第一篇：兩基國(guó)檢檔案建設(shè)通知

丘北縣“兩基”迎國(guó)檢辦公室

關(guān)于鄉(xiāng)?！皟苫庇瓏?guó)檢檔案建設(shè)的緊急通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”迎國(guó)檢辦公室：

通過(guò)10月20日至25日對(duì)各鄉(xiāng)?！皟苫庇瓏?guó)檢檔案建設(shè)的督查情況來(lái)看，形勢(shì)不容樂(lè)觀，還存在很多問(wèn)題：一是檔案資料不全，進(jìn)度緩慢；二是填寫(xiě)不規(guī)范、不完整；三是表與冊(cè)不相符，數(shù)據(jù)耐不住查驗(yàn)；四是支撐的佐證材料還不齊全；五是業(yè)務(wù)思路不清，對(duì)文件精神吃不透；六是要求不明，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的要求不清楚等問(wèn)題。

根據(jù)以上情況特作如下要求：

1、請(qǐng)各鄉(xiāng)校的相關(guān)人員認(rèn)真研讀好三個(gè)文件和兩本書(shū)，即《云南省“兩基”迎接國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)“兩基”迎國(guó)檢工作材料目錄的通知》（云政兩基迎檢辦?2010?3號(hào)）、《文山州人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范“兩基”迎國(guó)檢檔案建設(shè)工作的通知》（文政教督?2010?11號(hào)）、《丘北縣教育局丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)“兩基”迎國(guó)檢工作實(shí)施方案的通知》（丘教字［2010］13號(hào)）、云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲國(guó)檢工作手冊(cè)和云南省“兩基”國(guó)檢工作知識(shí)讀本。

2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《丘北縣“兩基”迎國(guó)檢辦公室關(guān)于規(guī)范鄉(xiāng)?！皟苫庇瓏?guó)檢檔案建設(shè)的通知》精神，10月12日已上傳在群共享里。

3、組織人員認(rèn)真核對(duì)表冊(cè)，做到“兩吻合，三對(duì)應(yīng)”后檢查是否填寫(xiě)規(guī)范，特別是義務(wù)教育檔案1-14表的匯總表（再次重申：表

一的<在校生+非在校生=總?cè)丝跀?shù)>；表一的在校生要大于或等于表二的在校生+表三的在校生數(shù)，其他的匯總表的數(shù)據(jù)要與冊(cè)相符）一定要認(rèn)真的根據(jù)要求再次核準(zhǔn)后才上報(bào)。

4、抓緊時(shí)間完善支撐的佐證材料。

5、檔案建設(shè)要有總目錄，每盒里要有小目錄。

以上工作請(qǐng)務(wù)必在11月4日前完成，做到“一要就有、一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”，嚴(yán)禁弄虛作假。

特此通知

2010年10月28日

第二篇：兩基國(guó)檢工作計(jì)劃

o;兩基”迎國(guó)檢工作計(jì)劃

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2007年7月～10月）

1、完善機(jī)構(gòu)，成立“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組，兩基國(guó)檢工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)“兩基”迎國(guó)檢工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作，“兩基”迎國(guó)檢工作全面啟動(dòng)。

2、召開(kāi)市“兩基”迎國(guó)檢工作動(dòng)員暨簽約大會(huì)。市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組成員，石河子鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，石河子鄉(xiāng)和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)等參加會(huì)議。

3、下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步鞏固提高“兩基”成果做好迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查工作的意見(jiàn)》。石河子鄉(xiāng)政府、有關(guān)部門(mén)、各義務(wù)教育學(xué)校提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，形成層層有人抓，事事有人管的迎國(guó)檢工作格局，扎實(shí)有效地推進(jìn)“兩基”迎國(guó)檢工作。

4、舉辦“兩基”迎國(guó)檢工作培訓(xùn)會(huì)。參加人員為石河子鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)和“兩基”指標(biāo)負(fù)責(zé)人（5人），市區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、“兩基”指標(biāo)負(fù)責(zé)人（除掃盲工作外共4人）。通過(guò)培訓(xùn)，使“兩基”指標(biāo)負(fù)責(zé)人明確“兩基”國(guó)檢的標(biāo)準(zhǔn)、程序、要求、指標(biāo)體系及“兩基”資料的建檔方法和要求，“兩基”迎國(guó)檢工作全面、有序推進(jìn)。

第二階段：自查自評(píng)和整改落實(shí)階段（2007年11月～ 2008年7月）

1、全面開(kāi)展自查自評(píng)。教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)要根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，深入石河子鄉(xiāng)和各學(xué)校進(jìn)行自查自評(píng)工作指導(dǎo)，使各單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員熟悉“兩基”國(guó)檢工作程序，理解指標(biāo)的內(nèi)涵要求，掌握自查自評(píng)的方法和檔案資料建設(shè)的具體要求。在此基礎(chǔ)上，石河子鄉(xiāng)、各義務(wù)教育學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)行自查，查找本單位 “兩基”工作存在的問(wèn)題和差距，提出切合實(shí)際的整改措施，并做到邊查邊改。

2、在各單位自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)認(rèn)真分析石河子市“兩基”工作面臨的形勢(shì)和存在的主要問(wèn)題，制定整改方案，有針對(duì)性地提出解決辦法，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后行文下發(fā)，工作計(jì)劃范文《兩基國(guó)檢工作計(jì)劃》。

3、狠抓整改落實(shí)。根據(jù)整改方案，認(rèn)真組織督查，指導(dǎo)和幫助各單位制定出切合本單位實(shí)際的整改方案，明確整改責(zé)任，落實(shí)整改經(jīng)費(fèi)，全面開(kāi)展限期整改工作。

4、石河子鄉(xiāng)和市區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校完善“兩基”檔案資料，完成自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)和“兩基”報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第三階段：督查階段（2008年7月～9月）

1、模擬驗(yàn)收。按國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收程序和辦法對(duì)石河子鄉(xiāng)和市區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校“兩基迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作”進(jìn)行模擬驗(yàn)收。對(duì)存在的問(wèn)題提出進(jìn)一步整改意見(jiàn)。

2、跟蹤督辦。對(duì)石河子鄉(xiāng)、各義務(wù)學(xué)校整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督辦。

3、召開(kāi)“兩基”迎國(guó)檢經(jīng)驗(yàn)交流和講評(píng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。根據(jù)督查情況，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)各部門(mén)、石河子鄉(xiāng)、各學(xué)校迎國(guó)檢工作情況進(jìn)行階段性總結(jié)講評(píng)，并充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，確保全市各單位“兩基”指標(biāo)達(dá)到國(guó)家督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)。

第四階段：鞏固提高階段（2008年9月～國(guó)檢）

1、集中精力抓好“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作，并做好2008－2009學(xué)年的“兩基”檔案續(xù)建工作。

2、有關(guān)部門(mén)、石河子鄉(xiāng)、市區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)一步修改完善自查自評(píng)“兩基”檔案資料和其他相關(guān)材料，高標(biāo)準(zhǔn)完成接受?chē)?guó)檢的全部準(zhǔn)備工作。

3、制定接待方案，做好各項(xiàng)接待工作。

第五階段：總結(jié)表彰階段（2009年9 月～12月）

自治區(qū)通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收后，召開(kāi)石河子市“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢工作總結(jié)表彰大會(huì)，表彰迎國(guó)檢工作成績(jī)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人，并對(duì)工作不力的單位和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究。

石河子市“兩基”迎國(guó)檢工作

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二00七年九月五日

第三篇：兩基國(guó)檢解讀

“兩基”迎國(guó)檢相關(guān)知識(shí)解讀

1、什么是“兩基”？答：“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡(jiǎn)稱。

2、什么是九年義務(wù)教育？答：包括初等義務(wù)教育和初級(jí)中等義務(wù)教育，是指實(shí)現(xiàn)小學(xué)六年、初中三年的義務(wù)教育。

3、什么是“兩基”國(guó)檢？答：國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)在一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)所有縣的“兩基”工作全部驗(yàn)收完畢之后，對(duì)省級(jí)政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國(guó)家依法組織的對(duì)省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)“兩基”水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱為“兩基”國(guó)檢。

4、“兩基”國(guó)檢的主要目的是什么？答：“兩基”國(guó)檢的過(guò)程是檢驗(yàn)政府行為是否到位、督促各級(jí)政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的過(guò)程，是各?。▍^(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、辦人民滿意教育的過(guò)程。

5、“兩基”國(guó)檢的重點(diǎn)內(nèi)容有哪些？答：“兩基”國(guó)檢的重點(diǎn)內(nèi)容有七項(xiàng)：

（1）、義務(wù)教育普及程度。重點(diǎn)檢查初中階段“三率”，即適齡少年入學(xué)率、在校學(xué)生輟學(xué)率、義務(wù)教育完成率的達(dá)標(biāo)情況，以及弱勢(shì)群體（農(nóng)民工子女、留守兒童、殘疾兒童、女童、貧困家庭兒童、民族兒童）的受教育情況。

（2）、教師隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編情況，以及縣域內(nèi)教師均衡配置情況。

（3）、辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查學(xué)校布局、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備配置使用、寄宿制學(xué)校配套設(shè)施、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用等方面情況。

（4）、教育經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)檢查“三個(gè)增長(zhǎng)”、農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金、城市教育費(fèi)附加的到位和使用情況、“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況，以及教育經(jīng)費(fèi)有無(wú)被侵占、挪用、亂攤派等情況。

（5）、教育質(zhì)量。重點(diǎn)檢查實(shí)施素質(zhì)教育中課程開(kāi)設(shè)、學(xué)校體育、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，以及教育教學(xué)管理中有無(wú)設(shè)置重點(diǎn)班、重點(diǎn)校、下達(dá)升學(xué)指標(biāo)等情況。

（6）、學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查校舍設(shè)施安全、學(xué)校周邊環(huán)境、師生安全教育、以及預(yù)警機(jī)制建立等情況。

（7）、掃盲工作。重點(diǎn)檢查青壯年文盲的掃除，以及脫盲人員的復(fù)盲情況。

第四篇：兩基國(guó)檢知識(shí)

青壯年文盲：指15-50周歲不識(shí)字或識(shí)字很少的人員，或五年制小學(xué)三年級(jí)，六年制小學(xué)四年級(jí)以下學(xué)歷的半文盲。

脫盲標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)民識(shí)字1500個(gè)，企事業(yè)職工、城鎮(zhèn)居民識(shí)字2000個(gè)。

青壯年人口非文盲率=青壯年文盲人數(shù)/青壯年人口總數(shù)*100%

脫盲人員鞏固率=近三年脫盲后已鞏固提高人數(shù)/近三年脫盲人員總數(shù)*100%

“兩基”重點(diǎn)內(nèi)容：義務(wù)教育普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、掃盲工作等7個(gè)方面。

“七個(gè)一票否決”：當(dāng)年入學(xué)率和輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)、教育經(jīng)費(fèi)未做到“三個(gè)增長(zhǎng)”、教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)、有D級(jí)危房、2001年后仍有拖欠教師工資、在驗(yàn)收當(dāng)年有師生傷亡等重大安全責(zé)任事故、凡有弄虛作假?！耙粺o(wú)兩有六配套”：無(wú)危房，班班有教室，生生有課桌凳，（六配套）：圍墻、大門(mén)、操場(chǎng)、旗桿、水井、廁所。

“兩免一補(bǔ)”：免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)，對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助。

我縣小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)：每生每年400元。

公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

指標(biāo)： 小學(xué)適齡兒童入學(xué)率：100%，初中階段入學(xué)率：100%，凈入學(xué)率：95%。適齡殘疾兒童入學(xué)率：80%以上。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率在95%以上。17周歲初級(jí)中等義務(wù)教育完成率在90%以上。15周歲文盲率1%以下。15-50周歲青壯年非文盲率城鎮(zhèn)99%以上，農(nóng)村97%以上。近三年脫盲人員鞏固率達(dá)到98%以上。小學(xué)、初中專(zhuān)任教師任職資格合格率100%。小學(xué)、初中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率：小學(xué)98%、初中96%以上，2001年新補(bǔ)充教師100%。師生比：農(nóng)村23：1，縣鎮(zhèn)21：1，城市19：1.小學(xué)生均校舍面積 4平方米。校舍非D級(jí)危房率農(nóng)村控制在2%以下，城市1%以下。生均圖書(shū)：農(nóng)村小學(xué)10冊(cè)，中心小學(xué)15冊(cè)，初中20冊(cè)。班額：小學(xué)45人，初中50人。畢業(yè)班畢業(yè)率：小學(xué)100%，初中98%。

第五篇：兩基國(guó)檢先進(jìn)個(gè)人材料

“兩基國(guó)檢”先進(jìn)個(gè)人典型材料

認(rèn)真履行工作職責(zé)推動(dòng)全鎮(zhèn)“兩基國(guó)檢”工作

------“兩基國(guó)檢”先進(jìn)典型材料

郎德鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站趙華

我是郎德教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人，1997年9月參加工作，2001年8月從黃平大寨小學(xué)調(diào)到雷山縣報(bào)德小學(xué)工作，在報(bào)德小學(xué)工作期間，我除了承擔(dān)教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)報(bào)德小學(xué)的農(nóng)教工作，2005年4月調(diào)到教育站工作，任站長(zhǎng)職務(wù)。在12年的工作中，我在平凡的工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是任站長(zhǎng)以來(lái)，更是加倍努力學(xué)習(xí)、努力工作，認(rèn)真履行站長(zhǎng)工作職責(zé)，在政治理論學(xué)習(xí)、教研教改工作、團(tuán)結(jié)同志和遵守紀(jì)律等方面都較好的發(fā)揮著表率作用；以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的工作態(tài)度工作，優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

為了不斷提高自身的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我始終把學(xué)習(xí)定為自己的終身目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中提高。我主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在工作認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》和新的《義務(wù)教育法》，在“兩基”工作中認(rèn)真宣傳新的《義務(wù)教育法》，讓新的《義務(wù)教育法》家喻戶曉，讓父母和孩子都知道讀完九年義務(wù)教育是每一位家長(zhǎng)和適齡兒童、少年的權(quán)利和義務(wù)，讀不完《義務(wù)教育法》規(guī)定的九年義務(wù)教育是違反《義務(wù)教育法》行為，使“兩基”工作依法行事，1依法辦事。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2005年4月我從一個(gè)普通教師調(diào)到教育站任站長(zhǎng)職務(wù)，沒(méi)有什么管理經(jīng)驗(yàn)，但我深知自己肩負(fù)著全鎮(zhèn)的教育工作，暗暗下決心，一定要當(dāng)好全鎮(zhèn)教育工作的領(lǐng)頭羊，于是主動(dòng)向身邊的老同志、老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，在平時(shí)的交談中，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，把別人意見(jiàn)和建議記在心里認(rèn)真琢磨，并主動(dòng)提出來(lái)討論，討論覺(jué)得可行，就制定為管理制度，同時(shí)向管理較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，幾年來(lái)通過(guò)與同事認(rèn)真探討和外出參觀學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)基本形成一套較為完善的管理制度。三是以優(yōu)秀教師為楷模，在工作中我始終以劉恩和、陸永康等優(yōu)秀教師為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查，查找差距，努力彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)努力工作。

二、以身作則、作好表率作用

作為全鎮(zhèn)教育工作的領(lǐng)頭羊，我處處以身作則，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，要求別人做到的，自己首先做到，學(xué)習(xí)是如此，工作更是如此。自己能做的事自己做，自己不能做的事想辦法解決做。在“兩基”工作，由于我鎮(zhèn)沒(méi)有中學(xué)，初中入學(xué)和取證都要到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于教育站經(jīng)費(fèi)困難，我始終保持勤儉辦公，到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)取證，我都是自己掏錢(qián)出差，出差取證一次最少10元，最多50元，幾年來(lái)自己掏錢(qián)出差費(fèi)用累計(jì)2000余元，直到2008年12月申請(qǐng)的“普九債務(wù)”才能補(bǔ)上，我從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作能搞好，自己出錢(qián)也心甘情愿。在職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)模，我主動(dòng)讓給同事，在小教高級(jí)評(píng)聘時(shí)，2006年我與站里的朱錕同志一起評(píng)得小教高級(jí)職稱，在聘任時(shí)只有一個(gè)名額，我便主動(dòng)讓朱錕聘任，自己仍然領(lǐng)小教一級(jí)工資，在評(píng)優(yōu)評(píng)模方面，即使同事們?cè)u(píng)給我，我也會(huì)主動(dòng)讓出來(lái)給其他同事，我從不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處起著表率作用。同時(shí)更注意團(tuán)結(jié)同事，俗話說(shuō)得好“一根筷子容易斷，十根筷子難折斷”，我把這名諺語(yǔ)當(dāng)團(tuán)結(jié)同事的坐標(biāo)，加強(qiáng)與同事的交流溝通，使全鎮(zhèn)教師擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，全鎮(zhèn)教育和“兩基”工作一直走在全縣的前列。

三、經(jīng)常深入學(xué)校督促指導(dǎo)檢查，加強(qiáng)學(xué)校管理

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理，提高學(xué)校的管理水平，我組織教育站人員，每個(gè)月至少到學(xué)校檢查2次工作，在“兩基國(guó)檢”期間，由于教育站人員少，普教專(zhuān)干和農(nóng)教專(zhuān)干要收集整理全鎮(zhèn)的“兩基”資料，到各校檢查工作無(wú)法分組，我便一個(gè)人到各校督促檢查，由于交通不方便，最遠(yuǎn)的學(xué)校步行需4個(gè)小時(shí)才到，天黑了就直接住在學(xué)校，丟下不滿8歲的女兒一人在家，像這樣到學(xué)校檢查工作是經(jīng)常的事，邊遠(yuǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“站長(zhǎng)，你一個(gè)女同志，走這么遠(yuǎn)的路到我們這里來(lái)，實(shí)在是太辛苦了”。我總是笑著對(duì)他們說(shuō)：“我走這次，比起你們長(zhǎng)年累月的在這里工作的辛苦，又算到什么？”。是是啊，比起他們長(zhǎng)年累月的辛苦，我的辛苦又算什么？正是因?yàn)槲矣眯捏w會(huì)邊遠(yuǎn)教師的辛苦，我才一個(gè)人一次次的深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，鼓勵(lì)、安慰邊遠(yuǎn)的老師，給他們加油打氣。在鞏固師德師風(fēng)成果的基礎(chǔ)上，我組織各校負(fù)責(zé)人到全鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的烏肖小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，師德師風(fēng)建設(shè)從管理最薄弱的學(xué)校抓起，同時(shí)組織部分老教師到到岔河小學(xué)向楊正仁和余勝蘭兩位比較敬業(yè)的老教師學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)建設(shè)從身邊的典型抓起。

四、加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

在課程改革過(guò)程中，為全使全鎮(zhèn)教師盡快新課程改革，我先后組織全鎮(zhèn)教師到凱里五小、八小、七小觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)組織在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展以中心學(xué)校帶動(dòng)片區(qū)，片區(qū)帶動(dòng)校點(diǎn)的教研方式。一是組織全鎮(zhèn)教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)質(zhì)課件競(jìng)賽活動(dòng)。二是組織中心學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。三是教材過(guò)關(guān)為契機(jī)，開(kāi)

展教學(xué)能力評(píng)定活動(dòng)。通過(guò)組織各種教研活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)了一批教學(xué)能手和骨干教師，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)教研工作的開(kāi)展。

五、當(dāng)好鎮(zhèn)黨委、政府的得力助手，使我鎮(zhèn)“兩基”工

作有序開(kāi)展

作為全鎮(zhèn)教育工作的領(lǐng)頭羊，我努力當(dāng)好鎮(zhèn)黨委、政府的得力助手，使全鎮(zhèn)教育工作，尤其是全鎮(zhèn)“兩基”工作有序開(kāi)展。在“兩基”工作中，我自己能做，自己能解決的困難，不用領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，我會(huì)盡職盡責(zé)的完成好，解決好。自己做不了的事、解決不了的困難主動(dòng)與黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取黨委、政府的最大支持，協(xié)調(diào)解決工作開(kāi)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，使各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

四、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，減輕各校校長(zhǎng)的工作壓力

在今年4月份，由于我的女兒出車(chē)禍在醫(yī)院治療，因無(wú)人照顧，我請(qǐng)假在醫(yī)院照顧，校園文化建設(shè)抓得不力，被全縣通報(bào)，我主動(dòng)向主要領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明被通報(bào)的原因是因?yàn)樽约鹤サ貌涣Γ酱俨坏轿辉斐傻?，主?dòng)承擔(dān)責(zé)任，減輕各校校長(zhǎng)的工作壓力。事后把所有滯后的工作加快進(jìn)度，趕在其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前面。

五、積極爭(zhēng)取各項(xiàng)建設(shè)資金，努力改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件2008年共爭(zhēng)取各項(xiàng)建設(shè)資金48.11萬(wàn),改善了部分學(xué)校的辦學(xué),尤其是解決郎德小學(xué)、報(bào)德小學(xué)長(zhǎng)期飲水困難的問(wèn)題，報(bào)德小學(xué)寄宿制學(xué)校條件基本成熟。

幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委和政府的關(guān)心支持下，在業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，在今后的工作和生活中，我將更加努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的教育工作者。