第一篇：青罕鎮(zhèn)基本情況及簡(jiǎn)要事跡

青罕鎮(zhèn)基本情況及簡(jiǎn)要事跡

一、基本情況

青罕鎮(zhèn)總面積49.6平方公里，轄24個(gè)行政村，人口2.6萬，耕地4.3萬畝。青罕鎮(zhèn)黨委下屬35個(gè)黨支部，黨員1122名。鎮(zhèn)區(qū)西接縣城，南依舉世聞名的京杭大運(yùn)河，東距全國(guó)交通樞紐城市德州25公里。省級(jí)國(guó)道邢德公路自西向東橫穿腹地，村級(jí)公路四通八達(dá)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。青罕鎮(zhèn)黨委06、07連續(xù)兩年被中共河北省委授予先進(jìn)基層黨組織。

二、近年來，我鎮(zhèn)黨委在農(nóng)村基層工作中主要抓了以下三個(gè)方面：

（一）、突出重心抓黨建。農(nóng)村班子建設(shè)是基層黨建工作的核心工程。我們認(rèn)為，班子建設(shè)的關(guān)鍵是選帥配將。用好一個(gè)人，就能帶好一個(gè)班子，帥起一支隊(duì)伍，致富一個(gè)村。在選配農(nóng)村干部特別是支部書記上，我們摸索出的辦法是：堅(jiān)持“七條標(biāo)準(zhǔn)”，把握“三個(gè)程序”，用好一個(gè)“過渡期”?！捌邨l標(biāo)準(zhǔn)”，即“熱情高、自身正、經(jīng)濟(jì)廉、心胸寬、人情廣、辦法多、作風(fēng)硬”。“三個(gè)程序”，先調(diào)查摸底，再民意測(cè)驗(yàn)，最后“兩推一選”，確保選出的干部群眾基礎(chǔ)好、威信高?！耙粋€(gè)過渡期”就是對(duì)新選任的支部書記不一步到位，先任副書記，從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選派得力干部進(jìn)行幫帶，通過試用、磨合，靠政績(jī)?nèi)〉萌罕娬J(rèn)可后再正式任命，保證成功率。

1（二）、加強(qiáng)教育提素質(zhì)。為提高農(nóng)村干部素質(zhì)和水平，我們突出重點(diǎn)，搞好集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)和外出參觀等多種形式的教育培訓(xùn)，培訓(xùn)中突出“三個(gè)重點(diǎn)”（法制觀念、民主意識(shí)和工作方法）、開展“五項(xiàng)教育”（法律法規(guī)教育、農(nóng)村政策教育、民主政治教育、工作作風(fēng)和工作方法教育、科技知識(shí)教育）。在實(shí)踐鍛煉中，我們要求村干部做到“四上心”、“四上門”、關(guān)心“四種人”、做好“八件事”。四上心：思想工作要耐心，服務(wù)群眾要誠(chéng)心，調(diào)解糾紛要細(xì)心，每家每戶要關(guān)心。四上門：喜事上門祝賀、喪事上門料理、有病上門探望、有困難上門解決。關(guān)心四種人：老黨員、老干部、五保戶、落后群眾。做好八件事：路、橋、水、電、上學(xué)、就醫(yī)、天災(zāi)人禍、最低生活保障。

（三）、創(chuàng)新機(jī)制促和諧。為消除農(nóng)村矛盾糾紛，我們從源頭抓起，全面推進(jìn)以民主決策為核心的村級(jí)民主自治，堅(jiān)持抓住“一個(gè)關(guān)鍵”：即村財(cái)鎮(zhèn)管。用好“一支隊(duì)伍”：即用好村民代表這個(gè)隊(duì)伍。完善“三項(xiàng)制度”：村民代表議事制度、民主理財(cái)制度和村務(wù)公開制度。同時(shí)，建立起規(guī)范的信訪、便民、三資托管三大服務(wù)中心，構(gòu)筑起全方位的為民服務(wù)平臺(tái)，為民服務(wù)水平越來越高，農(nóng)村矛盾糾紛越來越少，全鎮(zhèn)自03年以來已連續(xù)七年保持無出鎮(zhèn)越級(jí)上訪。

第二篇：青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)

青罕小學(xué)教學(xué)評(píng)估總結(jié)

青罕小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，536名學(xué)生，24名教職工，大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷6人。近年來，學(xué)校加快發(fā)展步伐，學(xué)校多方籌措資金，裝備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“建地方名校，創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，明確了以“全面發(fā)展和發(fā)展特長(zhǎng)”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估情況如下：

1、教師評(píng)估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)---自我評(píng)價(jià)---逐項(xiàng)量化---寫出自評(píng)報(bào)告---他人評(píng)估---廣泛征求意見---校評(píng)估組審核---確定評(píng)估結(jié)果---被評(píng)估人意見。

評(píng)比結(jié)果：一線教師22人，優(yōu)秀5人，占總參評(píng)教師22.7%，良好17人，占77.3%，沒有不合格教師。1.學(xué)校評(píng)估 ：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組---對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)---分析現(xiàn)狀---征求意見---逐項(xiàng)量化---評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字---確定結(jié)果

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為96分，其中教學(xué)管理24分，課程管理 20分，教學(xué)條件19.5 分，校本研修18.5分，評(píng)價(jià)研究14分。下面我們對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理 1 管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)文教局關(guān)于班子成員聽課制度，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名牌，辦特色，干一流的勇氣和信心。管理目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全課程；充分學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。管理機(jī)制

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵(lì)大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智，要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打開思路，使教案真正成為有價(jià)值的資料。

（2）規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理 我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績(jī)的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。

（5）加強(qiáng)教研活動(dòng)管理 教研組每周都要開展活動(dòng)，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一、保證時(shí)間。

二、落實(shí)研究?jī)?nèi)容。三、盡量達(dá)到人人參與。四、每次都有記錄。

五、將校本研修活動(dòng)中的收獲、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、教務(wù)管理

學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5、學(xué)生管理

目前，我校有11個(gè)教學(xué)班，在校生536人，平均班容量48.7人。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動(dòng)，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因，對(duì)癥下藥。2 課上與課下相結(jié)合。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。二 課程管理

我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)期課程實(shí)施方案，均衡設(shè)置課程，要求教師開足開全課程，不得隨意增減課程。三 教學(xué)條件 1 教師隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有教職工24人，大專以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級(jí)教師9人，一級(jí)教師 15 人。教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。2教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、遠(yuǎn)程教育接收室、光盤播放室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了校教學(xué)工作的需要。四 校本研修 1研修計(jì)劃

學(xué)校每年都有研修計(jì)劃和教師工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。2組織建設(shè)

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此活動(dòng)放在學(xué)校工作的重中之重。五 評(píng)價(jià)研究

1教師評(píng)價(jià) 建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、及家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師實(shí)行千分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

2學(xué)生評(píng)價(jià) 分為教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自己評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、三種形式。3家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上，對(duì)學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

總之，這次教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興青罕教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)

2012.5.14

第三篇：青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)

青罕小學(xué)教學(xué)評(píng)估總結(jié)

青罕小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，536名學(xué)生，24名教職工，大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷6人。近年來，學(xué)校加快發(fā)展步伐，學(xué)校多方籌措資金，裝備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“建地方名校，創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，明確了以“全面發(fā)展和發(fā)展特長(zhǎng)”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估情況如下：

1、教師評(píng)估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)---自我評(píng)價(jià)---逐項(xiàng)量化---寫出自評(píng)報(bào)告---他人評(píng)估---廣泛征求意見---校評(píng)估組審核---確定評(píng)估結(jié)果---被評(píng)估人意見。

評(píng)比結(jié)果：一線教師22人，優(yōu)秀5人，占總參評(píng)教師22.7%，良好17人，占77.3%，沒有不合格教師。

1.學(xué)校評(píng)估 ：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組---對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)---分析現(xiàn)狀---征求意見---逐項(xiàng)量化---評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字---確定結(jié)果

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為96分，其中教學(xué)管理24分，課程管理 20分，教學(xué)條件19.5 分，校本研修18.5分，評(píng)價(jià)研究14分。

下面我們對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

1管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)文教局關(guān)于班子成員聽課制度，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名牌，辦特色，干一流的勇氣和信心。管理目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全課程；充分學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。管理機(jī)制

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵(lì)大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智，要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打開思路，使教案真正成為有價(jià)值的資料。

（2）規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績(jī)的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。

（5）加強(qiáng)教研活動(dòng)管理教研組每周都要開展活動(dòng)，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一、保證時(shí)間。

二、落實(shí)研究?jī)?nèi)容。三、盡量達(dá)到人人參與。

四、每次都有記錄。

五、將校本研修活動(dòng)中的收獲、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、教務(wù)管理

學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5、學(xué)生管理

目前，我校有11個(gè)教學(xué)班，在校生536人，平均班容量48.7人。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動(dòng)，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因，對(duì)癥下藥。2 課上與課下相結(jié)合。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。

二 課程管理

我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)期課程實(shí)施方案，均衡設(shè)置課程，要求教師開足開全課程，不得隨意增減課程。

三教學(xué)條件教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工24人，大專以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級(jí)教師9人，一級(jí)教師 15 人。教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。

2教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、遠(yuǎn)程教育接收室、光盤播放室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了校教學(xué)工作的需要。

四校本研修

1研修計(jì)劃

學(xué)校每年都有研修計(jì)劃和教師工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。

2組織建設(shè)

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此活動(dòng)放在學(xué)校工作的重中之重。

五評(píng)價(jià)研究

1教師評(píng)價(jià)建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、及家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師實(shí)行千分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

2學(xué)生評(píng)價(jià) 分為教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自己評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、三種形式。3家長(zhǎng)評(píng)價(jià)每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上，對(duì)學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

總之，這次教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興青罕教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)

2012.5.14

第四篇：青罕小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2013

青罕小學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞鎮(zhèn)中心校工作部署，以“辦人民群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，以求真務(wù)實(shí)為準(zhǔn)則，以對(duì)標(biāo)趕超為載體，以績(jī)效考核為保障，狠抓教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)提高，大力開展特色教育，提升學(xué)校整體形象，確保教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、基本情況

我校為一至六年級(jí)雙軌制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生615人，教師29人。通過去年的督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校硬件水平得到了很大的提高。但是師資和教學(xué)管理方面還存在一定的問題和不足：

1、學(xué)校常規(guī)管理還不夠精細(xì)，一些工作存在被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，應(yīng)在求實(shí)和創(chuàng)新上出舉措、下功夫。

2、教師老齡化嚴(yán)重，50歲以上教師6人，教學(xué)理念急待提高，課堂教學(xué)方式方法急待改變；新分配的教師經(jīng)驗(yàn)不足，急需培養(yǎng)和鍛煉。

3、教師對(duì)教科研活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)程度不高，參與不積極，難以取得實(shí)際的效果。

4、面臨生源向縣城流動(dòng)日趨頻繁的大趨勢(shì)，特色教育需進(jìn)一步彰顯，學(xué)校形象需進(jìn)一步提升，對(duì)外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，家校溝通需進(jìn)一步密切。

三、教學(xué)方面

（一）工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)；著眼骨干教師培養(yǎng)，帶動(dòng)整體提高。

2、整合各種教育資源，提高教研成效；開展對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)，打造工作亮點(diǎn)。

（二）主要工作和措施

1、創(chuàng)新機(jī)制，力促教學(xué)管理精細(xì)化。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校制定的《教育教學(xué)量化考核實(shí)施辦法》和《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，引導(dǎo)他們?cè)谟^念上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是看中心校工作導(dǎo)向，由重考試成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橹仄綍r(shí)教學(xué)和學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)；二是看績(jī)效工資分配原則，由重個(gè)人利益轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)校整體利益；三是看各項(xiàng)工作具體要求，由重外在形式轉(zhuǎn)變?yōu)橹貎?nèi)涵實(shí)質(zhì)。學(xué)校在中心校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，研究制定針對(duì)教師的《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理量化考核表》，平時(shí)各項(xiàng)工作都量化打分，該加分的要加分，該罰分的要罰分，及時(shí)公布，學(xué)期末與績(jī)效考核掛鉤。

2、分類施策，力促課堂教學(xué)高效化。針對(duì)各學(xué)科缺少骨干教師的現(xiàn)狀，重點(diǎn)抓好對(duì)新分配年輕教師的培養(yǎng)，采取邀請(qǐng)中心校教研人員聽課指導(dǎo)、走出去學(xué)習(xí)觀摩、與千戶莊完小組織同課異構(gòu)教研活動(dòng)等方式，給青年教師盡可能多的創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快成長(zhǎng)起來。對(duì)于中老年教師，通過加強(qiáng)聽推門課，引導(dǎo)他們找到傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)理念的契合點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服在使用傳統(tǒng)教學(xué)手段上的不足，遵循縣教研室在課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上的新改變，努力在提高課堂教學(xué)效果上下功夫。

3、注重質(zhì)量，力促教研活動(dòng)平實(shí)化。學(xué)校處處皆教研。一方面，兩周一次的校本教研或聯(lián)片教研，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、促規(guī)范，校長(zhǎng)親自抓考勤，評(píng)課記錄統(tǒng)一設(shè)計(jì)，每個(gè)人的活動(dòng)表現(xiàn)打分后計(jì)入量化考核，避免流于形式；另一方面，對(duì)教學(xué)日志、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄這些以教師個(gè)人為主體的的教研內(nèi)容，學(xué)校要搞好抽查和月查，每項(xiàng)內(nèi)容都根據(jù)是否真實(shí)、是否有價(jià)值科學(xué)評(píng)

分，督促教師真正去動(dòng)腦學(xué)習(xí)和反思，而不能成為應(yīng)付和擺設(shè)。

4、對(duì)標(biāo)趕超，力促學(xué)校管理特色化。結(jié)合青罕小學(xué)的實(shí)際情況，確定我校的對(duì)標(biāo)對(duì)象為：故城縣第二小學(xué)和故城縣第三小學(xué)。對(duì)標(biāo)內(nèi)容為四個(gè)方面：一是特色學(xué)校創(chuàng)建，采取請(qǐng)進(jìn)來和學(xué)回來的方法，努力打造學(xué)校體藝特色教育；二是學(xué)生德育工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，實(shí)行人性化管理，完善班級(jí)考核辦法，打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；三是課堂教學(xué)改革，以新課標(biāo)為核心，以推廣“一三六”教學(xué)模式（“一”即一條主線；“三”即三大特色：自主式、螺旋式、反思式；“六”即六個(gè)環(huán)節(jié)：形成問題、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、總結(jié)梳理、鞏固升華）為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平；四是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搞好校園硬化綠化，合理和充分使用設(shè)施設(shè)備，規(guī)范管理制度，加大使用力度。同時(shí)，教師個(gè)人自訂目標(biāo)，開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，活動(dòng)資料全部列入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，期末檢查評(píng)比。

5、多方參與，力促教師評(píng)價(jià)科學(xué)化。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期組織家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)，及時(shí)聽取社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；蚪處煿ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh。建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度，用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)每位教師端正工作態(tài)度，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷進(jìn)步、不斷提高。

6、搞好整合，力促各項(xiàng)工作條理化。學(xué)校工作千頭萬緒，對(duì)擬定的各項(xiàng)工作內(nèi)容全部細(xì)致地列入學(xué)校工作周歷表，明確時(shí)間、內(nèi)容和責(zé)任人，堅(jiān)持“不推延、不省略、不應(yīng)付”的三不原則，發(fā)揚(yáng)“今日事今日畢”的工作作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作安排真正落到實(shí)處，真正達(dá)成實(shí)效。

四、安全方面

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)，每月定期召開安全會(huì)議。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任、任課教師、值班教師安全工作責(zé)任書，學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針。

3、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。

（二）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)值班教師站崗值班制度，放學(xué)路隊(duì)制度。

4、加強(qiáng)校園消防、用電安全、體育安全管理。

5、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

7、大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

五、體育方面：

當(dāng)今各校受應(yīng)試教育的干擾，有的教師由于主觀認(rèn)識(shí)的偏差：重語數(shù)，輕體育，重課內(nèi)，輕課外，體育活動(dòng)時(shí)間被擠占，甚至被取消具體的體育活動(dòng)計(jì)劃。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，壓制了小學(xué)生活潑好動(dòng)的天性，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的身心健康，導(dǎo)致小學(xué)生的體質(zhì)明顯下降，因此保證小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)勢(shì)在必行。

（一）、切實(shí)有效實(shí)施校內(nèi)體育課外活動(dòng)

我校設(shè)計(jì)了一整套豐富多彩的體育活動(dòng)：有喜聞樂見的民間體育活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽子、學(xué)生自制自帶器材，如抽陀螺，滾鐵環(huán)等。

（二）、大力實(shí)施20分鐘大課間體育活動(dòng)

20分鐘大課間體育活動(dòng)打破傳統(tǒng)的課間操活動(dòng)形式，開辟多種游戲活動(dòng)形式，讓全體學(xué)生在自編自練自創(chuàng)中得到全面發(fā)展，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的客觀實(shí)際和各年級(jí)段兒童的身心特點(diǎn)，我校的“大課間體育活動(dòng)” 分為集體做操、分班分組活動(dòng)和自主活動(dòng)。

（三）、合理安排一小時(shí)體育課外活動(dòng)，切實(shí)做好“五個(gè)落實(shí)” 1．時(shí)間安排落實(shí)。時(shí)間為上下午第二節(jié)大課間。

2．活動(dòng)內(nèi)容安排落實(shí)。結(jié)合實(shí)際條件，將學(xué)校的統(tǒng)一安排，廣播操（七彩陽光）與學(xué)生的自選內(nèi)容如：乒乓球、實(shí)心球、呼啦圈、打陀螺、跳皮筋、跳繩、及其它各種游戲結(jié)合起來。

3．場(chǎng)地器材安排落實(shí)。根據(jù)各活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目的需要，采取了學(xué)校提供、學(xué)生自購和師生自制相結(jié)合的方法，活動(dòng)場(chǎng)地，由班主任根據(jù)各活動(dòng)單位的活動(dòng)內(nèi)容及人數(shù)，結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地情況，合理統(tǒng)一安排。

4．輔導(dǎo)人員安排落實(shí)。組織校長(zhǎng)、體育教師、班主任、值班教師和學(xué)生體育骨干共同完成輔導(dǎo)及監(jiān)護(hù)任務(wù)。要明確輔導(dǎo)人員和監(jiān)護(hù)人員的職責(zé)，采取定點(diǎn)、定項(xiàng)設(shè)崗輔導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，巡回輔導(dǎo)等多種形式，并按高、中、低年級(jí)分工，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查并做好記錄。

六、治理三亂

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

2、治理亂收費(fèi)。堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。

3、治理亂辦班。重點(diǎn)治理學(xué)校或在職教師利用學(xué)生午休、下午放學(xué)后或者節(jié)假日時(shí)間，在校或者租用校外場(chǎng)地組織學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在職教師擅自外出兼課。

4、治理亂帶生。重點(diǎn)治理在職教師利用教育教學(xué)工作便利在家或租用場(chǎng)所亂帶生，與社會(huì)托管機(jī)構(gòu)或他人合作帶生，向社會(huì)托管機(jī)構(gòu)或他人介紹帶生，及以家長(zhǎng)或家長(zhǎng)委員會(huì)名義組織帶生。提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

5、落實(shí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀。

6、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”，每月最后一周周四做為校長(zhǎng)接待日，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對(duì)違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

7、具體措施：

（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育及召開座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。

（2）家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施。

（3）成立行風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會(huì)。

（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

（6）拓寬溝通渠道，設(shè)立治理“三亂”辦公室：校務(wù)辦公室，設(shè)立公開信箱，對(duì)存在問題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、扣除績(jī)效工資。

2013-2014年上學(xué)期是學(xué)校發(fā)展十分關(guān)鍵的時(shí)期。我們一定要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持，堅(jiān)持本真理念，發(fā)揚(yáng)超越精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以“最優(yōu)最好最美”的青罕小學(xué)回報(bào)社會(huì)！

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué) 2013年9月5日

第五篇：青罕鎮(zhèn)南官莊學(xué)校教師安全生產(chǎn)承諾書

青罕鎮(zhèn)南官莊小學(xué)學(xué)校安全生產(chǎn)承諾書

青罕鎮(zhèn)南官莊學(xué)校：

我作為年級(jí)的（班主任、任課老師）是本班級(jí)的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，我保證認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策和工作要求，積極落實(shí)安全生產(chǎn)承諾制，努力做好本崗位的學(xué)校安全工作，減少和杜絕安全生產(chǎn)事故。并鄭重承諾：

1、對(duì)本班學(xué)生在校安全、班級(jí)教育教學(xué)等設(shè)施設(shè)備安全使用負(fù)責(zé)。

2、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)安全文件精神，提出班級(jí)安全管理工作要求。

3、經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，及時(shí)了解班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的問題。

4、對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行校園安全教育，做到經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外各類安全教育，提高學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

6、尤其重視交通安全意識(shí)教育，遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命。利用板報(bào)和班會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生的安全防范意識(shí)。

7、對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門及時(shí)維修，并提醒學(xué)生注意。

8、健全班級(jí)請(qǐng)假制度，每日按時(shí)做好學(xué)生點(diǎn)名工作，掌握學(xué)生到校情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校，在第一時(shí)間通知其監(jiān)護(hù)人。

9、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，如班隊(duì)主題會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、衛(wèi)生勞動(dòng)等，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因發(fā)生安全事故。

10、組織好本班的課間操和課間活動(dòng)，教育學(xué)生下課期間不嬉戲、不打鬧、不追趕等，防止意外傷害學(xué)生。

11、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，及時(shí)送醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校。

12、如果學(xué)生在校發(fā)生安全事故，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，必要時(shí)進(jìn)行家訪，了解或說明情況。

13、了解本班學(xué)生在各學(xué)科中的表現(xiàn)，協(xié)調(diào)好學(xué)科間的作業(yè)量，避免學(xué)生因作業(yè)量或課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而造成的心理傷害、厭學(xué)等現(xiàn)象。

14、關(guān)心學(xué)生身體的健康成長(zhǎng)，督促學(xué)生每天必須按時(shí)吃飯，保證每天的必要營(yíng)養(yǎng)。

15、經(jīng)常教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不癡迷上網(wǎng)。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

16、協(xié)調(diào)本班其他任課教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法、嚴(yán)格禁止諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕由此引起的學(xué)生出走、精神失常等惡性事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生心理安全。

17、掌握全班學(xué)生的心理健康狀況和學(xué)生矛盾，如有異常情況及時(shí)疏通和化解，杜絕校園自殘和打架斗毆事件的發(fā)生。

18、認(rèn)真履行自己的值班職責(zé)，不因自己疏忽、在位不在崗或離崗等原因殃及學(xué)生安全。

若違反上述承諾和未履行學(xué)校安全工作管理職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生責(zé)任事故的，自愿接受以下處罰：

1、本人職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生事故，造成損失的，承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償；

2、同時(shí)接受相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；

3、構(gòu)成犯罪的，接受相應(yīng)的刑事處罰。

4、如發(fā)生不依法報(bào)告或者防礙、拒絕事故調(diào)查處理等嚴(yán)重行為接受相應(yīng)的黨、政紀(jì)處分。本承諾書，自簽字之日起長(zhǎng)期有效；若崗位發(fā)生變更，按新崗承諾執(zhí)行。

承諾人簽字：

校長(zhǎng)簽字：

青罕鎮(zhèn)南官莊學(xué)校

2014-1-9