第一篇：研究生培養(yǎng)類型(專碩,學(xué)碩)

按照培養(yǎng)類型的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生

學(xué)位型研究生是碩士研究生一個(gè)分支，與專業(yè)學(xué)位碩士相對(duì)應(yīng)。學(xué)術(shù)型研究生是以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。

學(xué)術(shù)型研究生的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

專業(yè)學(xué)位碩士，對(duì)于我們來(lái)說既熟悉又陌生。說熟悉，我國(guó)自1991年開始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái)，經(jīng)過十幾年的努力和建設(shè)，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速，目前耳熟能詳?shù)腗BA、MPA都是屬于專業(yè)學(xué)位范疇；說陌生，因?yàn)榻逃繘Q定從2009年起，大部分專業(yè)學(xué)位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放“雙證”，2013年繼續(xù)推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變政策，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。

專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)性學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

第二篇：專碩心得

我報(bào)的是上財(cái)?shù)腗PAcc，現(xiàn)在復(fù)試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了（單科165和84，），正在等待最后的通知。

自己在去年準(zhǔn)備考試的時(shí)候，從論壇上受益頗多，現(xiàn)在把我的復(fù)習(xí)過程寫下來(lái)，希望能對(duì)以后的考生有所幫助。一是因?yàn)槠赡軙?huì)過長(zhǎng)，二是復(fù)試的過程和結(jié)果不如初試精彩（初試的應(yīng)該是上財(cái)?shù)牡?名，而且在全國(guó)來(lái)說都可以說是不錯(cuò)的成績(jī)了，而復(fù)試只排在了103個(gè)考生的第21名），所以這一篇里只介紹初試的復(fù)習(xí)安排和策略。至于上海財(cái)經(jīng)復(fù)試的介紹以及其他可能對(duì)別人有幫助的信息，自己可能會(huì)在其他地方貼出。

補(bǔ)充：這一篇字?jǐn)?shù)挺多，自己也花了不少時(shí)間碼字，希望在給同學(xué)幫助之余，能夠獲得同學(xué)們的認(rèn)可。也希望一起考過試的同學(xué)們能夠不吝賜教。要是可以幫助頂一下，則本人誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在此多謝！

31日再補(bǔ)充說明：

還是希望大家看完帖子之后能夠給予回復(fù)，自己花了兩天時(shí)間寫了這個(gè)6000多字的帖子，還是希望這個(gè)帖子能夠更多的出現(xiàn)在前列，讓更多人看到，謝謝啦?。?/p>

很多人加我QQ好友，我也一一通過了，但是由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)很不給力（山大的同學(xué)你們懂的），加上很多時(shí)候，我需要同時(shí)跟三四個(gè)窗口聊考研，所以有時(shí)難以及時(shí)回復(fù)。大家如果有什么問題的話，還是希望能夠在帖子后面留言，我一定盡力回復(fù)！

有幾個(gè)要求我把復(fù)試的事情也講一下。我當(dāng)時(shí)覺得自己復(fù)試不是特別好，還是讓那些結(jié)果比較好的人來(lái)講吧。但既然還是有人熱情相邀，我還是有想法多寫幾筆，算是拋磚引玉，在諸位大家面前獻(xiàn)丑了。大概會(huì)在幾天后上帖，希望大家可以不吝賜教。

個(gè)人時(shí)間安排（個(gè)人經(jīng)歷，不作推薦）：

總體來(lái)說，我在時(shí)間安排上的基本狀況是，英語(yǔ)要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，注重慢慢提升。而聯(lián)考是需要講求方法，需要最后幾個(gè)月里潛心深學(xué)。最后的時(shí)間里要注意多做題，模擬考場(chǎng)上的節(jié)奏。

具體說來(lái)，我是在11年3月份決定考上海財(cái)經(jīng)的專碩的。自己本科是985 的會(huì)計(jì)專業(yè)，班里考上財(cái)?shù)娜擞衅甙藗€(gè)，但絕大多數(shù)是學(xué)術(shù)碩士。當(dāng)時(shí)決定考專碩是因?yàn)樽约河X得專碩可能會(huì)好考一點(diǎn)，雖然事實(shí)并不完全是這樣的，但自己已經(jīng)做出決定了，就一直硬著頭皮走了下去。

雖然準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)來(lái)說還算早的，但自己復(fù)習(xí)聯(lián)考的時(shí)間卻算不上太多。原來(lái)MPACC的初試也是四門，有政治和專業(yè)課，我聽從論壇上一位11年考入上財(cái)?shù)那拜吔ㄗh，報(bào)考了9月份的CPA會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理科目的考試。在上半年里，學(xué)校的專業(yè)課程也很多很難，加上還有黨課、商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，自己也就決定暫且不去管聯(lián)考的復(fù)習(xí)，把有限的時(shí)間用在了英語(yǔ)（以記單詞和做閱讀模擬題為主）和專業(yè)課（這里只的是會(huì)計(jì)和財(cái)管，因?yàn)檫@兩門幾乎可以涵蓋了上財(cái)MPACC之前初試專業(yè)課的內(nèi)容）的學(xué)習(xí)。而從那時(shí)候起，一直到考研初試結(jié)束，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幾乎一直都沒有間斷過。

放暑假之后，我買了11年的機(jī)械工業(yè)出版社的MBA、MPA、MPACC聯(lián)考綜合教材，花了一周的時(shí)間做完了數(shù)學(xué)和邏輯，看完作文，加上論壇上的很多人的介紹，大體上明白了

管理類聯(lián)考究竟有什么樣的題目。在7月下旬，我參加了濟(jì)南市高聯(lián)考研的管理類聯(lián)考暑期強(qiáng)化班。時(shí)間上，數(shù)學(xué)9天，邏輯3天，寫作2天。

8月上旬，聯(lián)考強(qiáng)化班上完，自己花了一周的時(shí)間整理筆記。那時(shí)候也知道MPACC初試不考政治和專業(yè)課了，但我覺得CPA都看了不少了，就堅(jiān)持考完吧。所以在8月中旬到9月下旬，自己一直在拼命看那兩門注會(huì)，也沒有再花時(shí)間用在聯(lián)考的準(zhǔn)備上。

國(guó)慶節(jié)期間，我參加了一個(gè)英語(yǔ)強(qiáng)化班，也慢慢開始對(duì)聯(lián)考的復(fù)習(xí)。但在10月份到11月上旬，自己花了不少的時(shí)間，去幾個(gè)不錯(cuò)的單位應(yīng)聘了一圈。這一段時(shí)間是挺重要的，很慶幸自己沒有太過于分心，基本上是上午去面試的話，吃完中午飯就回自習(xí)室學(xué)習(xí)。也是從國(guó)慶節(jié)開始，我的作息基本上固定下來(lái)了，早晨7點(diǎn)起（汗，確實(shí)有點(diǎn)晚，一直起不來(lái)更早），晚上10點(diǎn)45分左右回宿舍（11點(diǎn)關(guān)門），如果有面試安排就抽出時(shí)間去一下，或者頭一天晚上在宿舍準(zhǔn)備一點(diǎn)材料。就是在那一個(gè)多月的時(shí)間里，我把聯(lián)考的基本重要的參考書做完了，漢語(yǔ)作文也是從10月下旬開始寫起，英語(yǔ)真題也認(rèn)認(rèn)真真過了一遍。

11月下旬之后，工作的事情基本上不用考慮了。全身心投入聯(lián)考和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。除了輔導(dǎo)班的筆記和自己買的參考書要學(xué)通，我先后買了機(jī)械工業(yè)出版社和太奇的聯(lián)考和英語(yǔ)模擬試卷，開始做套題。12月份開始定時(shí)訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我一直是注意要把每一道做過的題學(xué)透，作文也要堅(jiān)持寫。要注意時(shí)間的安排和常見錯(cuò)誤的積累。從12月下旬到考試前，自己一直保持做題的習(xí)慣。當(dāng)自己真的置身于考場(chǎng)上的時(shí)候，由于做過的套題已經(jīng)很多了，所以做題的節(jié)奏把握的比較好，這也可能是自己發(fā)揮不錯(cuò)的一個(gè)重要的原因。

初試所用書籍匯總（個(gè)人經(jīng)歷匯總，非全部推薦）：

入門：《聯(lián)考綜合教材》，機(jī)械工業(yè)出版社（我買的2011年版），只是用來(lái)了解聯(lián)考內(nèi)容

數(shù)學(xué)：

《聯(lián)考數(shù)學(xué)完全攻略》，高等教育出版社，張凱主編，推薦度：2星，評(píng)價(jià)：較為簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)入門所用；

暑期強(qiáng)化班筆記，個(gè)人認(rèn)為很有用，但難有推廣性，著實(shí)遺憾；

《聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)高分指南》，北京航空航天大學(xué)出版社，陳劍主編，推薦度：5星，評(píng)價(jià)：難度循序漸進(jìn)，很多題目與真題難度相仿，方法較好，適于作為主要的參考書目；《數(shù)學(xué)分冊(cè)》，機(jī)械工業(yè)出版社，這一本是一起考研的研友所用，自己只是借來(lái)看過，但內(nèi)容也很詳實(shí)，作為主要參考書目亦可。

邏輯：

暑期強(qiáng)化班講義，大體上了解邏輯題目所需知識(shí)和方法；

歷年真題，包括聯(lián)考、在職MBA，推薦度：5星，評(píng)價(jià)：真題是最最重要的，要每一個(gè)題目所用的方法都熟練；

《聯(lián)考邏輯精點(diǎn)》，高等教育出版社，趙鑫全主編，推薦度：4星，評(píng)價(jià)：方法篇很不錯(cuò)，但后面成套練習(xí)沒有講解，答案錯(cuò)誤不少；

寫作：

《寫作分冊(cè)》，機(jī)械工業(yè)出版社，趙鑫全主編（不是給他打廣告，暑期輔導(dǎo)班寫作課老師，自己做廣告不少，便買了他不少書，⊙﹏⊙b汗），推薦度：4星，評(píng)價(jià)：只買了這一本，難以做出比較，但內(nèi)容還不錯(cuò)；

管理類聯(lián)考考試大綱，從同學(xué)借來(lái)看過，對(duì)作文的要求很詳細(xì)，需要看；綜合題：

《聯(lián)考模擬試卷》，機(jī)械工業(yè)出版社，推薦度：4星，評(píng)價(jià)：難度和真題比差不多，做多了之后就感覺簡(jiǎn)單了，答案講解詳細(xì)，作文也不錯(cuò)，有范文。

《聯(lián)考模擬試卷》中公教育出品，推薦度：1星，評(píng)價(jià)：我是再做完機(jī)工版的之后買的，后來(lái)就后悔了，題目質(zhì)量不高，作文完全沒法看

太奇聯(lián)考模擬試卷，論壇上所分享，做了幾套。題目不錯(cuò)，難度略高于機(jī)工版，作文有少許硬傷。

英語(yǔ)二：

新東方考研單詞（紅寶書）；

新東方進(jìn)階版考研閱讀模擬題；

高教版考研考研閱讀模擬題提高篇；

高教版歷年真題及詳解（黃寶書）；

考研模擬題兩本（英語(yǔ)一使用，書店里應(yīng)該多得是，就是買來(lái)練手的，大家隨便選就是）；

考研作文一本（長(zhǎng)喜英語(yǔ)，名字叫《作文周計(jì)劃》），作基礎(chǔ)訓(xùn)練；

托福作文，從圖書館所借，純做積累，一周時(shí)間看完，做好筆記，歸還；MBA、MPA、MPACC聯(lián)考作文專項(xiàng)訓(xùn)練，曹其軍主編；

《聯(lián)考英語(yǔ)模擬試卷》，曹其軍主編，機(jī)械工業(yè)出版社，推薦度：4星

太奇英語(yǔ)二模擬題，論壇上所得；

（英語(yǔ)材料很雜，而且大部分與學(xué)術(shù)差不多，所以沒詳細(xì)介紹，大家自己好好復(fù)習(xí)就好，方法問題下面會(huì)做介紹）

單科方法介紹（自己總結(jié)，希望能對(duì)后來(lái)人有所幫助）：

聯(lián)考數(shù)學(xué)：注重做題方法，積累做題技巧，訓(xùn)練速度

坦率地說，聯(lián)考數(shù)學(xué)是很講求做題技巧的。暑期輔導(dǎo)班上的數(shù)學(xué)老師都說，聯(lián)考數(shù)學(xué)考的就是智商。這雖然聽起來(lái)不是很舒服，與我們傳統(tǒng)觀念里講求個(gè)人能動(dòng)性的理念有些沖突，但在很大程度上，聯(lián)考數(shù)學(xué)的確需要很好的思維能力。我和我身邊的很多一起考專碩的同學(xué)，對(duì)于聯(lián)考數(shù)學(xué)的一致反映就是時(shí)間緊，很多題目都是可以做出來(lái)的，但花的時(shí)間太多，在考場(chǎng)上會(huì)影響整場(chǎng)考試。不過，我也認(rèn)為，如果加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)注意尋找不同題目之間的相同點(diǎn)，那些技巧終是可以掌握的。

不得不說，暑假的輔導(dǎo)班在數(shù)學(xué)上給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（當(dāng)時(shí)是9天，據(jù)說今年要改為4天了）當(dāng)時(shí)我用材料的是班里一起采購(gòu)的高教版的聯(lián)考數(shù)學(xué)完全攻略（張凱等主編）和老師發(fā)的一點(diǎn)講義。那本書本身難度不大，但老師所講的課程很不錯(cuò)，包括每一部分的重要知識(shí)點(diǎn)和常見題型。九天的時(shí)間里，自己記了一本筆記，而且每天八小時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也使自己的基礎(chǔ)打的非常的牢固。如果大家不去上輔導(dǎo)班的話，也建議買一本知識(shí)講解詳細(xì)的參考書（我并不知道那本符合這個(gè)條件），因?yàn)槟切┲R(shí)是做題的基礎(chǔ)。在后面幾個(gè)月的復(fù)習(xí)中，我把筆記看了至少三遍，里面的每一道例題都認(rèn)認(rèn)真真的做。

在下半年的時(shí)間里，數(shù)學(xué)一直是邊做題邊積累，在做陳劍的那本高分指南時(shí)，自己會(huì)標(biāo)記上哪道題目比較好，甚至有很多題目上會(huì)貼上便利貼，上面寫上所用的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)（這些都是我自己思考，如果我是出題人，我會(huì)在哪些地方設(shè)置陷阱）。經(jīng)常性的翻看自己原來(lái)做過的題目和記錄，有利于將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

另一個(gè)需要注意的是做題速度。聯(lián)考考試3個(gè)小時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很緊。能夠在保證正確率的基礎(chǔ)上最大限度的提高速度是得到高分的必要條件。數(shù)學(xué)題目一共25道，輔導(dǎo)班和參考書上推薦的數(shù)學(xué)用時(shí)是1小時(shí)15分鐘左右，但我在做模擬題的時(shí)候基本上都控制在50分鐘以內(nèi)，包括在考場(chǎng)上也在1小時(shí)內(nèi)完成，這給我留了足夠的時(shí)間開構(gòu)思作文。不過，我認(rèn)為這一點(diǎn)著實(shí)很難，需要對(duì)題目足夠熟悉，而且方法的運(yùn)用要很熟練，也少不了靈感的偶爾眷顧。

我雖然自認(rèn)為做過的題目不少，但在考場(chǎng)上也遇到了幾道沒見過的題目，但當(dāng)時(shí)著實(shí)發(fā)揮不錯(cuò)，那幾道比較難的題目，也都通過方法的轉(zhuǎn)換做了出來(lái)，而且只比平時(shí)多花了幾分鐘。

聯(lián)考邏輯：揣摩出題人的意圖

可能每個(gè)人看到上面的那句話都會(huì)感覺很無(wú)語(yǔ)，但中國(guó)的教育很多時(shí)候就是這樣。知識(shí)的積累當(dāng)然也很重要，至少你需要掌握那些邏輯題目需要什么技巧（幾乎每一本邏輯輔導(dǎo)書都會(huì)介紹，而且內(nèi)容差不多）。

所以，一本合格的參考書是必須的，那些分析邏輯題目所需要的方法需要理解，同時(shí)在做題的過程中得到鍛煉。我一向很推崇真題，包括歷年聯(lián)考和在職MBA的題目，近幾年的題目一定要做的很熟練，要明白每一道或每一種題目所用的知識(shí)點(diǎn)在哪里，并通過做一些模擬題得到檢驗(yàn)。隨著練習(xí)的增多，到最后，我在思維中已經(jīng)形成做題慣性，即當(dāng)題面讀完，便知道正確選項(xiàng)應(yīng)該是什么樣子的。

當(dāng)然，每道題目的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)有多個(gè)，很多情況下的答案也往往難以讓人信服（因?yàn)檫壿嬁嫉氖侨说乃伎紗栴}的方式，每個(gè)人都有所不同），這時(shí)候，我選擇的方法是和一起考研的人討論，把我的思考說出來(lái)，大家一起找出其中的問題所在，這有利于減少固有思維定勢(shì)，更好地?fù)碛凶鲱}時(shí)需要的思考模式。

邏輯題目在聯(lián)考中所占的時(shí)間不多，30道題目，大約在50分鐘內(nèi)做完即可（好像輔導(dǎo)班和教材中推薦的是1小時(shí)），而且時(shí)間上不會(huì)差異太大。考研題目和平時(shí)做的真題和模擬有很多相似，所以我認(rèn)為分值不會(huì)拉的太大（相對(duì)于數(shù)學(xué)）。平時(shí)如果能保證較高的正確率的情況下，考場(chǎng)上應(yīng)該也會(huì)比較順利。

聯(lián)考作文：日常訓(xùn)練必不可少

眾所周知，聯(lián)考作文分為兩篇，論證有效性分析和論說文（也可以說是小作文和大作文）。論證有效性分析一般是給你一段論證（一般能看出論點(diǎn)、論據(jù)和論證），尋找其分析的漏洞。而論說文是給你一段材料，讓你談看法。

論證有效性分析的重點(diǎn)是尋找其漏洞，并用合適的論證說明其不合理的原因。其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而非寫作。

論說文是我最頭痛的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多人也有類似的想法。大家大多數(shù)人在大學(xué)前幾年中幾乎都不著筆墨，日記也都是寥寥數(shù)筆，或在校內(nèi)等交際網(wǎng)站侃侃而談，真正有中心有思想的文章未嘗寫出。而聯(lián)考作文在猛看起來(lái)很像高考作文，這喚起了很多人的痛苦記憶。但是，論說文還是要比高考作文要簡(jiǎn)單的。首先是因?yàn)檎撜f文在審題上不會(huì)出現(xiàn)什么偏差。雖然模擬題中出現(xiàn)過很難理解的材料，但歷年真題材料都是很直接的，褒貶鮮明，自己只要提取精煉出題人所給的中心即可。

另一方面，聯(lián)考作文的模板性很強(qiáng)。小作文的模板比較固定。而大作文的話，書中一般會(huì)給出幾個(gè)常用模板，大家選擇一個(gè)自己認(rèn)為最適合自己使用的即可，在后面的練習(xí)中，將每一篇文章都按照模板的結(jié)構(gòu)來(lái)寫即可。個(gè)人認(rèn)為，在時(shí)間充裕的前提下，可以多準(zhǔn)備一個(gè)模板，以防止考試題目所說中心難以裝入自己最常用模板。（我也多準(zhǔn)備了一個(gè)模板，但考試的時(shí)候沒有使用，還是用的最常用的那個(gè)）

準(zhǔn)備考研作文的時(shí)候，有下面幾點(diǎn)需要提醒大家：第一，一定要?jiǎng)邮謱?，我身邊的不少考CC的人都是只動(dòng)眼不動(dòng)手，看了不少作文和素材，但就是不愿自己寫來(lái)試試。事實(shí)上，真正寫起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多差別，比如時(shí)間的安排，語(yǔ)言的組織等等，只有發(fā)現(xiàn)這些問題，才能

進(jìn)一步尋求改善。我在最后一兩個(gè)月里，開始使用方格紙（帶方框格子的稿紙）寫作文，寫了3本稿紙。有段時(shí)間幾乎每天一篇小作文一篇大作文。

第二，要注意積累，小作文需要積累的是材料常見漏洞類型，而大作文需要積累案例，因?yàn)樵诜治龅臅r(shí)候，舉一些例子總可以顯得更有說服力，而且例子也比單純的論證更好表述。但這并不是要求每個(gè)人每天都拿著素材本死記硬背。坦白的說，我從來(lái)沒有刻意的尋找過案例。在我看來(lái)，靈活的使用案例比知道很多案例更有用，比如蘋果公司的案例，你可以說他是堅(jiān)持（堅(jiān)持自己的用戶體驗(yàn)），也可以說是創(chuàng)新，也能說喬布斯的以退為進(jìn)，也能說和微軟在競(jìng)爭(zhēng)中的相互進(jìn)步，等等等，不勝枚舉。

第三，要注意對(duì)寫過作文的改寫。我和一個(gè)研友會(huì)交換各自的作文，由對(duì)方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，商量每一篇材料最準(zhǔn)確的立意應(yīng)該是什么，某一段話是不是表述準(zhǔn)確，所用的案例是不是存在常識(shí)性錯(cuò)誤。然后，把認(rèn)為毛病比較多的文章重寫一遍。在我看來(lái)，這是一個(gè)升華的過程。每個(gè)人寫文章都有慣性，有些話自己說的很熟，但別人不見得會(huì)理解。加強(qiáng)交流有利于自己的文章便于理解，自己的論證更加縝密。

英語(yǔ)二：大部分時(shí)間參照英語(yǔ)一來(lái)復(fù)習(xí)

MPAcc考英語(yǔ)二，比英語(yǔ)一難度會(huì)小一點(diǎn)。我考了84分，不算太高，所以只發(fā)表一下個(gè)人看法。

在我看來(lái)，英語(yǔ)二可以在很大程度上參照英語(yǔ)一的復(fù)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行，尤其是閱讀和完形填空。雖然說英語(yǔ)二難度低于英語(yǔ)一，但由于現(xiàn)在有越來(lái)越多的應(yīng)屆生考英語(yǔ)二，所以難度會(huì)有向英語(yǔ)一靠攏的趨勢(shì)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)一定是越早越好，單詞量都是需要慢慢來(lái)積累的。真題的重要性也是無(wú)須我多言的，相信每一個(gè)準(zhǔn)備考研的人都知道要做熟真題。但真題的范圍可能會(huì)有理解上的差異。在我看來(lái)，英語(yǔ)一的十年真題加上最近三年英語(yǔ)二的真題（因?yàn)樽罱瓴庞袘?yīng)屆生考英語(yǔ)二）完全足夠了，再之前的或在職人員考的英語(yǔ)，參考價(jià)值不大。英語(yǔ)二與英語(yǔ)一的主要差異在于閱讀B（新題型）、翻譯和寫作。但難度均小于英語(yǔ)一，這是兩者難度差別的主要體現(xiàn)。英語(yǔ)二的新題型多簡(jiǎn)單，做到全對(duì)應(yīng)該不成問題，也不需要再平時(shí)專門買參考書來(lái)訓(xùn)練，只要在做模擬題和這三年英語(yǔ)二真題時(shí)注意題型即可。英語(yǔ)二的翻譯為整段翻譯，不同于英語(yǔ)一的句子翻譯。這實(shí)際上是降低了難度，由于對(duì)譯文的主要要求變?yōu)橐馑颊_、表達(dá)通順，所以給了很多調(diào)整的空間?？记耙訌?qiáng)訓(xùn)練，可以找人來(lái)互改譯文，以增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表述能力。

作文上小作文的類型可有應(yīng)用文和summary兩種，但這三年均考的是書信（即應(yīng)用文的一種），但不可放松對(duì)summary的寫作訓(xùn)練。大作文以圖表作文為主，自己平時(shí)的讀背和寫作訓(xùn)練有助于形成自己獨(dú)特的寫作慣性（也可以理解為自己的模板）。

總結(jié)：

專碩初試雖然只有兩門，但由于報(bào)考者眾多，所以難度并不算小，大家切不可掉以輕心。聯(lián)考綜合科目的復(fù)習(xí)是入門難，入門后覺得難以提高，所以需要足夠的耐心和適度的謙遜，要仔細(xì)尋找自己依然存在的薄弱環(huán)節(jié)，加以補(bǔ)充，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的正確率和穩(wěn)定性。

寫這一個(gè)帖子，希望自己能夠給后來(lái)的考研人有所幫助。如果大家有什么疑問，可以在下面提出，我會(huì)盡力回答。

最后，要感謝去年下半年跟我一起復(fù)習(xí)，一起討論題目、互改作文的一位同學(xué)，你的鼓勵(lì)給了我很大的幫助。無(wú)論你在考研上能否得到最后的成功，都祝愿你未來(lái)一切平安。

第三篇：專碩實(shí)踐報(bào)告

電氣類

全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

報(bào)告題目：姓 名：學(xué) 號(hào)：工程領(lǐng)域：校內(nèi)導(dǎo)師：校外導(dǎo)師：撰寫日期： 擬實(shí)踐方向：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子變換技術(shù)等方向

擬實(shí)踐內(nèi)容概述：參與電容電表的整個(gè)研發(fā)設(shè)計(jì)過程

基本理論知識(shí)：在產(chǎn)品研發(fā)過程中用到模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電力電子變換技

術(shù)等基本的理論知識(shí)，電路知識(shí)以及測(cè)試方面的知識(shí)也很重要。

實(shí)踐要求的基本技能：一些基本的電路知識(shí)的掌握，對(duì)電氣行業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的了解，要求比較強(qiáng)的動(dòng)手能力還有測(cè)試儀表儀器使用的相關(guān)知識(shí)等。

實(shí)踐擬出的成果概述：（1）查找電容電表相關(guān)方面的資料，做好總結(jié)，為參與研發(fā)電容

電表做好相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。（2）協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖和pcb板圖。（3）制版后協(xié)助完成pcb版上相關(guān)元器件的焊接。（4）完成組裝好后對(duì)電容電表相關(guān)性能進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)測(cè)試過關(guān)的電容電表進(jìn)行調(diào)試。

一、實(shí)踐目的及意義

踐目的及意義、實(shí)踐的主要內(nèi)容、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)踐的主要成果等。

二、實(shí)踐的主要內(nèi)容

三、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況

四、實(shí)踐主要成果篇二：專碩實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)型碩士實(shí)踐報(bào)告

實(shí) 踐 單 位 漳州旗濱玻璃有限公司

實(shí) 踐 時(shí) 間 年 至

年月

指導(dǎo)人員姓名 周書珍

指導(dǎo)教師姓名 袁怡潔

學(xué) 生 姓 名 許運(yùn)東

學(xué) 生 學(xué) 號(hào) 院（系）專業(yè)

專業(yè)型碩士實(shí)踐報(bào)告 1.實(shí)踐單位概況

漳州旗濱玻璃有限公司所在地——福建東山島，是福建省對(duì)外和對(duì)臺(tái)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的重要口岸，其優(yōu)質(zhì)的硅砂資源和便利的海運(yùn)條件，為生產(chǎn)高端玻璃產(chǎn)品提供了保證，為減低原料成本和物流成本提供了保證。公司注冊(cè)資本5億元，占地2000多畝，現(xiàn)有員工近3000人。現(xiàn)已投產(chǎn)8條高檔玻璃生產(chǎn)線，產(chǎn)能達(dá)5700噸/日。公司擁有與生產(chǎn)線配套的三個(gè)共計(jì)38000噸級(jí)海港碼頭（5000噸、3000噸、30000噸各一個(gè)）及兩個(gè)年產(chǎn)50萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)石英砂的砂礦，廠區(qū)內(nèi)21萬(wàn)噸油庫(kù)區(qū)、液化天然氣氣化罐區(qū)等配套設(shè)施也已建設(shè)完成。2010年9月，公司開發(fā)出的國(guó)內(nèi)第一條多鍍膜器柔性化在線低輻射鍍膜玻璃（low-e玻璃）生產(chǎn)線，并實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)；2011年4月，在線透明導(dǎo)電氧化物鍍膜玻璃（tco玻璃）實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)突破，成為中國(guó)第一家、世界第三家實(shí)現(xiàn)在線tco鍍膜玻璃工業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)，各項(xiàng)性能指標(biāo)已達(dá)到國(guó)內(nèi)薄膜太陽(yáng)能電池企業(yè)使用同類進(jìn)口tco產(chǎn)品的性能要求，作為國(guó)內(nèi)首家實(shí)現(xiàn)在線鍍膜tco玻璃工業(yè)化生產(chǎn)的企業(yè)，為推動(dòng)我國(guó)綠色太陽(yáng)能工業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。2012年福建旗濱集團(tuán)有限公司在漳州旗濱玻璃有限公司廠房屋頂興建11mw光伏電站項(xiàng)目，為國(guó)家金太陽(yáng)示范工程，也是公司自產(chǎn)tco產(chǎn)品大面積制作成太陽(yáng)能薄膜電池組件發(fā)電的示范工程。2013年4月，經(jīng)國(guó)家財(cái)政部專家現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試檢驗(yàn)合格，光伏電站年均發(fā)電量可達(dá)1240萬(wàn)度。

根據(jù)海外擴(kuò)張戰(zhàn)略發(fā)展的需要，為開辟海外市場(chǎng)，拓展新的銷售網(wǎng)絡(luò)和尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，樹立公司的國(guó)際品牌形象，2014年1月2日，漳州旗濱玻璃有限公司在新加坡注冊(cè)成立全資子公司--旗濱集團(tuán)（新加坡）有限公司，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為投資控股公司和進(jìn)出口業(yè)務(wù)。2014年10月23日，公司在對(duì)東盟自貿(mào)區(qū)成員國(guó)進(jìn)行調(diào)研后，成立旗濱集團(tuán)（馬來(lái)西亞）有限公司。主要用于資產(chǎn)收購(gòu)、生產(chǎn)線建設(shè)等。2.實(shí)踐主要內(nèi)容

2.1浮法玻璃原料及工藝控制技術(shù)

原料種類：硅砂sio2 ≥97.8±0.3 外觀：純凈的硅砂為白色，因含鐵質(zhì)和有機(jī)物質(zhì)，故多成淡黃色。

作用：玻璃主要原料，提供sio2,占浮法玻璃成分中約70%，賦予玻璃一系列優(yōu)

良性能，提高玻璃的機(jī)械強(qiáng)度、化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、透明度，降低結(jié)晶傾向。缺點(diǎn)：熔點(diǎn)高，1710℃。

純堿na2co3≥99.4 外觀：白色顆粒狀，粒度與硅砂匹配，以減少飛料和分層，提高混合均勻性，減少對(duì)耐火材料的侵蝕。

作用：引入成分na2o，熔點(diǎn)低，能大幅度降低玻璃液的粘度，降低熔化溫度，增

加玻璃液的流動(dòng)性，是很好的助熔劑。缺點(diǎn)：降低機(jī)械強(qiáng)度、化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性，增加玻璃的膨脹系數(shù)，使玻璃發(fā)脆，易析堿發(fā)霉，增加生產(chǎn)成本。易吸水而潮解、結(jié)塊，需儲(chǔ)存在干燥的倉(cāng)庫(kù)中，按先到先用的原則使用。

長(zhǎng)石al2o3≥16±1 碳粉c≥80 作用：還原劑，降低芒硝的分解溫度（1170℃降到600-780℃）。

芒硝na2so4≥99.0 外觀：白色粉狀。

作用：促進(jìn)熔化，加速澄清，是澄清劑。

缺點(diǎn)：易吸水而潮解、結(jié)塊，應(yīng)存放在干燥有屋頂?shù)膸?kù)內(nèi)，先到先用。石灰石cao ≥53.3±0.5，白云石cao≥32± 0.25，mgo≥19.4±0.5。成分及外觀：

白云石：外觀白色、淺灰色，分解后生成cao和 mgo。

石灰石：外觀為灰色、青灰色，分解后生成cao。cao的作用：cao約占玻璃成分中的8.40%，提高機(jī)械強(qiáng)度、硬度、化學(xué)穩(wěn)定性，低溫時(shí)增加粘度，可以加快硬化速度，快速拉引成型。cao的缺點(diǎn)：增加玻璃的析晶傾向，使玻璃發(fā)脆。mgo的作用：mgo約占4.00%，降低析晶傾向和析晶速度。mgo的缺點(diǎn)： mgo在900—1200℃（錫槽進(jìn)口端）時(shí)，使玻璃液的粘度增加，不利于玻璃液在錫槽中的拋光、攤平、展薄

經(jīng)過原料的確認(rèn)之后，就是對(duì)原材料進(jìn)行加工和整合，得到制備玻璃的混合料，下面是

混料流程。

硅砂礦--運(yùn)輸車--進(jìn)料口大倉(cāng)/帶倉(cāng)振--地坑短皮帶--進(jìn)料提升機(jī)--布料小車--均化庫(kù)--門式耙料機(jī)--出料皮帶機(jī)--出料短皮機(jī)--電磁振動(dòng)給料機(jī)--出料提升機(jī)、分料皮帶機(jī)--中間倉(cāng)--電磁振動(dòng)給料機(jī)--平面搖篩---集料皮帶機(jī)--入庫(kù)提升機(jī)--分叉溜子--入庫(kù)皮帶機(jī)--入2#粉庫(kù)

防污染的重要性及迫切性，玻璃高質(zhì)高產(chǎn)的前提是穩(wěn)定的熔化環(huán)境及較低的疵點(diǎn)密度，而疵點(diǎn)爆發(fā)多數(shù)來(lái)源于原料和碎玻璃的污染。即使疵點(diǎn)僅使玻璃降級(jí)，而沒有導(dǎo)致玻璃報(bào)廢，但這樣的代價(jià)也是十分巨大的。因此，防污染工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，而不是疵點(diǎn)爆發(fā)時(shí)。原料進(jìn)廠------從礦山源頭抓起：開采及加工中污染及除鐵等控制質(zhì)量的設(shè)施;定期走訪;評(píng)估；進(jìn)貨檢驗(yàn)制度。運(yùn)輸過程中-----運(yùn)輸管理機(jī)制：專船專運(yùn)、帆布遮蓋、防止交叉混料污染等；運(yùn)輸工具的清洗與及檢查制度。設(shè)備維修------規(guī)范維修作業(yè)機(jī)制：有效的防護(hù)，鋪設(shè)彩條布、廢棄物回收、電焊條回收領(lǐng)用、使用鞋套；跟蹤制度。碎玻璃------碎玻璃清洗，嚴(yán)格驗(yàn)收制度；堆場(chǎng)管理：封閉、設(shè)計(jì)，鋪設(shè)木枕；外購(gòu)碎玻璃：成分檢測(cè)、目測(cè)；使用金屬探測(cè)器；進(jìn)出堆場(chǎng)的車輛：專車專用、清洗；冷端污染的碎玻璃不直接回收上窯。全員防污染質(zhì)量意識(shí)-----培訓(xùn)崗位工質(zhì)量意識(shí)，了解常見污染物；規(guī)范日常操作(抓斗輕起輕放、冷端鐵釘管理)；關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)責(zé)任心及主人翁意識(shí)。2.2窯爐維護(hù)、保養(yǎng)與熱修作業(yè)

通俗來(lái)講，玻璃熔窯是不同使用性能的耐火材料按照合理的方式搭配不同規(guī)格鋼件砌筑起來(lái)的熱工設(shè)備。熔窯在使用過程中任何部位都有可能發(fā)生問題。因此在使用過程中如何去巡檢及保養(yǎng)非常重要，直接關(guān)乎熔窯的使用壽命。

一般白天上班期間多數(shù)熔窯問題保窯瓦工就可以巡檢發(fā)現(xiàn)，但是到了晚上或者周末得依靠生產(chǎn)線熔化人員擔(dān)負(fù)起熔窯巡檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及早處理。巡檢路線：

1、投料口（重點(diǎn)池壁、翼墻、l吊墻等位置），2、小爐過道（池壁、下間隙、噴嘴磚、間隔磚、小爐底板磚），3、蓄熱室走臺(tái)（蓄熱室上間隙、目標(biāo)墻、隔墻、碹頂?shù)任恢茫?、大碹鼠洞。

5、卡脖吊墻。

6、窯下檢查蓄熱室爐條、積灰以及堵塞情況。

玻璃熔窯前期常見問題：

1、蓄熱室上間隙發(fā)紅透火。

2、噴嘴磚炸裂。

3、熔化部大碹鼠洞。

4、池壁輕微炸裂。

5、掛鉤磚侵蝕。

6、小爐底板磚輕微炸裂。

7、蓄熱室保溫層脫落以及燒穿。

8、蓄熱室隔墻抬起。

9、蓄熱室目標(biāo)墻內(nèi)傾。

玻璃熔窯中期常見問題：

1、蓄熱室隔墻傾斜并倒塌。

2、蓄熱室目標(biāo)墻剝落、傾斜比較厲害。

3、大碹鼠洞增多并擴(kuò)大。

4、池壁炸裂成缺口、內(nèi)傾。

5、小爐掛鉤磚燒損。

6、小爐整體磚材拉開并透火。

7、小爐間隔磚損壞。

8、小爐底板磚斷裂形成缺口。

9、蓄熱室格子體堵塞嚴(yán)重，格子磚剝落。

10、熔化部胸墻內(nèi)傾。

玻璃熔窯后期常見問題：

1、需要注意檢查各個(gè)透火部位的鋼結(jié)構(gòu)。

2、注意重點(diǎn)檢查池壁以及不可修復(fù)部位變化情況，任何部位出現(xiàn)問題可直接影響窯爐的使用壽命。

一般比較大的熱修項(xiàng)目，維修時(shí)間較長(zhǎng)、對(duì)熔化工藝存在影響需請(qǐng)專業(yè)維修公司進(jìn)場(chǎng)協(xié)助。這就需要我們生產(chǎn)部門做好配合工作以及相關(guān)部位的巡檢工作。常見的有：蓄熱室墻體熱修、蓄熱室格子體熱修、池壁貼磚、各個(gè)部位陶瓷焊補(bǔ)、小爐個(gè)別部位磚材更換。一座熔窯想要達(dá)到設(shè)定使用周期，生產(chǎn)使用部門占七分（包含各項(xiàng)工藝指標(biāo)控制），窯爐維護(hù)部門占三分。

2.3浮法玻璃生產(chǎn)工藝及其設(shè)備技術(shù)

一般說來(lái)，玻璃池窯是由玻璃熔制部分、熱源供給部分、余熱回收部分和排煙供氣部分這四大部分所組成。另外，需要特別指出一點(diǎn)：由于玻璃池窯內(nèi)的玻璃液及其揮發(fā)氣體對(duì)耐火材料的侵蝕十分嚴(yán)重，所以必需設(shè)法提高耐火材料的質(zhì)量。而且玻璃池窯要使用比一般耐火磚尺寸大的耐火磚來(lái)砌筑。1.浮法玻璃產(chǎn)品質(zhì)量可與磨光玻璃相媲美

2、拉制速度卻數(shù)倍乃至數(shù)十倍于傳統(tǒng)成型工藝3、具有產(chǎn)品質(zhì)量高、生產(chǎn)線規(guī)模大、玻璃板寬易于調(diào)節(jié)、較易操作、連續(xù)作業(yè)周期長(zhǎng)、易于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化。玻璃熔制部分：投料部分、熔化部、分隔設(shè)備、冷卻部、成型部這六部分所組成。作用：

1、配合料入窯，2、高溫加熱融化玻璃態(tài)，3、澄清、均化、冷卻、成型。

熔化部是配合料熔化和玻璃液澄清、均化的部分。由于工業(yè)上的玻璃池窯大都采用火焰對(duì)玻璃液表面加熱，所以熔化部分為上、下兩部分。上部被稱為：火焰空間；下部被稱為：窯池?；鹧婵臻g包括：大碹（拱頂）和胸墻等，窯池則由篇三：專碩社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)學(xué)位碩士研究生

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

院 系： 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 完成日期：指導(dǎo)教師： 1 2 3（請(qǐng)后附照片）

4篇四：全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

桂林電子科技大學(xué)

全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

報(bào)告題目：

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

工程領(lǐng)域：

校內(nèi)導(dǎo)師：

校外導(dǎo)師：

撰寫日期： 桂林電子科技大學(xué)研究生學(xué)院制

一、實(shí)踐目的及意義

實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們

能力和技能的一個(gè)重要手段。

我是專業(yè)碩士，應(yīng)國(guó)家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年。通過專業(yè)實(shí)踐我在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術(shù)之間的差別。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實(shí)際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在桂林尤利特有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行進(jìn)行的工作過程。

通過參加這次實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技

能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會(huì)需要的更多是具有實(shí)際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來(lái)在高校任職教書。在企業(yè)參與實(shí)習(xí)是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

一年來(lái)得實(shí)習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣

咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一年的實(shí)習(xí)期，回首這一年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生

實(shí)際操作能力差，于是國(guó)家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會(huì)任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會(huì)實(shí)踐工作。專業(yè)實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大研究生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時(shí)刻，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在研三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。更好的完成我的畢

踐目的及意義、實(shí)踐的主要內(nèi)容、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)踐的主要成果等。

二、實(shí)踐的主要內(nèi)容

國(guó)家教育部門規(guī)定工程碩士研二實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要閱讀大量的中英文獻(xiàn)，有不懂得地方就像工程師們請(qǐng)教。第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５沁^了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向公司里的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。開始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在研究室，空閑的時(shí)候就會(huì)看一些資料。我上班大概一年的時(shí)間，在這一年中，學(xué)習(xí)了不少各方面的技能。因?yàn)楣ぷ骶蛻?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的事情，實(shí)習(xí)就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作主要是研究如何把傳統(tǒng)的人工水銀血壓計(jì)與現(xiàn)代先進(jìn)的電子技術(shù)相結(jié)合，從而研究出基于柯氏音的電子血壓計(jì)。做這個(gè)血壓計(jì)完全是由我自己一個(gè)人獨(dú)立完成，在研究期間遇到許許多多的問題，除了自己查找相關(guān)文獻(xiàn)資料外，很多無(wú)法自己解決的問題除了向校外與校內(nèi)導(dǎo)師請(qǐng)教外，還需要向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師請(qǐng)教解決相關(guān)的難題。雖然很苦，但是也樂在其中。畢竟人生哪有幾回搏，人生擁有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)谛Ｑ芯可鷣?lái)說實(shí)在是太寶貴了。由于經(jīng)驗(yàn)少，我在搞科研這方面還有欠缺。早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。在研究過程中我需要解決的問題很多，首先了解到電子血壓計(jì)是利用現(xiàn)代電子技術(shù)與血壓間接測(cè)量原理進(jìn)行血壓測(cè)量的醫(yī)療設(shè)備。電子血壓計(jì)有臂式、腕式之分；其技術(shù)經(jīng)歷了最原始的第一代、第二代（臂式使用）、第三代（腕式使用）的發(fā)展。電子血壓計(jì)已經(jīng)成為家庭自測(cè)血壓的主要工具。電子血壓計(jì)也越來(lái)越多地被用于醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。中國(guó)有13億人口,4億左右個(gè)家庭, 家庭保健用醫(yī)療器械有著廣闊的市場(chǎng).目前中國(guó)已經(jīng)成為全球醫(yī)療器械十大新興市場(chǎng)之一。來(lái)自于國(guó)家衛(wèi)生部的一組數(shù)據(jù)顯示, 我國(guó)高血壓患者人數(shù)達(dá)到 1.6億人,而目前市場(chǎng)年銷量只有300萬(wàn)臺(tái)左右, 并且血壓計(jì)的品種多樣,品質(zhì)良莠不齊。

德國(guó)柯氏音電子血壓計(jì)，利用德國(guó)pol yreen公司現(xiàn)今最先進(jìn)的電子技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了柯氏音法與電子的完美結(jié)合，從根本上區(qū)別于市場(chǎng)上其它的電子血壓計(jì)，首次實(shí)現(xiàn)了電子血壓計(jì)測(cè)量血壓類似于水銀血壓計(jì)測(cè)量血壓值的效果，而用起來(lái)比人工的水銀血壓計(jì)簡(jiǎn)單方便許多。德國(guó)柯氏音電子血壓計(jì)擁有著精準(zhǔn)的德國(guó)原裝芯片，與柯氏音法完美結(jié)合，其設(shè)計(jì)專門針對(duì)中老年高血壓患者。技術(shù)方面聯(lián)合了德國(guó)pol yreen準(zhǔn)確耐用，測(cè)壓方面也是精準(zhǔn)細(xì)微，很適合家庭自測(cè)壓使用。我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一年中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客 觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?，特別是在設(shè)計(jì)電路圖時(shí)，如果馬馬虎虎，容易畫錯(cuò)，或者計(jì)算錯(cuò)誤。因此還需要檢查原理圖是否正確。還有就是用pcb畫圖也需要謹(jǐn)慎行事，畢竟一個(gè)封裝畫錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致焊板無(wú)法進(jìn)行。pcb的布線也需要根據(jù)實(shí)際要求安排各元件封裝所在位置。這些都需要自己親自動(dòng)手才可以真正了解到實(shí)踐操作對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性。畢竟艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。篇五：專碩實(shí)習(xí)

中北大學(xué)

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐基本規(guī)定

專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，它貫穿著課程教學(xué)和論文工作兩個(gè)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。為更好地貫徹《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》（教研?2009?1號(hào)）的精神，切實(shí)做好我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)研究生專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，保證研究生專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的質(zhì)量，特制定本辦法。

第一條 實(shí)踐基地是專業(yè)學(xué)位研究生完成專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)基地，實(shí)踐基地的選擇和建設(shè)關(guān)系到全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為確保全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校各學(xué)院是研究生實(shí)踐基地建設(shè)和管理的責(zé)任單位。

各學(xué)院要組建包括學(xué)科帶頭人在內(nèi)的研究生實(shí)踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，重視和確實(shí)落實(shí)好專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地的設(shè)立、建設(shè)與管理工作，具體負(fù)責(zé)研究生實(shí)踐的組織實(shí)施、考核、總結(jié)等工作。

研究生實(shí)踐基地的選擇和建設(shè)本著產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則合作建設(shè)。要注重考量合作單位的項(xiàng)目課題研發(fā)與設(shè)計(jì)能力、專業(yè)生產(chǎn)任務(wù)情況和業(yè)績(jī)積累情況，實(shí)踐教學(xué)過程中要著重培養(yǎng)研究生解決有研究意義、有一定難度且主題明確的實(shí)際問題的能

力，注重培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的綜合素養(yǎng)。

研究生實(shí)踐基地可分為校外實(shí)踐基地和校內(nèi)實(shí)踐基地。校外實(shí)踐基地的依托單位必須是具有獨(dú)立法人資格的行政或企事業(yè)單位，校內(nèi)實(shí)踐基地的依托單位為校級(jí)以上（包括校級(jí)）研究所、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等，并具備以下條件：

1、實(shí)踐基地能滿足我校相關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要，具備相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目、科研課題或成果轉(zhuǎn)化與推廣的條件，能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法指導(dǎo)研究生，注重培養(yǎng)研究生研究和解決實(shí)踐問題的意識(shí)和能力，并有合作的愿望。

2、實(shí)踐接收單位領(lǐng)導(dǎo)重視并切實(shí)安排人力、物力配合研究生實(shí)踐基地的建設(shè)與管理，需有專人負(fù)責(zé)（或配合）對(duì)參加實(shí)踐研究生進(jìn)行管理、督促和接待等工作，并提供研究生完成項(xiàng)目必需的工具、資料及人員協(xié)助和指導(dǎo)。實(shí)踐結(jié)束，要求對(duì)研究生實(shí)踐情況提出鑒定意見。

3、有一批素質(zhì)高、數(shù)量足和責(zé)任心強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)教師。

4、能夠提供實(shí)習(xí)研究生的基本生活（食宿）、學(xué)習(xí)條件，具備勞動(dòng)保護(hù)安全和衛(wèi)生等方面的條件。第二條 專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式；應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年，實(shí)踐時(shí)間一般可從第二學(xué)年后開始，校外導(dǎo)師工作量計(jì)算按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

實(shí)踐教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“集中與分段相結(jié)合”、“校內(nèi)與校外相結(jié)合”、“實(shí)踐與論文相結(jié)合”的原則，可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行：(1)依托學(xué)校與單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地統(tǒng)一組織和選派研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

(2)研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向和實(shí)際情況聯(lián)系實(shí)踐單位,建議導(dǎo)師做好指導(dǎo)工作；(3)暫不具備校外實(shí)踐條件的，可由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身承擔(dān)的科研課題安排學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；

第三條 研究生院將從第二學(xué)年開始，統(tǒng)計(jì)實(shí)際在校外實(shí)踐學(xué)生的人數(shù)，全日制專業(yè)學(xué)位研究生在實(shí)踐實(shí)習(xí)階段，學(xué)校根據(jù)實(shí)際在校外實(shí)踐學(xué)生人數(shù)按每生6000元撥付學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，此經(jīng)費(fèi)由學(xué)院統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排、?？顚Ｓ?，全部用于在校外專業(yè)實(shí)踐基地實(shí)習(xí)的學(xué)生，校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生不能用此經(jīng)費(fèi)。

第四條 專業(yè)學(xué)位研究生在實(shí)踐學(xué)習(xí)前，要在校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定《中北大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃表》（附件一），并報(bào)所在學(xué)院，經(jīng)學(xué)院審核同意后，研究生方可進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

研究生在實(shí)踐基地實(shí)踐期間要遵守基地單位的有關(guān)規(guī)定與要求，認(rèn)真投入到專業(yè)實(shí)踐中，完成預(yù)定的實(shí)踐任務(wù)，研究生在實(shí)踐結(jié)束時(shí)應(yīng)撰寫3000～5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《中北大學(xué)全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)登記表》（附件二），實(shí)踐單位和指導(dǎo)教師根據(jù)研究生的綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等評(píng)定成績(jī)。

對(duì)于實(shí)踐考核“通過（60分及以上）”的研究生可獲得4學(xué)分；對(duì)于實(shí)踐考核“不通過（60分以下）”的全日制專業(yè)學(xué)位研究生，需重新申請(qǐng)?jiān)俅螌?shí)踐。實(shí)踐考核“不通過”或再次實(shí)踐“不通過”者，不得參加學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)。

專業(yè)學(xué)位研究生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中有以下情況之一者，實(shí)踐成績(jī)?yōu)椴煌ㄟ^（60分以下）：

1、實(shí)踐學(xué)習(xí)中未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的。

2、實(shí)踐工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)正當(dāng)理由未完成預(yù)計(jì)任務(wù)的。

3、未按要求提交實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐考核表的。

4、違反學(xué)?；?qū)嵺`單位的規(guī)章制度，造成不良后果的。

5、其他不符合實(shí)踐要求情況者。

第五條 做好全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)的安全保障工作。學(xué)院應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的實(shí)踐教學(xué)工作，做好安全教育（見附件三），采取切實(shí)措施，保障參加實(shí)踐教學(xué)研究生的人身安全。

附件一

中北大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表

注：

1、校內(nèi)聯(lián)系人應(yīng)是導(dǎo)師；

2、去多個(gè)單位進(jìn)行實(shí)踐，需填寫各實(shí)踐單位的名稱、聯(lián)系人等信息；

3、實(shí)踐單位性質(zhì)需注明校內(nèi)（校外）企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室和研究所等；

4、本申報(bào)表一式二份，個(gè)人保留一份，學(xué)院存檔一份。

第四篇：專碩實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

專碩實(shí)踐總結(jié)報(bào)告?

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一、實(shí)踐目?的及意義

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?實(shí)踐是理?論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用?和鞏固所學(xué)專業(yè)知?識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)?，是培養(yǎng)我們能力?和技能的一個(gè)重要?手段。

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我是專業(yè)碩?士，應(yīng)國(guó)家要求研?二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年?。通過專業(yè)實(shí)踐我?在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之?后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)?不可缺少的實(shí)踐環(huán)?節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我?的動(dòng)手能力有很大?的意義，同時(shí)也可?以使我了解傳統(tǒng)的?醫(yī)療器械制造工藝?與現(xiàn)代醫(yī)療器械制?造技術(shù)之間的差別?。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我?走向工作崗位的必?要前提。通過實(shí)習(xí)?，我可以更廣泛的?直接接觸社會(huì)，了?解社會(huì)需要，加深?對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性?，將自己融合到社?會(huì)中去，培養(yǎng)自己?的實(shí)踐能力，縮短?我從一名研究生生?到一名擁有實(shí)際操?作能力的研究人員?之間的思想與業(yè)務(wù)?距離，為我畢業(yè)后?社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打?下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這?次實(shí)習(xí)在桂林尤利?特有限公司的實(shí)習(xí)?進(jìn)一步加深了我對(duì)?專業(yè)知識(shí)的理解，?也使我對(duì)課題有了?新的認(rèn)識(shí)，明白了?完成一個(gè)項(xiàng)目所要?進(jìn)行進(jìn)行的工作過?程。

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通過參加這次?實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所?學(xué)的理論，增長(zhǎng)一?些書本上學(xué)不到的?知識(shí)和技?能。因?yàn)?知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正?的能力要依靠實(shí)踐?的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面?對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì)和日新月異的?社會(huì)，研究生更應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀念，不要?簡(jiǎn)單地只留在學(xué)校?跟著自己的導(dǎo)師搞?學(xué)術(shù)型的東西，畢?竟社會(huì)需要的更多?是具有實(shí)際操作能?力的人才。跟著導(dǎo)?師做學(xué)術(shù)研究的人?只適合將來(lái)在高校?任職教書。在企業(yè)?參與實(shí)習(xí)是積累社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更?重要的是借機(jī)培養(yǎng)?自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)?實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的?招聘單位越來(lái)越看?重研究生的實(shí)踐和?動(dòng)手能力以及與他?人的交際能力。作?為一名研究生，就?應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正?確衡量自己，充分?發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)?入社會(huì)后可以盡快?走上軌道。

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一年來(lái)?得實(shí)習(xí)雖然短暫而?且難忘，但是這其?間的感受也像五味?瓶——酸甜苦辣咸?一應(yīng)俱全，在每日?緊張充實(shí)的工作環(huán)?境中不覺間已經(jīng)走?過了一年的實(shí)習(xí)期?，回首這一年的實(shí)?習(xí)期，內(nèi)心充滿著?激動(dòng)，也讓我有著?無(wú)限的感慨。

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現(xiàn)時(shí)?代就業(yè)環(huán)境的不樂?觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日?趨激烈，很多企業(yè)?反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，?于是國(guó)家新增了工?程碩士這樣的特殊?專業(yè)，要求工程碩?士不單單只留在學(xué)?校搞學(xué)術(shù)，需要一?年的時(shí)間去體驗(yàn)社?會(huì)，通過學(xué)校與企?業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能?培養(yǎng)出更適合社會(huì)?任何的高人才。所?以就有了像我一樣?的在校研究生研二?參加社會(huì)實(shí)踐工作?。專業(yè)實(shí)踐雖然很?短，但是在這段時(shí)?間里，我們卻可以?體會(huì)到工作的辛苦?，鍛煉了自己的意?志，同時(shí)也積累了?一些社會(huì)與工作經(jīng)?驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一?個(gè)大研究生擁有的?“無(wú)形資產(chǎn)”，真?正到了畢業(yè)剛參加?工作時(shí)刻，這些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏?得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?。工程碩士除了學(xué)?習(xí)書本知識(shí)，還需?要參加社會(huì)實(shí)踐。?因?yàn)楹芏嗟膶＜叶?清楚的知道

“兩?耳不聞窗外事，一?心只讀圣賢書”的?人不是現(xiàn)代社會(huì)需?要的人才。研究生?要在社會(huì)實(shí)踐中培?養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立?工作和獨(dú)立解決問?題能力。通過參加?一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏?固所學(xué)的理論，增?長(zhǎng)一些書本上學(xué)不?到的知識(shí)和技能。?這次的專業(yè)實(shí)踐只?是一個(gè)開始，一個(gè)?起點(diǎn)，我相信這個(gè)?起點(diǎn)將會(huì)促使我逐?步走向社會(huì)，慢慢?走向成熟，更適應(yīng)?社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)?準(zhǔn)。

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作為一名在校?研究生，能在研二?期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)?，是一次難得的機(jī)?遇。使我們?cè)谡莆?基本理論知識(shí)后，?迅速的加以實(shí)踐運(yùn)?用。鞏固學(xué)習(xí)成果?。同時(shí)，在研三學(xué)?年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)?有了更進(jìn)一步的深?化理解，便于更好?的學(xué)習(xí)。更好的完?成我的畢業(yè)。實(shí)?踐目的及意義、實(shí)?踐的主要內(nèi)容、實(shí)?踐計(jì)劃執(zhí)行情況、?實(shí)踐的主要成果等?。

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二、?

實(shí)踐的主要內(nèi)容?

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國(guó)家教育?部門規(guī)定工程碩士?研二實(shí)習(xí)，通過實(shí)?習(xí)我們?cè)趯?shí)踐中了?解社會(huì)，讓我們學(xué)?到了很多在課堂上?根本就學(xué)不到的知?識(shí)，受益匪淺，也?打開了視野，增長(zhǎng)?了見識(shí)，為我們以?后進(jìn)一步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?我剛開始的工作并?不忙，沒有感覺到?很累。只是每天都?要閱讀大量的中英?文獻(xiàn)，有不懂得地?方就像工程師們請(qǐng)?教。第一天就因?yàn)?坐了一天腰酸背痛?的。但是過了幾天?就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，?每天向公司里的阿?姨學(xué)習(xí)一些辦公知?識(shí)。開始工作才發(fā)?現(xiàn)自己有很多都不?懂的。現(xiàn)在在研究?室，空閑的時(shí)候就?會(huì)看一些資料。我?上班大概一年的時(shí)?間，在這一年中，?學(xué)習(xí)了不少各方面?的技能。因?yàn)楣ぷ?就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的?干好自己的事情，?實(shí)習(xí)就要從各方面?鍛煉自己，不然，?以后干什么都會(huì)干?不好的。我現(xiàn)在的?工作主要是研究如?何把傳統(tǒng)的人工水?銀血壓計(jì)與現(xiàn)代先?進(jìn)的電子技術(shù)相結(jié)?合，從而研究出基?于柯氏音的電子血?壓計(jì)。做這個(gè)血壓?計(jì)完全是由我自己?一個(gè)人獨(dú)立完成，?在研究期間遇到許?許多多的問題，除?了自己查找相關(guān)文?獻(xiàn)資料外，很多無(wú)?法自己解決的問題?除了向校外與校內(nèi)?導(dǎo)師請(qǐng)教外，還需?要向工作經(jīng)驗(yàn)豐富?的工程師請(qǐng)教解決?相關(guān)的難題。雖然?很苦，但是也樂在?其中。畢竟人生哪?有幾回搏，人生擁?有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?對(duì)于我們?cè)谛Ｑ芯?生來(lái)說實(shí)在是太寶?貴了。由于經(jīng)驗(yàn)少?，我在搞科研這方?面還有欠缺。早晚?要步入社會(huì)，早晚?要面對(duì)這些避免不?了奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。?

在研究過程中我?需要解決的問題很?多，首先了解到電?子血壓計(jì)是利用現(xiàn)?代電子技術(shù)與血壓?間接測(cè)量原理進(jìn)行?血壓測(cè)量的醫(yī)療設(shè)?備。電子血壓計(jì)有?臂式、腕式之分；?其技術(shù)經(jīng)歷了最原?始的第一代、第二?代（臂式使用）、?第三代（腕式使用?）的發(fā)展。電子血?壓計(jì)已經(jīng)成為家庭?自測(cè)血壓的主要工?具。電子血壓計(jì)也?越來(lái)越多地被用于?醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。?中國(guó)有13億人口?,4億左右個(gè)家庭?,家庭保健用醫(yī)?療器械有著廣闊的?市場(chǎng).目前中國(guó)已?經(jīng)成為全球醫(yī)療器?械十大新興市場(chǎng)之?一。來(lái)自于國(guó)家衛(wèi)?生部的一組數(shù)據(jù)顯?示,我國(guó)高血壓?患者人數(shù)達(dá)到

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1.6億人?,而目前市場(chǎng)年銷?量只有300萬(wàn)臺(tái)?左右,并且血壓?計(jì)的品種多樣,品?質(zhì)良莠不齊。德國(guó)?柯氏音電子血壓計(jì)?，利用德國(guó)POL?

YREEN公司?現(xiàn)今最先進(jìn)的電子?技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了柯氏?音法與電子的完美?結(jié)合，從根本上區(qū)?別于市場(chǎng)上其它的?電子血壓計(jì)，首次?實(shí)現(xiàn)了電子血壓計(jì)?測(cè)量血壓類似于水?銀血壓計(jì)測(cè)量血壓?值的效果，而用起?來(lái)比人工的水銀血?壓計(jì)簡(jiǎn)單方便許多?。德國(guó)柯氏音電子?血壓計(jì)擁有著精準(zhǔn)?的德國(guó)原裝芯片，?與柯氏音法完美結(jié)?合，其設(shè)計(jì)專門針?對(duì)中老年高血壓患?者。技術(shù)方面聯(lián)合?了德國(guó)POL

Y?REEN準(zhǔn)確耐用?，測(cè)壓方面也是精?準(zhǔn)細(xì)微，很適合家?庭自測(cè)壓使用。

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我?現(xiàn)在沒別的什么奢?求，現(xiàn)在當(dāng)然是把?磨練自己放在第一?位。在這一年中，?我學(xué)到了一些在學(xué)?校學(xué)不到的東西，?即使都明白的事，?可是剛開始有時(shí)還?做不好?，F(xiàn)在做事?，不僅要持有虛心?求教的態(tài)度，還要?懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最?重要的一點(diǎn)就是“?忍”了，也就是堅(jiān)?持不懈?，F(xiàn)在，我?工作的時(shí)間雖然不?久，可是我發(fā)現(xiàn)自?己真的變了點(diǎn)，會(huì)?比以前為人處事了?。

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人生難免會(huì)遇到?挫折，沒有經(jīng)歷過?失敗的人生不是完?整的人生。具體到?挫折時(shí)，不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)舒解壓力?，面對(duì)挫折。遇到?挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜?分析，從客觀、主觀、目標(biāo)?、環(huán)境、條件等方?面，找出受挫的原?因，采取有效的補(bǔ)?救措施。樹立一個(gè)?辯證的挫折觀，經(jīng)?常保持自信和樂觀?的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到?正是挫折和教訓(xùn)才?使我們變得聰明和?成熟，正是失敗本?身才最終造就了成?功。學(xué)會(huì)自我寬慰?，能容忍挫折，要?心懷坦蕩，情緒樂?觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善?于化壓力為動(dòng)力，?改變內(nèi)心的壓抑狀?態(tài)，以求身心的輕?松，重新爭(zhēng)取成功?，從而讓目光面向?未來(lái)。工作要求持?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?，特別是在設(shè)計(jì)電?路圖時(shí)，如果馬馬?虎虎，容易畫錯(cuò)，?或者計(jì)算錯(cuò)誤。因?此還需要檢查原理?圖是否正確。還有?就是用PCB畫圖?也需要謹(jǐn)慎行事，?畢竟一個(gè)封裝畫錯(cuò)?會(huì)導(dǎo)致焊板無(wú)法進(jìn)?行。PCB的布線?也需要根據(jù)實(shí)際要?求安排各元件封裝?所在位置。這些都?需要自己親自動(dòng)手?才可以真正了解到?實(shí)踐操作對(duì)一個(gè)學(xué)?生的重要性。畢竟?艱辛知人生，實(shí)踐?長(zhǎng)才干。

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通過這次?的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，我們逐步了解了?社會(huì)，開闊了視野?，增長(zhǎng)了才干，并?在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中?認(rèn)清了自己的位置?，發(fā)現(xiàn)了自己的不?足，對(duì)自身價(jià)值能?夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。?這在無(wú)形中使我們?對(duì)自己的未來(lái)有一?個(gè)正確的定位，增?強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)?知識(shí)并將之與社會(huì)?相結(jié)合的信心和毅?力。對(duì)于即將走上?社會(huì)的大學(xué)生們，?更應(yīng)該提早走進(jìn)社?會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適?應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)?生磨練品格、增長(zhǎng)?才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)?展的重要舞臺(tái)。在?這里我們真正的鍛?煉了自己，為以后?踏入社會(huì)做了更好?的鋪墊，以后如果?有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加?積極的參加這樣的?活動(dòng)。

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第五篇：專碩開學(xué)典禮新聞稿(定稿)

我院首屆專業(yè)碩士開學(xué)典禮暨兼職導(dǎo)師致聘儀式隆重舉行 9月10日上午9:00，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院首屆專業(yè)碩士研究生開學(xué)典禮暨兼職導(dǎo)師致聘儀式在南開大學(xué)愛大會(huì)館二樓報(bào)告廳隆重舉行。開學(xué)典禮由經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心副主任盛斌教授主持，南開大學(xué)副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)佟家棟教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心主任馬君潞教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記景維民教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)李秀芳教授等領(lǐng)導(dǎo)出席了開學(xué)典禮。出席開學(xué)典禮的還有我院專業(yè)碩士各專業(yè)項(xiàng)目主任范小云教授、蔣殿春教授、張伯偉教授和李冰清教授。

南開大學(xué)副校長(zhǎng)佟家棟教授首先代表學(xué)校向2011級(jí)專碩新生表示了衷心的祝賀，為大家介紹了我院專業(yè)碩士培養(yǎng)過程中的雙導(dǎo)師制度，并就專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作的發(fā)展前景進(jìn)行了分析與展望。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記景維民教授宣讀了兼職導(dǎo)師名單，并由佟家棟副校長(zhǎng)向兼職導(dǎo)師頒發(fā)聘書。此次，我院共聘請(qǐng)了62位校外兼職導(dǎo)師，包括政府官員、監(jiān)管部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)的總裁和高管。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)馬君潞教授在致辭中首先向各位接受聘請(qǐng)的兼職導(dǎo)師們致以“教師節(jié)”的問候，并對(duì)專業(yè)碩士研究生具體的培養(yǎng)方式與方案進(jìn)行了介紹，著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)碩士與科學(xué)碩士同等重要的地位。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師代表、金融系副主任、專業(yè)學(xué)位教育中心金融專業(yè)項(xiàng)目主任范小云教授在會(huì)上介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)與條件，并勉勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，在不久的將來(lái)成為行業(yè)的中堅(jiān)。

兼職導(dǎo)師代表、天津百利特精電氣股份有限公司總裁史祺博士作為南開校友，對(duì)自己能被母校聘請(qǐng)為兼職導(dǎo)師表示了深深的感謝，他用幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的例子向大家介紹了當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的迫切需要，并告誡同學(xué)們一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上勇于參加社會(huì)實(shí)踐。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011級(jí)專業(yè)學(xué)位碩士研究生代表郭聰同學(xué)也在典禮上表達(dá)了專碩新生們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的感謝，暢談了對(duì)南開大學(xué)的憧憬與夢(mèng)想，并代表全體專碩新生堅(jiān)定了刻苦研學(xué)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的決心與信心。

最后，開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的校歌聲中落下帷幕。

（供稿：郭聰、沈勍曄；攝影：關(guān)路祥）