第一篇：黃繼光的故事

黃繼光的故事

中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。農(nóng)歷1930年11月20日出生于四川省中江縣一個山村,他自幼家境極為貧寒，六七歲時(shí)父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。

1950年抗美援朝戰(zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時(shí)，黃繼光在村里第一個報(bào)了名。體檢時(shí)，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。

到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月中國新民主主義青年團(tuán)。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次。

1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。

黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被

志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)?、一級國旗勛章。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園。

背景

空前慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役，在當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭史上火力密度的最高紀(jì)錄。

在僅4平方公里的陣地上，“聯(lián)合國軍”先后投入6萬人的兵力，傾瀉了190萬發(fā)炮彈和5000枚航彈，最多的一天達(dá)30萬發(fā)。志愿軍也陸續(xù)投入兵力4萬余人，發(fā)射炮彈40萬發(fā)。陣地上草木蕩然無存，巖石構(gòu)成的山頭被打成半米多深的粉末堆。

在這樣的常人難以想象的火海彈雨中，志愿軍能夠打退擁有世界上最強(qiáng)大火力的以美國為首的侵略者，主要原因在于有無數(shù)黃繼光這樣的英雄。

在上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍涌現(xiàn)出許多英雄人物。戰(zhàn)爭中獲得“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號的12人當(dāng)中，參加上甘嶺戰(zhàn)役的就有4人，他們是黃繼光、邱少云、胡修道、孫占元；此外，還有數(shù)以千計(jì)的功臣和英雄集體。在這種氛圍中，革命英雄主義精神時(shí)刻激勵和感染著參戰(zhàn)的同志們，創(chuàng)造出驚天地、泣鬼神的英雄壯舉。

黃繼光雖然入伍僅一年多，但在黨組織的教育以及老戰(zhàn)士們的言傳身教下，很快學(xué)到了人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)及英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在短時(shí)間內(nèi)成長為一名優(yōu)秀戰(zhàn)士。關(guān)鍵時(shí)刻他能舍身堵槍眼，正是人民軍隊(duì)培養(yǎng)和黨教育的結(jié)果。一些西方軍事家認(rèn)為，只有弄清楚上甘嶺防線為何突不破，才能真正了解中國軍隊(duì)。五十多年來，“上甘嶺”一詞已成為我軍英勇頑強(qiáng)的代名詞，上甘嶺精神永遠(yuǎn)值得發(fā)揚(yáng)光大！

故事

在家鄉(xiāng)當(dāng)民兵時(shí)，黃繼光就曾機(jī)智勇敢地抓獲過一名逃亡地主，轟動全村。他從參軍的第一天起，就要求殺敵立功。他除了干好通訊員工作，還經(jīng)常到班里向戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)手榴彈、手雷、自動步槍等武器的使用方法，多次受到連長表揚(yáng)。由于他工作出色，人又機(jī)靈，營長點(diǎn)名調(diào)黃繼光到營部當(dāng)通訊員。

１９５２年１０月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)４晝夜后，于１９日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)５９７．９高地。部隊(duì)接連攻占３個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織３次爆破均未奏效。時(shí)近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號陣地，將貽誤整個戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)任某部６連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅(jiān)決完成上級交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨?！碑?dāng)即被任命為第６班班長。他帶領(lǐng)２名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人

幾個火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手雷，敵機(jī)槍頓時(shí)停止了射擊。當(dāng)部隊(duì)趁勢發(fā)起沖擊時(shí)，殘存地堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊(duì)再次受阻。這時(shí)他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊(duì)迅速攻占零號陣地，全殲守?cái)硟蓚€營。

戰(zhàn)友們沖上“零號”陣地時(shí)發(fā)現(xiàn)，黃繼光敦實(shí)的身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，他的手還牢牢地抓著周圍的麻袋，寬闊的胸膛還緊緊地堵著敵人的槍口……人們看到，黃繼光的腿已被打斷，身上有七處重傷，他的身后有一道長長的血印?？梢韵胍?，在最后時(shí)刻，黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀，爬到敵人的地堡前，又一躍而起的。

令人遺憾的是，由于黃繼光從小家境貧寒，從來沒有去照過一次相。犧牲后雖有人拍照過遺體，形象卻十分慘烈且面容難辨。在宣傳英雄事跡的時(shí)候，因找不到一張可用的照片，只好用一幅舍身堵槍眼的素描畫來代替。

戰(zhàn)后，部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團(tuán)員”稱號。中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)?、一級國旗勛章?/p>

1953年4月，黃繼光的母親鄧芳芝作為代表出席了全國婦女大會。毛澤東還請鄧芳芝到中南海自己家中做客，表示了對英雄的敬意。

第二篇：黃繼光的故事2

信仰的力量——黃繼光

站在繁華的都市，你曾想過，今天的美好生活從哪而來？正是英雄們堅(jiān)定不移的信念，拋頭顱，撒熱血的熱情才換來我們今天美好的生活。讀了《黃繼光的故事》，我又一次深深感受到了這一點(diǎn)。

那是在1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了……

志愿軍部隊(duì)在進(jìn)攻5979高地主峰的時(shí)候，遇到了敵人幾個火力點(diǎn)的壓制不能前進(jìn)，戰(zhàn)士們屢次突擊，都被擋了回來；眼看已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多鐘，天快要亮了，如果再拿不下火力點(diǎn)，攻下主峰，將前功盡棄。

怎么辦？怎么辦！

在這關(guān)鍵時(shí)刻，通信員黃繼光挺身而出，請求擔(dān)任爆破任務(wù)。

黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點(diǎn)爬去……幾個火力點(diǎn)被摧毀了，但還有一個射孔的機(jī)槍在瘋狂掃射，這時(shí)，一名戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士受傷了，手雷擲完了，摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個人的肩上，在這槍林彈雨中，面對這重重的困難，黃繼光用盡全力，艱難地挪動著身體，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，就在接近火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來了，他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了正在噴射火舌的槍眼……

戰(zhàn)役勝利后，當(dāng)指導(dǎo)員把黃繼光從陣地上抱下來時(shí)，這個英勇的戰(zhàn)士已經(jīng)流盡了最后一滴血，胸前被打出了拳頭大的一個洞口，只有一根脊骨是完整的，那是一根不屈的脊梁。

仰望星空，信念是一個又一個值得我們中國人驕傲的名字，信仰的力量讓我們好好珍惜今天來之不易的生活，以優(yōu)異的成績報(bào)效祖國，報(bào)答那些為我們流血犧牲的英雄們。

第三篇：黃繼光的故事讀后感

黃繼光的故事讀后感

今天，我在家中閱讀了抗日戰(zhàn)爭中其中的一個英雄——黃繼光，黃繼光的故事讀后感。事情發(fā)生在1952年10月14日，那是日軍大軍進(jìn)犯我國領(lǐng)土，黃繼光那是奉命反擊597.7高地，總不拍了幾組人去砸碉堡，可都全軍覆沒了，這是黃繼光和其他兩個人也要去砸碉堡，在路途中其他兩個人都負(fù)傷了，就只剩下黃繼光一個人了，只見他用胸口堵住了敵人的機(jī)槍，然后用炸藥把碉堡給成功炸了，可黃繼光也犧牲了。

黃繼光這種舍己為人的精神使我感動，他寧可自己被敵人的機(jī)槍打死，也要用最后一顆炸藥，炸毀的敵人的碉堡，完成任務(wù)。黃繼光的精神讓我想到了一首詩“黃沙百戰(zhàn)穿金價(jià)，不破樓蘭終不還”

我們的前輩為我們“拿”來了和平，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

我借了一本書，書名叫作《黃繼光的故事》。我讀了第一篇“倔強(qiáng)的火元子”。

故事講的是黃繼光在1930年的冬天，在四川中江縣白寨子山下的小山村發(fā)財(cái)埡出生了。因?yàn)闆]錢，黃繼光的爸爸黃德仲只好向地主李積成借錢。黃繼光干活十分認(rèn)真，而且還經(jīng)常搶活干。隨著他的朋友越來越多，他們知道的事也越來越多。黃媽媽也想一直看到歡樂的小黃繼光呢。后來，爸爸病了，黃繼光見爸爸病了就自己上山采藥。黃繼光感動了一位老藥農(nóng)，老藥農(nóng)給了他一些中草藥。黃繼光興奮的往家跑。可是，再離家不遠(yuǎn)的地方，他看簡逼債的人出來了。最后，黃德仲死了，黃媽媽只能帶著三個孩子去要飯了。這時(shí)黃媽媽已經(jīng)覺得活不下去了，她下定決心，要吃老鼠藥自殺。黃繼光看見了馬上把藥奪下來，有氣無力地哭了。

我想到了：要孝敬長輩，面對事情要樂觀。

星期日，我飽含深情讀完了《他犧牲了》這個故事，情不自禁的就流下了眼淚。這個故事讓我領(lǐng)悟到：我們光榮的戰(zhàn)士們是不會怕死的，他們有著奉樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、舍已為人……的精神，我們應(yīng)該、學(xué)習(xí)。

一個值得我們中國人驕傲的名字，為了祖國，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口——黃繼光。

當(dāng)我看到這段時(shí)，我被黃繼光舍已為人的精神，所震住了。黃繼光，毅然挺身而出，帶著幾個戰(zhàn)士，向敵人的火力爬去，雖然有幾個火力點(diǎn)被摧毀了，但還有一個射孔的機(jī)槍在不停地掃射著，黃繼光滿是傷口。兩個戰(zhàn)士都倒下了，但是黃繼光還是艱難的挪動著自己的身子向敵人的火力爬去。這是需要多么大的勇氣和毅力呀!黃繼光為了祖國拼了，只見他像巨人一樣向火力撲了過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……上甘嶺戰(zhàn)役勝利了，但我們的英雄卻壯烈犧牲了。讀到這兒，我眼睛里的小珍珠就不停地往外跳。黃繼光為了保衛(wèi)祖國人民的安全，用鮮血為人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。譜寫了一首悲壯的贊歌。

只有這些戰(zhàn)士們，才有了我們的今天，才能讓我懂得了許多知識，祖國、戰(zhàn)士，我愛你們，你們是最可愛的。

我要努力，好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《黃繼光的故事讀后感》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

第四篇：話劇-英雄黃繼光故事

話劇:英雄黃繼光故事

幕起:爺孫二人場外對話(現(xiàn)代輕音樂)孫:爺爺,你在為誰祈禱

爺:今天是你黃繼光爺爺?shù)恼Q辰紀(jì)念日,我想他了孫:黃繼光!黃繼光是誰?我怎么沒見過? 爺:來,孩子!黃繼光爺爺是我的老戰(zhàn)友,我們一起當(dāng)兵,一塊打仗可惜他早走了….孫:燠!爺爺!我知道了,你說的是電影上堵槍眼的那位特級戰(zhàn)斗英雄黃叔叔吧,他

那么年輕, 爺:是啊!如果不是美帝國主義侵略朝鮮,如果沒有抗美援朝戰(zhàn)爭,他就不會失去年輕的生命.孫:爺爺!他是民族英雄,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣

爺:乘孩子.去,把我那壺老酒拿來,爺爺

要與你黃爺爺喝上兩杯 孫:好的!不過我有個條件, 爺:條件!說吧

孫:一邊喝酒一邊給我講黃爺爺?shù)墓适?爺:你個機(jī)靈鬼,好吧!那是1952年10月14日凌晨,(槍炮聲響起)美帝國主義為了爭奪上甘嶺兩個不到4平方公里的無名高地,在飛機(jī)大炮掩護(hù)下瘋狂進(jìn)攻,占領(lǐng)了兩個高地表面陣地,為了奪回陣地,有效殲滅敵人有生力量,我們志愿軍六連在奪取陣地的戰(zhàn)斗中只剩下連長指導(dǎo)員黃繼光吳三羊和我五個人了.可是還剩下O號高地被敵人控制.為了徹底粉碎美帝國主義侵略幻想上級命令我邊一定要奪回O號高地…….接話劇(營參謀長帶黃繼光上場)參:怎么辦!怎么去完成.連:你我,我們都要親自上.你帶通信員吳三詳,我?guī)ㄐ艈T肖登良,我第一組,我上去爆破,我犧牲了,你上去.黃:摟住連長,連長你不能去,你是指揮員,我懂得.應(yīng)該把任務(wù)交給我,我們還有

幾個人,肖登良,吳三詳,我們都是青年,都是戰(zhàn)士,讓我們?nèi)?(轉(zhuǎn)向參)參謀長,請你批準(zhǔn)吧.請你表態(tài)吧.參:好!黃繼光,你真是好同志,是人民的好戰(zhàn)士,同意你去.黃:參謀長,這是我的決心書和我媽媽寫給我的信,還有我的入黨申請書,我要在戰(zhàn)場上火線上加入中國共產(chǎn)黨.(轉(zhuǎn)向走向連長指導(dǎo)員)連長,指導(dǎo)員,假如我犧牲了,請連長指導(dǎo)員給我媽媽寫封信,告訴她老人家,讓她老人家知道,她的兒子對得起她老人家,對得起黨和毛主席,對得起祖國人民.指:黃繼光,不許你這么說,我要你活著回來,親自告訴你的媽媽.連:黃繼光 黃:到!連:我現(xiàn)在任命你為六連六班長.連:肖登良吳三詳 合:到!連:你們兩個就是六班的戰(zhàn)士.你們?nèi)齻€人,去執(zhí)行爆破任務(wù).出發(fā)!

合:是!接爺孫講故事

孫:爺爺,黃叔叔,不對!黃爺爺真勇敢,那他完成爆破任務(wù)了嗎? 爺:他完成了,完成的那么壯烈,那么艱辛.(音樂起)接舞蹈___爆破

爺;我們?nèi)齻€人冒著生命危險(xiǎn),沖出坑道,在黃繼光的組織下,充分利用地形,由我掩護(hù),迅速接近碉堡,在向敵人最后據(jù)點(diǎn)O號高地接近時(shí),吳三詳不幸犧牲了.我受了重傷.黃繼光心急如焚,恕火中燒,他搶過指導(dǎo)員手中的手雷,向O號高地沖過去,當(dāng)他沖到離O號高地有八九公尺的時(shí)候,突然,從O號高地左邊傳來槍聲,六發(fā)子彈打在他的身上,左腿被打斷,他倒下了……正當(dāng)參謀長帶連長指導(dǎo)員準(zhǔn)備第二次實(shí)施爆破時(shí),指導(dǎo)員喊道:快看,黃繼光又沖上去了.黃繼光一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地向O號高地爬去,鮮血順著兩腿沿著爬行路線留下了一道悲狀的血印.當(dāng)他爬到離O號高地有五公尺的時(shí)候,他使出最后一

點(diǎn)力氣把手雷拋向碉堡,敵人的掃射停止了,黃繼光露出燦爛的笑容.趕來的增援部隊(duì)迅速向碉堡沖去.狡猾的敵人再次把侵略者的子彈掃向我們的戰(zhàn)友,十幾個戰(zhàn)友永遠(yuǎn)長眠在上甘嶺,犧牲戰(zhàn)友的悲傷仇恨的恕火再次喚醒昏死過去的黃繼光,兩手空空的黃繼光用僅存的一點(diǎn)力氣爬向敵人工事射擊口底下,黃繼光用右腿跪起來,伸開雙臂,抓住工事麻袋把身體拉起來,兩次轉(zhuǎn)過頭來,向親愛的戰(zhàn)友告別,向著祖國的方向望了最后一眼,然后,猛地用一顆活著的心臟撲在敵人的槍眼上,用年輕的生命,.用他最后一滴血完成了黨和人民交給的任務(wù).當(dāng)指導(dǎo)員輕輕的抱起黃繼光的時(shí)候,他的身體已經(jīng)被敵人子彈打出一個拳頭可以來回穿過心臟窟窿.孫哭著說:爺爺,黃爺爺太可惜了.爺爺:孩子!不哭.黃繼光爺爺雖然走了,但他仍然活在全國人民的心中, 孫:爺爺,長大了我也要當(dāng)解放軍,抗美援朝我是沒機(jī)會了,可維護(hù)祖國統(tǒng)一,消滅臺獨(dú)勢力的斗爭正在展開,我要象黃爺

爺那樣,做個英雄,不當(dāng)孬種

爺:好孩子!有志氣.走,陪你黃爺爺喝酒去.

第五篇：2016愛國英雄故事：黃繼光

2016愛國英雄故事：黃繼光

黃繼光，一個值得我們中國人驕傲的名字，為了祖國的榮譽(yù)，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口。

那是在1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了......黃繼光所在部隊(duì)在進(jìn)攻597.9高地主峰的時(shí)候，遇到了敵人幾個火力點(diǎn)的壓制不能前進(jìn)，戰(zhàn)士們屢次突擊，傷亡慘重，但都被擋了回來;

眼看已是凌晨四點(diǎn)多鐘，天快要亮了，如再拿不下火力點(diǎn)，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦?怎么辦!

在這關(guān)鍵時(shí)刻，他——黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點(diǎn)爬去......幾個火力點(diǎn)被摧毀了，但還有一個射孔的機(jī)槍在瘋狂掃射，這時(shí)，一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士受傷了，手雷擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷，在這槍林彈雨中，面對這重重的困難，黃繼光用盡全力，艱難地挪動著身體，毅然頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在接近火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來了，這需要多大的毅力和勇氣，是多么地令人感動和振奮啊!

這時(shí)，黃繼光仿佛感覺到，他的身后，戰(zhàn)士們正急切地看著他，祖國人民在注視著他，朝鮮人民在盼著他;

只見他像鋼鐵巨人一般，慢慢地向火力點(diǎn)靠近，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口......火力點(diǎn)拿下了，任務(wù)完成了，上甘嶺戰(zhàn)役勝利了，但我們的英雄卻壯烈犧牲了。

黃繼光為了保衛(wèi)祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;

他的光輝事跡，譜寫了一曲中朝人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的勝利贊歌;

他英勇頑強(qiáng)的光輝形象，閃爍著愛國主義、國際主義的燦爛光輝。