慣。

【華圖解析】

有人說(shuō)江山易改本性難移，是說(shuō)一個(gè)人的性格具有穩(wěn)定性，一旦形成將很難改變，會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生根深蒂固的作用，而也有人說(shuō)，一個(gè)好的習(xí)慣可以在短時(shí)間養(yǎng)成并穩(wěn)定。這不禁讓我想起一句話，思維決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗。這都足以看出一個(gè)好習(xí)慣、好性格對(duì)于人生起著非常重要的作用。

江山易改本性難移，就像一只豹子很難改變他身上的豹紋一樣，一個(gè)人很難改變他的性格和習(xí)慣，積習(xí)難改。性格有好壞之分，習(xí)慣有優(yōu)劣之別。一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣好性格，可以讓我們對(duì)身邊的人更加真誠(chéng)和隨和，對(duì)生活中的事更加勇敢和理智，對(duì)成功更加淡然，對(duì)失敗更加坦然。在這種好習(xí)慣和好性格的引導(dǎo)下，會(huì)讓我們離成功越來(lái)越近，而且不斷看到更成功、更優(yōu)秀的自己。就像《阿甘正傳》中的阿甘，雖然他只是一個(gè)智商只有75的低能兒，但是他有的是真誠(chéng)、踏實(shí)、勇敢、樂(lè)觀、重感情。正是他的這一純凈的本性，激勵(lì)他一路奔跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的橄欖球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越南戰(zhàn)場(chǎng)、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的人生高點(diǎn)。而反觀我們當(dāng)今社會(huì)中的一些游手好閑、貪圖安逸的不良青年，他們的懶惰和過(guò)度依賴，讓他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力，淪為“啃老族”，如果不深刻認(rèn)識(shí)到這一危害性，將會(huì)讓他們的人生變得暗淡，往嚴(yán)重說(shuō)就相當(dāng)于自掘墳?zāi)埂?/p>

又有人說(shuō)，7天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，21天能形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣。我認(rèn)為這個(gè)本性難移沒(méi)有沖突之初，恰恰是在告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣 好性格是具有可塑性的，是可以通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持來(lái)養(yǎng)成的。具體來(lái)講：

第一，要多反思，發(fā)現(xiàn)自身不足。我們的很多好習(xí)慣，都是從改變自己開(kāi)始的，所以要先發(fā)現(xiàn)自己的短板，并敢于去突破，去挑戰(zhàn)，要先有想要改變的想法，邁出第一步，才能有養(yǎng)成習(xí)慣的可能性。

第二，及時(shí)行動(dòng)，很多美好的東西總是在我們的猶豫中、等待中、懶惰中溜走了，好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，一旦決定就要抓緊時(shí)間拿出行動(dòng)去落實(shí)，只有去做，才能讓我們看到改變的結(jié)果。

第三，重在堅(jiān)持。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成可能不僅需要7天、21天，可能需要更長(zhǎng)。不管是從零到有的培養(yǎng)，還是從有到優(yōu)的完善，都并不是一日之功，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)陣痛期，當(dāng)我們想動(dòng)搖市，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持住，挺過(guò)去，就是看到一個(gè)讓自己都驚訝的自己。

希望我們我們每一個(gè)欣羨成功的人，都可以看到成功背后更珍貴的寶貴，養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有好性格。

7月17日下午

一、、湖北農(nóng)民曹吉良自己的錢(qián)不蓋房子，拿來(lái)修路，并且借錢(qián)修路，欠下20多萬(wàn)，他說(shuō)自己還不起還能讓兒女還，村民有人說(shuō)他做的好，有人說(shuō)他是神經(jīng)病，對(duì)此，你怎么看？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這是一道綜合分析題，涉及到農(nóng)村基層、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等 方面?？忌卮疬@種題的時(shí)候，大方向一定要正確，不能一味地認(rèn)為這種做法是在作秀或者是傻子行為等，也就是說(shuō)，考生必須三觀要正。在大方向正確的情況下，可以指出存在的一些不足和問(wèn)題。如果一味贊揚(yáng)偉大、光榮、正確，用圣徒的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求每一個(gè)人，那種回答難免有些脫離實(shí)際，不夠真實(shí)。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

一般針對(duì)“有人認(rèn)為（說(shuō)）……還有人認(rèn)為（說(shuō)）……”這類的綜合分析題，大多數(shù)要運(yùn)用辯證法來(lái)分析問(wèn)題。這道題我們可以先看主流，再看支流，先看宏觀，再看局部。

主流肯定是好的，愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)，帶頭修路，無(wú)私奉獻(xiàn)，造福鄉(xiāng)里。欠債還錢(qián)，誠(chéng)信守法。

存在問(wèn)題：政府公共基礎(chǔ)設(shè)施財(cái)政投入力度不足，社會(huì)誠(chéng)信氛圍不足，對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀認(rèn)可程度不夠，一味犧牲個(gè)人和家庭利益終歸不能持續(xù)等等。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

針對(duì)這件事，我是這樣看待的。

第一，三嚴(yán)三實(shí)的典型，讓人敬佩。從此人修路的事件，我仿佛看到了愚公的影子，想必是常年飽受道路難行、交通閉塞的艱苦，才會(huì)以一己之力去修路。這種行為反映出實(shí)干家的精神，與習(xí)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”中“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求高度契合。雖然犧牲了個(gè)人利益、家庭利益，但是卻解決了“要想富、先修路”的致富難題，為造福鄉(xiāng)里、帶頭致富立下了巨大功勞。然而，作為一名 社會(huì)公民，他牢記著欠債還錢(qián)的基本契約精神，并沒(méi)有因?yàn)樽约焊傻氖青l(xiāng)村公益事業(yè)而賴賬，讓子女償還債務(wù)的行為是他用自身表率為后代們上了一堂生動(dòng)的思想道德課程，這種誠(chéng)信守法的精神也值得我們深入學(xué)習(xí)。

第二，嘲笑此事的現(xiàn)象，讓人警醒。社會(huì)上很多人對(duì)此人的行為表示不理解，甚至嘲笑，這值得我們深入去思考。這種現(xiàn)象說(shuō)明了社會(huì)上有一部分群體對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)可度還不夠高，社會(huì)民眾的思想凝聚力有待提高，“事不關(guān)己，高高掛起”的精致利己主義仍然大行其道，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的任務(wù)仍然任重而道遠(yuǎn)。

第三，個(gè)人與集體的利益關(guān)系，讓人思考。一味犧牲個(gè)人和家庭的利益來(lái)從事公共事業(yè)和慈善事業(yè)，這種做法雖然值得贊揚(yáng)，但是畢竟不可持續(xù)，最后很有可能讓好心人傾家蕩產(chǎn)，形成好心沒(méi)好報(bào)的尷尬結(jié)局。這種做法，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，很可能對(duì)慈善和公益事業(yè)起到一定負(fù)面作用。因此，政府還需落實(shí)在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的主體責(zé)任，加大對(duì)公共事業(yè)的財(cái)政投入力度。同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加民眾對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可度，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。只有這樣，以后才能讓類似事情收獲到鮮花和掌聲，而不是巨大的意見(jiàn)分歧。

【華圖解析】

當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)突然就想到了當(dāng)時(shí)的新聞評(píng)論，老農(nóng)民曹吉良“行善”欠下外債20萬(wàn)元工程款，其新聞被新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等20多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，引起廣大網(wǎng)友熱議，有人為其行為點(diǎn)贊，也有人對(duì)曹吉良的行善方式表示異議。我覺(jué)得：

1，不得不承認(rèn)曹吉良是個(gè)認(rèn)準(zhǔn)理，不放棄的人。有的時(shí)候做慈善要有一種韌勁。對(duì)于他這種不蓋自己房子反為村里修路的行為我們應(yīng)該為其點(diǎn)贊。村民有人說(shuō)他傻，而我們的社會(huì)現(xiàn)在需要這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的“傻人”。在修路款危機(jī)時(shí)曹吉良向網(wǎng)友借債修路，還是有很多網(wǎng)友慷慨解囊的，所以無(wú)論對(duì)于曹吉良還是對(duì)于好心的網(wǎng)友，這種為公益修路的魄力都值得稱贊。更值得當(dāng)?shù)卣ド钊胨伎肌?/p>

2，這種個(gè)人英雄式的奉獻(xiàn)精神我們還是要理性看待的。村民有人說(shuō)他是神經(jīng)病，主要還是出于對(duì)曹吉良負(fù)債修路行為的質(zhì)疑。曹吉良行善欠債的確有些尷尬，一方面，網(wǎng)友捐贈(zèng)的款項(xiàng)賬目不清。更重要的是如果以背債來(lái)行善，肯定難以長(zhǎng)遠(yuǎn)。除此之外，曹吉良還說(shuō)自己還不起還能讓兒女還，這種做法欠妥當(dāng)。我們應(yīng)該傳承的是樂(lè)于奉獻(xiàn)的家風(fēng)，而不是將債務(wù)直接轉(zhuǎn)嫁到兒女身上，這種行為也不太妥當(dāng)，這樣對(duì)兒女不太公平。

3，我認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)好人好事，但好事不一定得驚天動(dòng)地，做好事得首先考慮財(cái)力物力，曹吉良行善存在思想誤區(qū)?！安贿^(guò)，曹吉良欠債畢竟是為做好事，為公而不是私?！蔽矣X(jué)得大家對(duì)好人要再寬容一點(diǎn)，一方面?zhèn)髂軐捪抟稽c(diǎn)時(shí)間，另一方面當(dāng)?shù)卣?、社?huì)慈 善人士能助他一臂之力，還清債務(wù)。唯有如此，未來(lái)才會(huì)有更多的人去敢于去行善，愿意去行善。也唯有如此我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越溫暖。

二、在單位里有兩種人，一種耿直，有事直說(shuō)，當(dāng)面批評(píng)你，不留面子；一種圓滑，對(duì)各種人都很好，笑臉相迎，但是不講真話，你更喜歡和那種人交往？如果是你，你更愿意做那種人？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

又是類似于“原則性、靈活性”的題目。考生在面對(duì)這種題目的時(shí)候，最重要的點(diǎn)就是要有底線原則。有底線，就是要堅(jiān)持國(guó)家利益、集體利益、政策文件、法律法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、程序手續(xù)等等。在不違反底線的情況下，允許有不同的方式方法。就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的那樣：君子和而不同。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

圓滑派的特點(diǎn)：情商高，謙虛隨和，為人處世方法得當(dāng)，利于團(tuán)隊(duì)氛圍、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。但是容易走關(guān)系、搞變通，突破制度約束，喪失原則，喪失立場(chǎng)，隨波逐流，明哲保身等。

直言派的特點(diǎn)：剛正不阿，立場(chǎng)堅(jiān)定，公私分明。但是容易偏激固執(zhí)，不留情面，不利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，影響部門(mén)內(nèi)部人際關(guān)系等等。

考生需要分析出兩種人各自的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)包容，用自身的影響力去潤(rùn)滑整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系，對(duì)于不正之風(fēng)要堅(jiān)決抵制，對(duì)于非原則立場(chǎng)問(wèn)題要學(xué)會(huì)包容和相處。而不能一味的否定某一種人。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

這兩類人，是我們生活和工作中經(jīng)常遇到的類型。于我而言，我都很樂(lè)于和他們相處，我不能容忍的是一些突破底線的人。

關(guān)于圓滑的人。我認(rèn)為圓滑并不完全是一個(gè)貶義詞，圓滑也代表著親和力強(qiáng)、情商高、說(shuō)話做事有分寸、善于團(tuán)結(jié)他人等特點(diǎn)，這類人對(duì)增添團(tuán)隊(duì)協(xié)作程度、改善部門(mén)內(nèi)部人際氛圍有著十分重要的作用，同時(shí)也是招商引資、為民服務(wù)窗口、人民調(diào)解員等職位所需求的人才類型。我在和這類人相處的時(shí)候，感覺(jué)輕松活潑，氛圍很好。我也十分樂(lè)于和他們交朋友。但是，如果圓滑過(guò)了頭，突破了底線、敗壞了品德，那會(huì)讓我厭惡反感?？诿鄹箘?，背后拆臺(tái)，拉幫結(jié)派，立山頭、搞團(tuán)伙，走關(guān)系，搞違規(guī)變通，突破法律和道德的底線，對(duì)于這種人，我是要堅(jiān)決抵制的。而且，如果因?yàn)閳A滑怕得罪人而選擇“只栽花、不裁刺”，隨波逐流，明哲保身，喪失黨性和立場(chǎng)，終日做個(gè)好好先生，這種人我也不喜歡。

關(guān)于直言派。我認(rèn)為直言派有很多優(yōu)點(diǎn)，具體包括公私分明，剛正不阿，正直誠(chéng)懇，原則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定等。這些都是非?？少F的性格品質(zhì)。值得我學(xué)習(xí)，這種人也值得交朋友。但是這種性格容易產(chǎn)生偏激固執(zhí)、清高自負(fù)等缺點(diǎn)，容易讓領(lǐng)導(dǎo)和同事下不來(lái)臺(tái)，不利于單位內(nèi)部人際氛圍。

我認(rèn)為自己還是屬于直言派類型的人。都說(shuō)“人生就是一場(chǎng)修行”，其實(shí)這兩種性格類型各有好壞，關(guān)鍵還在于自己能不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷修煉自己的性格和品質(zhì)，讓自己的性格更加趨于成熟。不但自己要嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，說(shuō)話辦事注意技巧和方法，對(duì)待別人也要以誠(chéng) 相待。更重要的是學(xué)會(huì)分辨是非，寬大包容。對(duì)于違反原則的人必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。生物的多樣性早就了世界的豐富，性格的多樣性造就了人生的多彩，對(duì)于非原則性問(wèn)題我們要學(xué)會(huì)包容，不要貼標(biāo)簽、站隊(duì)伍，只要是可愛(ài)的人，我們都要學(xué)會(huì)善意的相處。

【華圖解析】

1，孔子曰：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。正直，或者說(shuō)耿直是一種性格，更是一種態(tài)度。諫臣魏征為人耿直，輔佐唐太宗開(kāi)創(chuàng)貞觀之治。為人耿直，是講原則，對(duì)人對(duì)事我們要講原則。做事原則性必不可少。當(dāng)我們有問(wèn)題的時(shí)候我們更希望別人直擊要害。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。然而如果一味耿直，不懂得說(shuō)話的方式則會(huì)不懂靈活變通。季羨林有句話說(shuō)的是“真話不全說(shuō)”。意思是要把握說(shuō)真話的度和方式。

2，我們都喜歡別人笑臉相迎，然而這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。圓滑把握好度就是靈活，把握不好度就是事故。不得不承認(rèn)，在為人處世待人接物過(guò)程中我們要會(huì)辦事，要靈活。但是也不能太圓滑。更不能不講真話，這是一種做人態(tài)度的問(wèn)題。太圓滑會(huì)顯得浮躁，更重要的是太圓滑在單位難以擁有一個(gè)良好的發(fā)展，“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”，過(guò)于世故圓滑最終會(huì)喪失大家的信任。

3，我更喜歡和第一種人交往。因?yàn)樽鰹橐粋€(gè)年輕人，我需要了解自己的不足，更好的改進(jìn)自我。但事實(shí)上，我哪種人都不愿意做，我希望自己能夠成為剛?cè)岵?jì)，原則與靈活并重的一個(gè)人。敢于說(shuō)真 話，更要會(huì)說(shuō)真話，凡事把握好度。對(duì)于工作經(jīng)歷并不太豐富的我，隨著工作的歷練，做事方面我會(huì)更加靈活，但是我耿直的性格是不會(huì)丟的，將會(huì)伴隨我終身。

三、李克強(qiáng)說(shuō)：大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你為什么不創(chuàng)業(yè)，而去考公務(wù)員？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這道題看似很簡(jiǎn)單，但是想答好不太容易，絕非空喊幾句“我想為人民服務(wù)”就能拿到高分的。這道題關(guān)鍵是要回答的真實(shí)生動(dòng)，如果虛情假意、空喊口號(hào)，那考官只會(huì)給你個(gè)低分。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

這種題目回答的一定要真實(shí)，有說(shuō)服力。

不去創(chuàng)業(yè)的理由：剛出校門(mén)，缺乏創(chuàng)業(yè)所需的一些條件，比如說(shuō)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)、啟動(dòng)資金、人脈資源、合適項(xiàng)目等等。創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)還不夠成熟，目前最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)閱歷的積累。創(chuàng)業(yè)不僅需要的是滿腔熱血和一股勇氣，更需要充分的積累。

考公務(wù)員的理由：先就業(yè)，再擇業(yè)。公務(wù)員職位對(duì)于年輕人了解政府運(yùn)行、社會(huì)管理都有很大的好處，能夠快速積累我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我們有端正的三觀。而且我認(rèn)為我也符合公務(wù)員的一些基本要求（列舉一些性格或者品質(zhì)，簡(jiǎn)要講一下為民服務(wù)的心即可，千萬(wàn)不能大段的喊口號(hào)）。

思路延伸：假如這次被順利錄取為公務(wù)員，我會(huì)認(rèn)真工作，積累經(jīng)驗(yàn)。假如不錄取，我也會(huì)去應(yīng)聘企業(yè)，先就業(yè)再擇業(yè)，不會(huì)做考碗 族。當(dāng)然，如果有合適的機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，我也會(huì)積極投身到這股萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的熱潮當(dāng)中。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

為什么不創(chuàng)業(yè)而考公務(wù)員，我的理由有以下幾點(diǎn)：

第一，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。李克強(qiáng)總理數(shù)次強(qiáng)調(diào)大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于激發(fā)社會(huì)活力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要敢闖敢拼、一腔熱血的創(chuàng)業(yè)激情，還需要一個(gè)充分了解社會(huì)、細(xì)致調(diào)研的準(zhǔn)備階段。如果缺乏這個(gè)準(zhǔn)備階段而急功近利地盲目創(chuàng)業(yè)，那么風(fēng)險(xiǎn)性、失敗率都是非常高的。當(dāng)然，這不是說(shuō)我畏懼失敗、患得患失，而是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生而言，積累一定的社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、人脈資源、啟動(dòng)資金可能在現(xiàn)階段更加重要。所謂磨刀不誤砍柴工，在積累一定經(jīng)驗(yàn)閱歷之后，才能對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，這樣才能為創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，我對(duì)考公務(wù)員的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之前，無(wú)非就是進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入政府兩條道路。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)，再擇業(yè)?？脊珓?wù)員既能解決就業(yè)的現(xiàn)實(shí)壓力，又能夠讓我們快速認(rèn)識(shí)社會(huì)、鍛煉能力，這種選擇本身無(wú)可厚非。而且，我覺(jué)得自己是符合公務(wù)員工作的基本要求的，個(gè)人道德品質(zhì)比較過(guò)硬，原則立場(chǎng)也比較堅(jiān)定，如果能夠?yàn)槊穹?wù)我也會(huì)覺(jué)得十分光榮。我堅(jiān)信能夠勝任公務(wù)員這份職業(yè)。

第三，我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。這次參加公務(wù)員面試，如果有幸被錄取，那么我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)干好工作，盡快融入社會(huì)和集體，鍛煉工作能力。如果沒(méi)有被錄取，我也會(huì)選擇盡快去企業(yè)就業(yè)，不會(huì)去做考碗族和啃老族。不管是體制內(nèi)還是體制外，都能夠讓我們學(xué)到知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、提升能力。在就業(yè)過(guò)程中鍛煉能力，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，在時(shí)機(jī)成熟、有合適項(xiàng)目的時(shí)候，我也會(huì)毅然投身到這股創(chuàng)業(yè)大潮中去，體驗(yàn)一把干事創(chuàng)業(yè)的魅力，收獲人生當(dāng)中一筆寶貴的財(cái)富。

【華圖解析】

“在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，不管你是學(xué)生族，白領(lǐng)精英還是老農(nóng)民，好像不創(chuàng)點(diǎn)業(yè)就對(duì)不起這個(gè)時(shí)代”。這是網(wǎng)上網(wǎng)友的調(diào)侃，事實(shí)上也反映出了這個(gè)時(shí)代的焦點(diǎn)，那便是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，年輕人要贏得人生出彩機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，做出彩中國(guó)人。然而在這樣一種背景下，我仔細(xì)思考了無(wú)數(shù)遍，我問(wèn)過(guò)我自己以后的理想，我很堅(jiān)定的告訴自己，就業(yè)！我選擇公務(wù)員的理由有三：

1，我選擇公務(wù)員也是經(jīng)過(guò)慎重考慮的。我的職業(yè)規(guī)劃一直都是公職人員。我并不會(huì)盲目投入創(chuàng)業(yè)的大軍，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)。

2，我適合就業(yè)。習(xí)主席引用清朝詩(shī)人顧嗣協(xié)的詩(shī)《雜興》：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生材貴適用，幸勿多苛求?！倍伊私馕易约旱牟拍?，也不苛求。我學(xué)習(xí)的專業(yè)以及我穩(wěn)重的性格都比較適合公務(wù)員。既然選擇了就業(yè)就不能一山望著一山高。3，就業(yè)不代表不時(shí)尚，不潮流。如果把自己的本質(zhì)工作做好，在工作崗位上踏實(shí)做事，開(kāi)拓創(chuàng)新這也是一種時(shí)尚和潮流。所以最終我結(jié)合自身特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃選擇了公務(wù)員，是本著人崗匹配，是本著對(duì)自己對(duì)工作負(fù)責(zé)任，是本著對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我選擇的，我會(huì)堅(jiān)持走下去，就業(yè)依然可以創(chuàng)新，就業(yè)依然可以出彩。

7月18日上午

一、漫畫(huà)題。針對(duì)以下兩幅漫畫(huà)，談一談你的感想。

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這道漫畫(huà)題一共有兩幅漫畫(huà)，這兩幅漫畫(huà)用對(duì)比的手法來(lái)突出強(qiáng)烈的反差，我們答題的時(shí)候需要根據(jù)兩幅漫畫(huà)形成的反差來(lái)分析原因，尋找問(wèn)題，獲得啟發(fā)和感悟。所以說(shuō)，這道題的牛鼻子就是分析出理想和現(xiàn)實(shí)為何產(chǎn)生如此大的反差。這就需要考生有很強(qiáng)的發(fā)散思維能力，如果找出的點(diǎn)過(guò)于少，那么整道題很容易陷入重復(fù)啰嗦或者是無(wú)話可說(shuō)的尷尬局面。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

形成這種局面有這樣幾個(gè)原因：一是存在思想懶惰、甩手掌柜的不好習(xí)氣；二是決策時(shí)想當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致調(diào)研、充分論證，對(duì)未來(lái)缺少前瞻性、預(yù)見(jiàn)性；三是本領(lǐng)恐慌，在面對(duì)復(fù)雜新形勢(shì)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)不足、準(zhǔn)備不足、鉆研不足。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

圖中兩幅漫畫(huà)，生動(dòng)地刻畫(huà)出理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，而這巨大差距形成的原因，值得我們推敲和分析。下面，我就從公務(wù)員的角度出發(fā)，談一談我對(duì)這幅漫畫(huà)的理解。

第一，思想惰性。隨著現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，生活越來(lái)越便捷，這種背景下容易催生出人們的思想惰性。有些人將一切都寄希望于計(jì)算機(jī)和智能軟件，思想上過(guò)分追求享受，處處想省事，動(dòng)輒就是助手、秘書(shū)、VIP通道、一站式服務(wù)，甚至有些干部都不會(huì)自己辦理登機(jī)手續(xù)。當(dāng)然，這里不是說(shuō)服務(wù)業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)不對(duì)，而是覺(jué)得部分人越來(lái)越擺譜和懶惰，總想少出一份力當(dāng)甩手掌柜，事必躬親的實(shí)踐精神正在日漸消亡。

第二，隨意決策。決策之前，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)掌握不夠，對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)見(jiàn)不足，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和充分論證，光憑想 象力在辦公室里閉門(mén)造車，結(jié)果就是出現(xiàn)政策難實(shí)施、難配套、難推進(jìn)，甚至是勞民傷財(cái)、朝令夕改的尷尬結(jié)局。

第三，本領(lǐng)恐慌。有些干部就像漫畫(huà)中的這個(gè)人一樣，對(duì)手機(jī)的使用缺乏整體的認(rèn)識(shí)，并不具備完全駕馭手機(jī)的本領(lǐng)和技能，導(dǎo)致不能享受手機(jī)帶來(lái)的高效和便捷，最終成為手機(jī)的奴仆。我國(guó)社會(huì)改革已經(jīng)進(jìn)入深水期、攻堅(jiān)期，在面對(duì)復(fù)雜新形勢(shì)的時(shí)候，我們不僅要有一個(gè)美好的理想愿景，更要保持一個(gè)不斷鉆研的學(xué)習(xí)心態(tài)，熟練掌握新生事物的規(guī)律和用法，不斷提升自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，這樣才不會(huì)成為漫畫(huà)中的這個(gè)“本領(lǐng)恐慌”的人一樣。

以上就是我對(duì)這幅漫畫(huà)的理解。

【華圖解析】

這整幅漫畫(huà)包含兩幅圖，第一幅描述的是理想中的人拿著手機(jī)，就像一個(gè)遙控器一樣，指使著手機(jī)按照自己的意愿做這干那，而第二張圖中，手機(jī)的功能變得更加強(qiáng)大，不僅可以簡(jiǎn)單的發(fā)短信、打電話，而且可以上QQ，聊微信，而手機(jī)和人們的關(guān)系卻顛倒過(guò)來(lái)了，不再是人們指使手機(jī)，而是人們的情緒被手機(jī)被網(wǎng)絡(luò)所控制，人們的行為被手機(jī)被網(wǎng)絡(luò)所奴役。這兩幅圖畫(huà)的對(duì)比，理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，不難看出當(dāng)前人們成為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的奴隸危害之深，也看出了人們對(duì)想讓手機(jī)的作用返璞歸真的希望和呼喚。

不可否認(rèn)，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活和工作變得更加方便、快捷和豐富多彩。朋友圈的不斷刷新讓遠(yuǎn)隔千里的朋友依然看到對(duì)方生活 的點(diǎn)滴；逢年過(guò)節(jié)的紅包，讓我們搶的不亦樂(lè)乎；微博問(wèn)政、微博打拐、微博反腐讓我們看到網(wǎng)絡(luò)成為我們高效工作的得力助手。然而在感謝網(wǎng)絡(luò)帶給我們驚喜和歡樂(lè)的同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，我們身邊越來(lái)越多的人淪為了“低頭族”，由手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主人變?yōu)槭謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)的仆人，這一換位也讓我們失去了很多。我們做事情不再那么踏實(shí)，而是變得心態(tài)浮躁。在該好好專注于自己該做的事情的時(shí)候卻游離于手機(jī)上，學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候卻在暢游在網(wǎng)游中，員工在上班的時(shí)候卻沉浸在朋友圈的刷新中。我們與親人朋友之間的關(guān)系不再那么親近。我們也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，過(guò)年回家吃團(tuán)圓飯時(shí)，因?yàn)槔先讼幼约旱暮⒆觽兌汲撩杂诟髯缘氖謾C(jī)，不陪自己聊天而摔盤(pán)子的事情。本來(lái)手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地可以跟遠(yuǎn)離身邊的家人朋友聊聊天，而當(dāng)我們過(guò)度沉迷其中時(shí)卻忘了它的本質(zhì)作用，久之，少了問(wèn)候，多了隔閡，淡了親情。

我們要想改變現(xiàn)在這種顛倒的定位，翻身做手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的主人，就需要我們每一個(gè)人從意識(shí)上、行動(dòng)上有所改變。第一，要洗腦，要充分認(rèn)識(shí)到過(guò)渡沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的危害性，不僅讓我們個(gè)人變得意志消沉，碌碌無(wú)為，難有所成，也會(huì)讓我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)。第二，要洗手，要放下手機(jī)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)。利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高時(shí)效性，開(kāi)闊視野的同同時(shí)，更重要的是希望我們每個(gè)人都能捧起書(shū)本，靜靜地去體會(huì)書(shū)中帶給我們的另一番樂(lè)趣和充實(shí)。相信會(huì)讓我們的心靈得到更深層次的洗禮和凈化。

希望我們社會(huì)中少一些低頭族，多一些能夠理性思考，真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事的人。我們想要一個(gè)什么樣的社會(huì)，每個(gè)人的行動(dòng)就是最好的回答。二、一頭驢馱著佛像，人們見(jiàn)到它就跪拜，它以為人們是跪拜他。有一天，他沒(méi)有馱著佛像，人們沒(méi)有跪拜他，它就把人們踢倒了。一位僧人見(jiàn)此狀，對(duì)驢說(shuō)人們跪拜的不是他，而是佛像。針對(duì)這個(gè)寓言，談?wù)効捶ā?/p>

【學(xué)寶教育旗下山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這道題目屬于一道寓言故事類型的綜合分析題。說(shuō)的是一只驢子沒(méi)有擺正自己的位臵，顛倒了主仆關(guān)系的寓言故事。考生需要從故事中分析思考出內(nèi)在寓意。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

這道題基本上就是一個(gè)點(diǎn)：認(rèn)清自己，擺正位臵。所以我們可以采用單點(diǎn)深入的方法去回答。

第一步，結(jié)合寓言來(lái)分析驢子沒(méi)能認(rèn)清自己、擺正位臵的原因。

第二步，具體談一談這種錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)哪些影響和危害。

第三步，我們應(yīng)該怎樣去做。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

寓言中這只驢子因?yàn)椴荒軌蛘_認(rèn)識(shí)自己、不能夠擺正自身位臵而貽笑大方，給我?guī)?lái)了一些思考和啟發(fā)。

日常生活中，我們不少人會(huì)發(fā)生類似這只驢的認(rèn)知偏差，究其原因，是不能夠自知之明，對(duì)自身能力、功勞貢獻(xiàn)、外界評(píng)價(jià)缺乏分析 和判斷能力，看問(wèn)題只看表象，而對(duì)背后深層次的東西缺乏認(rèn)知能力和鑒別能力。并且伴隨著驕傲自負(fù)的性格特點(diǎn)，遇到問(wèn)題不能夠即使反思和總結(jié)。缺乏認(rèn)知能力一旦伴隨著驕傲自負(fù)的性格特點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)效應(yīng)，其結(jié)局必然是驢子式的悲劇。

聯(lián)想到政府工作當(dāng)中，有兩類人比較典型。一類是領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，比如說(shuō)秘書(shū)、司機(jī)等等，新聞媒體中屢次曝光少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)或者司機(jī)做事跋扈，違法違紀(jì)，其實(shí)就是因?yàn)檫@部分人對(duì)自己缺乏認(rèn)識(shí)能力，把別人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬當(dāng)成是對(duì)他本人的畏懼，狐假虎威，才發(fā)生一些“拉大旗作虎皮”、“雞毛當(dāng)令箭”的事情；還有一類人是發(fā)生在基層的巨貪小官們，這類人經(jīng)常和一線的人民群眾接觸，直接行使國(guó)家的公權(quán)力，辦起事來(lái)趾高氣昂，甚至伴隨著吃拿卡要、公然索賄的惡劣行徑，這種人和寓言中的驢子一樣，對(duì)手中握有的權(quán)利認(rèn)識(shí)不清，不知道這權(quán)利到底屬于自己還是屬于國(guó)家和人民，更不知道權(quán)利行使的同時(shí)應(yīng)當(dāng)要接受群眾的監(jiān)督和法律法規(guī)的約束，這種認(rèn)識(shí)不清、主仆不分的人，必然被人民群眾所拋棄。

總書(shū)記告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，始終要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。我認(rèn)為我們應(yīng)該汲取寓言中驢子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)清自身、找準(zhǔn)定位，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、國(guó)家和人民常懷有一顆敬畏之心，真正做一個(gè)被群眾認(rèn)可的“四有”好公仆。

【華圖解析】

材料中“蠢驢”的故事看似詼諧幽默，卻揭示了一個(gè)深刻的道理——理性認(rèn)識(shí)自我的重要性。唯有客觀認(rèn)識(shí)自我，清晰地界定自身在平臺(tái)的位臵，才能準(zhǔn)確把握自身前行的方向，才能在自身所處的團(tuán)體中發(fā)揮所長(zhǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與自我的成長(zhǎng)。故事中的笨驢，之所以落得被棍打而死的結(jié)局就是因?yàn)闆](méi)能深刻地認(rèn)識(shí)到人們跪拜的對(duì)象并不是背著佛像的自己，而是背上馱著的佛像。

中國(guó)有句經(jīng)典名言：“人貴有自知之明”。《論語(yǔ)》中曾子也曾說(shuō) “吾日三省吾身”。在古希臘一座智慧神廟的大門(mén)上，也寫(xiě)著這樣一句箴言：“認(rèn)識(shí)你自己”，古希臘人還把它奉為 “神諭”，作為最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們，可見(jiàn)，自知之明，對(duì)人生，乃至人類是何等的重要！自知之明，就是自己能了解自己，自己能認(rèn)識(shí)自己。有的人可能說(shuō)：“我就是自己，怎能說(shuō)不認(rèn)識(shí)、不了解自己呢？” 其實(shí)不然。有的人可以了解他人，了解環(huán)境，了解社會(huì)，甚至了解世界，但是，就是不太了解自己。大千世界，茫茫人海，能夠真正認(rèn)識(shí)自己的人極少，而不能認(rèn)識(shí)自己的人卻很多。三國(guó)周瑜之所以發(fā)出“既生瑜何生亮”的感慨，根本原因就在于其自身自恃才高卻步步讓諸葛亮搶占先機(jī)；趙括、馬謖紙上談兵導(dǎo)致身首異處的悲劇也在于未能客觀認(rèn)清自己能力的局限；清朝正是由于自身盲目自大閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痛。這些事例，包括題目中笨驢的故事，無(wú)一不說(shuō)明客觀理性認(rèn)識(shí)自我的重要性。人這一輩子最后悔的莫過(guò)于人生將盡才陡然發(fā)現(xiàn)自己人生方向的錯(cuò)誤，于是發(fā)出感慨“假如再給我一次選擇的機(jī)會(huì)”，但人生沒(méi)有假如，因?yàn)槿松鷮?duì)于任何人都是公平的，它只有一次。所以，對(duì)于現(xiàn)在正處于風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)該在準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上規(guī)劃好自己今后工作、生活中的方向。今天，我選擇考公務(wù)員也是在綜合考慮自己興趣、家庭、性格等因素基礎(chǔ)上做出的選擇。我想把自己的人生奉獻(xiàn)給一方群眾，我也想兼顧到我的家庭，而我的性格穩(wěn)重但也不失開(kāi)創(chuàng)精神，我相信我適合公務(wù)員這一職業(yè)，并且能夠做好，我相信我的選擇是正確的，我相信我不會(huì)后悔，無(wú)愧于我的人生。

三、有人說(shuō)：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣飛舞，尼采說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@句話你怎么看？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

這道題屬于名言警句類型的綜合分析題。想要回答好這一題，就必須要知道螞蟻和蝴蝶各自代表了一種怎樣的精神實(shí)質(zhì)。如果缺乏對(duì)這種精神實(shí)質(zhì)的把握，回答起來(lái)必然沒(méi)有深度，拿不到高分。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

螞蟻精神：兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積少成多。平凡，令人尊敬。

蝴蝶精神：美麗，自由，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。

把這兩種精神實(shí)質(zhì)分析透徹了，然后去談一談我們?cè)趯?duì)待工作、對(duì)待生活的時(shí)候如何學(xué)習(xí)螞蟻和蝴蝶，就可以了。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

針對(duì)這兩句話，我是這樣理解的。

第一，什么是螞蟻精神。螞蟻是一種十分微小、平凡、常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，但是這種昆蟲(chóng)卻有著不平凡的一面。業(yè)務(wù)技能方面，螞蟻各個(gè)都是一把干活的好手，他們能舉起重量相當(dāng)于體重幾百倍的物體，說(shuō)他們是大力士毫不為過(guò)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，蟻后負(fù)責(zé)繁衍后代，工蟻負(fù)責(zé)奔走找食，兵蟻負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)，他們分工細(xì)致，各司其職，配合的彼此無(wú)間；最讓人敬佩的是對(duì)待工作的責(zé)任心方面，一個(gè)蟻群動(dòng)輒成百上千只螞蟻，但是在沒(méi)有監(jiān)督的情況下，居然沒(méi)有任何一只螞蟻偷奸使滑、不出力氣，終日辛勤耕耘，少有停歇，這種高度的責(zé)任感和自覺(jué)性讓人敬佩。

第二，什么是蝴蝶精神。蝴蝶在我國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中代表著多彩和美麗，自由和浪漫，無(wú)論是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”還是“梁?；?，無(wú)一不是表達(dá)了人們對(duì)生活中美麗和自由元素的無(wú)限向往。

第三，如何工作，又該如何起舞。我覺(jué)得在對(duì)待工作的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的態(tài)度和精神，踏實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)慎重，就算沒(méi)有外部的監(jiān)督也要保持嚴(yán)格的自律品質(zhì)，時(shí)刻將人民利益、集體利益、國(guó)家利益牢記心中，勤勤懇懇為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，在對(duì)待生活的時(shí)候，要有一份輕舞飛揚(yáng)、悠然自得的閑情逸致和浪漫情懷，要保持一顆追求幸福、追求自由的樂(lè)觀心態(tài)，做一個(gè)可愛(ài)的人，這樣才能體會(huì)到生活的真諦，才不會(huì)辜負(fù)生命的美好。

【華圖解析】

有位哲人說(shuō)，像螞蟻一樣工作像蝴蝶一樣生活，意思是說(shuō)工作中要像螞蟻一樣勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)，而在工作之余的生活中要向蝴蝶一樣自由自在的享受生活。現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊的很多人都苦于工作的壓力而抱怨沒(méi)有能享受生活，同樣也有人沉溺于享受精彩的生活而忽視工作導(dǎo)致碌碌無(wú)為。無(wú)論是前者還是后者都無(wú)法體會(huì)到生活真正的意義。我們每個(gè)人都離不開(kāi)工作和生活，只有平衡好這二者之間的關(guān)系，認(rèn)真工作快樂(lè)生活才能真正感受到生活的充實(shí)和快樂(lè)。

工作中，我們應(yīng)該像螞蟻，他們有著充沛的精力，勤懇努力，堅(jiān)持不屑，無(wú)論多么大的困難他們都能齊協(xié)力共同克服；他們默默無(wú)聞，雖沒(méi)有堅(jiān)韌的翅膀飛翔，沒(méi)有強(qiáng)健的身軀抵抗，但是憑借毅力他們可以搬動(dòng)比自己更重的東西；他們雖然個(gè)體弱小，但是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠抱成團(tuán)跨過(guò)水路。所以，工作中，只有像螞蟻堅(jiān)持努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能感受工作的成功，給生活的享受奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活里我們要像蝴蝶，展開(kāi)翅膀盡情享受，拋開(kāi)工作中的煩惱，飛上天去更遠(yuǎn)的地方看更美的風(fēng)景，自由的快樂(lè)會(huì)給工作帶來(lái)動(dòng)力和靈感。

另一位哲人尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。意思是生命中的每一天都應(yīng)該盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，其實(shí)，無(wú)論是努力工作還是享受生活，只要全力以赴，對(duì)工作和生活認(rèn)真負(fù)責(zé)，就都是你起舞的身姿。

因此，無(wú)論是螞蟻的勤懇努力還是蝴蝶的自由飛舞都是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人無(wú)論是工作還是生活都要全力以赴，才能感受到生活的真正快樂(lè)！

7月18日下午

一、股市現(xiàn)在很火，年輕人都爭(zhēng)著入市，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

股市現(xiàn)在幾乎是全民皆談的話題，山東省這道綜合分析題十分貼近生活實(shí)際。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

在回答這道綜合分析題的時(shí)候，考生一定要學(xué)會(huì)以公務(wù)員的視角來(lái)看問(wèn)題，并且拋出的觀點(diǎn)要公正客觀，不能偏激。這道題中，“炒股”這個(gè)行為是中性的，年輕人炒股也是合法的，無(wú)可厚非的，把握好度的問(wèn)題即可。有些考生上來(lái)就批判年輕人炒股的做法，這樣會(huì)讓考官覺(jué)得觀點(diǎn)偏激，批判的顯得用力過(guò)猛。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

中國(guó)股市近來(lái)很火，不光是眾多老股民回歸股市，就連許多年輕人群體也忙著開(kāi)戶進(jìn)場(chǎng)，一時(shí)間證券大廳里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。對(duì)于年輕人投身股市的行為，媒體上有褒有貶，我個(gè)人是這樣理解的。

第一，年輕人應(yīng)不應(yīng)該炒股。這就要從股市本身說(shuō)起。股市是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段之后而衍生出來(lái)的一種現(xiàn)代金融制度，一個(gè)健康的股市對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展都有非常重要的積極作用。年輕人工作之后接觸到了社會(huì)各行各業(yè)，股市起到了年輕人了解金融、31 學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)拇翱谧饔?。年輕人通過(guò)炒股，能夠?qū)ΜF(xiàn)代金融制度、公司運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、心理素質(zhì)、財(cái)富理念、信息收集和鑒別能力等方面起到鍛煉的效果，而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷是不容易從學(xué)校課本中學(xué)習(xí)到的。況且，現(xiàn)在年輕人生存壓力也比較大，想通過(guò)炒股來(lái)實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值、升值的愿望也無(wú)可厚非。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，年輕人炒股的行為不應(yīng)一棒子打死。

第二，年輕人炒股為什么容易悲劇。很多媒體、家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)年輕人炒股，也是有一定原因的。畢竟年輕人積蓄少，底子薄，經(jīng)濟(jì)承受能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力都比較差，一旦炒股虧本對(duì)他們的打擊是比較大的。而最嚴(yán)重的是，年輕人由于對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠充分，正確的財(cái)富觀念還未形成，容易將股票市場(chǎng)等同于投機(jī)賭博的地方，對(duì)股市“走火入魔“，廢寢忘食，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響身體、工作和學(xué)習(xí)。有的被套之后還舉債炒股，有的年輕股民心理承受能力不強(qiáng)，虧本之后選擇輕生。所以很多家長(zhǎng)堅(jiān)決對(duì)孩子和股票進(jìn)行隔離，其實(shí)也是一份保守而深切的關(guān)愛(ài)。

第三，我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)積極的了解股票，可以慎重的接觸股票。為什么前半句話用“應(yīng)當(dāng)“，是因?yàn)槟贻p人要拓展自己的見(jiàn)識(shí)和視野，要加深對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的了解，新生事物、新生科技層出不窮，年輕人可以不去炒股，但是應(yīng)當(dāng)去關(guān)注和學(xué)習(xí)一些基本的現(xiàn)代金融知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)如果完全不懂基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資理財(cái)知識(shí)是跟不上時(shí)代的腳步的。為什么后半句話用”可以“，為什么不用”炒股“而用”接觸股票“，是因?yàn)槲艺J(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)抱著慎之又慎的32 態(tài)度，一定要對(duì)”股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市須謹(jǐn)慎“這句話有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能財(cái)迷心竅的把股市當(dāng)成是包賺不賠的投機(jī)游戲，在自己的財(cái)力、心理承受能力范圍內(nèi)，有節(jié)制的去接觸股票，從炒股過(guò)程中學(xué)習(xí)各種社會(huì)知識(shí)，豐富自身的經(jīng)驗(yàn)閱歷，塑造出成熟理智的財(cái)富觀。最關(guān)鍵的是，一定要分清主次，不能本末倒臵，顛倒了炒股與工作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。這才是年輕人炒股的應(yīng)有之態(tài)。

二、對(duì)于社會(huì)關(guān)系，有這么兩種觀點(diǎn)：第一種，有些人要求別人做的很好，自己卻做不好；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，自己就是別人的環(huán)境。結(jié)合實(shí)際，談一談自己的看法。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

又是一道綜合分析類題型，山東省考三道題當(dāng)中有兩道甚至是三道綜合分析題型，這在全國(guó)來(lái)說(shuō)都是不多見(jiàn)的。

【山東公務(wù)員網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

題目主要講的是關(guān)于“如何正確要求自己和別人“的話題，直接考察我們的意識(shí)形態(tài)方面，包括我們對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待周圍人的態(tài)度等等。所以在答題中一定要展現(xiàn)自身正確的人生態(tài)度、人生觀念。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

對(duì)于題目中的這兩句話，我是這樣理解的。

第一句話，有些人要求別人做的很好，自己卻做不好。關(guān)于這句話，讓我想到了一句話叫“嚴(yán)于律己，寬以待人“，但是滑稽的是，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都屬于”嚴(yán)于律人，寬以待己“的類型。每個(gè)人在33 要求別人的時(shí)候都會(huì)站在道德或標(biāo)準(zhǔn)的制高點(diǎn)，都希望別人是一個(gè)道德崇高、能力無(wú)雙的人，但是卻會(huì)忽略掉做事可能會(huì)遇到的各種困難和障礙，所以提出的要求會(huì)顯得理想化而又難以操作、難以完成。但是等到自己做的時(shí)候，卻又往往受制于自身能力不足、資源不足、配套不足等現(xiàn)實(shí)困境，才知道知易行難和世事艱難，才知道樹(shù)立自身為榜樣、以能力服人是一件多么不易的事情。

第二句話，自己就是別人的環(huán)境。能把自己看成是別人環(huán)境的人，往往都是道德標(biāo)準(zhǔn)高尚、行為準(zhǔn)則文明的君子。因?yàn)檫@類人知道“以身作則“的重要性，有一個(gè)積極主動(dòng)的責(zé)任意識(shí)，自我約束能力很好，他們用保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念來(lái)要求和約束自身行為和道德，力求給別人營(yíng)造一個(gè)清朗、干凈的外部環(huán)境。

聯(lián)想到近些年來(lái)媒體上曝光的一些貪污腐敗分子，自己貪污受賄、追求享樂(lè)，卻在廉政大會(huì)上要求其他人廉潔奉公；自己在工作上投入不足、敷衍了事，卻要求其他人兢兢業(yè)業(yè)、加班加點(diǎn)。俗話說(shuō)“正人先正己“，試想一下連自身都不能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭表率作用，可想而知，這些人的一言一行又怎能服眾呢？

我認(rèn)為，想要做一個(gè)合格的公職人員，就必須深刻領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)于律己，寬以待人“的儒家傳統(tǒng)精神，落實(shí)”自己亦是風(fēng)景“的主體責(zé)任意識(shí)，在工作和學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，與別人相處時(shí)多一些理解和寬容、少一些苛責(zé)和計(jì)較，這樣才能成為一個(gè)人民認(rèn)可、同事接受的好青年。

三、有說(shuō)法認(rèn)為，女孩家里有錢(qián)容易出淑女，男孩家里有錢(qián)容易

出紈绔子弟，窮養(yǎng)男富養(yǎng)女已經(jīng)成為很多人養(yǎng)孩子的金科玉律。聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女“的撫養(yǎng)理念在社會(huì)上有很大的認(rèn)同基礎(chǔ)，綜合分析題經(jīng)常會(huì)讓考生對(duì)一些亦對(duì)亦錯(cuò)的兩難做法或者觀點(diǎn)進(jìn)行分析，004km.cn認(rèn)為，這目的就是為了考察考生是否具備全面、深刻的辯證分析能力。

【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

窮養(yǎng)男富養(yǎng)女的合理性：男孩少年吃苦才知道拼搏奮斗，女孩少年富養(yǎng)會(huì)懂得優(yōu)雅生活、變得智慧氣質(zhì)。

不合理的一面：窮養(yǎng)、富養(yǎng)僅僅是一種為了教育目的而采用的教育手段，這種教育手段不一定完全奏效，關(guān)鍵還是在于家長(zhǎng)的正確教育理念以及教育方法。也不能用性格作為一刀切的劃分標(biāo)準(zhǔn)去衡量。

【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】

“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女“這個(gè)育孩理念似乎已經(jīng)成為了眾多家長(zhǎng)的一個(gè)共識(shí)，我覺(jué)得這個(gè)理念應(yīng)該辯證地看待。

第一，有其一定的合理性。古語(yǔ)說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨“，男孩從小窮養(yǎng)能夠鍛煉他的吃苦品質(zhì)，早日養(yǎng)成吃苦難耐、奮發(fā)向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，少年吃苦的經(jīng)濟(jì)會(huì)對(duì)其今后走向工作、接觸社會(huì)、組成家庭都有很大的裨益。富養(yǎng)女孩可以讓她們從小懂得點(diǎn)綴生活，知書(shū)達(dá)理，獲得身體和心靈上的高雅和美麗，優(yōu)越的生活條件會(huì)對(duì)她們長(zhǎng)大之后明辨是非、抵抗誘惑、明

辨是非起到良好的效果。

第二，也存在不合理的一面。凡事都要講究方法，講究一個(gè)度，如果掌握不好，可能適得其反。如果過(guò)早的讓男孩吃苦受累，不僅會(huì)為他們的童年生活埋下陰影，更有可能讓他們養(yǎng)成自卑、吝嗇、膽小、懦弱的不好性格，反而對(duì)今后生活造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。同理，女孩富養(yǎng)過(guò)了頭，也有可能讓女孩心智不成熟，患上公主病，整天生活在童話世界里，對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)一面不敢勇敢面對(duì)，而且物質(zhì)上的過(guò)量供給也會(huì)讓女孩養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，很可能在未來(lái)中形成拜金主義、物質(zhì)智商的錯(cuò)誤觀念，不利于孩子成長(zhǎng)。

第三，關(guān)鍵還是得回歸教育。不管是“窮養(yǎng)“還是”富養(yǎng)“，歸根結(jié)底都是家長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)教育目的而采取的手段而已。這種手段只是一個(gè)工具，關(guān)鍵還要看工具的使用者是否能正確掌握使用方法?？鬃诱f(shuō)過(guò)“有教無(wú)類“，如果單純用性別作為一刀切的劃分標(biāo)準(zhǔn)，未免顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)單武斷。假設(shè)一下，如果傾全家之力提供給女孩優(yōu)渥的物質(zhì)條件，但是卻不教她一些基本的做人的道理，她能學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，能形成感恩、同情、憐憫這些寶貴的品質(zhì)么？因此，家長(zhǎng)必須掌握正確的教育理念和教育方式，采用多種教育方法，在以身作則、言傳身教、循循善誘中讓孩子逐漸領(lǐng)會(huì)自強(qiáng)不息、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理、品位生活的氣質(zhì)，這才是教育的最終目的。