第一篇：職稱評(píng)定申請(qǐng)書

職稱評(píng)定申請(qǐng)書范文

一、申報(bào)某項(xiàng)業(yè)務(wù)職稱，一般應(yīng)首先向所在單位的領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)業(yè)務(wù)職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。

二、寫申請(qǐng)書時(shí)，要把自己的資歷、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)、申報(bào)什么業(yè)務(wù)職稱寫清楚。

三、寫申請(qǐng)時(shí)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不可弄虛作假。文字要平易樸實(shí)，邏輯性強(qiáng)。

范文：

申請(qǐng)書

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

昨天上午聽(tīng)了XX校長(zhǎng)傳達(dá)有關(guān)職稱評(píng)定的講話之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的考慮，我決定申報(bào)中學(xué)特級(jí)教師職稱。

我XXXX年畢業(yè)于XXXX師范大學(xué)，至今己工作了XX年。多年來(lái)，我所帶的班級(jí)XX次被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體；我的XX次公開課得到了有關(guān)專家和同行的好評(píng)，可以說(shuō)，我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力是不容臵疑的。

我的科研能力也有目共睹。XXXX年至今，我己經(jīng)在《XXX》雜志、《XXXXX》雜志、《XXXX》雜志和《XXX》報(bào)、《XXXX》報(bào)上，發(fā)表XXX篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。XXXX年還在XXXX出版社出版了《XXXXXXX》、《XXXX》兩本專著。XXXX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，至今已逾五年。

平心而論，我在工作中也還存在一些缺點(diǎn)，業(yè)務(wù)上也還待進(jìn)一步提高，但是，對(duì)照中學(xué)特級(jí)教師的評(píng)定條件，我認(rèn)為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真考慮。

謝謝！

此致敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

XXXX年XX月XX日

第二篇：職稱評(píng)定申請(qǐng)書

晉升中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)教師申請(qǐng)書

尊敬的職稱評(píng)審委員會(huì)：

本人xxxxx，現(xiàn)年25歲，男，洞族，團(tuán)員。于2013年7月畢業(yè)于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時(shí)間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對(duì)于摯愛(ài)的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感。

在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，語(yǔ)文能力得到明顯提高。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。

通過(guò)任職以來(lái)的努力，我也具備晉升中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)教師應(yīng)具備的條件，現(xiàn)根據(jù)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱的條件和要求，誠(chéng)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱資格，敬望各位職稱評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，謝謝！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：xxxxxx

xxxxx年xx月xx日

第三篇：職稱評(píng)定申請(qǐng)書

職稱評(píng)定申請(qǐng)書

我叫張穎，女，于2005年７月畢業(yè)于咸陽(yáng)師范學(xué)院，2009年從事教育工作至今。五年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

一、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力．

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和四年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)一級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人：張穎 2010年10月8日

第四篇：職稱評(píng)定申請(qǐng)書

職稱評(píng)定申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我于2015年7月畢業(yè)于安徽科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè),2015年畢業(yè)至今一直在安徽六安技師學(xué)院任職。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作能力個(gè)思想認(rèn)識(shí)上都有了一定程度的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出職稱申請(qǐng)，并對(duì)這兩年的工作作出簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、思想方面：

積極的擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)利益，能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且將為人師表思想帶入課堂，不遲到，不早退，給學(xué)生做好榜樣。團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合各科老師的工作。同時(shí)也積極的交了入黨申請(qǐng)書，期待組織可以考慮我，讓我早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨服務(wù)。

二、教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課。從2015年至今我上過(guò)《會(huì)計(jì)手工》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《成本會(huì)計(jì)》、《稅收實(shí)務(wù)》等多門課程。在上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思想素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并將這些先進(jìn)的理念應(yīng)用于課堂,真正的做到學(xué)有所用，在備課筆記最后寫上教學(xué)反思，寫教學(xué)反思的好處是通過(guò)每一節(jié)課的教授，明白自己在課堂上的不足，從而使自己的教學(xué)水平得到提高，通過(guò)寫教學(xué)反思，我才知道自己對(duì)每一章知識(shí)講解的時(shí)候存在哪些不足，這時(shí)我就會(huì)向我們專業(yè)的其他老師請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足。

3、技能培訓(xùn)方面，帶學(xué)生參加全市、全省會(huì)計(jì)技能大賽，并且獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、班主任方面：

1、學(xué)習(xí)方面，我們班主要采取的是互幫互助的方式，在座位上，主要考慮的就是互幫互助，學(xué)習(xí)差的不把他們都放到一起，學(xué)習(xí)好的跟學(xué)習(xí)差的混合在一起坐。堅(jiān)持做到?jīng)Q不放棄任何一個(gè)孩子。

2、生活方面，主要是加強(qiáng)宿舍的管理，只要一有時(shí)間我就會(huì)到班級(jí)寢室去了解學(xué)生的生活情況，從源頭上解決學(xué)生之間的矛盾。

從2015年帶班至今，我連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。我深知我的工作還有很多不足，所以在以后的工作中我會(huì)努力不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己。

通過(guò)兩年的努力，我在思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)工作、班主任工作等方面均達(dá)到了教育教學(xué)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)助理講師資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

2017年10月9日

第五篇：職稱評(píng)定申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的職稱評(píng)審委員會(huì)：

本人

，現(xiàn)年

歲，男，漢族，中共黨員。于20 年6月畢業(yè)于，年

月進(jìn)入

工作至今。在這段時(shí)間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對(duì)于摯愛(ài)的新聞事業(yè)，我辛勤耕耘，傾注了全部的精力。

通過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和公文起草、會(huì)議記錄紀(jì)要、上傳下達(dá)等各項(xiàng)工作，個(gè)人理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力有了顯著提高，較好地完成了交辦的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，被評(píng)為2017“先進(jìn)工作者”。下一步，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀一些對(duì)工作有幫助的書籍，多學(xué)一些優(yōu)秀的文件材料，提高工作能力，做好本職工作。二是要認(rèn)真做好本職工作，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)、自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要總結(jié)反思工作中存在的差距不足，及時(shí)改進(jìn)提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。

通過(guò)任職以來(lái)的努力，我也具備評(píng)定初級(jí)編輯職稱的條件，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)條件和要求，申報(bào)新聞系列編輯初級(jí)職稱資格，敬望各位職稱評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，謝謝！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

2017年12月18日