第一篇：用專注敲響成功的大門_高中800字作文

用專注敲響成功的大門

什么是專注？專注是一種磨煉，專注是一種力量，專注是一種催化劑，專注是我一生一世的追求。

專注是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；專注是竭盡全力的投入，是大公無私的付出。我要永遠地追求專注，堅守專注，盡管收獲有遲有早，有小有大，但我相信追求專注的本身就是對人生最好的詮釋。

有一次，記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇數(shù)學，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學，同樣，對于著名畫家黃永玉，回答也是如此。

兩位大師的回答如出一轍，難道僅僅是巧合嗎？

答案當然是不是巧合，他們的成功在于他們只選擇了一項他們認為他們能做好的，并傾盡所有心思只為完成這一項事。

是他們對他們選擇的事情非常的專注，促使了他們的成功。

成功的關鍵在于專注，要對要做的事傾盡全力。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為了提煉鐳，她不分晝夜，不辭勞苦，沒日沒夜的在那樣糟糕的工作環(huán)境中工作，她專注于她的工作，以至于她忘記了周圍的所有，因此她成功了，她成功地從那些沒用的廢渣中提煉出

了鐳，她的成功便在于她對工作、對研究的專注，她專注于她的選擇，所以她成功了。成功需要專注。袁隆平研究的雜交水稻是眾人皆知的，他的研究成果，可以解決500多萬人一年的吃飯問題，對解決世界饑餓性問題都有很大幫助，但他的研究之路也是一路坎坷，他經(jīng)歷了千萬次的失敗和，都有今日的成就。他的成功就在于他30多年如一日，只專注于他的研究，專注于他的工作。既然他選擇了這條路，便專注于自己的選擇，那么他便成功了。

成功離不開專注?！皟蓮椩獎住编嚰谙?，他傾其所有，用盡心思只在他的研究工作上，最終他研制出了我國的第一顆原子彈，大大提

高了我國的國防實力，為我國國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。他的成功也在于他對其研究的專注，他專注于他的工作，專注于他的選擇，于是他成功了。

在生活中，我們做任何事情都要專注，要想將事情做好，就要對那件事情專注。

像我們，我們選擇了上學之路，就要專注于我們的學習，專注就會有成果，專注了就會成功，專注了我們就無悔。

無論做任何事，都要專注，專注會使人成功。

第二篇：用專注敲響成功的大門 高中800字作文

用專注敲響成功的大門

什么是專注？專注是一種磨煉，專注是一種力量，專注是一種催化劑，專注是我一生一世的追求。

專注是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；專注是竭盡全力的投入，是大公無私的付出。我要永遠地追求專注，堅守專注，盡管收獲有遲有早，有小有大，但我相信追求專注的本身就是對人生最好的詮釋。

有一次，記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇數(shù)學，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學，同樣，對于著名畫家黃永玉，回答也是如此。兩位大師的回答如出一轍，難道僅僅是巧合嗎？

答案當然是不是巧合，他們的成功在于他們只選擇了一項他們認為他們能做好的，并傾盡所有心思只為完成這一項事。

是他們對他們選擇的事情非常的專注，促使了他們的成功。

成功的關鍵在于專注，要對要做的事傾盡全力。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為了提煉鐳，她不分晝夜，不辭勞苦，沒日沒夜的在那樣糟糕的工作環(huán)境中工作，她專注于她的工作，以至于她忘記了周圍的所有，因此她成功了，她成功地從那些沒用的廢渣中提煉出了鐳，她的成功便在于她對工作、對研究的專注，她專注于她的選擇，所以她成功了。

成功需要專注。袁隆平研究的雜交水稻是眾人皆知的，他的研究成果，可以解決500多萬人一年的吃飯問題，對解決世界饑餓性問題都有很大幫助，但他的研究之路也是一路坎坷，他經(jīng)歷了千萬次的失敗和，都有今日的成就。他的成功就在于他30多年如一日，只專注于他的研究，專注于他的工作。既然他選擇了這條路，便專注于自己的選擇，那么他便成功了。

成功離不開專注。“兩彈元勛”鄧稼先，他傾其所有，用盡心思只在他的研究工作上，最終他研制出了我國的第一顆原子彈，大大提高了我國的國防實力，為我國國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。他的成功也在于他對其研究的專注，他專注于他的工作，專注于他的選擇，于是他成功了。

在生活中，我們做任何事情都要專注，要想將事情做好，就要對那件事情專注。像我們，我們選擇了上學之路，就要專注于我們的學習，專注就會有成果，專注了就會成功，專注了我們就無悔。

無論做任何事，都要專注，專注會使人成功。

第三篇：興趣開啟作文成功大門

? 興趣——開啟作文成功之門的鑰匙

?

? 作文教學是語文教學的“半壁江山”，其重要性不言而喻。然而，長期以來作

文教學卻一直是制約語文教學發(fā)展的“瓶頸”，是語文教學的隱痛。學生怕寫作文，教師怕教作文，作文教學耗時多、效率低，是一個不爭的事實。我國偉大的教育家孔子很早就提出了愉快教育的教學思想，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這說明了興趣在學習中的重要作用。小學階段是學生作文的起步階段,也是培養(yǎng)學生作文興趣的黃金階段。如果學生對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們就會躍躍欲試，樂于表達，作文教學所存在的一系列問題也會迎刃而解。在當前新課程改革的背景下，我們該如何培養(yǎng)、激發(fā)學生作文的興趣呢？這不是個新鮮的問題，但卻是作文教學無法繞開的話題。人們眾說紛紜，見仁見智，這里筆者不揣冒昧，也想談談自己粗淺的看法。

一、降低門檻，減少束縛，破除兒童對作文的神秘感、畏懼感。

美國著名教育家唐納德 格雷夫斯認為寫作是一種表述思想的工具，只要有思想，孩子們就一定會本能的運用“寫作”這個工具來表述自己的思想。他還舉了個例子：一位女教師在開始教一年級的時候，就把作文本發(fā)給孩子，并對他們說：“孩子們，這就是你們的作文本，如果你們想寫，現(xiàn)在就可以寫?！焙⒆觽冊诮?jīng)過短暫的沉思后，紛紛拿起筆在本上寫起來，盡管只有少數(shù)孩子會寫簡單的一些句子，一些孩子只會寫自己的名字，大多數(shù)孩子只是在本子上胡亂畫些圖畫，但沒有一個孩子說自己不會寫。無獨有偶，教學大師于永正先生在他的《作文教學臆說》一文中也舉了一個英國老師教學生寫詩的例子：一天下雪了，老師說：“孩子們，面對窗外的鵝毛大雪，寫下你們的所見所思，每人寫一句?！焙⒆觽兣d致勃勃地寫好了，老師把孩子們每人所寫的句子排列在一起說“孩子們，這就是詩啊！”于是老師和孩子們盡情朗誦，有的孩子竟高興得在雪地里打滾，老師也跟著孩子們一起樂。其實在孩子的眼中世界上的一切都是新奇的、有趣的，孩子總是愛表現(xiàn)自己的，他們樂于把自己對世界的看法、感受通過他們特有的方式與人交流。愛表達是孩子的天性。在孩子們看來，“寫作”就是在紙上用盡可能的方法與人交流表達自己思想的一種方式而已，是表達的延伸，是一種傾吐的快樂。可是從什么時候起，我們的孩子變得不愛表達不愛交流了呢？我相信絕大多數(shù)老師都會有這樣的感觸：那就是在低年級老師提出一個問題小朋友往往會搶著回答，可越到高年級孩子們回答問題的積極性就越低，這是為什么呢？我們有沒有認真的反省一下呢？于永正老師感嘆道：“我們的老師太像老師了，我們的上課太像上課了，我們學生寫的作文太的像作文了！我們是否也能隨意一些，有情趣一些？”學生的作文太像作文了，難道不正是我們老師多年對學生耳提面命、教育熏陶的結果嗎？這太像作文的作文未必是學生真實思想的表達，未必是學生所樂意去寫的作文，長期以來學生說著違心的話，做著違心的事，怎么能對作文產(chǎn)生興趣呢？又怎么能真正寫好作文呢？寫好作文無疑是有一定的章法和技巧可循的，像如何審題、如何立意如何擬題，文章的起承轉合謀篇布局等。但對于剛學寫作的孩子來說，在他們心目中毫無所謂章法技巧的概念，我們的老師又何必要

用我們心目中所謂成功作文的章法技巧去規(guī)范束縛孩子呢？對于三四年級的學生作文，不少教師開始就要學生寫出選材典型、中心明確、語句通順等諸多要求的“高質量”的文章，要求學生的作文必須要達到三百字或四百字以上。對于剛學寫作的孩子，怎么可以用我們心目中成功作文的范本來作為衡量孩子作文優(yōu)劣的標尺呢？對于剛學走路的孩子，大人一定不會去跟他講所謂的走路要領，不會要求他先邁左腳還是先邁右腳，而是放任孩子隨心所欲的去走，大人也不會嫌孩子走路的姿勢難看。大人所做的只是在一邊以關愛、欣賞的目光注視孩子、鼓勵孩子，在必要的時候才去扶孩子一把。小學階段的孩子尤其是中低年級的孩子在寫作上剛開始蹣跚學步，這個時候如果就用一些章法技巧的繩索去束縛孩子，提出一些過高的要求，孩子怎么能學會走路呢？其實我們的古人早就提出了先寫放膽文，再寫小心文的觀點。規(guī)矩要不要，章法技巧要不要？毫無疑問當然是要的，但應該少一點，在孩子初步上路入門之后再慢慢的加以必要的引導，規(guī)范。所以對于剛學寫作的孩子，我們的老師應該像上文所舉兩個事例中的老師一樣多給孩子一些自由和鼓勵，減少束縛，降低門檻，破除孩子對作文的神秘感和畏懼感。德國教育家第惠多斯曾說過 “教學的藝術不在傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”，學生的創(chuàng)造力、想象力、精彩而質樸的靈氣、純潔的童心、爛漫的童趣是作文之路上的一道道靚麗的風景，教師應該努力創(chuàng)設寬松民主的課堂氛圍，讓學生的創(chuàng)造力、想象力、質樸的靈氣、爛漫的童趣在作文中盡情綻放。

第四篇：高中作文成功700字

成功，是每個人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可撿到，也不是田地里的一棵小草，隨處可見。想要擁有成功，一定會經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。下面給大家分享一些高中作文成功700字，希望對大家有幫助。

高中作文成功700字1

草，枯了還能生長。如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。接下來，請讓我向大家講述一件事……

前年暑假，我興高采烈地跟隨媽媽來到游泳館學游泳。教練帶我們在岸邊做準備運動后，讓我們下水練習憋氣和蹬墻漂浮等基本功。我練習了幾次后，很快就掌握了這些基本動作，得到了教練的表揚。

第二天，我們開始在岸邊練習蛙泳的游泳動作了。腿部動作有四個要點：收、翻、蹬、夾。手部動作要注意兩只手用力向外劃一個圈。教練強調手腳動作要協(xié)調、到位，反復讓我們在岸上練習了兩天蛙泳的游泳動作，還不讓我們下水游泳，大家早就不耐煩了?？粗岣甙嗟耐瑢W像一條條魚兒似的在水中游來游去，我心里更是躍躍欲試。

終于，教練同意我們下水游泳了，我們高興得一蹦三尺高。原來我在岸邊把動作做得挺標準的，可一到水里就變了形，手忙腳亂了。最糟糕的是換氣時，我的頭老是抬不高，喝了好幾口水。教練還當眾批評了我。我像泄了氣的皮球似的無精打采的，心里難受極了。

正當我想放棄時，我想到了平凡的小草，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強的生命力，而我只是遇到了小挫折，就經(jīng)不起考驗，真是天壤之別呀!我一定不能放棄!只要我不懈努力，不斷練習，一定能走向成功的殿堂。我一定要學會游泳!頓時，我信心百倍，在水中認真地練習起來。好幾次，教練宣布下課了，我還央求教練再讓我再游十分鐘。教練也笑著在旁邊繼續(xù)指點我換氣時腳要用力蹬，頭才能抬高。

功夫不負有心人。過了幾天，教練帶我們?nèi)ド钏乩镉斡荆乙豢跉饩陀瘟?0米，而且動作很標準。教練直夸我進步很大，我心里比喝了蜜還甜。

通過學游泳這件事，我明白了：如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能取得成功的。小草那頑強的精神將激勵著我前行。

高中作文成功700字2

什么是成功?

成功這個詞對于任何一個來說并不陌生，有的人甚至把它當作人生的目標。但到底什么是成功，成功的標準又是什么呢?這是一個值得思考的問題。

成功在字典上有兩種解釋：一是達到預期的結果;二是大體上使人滿意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時候成功是相對而言的。就像人們常說的“有的人死了，他卻活著;有的人活著，他卻死了?！鄙c死有著一定的辯證關系;成功的對手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說：“有的人成功了，他卻失敗了;有的人失敗了，他卻成功了?！闭Z言的靈動性與思維的魅力正在于此。

我認為可以把成功分成兩類：一類是精神上的成功;一類是物質上的成功。兩者互為表里，互相有著一定的聯(lián)系卻又有著根本性的區(qū)別。比如說雙方為一目標而努力，而有一個人不擇手段首先達到這一目標。我們能說他成功了嗎?不能。我們能說他失敗了嗎?也不能。我們只能說他是物質上的成功，精神上的失敗。因而可以說：“有的人成功了，他卻失敗了?！?/p>

成功與失敗的根本性區(qū)別是是否達到預期目標，而目標的定位往往會對結果造成決定性影響。比如，一個人參加一個活動，能吃掉10個漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個，因而他給自己定了吃掉五個的目標，并最后達成這一目標。從刻板的條律來看，他或許是失敗了;但他達成了自己的目標，他又成功了。這個時候他會產(chǎn)生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的喜悅。這一切都與預期的目標有關。

聯(lián)系到我們現(xiàn)在，是每次考試都名列前茅才算成功嗎?不是的，這完全取決于自己的主觀意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂的原因。身在充滿壓力的環(huán)境中，要自己為自己創(chuàng)造成功，始終保持樂觀的心態(tài)。失敗是別人的判斷，成功屬于自信者。

高中作文成功700字3

成功是什么?是揮筆寫下登峰造極的文章后的喜悅?還是擁有大筆財富油然而生的成就感?

對此，僅“庸俗”可全概括。所謂成功，是你跌倒后任咬牙堅持，盡管汗珠大滴墜落而毅然站起;是勾踐忍辱負重后的涅槃重生般的奮起;是紅軍十萬長征中的所得所感。今日勝于昨日，此之謂成功!

“人之初，性本善。”若能將此“善”長久保留，永存心中，動之以情，這也可稱為成功。凡要成功必要三用：用眼、用腦、用心?！笆澜缟夏転閯e人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”靠己不靠人。用自己的力量撐起一片藍天。最好的成果就是感到滿足，“最好的滿足就是給人以滿足?！?/p>

記得主席曾說過“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！彼哉f成功者必付出，且所失去的比常人多。但相應的得到的也比常人多。沒有付出，哪兒來的收獲。

在我看來，成功只是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。我們不妨在優(yōu)秀的基礎上爭取他，得到了最好，得不到也沒有什么。偉大的失敗也是成功，渺小的成功也是失敗。

成功之人是富有熱情的，是對他所做的事情真正喜歡的，以之為樂，全力以赴。但單有熱情還不夠，因為前方往往都是布滿荊棘的，是艱辛苦難乃至枯燥的。所以只有堅定自己的目標。一心向前。不怠不休，才有可能達到你心中的理想境界。

成功也是一種平淡。一種超凡脫俗不庸的平淡，一種只求讓自己內(nèi)心欣慰的不慕名利的平淡。美國前任總統(tǒng)華盛頓在全國人民的擁戴和歡呼聲中毅然選擇了退位。這難道不是一種追求平淡不慕名利的表現(xiàn)嗎?這難道不是一種成功嗎?往往平淡都是凌駕于成功之上的。

“成功之人必有過人之處”過人之處是靠自己爭取的，是純黑中的一抹白。雖說不易，但也是常物，是可以爭取得到的，是易得易失的。

成功因事而異，我只是盡我所能詮釋著成功罷了。

高中作文成功700字4

在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功。

在我的生活中，有著許多成功與失敗。成功是你把別人甩在了后面;失敗是別人把你甩到了后面。成功時喜氣洋洋，但不能驕傲;失敗時垂頭喪氣，但不能灰心……

我有許多失敗的經(jīng)歷，也有許多成功的喜悅。比如：2016年獲得福建省“基地杯”青少年乒乓球積分賽第四名;學校跳繩比賽年段第十九名;蛙泳60米第五名、蛙泳300米第一名……

我今天給大家講講蛙泳300米第一名的經(jīng)過。我從6歲開始游泳，也常常冬泳，所以爸爸一聽到有游泳比賽就給我報名。這次泉州動力堡健身游泳會所舉辦的少兒業(yè)余游泳比賽，一個人可以報兩個比賽項目。爸爸知道消息后，不管三七二十一，以百米的沖刺速度，跑去給我報名。我知道后瞄了爸爸一眼：“老爸，你都沒有跟我說，就去報名，你是不是……”爸爸才不管。

到了比賽的時候，我心里有些緊張，爸爸看我這樣，就讓我放松心態(tài)。比賽正式開始，我在第5泳道里，只聽一聲“啪——”，我們像魚一樣在水里飛快地游。100米后，其他泳道的小朋友都在我前面，我被甩到了后面。我心里有些不安，換氣時差點失去節(jié)奏，腦子突然想起在學校消防演練時，老師告訴我們不要慌張，我迅速調整讓自己鎮(zhèn)定下來。150米后，一些小朋友體力不足被我甩到了后面，但還有兩人在我前面。我使出吃奶的力氣盡力地游，終于在250米處把前面的兩人成功的甩到了自己的身后，一個身后，兩個身后，最后10米，我咬緊牙關，一口氣游完。我抬頭看著，裁判按下計時器說：“第5道，小組第一”。

我氣喘吁吁地等待著最后的排名。

“我第一名!”我大聲地喊道，全場沸騰起來，我為我自豪，此刻爸爸的臉上好像貼了幾塊金子。許多人都跟爸爸說：“你兒子很厲害呀!”我心里好興奮，終于成功了!

高中作文成功700字5

堅持就是勝利的標語人人都在喊，時時都在教，世世都在傳，每每都在用，可是大多數(shù)人在現(xiàn)實中卻是做不到，也做不好，這就是人們難以成功的所在，因為他們?nèi)狈α艘环N自覺性和積極性，更重要的是他們少了一種堅持，缺了一份毅力。

從小到大我們都在學著說“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真理，可是又有哪個人真的能經(jīng)受得住寒冬臘月的摧殘，又有哪個人能抵抗得住冰天雪地的考驗，又有哪個人能夠等到梅花綻放的時節(jié)呢?很少，真的很少，我們都能清楚的感受到的一點就是，能夠耐心等待去聞梅花香氣的人為數(shù)不多，而能夠不畏強寒去賞梅的人更是少之又少，所以啊，當別人走向成功的巔峰時，請不要貿(mào)然去詆毀，也不要惡意去打擊，因為站在舞臺下的你連堅持的勇氣也沒有，連等待的耐力也沒有，連拼搏的毅力也沒有。

堅持促使成功的例子比比皆是，想必大家也都可以說出很多名人名仕關于堅持的故事來，可是我還是忍不住想要用科比的例子來講述堅持的重要性，因為我實在太愛科比了，我也著實太過想念我這個永遠的偶像了。

科比在很多球迷心目中就是神一般的存在，他用自身的經(jīng)歷為我們演繹了什么是堅持，也用精彩的職業(yè)生涯告訴了我們堅持的重要性，所以我敬仰他，也崇拜他?？票仍谝淮窝葜v中激勵青年人說，無論什么時候都要堅持自己的夢想，而為了這份執(zhí)著的堅持，我們必須打敗自己的懦弱與膽怯，必須擊垮自己的妥協(xié)與自棄，必須打贏眼前的傷痛與挫折，只有這樣才可以更靠近成功，才可以對得起自己。

事無絕對，我不會盲目的和你說堅持就會成功，但是我會不厭其煩的告知你，成功有很大一部分是堅持的功勞，要知道實現(xiàn)美好愿景，走向自己想要的成功真的是太難太難了，所以倘若沒有堅持保駕護航的話，我們會很快就輕言放棄的，也很容易就會被擊垮的，所以要想成功就必須得學會磨礪意志，就必須得懂得不懈堅持。

高中作文成功700字

第五篇：用陽光照亮成功 滿分作文

心有多大，世界就有多大

理8班

廖風婉

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

——題記

世上總是存在這樣一群人：他們整天憂心忡忡，神情恍惚，只為過去所累，他們并不是真正意義上的人，他們是活在過去的人。世上也總存在這樣一群人：他們患得患失，他們太在乎贏了，卻往往失去得更多。結果終其一生都只能是庸庸碌碌難以跳出自己設置的心的圈子。對于我們來說，心有多大，世界就有多大。

從容

當年蘇東坡因反對王安石變法，被貶至地方出任閑職。據(jù)說當年他在杭州的時候，常與佛印禪師參禪論道。

用陽光照亮成功 理8班

廖瑾

小豆豆在第一周上小學的時候就被退學了，才一年級，就被退學了！“您家姑娘在這兒上學的話，整個班的學生都會被干擾的，請您把她送到別的小學去好嗎？”老師直截了當?shù)卣埖叫《苟沟膵寢屨f，“上寫字課的時候，她把桌子蓋開了關關了開，足足有上百次！我對她說‘沒事的話，不要把書桌開開關關的。’‘好?！苡卸Y貌地回答?？墒且晦D身‘啪嗒’她又匆匆掀開桌子蓋——哦，是找文具盒。