第一篇：自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，能安下心來(lái)學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾，很多在校學(xué)生選擇進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做假期工，一則打發(fā)時(shí)光，二則可以?huà)晷┝慊ㄥX(qián)，自己掙的錢(qián)花著也舒坦。

在學(xué)生代理信誓旦旦的保證下，我拉上了我四個(gè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的朋友報(bào)名太原富士康。在考試結(jié)束后的第一天，我們便包車(chē)駛往山西太原，那么短路程車(chē)費(fèi)120。

從安陽(yáng)到太原的路上太行山脈群山環(huán)繞，峰巒起伏，很多同學(xué)都為這一壯觀(guān)景象吸引，爭(zhēng)相拍照，感慨聲一片，<蓮~山 >帶著興奮的心情我們奔向了不可預(yù)知的旅途。

抵達(dá)太原已是深夜，選擇了一家據(jù)說(shuō)是賓館的小旅館，35個(gè)人共預(yù)定了4個(gè)房間，我們四個(gè)女生擠在兩張并起來(lái)的單人床上將就了一夜，一翻身就能碰到胳膊腿，一側(cè)臉就看到腳…雖說(shuō)如此，可旅途疲憊大家也睡的挺香。第二天又陸續(xù)來(lái)了十個(gè)人，房間依舊是四個(gè)…

然后代理收了250元后說(shuō)不再收費(fèi)，等第三天早上我們集合時(shí)說(shuō)臨時(shí)有變?cè)偈?0元不然不能保證進(jìn)廠(chǎng)，很多同學(xué)沒(méi)預(yù)料到要交那么多已經(jīng)身無(wú)分文了，于是我不東拼西湊交齊了。交上后說(shuō)全部能保證，讓我們放心。

代理讓我們?cè)诼灭^前的路口站成兩隊(duì)等人引進(jìn)我們過(guò)去，http://shixi.xiexiebang.com/學(xué)生代理說(shuō)我們中間不經(jīng)過(guò)中介，可是……有人來(lái)了，把一隊(duì)人先領(lǐng)走了，剩下我們15個(gè)翹首以盼，羨慕他們比我們先走啊。

過(guò)了很久一個(gè)年輕小伙領(lǐng)走了我們之中的10個(gè)，對(duì)剩下的5個(gè)說(shuō)人多了不好進(jìn)過(guò)會(huì)來(lái)帶他們。旅途中通過(guò)他們打電話(huà)得知他們5個(gè)再也沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)廠(chǎng)了……

我們10個(gè)被拉到一片空地上，下車(chē)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)聚集了三四百號(hào)人，看起來(lái)都像學(xué)生，有時(shí)來(lái)個(gè)被人喊做老身的人一打聽(tīng)原來(lái)是中介，領(lǐng)我們的小伙去和中介商量問(wèn)多少錢(qián)能帶進(jìn)去一個(gè)，306一分都不能少，中介看著學(xué)生多才狠抬價(jià)，我們都在抱怨為何不能直接面試進(jìn)廠(chǎng)，卻非要通過(guò)中介……后來(lái)才知道沒(méi)有中介根本無(wú)法進(jìn)廠(chǎng)，這是后話(huà)。

后來(lái)年輕小伙給中介交錢(qián)了，可中介那里的名額也滿(mǎn)了，無(wú)法安插人員，代理苦口婆心的說(shuō)服下一個(gè)中介愿意要仨一個(gè)只要四個(gè)。我的身份證被隨機(jī)抽走，成了那四人之一。我那仨朋友留在那里，代理說(shuō)一會(huì)帶他們過(guò)去，后來(lái)才知道這又是說(shuō)辭。出租車(chē)把我們拉到了富士康工業(yè)園區(qū)大門(mén)，短短1.5公里的路程下車(chē)時(shí)向每人要十元，討價(jià)還價(jià)每人5元成交。抵達(dá)目的地，園區(qū)門(mén)口又是幾百個(gè)人的軍團(tuán)，已經(jīng)有人進(jìn)門(mén)體檢了眼饞啊。我們四個(gè)人又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，年輕人東跑西跑可能是在想辦法安**們。過(guò)了約一個(gè)小時(shí)，一個(gè)矮個(gè)的中年男子走了過(guò)來(lái)，你們要進(jìn)廠(chǎng)必須要有學(xué)歷證明，你看他們手里都有。我們一看也就是，只有我們手機(jī)神馬手續(xù)都沒(méi)有。他又說(shuō)沒(méi)有學(xué)歷證明廠(chǎng)家是不收的。你們每人交20塊錢(qián)我給你們辦。我們一想那么多錢(qián)都交了還在乎這20元嗎，只是我們身上所帶的錢(qián)都所剩無(wú)幾了。韓偉剩十七，王棟梁15，我把包包全翻一遍才14，許蘭茹一分不剩了…我們問(wèn)能否少交點(diǎn)，我們也不容易，最后那人說(shuō)都交上來(lái)吧我給你們辦。那時(shí)我們真是感激涕零吶！

可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)見(jiàn)什么學(xué)歷證明拿來(lái)。方意識(shí)到，受騙了…

最后我們領(lǐng)頭過(guò)來(lái)說(shuō)你們四個(gè)只要混進(jìn)去了就行，我給你們個(gè)號(hào)碼找一個(gè)中介就成事了。我們無(wú)語(yǔ)，和別人一樣交了那么多中介費(fèi)到頭來(lái)還的偷偷摸摸的混進(jìn)去。因?yàn)槟莻€(gè)中介很早就領(lǐng)人進(jìn)去了。混就混吧，第一次被人發(fā)現(xiàn)呵斥出來(lái)了，第二次我們四個(gè)往人堆狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請(qǐng)大家聽(tīng)好了，我們只招長(zhǎng)期工和技術(shù)工，不招暑假工，學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中，如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請(qǐng)到太原人才市場(chǎng)應(yīng)聘合適崗位。狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請(qǐng)大家聽(tīng)好了，我們只招長(zhǎng)期工和技術(shù)工，不招暑假工，學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中，如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請(qǐng)到太原人才市場(chǎng)應(yīng)聘合適崗位。狠扎才順利進(jìn)去。經(jīng)一個(gè)小時(shí)左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請(qǐng)大家聽(tīng)好了，我們只招長(zhǎng)期工和技術(shù)工，不招暑假工，學(xué)歷要求是初中中專(zhuān)和高中，如果你是大專(zhuān)及其以上學(xué)歷請(qǐng)到太原人才市場(chǎng)應(yīng)聘合適崗位。領(lǐng)頭的中介說(shuō)，都是嚇唬人的，到時(shí)候可以通過(guò)正常手續(xù)辭工。至于學(xué)歷我們是以一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校的名義進(jìn)的這可以放心。也是，回顧大廳全是中介率領(lǐng)的部隊(duì)，什么晉中供銷(xiāo)，晉中計(jì)算機(jī)…都是山西一些沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的中專(zhuān)院校，領(lǐng)頭的被稱(chēng)做老師，要進(jìn)只能以學(xué)校的名義進(jìn)，看到富士康體檢大廳貼的標(biāo)語(yǔ)：富士康招工不收取何費(fèi)用，所有收費(fèi)的都不代表富士康。我笑了。人資部的部分人員和中介沆瀣一氣這可是公開(kāi)的秘密。

12點(diǎn)時(shí)體檢完畢，做大廳里等候消息，得知我們一行45個(gè)人有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)的就6個(gè)，其中一個(gè)因?yàn)樽÷灭^受涼拉肚子，吃了片藥，結(jié)果被檢測(cè)出血紅蛋白偏高，不幸淘汰。我們都感慨，那片藥真貴??！其他人員被退還了440元中介費(fèi)中的300各自回家了……

第二篇：電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生

產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠(chǎng)供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀(guān)第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

(三)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類(lèi)和特點(diǎn)。

(四)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專(zhuān)用設(shè)備說(shuō)明書(shū)等。

(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

(六)、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)組織管理

情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。

(七)、了解工廠(chǎng)開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。

(八)、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)

勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。

三、常規(guī)型變電所設(shè)備選型(a)、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。(b)、所內(nèi)應(yīng)采用兩臺(tái)主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)荷情況而定，但兩臺(tái)主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過(guò)1∶3，阻抗電壓、變比、接線(xiàn)組別應(yīng)相同，誤差不超過(guò)5%，為以后變壓器并列運(yùn)行提供條件。

(i)控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、安全教育在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)

人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、組織參觀(guān)在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠(chǎng)的運(yùn)作模式。參觀(guān)中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

3、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀(guān)察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)

與研究。

5、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等

七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工

藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

第三篇：電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，第一次直接面對(duì)電廠(chǎng)極其相關(guān)專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)，了解了火電廠(chǎng)及火電廠(chǎng)脫硫技術(shù)。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó)，電力有著起不可動(dòng)搖的地位。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠(chǎng)。發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢(shì)，這樣才能更好的利用資源，并且滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的用電需要。緊張而又充滿(mǎn)樂(lè)趣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)，我們能夠?qū)W到很多在書(shū)本中學(xué)不到的東西。我們常見(jiàn)的各種建筑物內(nèi)外的給水、排水、供熱、消防等管道，只是略知其一，對(duì)于他們?yōu)槭裁催@樣安裝而不那樣安裝，工作原理是什么，靠什么提供動(dòng)力等等都只有理論的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我加深對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高了我的專(zhuān)業(yè)工作的興趣和專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性；建立了有關(guān)工藝過(guò)程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高了我的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了正確的工作觀(guān)念。

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然，我們還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但對(duì)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)備的要求，生產(chǎn)流程等都還是有一定的了解。我希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的了解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用。

二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題

三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

四、知識(shí)在于與時(shí)俱進(jìn)。

只有跟上時(shí)代的步伐，跟上現(xiàn)代知識(shí)的更新速度，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做到最好的自己。這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在工廠(chǎng)都用上大型集散型系統(tǒng)，用我們學(xué)的控制基礎(chǔ)知識(shí)plc根本不能完成這么復(fù)雜的控制，所以我們必須緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)最新近的知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。

另外在實(shí)習(xí)之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為以后找工作做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)開(kāi)端，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

第四篇：電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié).

廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院 畢 業(yè) 實(shí)習(xí)總 結(jié) 學(xué)習(xí)形式: 脫產(chǎn)

學(xué) 校: 廣東工業(yè)大學(xué) 專(zhuān) 業(yè):

電氣工程及其自動(dòng)化 級(jí) 別: 2008級(jí) 學(xué)生姓名: 許茂生 學(xué) 500kV 福園變電站實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)目的主要是熟悉并了解 500kV 福園變電站的主要電氣 設(shè)備,通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法對(duì) 500kV 福園變電站的主接線(xiàn)形式及其選擇原則、主變壓器型式及其選擇方法 進(jìn)行分析, 使自已能夠更深入地掌握發(fā)電廠(chǎng)主接線(xiàn)形式、主變型式的 選擇與限制短路電流的方法。

一、500kV 福園變電站的主接線(xiàn)形式

電氣主接線(xiàn)采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元制接線(xiàn)方式, 發(fā)電機(jī)出口 電壓為 20KV ,由封閉母線(xiàn)直接連接主變壓器,經(jīng)主變壓器升壓后接 入 500KV 系統(tǒng)。發(fā)電機(jī)出口經(jīng)封閉母線(xiàn)與主變壓器及二臺(tái)高壓廠(chǎng)變 連接, 同時(shí)發(fā)電機(jī)出口由封閉母線(xiàn)直接與勵(lì)磁變連接, 廠(chǎng)變 A 低壓側(cè) 送至 6kV A 及 B 工作母線(xiàn) , 廠(chǎng)變 B 低壓側(cè)送至 6kV C 工作母線(xiàn),勵(lì)磁 變低壓側(cè)經(jīng)勵(lì)磁系統(tǒng)控制整流后送到發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子供勵(lì)磁。

采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元接線(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn): 1接線(xiàn)簡(jiǎn)單,開(kāi)關(guān)設(shè)備少,操作簡(jiǎn)便;

2故障可能性少,可靠性高;3由于沒(méi)有發(fā)電機(jī)電壓母線(xiàn), 無(wú)多臺(tái)發(fā)電機(jī)并列, 發(fā)電機(jī)出口短 路電流有所減少。

4發(fā)電機(jī)出口無(wú)斷路器及匯流母線(xiàn), 配電裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單, 占地少, 投資省。其缺點(diǎn):單元中任一元件故障或檢修都會(huì)影響整個(gè)單元的工作。而接入電網(wǎng)系統(tǒng)的 500kVGIS 匯流母線(xiàn)采用 3/2斷路器接線(xiàn)主接 線(xiàn)方式,即每 2條回路共用 3臺(tái)斷路器(每臺(tái)回路一臺(tái)半斷路器 , 每串中間一臺(tái)斷路器為聯(lián)絡(luò)斷路器。正常運(yùn)行時(shí), 兩組母線(xiàn)和全部斷 路器都投入工作,形成多環(huán)狀供電。因此,具有很高的的可靠性和靈 活性。

采用此接線(xiàn)形式主要是由于其具有以下的優(yōu)點(diǎn): 1任一母線(xiàn)故障或檢修(所有接于該母線(xiàn)上的斷路器斷開(kāi), ,均 不致停止供電。2當(dāng)同一串中有一回出線(xiàn)、一回電源時(shí),在兩組母線(xiàn)同時(shí)故障或 一組檢修另一組故障的極端情況下,功率仍能經(jīng)聯(lián)絡(luò)斷路器 繼續(xù)輸送。除了聯(lián)絡(luò)斷路器內(nèi)部故障時(shí)(同串中的兩側(cè)斷路器將自動(dòng)跳閘 與其相連的兩回路短時(shí)停電外,聯(lián)絡(luò)斷路器外部故障或其他 任何斷路器故障最多停一個(gè)回路。、任一斷路器檢修都不致停電,而且可同時(shí)檢修多臺(tái)斷路器。

5運(yùn)行調(diào)度靈活,操作、檢修方便,隔離開(kāi)關(guān)僅作為檢修時(shí)隔離 安全隔離電器。#3#4機(jī)組發(fā)電機(jī)—主變壓器單元主接線(xiàn)上的設(shè)備選型相同。與主 變壓器連接的各回路電氣設(shè)備的型號(hào)、性能及主要參數(shù)如下:

表

2、#3-4主變參數(shù)表

表

3、#3-4A高廠(chǎng)變參數(shù)表

表

4、#3-4B高廠(chǎng)變參數(shù)表

表

5、#3-4勵(lì)磁變參數(shù)表

發(fā)電廠(chǎng)中的主變壓器主要是用于向電力系統(tǒng)輸送功率的變壓器, 并具有升壓作用。單元接線(xiàn)中的主變壓器的容量按發(fā)電機(jī)額定容量扣 除本機(jī)組的廠(chǎng)用負(fù)荷后, 留有 10%的裕度來(lái)選擇, 取廠(chǎng)用電率 K P =5%,則 金 灣 發(fā) 電 廠(chǎng) 主 變 壓 器 的 容 量 S N =1.1PNG(1-KP /COS?=1.1X600(1-0.05/0.9=696.7MVA.則主變壓器 額定容量應(yīng)選取 S N =720MVA.二、金灣電廠(chǎng)主變壓器型式的選擇 主變壓器型式的選擇原則:

1、相數(shù)的確定

在 330KV 及以下的發(fā)電廠(chǎng)和變電所中 , 一般選用三相式變壓器。因?yàn)橐慌_(tái)三相式較同容量的三臺(tái)單相式投資小、占地少、損耗小,同

時(shí)配電裝置結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單,運(yùn)行維護(hù)較方便。如果受到制造、運(yùn)輸條件(如橋梁負(fù)重、遂道尺寸等限制時(shí),可選用兩臺(tái)容量較小的三相變 壓器,在技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理時(shí),也可選用單相變壓器組。在 500KV 及以 上的發(fā)電廠(chǎng)和變電所中,應(yīng)按其容量、可靠性要求、制造水平、運(yùn)輸 條件、負(fù)荷和系統(tǒng)情況等,經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較后確定。

珠海金灣發(fā)電廠(chǎng) GIS 出線(xiàn)架空線(xiàn)采用 500KV 高壓輸電,由于變 壓器的容量較大、廠(chǎng)區(qū)內(nèi)擴(kuò)建面積的限制以及考慮變壓器損耗、投資 小、廠(chǎng)區(qū)臨海海上運(yùn)輸方便, 且考察并借鑒其它電廠(chǎng)主變壓器的選型 經(jīng)驗(yàn), 表明大容量三相變壓器制造工藝已具有成熟的技術(shù)水平。因此, 綜合考慮后選取三相式變壓器。

2、繞組數(shù)的確定

1、只有一種升高電壓向用戶(hù)供電或與系統(tǒng)連接的發(fā)電廠(chǎng),以及只 有兩種電壓的變電所,采用雙繞組變壓器。

2、有兩種升高電壓向用戶(hù)供電或與系統(tǒng)連接的發(fā)電廠(chǎng),以及有三 種電壓的變電所, 可以采用雙繞組變壓器或三繞組變壓器(包括自耦 變壓器。

(1當(dāng)最大機(jī)組容量為 125MW 及以下,而且變壓器各側(cè)繞組的通 過(guò)容量均達(dá)到變壓器額定容量的 15%及以上時(shí)(否則繞組利用率 太低 ,應(yīng)優(yōu)先考慮采用三繞組變壓器。因?yàn)閮膳_(tái)雙繞組變壓器 才能起到聯(lián)系三種電壓級(jí)的作用,而一臺(tái)三繞組變壓器的價(jià)格、所用的控制電器及輔助設(shè)備比兩臺(tái)雙繞組變壓器少,運(yùn)行維護(hù)也 比較方便。但一個(gè)電廠(chǎng)中的三繞組變壓器一般不超過(guò) 2臺(tái)。當(dāng)送

電方向主要由低壓側(cè)向中、高壓側(cè),或由低、中壓側(cè)送向高壓側(cè) 時(shí),優(yōu)先采用自耦變壓器。

(2當(dāng)最大機(jī)組容量為 125MW 及以下,但變壓器某側(cè)繞組的通過(guò) 容量小于變壓器額定容量的 15%時(shí), 可采用發(fā)電機(jī)—雙繞組變壓 器單元加雙繞組聯(lián)絡(luò)變壓器。

(3當(dāng)最大機(jī)組容量為 200MW 及以上時(shí),采用發(fā)電機(jī)—雙繞組變 壓器單元加聯(lián)絡(luò)變壓器。其聯(lián)絡(luò)變壓器宜選用三繞組(包括自耦 變壓器 ,低壓繞組可作為廠(chǎng)用備用電源或啟動(dòng)電源,也可用來(lái) 連接無(wú)功補(bǔ)償裝置。

(4當(dāng)采用擴(kuò)大單元接線(xiàn)時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用低壓分裂繞組變壓器,以 限制短路電流。(5在有三種電壓的變電所中,如變壓器各側(cè)繞組的通過(guò)容量均達(dá) 到變壓器容量的 15%及以上,或低壓側(cè)雖無(wú)負(fù)荷,但需在該側(cè)裝 無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備時(shí),宜采用三繞組變壓器。當(dāng)變壓器需要與 110kV 及以上的兩個(gè)中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)相連接時(shí),可優(yōu)先選用自耦變 壓器。

綜上原則,根據(jù)金灣電廠(chǎng)的主接線(xiàn)的電壓等級(jí)只有兩種,且為發(fā) 電機(jī)—變壓器單元接線(xiàn)方式,故應(yīng)選雙繞組變壓器。

3、繞組接線(xiàn)組別的確定

我國(guó)電力變壓器的三相繞組所采用的連接方式為:110kV 及以上電 壓側(cè)均為“ YN ”或“ YN , d11” ,即有中性點(diǎn)引出并直接接地;35kV 作為高、中壓側(cè)時(shí)都可能采用“ Y ” ,其中性點(diǎn)不接地或經(jīng)消弧線(xiàn)圈

接地,作為低壓側(cè)時(shí)可能用“ Y ”

方式。組別“ I , I0”表示單相雙繞組變壓器,用在 500kV 系統(tǒng)。一 般情況是:(1 6~500kV均有雙繞組變壓器, 其接線(xiàn)組別為 “ Y , d11” 或 “ YN , d11“、“ YN , yno”.下標(biāo) 0和 11,分別表示該側(cè)的線(xiàn)電壓與前一側(cè)的 線(xiàn)電壓相位差 0°和 330°。

(2 110~500kV均有三繞組變壓器,其接線(xiàn)組別為“ YN,y0,d11”、“ YN , yn0,d11” , “ YN , yn0,y0” , “ YN,d11— d11”(表示有兩個(gè)“ D ”接的低壓分裂 繞組及“ YN , a0,d11”(表示高、中壓側(cè)為自耦方式等。組別“ I , I0, I0”及“ I , a0,I0”表示單相三繞組變壓器,用在 500kV 系統(tǒng)。故金灣電廠(chǎng)主變的繞組組別選取“ YN , D11”。

4、結(jié)構(gòu)型式的選擇

三繞組變壓器或自耦變壓器,在結(jié)構(gòu)上有兩種基本型式。

(1升壓型。升壓型的繞組排列為:鐵芯—中壓繞組—低壓繞組— 高壓繞組,高、中壓繞組間的相距較遠(yuǎn)、阻抗較大、傳輸功率時(shí)損耗 較大。

(2降壓型。降壓型的繞組排列為:鐵芯—低壓繞組—中壓繞組— 高壓繞組,高、低壓繞組間相距較遠(yuǎn)、阻抗較大、傳輸功率時(shí)損耗較 大。

金灣電廠(chǎng)的變壓器屬于升壓型雙繞組變壓器,故其繞組結(jié)構(gòu)排列 為:鐵芯—低壓繞組—高壓繞組。

5、調(diào)壓方式的確定

變壓器的電壓調(diào)整是用分接開(kāi)關(guān)切換變壓器的分接頭, 改變繞組匝數(shù) 而改變其變比來(lái)實(shí)現(xiàn)。無(wú)勵(lì)磁調(diào)壓變壓器的分接頭較少, 調(diào)壓范圍只 有 10%(±2?2.5% ,且分接頭必須在停電的情況下才能調(diào)節(jié);有載 調(diào)壓變壓器的分接頭較多,調(diào)壓范圍可達(dá) 30%,且分接頭可在帶負(fù)荷 的情況下調(diào)節(jié),但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜、價(jià)格貴。

發(fā)電廠(chǎng)的主變壓器主要做為升壓變壓器用, 考慮到有載調(diào)壓變壓 器的分接頭多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜與投資較大因素, 且發(fā)電廠(chǎng)的電壓調(diào)節(jié)可由 勵(lì)磁調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)整無(wú)功輸出來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此,選取無(wú)載調(diào)壓型變壓器。

6、冷卻方式的確定

電力變壓器的冷卻方式, 隨其型式和容量不同而異, 冷卻方式有以下 幾種類(lèi)型。

(1自然風(fēng)冷卻。無(wú)風(fēng)扇,僅借助冷卻器熱輻射和空氣自然對(duì)流冷 卻,額定容量在 10000kVA 及以下。

(2強(qiáng)迫空氣冷卻。簡(jiǎn)稱(chēng)風(fēng)冷式,在冷卻器間加裝數(shù)臺(tái)電風(fēng)扇,使 油迅速冷卻,額定容量在 8000kVA 及以上。

(3強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷卻。采用潛油泵強(qiáng)迫油循環(huán),并用風(fēng)扇對(duì)油管 進(jìn)行冷卻,額定容量在 40000kVA 及以上。

(4強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻。采用潛油泵強(qiáng)迫油循環(huán),并用水對(duì)油管進(jìn) 行冷卻,額定容量在 120000kVA 及以上。由于銅管質(zhì)量不過(guò)關(guān),國(guó)內(nèi) 已很少應(yīng)用。

(5強(qiáng)迫油循環(huán)導(dǎo)向冷卻。采用潛油泵將油壓入線(xiàn)圈之間、線(xiàn)餅之 間和鐵芯預(yù)先設(shè)計(jì)好的油道中進(jìn)行冷卻。

(6水內(nèi)冷。將純水注入空心繞組中,借助水的的不斷循環(huán),將變 壓器的熱量帶走。

金灣電廠(chǎng)主變?nèi)萘窟x取為 720MVA ,考慮到設(shè)備工藝要求及結(jié)構(gòu) 復(fù)雜成本高、絕緣材料的絕緣水平等因素。綜合考慮,選取強(qiáng)迫油循 環(huán)風(fēng)冷卻式比較經(jīng)濟(jì)且實(shí)用性強(qiáng)。

綜上分析,金灣電廠(chǎng)主變壓器選擇為:額定容量為 720MVA ,無(wú) 激磁調(diào)壓,接線(xiàn)組別為 YN , D11,強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷式雙繞組三相變壓 器。

三、金灣電廠(chǎng)限制短路電流的措施 發(fā)電廠(chǎng)限制短路電流的措施主要有: 1選擇適當(dāng)?shù)闹鹘泳€(xiàn)形式和運(yùn)行方式

在發(fā)電廠(chǎng)中,對(duì)適用采用單元接線(xiàn)的機(jī)組,盡量采用單元接線(xiàn)。2加裝限流電抗器

①加裝普通電抗器:母線(xiàn)電抗器與線(xiàn)路電抗器兩種。

母線(xiàn)電抗器主要裝于母線(xiàn)分段上或是主變壓器低壓側(cè)回路中。線(xiàn)路電抗器主要是裝在各條輸出線(xiàn)路中,限制負(fù)荷側(cè)短路的短路 電流影響電源側(cè)母線(xiàn)或發(fā)電機(jī)機(jī)

端設(shè)備的電流過(guò)大, 保持電源側(cè)母線(xiàn) 或發(fā)電機(jī)機(jī)端有較高的殘壓而不致于電壓過(guò)低, 保持了較穩(wěn)定的運(yùn)行 水平,同時(shí)使得設(shè)備可選輕型設(shè)備。

②加裝分裂電抗器,其比普通電抗器突出的優(yōu)點(diǎn):正常運(yùn)行時(shí)電壓損 失小和短路時(shí)有限流的作用。

3采用低壓分裂繞組變壓器

①用于發(fā)電機(jī)—主變壓器擴(kuò)大單元接線(xiàn)中, 它可以限制發(fā)電機(jī)出口短 路電流。②用作高壓廠(chǎng)用變壓器, 兩個(gè)分裂繞組分別接于廠(chǎng)用電不同的兩段母 線(xiàn)中,當(dāng)廠(chǎng)用電母線(xiàn)側(cè)短路,它可限制短路電流,使變壓器高壓側(cè)及 另一段母線(xiàn)有較高的殘壓,提高廠(chǎng)用電的可靠性。

金灣電廠(chǎng)采取限制短路電流的措施有:

1、采用發(fā)電機(jī)—主變壓器單元主接線(xiàn)形式。

2、A 高壓廠(chǎng)變采用分裂變壓器,分別為廠(chǎng)用 6kVA、B 工作段供電, 提高廠(chǎng)用電的可靠性。

3、A、B 高壓廠(chǎng)變中性點(diǎn)分別采取高阻接地,有效地限制廠(chǎng)用電系 統(tǒng)接地短路電流。

4、發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)經(jīng)消弧線(xiàn)圈接地,能夠有效地限制接地短路電容 電流。

四、金灣發(fā)電廠(chǎng) #

3、#4機(jī)組的主接線(xiàn)圖

廣東工業(yè)大學(xué)《電氣工程及其自動(dòng)化》專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

五、實(shí)習(xí)小結(jié) 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我能夠更深刻地掌握了發(fā)電廠(chǎng)主接線(xiàn)的選擇方 法、主變壓器的選擇方法與發(fā)電廠(chǎng)采用限制短路電流的主要方法，同 時(shí)也體會(huì)到其選擇的目的與實(shí)際性作用。與此同時(shí)，深刻地體會(huì)到通過(guò)本次的學(xué)歷升級(jí)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了自學(xué)的辦法，提高了自已分 析問(wèn)題能力，意識(shí)到了日新月異的科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)性。也正是如此，使 得我不得不艱苦學(xué)習(xí)，不斷地吸取并掌握新技術(shù)、新科學(xué)、新材料與 新辦法及其應(yīng)用，鞏固提高自已的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)水平與綜合能力，方 能更好地應(yīng)用于工作當(dāng)中，更好地服務(wù)于社會(huì)。實(shí)習(xí)人：張勇 2010-05-04

第五篇：大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

專(zhuān)業(yè)： XXXXXXX 班級(jí)： 07XXXXXXX 學(xué)號(hào)： 200XXXX 姓名： XXXXXX

實(shí)習(xí)總結(jié)

2011年3月1日至3月5日，XX學(xué)院07級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在智訊科技有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。盡管時(shí)間非常短暫，但是在這過(guò)程中，我們依舊收獲了很多很多東西，在智訊科技有限公司實(shí)習(xí)過(guò)程中接受鍛煉，提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。作為一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直很少有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。智訊科技有限公司的實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際操作鍛煉的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。這對(duì)于我們實(shí)踐能力的提高有很大的幫助。

實(shí)習(xí)期間，我們接觸了整個(gè)產(chǎn)品的制作過(guò)程，通過(guò)老師耐心的講解以及自己的親自動(dòng)手操作，讓大家都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)一個(gè)電子類(lèi)產(chǎn)品詳細(xì)的操作步驟，感受到作為一些傳統(tǒng)手工工種的獨(dú)特的魅力與不可替代的作用。在此次實(shí)習(xí)中，我們可以通過(guò)自己的努力完成一件工藝品的制作，當(dāng)我們最后看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，感到非常的驕傲。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師不耐其煩地幫我們查找實(shí)踐中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。無(wú)論多麻煩，老師不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚，這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。它給我們的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我們更貼近技術(shù)工人的生活，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，當(dāng)我們畢業(yè)走向就業(yè)崗位的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)，不具備這種能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去

嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的板子的焊接，雖然它的危險(xiǎn)性不大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格按照步驟去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。每個(gè)板子的成功完成，都需要我們細(xì)心觀(guān)察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種敢于面對(duì)挫折的精神等等。7天的智訊科技實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)焊接技術(shù)所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉。

在此，要感謝三位老師對(duì)我們的悉心照顧和幫助，智訊科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，他們教給了我許多知識(shí)和課本以外的東西，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。十分感謝他們！課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這一周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。從我的實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)看，我有以下心得體會(huì)：

首先，剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好！我剛開(kāi)始項(xiàng)工作的時(shí)候，也感覺(jué)什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細(xì)地想了想，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認(rèn)識(shí)到自己的不足便開(kāi)始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問(wèn)，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話(huà)，因?yàn)槲抑?，剛從學(xué)校出來(lái)的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

其次，實(shí)踐才是活生生的東西，通過(guò)實(shí)踐，很多事情就會(huì)變得很容易甚至比理論上的更簡(jiǎn)單。條條框框的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會(huì)變得很熟練，大有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。剛開(kāi)始看到那測(cè)試流程時(shí)，覺(jué)得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當(dāng)我真正獨(dú)立去實(shí)踐，去體驗(yàn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那么簡(jiǎn)單！所以，我現(xiàn)在覺(jué)得，單純理論上的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，是無(wú)法真正透徹理解它的真正含義的，就算你

把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒(méi)有真正的東西。

最后，初涉社會(huì)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面如果還存在較強(qiáng)的依賴(lài)心理的話(huà)就會(huì)使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問(wèn)題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對(duì)各種各樣的人，你要面對(duì)形形色色的事，孤獨(dú)無(wú)助的你必須要發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。