第一篇:《2015暨南大學712生物化學A考研專業(yè)課復習全書》(含真題與答案解析)
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一、適用考試科目代碼與專業(yè)
適用考試科目代碼:712生物化學A
適用專業(yè):
生命科學技術(shù)學院:動物學、水生生物學、微生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、海洋生物學與生物技術(shù)、生物醫(yī)藥、免疫學;
醫(yī)學院:神經(jīng)生物學
二、在線免費試讀章節(jié)
三、復習全書內(nèi)容簡介
1.前言——新鮮有趣的備考精神食糧
(1)走進學院(院系介紹);
(2)專業(yè)課資料使用建議;
(3)考研寄語(有一種幸福叫考研);
2.專業(yè)課深度解析—— 高度概括的專業(yè)課考試剖析
(1)歷年考點分布及題型結(jié)構(gòu);
(2)歷年試題綜合分析(題型解析、命題規(guī)律等)及命題預測;
(3)專業(yè)課全程規(guī)劃(三層次復習法);
3.參考書核心考點解析——面面俱到的專業(yè)課內(nèi)容精粹
這個部分是本書的核心重點內(nèi)容,根據(jù)專業(yè)課指定的參考書目章節(jié)目錄進行編寫,每章由以下幾大塊內(nèi)容構(gòu)成:
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(1)知識框架(高屋建瓴、提綱挈領);
(2)復習備考指南(考點分析、重點提示);
(3)考點解析(抓住重點、突破難點);
(4)考題精選(檢驗效果、鞏固知識)
4.專業(yè)課歷年真題及答案解析——分析入理的經(jīng)典真題大觀
(1)歷年真題原題(2006-2014);
(2)參考答案及解題分析(2006-2014);
(3)答題技巧
(二)2015版復習全書亮點介紹
1.專業(yè)課深度解析部分從考研各知識點歷年的考察頻率和變化趨勢,明確重要考點和參考書目的重要章節(jié),從宏觀試題分析、命題預測、全程規(guī)劃建議、高分學長考研經(jīng)驗等角度直抵暨南大學專業(yè)課考研資訊最前沿,準確把握專業(yè)課的考研規(guī)律。
2.核心考點解析部分根據(jù)最新官方指定的參考書目編寫,對教材內(nèi)容進行精簡整合,所有知識點均根據(jù)其歷年考察的頻率進行重要程度評估,以星號標識其重要性,并對真題考過的知識點進行明晰,免去考生自己查閱、分析的煩惱,深入探討重點考點,精準洞察知識脈絡。本部分內(nèi)容對前幾輪復習具有較大輔助作用,在考研后期復習階段可脫離教材結(jié)合核心考點解析進行理解和記憶,提高考生的復習效率和復習效果。
3.章節(jié)考題精選部分各章節(jié)后面均配有精選考題,題目選題多樣,來自暨大本科歷年期末試卷或國內(nèi)經(jīng)典教材習題或其它名校歷年考研真題,或是本章曾考過的真題原題。本部分讓考生在復習完相應章節(jié)知識點后進行自測練習,不必再四處收集練習題,為考生節(jié)省寶貴的復習時間。
4.歷年真題及答案解析部分給出了暨大專業(yè)課考試2006-2014年的考研真題,內(nèi)含詳細而精準的參考答案和解題分析。答題技巧部分對專業(yè)課考試考察的每種題型的答題思路或答題技巧進行分析,熟練運用各種題型的答題技巧,將使讀者在考場上如虎添翼。
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第二篇:2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總
2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總
出國留學考研網(wǎng)為大家提供2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總,2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總12018考研法碩法學真題及答案解析匯總22018考研法碩非法學真題及答案解析匯總32018考研中醫(yī)綜合真題及答案解析匯總42018考研西醫(yī)綜合真題及答案解析匯總52018考研歷史學真題及答案解析匯總62018考研教育學真題及答案解析匯總72018考研心理學真題及答案解析匯總82018考研管理類聯(lián)考綜合能力真題及答案解析匯總出國留學網(wǎng)考研頻道整理2018年考研數(shù)學真題及答案解析匯總>>>點擊查看
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第三篇:《2015南京大學834分子生物學專業(yè)課復習全書》(含真題與答題解析)
誠篤南大考研網(wǎng)
推薦指數(shù) ★★★★★
《2015南京大學834分子生物學考研專業(yè)課復習全書》主要包含核心考點解析和2005-2011年真題及詳細答案解析。本書系統(tǒng)全面總結(jié)考研專業(yè)課知識,重難點分明,深度解析歷年考研真題并進行命題預測,為考生節(jié)省大量寶貴的復習時間,幫助考生在扎實基礎之上迅速提高專業(yè)課成績,是2015年考生從基礎到?jīng)_刺階段必備的考研專業(yè)課資料。年年相伴考研,年年更新完善,衷心希望本書能切實地幫助到每位考生,繼續(xù)得到各位考生的喜愛!
二、全真模擬卷的使用建議
(四)復習第四招:查漏補缺,面面俱到(全真模擬卷與答案解析)
考研沖刺階段:考前一個月左右模擬考場進行實戰(zhàn)演練,提前適應考場氛圍、提升應對考場突發(fā)狀況的能力,學會合理分配考試作答時間,把握考試節(jié)奏,提升答題技巧。
一、適用考試科目代碼與專業(yè)
適用考試科目代碼:834分子生物學
適用專業(yè):生命科學院:生物化學與分子生物學
二、在線免費試讀章節(jié)
三、復習全書內(nèi)容簡介
1.前言——新鮮有趣的備考精神食糧
(1)走進生命科學院(院系介紹);
(2)專業(yè)課資料使用建議;
(3)考研寄語(有一種幸福叫考研);
2.專業(yè)課深度解析—— 高度概括的專業(yè)課考試剖析
誠篤南大考研網(wǎng)
(1)歷年考點分布及題型結(jié)構(gòu);
(2)歷年試題綜合分析(難度分析、題型解析、考察重點);
(3)命題預測;
(4)專業(yè)課出題特點;
(5)專業(yè)課復習用書選擇;
(6)專業(yè)課全程規(guī)劃(復習技巧、時間安排、復習建議、自我調(diào)節(jié));
3.參考書核心考點解析——面面俱到的專業(yè)課內(nèi)容精粹
這個部分是本書的核心重點內(nèi)容,根據(jù)專業(yè)課指定的參考書目章節(jié)目錄進行編寫,每章由以下幾大塊內(nèi)容構(gòu)成:
(1)復習提示(主要內(nèi)容、重點難點);
(2)知識框架(高屋建瓴、提綱挈領);
(3)考點解析(抓住重點、突破難點);
(4)考題精選(檢驗效果、鞏固知識)
4.專業(yè)課歷年真題及答案解析——分析入理的經(jīng)典真題大觀
(1)歷年真題原題(2005-2011年);
(2)參考答案及解題分析(2005-2011年);
第四篇:《2015南京大學853 物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)考研專業(yè)課復習全書》(含真題與答題解析)
誠篤南大考研網(wǎng)
一、適用考試科目代碼與專業(yè)
適用考試科目代碼:853 物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)
適用專業(yè):
化學化工學院:化學(01 無機化學、02 分析化學、03 有機化學、04 物理化學、21 理論與計算化學)
二、在線免費試讀章節(jié)
三、復習全書內(nèi)容簡介
1.前言——新鮮有趣的備考精神食糧
(1)走進化學化工學院;
(2)專業(yè)課資料使用建議;
(3)考研寄語(有一種幸福叫考研);
2.專業(yè)課深度解析—— 高度概括的專業(yè)課考試剖析
(1)歷年考點分布及題型結(jié)構(gòu);
(2)歷年試題綜合分析(難度分析、題型解析、考察重點);
(3)命題預測(考察難度、題型題量、命題重點)
(4)專業(yè)課全程規(guī)劃(復習用書、復習計劃、復習建議、注意事項);
3.參考書核心考點解析——面面俱到的專業(yè)課內(nèi)容精粹
這個部分是本書的核心重點內(nèi)容,根據(jù)專業(yè)課指定的參考書目章節(jié)目錄進行編寫,每章節(jié)由以下幾大塊內(nèi)容構(gòu)成:
(1)復習提示(重點難點、考察方向);
誠篤南大考研網(wǎng)
(2)知識框架(高屋建瓴、提綱挈領);
(3)考點解析(抓住重點、突破難點);
(4)考題精選(檢驗效果、鞏固知識)
4.專業(yè)課歷年真題及答案解析——分析入理的經(jīng)典真題大觀
(1)歷年真題原題;
(2)參考答案及解題分析;
(3)答題技巧(填空、簡答、計算、綜合)
(二)2015版復習全書亮點介紹
1.專業(yè)課深度解析部分從考研各知識點歷年的考察頻率和變化趨勢,明確重要考點和參考書目的重要章節(jié),從宏觀試題分析、命題預測、全程規(guī)劃建議等角度直抵南京大學專業(yè)課考研資訊最前沿,準確把握專業(yè)課的考研規(guī)律。
2.核心考點解析部分根據(jù)最新官方指定的參考書目編寫,對教材內(nèi)容進行精簡整合,所有知識點均根據(jù)其歷年考察的頻率進行重要程度評估,并對真題考過的知識點進行明晰,免去考生自己查閱、分析的煩惱,深入探討重點考點,精準洞察知識脈絡。本部分內(nèi)容對前幾輪復習具有較大輔助作用,在考研后期復習階段可脫離教材結(jié)合核心考點解析進行理解和記憶,提高考生的復習效率和復習效果。
3.章節(jié)考題精選部分各章節(jié)后面均配有精選習題,題目選題多樣,來自南大本科歷年期末試卷或國內(nèi)經(jīng)典教材習題或其它名校歷年考研真題,同時匯總本章曾考過的真題原題。本部分讓考生在復習完相應章節(jié)知識點后進行自測練習,不必再四處收集練習題,為考生節(jié)省寶貴的復習時間。
4.歷年真題及答案解析部分給出了南大專業(yè)課考試多年的考研真題,內(nèi)含詳細而精準的參考答案和解題分析。答題技巧部分對專業(yè)課考試考察的每種題型的答題思路或答題技巧進行分析,熟練運用各種題型的答題技巧,將使讀者在考場上如虎添翼。
第五篇:北京師范大學生物化學2007專業(yè)課真題
北京師范大學
2007年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題
考試科目:生物化學
一、名詞解釋
蛋白質(zhì)四級結(jié)構(gòu)酶的總活力與比活力親和層析
蛋白質(zhì)的變形與復性限制性內(nèi)切酶蘋果酸-天冬氨酸穿梭復制子DNA損傷的錯配修復多核糖體谷草轉(zhuǎn)氨酶
二、填空
1、從構(gòu)型上看,生物體內(nèi)的葡萄糖主要以構(gòu)象為。
2、轉(zhuǎn)移識別糖類的非抗體蛋白質(zhì)稱為,利用這種蛋白質(zhì)制備的親和吸附劑主要應用于的分離純化。
3、參與組成細胞膜的脂質(zhì)分子包括、4、Phe、Tyr與Trp三種氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是是。
5、雙縮脲反映是含有兩個或兩個以上的化合物與硫酸銅堿性溶液之間發(fā)生的反應,該反映通常用于測定蛋白質(zhì)的。
6、三肽glutathione通常以兩種形式存在,其中g(shù)lutathione可用作生物體內(nèi)以及蛋白質(zhì)分離純化過程中的抗氧化劑。
7、蛋白質(zhì)的配體結(jié)合部位和配體在大小、形狀、帶電性等方面具有點反映在抗體的特性上即為。
8、用SDS-PAGE法測定蛋白質(zhì)分子量的主要依據(jù)是。
9、在分離純化蛋白質(zhì)的方法中,離子交換層析法與等電點沉淀法的共同出發(fā)點是利用進行分離。
10、在接近生物體液PH值的條件下,既可作為質(zhì)子供體,又可作為質(zhì)子受體在酶促反
應中發(fā)揮催化作用的集團是,該基團作為質(zhì)子供體發(fā)揮作用時,其催化機制稱為
11、酶與過渡態(tài)底物類似物的親和力比酶與底物的親和力要
12、對于一個單底物酶促反應,當?shù)孜餄舛葹?Km時,反應速率與Vmax之比應為。
13、維生素B1的輔酶形勢是,維生素A的活性形勢是
14、DNA的終止法測序中,用于終止DNA合成的化合物為,用于分離各核算片斷的方法是。
15、變形DNA在緩慢冷卻時,可以復興,此過程又成為。
16、解開DNA復性時雙螺旋結(jié)構(gòu)的酶是
17、合成DNA復制時所需的RNA引物的酶是
18、參與復制真核生物線性DNA末端的酶。
19、真核細胞蛋白質(zhì)生物合成時,mRNA首先與
20、在蛋白質(zhì)生物合成時,S-D序列的作用是。
21、參與真核生物肽鏈延伸的因子是。22、23、24、25、26、27、28、29、30、鵝膏蕈堿抑制的活力。內(nèi)含子的剪接位點的特征是 色氨酸操縱子的調(diào)節(jié)過程中有。cAMP在原核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)控中的作用 真核生物在DNA復制水平的調(diào)控由等。參與尿素循環(huán)過程的氨基酸有和 在生物的物質(zhì)代謝過程中能產(chǎn)生乙酰輔酶A的代謝途徑有 糖代謝過程的關(guān)鍵酶有、等。生物體內(nèi)催化核糖核酸還原生成脫氧核糖核酸的酶和蛋白為、和
三、簡答題
1、什么是疏水作用?為什么說熵增加是疏水作用的主要動力?簡述疏水作用在維系蛋白
質(zhì)結(jié)構(gòu)與生物功能方面所起的作用。
2、在生物體內(nèi)存在很多通過改變酶的結(jié)構(gòu)從而調(diào)節(jié)其活性的方法,請舉出其中的四中方
法,并分別舉例說明。
3、在純化一種蛋白質(zhì)并研究其性質(zhì)的實驗過程中,你遇到了一些問題,請利用你所掌握的知識解決這些問題:
(1)、實驗開始階段,你已經(jīng)獲得大量可高效表達此蛋白的細菌菌體,請寫出兩種破碎菌體的方法;
(2)通過粗純化,你得到100毫升樣品,你計劃用離子交換層析法純化這些樣品,已知該蛋白質(zhì)的等電點是5.0,你所使用的緩沖液的PH為7.5,為了使該蛋白質(zhì)能與離子交換劑結(jié)合,你應使用陰離子交換劑還是陽離子交換劑?
(3)得到純化好的蛋白質(zhì)樣品后,你需要檢驗該樣品的純度并確定其分子量,簡述如何進行試驗;
(4)接下來,你計劃研究該蛋白質(zhì)的變性與復性特性,你發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)樣品濃度很低,不能滿足試驗要求,請寫出兩種可用于提高蛋白質(zhì)濃度的方法;
(5)在實驗中,你發(fā)現(xiàn)只有在復性緩沖液中添加還原劑時,該蛋白才能正常復性,恢復其天然構(gòu)象與生物功能,請簡要解釋原因。
4、簡述生物體內(nèi)葡萄糖生物合成的代謝途徑。
5、簡述人體內(nèi)物質(zhì)代謝的調(diào)控機制。
6、請你設計實驗來證明:大腸桿菌在葡萄糖和乳糖共同存在的培養(yǎng)基中,它會首先利用誰作為碳源物質(zhì)?為什么?